GA L2 TUAN 18 20122013

- GV phổ biến luật chơi: Mỗi lần GV hô tên bài - HS chơi thi tìm bài theo mục lục tập đọc các đội thi tìm nhanh số trang của bài đó sách dưới sự hướng dẫn của giáo đội nào tìm được nhanh[r]

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG

Tuần 18 - Từ ngày 03 tháng 01 đến ngày 05 tháng 01 năm 2013

Thứ

ngày

Năm

03/01 Sáng

6 GDNGLL

Năm

03/01 Chiều

1 Đạo đức Thực hành cuối HK I

2 Mỹ thuật Vẽ trang trí : Vẽ màu vào hình có sẵn

Sáu

04/01 Sáng

Sáu

04/01 Chiều

2 TNXH Thực hành giữ trường học sạch, đẹp

3 Thủ công Gấp, cắt , dán BBGT cấm đỗ xe (T2)

4 Chính tả Ôn tập - Kiểm tra cuối HK I

Bảy

05/01 Sáng

BUỔI SÁNG

Trang 2

Thứ năm, ngày 03 tháng 01 năm 2013

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tiết 1:

Chào cờ

-KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tiết 2+3:

Môn : Tập đọc

ÔN TẬP TIẾNG VIỆT ( Tiết 1).

I.Mục tiêu :

- Đọc rõ ràng , trôi chảy bài tập đọc đã học ở HKI ( phát âm rõ ràng , biết ngừng nghỉ sau các dấu câu , giữa các cụm từ ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút ) Hiểu ý chính của đoạn ND bài ; trả lời được các câu hỏi về ý đoạn đã đọc Thuộc 2 đoan thơ đã học - Tìm đúng các từ chỉ sự vật trong câu BT2; Biết viết bản tự thuật theo mẫu đã học ( BT3)

- HSKG đọc rành mạch đoạn văn , đoạn thơ ( tốc độ 40 tiếng/phút) đọc đã học

- Giáo dục ý thức tự giác ôn tập kiểm tra

KNS: Lắng nghe tích cực, quản lý thời gian, xử lý thông tin.

II Chuẩn bị::

*Hoạt động 1.Giới thiệu bài:

GV nêu mục đích yêu cầu giờ học

*Hoạt động 2 HD ôn tập

1.Kiểm tra tập đọc

- GV nêu cách KT: Từng HS lên bốc thăm chọn

bài tập đọc

- GV đặt câu hỏi về nội dung bài tập đọc

- Nhận xét cho điểm

3.Tìm các từ chỉ sự vật

- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng

4 Viết bản tự thuật

- YC HS nhắc lại cách viết 1 bản tự thuật

- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng

*Hoạt động 3.Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau

- 1 HS đọc yêu cầu bài

- HS đọc tập đọc và trả lời câu hỏi

- HS làm VBT: Gạch một gạch dưới từ chỉ sự vật trong câu văn đã cho

- 2 HS làm bảng

- HS làm VBT

- Vài HS đọc bài làm của mình trước lớp

ÔN TẬP VỀ TẬP ĐỌC - HỌC THUỘC LÒNG ( tiết 2)

I Mục tiêu:

- Mức độ yêu cầu kỹ năng đọc như tiết 1

- Biết đặt câu tự giới thiệu mình với người khác (BT2)

- Bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành 5 câu và viết lại cho đúng chính tả (BT3)

KNS: Lắng nghe tích cực, ra quyết định, sử dụng thời gian hợp lý

II Chuẩn bị::

Trang 3

- Giáo viên: Phiếu bài tập ghi tên các bài tập đọc Bảng phụ

III Các hoạt động dạy, học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ:

2 Bài mới:

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài

* Hoạt động 2: Hướng dẫn ôn tập

a) Kiểm tra đọc:

- Học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc

sau đó về chuẩn bị 2 phút

- Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh trả lời

- Nhận xét

b) Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2: Yêu cầu học sinh làm bài vào vở

Bài 3:

- Cho học sinh làm bài vào vở

- Gọi một vài học sinh lên bảng làm bài

- Giáo viên và cả lớp nhận xét

* Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò.

- Giáo viên hệ thống nội dung bài

- Học sinh về nhà đọc bài và chuẩn bị bài

sau

- Từng học sinh lên bốc thăm chọn bài

- Học sinh lên đọc bài

- Học sinh trả lời câu hỏi

- Học sinh đặt câu theo mẫu

- Một học sinh khá giỏi đặt câu

- Học sinh tự làm

- Học sinh tự làm bài

- Một em lên bảng làm lớp làm vào vở

- Cả lớp cùng chữa bài

Tiết 4 Môn : Toán

ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN

I Mục tiêu:

- Biết tự giải được các bài toán có lời văn bằng một phép cộng hoặc trừ trong đó có bài toán về nhiều hơn hoặc ít hơn

- Bài tập cần làm: BT 1; BT2; BT3

- Có ý thức tự giác học tập

II Chuẩn bị:

1 Kiểm trả bài cũ:

- 2 Học sinh lên bảng làm bài 3

- Giáo viên nhận xét và ghi điểm

2 Bài mới:

* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1: Hướng dẫn học sinh giải

- Đọc đề bài

- Hướng dẫn tóm tắt

- Làm vào bảng con

- HS làm bài theo YC của GV

- Học sinh đọc đề toán

- Giải bảng con

Bài giải

Cả hai buổi cửa hàng đó bán được là

Trang 4

Bài 2: Tóm tắt bài toán

Bình: 32 kg

An nhẹ hơn 6 kg

An nặng:… Kg?

- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở

- Gọi 1 số học sinh lên bảng chữa bài

Bài 3: Tóm tắt

Lan: 24 bông

Liên hái nhiều hơn 16 bông

Liên hái:…… bông hoa?

- Giáo viên nhận xét giờ học

- Nhận xét bổ sung

48+ 37 = 85 (l) Đáp số: 85 lít dầu

- Một em lên bảng làm, lớp làm vào vở

Bài giải

An nặng là

32 – 6 = 26 (kg) Đáp số: 26 kg

- Tự giải vào vở

Bài giải Liên hái được số bông hoa là

24 + 16 = 40 (Bông) Đáp số: 40 bông hoa

=================================

Tiết 5:

Âm nhạc

Tiết 6:

GD NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

***************************************************************** BUỔI CHIỀU

Thứ năm, ngày 03 tháng 01 năm 2013

Tiết 1:

ĐẠO ĐỨC THỰC HÀNH KỸ NĂNG CUỐI HỌC KỲ I

I Mục tiêu:

- Thực hành các kiến thức mà học sinh đã được học

- Rèn các kỹ năng, hành vi đạo đức cho các em

- Giáo dục các em có ý thức trong giao tiếp, ứng xử

2 Bài mới:

* Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành

- Giáo viên ghi lại hệ thống câu hỏi có liên

quan đến các bài đã học vào phiếu bài tập

- Phát phiếu bài tập cho học sinh và yêu cầu

làm vào phiếu

- Học sinh nhận phiếu và làm bài

- Một vài học sinh nêu ý kiến

- Học sinh cả lớp nhận xét

- Học sinh thảo luận theo cặp về cách ứng xử

Trang 5

- Giỏo viờn đưa một số tỡnh huống yờu cầu học

sinh đúng vai xử lý tỡnh huống

- Giỏo viờn kết luận

* Hoạt động 3: Liờn hệ thực tế

- Yờu cầu học sinh tự liờn hệ

- Giỏo viờn chốt lại cỏc ý chớnh

- Nhắc học sinh thực hiện những điều đó học

* Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dũ

- Giỏo viờn nhận xột giờ học

- Học sinh về nhà học bài

- Một số cặp trỡnh bày trước lớp

- Học sinh cỏc nhúm lờn đúng vai xử lý tỡnh huống

- Nhắc lại kết luận

- Học sinh tự liờn hệ

-KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2:

MỸ THUẬT

Tiết 3:

Mụn : Toỏn LUYỆN TẬP CHUNG.

I.Mục tiờu

- Biết cộng trừ nhẩm trong phạm vi 20

- Biết làm tớnh cộng trừ cú nhớ trong phạm vi 100

- Biết tỡm số hạng, số bị trừ

- Biết giải bài toỏn về ớt hơn một số đơn vị

- Bài tập cần làm: BT1 (cột 1.2.3); BT2 (cột 1,2); BT3 (a,b); BT4

- Giỏo dục HS tớnh cẩn thận, biết trỡnh bày khoa học

- B ảng con, VBT

2.Bài mới:

* Hoạt động 1:Giới thiệu bài.

* Hoạt động 2: Thực hành

-

Bài 1: (cột 1,2,3)Tớnh nhẩm:

- HD HS làm bài

- NX chữa bài

Bài 2: (cột 1,2)Đặt tớnh và tớnh

- Nờu cỏch đặt tớnh và tớnh?

Bài 3: (a,b)Tỡm x

- Muốn tỡm 1 thành phần chưa biết ta làm

NTN?

Bài 4: Củng cố giải toỏn cú lời văn

- Bài toỏn cho biết gỡ? Hỏi gỡ?

- GV chấm bài - nhận xột

* Hoạt động 2: Củng cố- Dặn dũ:

- Nhận xột giờ học

- HS nờu miệng

- HS đọc yờu cầu bài

- HS làm vào bảng con và bảng lớp

- HS làm bài vào bảng con

- Gọi 2 HS làm bảng

- HS đọc bài toỏn

- Cả lớp làm vào vở

- 1 HS chữa bài

Trang 6

Tiết 4:

Môn : KỂ CHUYỆN

ÔN TẬP KIỂM TRA ( Tiết 3)

I.Mục tiêu :

- Mức độ yêu cầu kỹ năng đọc như tiết 1

- Biết thực hành sử dụng mục lục sách (BT2)

- Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả, tốc độ viết khoảng 40 chữ trên 15 phút

Phiếu ghi tên các bài tập đọc

* Hoạt động 1:Giới thiệu bài.

* Hoạt động 2:Kiểm tra tập đọc.

- GV nêu cách KT: Thực hiện như tiết 1

* Hoạt động 3:Tìm những bài tập đọc theo mục

lục

- Tổ chức cho HS thi tìm mục lục sách

- GV phổ biến luật chơi: Mỗi lần GV hô tên bài

tập đọc các đội thi tìm nhanh số trang của bài đó

đội nào tìm được nhanh và nhiều bài theo yêu cầu

của GV là đội đó thắng

- Tổ chức chơi thử

- Tổ chức chơi chính thức

- GV cùng HS nhận xét

* Hoạt động 4: Chính tả: Nghe viết.

- GV đọc bài viết và HD HS tìm hiểu nội dung

và cách trình bày bài viết

- GV đọc bài cho HS viết

- Chấm bài nhận xét

* Hoạt động 5:Củng cố – dặn dò:

- HS chơi thi tìm bài theo mục lục sách dưới sự hướng dẫn của giáo viên

- HS viết vào vở

=================================

Tiết 5:

CHÍNH TẢ

ÔN TẬP KIỂM TRA ( Tiết 4).

I.Mục tiêu :

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

- Nhận biết được từ chỉ hoạt động và dấu câu đã học(BT2)

- Biết cách nói lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu mình(BT3)

- Có ý thức tự giác học bài và làm bài

Trang 7

Phiếu ghi tên các bài tập đọc

* Hoạt động 1.Giới thiệu bài.

* Hoạt động 2: Kiểm tra tập đọc.

* Hoạt động 3:Tìm 8 từ chỉ hoạt động

- GV chữa bài chốt lại ý đúng

*Hoạt động 4: Ôn luyện cách nói lời an ủi và tự

giới thiệu

- Gọi HS đọc tình huống

- HD cho HS thảo luận.( Gợi ý: Nếu em là chú công

an em sẽ hỏi thêm những gì để đưa em bé về nhà? -

An ủi em bé sau đó hỏi tên bố mẹ, nơi ở, số điện

thoại …)

- GV nhận xét

* Hoạt động 5:Củng cố - dặn dò:

- HS đọc bài văn để tìm và gạch chân các từ chỉ hoạt động

- hs làm miệng

- HS đọc to và đọc thầm tình huống trong SGK

- HS khá làm mẫu

- HS viết vở

- HS thảo luận theo cặp sau đó trình bày trước lớp

Tiết 6 : THỂ DỤC TRÒ CHƠI “ VÒNG TRÒN” TRÒ CHƠI “ NHANH LÊN BẠN ƠI ”

I Mục tiêu:

- Biết tham gia vào trò chơi và chơi một cách tích cực

- Giáo dục ý thức tự giác tập luyện nâng cao sức khỏe

II Chuẩn bị:

Vệ sinh sân bãi

III Nội dung và phương pháp lên lớp

1 Phần mở đầu

-Tập hợp, điểm số

- Nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu

- Khởi động

2 Phần cơ bản:

+ Trß ch¬i: Vßng trßn!

+ Ôn trò chơi “ Nhanh lªn b¹n ¬i!”

3 Phần kết thúc:

Thả lỏng cơ thể

Hệ thống lại bài

HD về nhà

- Lớp trưởng tập hợp 4 hàng dọc, cho các tổ báo cáo

- GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

- Xoay khớp tay, chân, hông ,vai

- GV nêu tên trò chơi

- Nêu nội dung và cách chơi

- Híng dÉn c¸ch ch¬i

- Tổ chức chơi thử, chơi chính thức

- GV nêu tên trò chơi

- Nêu nội dung và cách chơi

- Tổ chức chơi thử, chơi chính thức

- HS lắc thả lỏng cơ thể

Trang 8

******************************************************************** BUỔI SÁNG

Thứ sáu, ngày 04 tháng 01 năm 2013

Tiết 1:

Môn : Tập đọc

I.Mục tiêu :

- Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như tiết 1

- Tìm được từ chỉ hoạt động theo tranh và đặt câu với từ đó (BT2)

- Biết nói lời mời , nhờ , đề nghị phù hợp với tình huống cụ thể(BT3)

*Hoạt động 1.Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC giờ

học

*Hoạt động 2: HD ôn tập KT

1 Kiểm tra tập đọc

2.Tìm 8 từ chỉ hoạt động

- GV chữa bài chốt lại ý đúng

3 Ôn luyện cách nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề

nghị

HD cho HS đóng vai

- GV nhận xét

*Hoạt động 3.Củng cố - dặn dò:

- hs làm miệng tìm từ chỉ hoạt động sau đó đặt câu với từ chỉ hoạt động vừa tìm được

- HS đóng vai trong nhóm đôi

- Vài nhóm lên bảng trình bày

Tiết 2 : Môn : Toán LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

- Biết làm tính cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100

- Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trong trường hợp đơn giản

- Biết tìm một thành phần chưa biết của phép tính cộng hoặc phép tính trừ

- Biết giải bài toán về nhiều hơn một số đơn vị

- Bài tập cần làm: BT1(cột 1,3,4); BT2 (cột 1,2) BT3 (b); BT4

- GD ý thức tự giác học toán

- Giáo viên: Bảng phụ

- Học sinh: Vở bài tập

Trang 9

- Học sinh lên bảng làm bài 4 / 88

- Giáo viên nhận xét ghi điểm

2 Bài mới:

* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài

tập

Bài 1: Củng cố đặt tính và tính theo cột dọc

các phép tính cộng trừ có nhớ

- Giáo viên cho học sinh làm miệng

Bài 2: Củng cố cách tính giá trị biểu thức

- Học sinh làm bảng con

- Nhận xét bảng con

Bài 3: Yêu cầu học sinh tự làm vào vở

- Củng cố tìm thành phần chưa biết

Bài 4: Hướng dẫn học sinh tóm tắt rồi giải

Tóm tắt

Can bé: 14 lít

Can to đựng hơn 8 lít

Can to đựng: … lít?

GV chấm chữa bài

- Giáo viên nhận xét giờ học

- Học sinh về nhà học bài và làm bài

- Học sinh làm bảng con và bảng lớp

- HS chữa bài và nêu cách thực hiện

- Học sinh làm bảng con

14 – …+ 9 = 15

5 + 7 – = 6

16 – + 8 = 15

15 – + 3 = 12

11 – + 8 = 12

9 + 9 – = 3

13 – + 6 = 14

6 + 6 – = 3

- Học sinh tự làm bài

- HS lên bảng chữa bài

- Học sinh tự giải vào vở

Bài giải Can to đựng được là

14 + 8 = 22 (l) Đáp số: 22 lít

Tiết 3 : Luyên từ và câu:

I Mục tiêu:

- Kiểm tra lấy điểm tập đọc, học thuộc lòng (như tiết 1)

- Dựa vào tranh kể lại câu chuyện ngắn khoảng 5 câu và đặt được tên cho câu chuyện (BT2)

- Viết được tin nhắn theo tình huống cụ thể (BT3)

- Giáo dục ý thức tự giác học tập

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu

bài

* Hoạt động 2: Kiểm tra lấy điểm học

thuộc lòng

- Giáo viên cho từng học sinh lên bốc

thăm chọn bài rồi về chuẩn bị 2 phút

- Học sinh lên bốc thăm về chuẩn bị rồi lên đọc bài

Trang 10

- Gọi học sinh lên đọc bài

* Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1: Yêu cầu học sinh làm miệng

- Cho học sinh quan sát tranh để hiểu nội

dung tranh

- Giáo viên ghi những câu học sinh nói

lên bảng

- Nhận xét chung

Bài 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm

bài

- Nhận xét cách làm đúng sai

- Giáo viên hệ thống nội dung bài

- Học sinh về nhà đọc bài và chuẩn bi bài

- Học sinh lên đọc bài

- Học sinh suy nghĩ rồi kể chuyện theo tranh

- Kể lại toàn bộ nội dung câu chuyện theo tranh

- Đặt tên cho câu chuyện

- Học sinh làm vào vở

- Một vài học sinh đọc lại bài của mình

9 Giờ ngày 2 tháng 1 năm 2008

Hà ơi ! Mình đến nhà bạn để báo cho bạn đi

dự tết trung thu, nhưng cả nhà bạn đi vắng Mình viết mấy lời cho bạn, khi về cậu nhớ

đi dự nhé

Bạn của Hà

Lan Anh

Tiết 4 Tập viết

I Mục tiêu:

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc

- Tìm được từ chỉ đặc điểm trong câu.(BT2)

- Viết được bưu thiếp chúc mừng thầy cô giáo (BT3)

- Có ý thức tự giác học tập

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài ghi đầu bài

* Hoạt động 2: kiểm tra lấy điểm đọc

- Giáo viên thực hiện như tiết 5

* Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1: Tìm các từ chỉ đặc điểm của người và vật

trong những câu sau đây

Bài 2: Yêu cầu học sinh cả lớp tự làm bài vào

vở

- Gọi một số học sinh đọc bài của mình

- Giáo viên cùng cả lớp nhận xét

- Nhận xét giờ học

- Học sinh về ôn bài

- Học sinh lên bảng đọc bài

- Học sinh đọc từng câu rồi trả lời Câu a: Lạnh giá

Câu b: vàng tươi, sáng trưng, xanh mát Câu c: Siêng năng, cần cù

- Làm bài vào vở

- Một số học sinh đọc bài làm của mình

Nhân ngày nhà giáo Việt Nam 20-11

em kính chúc thầy (cô) mạnh khỏe và nhiều niềm vui

Học trò cũ của thầy

…………

********************************************************************

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	42,15 KB