§Þa lý Ch©u ¸ TiÕp I-Môc tiªu :Häc xong bµi nµy HS biÕt -Nêu đợc đặc điểm về dân c , tên một số hoạt động về kinh tế của ngời châu á và ý nghĩa , ích lợi của các hoạt động này.. -Dựa vào[r]
Trang 1Tuần 20 Thứ hai ngày 31 tháng 12 năm 2013
Thái S Trần Thủ Độ
(Theo Đại Việt sử kí toàn th)
I- Mục đích yêu cầu :
-Đọc lu loát bài văn Biết đọc phân biệt lời của từng nhân vật
-Hiểu nghĩa các từ khó trong truyện nh : thái s , câu đơng , kiệu quân hiệu
-Hiểu ý nghĩa của truyện
II -Đồ dùng dạy- học :Tranh minh họa bài tập đọc
III- Các hoạt động dạy và học :
1’
5’
26’
1 ổn định
2- Kiểm tra bài cũ :
-4 HS đọc phân vai đoạn trích “ ngời
-Bài chia làm ấy đoạn ?
-HS đọc nối tiếp theo đoạn – kết hợp
-Đoạn văn 2 nói về ai ? Về chuyện gì ?
-Trớc việc làm của ngời quân hiệu thái
s đã làm gì ?
+ HS đọc đoạn văn 3 :
-Khi biết có viên quan tâu với vua rằng
mình chuyên quyền , Trần Thủ Độ nói
nh thế nào ?
* Những chuyện nh trên thể hiện điều
gì ?
** Cho nhiều hS nhắc lại
-GV treo nội dung của bài
- Thi đọc diễn cảm phân vai theo tổ
Bài có thể chia làm ba đoạn :+ đoạn 1 :Từ đầu … ông mới tha cho +Đoạn 2 : Từ một lần khác … ởng choth+ Đoạn 3 : còn lại
Thái s là gì ?Câu đơng là gì ?
- Trần Thủ Độ bảo ngời ấy : Phải chặt một ngón chân để phân biệt
-Nói về vợ của Thái s Khi bà ngồi kiệu
đi qua thềm cấm đã bị ngời quan hiệu ngăn lại
-Ông bảo : Ngơi ở chức thấp mà biết giữ phép nớc , ta còn trách gì và thởng vàng , lụa cho
-Trần Thủ Độ trầm ngâm suy nghĩ rồi tâu rằng : Quả có chuyện nh vậy Xin
bệ hạ quở trách thần và ban thỏng cho ngời nói thật
Ca ngời Thái s Trần Thủ Độ – Một
ng-ời c xử gơng mẫu , công minh không vì tình riêng mà làm sai phép nớc
- Đoạn 1 : giọng đọc chậm chãi
- Đoạn 2 : Lời của Linh từ quốc mẫu
ấm ức -Đoạn 3 : Lời viên quan tha thiết-Các nhóm khác theo dõi nhận xét , bình chọn nhóm đọc hay nhất – cho
điểm
Trang 25’ 4 Củng cố –Dặn dò :
-Nhắc lại nội dung của bài
-Thái s Trần Thủ Độ đã nêu tấm gơng
gì
Toán Luyện tập I-Mục tiêu :
-Giúp HS rèn kĩ năng tính chu vi hình tròn
- Vận dụng vào làm bài tập
II- Các hoạt động dạy và học :
đ-ờng kính hay bán kính khi biết chu vi )
*Bài 3 : Học sinh đọc bài tập
-Thảo luận theo nhóm 2 phân tích đề
Nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ
Dặn dò chuẩn bị bài sau
-Tính chu vi hình tròn ? Bài giải
Chu vi hình tròn có bán kính r = 4,4dm4,4 x2 x3,14 =27,632 (dm )
Chu vi hình tròn có r = 2,5cm là 2,5 x 2 x 3,14 = 15,7 (cm )
m là: 18,84 : 3,14 :2 = 3 (dm )
Đáp số : a) 5m b) 3dm
Bài giải a) Chu vi bánh xe đạp là : 0,65 x 3,14 = 2,041(m)b)Bánh xe lăn 10 vòng thì ngời đi xe
đạp đi đợc quãng đờng dài là : 2,041 x 10 = 20,41 (m ) c)Bánh xe lăn 100 vòng thì ngời đi xe
đạp đi đợc quãng đờng dài là : 2,041 x 100 = 204,1 (m )
Đáp số : a) 2,041 m b) 20,41 m c) 204,1m
Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng ?Phải hiểu yêu cầu của bài và phải tính toán ?
-Đáp án đúng là D Vì hình tròn có đờng kính là 6 cm Vậychu vi đờng tròn đó sẽ đợc tính bằng
6 x 3,14 =18,84(cm )Nửa chu vi hình tròn là:
18,84 : 2 = 9,42 (cm)Chu vi hình H là: 9,42 x 6 = 15,42cm
Trang 3Chính tả (Nghe – viết)
Cánh cam lạc mẹ
I -Mục đích yêu cầu:
1/ Nghe , viết đúng chính tả bài thơ “ Cánh cam lạc mẹ “
2/ Viết đúng các tiếng chứa âm đầu r / d/ gi
2- Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra việc
chuẩn bị bài ở nhà của HS
-Giáo viên đọc bài thơ -Hs lắng nghe
-Những câu thơ nào nói lên cánh cam bị
-Giáo viên thu chấm một số vở
-Tiến hành chữa lỗi
Cỡ chữ khi viết , t thế ngồi viết …
Tìm chữ cái thích hợp điền vào chỗ trống ( r / d/ gi )
-Kết quả điền là ra , giữa , rò , ra duy ,
ra , dấu , giận , rồi
- Anh chàng ích kỉ không nghĩ ra rằng thuyền chìm thì anh ta cũng toi đời
- Điền o hay ô (Thêm dấu thanh thích hợp)
Kết quả bài tập : đông , khô , hốc , gõ ,
ló , trong , hồi , tròn , một
Về nhà chuẩn bị bài sau
Toán (+) Luyện tính chu vi hình tròn I-Mục tiêu :
-Giúp HS rèn kĩ năng tính chu vi hình tròn
- Vận dụng vào làm bài tập
II- Các hoạt động dạy và học :
1’
5’
26’
1 ổn định
2- Kiểm tra bài cũ :
3- Bài mới : Hớng dẫn làm bài tập :
*Bài 1 :HS đọc yêu cầu
Bài giải a) Đờng kinh hình tròn là :
Trang 4Nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ
Dặn dò chuẩn bị bài sau
3,14 : 3,14 = 1(m)b)Bán kính của hình tròn là :
18,84 : 3,14 : 2 = 3 ( dm )
- HS làm bài+ Chu vi của hình tròn:
6 x 3,14 = 18,84 ( cm )+ Nửa chu vi của hình tròn:
+ Nửa chu vi của hình tròn:
18.84 : 2 = 9,42 ( cm)+ Chu vi của hình H:
*Bài 2: Đọc thầm yêu càu của bài
-Bài yêu cầu gì?
-ý nghĩa của tiếng công cho sẵn là
- Để làm đợc bài theo yêu cầu của bài
tập ta cần làm gì ?( Hiểu nghĩa của các
vụ đối với đất nớc Xếp những từ chứa tiếng công cho dới
đây vào nhóm thích hợp Công theo nghĩa a : công dân , công cộng , công chúng
Công theo nghĩa b: công bằng , công lí ,công minh , công tâm
Công theo nghĩa c :công nhân , công nghiệp
-Công bằng : theo đúng lẽ phải , không thiên vị
Trang 5
*Bài3:Học sinh đọc yêu cầu
-HS làm bài theo nhóm 2 và làm bài vào
-Thảo luận theo nhóm 2
-Báo cáo kết quả
4 – Củng cố – Dặn dò :
Củng cố bài
-Nhận xét tiết học
-Công cộng : thuộc về mọi ngời , phục
vụ cho mọi ngời trong xã hội -Công lí : lẽ phải phù hợp với đạo lí và lợi ích chung của xã hội
-Công nghiệp : ngành kinh tế dùng máymóc để khai thác tài nguyên , làm ra t liệu sản xuất hoặc hàng tiêu dùng -Công chúng : đông đảo ngời đọc , xem,nghe , trong quan hệ với tác giả diễn viên
-Công minh : công bằng , sáng suốt -Công tâm : lòng ngay thẳng , chỉ vì việc chung , không vì t lợi , thiên vị-Tìm những từ đồng nghĩa với từ công dân ?
-Từ đồng nghĩa với từ công dân : nhân dân , dân chúng , dân
-Từ không đồng nghĩa với từ công dân
là : đồng bào , dân tộc , nông dân công chúng
-Nhân dân : đông đảo những ngời dân , thuộc mọi tầng lớp , đang sống trong một khu vực địa lí
-Dân chúng : đông đảo những ngời dân bình thờng ; quần chúng nhân dân -Dân tộc : cộng đồng ngời hình thành trong lịch sử có chung lãnh thổ quan hệ kinh tế , ngôn ngữ , văn hóa , tính cách
- Trong câu đã nêu không thể thay thế
từ công dân bằng những từ đồng nghĩa
ở bài tập 3 Vì từ công dân có hàm ý “ ngời dân một nớc độc lập , khác với ý của từ nô lệ
Toán Diện tích hình tròn I-Mục tiêu :
-Giúp HSnắm đợc quy tắc , công thức tính diện tích hình tròn và biết vận dụng để tính diện tích hình tròn
II- Các hoạt động dạy và học :
Trang 6-Nhắc nhở HS xem lại bài –
Chuẩn bị bài sau
Bài giải
Diện tích hình tròn có bán kính r=5cm là:5 x 5 x 3,14 =78,5( cm2)
Diện tích hình tròn có bán kính là 0,4dm
là : 0,4 x0,4 x3,14=0,5024(dm2 )
Đáp số : 78,5cm 2 ; 0,5024dm 2
Bài giải
Bán kính hình tròn là :
12 : 2 = 6 (cm )Diện tích hình tròn là :
6 x 6 x 3,14 = 113,04 (cm2) Đáp số : 113,04 cm 2
Bài giải
Diện tích mặt bàn hình tròn là :
45 x 45 x 3,14 =6358,5 (cm 2) = 0,63585 m2
Đáp số: 0,63585cm 2
Lịch sử
Ôn tập : Chín năm kháng chiến bảo vệ độc lập dân tộc
( 1945 – 1954) I- Mục tiêu :Học xong bài này , HS biết :
- Những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1945 đến năm 1954 ; lập đợc bảng thống kêmột số sự kiện lịch sử theo thời gian
- Có kĩ năng tóm tắt các sự kiện lịch sử tiêu biểu trong giai đoạn lịch sử này
II- Đồ dùng dạy học :Bản đồ hành chính Việt Nam , phiếu học tập của hS
III- Các hoạt động dạy và học :
1’
5’
26’
1 ổn định
2– Kiểm tra bài cũ :
-Thuật lại chiến thắng lịch sử Điện
Biên Phủ ? Nêu ý nghĩa của chiến
-HS đọc lại yêu cầu
-Thảo luận theo nhóm 3
-Mỗi tổ có môt nhóm làm bài vào bảng
nhóm
-HS báo cáo – Các nhóm khác theo
dõi , nhận xét , bổ sung
-Nhóm trởng điều khiển -Các thành viên tích cực suy nghĩ thamgia trả lời các yêu cầu của cô giáo
Trang 7Các sự kiện lịch s tiêu biểu theo thời gian từ năm 1945 - 1954
Cuốinăm1946năm1946 Đẩy lùi giặc đói , giặc dốt
19-12 –1946 Trung ơng Đảng và chính phủ phát động toàn quốc kháng
chiến 20-12 –1946 Đài tiếng nói Việt Nam phát lời kêu gọi toàn quốc kháng
chiến của Hồ Chủ Tịch 20-12-1956 đến 2-1947 Cả nớc đồng loạt nỏ súng chiến đấu tiêu biểu là cuộc
chiến đấu của nhân dân Hà Nội với” tinh thàn quyết tửcho Tổ quốc quyết sinh “
Thu đông 1947 Chiến dịch Việt Bắc “ Mồ chôn giặc Pháp
Thu đông 1950 Chiến dịch Biên Giới
-Trận Đông Khê , gơng chiến đấu dũng cảm của anh LaVăn Cầu
Sau chiến dịch Biên Giới
Tháng 2 – 1951
Tháng 1 –1952
Tập trung xây dựng hậu phơng vững mạnh
Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ hai của Đảng đề ranhiệm vụ cho kháng chiến
Khai mạc đại hội chiến sĩ thi đua và cán bộ gơng mẫutoàn quốc
30-3-1954 đến 7-5 –1954 Chiến dịch Điện Biên Phủ toàn thắng
Tấm gơng chiến đấu dũng cảm của anh Phan Đình Giótlấy thân mình lấp lỗ châu mai
3’
*Hoạt động 2 :Trò chơi hái hoa dân
chủ với mục đích để HS ôn lại các
* Mỗi nhóm đợc quyền cử một đại
diện lên bốc thăm và trả lời câu hỏi
*Đội giành chiến thắng là đội trả lời
đúg đợc nhiều câu hỏi nhất
4 – Củng cố – Dặn dò :
* Chốt lại các ý chính
-Nhận xét giờ học
-Dặn dò chuẩn bị bài sau
*Nội dung các câu hỏi :-Vì sao Bác Hồ gọi nạn đói ,nạn dốt là giặc đói , giặc dốt ?
-Nhân dan ta đã làm gì để chống lại giặc đói , giặc dốt ?
-Bạn hãy trình bày diễn biến của chiến dịch Việt Bắc thu đông năm 1947 trên lợc đồ ?
-Nêu ý nghĩa của chến dịch Việt Bắc thu đông năm 1947 ?
-Vì sao giặc Pháp nói Điện Biên Phủ là pháo đài không thể công phá ?
Kể chuyện đã nghe , đã đọc I- Mục đích yêu cầu :
1/ Rèn kĩ năng nói :
-HS kể đợc câu chuyện đã nghe , đã đọc về một tấm gơng sống , là việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh
- Hiêu và trao đổi với các bạn về nội dung và ý nghĩa của câu chuyện
2/ Rèn kĩ năng nghe : Nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể của bạn
Trang 8a/ Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta học
bài: Kể chuyện đã nghe đã đọc
-GV nêu đề bài và ghi đề bài lên bảng
– S đọc nối tiếp nhau đề bài
b/ Hớng dẫn kể chuyện :
c) Giúp HS hiểu đề bài :
-Đề bài yêu cầu gì ?
-GV gạch chân những từ chủ yếu
-HS nối tiếp nhau đọc các gợi ý trong
SGK
- Vậy em chọn câu chuyện nào ?
-GV treo bố cục của một câu chuyện đã
-Lựa chọn bạn kể hay nhất , bạn có câu
hỏi hay nhất , bạn có câu trả lời hay nhất
HS nối tiếp nhau kể tên câu chuyện sẽ
kể
Kể chuyện và trao đổi với bạn về ý nghĩa của câu chuyện ?
Hoạt động tập thể trò chơi học tập
I Mục tiêu
1 KT: HS biết cách tổ chức một buổi vui mà học
2 KN: Tổ chức một cách linh hoạt, vui vẻ
3 TĐ: ý thức kỷ luật cao
II Thiết bị dạy học
1 GV: Nội dung hoạt động
III Các hoạt động dạy học
Trang 9* HĐ1 Giới thiệu bài
* HĐ2.Chơi trò chơi hái hoa
GV làm một số phiếu học tập ghi nội
dung các bài Toán hoặc Tiếng việt có
I- Mục đích yêu cầu :
1/ Đọc trôi chảy toàn bài , biết đọc diễn cảm bài văn với cảm hứng ca ngợi kính trọng nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng
2/ Hiểu các từ ngữ trong bài
Nắm đựoc nội dung chính của bài : Biểu dơng một công dân yêu nớc , một nhà t sản
đã trợ giúp cách mạng rất nhiều tiền bạc tài sản trong thời kì cách mạng nớc ta gặp nhiều khó khăn về tài chính
II -Đồ dùng dạy học : ảnh chân dung nhà t sản Đỗ Đình Thiện ( SGK)
III- Các hoạt động chủ yếu dạy và học :
a/ Giới thiệu : Hôm nay chúng ta học
bài: Nhà tài trợ đặc biệt của cách mạng
Trang 10*Hãy nêu nội dung của bài ?
*Từ câu chuyện này em có suy nghĩa
gì về trách nhiệm của ngời công dân
đối với đất nớc ?
-Trong tuần lễ vàng , ông ủng hộ chính phủ 64 lạng vàng , với quỹ độc lập , ôngcũng đóng góp tới 10 vạn đồng Đ D.-Gia đình ông đóng góp hàng trăm tấn thóc , sau hòa bình ông hiến toàn bộ
đồn điền cho nhà nớc -Việc làm đó cho thấy ông Thiện là ng-
ời có lòng yêu nớc , hết lòng vì công cuộc cách mạng
*Biểu dơng một nhà t sản có tinh thần yêu nớc , đã trợ giúp cách mạng rất nhiều tiên bạc , tài sản trong thời kì cách mạng còn gặp nhiều khó khăn về tài chính
-Phải có trách nhiệm đối với vận mệnh của đất nớc
-Chăm học , tu dỡng đạo đức , trở thànhnhững ngời con ngoan …
-HS lắng nghe và bình chọn học sinh
đọc tốt nhất
Toán Luyện tập I- Mục tiêu : Giúp HS củng cố kĩ năng tính chu vi và diện tích của hình tròn
II- Đồ dùng dạy học : Bảng phụ
III- Các hoạt đông chủ yếu dạy và học :
1’
5’
26’
1 ổn định
2- Kiểm tra bài cũ :
-Viết công thức tính diện tích và chu vi
của hình tròn ?
3 – Dạy bài luyện tập :
*Bài 1 : Hs đọc yêu cầu của đề
-HS vận dụng công thức để tính
-Một HS lên bảng – Cả lớp làm vào vở
Củng cố cách tính diện tích của hình tròn
Bài giải a) Diện tích của hình tròn có bán kính 6cm là :6x6x3,14 =113,04(cm2)
b) Diện tích của hình tròn là
Trang 11kính khi biết chu vi
*Bài 3 : HS đọc yêu cầu cầu bài tập
-HS thảo luận theo nhóm 2 để phân
Bài giải
Đờng kính của hình tròn là : 6,28 :3,14 = 2( cm )Bán kính của hình tròn là :
2 : 2= 1 ( cm )Diện tích hình tròn là :
Diện tích của miệng giếng và thành giếng là :1 x 1 x 3,14 = 3,14 (m2 )Diện tích của thành giếng là : 3,14 –1,5386 = 1,6014 ( m 2 )
Đáp số : 1,6014 m 2
Tập làm văn
Tả ngời (Kiểm tra viết)
I- Mục đích yêu cầu :
- Hs viết đợc bài văn tả ngời có bố cục rõ ràng , đủ ý , thể hiện đợc những quan điểmriêng , dùng từ đặt câu đúng , câu văn có hình ảnh cảm xúc
II- Các hoạt động dạy và học :
-Chuẩn bị bài sau
- Chọn một trong ba đề đã cho hợp với mình
-Bố cục của một bài văn tả ngời gồm có
ba phần -Mở bài : Giới thiệu ngời mình định tả -Thân bài : Tả hình dáng , những tínhnết nổi bật của ngời đó
-Kết bài : Nêu cảm xúc của mình về
ng-ời định tả
Trang 12Chiều: Khoa học
Sự biển đổi hóa học I- Mục tiêu :Sau bài học , HS biết :
-Phân biệt đợc sự biến đổi hóa học và sự biển đổi lí học
- Thực hiện đợc một số trò chơi có liên quan đến vai trò của ánh sáng và nhiệt trong biến đổi hóa học
II Các kỹ năng sống cơ bản đ ợc giáo dục trong bài.
- Kĩ năng quản lí thời gian trong quá trình tiến hành thí nghiệm
- Kĩ năng ứng phó trớc những tình huống không mong đợi xảy ra trong khi tiếnhành thí nghiệm (của trò chơi)
III Các ph ơng pháp - Kỹ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng:
- Quan sát và trao đổi theo nhóm nhỏ
- Trò chơi
IV Ph ơng tiện dạy học:
Hình vẽ SGK , giấy nháp , phiếu bài tập
2 – Kiểm tra bài cũ :
-Thế nào là sự biến đổi hóa học ?
3 - Bài mới :
a/ Giới thiệu : Hôm nay chúng ta học
bài: Sự biến đổi hóa học
b/ Tiến hành :
* Hoạt động 3 : Trò chơi “ chứng
minh vai trò của nhiệt trong biến đổi
hóa học “
Mục tiêu : HS thực hiện một số trò
chơi có lên quan đến vai trò của nhịêt
trong biến đổi hóa học
Tiến hành :
+HS làm việc theo nhóm
-HS đọc các thông tin
-Thảo luận theo nhóm để giải quyết
yêu cầu cẩu bài tập
-Các nhóm báo cáo ( Một HS nêu câu
hỏi – một hS trả lời )
* Nh vậy , nhiệt có vai trò làm cho
giấm khô trên giấy biến đổi hóa học
* Qua ví dụ đó ta rút ra kết luận gì ?
* Đó là sự biến đổi hóa học hay lí
-Nhắc nhở HS chuẩn bị bài sau
-Sau khi nhúng đầu tăm vào giấm rồi viết lên giấy ta không nhìn thấy gì ?-Muốn đọc đợc th ngời nhận th phải hở
tờ giấy lên trên ngọn lửa -Nhờ có nhiệt đã làm cho giấm khô trên giấy biến đổi hóa học
*Sự biển đổi hóa học có thể ra dới tác dụng của nhiệt
Miếng vải đó có chỗ xanh nhiều hơn vì
có 4 hòn đá và có chiếc đĩa đặt lên trên, còn các chỗ khác thì có màu xanh nhạt hơn vì đợc ánh sáng chiếu vào nhiều hơn
* Sự biến đổi hóa học có thể xảy ra dới tác dụng của ánh sáng
*Đó là sự biến đổi lí học