giao an tuan 18

- Thể dục: Các em ra xếp hàng tương đối nhanh nhẹn, tập đúng động tác - Thực hiện tập luyện bài thể dục giữa giờ và tập võ đều đặn. - Đạo đức: Các em ngoan, lễ phép hoà nhã, đoàn kết với[r]

- Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.

- Đọc trơn được các bài tập đọc đó học Tốc độ 45 chữ/ phút Nghỉ hơi đúng sau cácdấu câu và giữa các dấu câu và giữa các cụm từ

2 Dạy bài mới : 30'

- Giới thiệu bài

a Ôn luyện đọc & HTL

- Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc

- Chấm theo thang điểm :

- Đọc đúng từ đúng tiếng : 5điểm

- Nghỉ hơi đúng, giọng đọc phù hợp : 1,5

điểm

- Đạt tốc độ 45 tiếng/ 1 phút : 1,5 điểm

b Tìm từ chỉ sự vật trong câu đã cho

- Gọi HS đọc yêu cầu và đọc câu văn đề

trong câu văn ?

- Nhận xét, cho điểm

3 Viết bản tự thuật theo mẫu

- Gọi học sinh nêu yêu cầu

- Gọi một số em đọc bài Tự thuật

1.Kiến thức :

- Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng

- Ôn luyện về cách tự giới thiệu

- Ôn luyện về dấu chấm

2.Kĩ năng : Đọc trôi chảy rõ ràng rành mạch

3.Thái độ : Phát triển tư duy ngôn ngữ

II/ CHUẨN BỊ :

- GV: Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học Bảng viết sẵn câu vănbài tập 2 Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập một

- HS: SGK

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ôn luyện đọc & HTL: 10'

- Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc

- Chấm theo thang điểm

- Đọc đúng từ đúng tiếng 5 điểm

- Nghỉ hơi đúng, giọng đọc phù hợp :

1,5 điểm

- Đạt tốc độ 45 tiếng/ 1 phút : 1,5 điểm

2 Đặt câu tự giới thiệu:10'

- Gọi học sinh đọc đề bài

- Yêu cầu 1 em làm mẫu

- Em nhắc lại câu giới thiệu ?

- 2 tình huống còn lại, hãy thảo luận cặp

3 Ôn luyện về dấu chấm: 10'

- Yêu cầu học sinh đọc đề bài

- Yêu cầu học sinh tự làm bài

- Nhận xét, bổ sung

- Đọc bài

TOÁN Tiết 86: ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN

1.Bài cũ: Ôn tập về đo lường.

Giải bài toán bằng tóm tắt sau :

- Bài toán cho biết những gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Yêu cầu HS làm bài 1 HS lên bảng làm

Bài 2:

- Bài toán cho biết những gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Bài toán thuộc dạng gì? Vì sao?

- Yêu cầu HS tóm tắt bài toán bằng sơ đồ

rồi giải

Tóm tắt

30 kgBình / -/ -/

An / -/ 4 kg

? kg

Bài 3:

- Bài toán cho biết những gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Yêu cầu HS tóm tắt bằng số đo và giải

- Hỏi An nặng bao nhiêu kg?

- Bài toán thuộc dạng bài toán về ít hơn

Vì nhẹ hơn có nghĩa là ít hơn

- Làm bài Bài giải Bạn An cân nặng là:

30 – 4 = 26 (kg) Đáp số: 26 kg

ĐẠO ĐỨC THỰC HÀNH KỸ NĂNG CUỐI HỌC KỲ I

50

4

60 o0

4 0

1 5

4 5

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động 1 : Ôn tập

- Nêu câu hỏi :

+ Từ trước đến nay đã học những bài nào ?

- GV nhận xét

- GV ghi bảng tên các bài đã học

- Hỏi lại nội dung từng bài

- GV nhận xét bổ sung

Hoạt động 2 : Thực hành

- GV đưa ra các tình huống cho từng bài và

và yêu cầu HS giải quyết các tình huống

- Nhóm khác nhận xét bổ sung

Ngày soạn : 15/12/2015

Ngày giảng : Thứ 3/22/12/2015

TOÁN Tiết 87: LUYỆ N TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU :

1.Kiến thức :

- Củng cố về cộng trừ nhẩm (có nhớ mộ

- Tìm 1 thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ

- Giải bài toán và vẽ hình

2 Kĩ năng : Cộng trừ nhẩm, và cộng trừ viết đúng, nhanh chính xác

3 Thái độ : Phát triển tư duy toán học cho học sinh

II/ CHUẩN Bị :

1 Giáo viên : Ghi bảng bài 4 -5

2 Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Bài 1: tính nhẩm

- Dựa vào đâu con nhẩm nhanh và ghi

nhanh kết quả vào nội dung bài tập 1?

Bài 4: Học sinh đọc đầu bài

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Bài toán thuộc dạng toán nào đã học?

Bài 5 : Dùng bút và thước nối các điểm

để có 3 hình chữ nhật

4 Củng cố(5’)

Bài học hôm nay các con được cung cấp

những kiến thức cơ bản nào?

Dặn dò về nhà ôn bài chuẩn bị bài sau

Học sinh làm đọc kết quả Dựa vào các bảng cộng và trừ đã học

Học sinh làm trình bày bảng

37 71 46 93 + - + -

48 25 47 87

85 46 93 6

- Thực hiện gồm 2 bước + Đặt tính theo cột dọc + Tính từ phải sang trái

x + 24 = 50 60 - x = 48

x = 50 - 24 x= 60 - 48

x = 26 x = 12

- Lṍy tụ̉ng trừ đi sụ́ hạng kia

- Lṍy sụ́ bị trừ trừ đi hiợợ̀u

-45kg -Bao to: 18kgBao bé:

-?

Kg -Bài giải Bao gạo bé nặng số kg là:

45 - 18 = 27 ( kg) ĐS:27 kg gạo

- Bài toán thuộc dạng toán : bài toán ít hơn

ÔN TậP (TiếT 3)

I/ MỤC TIÊU :

1.Kiến thức :

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc

- Ôn luyện về từ chỉ hoạt động và về các dấu câu

- Ôn luyện về cách nói lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu về mình.2.Kĩ năng : Rèn đọc bài trôi chảy rõ ràng rành mạch

2.Học sinh : Sách Tiếng Việt, vở BT

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1) Giới thiệu bài ( 1’)

- GV nêu MĐ, YC của tiết học

2)Ôn luyện tập đọc và HTL (15’ )

- Gọi HS lên bốc thăm chuẩn bị bài

- Gọi HS lên đọc bài

- GVnhận xét ghi điểm

3 )Ôn luyện về từ chỉ hoạt động ( 8’)

* Bài 1

- Đọc yêu cầu bài tập (bảng phụ )

- Đoạn văn có những từ nào chỉ hoạt

- Đọc yêu cầu bài tập

+ Đoạn văn có những dấu câu nào ?

- GV chốt : Trong đoạn văn sử dụng dấu

( dấu phẩy, dấu chấm, dấu chấm than,

- Từng HS lên bốc thăm bài tập đọc ( xem lại bài đọc khoảng 2 phút )

- Đọc 1 đoạn hoặc cả bài trong phiếu đã chỉ định và trả lời câu hỏi

+ Đọc đoạn văn tìm 8 từ chỉ hoạt động

dấu hai chấm, dấu ngoặc kép, dấu chấm

lửng )

5) Ôn luyện cách nói lời an ủi (7’)

* Bài tập 3

- Đọc yêu cầu bài tập

- Yêu cầu thực hành theo cặp

- GV nhận xét

- Chú công an có thể nói như sau : Cháu

đừng khóc nữa, chú sẽ đưa cháu về nhà

ngay Nhưng cháu hãy nói cho chú biết :

Cháu tên là gì ? Mẹ ( bố, ông, bà )

cháu tên là gì ? Mẹ ( bố, ông, bà ) cháu

1.Kiến thức :

- Củng cố về cộng trừ có nhớ

- Tính giá trị các biểu thức số đơn giản

- Tìm một thành phần chưa biết của phép tính cộng hoặc trừ

- Giải bài toán và vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

- Hai học sinh lên bảng

- Muốn tìm số trừ chưa biết ta lấy số bị trừ , trừ đi hiệu

Bài 4: Học sinh đọc đầu bài :

Bài toán cho biết gì?

Bài toán hỏi gì?

22l dầu là số dầu của thùng nào?

Bài toán thuộc dạng toán gì đã học ?

Bài 5 :

4 Củng cố ( 5’) :

- Bài học hôm nay các con được cung

cấp những kiến thức cơ bản nào?

- Học sinh làm trinh bày bảng:

-14l Thùng bé:

Thùng to:

…………? L dầu …

Bài giải Thùng to đựng được số lít dầu là:

14 + 8 = 22 (l) ĐS: 22l dầu

- 22l dầu là số dầu của thùng to

- Học sinh làm trình bày bảng phụ

A 5 cm B

- Được cung cấp những kiến thức tìm thành phần chưa biết , cộng trừ trong phạm

Số bị trừ 56 63 79 100

Số trừ 19 28 40 28

vi 100, giải toán có lời văn , vẽ đoạn thẳng.

TẬP ĐỌC

ÔN TẬP (TIẾT 4)

I/ MỤC TIÊU :

1.Kiến thức : Đọc

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc

-Ôn luyện về từ chỉ hoạt động, đặt câu hỏi với từ chỉ hoạt động

-Ôn luyện về cách mời, nhờ, đề nghị

2.Kĩ năng : Rèn đọc lưu loát, rõ ràng, rành mạch, dứt khoát

3.Thái độ : ý thức học tập tốt

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : Phiếu viết tên các bài tập đọc

2.Học sinh : Sách Tiếng việt

III/ CÁC HO T Ạ ĐỘ NG D Y H C : Ạ Ọ

1-Giới thiệu bài:

GV nêu mục đích yêu cầu bài  Ghi

2-Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng:

- Gọi HS lên bốc trúng phiếu nào thì đọc

một đoạn bài đó và trả lời câu hỏi

Nhận xét-Ghi điểm

3-Tìm từ chỉ hoạt động và đặt câu:

Yêu cầu HS quan sát tranh ở SGK

Gọi HS nêu từng hoạt động trong tranh

hợp trong từng tình huống.

- Về nhà xem lại bài-Nhận xét

KỂ CHUYỆN

ÔN TẬP (TIẾT 5) I/ MỤC TIÊU:

1.Kiến thức : Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc.

2.Kĩ năng : Ôn luyện kĩ năng sử dụng mục lục sách, kĩ năng viết chính tả

3.Thái độ : ý thức trao dồi tập đọc

II/ CHUẨN BỊ

1.Giáo viên: Phiếu viết tên các bài tập đọc

2.Học sinh : Sách Tiếng việt

III/ CÁC HO T Ạ ĐỘ NG D Y H C: Ạ Ọ

1 Ôn luyện đọc & HTL: 15'

- Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc

- Chấm theo thang điểm :

- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài

- Tổ chức cho các nhóm thi đua Nêu

luật chơi

- Tổng kết nhóm nào có nhiều điểm là

nhóm thắng cuộc

3.Chính tả (nghe viết): 8'

- Giáo viên đọc lần 1 đoạn văn

- Bài chính tả có mấy câu ?

- Những chữ nào trong đoạn cần viết hoa

?

- GV cho học sinh luyện viết bảng con

- Đọc cho học sinh viết

- Đọc lại

- Chấm bài, nhận xét

3 Củng cố : 1'

- Khi tập đọc phải chú ý điều gì ?

- Ngoài ra còn chú ý điều gì khi đọc bài

- Ôn tập đọc và HTL

- 7-8 em bốc thăm

- Đọc 1 đoạn hoặc cả bài

- Các nhóm thi đua tìm nhanh các bài tậpđọc trong mục lục sách

- Đọc diễn cảm

- Nhận biết được thế nào là lớp học sạch đẹp,

- Biết tác dụng của việc giữ cho trường học sạch đẹp đối với sức khoẻ và học tập2.Kĩ năng: Biết làm một số công việc đơn giản để giữ trường học sạch đẹp : Quétlớp, quét sân., tươí và chăm sóc cây xanh

3.Thái độ : Có ý thức giữ gìn trường lớp sạch đẹp và tham gia những hoạt động làmcho trường học sạch đẹp

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : Tranh vẽ trang 38,39 Phiếu BT

2.Học sinh : Sách TN&XH, Vở BT

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.Bài cũ : 3'

- Cho học sinh làm phiếu

- Hãy điền vào 2 cột dươí đây những

hoạt động nên và không nên làm để giữ

an toàn cho mình và cho ngươì khác khi

ở trường ?

- Nhận xét

2.Dạy bài mới : 30'

Hoạt động 1 : Quan sát theo cặp.

- Gọi một số HS trả lời câu hỏi :

- Trên sân trường, xung quanh sân

- Chơi cờ, - Trèo cao,

- Từng cặp trao đổi ý kiến với nhau

- Nhận xét

- Các phòng học sạch

- Có nhiều cây xanh xung quanh sân

- Khu vệ sinh đặt ở góc sân rất sạch

- Trường sạch đẹp

- HS trả lời

- Quét dọn sạch không xả rác, nhắc các

- Theo em thế nào là trường học sạch

giữ vệ sinh cơ thể : đeo khẩu trang, dùng

chổi cán dài, vẩy nước khi quét lớp, quét

sân Khi làm vệ sinh xong phải rửa tay

- Các nhóm kiểm tra thành quả

1 Kiến thức

- Củng cố về cộng trừ có nhớ

- Tính giá trị các biểu thức số đơn giản

- Tìm một thành phần chưa biết của phép tính cộng hoặc trừ

- Giải bài toán và vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

2.Kĩ năng : Rèn tính nhanh, đúng chính xác

3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : Vẽ hình bài 5

2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

A KIỂM TRA BÀI CŨ:(5P)

- Kiểm tra vở bài tập của HS

14 + 8 = 22 (lít) Đáp số: 22 lít dầu

- Nêu kế hoạch giải ?

1.Kiến thức :

- Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng các bài thơ (có yêu cầu học thuộc lòng, Sách Tiếng việt Lớp Hai tập 1)

- Ôn luyện về cách tổ chức câu thành bài

- Ôn luyện về cách viết nhắn tin

2.Kĩ năng : Biết đặt câu , viết nhắn tin

3.Thái độ : Phát triển tư duy ngôn ngữ

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : Các tờ phiếu ghi tên các bài TĐ &HTL

2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1/ Giới thiệu bài

- GV nêu MĐ, YC của tiết học

2/ Kiểm tra HTL ( khoảng 10, 12 em )

15’

- Gọi HS lên bốc thăm chuẩn bị bài đọc

- Gọi HS đọc bài

- GV nhận xét, cho điểm

3/ Kể chuyện theo tranh, rồi đặt tên

cho câu chuyện ( miệng )

- Gọi HS đọc YC

- Nối kết nội dung 3 bức tranh thành

một câu chuyện ( rồi đặt tên cho truyện )

- Yêu cầu HS trao đổi theo cặp

- Gọi HS nói nội dung từng tranh

- GV nhận xét

- Yêu cầu HS nối kết 3 bức tranh kể

thành câu chuyện

+ Từng HS lên bốc thăm bài thơ

- HS đọc một đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu

+ 1 HS đọc yêu cầu của bài

- HS quan sát để hiểu nội dung từng tranh

- HS trao đổi theo cặp

- Nhiều HS nối tiếp nhau nói

- Nhận xét bạn

- HS nối tiếp nhau kể

- HS nối tiếp phát biểu :VD: Bà cụ và cậu bé / Cậu bé ngoan /

Qua đường / Giúp đỡ người già yếu

+ Đọc yêu cầu của bài

- HS làm bài vào VBT

- Nhiều HS nối tiếp nhau đọc bài viết

THỦ CÔNG GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG

CẤM ĐỖ XE ( tiết 2)

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đổ xe

- Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm đổ xe Đường cắt không còn mấp mô Biển báo cân đối, đẹp hơn

- Học sinh có ýthức chấp hành luật lệ giao thông góp phần giảm tai nạn và tiết kiệmnhiên liệu (GDSDTKNL&HQ)

2 Bài mới a) Giới thiệu

Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm

- Gọi HS lên bảng thực hiện 3 bước

dài 10 ô, rộng 1 ô làm chân biển báo

Bước 2 : Dán biển báo cấm đỗ xe.

- Dán chân biển báo lên tờ giấy trắng

- Dán hình tròn màu đỏ chồm lên chân

biển báo nửa ô Dán hình tròn màu xanh

1.Kiến thức :

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng các bài thơ

- Ôn luyện về từ chỉ đặc điểm Ôn luyện về cách viết bưu thiếp

2.Kĩ năng : Học thuộc nhanh các bài thơ, đọc rõ ràng diễn cảm

3.Thái độ : ý thức chăm lo học tập.

II/ CHUẨN BỊ:

1.Giáo viên :

- Phiếu ghi các bài tập đọc và học thuộc lòng

- Viết sẵn câu 3/ BT2 1 bưu thiếp

2.Học sinh : Vở BT, Sách Tiếng Việt

1 Giới thiệu bài 2’

2 Kiểm tra đọc thuộc lòng 15’

Gọi từng hs lên bốc thăm bài đọc

Nhận xét - ghi điểm

3 HD làm bài tập 12’

Bài 2 : Tìm các từ chỉ đặc điểm của

người và vật

- Gọi hs đọc yêu cầu bài 2

- Yêu cầu hs suy nghĩ làm nháp

Bài 3: Gọi hs đọcyêu cầu bài 3

- Yêu cầu hs tự làm bài(viết bưu thiếp)

chúc mừng thầy cô

- Hs đọc bưu thiếp đã viết

- Nhận xét về nội dung lời chúc cách

trình bày

VD: 18/11/2009

Kính thưa cô

Nhân dịp ngày nhà giáo Việt Nam

20/11, em kính chúc cô luôn mạnh khoẻ

và hạnh phúc Chúng em luôn luôn nhớ

cô và mong được gặp lại cô

Học sinh của cô

- HS đọc yêu cầu bài

- HS làm bài cá nhân 1 hs lên bảng

I/ MỤC TIÊU :

1.Kiến thức :

- Củng cố về đặt tính và thực hiện phép tính cộng, trừ có nhớ

- Tính giá trị biểu thức số

- Bước đầu nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng

- Giải bài toán về ít hơn một số đơn vị

- Ngày trong tuần và ngày trong tháng

2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng làm tính nhanh, đúng, chính xác

3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên: Lịch tháng

2.Học sinh: Sách toán, vở, bảng con,

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Kiểm tra bài cũ 5’

- Yêu cầu HS nêu cách đặt tính, cách tính

- Cho HS làm bài - 2em làm trên bảng, lớp làm bảng con

- Tổ chức chữa bài cho HS

- Yêu cầu HS Nêu cách làm: 14 + 9 + 7 = - 1em làm trên bảng, lớp quan sát

? Cách làm bài thế nào? - Từ trái sang phải

- Cho HS làm bài - 3 em làm trên bảng, lớp làm vào vở

- Chấm điểm 1số bài – chữa bài cho HS - Nhận xét- chữa bài

- Hướng dẫn phân tích đề - Trả lời, tóm tắt bài toán

+ Bài toán thuộc loại toán gì? - Toán ít hơn

- Cho HS làm bài - 4 HS làm trên bảng, lớp làm bảng con

- Chữa bài cho HS - Nêu đặc điểm, cách làm từng bài tập

- Nhận xét, chốt “ Khi đổi chỗ các số hạng

thì tổng không thay đổi”

- Hỏi theo câu hỏi SGK - Nêu miệng kết quả

1.Kiến thức :

- Kiểm tra đọc – hiểu Luyện từ và câu

2.Kĩ năng : Rèn đọc trôi chảy, rõ ràng

3.Thái độ : Giáo dục học sinh ý thức tự giác học bài, làm bài

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : Bài tập đọc, đề trắc nghiệm

2.Học sinh : Sách Tiếng việt, vở BT

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Giới thiệu bài:2’

Gv nêu mục đích yêu cầu của tiết học

2 Kiểm tra HTL 15’

- Gv nhận xét cho điểm

3 Nói lời đồng ý, không đồng ý: 7’

- Gv nhắc hs chú ý nói lời đồng ý, từ

chối phù hợp với tình huống đã nêu, với

đối tượng giao tiếp

- 1 hs đọc yêu cầu bài, cảc lớp đọc thầm

- Từng cặp hs thực hành: 1 em nói lời yêucầu, đề nghị, 1 em kia đáp lời

1 hs đọc yêu cầu của bài

Hs viết bài vào VBTNhiều hs nối tiếp đọc bài vừa viết

TẬP LÀM VĂN

ÔN TẬP (TIẾT 9)

I/ MỤC TIÊU :

1.Kiến thức :

- Kiểm tra cuối học kì 1 : chính tả – tập làm văn

2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng viết đúng trình bày bài thi rõ ràng sạch đẹp

3.Thái độ : Có ý thức tự giác làm bài

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : Đề kiểm tra do phòng giáo dục, giấy thi HS

2.Học sinh : Giấy nháp, giấy thi

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Học sinh làm bài trên giấy kiểm tra theo đề của trường ra

SINH HOẠT TUẦN 18 I/ MỤC TIÊU :

- HS nắm được ưu nhược điểm trong tuần của bản thân, của bạn, của lớp

- Nhận xét tình hình chuẩn bị đồ dựng học tập của HS trong tuần, ý thức học của HS

II/ LÊN LỚP

- Ổn định tổ chức: Hát

1 Nhận xét tình hình chung của lớp:

- Nề nếp :