Ga l2 tuan 27 sc 20122013

TUAÀN 7 KEÁ HOAÏCH BAØI DAÏY LỊCH BÁO GIẢNG Tuần 27 Từ ngày 18 tháng 03 đến ngày 22 tháng 03 năm 2013 Thứ ngày Thời gian Tiết Môn dạy Tên bài dạy GHI CHÚ Hai 18/03 Sáng 1 Chào cờ Chào cờ 2 Tập đọc Ôn[.]

LỊCH BÁO GIẢNG Tuần 27 - Từ ngày 18 tháng 03 đến ngày 22 tháng 03 năm 2013

4 Toán Số 1 trong phép nhân và phép chia

Chiều 1 Đạo đức2 Ôn TV Lịch sự khi đến nhà người khác (T2)Nàng tiên bóng đêm

3 GDNGLL Vẽ tranh tặng bà, tặng mẹ

Ba

19/03

2 Kể chuyện Ôn tập giữa HK II

3 Toán Số 0 trong phép nhân và phép chia

4 LT&C Ôn tập giữa HK II

Chiều 12 Tập viết Ôn toán Số 0 trong phép nhân và phép chiaÔn tập giữa HK II

3 Mỹ thuật Vẽ theo mẫu: Vẽ cái cặp HS

4 Thủ công Làm đồng hồ đeo tay (T1)

Chiều 1 Chính tả2 Ôn toán Ôn tập giữa HK IILuyện tập

Thứ hai, ngày 18 tháng 03 năm 2013

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tiết 1:

Chào cờ -

- Biết đặt và trả lời cõu hỏi Khi nào? (BT2, BT3); biết đỏp lời cảm ơn trong tỡnh huống

giao tiếp cụ thể ( 1 trong 3 tỡnh huống ở BT4)

- Luyện đọc thờm bài: Lỏ thư nhầm địa chỉ

- Rốn kỹ năng giao tiếp

a) Giới thiệu bài – ghi bảng

b) Ôn các bài tập đọc tuần 19

1.Ôn bài tập đọc tuần 19:

- Luyện đọc thêm bài: Lá thư nhầm địa chỉ

*Bài 2(77): Tìm bộ phận của mỗi câu dưới đây trảlời cho câu hỏi: Khi nào?

a) Mùa hè, hoa phượng vĩ nở đỏ rực.

b) Hoa phượng vĩ nở đỏ rực khi hè về.

*Bài 3(77): Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm:

a) Những đêm trăng sáng, dòng sông trở thành một

dòng trăng lung linh dát vàng

- Khi nào dòng sông trở thành một dòng trăng lung

linh dát vàng?

b) Ve nhởn nhơ ca hát suốt cả mùa hè.

- Ve nhởn nhơ ca hát khi nào?

*Bài 4(77):Nói lời đáp lại của em:

a) Khi bạn cảm ơn em vì em đã làm một việc tốt chobạn

- Không có gì, bạn bè mà

b) Khi một cụ già cảm ơn em vì em đã chỉ đườngcho cụ

- Dạ không có gì đâu ạ

- Nhận xét - bổ xung.

3 Củng cố - dặn dò:

- Hệ thống kiến thức vừa ôn

c) Khi bác hàng xóm cám ơn em vì em đã trông em

- Nắm được một số từ ngữ về bốn mùa ( BT 2); biết đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ngắn( BT 3)

- Đọc thờm bài: Mựa nước nổi

- Giáo dục ý thức học tập cho học sinh

- Đọc yêu cầu của bài?

- Tổ chức cho HS chơi trò chơi: đố

nhau về bốn mùa

- Nhận xét – bổ xung

- Bài yêu cầu làm gì?

- Em điền dấu chấm vào những chỗ nào?

*Bài 1(77): Ôn bài tập đọc tuần 20

- Luyện đọc thêm bài: Mùa nước nổi

*Bài 2(77): Mở rộng vốn từ về bốn mùa:

- Một năm có mấy mùa, là những mùa nào?

- Mỗi mùa bắt đầu từ tháng nào đến tháng nào?

- Mỗi mùa có những loại hoa quả nào?

- Thời tiết mỗi mùa như thế nào?

*Bài 3(77): Ngắt đoạn trích sau thành 5 câu vàchép vào vở sao cho đúng chính tả

Trời đã vào thu Những đám mây bớt đổi màu.Trời bớt nặng Gió hanh heo đã rải khắp cánhđồng Trời xanh và cao dần lên

-Tiết 4 Môn : Toán

SỐ 1 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA

I Mục tiêu:

- Biết được số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó

- Biết số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó

- Biết số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó

- Rèn tính nhanh, chính xác

- GDHS ham thích học toán

* Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2

II Đồ dùng dạy – học :

III.Các hoạt động day- học :

1.Kiểm tra:

2 Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Giới thiệu phép nhân có thừa số 1:

của các phép nhân bên?

c) Giới thiệu phép chia cho 1

- Nêu kết quả các phép tính bên

- Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó.

- Nêu vai trò của số 1 trong phép nhân và phép chia?

- Về nhà học bài, làm bài tập giờ sau: Số o trong phép nhân và phép chia

-Biết được cách giao tiếp đơn giản khi đến nhà người khác

-Biết cư xử phù hợp khi đến chơi nhà bạn bè ,người quen.(HS khá-giỏi :biết được

ý nghĩa của việc cư xử lịch sự khi đến nhà người khác)

- Kn giao tiếp lịch sự khi đến nhà người khác.

- KN thể hiện sự tự tin, tự trọng khi đến nhà người khác.

- KN tư duy, đánh giá hành vi lịch sự và phê phán hành vi chưa lịch ự khi đến nhà người khác.

I I/ CHUẨN BỊ :

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

có phim hay ,nhà bạn không bật ti vi…

 Tình huống 3: Sang nhà bạn chơi thấy

bà của bạn đang bị mệt

Cùng HS nhận xét,tuyên dương

Hoạt động 2:Trò chơi đố vui :

Chia 4 nhóm, mỗi nhóm chuẩn bị 2 câu đố

Phổ biến luật chơi

- Em sẽ nói nhỏ,giữ trật tự cho bà nghỉ hoặc khi khác qua chơi

2 nhóm đố nhauVD: Vì sao cần lịch sự khi đến nhà người khác? Bạn cần làm gì khi đến nhà người khác?

I.MỤC TIÊU:

- Làm được 2 bài tập trang 31;32 trong SGK thực hành Tiếng Việt lớp 2 – T2

- Học sinh yếu luyện đọc bài trong sách giáo khoa

- Hiểu thêm một số từ ngữ và ý nghĩa câu chuyện

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Tổ chức cho HS khá giỏi đọc cả bài và đánh dấu

vào ô trước câu trả lời đúng:

Nhận xét, tuyên dương, cho điểm những em đọc

- Chốt nội dung, ý nghĩa,

HS biết thể hiện tình cảm yêu quý, biết ơn đối với bà, với mẹ qua các bức vẽ của mình

3.2 Quy mô hoạt động

Tổ chức theo quy mô lớp

3.3 Tài liệu và phương tiện

- Bút vẽ, bút màu, giấy vẽ, giá vẽ

- Dây, cặp giấy

3.4 Cách tiến hành

Bước1: Chuẩn bị

Bước2: hoàn thiện tranh tại lớp

- GV mở đầu: Nhân dịp ngày hội của các bà, các mẹ, chúng ta hãy bày tỏ lòng yêu thương và biết ơn của chúng ta đối với bà, với mẹ qua các bức tranh vẽ tặng bà, tặng mẹ Các em hãy lấy các tranh đã phác họa ra để tô màu, hoàn thiện lại Nếu emnào chưa kịp vẽ thì hãy lấy bút ra để chúng ta bắt đầu vẽ

- HS bắt đầu vẽ hoàn thiện lại bức tranh phác họa của mình Trong khi HS vẽ hoặc tô màu tranh, GV cần đi đến từng bàn HS để hướng dẫn, giúp đỡ các em

Bước3: Trưng bày, giới thiệu tranh

- GV hướng dẫn HS trưng bày tranh xung quanh lớp học

- Cả lớp cùng đi xem và lắng nghe tác giả trình bày ý tưởng nội dung tranh

Thứ ba, ngày 19 tháng 03 năm 2013

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tiết 1:

THỂ DỤC BÀI 53:

ÔN TẬP HOÀN THIỆN MỘT SỐ BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN

-TRÒ CHƠI “KẾT BẠN”

I Mục tiêu

- Ôn một số bài tập RLTTCB Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác

- Ôn trò chơi “Kết bạn” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động

II Địa điểm, phương tiện

- Địa điểm : trên sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện

- Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, 5 khăn bịt mắt, kẻ sân chơi trò chơi

III Nội dung và phương pháp, lên lớp

- Đi nhanh chuyển sang chạy

- Đi kiễng gót hai tay chống hông

G phổ biến nội dung yêu cầu giờ học

G điều khiển HS chạy 1 vòng sân

Cán sự lớp hô nhịp điều khiển H tập

G nhận xét sửa sai uốn nắn.(3 lần)

G chia nhóm cho H tập luyện, cán sự nhóm điềukhiển quân của nhóm mình

Chọn 1 nhóm lên tập mẫu, H +G quan sát nhận xét đánh giá

G cho từng nhóm lên thực hiện 2 trong 4 nội dung trên G +H nhận xét đánh giá

G nêu tên trò chơi phổ biến cách chơi, luật chơi

G chơi thử cùng một nhóm cho H chơi thử 1 lần G nhận xét sửa sai

Cho lớp chơi chính thức theo 2 nhóm

đẻ thi đua xem nhóm nào chiến thắng

Cán sự lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS

HS đi theo vòng tròn vừa đi vừa thả lỏng cơ bắp

H + G củng cố nội dung bài

- Biết đặt và trả lời câu hỏi “ở đâu?”( BT2, BT3).biết đáp lời xin lỗi trong tình huốnggiao tiếp cụ thể( 1 trong 3 tình huống ở BT4)

- Đọc thêm bài : Thông báo của thư viện vườn chim

- Giáo dục lòng say mê học môn Tiếng Việt

II Đồ dùng dạy – học :

III Các hoạt động day- học :

1.Kiểm tra:

2 Bài mới:

a) Giới thiệu bài – ghi bảng

b) Ôn các bài tập đọc tuần 21

- Tuần 21 đã học các bài tập đọc nào?

- Từng em rút thăm đọc và trả lời câu

hỏi trong SGK

- GV nhận xét

- Nêu yêu cầu của bài?

- Bộ phận trả lời cho câu hỏi ở đâu

chỉ gì? ( chỉ nơi chốn)

- Tìm bộ phận chỉ nơi chốn trong

câu?

- Bài yêu cầu làm gì?

- Đặt câu hỏi thế nào để tìm bộ phận

* Luyện đọc bài: Thông báo của thư

viện vườn chim

- Luyện đọc câu, đoạn, toàn bài

*Bài 1(77): Ôn các bài tập đọc tuần 211) Chim sơn ca và bông cúc trắng

2) Thông báo của thư viện vườn chim

a) Hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ sông.

- Hoa phượng vĩ nở đỏ rực ở đâu?

b) Trong vườn, trăm hoa khoe sắc thắm.

- Ở đâu trăm hoa khoe sắc thắm.

*Bài 4(78): Nói lời đáp của em:

a) Khi bạn xin lỗi vì đã làm bẩn quần áo em

- Thôi không sao, về mình sẽ giặt mà

b) Khi chị xin lỗi vì đã trách mắng nhầm em

- Thôi, không sao đâu chị ạ

c) Khi bác hàng xóm xin lỗi vì làm phiền gia đìnhem

- Dạ, không sao đâu bác ạ

3 Củng cố - dặn dò:

- Hệ thống kiến thức vừa ôn

- Về học bài, chuẩn bị bài sau: ôn tập

- Biết được số 0 nhân với số nào cũng bằng 0

- Biết được số nào nhân với 0 cũng bằng 0

- Biết số 0 chia cho số nào khác không cũng bằng 0

- Biết không có phép chia cho 0

- RÌn tÝnh nhanh, chÝnh x¸c

a) Giới thiệu bài:

b) Giới thiệu phép nhân có thừa số 0

- Số 0 chia cho số nào khác 0 cũng bằng 0.

- Chú ý: Không có phép chia cho 0.

- Nêu vai trò của số 0 trong phép nhân và phép chia?

- Về học bài, làm bài tập và chuẩn bị bài sau: Luyện tập

-Nắm được một từ về chim chúc (BT2) ; viết được một đoạn văn ngắn về một loạichim hoặc gia cầm (BT3)

- Đọc thêm bài : Chim rừng Tây Nguyên

- Giáo dục lòng say mê học môn Tiếng Việt

II Đồ dùng dạy – học :

III Các hoạt động day- học :

1.Kiểm tra:

2 Bài mới:

a) Giới thiệu bài – ghi bảng.

*Bài 1(78): Ôn các bài tập đọc tuần 22

1) Một trí khôn hơn trăm trí khôn

2) Chim rừng Tây Nguyên

3) Cò và Cuốc

*Bài 2(78): Trò chơi: Mở rộng vốn từ về chim chóc

*Bài 3(78): Viết một đoạn văn ngắn (3, 4 câu) về một loàichim hoặc gia cầm ( gà, vịt, ngỗng ) mà em biết

Ông em có nuôi một con vẹt Con vẹt có bộ lôngmàu xanh, chiếc mỏ màu vàng và quặp xuống Convẹt hót rất hay, nó bắt chước tiếng người rất giỏi.Hàng ngày ông em và em ngồi hàng giờ để nghe nóhót Em rất thích con chim này

- Giải được 4 bài tập, trang 35 SGK thực hành toán 2 – T2

- Học sinh yếu làm được BT 1 và BT 2

II CHUẨN BỊ: SGK thực hành toán 2 – T2

III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A Ổn định:

B Bài ôn luyện:

Bài 1: Học sinh TB-Y

- gv y/c hs đổi vở kiểm tra

-Nêu kết quả-1 em giải bảng lớp

Nhận xét tiết học

*********************************************************

Thứ tư, ngày 20 tháng 03 năm 2013

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

- Biết cách đặt và trả lời câu hỏi: Như thế nào? ( BT2,BT3); biết đáp lời khẳng định, phủ định trong tình huống cụ thể( 1 trong 3 tình huống ở BT4)

- Đọc thêm bài : Sư Tử xuất quân

- Giáo dục lòng yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy – học :

III Các hoạt động day- học :

1.Kiểm tra:

2 Bài mới:

a) Giới thiệu bài – ghi bảng

b) Ôn các bài tập đọc tuần 23

- Tuần 23 đã học các bài tập đọc

nào?

- Từng em rút thăm đọc bài và trả lời

câu hỏi trong SGK

*Bài 2(78): Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi:Như thế nào?

a) Mùa hè, hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ

sông

b) Ve nhởn nhơ ca hát suốt mùa hè.

- Chim đậu như thế nào trên những cành cây?

b) Bông cúa sung sướng khôn tả

- Bông cúc sung sướng như thế nào?

*Bài 4(78): Nói lời đáp của em trong nhữngtrường hợp sau:

a) Ba em nói rằng tói nay ti vi chiếu bộ phim em thích

- Hay quá! Con sẽ học bài sớm để xem

b) Bạn em báo tin bài làm của em được điểm cao

- Hệ thống kiến thức vừa ôn

- Về học bài, chuẩn bị bài sau: Ôn tập tiết 6

-Tiết 2 : Môn : Âm nhạc -

Tiết 3 : Môn : Toán LUYỆN TẬP

- Nêu yêu cầu của bài?

*Bài 1(134) Lập bảng nhân, chia cho 1

- Nêu vai trò của số 1, 0 trong phép nhân và phép chia?

- Về nhà học bài, làm bài tập và chuẩn bị bài: Luyện tập chung

-Tiết 3 : Luyên từ và câu:

ÔN TẬP (tiết 6)

I Mục tiêu:

- Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26( phát âm rõ, tốc độđọc khoảng 45 tiếng/ phút); hiểu nội dung của đoạn, bài.( trả lời được các câu hỏi về nộidung đoạn đọc)

- Nắm được một số từ ngữ về muụng thỳ (BT2); kể ngắn về con vật mỡnh biết (BT3)

- Rốn kỹ năng dùng từ, viết câu

- Đọc thêm bài: Gấu trắng là chỳa hay tũ mũ

- Đọc yêu cầu của bài?

- GV phổ biến cách chơi, cho HS chơi:

- Chia lớp thành 2 tổ

+ Tổ 1 nêu tên con vật

+ Tổ 2 nêu đặc điểm hoặc hoạt động,

đặc điểm con vật

+ Đổi lại nhiệm vụ cho nhau

- Bài yêu cầu làm gì?

- HS suy nghĩ và làm bài vào vở

- Con gì thích ăn hoa quả( khỉ)

- Con gì có cổ rất dài( Hươu cao cổ)

- Con gì trông nhà rất giỏi( chó)

- Con gì chuột rất sợ( mèo)

- Con gì được mệnh danh là tinh ranh( cáo)

- Con gì chuyền cành nhanh nhen, khéoléo(sóc)

- Voi kéo gỗ như thế nào( Khỏe, nhanh…)

3 Thi kể chuyện về các con vật mà em biết.

- Từng em đọc bài

- Nhận xét - chữa

3 Củng cố - dặn dò:

- Kể tên các loài thú mà em biết?

- Về học bài, chuẩn bị bài sau: Ôn tập tiết 7

=================================

BUỔI CHIỀU:

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tiết 1 Tập viết

ÔN TẬP (tiết 7)

I Mục tiêu:

- Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 (phát âm rõ, tốc độđọc khoảng 45 tiếng/ phút); hiểu nội dung của đoạn, bài (trả lời được các câu hỏi về nộidung đoạn đọc)

- Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với vì sao? ( BT2,BT3); biết đáp lời đúng ý ngườikhác trong tình huống giao tiếp cụ thể (1 trong 3 tình huống ở BT4 )

- Đọc thêm bài : Gâu trắng là chúa tò mò

a) Giới thiệu bài – ghi bảng

b) Ôn các bài tập đọc tuần 25

- Tuần 25 đã học các bài tập đọc nào?

Từng em rút thăm đọc bài và trả lời câu hỏi

trong SGK

- GV nhận xét – đánh giá

- Bài yêu cầu làm gì?

- Bộ phận trả lời cho câu hỏi vì sao chỉ gì?

- Bài yêu cầu làm gì?

- HS thảo luận theo cặp từng tình huống

b) Vì mưa to, nước suối dâng ngập hai bờ.

*Bài 3(79) Đặt câu hỏi cho bộ phận câuđược in đậm:

a) Bông cúc héo lả đi vì thương xót chim sơn ca.

- Bông cúc héo lả đi vì sao?

b) Vì mải chơi, đến mùa đông, ve không có

-Tiết 2 : Luyện toán TIẾT 132: SỐ 0 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA

I MỤC TIÊU :

- Học sinh làm được 4 bài tập, tiết 132, trang 35, SGK thực hành toán 2 – T2

- Học sinh yếu làm được BT 1 và BT 2

- Rèn kĩ năng giải toán có lời văn

II CHUẨN BỊ: SGK thực hành toán 2 – T2

III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A On định:

B Bài mới: Bài ôn luyện:

Bài 1: Học sinh TB-Y

Bài 4: Học sinh Khá – Giỏi

Theo dõi, hướng dẫn thêm

ÔN TẬP GIỮA KÌ II

I MỤC TIÊU:

- Học sinh làm được 2 bài tập trong vở thực hành TV 3 – Tập 2 - Trang 32

- Học sinh yếu luyện đọc bài trong sách giáo khoa

- Học sinh khá, giỏi viết đẹp, trình bày sạch sẽ

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Viết vào vở

C Củng cố – dặn dò:

- Tuyên dương những em viết đúng, đẹp, trình

bày đúng yêu cầu

********************************************************************

Thứ năm, ngày 21 tháng 03 năm 2013

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tiết 1:

Môn : Toán LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

- Thuộc bảng nhân , bảng chia đã học

- Biết tìm thừa số, số bị chia

- Biết nhan , chia số tròn chục với (cho) số có một chữ số

- Biết giải bài toán có một phép chia

- Bài tập cấn làm: Bài 1, Bài 2 cột 2, Bài 3

- Bài yêu cầu làm gì?

- Nêu cách tìm thừa số, số bị chia chưa

- Nêu cách tìm thừa số, số bị chia chưa biết?

- Về học bài, làm bài tập và chuẩn bị tiết sau: Luyện tập chung

-Tự nhiên – Xã hội

LOÀI VẬT SỐNG Ở ĐÂU ?

I/ MỤC TIÊU :

 •-Biết được động vật có thể sống được ở khắp nơi.:Trên cạn, dưới nước (Nêu được

sự khác nhau về cách di chuyển trên cạn,trên không,dưới nước của một số động vật)

- Nhận biết sự phong phú của cây cối, con vật.

- Có ý thức BVMT sống của loài vật.

II/ CHUẨN BỊ :

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

-GV hướng dẫn quan sát các hình ở trang

56,57 và TLCH : Hình nào cho biết :

-Loài vật nào sống trên mặt đất ?

-Loài vật nào sống dưới nước ?

-Loài vật nào bay lượn trên không ?

-GV nhắc nhở : em hãy tự đặt câu hỏi và đối

đáp lẫn nhau như :

-Ở hình 1 : Các con vật đó sống ở đâu ?

-Bạn nhìn thấy gì trong hình 1?

-GV hướng dẫn các nhóm quan sát các con

vật chưa biết trong hình 5 có con cá ngựa,

con vật này sống ở biển

-GV đưa ra câu hỏi : Như vây loài vật có thể

sống ở đâu ?

-Nhận xét

-Kết luận : Loài vật có thể sống được ở khắp

nơi : trên cạn, dưới nước, trên không.

Hoạt động 2 : Triển lãm.

-GV kiểm tra sự chuẩn bị của nhóm về tranh

ảnh các laòi vật đã sưu tầm

-Phát cho mỗi nhóm một số dụng cụ

-Giáo viên theo dõi, giúp đỡ

-GV tổ chức cho mỗi nhóm kiểm tra thành

quả

-Nhận xét, đánh giá

-Kết luận :

IV.Củng cố :

- Em biết loài vật có thể sống ở đâu ?

-Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học

V Dặn dò :

– Học bài

Hát -Quan sát và trả lời câu hỏi

-Từng cặp trao đổi ý kiến với nhau.-Con hươu, hổ, ngựa, ……

-Cá, ruà biển, sứa, ……

-Các nhóm trưng bày sản phẩm-Nhận xét lẫn nhau