GA 3 tuan 18 ca ngay

Các hoạt động dạy học TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1’ A.Ổn định tổ chức 5’ B.Kiểm tra: KTHS đọc bài Về - HS thực hiện theo yêu cầu của GV quê ngoại C.. Dạy bài mới * Kiểm tra tập[r]

Trang 1

Tuần 18Thứ hai ngày 7 tháng 1 năm 2013

Tập đọc

ễN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I

I Mục tiêu :

- Kiểm tra lấy điểm đọc

- Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng : HS đọc thông các bài tập đọc đã học từ đầu năm lớp 3 ( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ / phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ )

-Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu : HS trả lời đợc 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài học

- Rèn luyện kĩ năng viết chính tả qua bài chính tả nghe - viét : Rừng cây trong nắng –

GD lòng yeu thích môn học

II Đồ dùng dạy học :

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc trong Sgk TV tập 1

III Các hoạt động dạy học :

1 Giới thiệu bài

2 Dạy bài mới

- xem bài khoảng 1 phút

- GV gọi HS đọc bài - HS đọc bài theo phiéu bốc thăm

- GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc - HS trả lời

- HS luyện viét vào bảng con

- GV quan sát, sửa sai cho HS

b GV đọc

- GV quan sát, uốn nắn cho HS - HS viết vào vở chính tả

c Chấm - chữa bài

- GV thu vở chấm điểm

- GV nhận xét bài viết

3’ 3 Củng cố dặn dò.

- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau - HS nghe

Rỳt kinh nghiệm tiết dạy:

………

Trang 2

Tập đọc – Kể chuyện

ễN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I

I Mục tiêu :

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc ( yêu cầu nh tiết 1 )

- Ôn luyện về so sánh ( tìm đợc những hình ảnh so sánh trong câu văn )

- Hiểu nghĩa của từ, mở rộng vốn từ

- GD lòng yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học.

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc trong STV

- Bảng phụ chép BT 2 + 3

III Các hoạt động dạy học

HĐ1 + HD học sinh đọc và tìm hiểu bài Chõ

- GV gạch dới những từ ngữ chỉ sự vật đợc so

sánh với nhau a Những thân cây tràm nh những cây nến

- GV chốt lại lời giải đúng b Đ ớc mọc san sát, thẳng đuột nh

hằng hà sa số cây dù xanh cắm trên bài cát

HĐ3: Bài tập 3

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu

- HS suy nghĩ phát biểu

- GV chốt lại lời giải đúng

VD: Từ biển trong câu: “ Từ trong biển lá

xanh rờn " … không cón có nghĩa là vùng

n-ước mặn mênh mông trên bề mặt trái đất mà

chuyển thành nghĩa một tập hợp rất nhiều sự

Trang 3

1 Giới thiệu bài:

của chiều dài ?

- Chu vi của HCN ABCD gấp 2 lần tổng độ dài của 1 cạnh chiều rộng và 1 cạnh chiều dài

* Vậy khi tính chu vi của HCN ABCD ta

có thể lấy chiều dài cộng với chiều rộng

sau đó nhân với 2 Ta viết là :

(4 + 3) x 2 = 14

+ HS nhắc lại + Nhiều HS nhắc lại qui tắc + HS tính lại chu vi HCN theo công thức

Trang 4

* Lưu ý : Số đo chiều dài và chiều rộng

phải cùng 1 đơn vị đo

b Thực hành

Bài 1 : - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu BT

- GV yêu cầu HS nhắc lại công thức - 1 HS nhắc lại công thức

- GV yêu cầu HS làm bài - HS làm vào vở + 1 HS lên bảng làm

- GV theo dõi HS làm bài giúp đỡ HS

yếu

Bài giải:

a.Chu vi hình chữ nhật là :(10 + 5) x 2 = 30 (cm)

b Chu vi hình chữ nhật là :(27 + 13) x 2 = 80 (cm)

- GV gọi HS nhận xét - HS nhận xét

- GV nhận xét - ghi điểm

Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu

- Gọi HS phân tích bài toán - 1 HS phân tích

- 1HS làm vào bảng nhóm + Cả lớp làm vào nháp

- GV theo dõi HS làm, giúp đỡ HS yếu Bài giải :

Chu vi của mảnh đất đó là : ( 35 + 20 ) x 2 = 110 ( m ) Đáp số : 110 m

+ Chu vi hình chữ nhật MNPQ là : (54 + 40) x 2 = 188 ( m)

Vậy chu vi HCN ABCD = chu vi HCNMNPQ

- GV nhận xét

3’ 3 Củng cố- dặn dò :

- Nêu công thức tính chu vi HCN? - 2 HS nhắc lại

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

Rút kinh nghiệm tiết dạy:

………

Thủ côngCẮT, DÁN CHỮ VUI VẺ

I Mục tiêu:

Trang 5

- Mẫu của chữ VUI VẺ đã dán Tranh về quy trình kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ.

- Giấy thủ công, bút chì, kéo thủ công, thước kẻ

III Các hoạt đông dạy - học :

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

B Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra dụng cụ học tập của học

sinh

- Giáo viên nhận xét đánh giá

C Bài mới:

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bịcủa các tổ viên trong tổ mình

- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài

- 2HS nhắc lại cách kẻ, cắt dán các chữ

V, U , E , I

- Lớp quan sát về quy trình gấp cắt dánchữ “VUI VẺ” kết hợp lắng nghe đểnắm về các bước và quy trình kỷ, cắt,dán các con chữ

- Tiến hành kẻ, cắt và dán chữ “VUIVẺ” theo hướng dẫn của giáo viên vào

vở

- Các nhóm trưng bày sản phẩm trướclớp

- Nhận xét đánh giá sản phẩm của nhómkhác

- Dọn vệ sinh lớp học

Rút kinh nghiệm tiết dạy:

Trang 6

Bài 1: Gọi 1 HS đọc bài toán

- Y/c HS giải vào VBT, (HS yếu chỉ làm

câu a)

- GV chữa bài

Bài 2: Gọi HS đọc bài toán

- Y/c HS giải vào VBT, 1HS lên bảng giải

- 1 HS lên bảng giải

Bài giải:

Đổi: 3dm = 30cmChu vi hình chữ nhật đó là:(30 + 15) x 2 = 90(cm)Đáp số: 90cm

- HS giải vào vở, 1HS lên bảng giải

Bài giải:

Chiều rộng hình chữ nhật là:

375 : 5 = 75(cm)Chu vi hình chữ nhật đó là:

Trang 7

- Học sinh tìm hiểu về hình ảnh cô, chú bộ đội.

- Vẽ đợc tranh đề tài Cô (chú) bộ đội.

- Học sinh yêu qúy cô, chú bộ đội

II Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

+Su tầm một số tranh, ảnh về đề tài bộ đội

+ Một số bài vẽ về đề tài bộ đội của học sinh các lớp trớc

+ Bút chì, màu vẽ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

* Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

* Giới thiệu bài – Ghi bảng

*Hoạt động1: Tìm, chọn nội dung đề tài:

- Giáo viên giới thiệu một số tranh, ảnh và gợi

- Gợi ý cho học sinh nêu lên những tranh về đề

tài bộ đội mà các em biết

- Gợi ý HS cách thể hiện nội dung Có thể vẽ:

+ Chân dung cô hoặc chú bộ đội

+ Bộ đội trên xe tăng hoặc trên mâm pháo

+ Bộ đội luyện tập trên thao trờng hay đứng

gác

- HS quan sát – Trả lời câu hỏi+ Tranh, ảnh về đề tài cô, chú bộ đội.+ Tranh vẽ về tài cô, chú bộ đội rất phong phú: Bộ đội với thiếu nhi, bộ độigiúp dân, bộ đội hành quân,

+ Ngoài hình ảnh cô, chú bộ đội còn cóthêm các hình ảnh khác đề tranh sinh

động hơn

+ Quân phục: quần, áo, mũ và màu sắc.+ Trang thiết bị: vũ khí, xe, pháo, tàu thuỷ, máy bay,

Trang 8

+ Bộ đội vui chơi với thiếu nhi.

+ Bộ đội giúp dân (thu hoạch mùa, chống bão

- GV yêu cầu HS về nhà chuẩn bị bài sau

- HS vẽ tranh về đè tài Chú bộ đội

+ Vẽ hình ảnh chính, phụ Vẽ thêm cảnh vật cho sinh động, nhng phải phù hợp với từng nội dung tranh

+ Vẽ màu: Phù hợp với nội dung, màu

- Nhắc học sinh về nhà hoàn thành bài nếu ở lớp cha vẽ xong

- Mức độ yờu cầu kỹ năng đọc như tiết 1

- Điền đỳng nội dung vào giấy mời, theo mẫu (BT2)

II Đồ dựng

- Phiếu viết tờn từng bài tập đọc

- Mẫu giấy mời

III Cỏc hoạt động dạy học

1.Giới thiệu bài

2.Dạy bài mới

- HS nghe

* Kiểm tra tập đọc

- GV gọi HS bốc thăm - Từng HS lờn bốc thăm chọn bài tập đọc

Trang 9

- Xem bài khoảng 1 phút

- GV gọi HS đọc bài - HS đọc bài theo phiếu bốc thăm

+ Mỗi em đều phải đóng vai lớp

trưởng để viết giấy mời

Tới dự: Buổi liên hoan …Vào hồi: ……giờ …… phút …, ngày tháng năm 200

Tại: Phòng học lớp 3AChúng em rất mong được đón cô

Ngày 23/12/2012 T.M lớp Lớp trưởng

- GV yêu cầu HS làm bài

I Mục tiêu

- Nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông (độ dài cạnh x 4)

- Vận dụng quy tắc để tính được chu vi hình vuông và giải bài toán có nội dung liên quan đến chu vi hình vuông

II Đồ dùng dạy học

- Thước thẳng, phấn mầu

Trang 10

a.Hướng dẫn xây dựng công thức

+ HV có mấy cạnh, các cạnh như thế

nào với nhau?

- HV có 4 cạnh bằng nhau

* Vì thế ta có cách tính chu vi hình

vuông như thế nào?

- Lấy độ dài một cạnh nhân với 4

-> nhiều HS nhắc lại quy tắc

b.Thực hành.

Bài 1 :

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu BT

- GV yêu cầu làm nháp - HS làm nháp, 3 HS lên bảng thực hiện

Đoạn dây đó dài là

10 x 4 = 40 (cm)Đáp số: 40 cm

- GV chữa bài

Bài 3:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu

- HS quan sát hình vẽ

- GV gọi HS phân tích bài toán - HS phân tích bài

- GV theo dõi HS làm bài, giúp đỡ HS

yếu

Bài giảiChiều dài của hình chữ nhật là:

Trang 11

20 x 3 = 60 (cm) Chu vi hình chữ nhật là

( 60 + 20) x 2 = 160 (cm) Đáp số: 160 cm

- GV chữa bài chấm điểm cho HS

3 x 4 = 12 (cm) Đáp số: 12cm

- Giấy A4, phiếu

1’

5’

1’

A.Ổn định tổ chức

B Kiểm tra bài cũ:

- Đi xe đạp như thế nào cho đúng luật

- Khi đi xe đạp cần phải đi bên phải,đúng phần đường dành cho người đi xeđạp Không đi vào đường ngược chiều

- Khi xe đạp lưu thông trên đường nếugặp đèn vàng bắt đầu hãm phanh đichậm lại Đèn đỏ dừng ngay vạch quyđịnh không được đạp xe lên Đèn xanhthì xe chạy

Trang 12

đang làm gỡ ? Thuộc lĩnh vực nào ?

- Gọi cỏc nhúm nờu ý kiến

- GV nhận xột, chốt ý đỳng cỏc nhúm

Hoạt động 3: Làm việc cỏ nhõn

- Y/c HS vẽ sơ đồ giúi thiệu cỏc thành

viờn trong gia đỡnh vào giấy A4

- Gọi HS trỡnh bày

- Giỏo viờn theo dừi nhận xột, xem học

sinh vẽ giới thiệu cú đỳng khụng căn cứ

vào đú đỏnh giỏ học sinh

3 Củng cố - dặn dũ:

- Nhận xột tiết học

- Chuẩn bị bài sau: Vệ sinh mụi trường

- Cỏc nhúm trưởng nhận phiếu, hướngdẫn cỏc bạn quan sỏt tranh SGK trả lờicõu hỏi

- Hỡnh vẽ trung tõm thụng tin quốc tếcủa Việt Nam Thuộc hoạt động thụngtin liờn lạc

- Tranh vẽ cỏc nhõn viờn bỏn vải, nệm

và khỏch hàng đang mua vải Thuộchoạt động thương mại

- Tranh vẽ cỏc bỏc nụng dõn đang thuhoạch lỳa Thuộc hoạt động nụngnghiệp

- HS nờu

- Cỏc nhúm cử đại diện nờu ý kiến

- Tất cả học sinh trong lớp vẽ sơ đồ vàgiới thiệu cỏc thành viờn trong gia đỡnhmỡnh

- Từng cỏ nhõn xung phong trỡnh bày

I Mục tiêu: giúp HS:

- Đọc và viết đúng các từ ngữ có âm đầu l – n

- Rèn kĩ năng nghe, đọc, nói, viết đúng qua luyện đọc, luyện viết, qua cách diễn đạt và

đối thoại trực tiếp

- GD nói và viết đúng các từ ngữ có phụ âm l – n

II Đồ dựng dạy học:

- GV: Phấn màu

- HS: Bảng con

Trang 13

III Các hoạt động dạy học:

A Giới thiệu bài:

B Nội dung:

1 Luyện đọc: - GV đưa bài tập đọc “Mựa thảo

quả” – TV5 trang 113.đoạn từ “…giú tõy lướt

thướt… đến … lấn chiếm khụng gian”

- GV đọc mẫu

- Cho lớp đọc thầm

- YC HS tỡm những tiếng chứa phụ õm đầu l

- GV chốt: lướt, lựng, lại, lạ, lớn, lẻ, lan, lỏ, lấn.

+ Khi đọc những tiếng có phụ âm l ta đọc như thế

nào?

- Yêu cầu HS tìm những tiếng có phụ âm đầu n

- Gv chốt: nỳi, nồng, nếp, nục, nào, năm, nữa,

2.Luyện viết: GV đa nội dung BT.

Điền l hay n vào chỗ chấm:

Một mầm …on nho nhỏ

Cũn …ằm ộp …ặng im

*Tổ chức cho HS chơi trò chơi phát hiện l - n.

3.Luyện nghe, nói.

- Gv đưa câu có tiếng chứa l- n HS luyện nói

-HS chơi theo sự HD của GV

- HS luyện nghe, nói và sửa saicho bạn

Trang 14

Luyện tập

- 2 HS nờu

Bài 1a: áp dụng các quy tắc tính chu vi HCN.

- GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu

Bài 2: áp dụng quy tắc tính đợc chu vi HV.

- GV gọi HS nêu yêu cầu BT - 2 HS nêu yêu cầu BT

- GV gọi HS nêu cách làm

- yêu cầu HS làm bài

- GV theo dõi HS làm bài

- GV gọi HS đọc bài, nhận xét

- Tính chu vi HV theo cm sau đó

đổi thành mét

Bài giảiChu vi khung bức tranh hình vuông là:

50 x 4 = 200 (cm)

200 cm = 2m Đ/S: 2m

- GV nhận xét

Bài 3: HS tính đợc cạnh của HV

Độ dài của cạnh HV là

24 : 4 = 6 cm Đ/S: 6 cm

- GV quan sát, gọi HS đọc bài, NX

- GV nhận xét ghi điểm

Bài 4:HS tính đợc chiều dài HCN.

- Nêu lại ND bài

………

Luyện từ và cõu

Trang 15

¤n tËp VÀ kiÓm tra cuèi HỌC k× I

I Mục tiêu

- Mức độ, yêu cầu về kỹ năng đọc như tiết 1

- Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống trong đoạn văn (BT2)

- Phiếu ghi tên từng bài tập đọc

- Bảng phụ

* Kiểm tra tập đọc.

- GV gọi HS bốc thăm phiếu - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc

Trang 16

I Mục tiêu

- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

- Bước đầu viết được Đơn xin cấp lại thẻ đọc sách (BT2)

- Phiếu

1.Giới thiệu bài:

2.Dạy bài mới

- GV giọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu

- HS mở SGK (11) đọc mẫu đơn xin cấpthẻ đọc sách

- GV nhắc HS: So với mẫu đơn, lá đơn

này cần thể hiện nội dung xin cấp lại

thẻ đọc sách đã mất

- HS nghe

- GV gọi HS làm miệng - 1 HS làm miệng

- GV nhắc HS chú ý:

+ Tên đơn có thể giữ nguyên

+ Mục nội dung, câu: Em làm đơn này

xin đề nghị thư viện … cần đổi thành:

Em làm đơn này xin đề nghị thư viện

Trang 17

Đạo đứcThực hành kĩ năng học kì I

+ Thế nào là giữ lời hứa ? Vì sao phải

giữ lời hứa?

- Giữ lời hứa là thực hiện đúng điềumình đã nói, đã hứa hẹn với ngời khác.Ngời biết giữ lời hứa sẽ đợc ngời khácquý trọng

+ Thế nào là tự làm lấy việc của mình ? - Là cố gắng làm lấy công việc của bản

thân mà không dựa dẫm vào ngời khác

- Tuỳ theo độ tuổi, trẻ em có quyền gì? - Quyền đợc quyết định và thực hiện

công việc của mình

- Trong gia đình trẻ em có quyền và

nghĩa vụ gì ?

- Trẻ em có quyền đợc sống với gia

đình, có quyền đợc cha mẹ quan tâm….Trẻ em có bổn phận phải quan tâm,chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị emtrong gia đình

+ Em đã chia sẻ vui buồn cùng bạn

mình cha?

- HS nêu

+ Em đã làm gì để tham gia việc trờng,

+ Khi nhà hàng xóm có việc cần nhờ em

giúp đỡ, em có giúp đỡ họ hay không?

Trang 18

+ Em cần làm gì để tỏ lòng biết ơn … ? - HS nêu

b.Hoạt động 2: Chơi trò chơi phóng

viên

- GV cho HS trong lớp lần lợt đóng vai

phóng viên và phỏng vấn các bạn trong

lớp các câu hỏi có liên quan đến các bài

- Củng cố kĩ năng tớnh chu vi hỡnh vuụng cho HS

- Biết vận dụng vào giải toỏn

- Gọi HS đọc bài toỏn

- Y/c HS giải vào VBT (GV hướng dẫn

thờm cho HS yếu)

- Gọi 1 HS lờn bảng giải

- GV chữa bài

Bài 3

- Y/c HS đo rồi giải vào VBT

- Y/c HS đổi chộo vở kiểm tra lẫn nhau

Bài 4 (Dành cho HS khỏ, giỏi)

Cú một mảnh đất hỡnh vuụng, chu vi là

- HS nờu

- 1HS đọcCạnh hỡnh vuụng Chu vi hỡnh vuụng

- HS thực hiện vào VBT

- HS kiểm tra chộo vở lẫn nhau

- HS đọc bài toỏn

Trang 19

a.Tính cạnh của hình vuông đó

b Nếu tăng một cạnh của hình vuông

thêm 2m và giảm cạnh kia đi 2m để được

hình chữ nhật thì chu vi hình chữ nhật đó

là bao nhiêu mét?

( GV hướng dẫn gợi mở nếu HS không

giải được câu b)

Chiều dài hình chữ nhật là:

8 + 2 = 10(m)Chiều rộng hình chữ nhật là:

8 - 2 = 6(m)Chu vi hình chữ nhật là:

(10 + 6 ) x 2 = 32(m)Đáp số: a 8m

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

- Bước đầu viết được một bức thư thăm hỏi người thân hoặc người mà em quý mến (BT2)

II.Đồ dùng

- Phiếu ghi tên các bài HTL

A Kiểm tra: HS thực hiện theo yêu cầu

Trang 20

+ Các em muốn hỏi thăm người đó về

những điều gì?

- HS nêu

VD: - Em viết thư cho bà để hỏi thăm sức khoẻ của bà vì nghe tin bà bị ốm, vừa ở bệnh viện ra, em muốn biết sức khoẻ của bà thế nào

- Em viết thư cho bạn thân ở tỉnh khác

để chia vui với bạn vì nghe tin bạn vừađạt giải trong hội thi vẽ của thiếu nhi ởthành phố …

- GV yêu cầu HS mở SGK (81) - HS mở sách + đọc lại bức thư

Chuyện của loài kiến

Xưa kia, loài kiến chưa sống thành đàn Mỗi con ở lẻ một mình, tự đi kiếm ăn.Thấy kiến bé nhỏ, các loài thú thường bắt nạt Bởi vậy, loài kiến chết dần chết mòn

Một con kiến đỏ thấy giống nòi mình sắp bị diệt, nó bò đi khắp nơi, tìm nhữngcon kiến còn sống sót, bảo:

- Loài kiến ta sức yếu, về ở chung, đoàn kết lại sẽ có sức mạnh

Nghe kiến đỏ nói phải, kiến ở lẻ bò theo Đến một bụi cây lớn, kiến đỏ lại bảo:

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	53,15 KB