Giao an tuan 18 lop 5

1- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu qua các bài tập đọc đã học HS trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài học.. 2- Lập đợc bảng thống kê các bài tập đọc [r]

Trang 1

Tuần 18 Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2011.

Chào cờ

Tập trung dới cờ

Tiết 2

-Toán

Diện tích hình tam giác.

I/ Mục tiêu.

- Nắm đợc quy tắc tính diện tích hình tam giác

- Biết vận dụng quy tắc tính diện tích hình tam giác

- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: hinh tam giác, e ke, phấn màu

- Học sinh: sách, vở, bảng con, Ê ke

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

1/ Kiểm tra bài cũ

- HD ghép hai mảnh vào nhau

* So sánh đối chiếu các yếu tố hình học

- Yêu cầu HS làm bài vào nháp

- Em hãy nêu công thức tính diện tích

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

- Chữa bài giờ trớc

* Quy tắc: (Sgk)

* Công thức: S = aì h

2

- HS tự làm bàia) a= 8cm ; h = 6cm

Diện tích hình tam giác là :

8 6 : 2 = 24 ( cm2)

* Đọc yêu cầu bài toán

- Làm vở, chữa bảng

a) a = 5m ; h = 24dm : đổi 24dm = 2,4mDiện tích hình tam giác là :

5 2,4 : 2 = 6 ( cm2 ) b) 42,5 x 5,2 : 2 =110,5 (m2)Tiết 3

Khoa học

Bích dạy

Tiết 4

2- Lập đợc bảng thống kê các bài tập đọc đã học qua chủ điểm: Giữ lấy màu xanh.

3- Biết nhận xét về nhân vật bài đọc theo yêu cầu của bài tập 3

Trang 2

4- Giáo dục hs yêu thích môn học.

- Giáo viên : phiếu bài tập, bảng phụ

- Học sinh: sách, vở

2/ Bài mới

a) Giới thiệu nội dung học tập của tuần 18

b) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/5)

*) Cách kiểm tra:

- Từng em lên bốc thăm

- Cho HS đọc theo yêu cầu ghi trong phiếu

- Đặt câu hỏi tìm hiểu nội dung

-Tóm tắt nội dung bài

- Đọc bài cũ

- Bốc thăm và đọc bài, trả lời câu hỏi theo yêu cầu

* Đọc yêu cầu bài tập 2

- Làm nhóm, báo cáo kết quả

- Nhận xét đánh giá, giữ lại bài tốt nhất

- Rèn luyện kĩ năng tính diện tích hình tam giác

- Giới thiệu cách tính diện tích hình tam giác vuông (biết độ dài hai cạnh góc vuông củahình tam giác vuông)

- Giáo dục HS yêu thích môn học

- Giáo viên: phấn màu, ê ke

Trang 3

Bài 2:

- Hớng dẫn quan sát từng hình tam giác

vuông rồi chỉ ra đáy và chiều cao

Bài 3:

- Hớng dẫn quan sát từng hình tam giác

vuông rồi tính diện tích hình tam giác

- Tóm tắt nội dung bài

* Đọc yêu cầu của bài

- HS quan sát nhận xét, báo cáo kết quả

* Đọc yêu cầu bài toán

1- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu qua các bài tập đọc

đã học (HS trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài học)

2- Lập đợc bảng thống kê các bài tập đọc đã học qua chủ điểm: Vì hạnh phúc con ngời

3- Biết thể hiện cảm nhận về cái hay của những câu thơ đợc học

4- Giáo dục HS yêu thơng con ngời

- Giáo viên: phiếu bài tập, bảng phụ

- Cho HS đọc theo yêu cầu

ghi trong phiếu

- Đặt câu hỏi tìm hiểu nội

- 1-2 em nhìn bảng đọc lại

* Thể hiện cảm nhận về cái hay của những câu thơ đợc học

- Bình chọn ngời phát biểu ý kiến hay nhất, giàu sức thuyết phục nhất

Vì hạnh phúc con ngời

1 Chuỗi ngọc lam Phun-tơn O-xtơ văn

Trang 4

c) Bài tập 3.

- HD nêu ý kiến của cá nhân

học sinh

3) Củng cố - dặn dò

Luyện từ và câu

Ôn tập cuối học kì I (tiết3).

I/ Mục tiêu.

Trang 5

- Đọc bài cũ

( môi trờng nớc)

Khí quyển

( Môi ờng không khí

tr-Các sự vật trong môi trờng

rừng, con ngời, thú(hổ, báo, cáo…), chim( cò, vạc.)

…

Sông, suối,

ao, hồ, kênh, m-

ơng

Bầu trời,

vũ trụ, mây, âm thanh…

Những hành

động bảo vệ MT

Trồng cây gây rừng, chống buôn bán ĐV hoang dã…

Giữ sạch nguồn nớc, lọc nớc thải công nghiệp

Lọc khói công nghiệp,xử

Trang 6

* Hoạt động 1 : Thảo luận

- Giáo viên nêu tình huống về kính già yêu

trẻ, tình bạn, tôn trọng phụ nữ

- Giáo viên nhận xét

* Hoạt động 2 : Bày tỏ thái độ

- Giáo viên lần lợt nêu từng ý kiến

- Hs giơ thẻ màu bày tỏ thái độ

+ Bạn gây ra lỗi, mình biết mà không nhắc

nhở là sai

+ Không giữ lời hứa với em nhỏ cũng là thiếu

trách nhiệm và có lỗi

+ Mình gây ra lỗi nhng không ai biết nên

không phải chịu trách nhiệm

- Dặn dò : Chuẩn bị bài sau

- Hs thảo luận, đại diên nhóm trình bày

1- Kiểm tra bài cũ

2- Bài mới

a) Giới thiệu nội dung học tập của tiết 4

b) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng

+Viết bảng từ khó: nẹp thêu, xúng xính, chờn

vờn, thõng dài, ve vẩy

Trang 7

- Đọc cho học sinh viết từ khó.

- HS viết bài vào vở

- Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đối chiếu trong sách giáo khoa để sửa sai

1- Học sinhviết đúng, trình bày đúng đoạn 1 bài : Thầy thuốc nh mẹ hiền

2- HS phân biệt các tiếng nơng/ lơng , se/ xe ; tranh/ chanh

3- Giáo dục ý thức rèn chữ viết

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ

- Học sinh: sách, vở bài tập

-Đọc cho HS soát lỗi

- Chấm chữa chính tả ( 7-10 bài)

+ Nêu nhận xét chung

c) Hớng dẫn học sinh làm bài tập chính

tả

* Bài tập

- Cho HS làm bài vào vở

- GV chữa bài, chấm

- Viết lại bài chính tả vào vở rèn chữ

- Viết các tiếng phân biệt xinh/sinh

- Viết bài vào vở

- Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đối chiếu trongsách giáo khoa để sửa sai

Trang 8

- Nhắc chuẩn bị giờ sau.

Sau khi học bài này, học sinh nắm đợc:

- Liệt kê đợc một số thức ăn thờng dùng để nuôi gà

- Nêu đợc tác dụng và sử dụng một số thức ăn thờng dùng nuôi gà

- Có nhận thức bớc đầu về vai trò của thức ăn trong chăn nuôi gà

- Giáo dục HS biết chăm sóc vật nuôi trong nhà

- Giáo viên: mẫu thức ăn nuôi gà

- Học sinh: SGK

1/ Khởi động

2/ Bài mới

* Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu

a)Hoạt động 1: Tìm hiểu tác dụng của thức

ăn nuôi gà

- HD học sinh tìm hiểu về những yếu tố giúp

gà tồn tại, sinh trởng và phát triển; nguồn gốc

của các chất dinh dỡng; tác dụng của thức ăn

nuôi gà

* Tóm tắt nội dung chính hoạt động 1

b) Hoạt động 2: Tìm hiểu các loại thức ăn

nuôi gà

- Cho HS chia nhóm thảo luận

- Nêu nhiệm vụ hoạt động nhóm

- GV nhận xét kết quả làm việc của từng

nhóm và nêu kết luận chung

c) Hoạt động 3: Tìm hiểu tác dụng và sử

dụng từng loại thức ăn nuôi gà

- GV kết luận chung, ghi điểm một số em

3/ Hoạt động nối tiếp

- Cả lớp hát bài hát: Em yêu trờng em

- Nhóm trởng điều khiển nhóm làm việc

- Cử đại diện trình bày kết quả

Trang 9

- Tìm tỉ số phần trăm của hai số.

- Làm phép tính với số thập phân Viết số đo đại lợng dới dạng số thập phân

- Giáo dụcaHS say mê học toán

- Giáo viên: bảng phụ, phấn màu

3)Củng cố - dặn dò

85,90

- HS tự làm bài, báo cáo kết quả

25cm

C D

Chiều rộng: 40 (cm)Chiều dài: 60 (cm)Diện tích: 750 (cm2)

Tiết 2

Tập làm văn Ôn tập cuối học kì I (tiết5).

Trang 10

- Em hãy nêu thể thức của một bức th ?

- Yêu cầu HS đọc lại đề bài

- GV gạch chân những ý chính

Đề bài : Hãy viết th cho một ng ời thân

đang ở xa kể lại kết quả học tập rèn luyện

của em trong học kì này

- GV lu ý: cần viết chân thực, kể đúng

những thành tích cố gắng của em trong

học kì I vừa qua, thể hiện đợc tình cảm

của em với ngời thân

- Nhận xét bổ sung bài viết của HS

Đề bài : Hãy viết th cho một ngời thân

đang ở xa kể lại kết quả học tập rèn luyện của em trong học kì này

- Đọc to gợi ý (sgk)

* HS viết th vào vở

- Đọc lá th đã viết cho cả lớp nghe

- Nhận xét, bình chọn bạn viết hay nhất, có cảm xúc nhất

Rút kinh nghiệm………

………

Tiết 3

2- Ôn luyện tổng hợp chuẩn bị cho bài kiểm tra cuối năm

3- Giáo dục ý thức tự giác học tập

- Giáo viên: nội dung bài, phiếu bài tập, bảng phụ

2/ Bài mới

a) Giới thiệu nội dung học tập của tiết học

b) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng

+ Từ trong bài đồng nghĩa với biên cơng là biên

giới + Trong khổ thơ 1, từ đầu và từ ngọn đợc dùng

Trang 11

- Chia nhóm cho các nhóm thảo luận

- Gọi đại diện nhóm trình bày

-Về nhà viết lại câu văn miêu tả hình ảnh

mà câu thơ Lúa lợn bậc thanh mây gợi ra

với nghĩa chuyển+ Những đại từ xng hô đợc dùng trong bài thơ là

Trang 12

Tiết 4

Tiếng việt (ôn) : Luyện từ và câu

Ôn tập về câu

I.Mục tiêu :

- Củng cố cho HS những kiến thức về từ và cấu tạo từ mà các em đã đợc học

- Rèn cho học sinh có kĩ năng làm bài tập thành thạo

- Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn

II.Chuẩn bị :

Nội dung ôn tập

III.Hoạt động dạy học :

1.Kiểm tra bài cũ : Giáo viên kiểm tra

sự chuẩn bị của học sinh

2.Dạy bài mới :

Bài tập 1 :

Viết một đoạn văn trong đó có ít nhất

một câu hỏi, một câu kể, một câu cảm,

một câu khiến

- Em hãy nhác lại dấu hiệu nhận biết

câu khiến ?

Bài tập 2 : Tìm một đoạn văn hoặc một

truyện ngắn trong đó có ít nhất một

câu hỏi, một câu kể, một câu cảm, một

- A mẹ đã về! (câu cảm)

Vừa chạy ra đón mẹ, Mai vừa hỏi :

- Mẹ có mua cho con cây viết chì không? (câu hỏi)

Mẹ nhẹ nhàng nói :

- Mẹ đã mua cho con rồi (câu kể)

Vừa đi vào nhà, mẹ vừa dặn Mai :

- Con nhớ giữ cẩn thận, đừng đánh mất (câu khiến)

Mai ngoan ngoãn trả lời

- Dạ, vâng ạ!

+ HS tìm đoạn văn

Một hôm trên đờng đi học về, Lan và Tâm nhặt

đợc một ví tiền Khi mở ra thấy rất nhiều tiền, Tâm reo to :

- Ôi! Nhiều tiền quá

Lan nói rằng :

- Chúng mình sẽ làm gì với số tiền lớn nh thế này?

Tâm vừa đi, vừa thủng thẳng nói :

- Chúng mình sẽ mang số tiền này đi nộp cho các chú công an!

Tiết 5 Khoa học

Bích dạy

Tiết 6

Trang 13

- Vận dụng giải các bài toán có liên quan đến chia số thập phân cho số thập phân.

- Giáo dục HS tính cẩn thận khi làm toán

- Giáo viên: nội dung bài, phân màu

- Học sinh: sách, vở, bảng con

lít dầu của 5 chai đã mua về Hỏi Lan đã

mua về bao nhiêu lít dầu ?

- Nêu cách chia 1 stp cho 1 số thập phân

Tính : 29,5 :2,36 8,5 : 0,034

* Nêu bài toán

+ Đặt tính theo cột dọc và tính

+ Nêu kết quả

- Chữa, nhận xét

 Đọc yêu cầu, tự làm bài vào vở

 Lên bảng chữa bài Đáp số : 53m

- HS làm bài vào vở

- Lên chữa bài Đáp số : 11,52 lít

Trang 14

Giáo viên Học sinh1/ Kiểm tra bài cũ.

2/ Bài mới

a)Giới thiệu bài

b)Bài mới

* Hình thành biểu tợng về hình thang

- GV giới thiệu trực quan cái thang và cho

quan sát hình thang ABCD

*Nhận biết một số đặc điểm của hình thang

- Kết luận về đặc điểm của hình thang và

-Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm

Bài 4: Giới thiệu về hình thang vuông

- Tổ chức cho Hs thực hành

- HS nhắc lại đặc điểm của hình thang

 HS nhận dạng hình thang

A B

AH là đờng cao, độ dài AH là chiều cao

- Hình thang có có một cặp cạnh đối diện và song song

-Sinh hoạt tập thể

Kiểm điểm tuần 18.

I/ Mục tiêu.

1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua

2/ Đề ra nội dung phơng hớng, nhiệm vụ trong tuần tới

3/ Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trờng lớp

II/ Chuẩn bị.

- Giáo viên: nội dung buổi sinh hoạt

- Học sinh: ý kiến phát biểu

III/ Tiến trình sinh hoạt.

1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua

a/ Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy của các thành viên trong tổ

- Tổ trởng tập hợp, báo cáo kết quả tuần thi đua chào mừng ngày 22/12/2010

- Lớp trởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động của lớp

- Báo cáo giáo viên về kết quả đạt đợc trong tuần qua

- Đánh giá xếp loại các tổ

Trang 15

- Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động của lớp

- Về duy trì nề nếp, vệ sinh, múa hát, tập thể dục giữa giờ:

Trang 16

2- Ôn luyện tổng hợp chuẩn bị cho bài kiểm tra cuối năm

3- Giáo dục ý thức tự giác học tập

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, phiếu bài tập, bảng phụ

A/ Kiểm tra bài cũ

B/ Bài mới

1) Giới thiệu nội dung học tập của tiết học

2) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/5)

a) Cách kiểm tra:

- Từng em lên bốc thăm

- Cho HS đọc theo yêu cầu ghi trong phiếu

- Đặt câu hỏi tìm hiểu nội dung

- Đọc bài cũ

- 1-2 em nhìn bảng đọc lại

Khoa học

Sự chuyển thể của chất.

I/ Mục tiêu.

Sau khi học bài này, học sinh biết:

- Phân biệt 3 thể của chất

- Nêu điều kiện để một số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác

- GV chốt lại câu trả lời đúng

b)Hoạt động 2:Trò chơi:"Ai nhanh, ai đúng"

* Mục tiêu: Nhận biết đặc điểm của chất rắn,

lỏng, khí

* Cách tiến hành

- Cả lớp hát bài hát yêu thích

* Chia lớp thành 2 đội

- Các đội tìm hiểu luật chơi, cách chơi

+ Đại diện các nhóm báo cáo

+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

Trang 17

+ Bớc 1: Tổ chức và hớng dẫn.

+ Bớc 2: Tiến hành chơi

+ Bớc 3: Cùng kiểm tra

c) Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận.

* Mục tiêu: Nêu điều kiện để một số chất có

thể chuyển từ thể này sang thể khác

d)Hoạt động 4:Trò chơi:"Ai nhanh, ai đúng"

* Mục tiêu: Kể tên một số chất ở thể rắn, lỏng,

khí Kể tên một số chất có thể chuyển từ thể này

3/ Hoạt động nối tiếp

2/ Bài mới

a)Giới thiệu bài

b)Bài mới

* Hình thành biểu tợng về hình thang

- GV giới thiệu trực quan cái thang và cho

quan sát hình thang ABCD

* HS nhận dạng hình thang

Trang 18

*Nhận biết một số đặc điểm của hình thang

- Kết luận về đặc điểm của hình thang và

-Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm

Bài 4: Giới thiệu về hình thang vuông

- Tổ chức cho Hs thực hành

c)Củng cố - dặn dò

- Hình thang có 4 cạnh, có một cặp cạnh song song với nhau

- HS làm bài, báo cáo kết quả

- Giáo viên: nội dung bài, phiếu bài tập, muối, đờng hạt tiêu ,mì chính

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	63,22 KB