GA Tuan 23 lop 1

T1 : ở thành phố, đường có vỉa hè, người đi bộ đi trên vỉa hè ; Khi đèn tín hiệu đèn màu xanh, hai người đi bộ sang đường đi ở trên phần đường vạch sơn kẻ trắng ngựa vằn T2 : ở nông thô[r]

Trang 1

TUẦN 23

Tuần 23

Tiết : 116

TIẾNG VIỆT OANH OACH

NS : 12/2/2012

NG : 13/2/2012

I Mục tiêu :

- Đọc được : oanh, oach, doanh trại, thu hoạch ; từ và câu ứng dụng

- Viết được : oanh, oach, doanh trại, thu hoạch

- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề : Nhà máy, cửa hàng, doanh trại

II Đồ dùng : Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, phần LN.

III Các ho t ạ động d y h cạ ọ

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Ổn định :

2 Bài cũ :

GV NX

3 Bài mới : - GT

Vần gì ?

- Thêm âm gì - tiếng doanh ?

- Thêm tiếng gì - từ doanh trại ?

- GT tranh vẽ doanh trại

Vần gì - So sánh 2 vần ?

- Thêm âm và dấu thanh gì - tiếng

hoạch ?

- GT tranh vẽ cảnh thu hoạch

Vừa học những vần gì ?

HD viết chữ ghi vần ? - SS 2 chữ ?

- HD vi t ch ghi t ?ế ữ ừ

Giải lao

Từ gì ?

- Tìm tiếng có vần oanh, oach ?

Hát đọc : oang, oăng, áo choàng, dài ngoẵng viết : vỡ hoang, con hoẵng

- oanh - PT - ĐV - đọc

- doanh- PT - ĐV - đọc

- HS quan sát tranh

- PT - ĐV - đọc : doanh trại

- oanh, doanh, doanh trại

- oach - ĐV - đọc

- hoạch- PT - ĐV - đọc

- HS quan sát tranh oach, hoạch, thu hoạch oanh, doanh, doanh trại

- oanh, oach - ĐT

- HS viết bóng, BC oanh, oach

doanh trại, thu hoạch

khoanh tay, mới toanh

kế hoạch, loạch xoạch - đọc tiếng - từ -

oanh doanh trại

oach thu

hoạch

Trang 2

TC : Điền vần oanh hay oach ?

kh… bánh ; kh…̉ khắc ; xoành x…̣

Tiết 2

Luyện đọc

GT tranh - vẽ gì ?

S26 - GV đọc mẫu

Giải lao

GT tranh - vẽ gì ? – Nêu chủ đề

LN ?

- Lên chỉ và nêu ND vẽ từng tranh ?

Vì sao em biết ?

- Hãy nêu tên một số nhà máy mà em

biết ?

- Trong cửa hàng thường bán gì ?

- Trong doanh trại thường có ai ?

- GV HD viết

- chấm - NX

TC : Gạch chân từ có vần oach

Choanh choách, loanh quanh, kế

hoạch, xoành xoạch

GV NX

4 Dặn dò : Luyện đọc

Ch.bị bài : oat, oăt

PT - ĐT

- HS đọc bài trên bảng - ĐT

- Bài trên bảng

- Đọc tiếng - câu - ĐT

- Đọc - ĐT

- Nhà máy, cửa hàng, doanh trại

- Xi măng, sắt thép,

- Viết từng dòng - hết bài

*********************************************************

Tuần 23

Tiết : 117

TIẾNG VIỆT OAT-OĂT

NS : 13/2/2012

NG : 14/2/2012

I Mục tiêu :

- Đọc được : oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt ; từ và câu ứng dụng

- Viết được : oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt

- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề : Phim hoạt hình

II Đồ dùng : Tranh minh ohạ từ khoá, câu ứng dụng, phần LN

III Các hoạt động dạy học :

2 Bài cũ :

GV NX

Vần gì ?

- Thêm âm và dấu thanh gì - tiếng hoạt ?

- Thêm tiếng gì - từ hoạt hình ?

Hát đọc : oanh, oach, khoanh tay, kế hoạch, viết : khoanh tay, kế hoạch

- oat - PT - ĐV - đọc -hoạt- PT - ĐV - đọc

Trang 3

- GT tranh vẽ hoạt hình

Vần gì ? - So sánh 2 vần ?

- Thêm âm và dấu thanh gì - tiếng

choắt ?

- GT tranh vẽ loắt choắt ?

Vừa học những vần gì ?

HD viết chữ ghi vần ? - SS 2 chữ ?

HD viết chữ ghi vần từ ?

Giải lao

Từ gì ?

- Tìm tiếng có vần oat, oăt ?

TC : Điền vần oat hay oăt ?

dứt kh ́ ; thoăn th ́ ; khuya kh ́

Tiết 2

Luyện đọc

GT tranh vẽ gì ?

Giải lao

GT tranh vẽ gì ? – Nêu chủ đề LN ?

- Trong phim hoạt hình có cảnh gì ?

- Em có thích xem phim hoạt hình không

? Vì sao ?

- Em hãy kể tên những phim mà em

thích ?

Em hãy kể tên những phim mà emđã

xem ?

- GV HD viết

- chấm – NX

- oat, hoạt, hoạt hình

- oăt - ĐV - đọc

- choắt- PT - ĐV - đọc

- HS quan sát tranh oăt, choắt, loắt choắt oat, hoạt, hoạt hình

- oat, oăt - ĐT

- HS viết bóng, BC oat, oăt

hoạt hình, loắt choắt

lưu loát, đoạt giải, chỗ ngoặt nhọn hoắt

- Đọc tiếng - từ - PT - ĐT

- HS đọc bài trên bảng - ĐT

- Bài trên bảng

- Đọc - ĐT

- Phim hoạt hình

oat hoạt hình

oăt loắt choắt

Trang 4

TC : Nối ô chữ thành từ.

GV NX

4 Dặn dò : Luyện đọc

Ch.bị bài : Ôn tập

*****************************************

Tuần 23

Tiết : 89

TOÁN VẼ ĐOẠN THẲNG CÓ ĐỘ DÀI CHO

TRƯỚC

NS : 13/2/2012

NG : 14/2/2012

I Mục tiêu :

- Biết dùng thước có vạch chia xăng-ti- mét vẽ đoạn thẳng có độ dài dưới

10cm

II Đồ dùng : Thước có vạch chia từng xăng-ti-mét

III Các ho t ạ động d y h cạ ọ

2 Bài cũ :

HD thao tác vẽ đoạn thẳng có độ dài

cho trước :

VD: Vẽ ĐT AB có độ dài 4 cm :

- Đặt thước(có vạch chia thành từng

xăng-ti-mét) lên tờ giấy trắng – tay

trái giữ thước – tay phải cầm bút

chấm 1 điểm trùng với vạch 0 của

thước - chấm 1 vạch trùng với vạch 4

của thước

- Dùng bút nối điểm ở vạch 0 với

điểm ở vạch 4, thẳng theo mép thước

- Nhấc thước ra, viết A bên điểm đầu,

viết B bên điểm cuối của đoạn thẳng

- Ta vẽ được ĐT AB dài 4 cm

Giải lao

Nêu YC bài 1 ?

Hát 2HS lên bảng, cả lớp làm BC

8 cm + 2 cm = 9 cm – 4 cm =

14 cm + 5 cm = 18 cm – 8 cm =

- HS QS

- HS nhắc lại các bước vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - NX

- 4 HS lên bảng vẽ - nêu cách vẽ

- NX

Trang 5

Nờu YC bài 2 ?

- Dựa vào túm tắt – nờu bài toỏn

- Bài toỏn cho biết gỡ ?

- Bài toỏn hỏi gỡ ?

- Nờu lời giải ?

- Nờu PT ?

- Nờu đỏp số ?

Nờu YC bài 3 ?

BT Trắc nghiệm :

Đoan thẳng AB : 6cm

Đoạn thẳng BC : 2cm

Cả hai đoạn thẳng : …cm ?

A 7cm B 8cm

C.4cm D 9cm

-GV NX

4 Dặn dũ : Luyện vẽ cỏc ĐT

Ch.bị bài : Luyện tập chung

- HS đọc túm tắt bài toỏn

- 1HS lờn bảng, cả lớp làm BC Bài giải

Cả hai đoạn thẳng dài là:

5 + 3 = 8(cm) Đỏp số : 8cm

- 1HS lờn bảng vẽ

- Chấm - NX

**********************************************

Tuần 23

Tiết : 23

TỰ NHIấN VÀ XÃ Hệ̃I

CÂY HOA

NS : 13/2/2012

NG : 14/2/2012

I Mục tiờu :

- Kể được tờn và nờu ớch lợi của một số cõy hoa

- Chỉ được rễ, thõn, lỏ, hoa của cõy hoa

II Đồ dựng : Su tầm các loại hoa - Tranh S48, 49

III Các hoạt động dạy học :

2 Bài cũ :

- Nêu tên các bộ phn chính của c.rau?

- Trớc khi dùng rau ta phải làm gì?

- Vì sao ta phải thờng xuyên ăn rau?

GV NX

Hoạt động 1: QS cây hoa

MT: Tên c.bộ phận và ph.biệt c.loại hoa

*B1: HS TL theo nhóm nhỏ - 3 phút

N1,2: Nêu tên và nơi sống của c.hoa e.đem

Hỏt

- HS trả lời

Trang 6

N3,4: Hãy chỉ, nêu tên c.bộ ph.của c.hoa?

N5,6: Các b.hoa th.có đặc đ.gì mà ai cũng

thích nhìn, ngắm?

N7,8: So sánh các loại hoa có trong nhóm,

tìm ra sự khác nhau về m.sắc, hơng thơm

B2: Đại diện các nhóm lên trình bày

KL: Các c.hoa đều có c.bộ phận:rễ, thân, lá,

hoa

Có nh.loại hoa kh.nhau, mỗi l.hoa có m.sắc,

h.thơm, hình dáng kh.nhau

Có hoa m.sắc rất đẹp, có loại hoa có

h.thơm, có loại hoa vừa có h.thơm vừa có

màu sắc đẹp

Giải lao

Hoạt động 2: Làm việc với S

MT:Biết đặt c.hỏi và trả lời c.hỏi dựa vào

các hình tr.S

Biết ích lợi của việc trồng hoa

B1: HS TL theo nhóm đôi - 2 phút

- Kể tên các loại hoa có trong bài?

- Kể tên các loại hoa mà bạn biết?

B2: Từng nhóm trình bày

- Ngời ta trồng hoa để làm gì?

KL: Tr.bài: ảnh h.hồng( cây, cành, lọ(đỏ,

vàng), d.bụt, mua, l.kèn, cúc

Có nhiều l.hoa khác: đào,

Trồng h.để l.cảnh, tr.trí, chng cất

n.hoa(hồng)

Hoa trồng: vờn, ruộng, chậu

C.hoa d.bụt th.trồng làm h.rào,

C.hoa mua th.mọc dại ở nh.vùng đồi trọc

Hoạt động 3: TC: Đố bạn hoa gì?

MT: Củng cố những hiểu biết về cây hoa

B1: mỗi tổ 1 em

- khăn sạch bịt mắt

- GV đa cho mỗi em 1 bó hoa

- YC HS đoán là hoa gì? vì sao?

-Ai đoán đ, nhanh - thắng

B2: HS chơi

KL: Qua TC em biết đợc những gì?

- Nêu các bộ phận chính của cây hoa?

- Nêu tác dụng của việc trồng hoa?

- Kể tên một số loại hoa?

- Chúng ta phải ch.sóc và b.vệ hoa ntn?

GV NX

4 Dặn dò: QS - phân biệt

Ch.bị bài: Cây gỗ

- Hoa hồng, cúc, tr.vờn, chậu, ng.ruộng

- Rễ, thân, lá, hoa

- M.sắc đẹp, h.thơm, vừa có m.sắc và hơng thơm

- Mùi thơm cũng khác, có hơng thơm, không có hơng

- Các nhóm khác NX - bổ sung

- Hoa hồng; dâm bụt; mua; loa kèn; cúc

- Đồng tiền, lay ơn, huệ, phong lan, mai,

- Cả lớp NX - bổ sung

- Cảnh, trang trí, nớc hoa(hồng)

- Phân biệt đợc các loại hoa không những màu sắc mà hơng thơm, hình dáng

**************************************************************

Trang 7

Tuần 23

Tiết :

upload.123doc

.net

TIẾNG VIỆT

ÔN TẬP

NS : 14/2/2012

NG : 15/2/2012

I Mục tiêu :

- Đọc được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 91 đến bài 97.

- Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 91 đến bài 97

- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Chú Gà

Trống khôn ngoan

II Đồ dùng : Tranh minh hoạ câu ứng dụng, truyện kể

III Các ho t ông d y h cạ đ ạ ọ

2 Bài cũ :

GV NX

Tranh vẽ gì ? – PT tiếng

loa(ngoan) ? – PT vần oa(oan) ?

- GV ghi bảng

- Đọc - chỉ(có, không thứ tự) ở bảng

1(2,3)

Giải lao

Từ gì ?

- Tìm tiếng có vần vừa ôn ?

HD viết chữ ghi từ ?

GV NX

TC : Điền vần oang hay oanh

đàng h ̀ ; hốt h ̉ ; áo ch ̀ ; tung h ̀

Tiết 2

Luyện đọc

GT tranh vẽ gì ?

Hát đọc : oat, oăt, đoạt giải, chỗ ngoặt

Viết : đoạt giải, chỗ ngoặt

- loa( phiếu bé ngoan)

- Nêu những vần đã học có o ở đầu vần ?

- HS đọc - ĐV

- HS chỉ - đọc - ĐT

khoa học, ngoan ngoãn, khai hoang

- Đọc tiếng - từ - PT - ĐT

- HS viết bóng, BC ngoan ngoãn, khai hoang - NX

HS đọc cả bài trên bảng - ĐT

khai hoang

ngoan

ngoãn

Trang 8

- GV HD viết

- chấm - NX

Giải lao

GT truyện kể

- Kể lần 1 - kể lần 2 có tranh minh

hoạ kết hợp gợi ý hỏi để HS kể tiếp

Tr1: Chú cáo nhìn lên cây thấy gì ?

Tr2: Chú cáo đã nói gì với gà

trống ?

Tr3: Gà trống đã nói gì với chú

cáo ?

Tr4: Cáo đã làm gì ? vì sao cáo làm

như vậy ?

TC : Điền vần oay hay oăt

dòng nước x ́

đường rẽ ng ̣

nhọn h ́

loay h

4 dặn dò : Luyện kể, đọc

Ch.bị bài : uê, uy

- Đọc - ĐT

- HS nêu ND từng tranh

- 4 HS 4 tổ kể - NX - kể theo nhóm 4 trong

tổ - các nhóm thi kể - NX - 1HS kể cả chuyện

- Trong câu chuyện có những nhân vật nào ?

- Em thích nhân vật nào ? Vì sao ?

- Qua câu chúng em rút ra được bài học

gì ?

***********************************

Tuần 23

Tiết : 90

TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG

NS : 14/2/2012

NG : 15/2/2012

I Mục tiêu :

- Có kĩ năng đọc, viết, đếm các số đến 20 ; biết cộng (không nhớ) các số

trong phạm vi 20 ; biết giải bài toán

II Đồ dùng : - Bảng phụ

III Các ho t ạ động d y h cạ ọ

2 Bài cũ :

S124: 1) Nêu YC bài ?

Hát

- 2 HS lên vẽ ĐT có độ dài: 15cm, 9cm B: 17 cm - 7 cm =

5 cm + 14 cm =

Trang 9

- Làm ntn ?

( viết theo thứ tự mà HS cho là

hợp lí nhất)

2) Nêu YC bài ?

- Làm ntn ?

Giải lao

3) HS đọc bài toán ?

- Dựa vào BT – nêu tóm tắt ?

- HS nêu lại tóm tắt bài toán ?

4) Nêu YC bài ?

- Làm ntn ?

GV NX

* BT trắc nghiệm :

Điền kết quả đúng

- 4 + 5

4 Dặn dò : Ôn luyện cộng trừ

trong PV 20

Ch.bị bài : Luyện tập chung

- 1HS lên bảng - cả lớp làm trong vở BT ( nhiều cách)

3HS : 11 + 2 - + 3 -

14 + 1 - + 2 -

15 + 3 - + 1 -

Bài giải Hộp đó có tất cả là: (Hộp đó có số bút là:)

12 + 3 = 15 (cái bút) Đáp số: 15 cái bút

- 1HS lên bảng giải, cả lớp làm vở BT

- Chấm – NX

1 3

1 2 3 4 5 6 12 4 1 7 5 2 1

4

1 6

- HS thi đua lên điền số

- HS làm BT

****************************************************

Tuần23

Tiết : 23

ĐẠO ĐỨC

ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH (T1)

NS : 14/2/2012

NG : 15/2/2012

I Mục tiêu :

- Nêu được một số quy định đối với người đi bộ phù hợp với điều kiện

giao thông địa phương

- Nêu được lợi ích của việc đi bộ đúng quy định

1

4

Trang 10

- Thực hiện đi bộ đúng quy định và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện.

II Chuẩn bị : Tranh bài tập 1,2 trang 33,34,35

III Các hoạt động dạy học :

2 Bài cũ :

GV nhận xét

3 Bài mới : - GT - ghi đầu bài.

a Hoạt động1 : Làm bài tập.

B1 : HS nêu yêu cầu bài 1T33 ?

- HSQS, NX nội dung trong từng tranh -TL

theo nhóm đôi trong 3 phút

Tranh 1 vẽ nội dung gì ?

Tranh 2 vẽ nội dung gì ?

B2 : - Các nhóm lên trình bày

KL : - Tr1 : ở thành phố, cần đi bộ trên vỉa hè,

khi đi qua đường thì theo tín hiệu đèn xanh, đi

vào vạch sơn trắng qui định

- Tr2 : ở nông thôn, đi bộ sát lề đường phía

bên phải mình

Giải lao

b Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.

B1 : - HS nêu yêu cầu bài 2 T34,35 ?

- HSQSTL theo nhóm đôi - 3 phút :

B2: Các nhóm lên trình bày

+ Hát

- Em đã cư xử ntn với bạn khi cùng học, cùng chơi ?

- Tại sao phải cư xử tốt với bạn khi cùng học và cùng chơi ?

- HS nhắc lại

Em hãy tô màu phần đường được phép đi bộ

- Đường thành phố : có xe cộ, người

đi bộ, đường hiệu, vạch sơn,

- Đường nông thôn, hai bên đường

có cây cối, có các bạn đi học, không

có lề đường

T1 : ở thành phố, đường có vỉa hè, người đi bộ đi trên vỉa hè ; Khi đèn tín hiệu đèn màu xanh, hai người đi

bộ sang đường đi ở trên phần đường vạch sơn kẻ trắng ( ngựa vằn)

T2 : ở nông thôn, đường không có vỉa hè, các bạn đi bộ đi học sát lề đường phía bên phải của mình

- Cả lớp nhận xét - bổ sung

- Trong các tranh dưới đây, em thấy bạn nào đi bộ đúng qui định ?

- Cả lớp nhận xét - bổ sung

Trang 11

KL : T1: ở đường nông thôn, 2 bạn HS và 1

nông dân đi bộ sát lề đường phía bên phải của

mình là Đ vì họ đều đi vào phần đường giành

cho người đi bộ, như thế là AT

T2: ở đường thành phố, có 3 bạn đi theo tín

hiệu GT màu xanh, theo qui định là Đ; 2 bạn

dừng lại trên vỉa hè vì có tín hiệu đèn đỏ là Đ;

những bạn này đi như vậy mới AT

1 bạn chạy ngang đường là S, rất nguy hiểm,

vì tai nạn có thể xảy ra

T3: ở đường thành phố, 2 bạn đi bộ sang

đường theo vạch sơn khi có tín hiệu đèn xanh

là Đ; 2 bạn dừng lại khi có tín hiệu đèn đỏ

cũng Đ; 1 cô gái đi bộ trên vỉa hè là Đ Vì

những người này đi bộ đúng qui định, là bảo

đảm AT

Noi theo các bạn đó, các em cần đi bộ ntn là

đúng luật giao thông ?

Vì sao phải đi bộ đúng qui định?

- Qua bài học các em phải luôn ghi nhớ điều

gì ?

Những bạn nào đã thực hiện tốt việc đi bộ

đúng qui định hàng ngày ? Em đã thực hiện

ntn kể cho cả lớp cùng nghe ?- Khen

Những bạn còn lại thì sao ?- Nh.nhở

HS thi đua đọc câu ghi nhớ cuối bài :

GV nhận xét

4.Dặn dò : Qua bài học

Chuẩn bị tiếp bài tập 3,4,5 T35,36,37

- Đến trường

- Đi bộ trên vỉa hè, Lòng đường để cho xe, Nếu hè đường không có, Sát lề phải ta đi,

Đến ngã tư đèn hiệu, Nhớ đi vào vạch sơn,

Em chớ quên luật lệ,

An toàn còn gì hơn

-Cá nhân - ĐT

******************************

Tuần 23

Tiết : 119

TIẾNG VIỆT

UÊ UY NS : 15/2/2012 NG : 16/2/2012

I Mục tiêu :

- Đọc được : uê, uy, bông huệ, huy hiệu ; từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được : uê, uy, bông huệ, huy hiệu

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	68,85 KB