GA tuan 3 lop 4

- Vạch được đường dấu trên vải và cắt được vải theo đường vạch dấu đúng quy trình, đúng kĩ thuật - Giáo dục ý thức an toàn lao động.. - GV giới thiệu mẫu, hướng dẫn HS quan sát, nhận xét

Trang 1

TUẦN 3

Thứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2007

Tập đọc : T5 : THƯ THĂM BẠN

Sgk / 25 ( 35 phút )

I / Mục tiêu :

- Biết đọc lá thư lưu loát, giọng đọc thể hiện sự thông cảm với người bạn bất hạnh bị trận

lũ lụt cướp mất ba

- Hiểu được tình cảm của người viết thư : thương bạn, muốn chia sẻ đau buồn cùng bạn

- Nắm được tác dụng của phần mở đầu và phần kết thúc bức thư

II / ĐDDH : Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

III / Hoạt động dạy học :

1- Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ : 2 HS đọc thuộc lòng bài : Truyện cổ nước mình

2- Hoạt động 2 : Dạy bài mới :

a- Giới thiệu bài :

b- Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu bài :

+ Luyện đọc :

HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn, GV nhắc nhở những em phát âm sai, ngắt nghỉ hơi chưa đúng

- HS luyện đọc theo cặp

- Một, hai em đọc cả bài

- GV đọc diễn cảm bức thư

+ Tìm hiểu bài :

- HS đọc,trả lời các câu hỏi trong SGK

- GV nhận xét, bổ sung

+ 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của búc thư

GV hướng dẫn HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm

3- Hoạt động 3 : Củng cố, dặn dò :

………

Toán : T 11 : TRIỆU VÀ LỚP TRIỆU ( TT )

Sgk / 14 ( 35 phút )

I / Mục tiêu :

- Biết đọc, viết các số đến lớp triệu

- Củng cố thêm về hàng và lớp, cách dùng bảng thống kê số liệu

II / Hoạt động dạy học :

1- HĐ 1 : HS lên bảng giải bài tập

2- HĐ 2 : GV hướng dẫn HS đọc và viết số

Trang 2

- GV gọi HS đọc số : 324 157 428 , sau đó hướng dẫn HS cách đọc số : Ta tách ra từng lớp, tại mỗi lớp, dựa vào cách đọc số có ba chữ số đế đọc và thêm tên lớp đó

3- HĐ 3 : Thực hành :

- BT 1 : HS viết số tương ứng vào từng hàng

- BT 2 : HS quan sát và phân tích mẫu, tự làm vào vở

- BT 3 : HS đọc số, viết số

4- HĐ 4 : Củng cố, dặn dò : Bài tập : 3 / 15

………

_

Chính tả : T3 : ( N_V ) CHÁU NGHE CÂU CHUYỆN CỦA BÀ

Sgk / 26 ( 35 phút )

I / Mục tiêu :

- Nghe - viết lại đúng chính tả bài thơ : Cháu nghe câu chuyện của bà Biết trình bày đúng, đẹp các dòng thơ lục bát và các khổ thơ

- Luyện viết đúng các tiếng có âm đầu hoặc thanh dễ lẫn

1- HĐ 1 : Kiểm tra bài cũ : HS lên bảng viết 2 từ bắt đầu bằng s / x ; ăn / ăng

2- HĐ 2 : Dạy bài mới :

- Giới thiệu bài :

- Hướng dẫn nghe viết :

+ GV đọc bài thơ : Cháu nghe câu chuyện của bà Một HS đọc lại bài thơ

+ Hỏi về nội dung bài thơ Cả lớp đọc thầm bài thơ

+ GV đọc cho HS viết bài

+ Chấm chữa bài , nêu nhận xét chung

3- HĐ 3 : Thực hành : GV tổ chức cho HS tự làm các bài tập ở vở bài tập

4- HĐ 4 : Củng cố , dặn dò :

………

_

Đạo đức : T3 : VƯỢT KHÓ TRONG HỌC

Sgk / 5 ( 35 phút )

I / Mục tiêu :

1- Nhận thức được : Mỗi người đều có thể gặp khó khăn trong cuộc sống và trong học tập Cần phải có quyết tâm và tìm cách vượt qua khó khăn

2- Biết xác định những khó khăn trong học tập của bản thân và cách khắc phục Biết quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ những bạn có hoàn cảnh khó khăn

3- Quý trọng và học tập những tấm gương biết vượt khó trong cuộc sống và tong học tập

1- HĐ 1 : Kể chuyện : Một HS nghèo vượt khó

Trang 3

- GV kể chuyện, HS kể tóm tắt lại câu chuyện

2- HĐ 2 : Thảo luận nhóm :

- GV chia lớp thành các nhóm, thảo luận câu hỏi 1 và 2 ( SGK )

- Đại diện các nhóm trình bày trước lớp Cả lớp chất vấn, trao đổi, bổ sung

GV kết luận :

3- HĐ 3 : Thảo luận theo nhóm đôi câu hỏi 3 sgk

HS thảo luận, đại diện nhóm trình bày cách giải quyết, trao đổi, Gv kết luận về cách tốt nhất

4- HĐ 4 : Làm việc cá nhân

HS làm bài tập 1 , GV yêu cầu HS nêu cách sẽ chọn và giải thích lí do

5- HĐ 5 : Củng cố, dặn dò :

………

Thứ ba ngày 25 tháng 9 năm 2007

Thể dục : T5 : ĐI ĐỀU, ĐỨNG LẠI, QUAY SAU TC : Kéo cưa lừa xẻ

( 35 phút )

I / Mục tiêu :

- Củng cố, nâng cao kĩ thuật : Đi đều, đứng lại, quay sau.Yêu cầu nhận biết đúng hướng quay, cơ bản đúng động tác, đúng khẩu lệnh

- Trò chơi : Kéo cưa lừa xẻ Yêu cầu chơi đúng luật, hào hứng trong khi chơi

II / Địa điểm và phương tiện : Sân trường, còi

III / Nội dung và phương pháp :

chức 1/ Phần mở đầu :

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học

- Trò chơi : Làm theo hiệu lệnh

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

2 / Phần cơ bản :

a- Đội hình đội ngũ :

- Ôn đi đều, đứng lại, quay sau : Tập cả lớp, do GV

điều khiển Sau đó tập theo tổ do tổ trưởng điều khiển

- Các tổ thi đua trình diễn

b- Trò chơi : Kéo cưa lừa xẻ GV nêu tên trò chơi , giải

thích cách chơi, HS tham gia chơi

3- Phần kết thúc :

- Cả lớp chạy dều theo vòng tròn, làm động tác thả

lỏng

- GV hệ thống bài, nhận xét, đánh giá giờ học

6 – 8 phút

1 – 2 phút

2 – 3 phút

1 – 2 phút 18- 20 phút 8- 10 phút

8 – 10 phút

4 – 6 phút

Hàng ngang Hàng ngang Hàng ngang

Cả lớp Nhóm Nhóm

Vòng tròn

Trang 4

Luyện từ và câu : T 5 : TỪ ĐƠN VÀ TỪ PHỨC

Sgk / 27 ( 35 phút )

I / Mục tiêu :

- Hiểu được sự khác nhau giữa tiếng và từ : tiếng dùng để tạo nên từ, còn từ dùng để tạo nên câu ; tiếng có thể có nghĩa hoặc không có nghĩa, còn từ bao giờ cũng có nghĩa

- Phân biệt được từ đơn và từ phức

- Bước đầu làm quen với từ điển, biết dùng từ điển để tìm hiểu về từ

1- HĐ 1 : Kiểm tra bài cũ :

HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ trong bài : Dấu hai chấm Làm lại bài tập 1

b- Phần nhận xét :

+ HS đọc nội dung các yêu cầu trong phần nhận xét Từng nhóm trao đổi làm bài tập 1 , 2

+ Đại diện nhóm dán bài trên bảng lớp Cả lớp nhận xét, GV chốt lại lời giải

c- Phần ghi nhớ : HS đọc phần ghi nhớ

3- HĐ 3 : Thực hành

GV tổ chức cho HS tự làm các bài tập ở vở bài tập

………

_

Toán : T 12 : LUYỆN TẬP

Sgk / 16 ( 35 phút )

I / Mục tiêu :

- Củng cố cách đọc số, viết số đến lớp triệu

- Nhận biết được giá trị của từng chữ số trong một số

1- HĐ 1 : Kiểm tra bài cũ : HS lên bảng giải bài tập

2- HĐ 2 : Thực hành :

- BT 1 : HS nêu lại các hàng, các lớp từ nhỏ đến lớn, ghi chữ số vào các hàng tương ứng

- BT 2 : HS tự làm bài

- BT 3 : HS tự làm, thống nhất kết quả

- BT 4 : HS tự làm, đọc kết quả

………

Kể chuyện : T3 : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC

Trang 5

Sgk / 29 ( 35 phút )

I / Mục tiêu :

- Rèn kĩ năng nói : Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc.Hiểu truyện, trao đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện

- Rèn kĩ năng nghe : HS chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn

II / ĐDDH : Một số truyện viết về lòng nhân hậu

1- HĐ 1 : Kiểm tra bài cũ : HS kể lại c6u chuyện : Nàng tiên Ốc

b- Hướng dẫn HS kể chuyện

- Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài : Một HS đọc đề, cả lớp đọc gợi ý 1 , 3

- Một vài HS tiếp nối nhau giới thiệu với các bạn câu chuyện của mình

c- HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

HS kể chuyện theo cặp Thi kể chuyện trước lớp

………

_

Kĩ thuật : T3 CẮT VẢI THEO ĐƯỜNG VẠCH DẤU

Sgk / 8 ( 35 phút )

I / Mục tiêu :

- HS biết cách vạch dấu trên vải và cắt vải theo đường vạch dấu

- Vạch được đường dấu trên vải và cắt được vải theo đường vạch dấu đúng quy trình, đúng kĩ thuật

- Giáo dục ý thức an toàn lao động

II / ĐDDH :

- Mẫu một mảnh vải đã được vạch dấu

- Vật liệu và dụng cụ cần thiết : vải, kéo, phấn, thước

1- HĐ 1 : GV kiểm tra dụng cụ học tập của HS

2- HĐ 2 : GV hướng dẫn HS quan sát, nhận xét mẫu

- GV giới thiệu mẫu, hướng dẫn HS quan sát, nhận xét hình dạng các đường vạch dấu, đường cắt vải theo đường vạch dấu

- Gợi ý để HS nêu tác dụng của việc vạch dấu trên vải và các bước cắt vải theo đường vạch dấu

3- HĐ 3 : GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật

a- Vạch dấu trên vải

- Hướng dẫn HS quan sát hình 1 ( SGK ) để nêu cách vạch dấu đường thẳng, đường cong trên vải

- HS lên bảng thực hiện thao tác đánh dấu 2 điểm và vạch dấu nối 2 điểm để được đường vạch dấu

thẳng trên mảnh vải Một số HS vạch dấu đường cong trên vải

Trang 6

b- Cắt vải theo đường vạch dấu : GV hướng dẫn HS cách cắt vải HS đọc phần ghi nhớ ( SGK )

4- HĐ 4 : HS thực hành vạch dấu và cắt vải theo đường vạch dấu

5- HĐ 5 : Đánh giá kết quả học tập

………

Thứ tư ngày 26 tháng 9 năm

2007

Mĩ thuật : T3 : Vẽ tranh : Đề tài : CÁC CON VẬT QUEN THUỘC

Sgk / 8 ( 35 phút )

I / Mục tiêu :

- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm và cảm nhận được vẻ đẹp của một số con vật quen thuộc

- HS biết cách vẽ và vẽ được tranh về con vật, vẽ màu theo ý thích

- HS yêu mến các con vật và có ý thức chăm sóc vật nuôi

II / ĐDDH : Tranh, ảnh các con vật, giấy vẽ, hình gợi ý cách vẽ

1- HĐ 1 : Tìm chọn nội dung đề tài

GV cho HS xem tranh, ảnh, đồng thời đặt các câu hỏi để HS suy nghĩ và trả lời về : tên, hình dáng, màu sắc, đặc điểm, các bộ phận chính của con vật

2- HĐ 2 : Cách vẽ con vật

- GV dùng tranh, ảnh để gợi ý HS cách vẽ con vật theo các bước :

+ Vẽ phác hình chung của con vật

+ Vẽ các bộ phận, các chi tiết

+ Sửa chữa, hoàn chỉnh hình

- GV lưu ý HS có thể vẽ thêm những hình ảnh khác để bức tranh đẹp và sinh động

HS nhớ lại đặc điểm, hình dáng, màu sắc con vật định vẽ, suy nghĩ, sắp xếp hình vẽ cho cân đối và vẽ vào vở

4- HĐ 4 : Nhận xét, đánh giá

Dặn dò :

………

_

Tập đọc : T6 : NGƯỜI ĂN XIN

Sgk / 30 ( 35 phút )

I / Mục tiêu :

Trang 7

- Đọc lưu loát toàn bài, giọng đọc nhẹ nhàng, thương cảm, thể hiện được cảm xúc, tâm trạng của các nhân vật qua các cử chỉ và lời nói

- Hiểu nội dung, ý nghĩa truyện : Ca ngợi cậu bé có tấm lòng nhân hậu biết đồng cảm, thương xót trước nỗi bất hạnh của ông lão ăn xin nghèo khổ

II / ĐDDH : Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

1- HĐ 1 : Kiểm tra bài cũ : HS đọc bài : Thư thăm bạn Trả lời câu hỏi theo nội dung 2- HĐ 2 : Dạy bài mới :

b- Luyện đọc và tìm hiểu bài :

- HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn truyện

- GV giúp HS hiểu nghĩa các từ được chú thích cuối bài

- HS luyện đọc theo cặp Một, hai em đọc cả bài

- GV đọc diễn cảm bài văn

- GV tổ chức cho Hs đọc thầm, trả lời câu hỏi trong SGK

- Ba HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm theo cách phân vai

………

_

Toán : T 13 : LUYỆN TẬP

Sgk / 17 ( 35 phút )

I / Mục tiêu :

HS củng cố về cách đọc số, viết số đến lớp triệu ; thứ tự các số ; cách nhận biết giá trị của từng chữ số

1- HĐ 1 : Kiểm tra bài cũ : HS lên bảng giải bài tập

- Bài 1 : HS tự làm bài, một em lên bảng giải

- Bài 2 : HS đọc đề, tự làm bài, thống nhất kết quả

- Bài 3 : HS tự làm bài, vài HS đọc kết quả

- Bài 4 : HS suy nghĩ làm bài

………

_

Khoa học : T 5 : VAI TRÒ CỦA CHẤT ĐẠM VÀ CHẤT BÉO.

Sgk / 12 ( 35 phút )

I / Mục tiêu :

Trang 8

- Kể tên một số thức ăn chứa nhiều chất đạm và một số thức ăn chứa nhiều chất béo.

- Nêu vai trò của chất đạm và chất béo đối với cơ thể

- Xác định được nguồn gốc của những thức ăn chứa chất đạm và những thức ăn chứa chất béo

II / ĐDDH : Hình trang 12 , 13 Sgk

2- HĐ 2 : Tìm hiểu vai trò của chất đạm và chất béo

* Mục tiêu : Nói tên và vai trò của các thức ăn chứa nhiều chất đạm, chất béo

+ Làm việc theo cặp

- HS nói với nhau tên các thức ăn chứa nhiều chất đạm, chất béo có trong hình ở trang 12,

13 Sgk và cùng nhau tìm hiểu vai trò của chất đạm, chất béo ở mục : “ Bạn cần biết” ở trang 12, 13 Sgk

+ Làm việc cả lớp

- HS trả lời một số câu hỏi do GV đưa ra, GV nêu nhận xét và bổ sung, Sau đó kết luận: “ Chất đạm tham gia xây dựng và dổi mới cơ thể ; chất béo rất giàu năng lượng và giúp cơ thể hấp thu các vi-ta-min”

3- HĐ 3 : Xác định nguồn gốc của các thức ăn chứa nhiều chất đạm và chất béo

* Mục tiêu : Phân loại các thức ăn chứa nhiều chất đạm và chất béo có nguồn gốc động vật và thực vật

- HS làm việc trên phiếu học tập Một số HS trình bày kết quả, cả lớp nhận xét, bổ sung

- GV kết luận: Các thức ăn chứa nhiều chất đạm và chất béo đều có nguồn gốc từ động vật và thực vật

………

_

Lịch sử : T 3 : NƯỚC VĂN LANG

Sgk / 11 ( 35 phút )

I / Mục tiêu :

- HS biết Văn Lang là nhà nước đầu tiên trong lịch sử nước ta Nhà nước này ra đời khoảng 700 năm trước Công nguyên ( TCN )

- Mô tả sơ lược về tổ chức xã hội thời Hùng Vương

- Mô tả được những nét chính về đời sống vật chất và tinh thần của người Lạc Việt

- Một số tục lệ của người Lạc Việt còn lưu giữ tới ngày nay ở địa phương mà HS được biết

II / ĐDDH : Hình trong SGK , lược đồ Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ, phiếu học tập III / Hoạt động dạy học :

1- HĐ 1 : Làm việc cả lớp :

- GV treo lược đồ Bắc Bộ và một phần BắcTrung Bộ lên và vẽ trục thời gian lên bảng

- Yêu cầu HS dựa vào kênh hình và kênh chữ trong SGK, xác định địa phận nước Văn Lang và kinh đô Văn Lang trên bản đồ ; xác định thời điểm ra đời trên trục thời gian 2- HĐ 2 : Làm việc cả lớp hoặc cá nhân

Trang 9

- Gv đưa ra khung sơ đồ, HS đọc và điền vào sơ đồ các tầng lớp : Vua, lạc hầu, lạc tướng ; lạc dân; nô tì sau cho phù hợp

3- HĐ 3 : Làm việc cá nhân

- Gv đưa ra khung bảng thống kê phản ánh đời sống vật chất và tinh thần của ngưới Lạc Việt, HS điền nội dung vào các cột sao cho hợp lí

4- HĐ 4 : Làm việc cả lớp

- GV nêu câu hỏi : “ Địa phương em còn lưu giữ những tục lệ nào của người Lạc Việc ?”

- HS trả lời, cả lớp bổ sung GV kết luận

………

Thứ năm ngày 27 tháng 9 năm 2007

Thể dục : T 6 : ĐI ĐỀU, VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỨNG LẠI TC : Bịt mắt bắt dê.

( 35 phút )

I / Mục tiêu :

- Củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác quay sau Yêu cầu cơ bản đúng động tác, đúng với khẩu lệnh

- Học động tác mới : Đi đều, vòng phải, vòng trái, đứng lại Yêu cầu HS nhận biết đúng hướng vòng, làm quen với kĩ thuật động tác

- Trò chơi : Bịt mắt bắt dê Yêu cầu : Rèn luyện và nâng cao tập trung chú ý và khả năng định hướng cho HS, chơi đúng luật, hào hứng và nhiệt tình trong khi chơi

II / Địa điểm và phương tiện : Sân trường, còi

III / Nội dung và phương pháp :

chức

Trang 10

1- Phần mở đầu :

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học,

chấn chỉnh đội ngũ

- Trò chơi : Làm theo hiệu lệnh

- Dậm chân tại chỗ

2- Phần cơ bản :

a- Đội hình đội ngũ :

- Ôn quay sau : GV điều khiển cả lớp tập, sau đó chia

tổ tập luyện

- Học đi đều, vòng phải, vòng trái, đứng lại : GV làm

mẫu động tác, chia tổ tập luyện

b- Trò chơi : Bịt mắt bắt dê

GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi, HS tham gia

chơi

3- Phần kết thúc :

- HS chạy theo vòng tròn, làm động tác thả lỏng

- Hệ thống bài, nhận xét, đánh giá

6 – 10 phút

18 – 20 phút

10 – 12 phút

6 -8 phút

4 – 5 phút

Hàng ngang

Hàng ngang Hàng ngang

Cả lớp, nhóm

Cả lớp, nhóm Vòng tròn

Vòng tròn Vòng tròn

Tập làm văn : T 6 : KỂ LẠI LỜI NÓI, Ý NGHĨ CỦA NHÂN VẬT

Sgk / 32 ( 35 phút )

I / Mục tiêu :

- Nắm được tác dụng của việc dùng lời nói và ý nghĩ của nhân vật để khắc hoạ tính cách nhân vật, nói lên ý nghĩa của câu chuyện

- Bước đầu biết kể lại lời nói, ý nghĩ của nhân vật trong bài văn kể chuyện theo hai cách : trực tiếp và gián tiếp

-Một HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ trong tiết TLV trước

- Một HS trả lời câu hỏi : Khi cần tả ngoại hình nhân vật, cần chú ý tả những gì ?

b- Phần nhận xét :

- Bài tập 1, 2 : HS đọc yêu cầu, viết vào vở những câu ghi lại lời nói, ý nghĩ của cậu bé

HS phát biểu ý kiến, Gv nhận xét Cả lớp sửa bài

- Bài tập 2 : HS đọc nội dung, trao đổi theo cặp, phát biểu ý kiến, GV nhận xét, chốt ý c- Phần ghi nhớ : HS đọc phần ghi nhớ trong SGK

3- HĐ 3 : Luyện tập : GV tổ chức cho HS tự làm các bài tập, nhận xét, bổ sung

………

_

Toán : T 14 : DÃY SỐ TỰ NHIÊN

Tiêu đề	GA Tuần 3 Lớp 4
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Giáo Dục Tiểu Học
Thể loại	Tài Liệu Giảng Dạy
Năm xuất bản	2007
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	189,5 KB