Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 18 (22)

-Yêu cầu học sinh đọc một đoạn hay cả -Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo bài theo chỉ định trong phiếu học tập.. chỉ định trong phiếu.[r]

Trang 1

Thứ hai, ngày 19 tháng 12 năm 2012

Môn: TIẾNG VIỆT Bài: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ (TIẾT 1)

I/ Mục tiêu :

- Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút)trả lời được một câu hỏi về nội dung đoạn bài, thuộc được hai đoạn thơ đã học ở kì một ( HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ)

- Nghe viết đúng trình bày sạch sẽ , đúng quy định bài chính tả ( tốc đọ khoảng 60 chữ /phút ) không mắc quá 5 lỗi trong bài

II/ Đồ dùng dạy học:

Phiếu viết tên từng bài tập đọc

III/ Các hoạt động dạy - học :

1 Ổn định lớp:

2.Bài cũ:4,

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

3 Bài mới:

Hoạt động 1:1' Giới thiệu bài :

Hoạt động 2:10' Kiểm tra đọc

- Kiểm tra 1/5 số học sinh cả lớp

- Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm

để chọn bài đọc

- Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo

chỉ định trong phiếu học tập

- Nêu câu hỏi về nội dung đoạn học

sinh vừa đọc

- Nhận xét ghi điểm

Hoạt động 3:20' Hướng dẫn HS làm

bài tập

Bài tập 2: Nghe-viết: Rừng cây trong

nắng

a) Hướng dẫn HS chuẩn bị:

- Đọc một lần đoạn văn “ Rừng cây

trong nắng"

- Yêu cầu 2HS đọc lại, cả lớp theo dõi

trong sách giáo khoa

- Giải nghĩa một số từ khó: uy nghi ,

tráng lệ

- Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra

- Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu

- Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc

- Lắng nghe GV đọc bài

- 2 em đọc lại bài chính tả, cả lớp đọc thầm

- Tìm hiểu nghĩa của một số từ khó

Trang 2

- Giúp học sinh nắm nội dung bài chính

tả

+ Đoạn văn tả cảnh gì ?

- Yêu cầu học sinh đọc thầm bài phát

hiện những từ dễ viết sai viết ra nháp để

ghi nhớ

b ) Đọc cho học sinh viết bài

c) Chấm, chữa bài

+ Tả cảnh đẹp của rừng cây trong nắng

- Đọc thầm lại bài, viết những từ hay viết sai ra nháp để ghi nhớ: uy nghi, vươn thẳng, xanh thẳm,

- Nghe - viết bài vào vở

- Dò bài ghi số lỗi ra ngoài lề vở

IV Củng cố- dặn dò: 2'

-Về nhà tiếp tục luyện đọc các bài TĐ đã học, giờ sau KT

- Nhận xét tiết học

-Môn: TIẾNG VIỆT

Bài: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ (tiết 2)

I/ Mục tiêu:

- Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/phút)trả lời được một câu hỏi về nội dung đoạn bài, thuộc được hai đoạn thơ

đã học ở kì một (HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ)

- Tìm được hình ảnh so sánh trong câu văn (BT2)

Phiếu viết tên từng bài tập đọc

III/ Các hoạt động dạy học :

1 Ổn định tổ chức

2 Bài mới

- Kiểm tra 1/5 số HS trong lớp

- Yêu cầu từng em lên bốc thăm để chọn

bài đọc

- Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo

chỉ định trong phiếu học tập

- Nêu câu hỏi về nội dung đoạn HS vừa

đọc - Theo dõi và ghi điểm

Hoạt động 3:20' Hướng dẫn HS làm bài

tập

Bài tập 2: Tìm hình ảnh so sánh:

- Lần lượt từng em khi nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra

- Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2

Trang 3

- Yêu cầu một em đọc thành tiếng bài tập

2

- Yêu cầu cả lớp theo dõi trong sách giáo

khoa

- Giải nghĩa từ “ nến”

- Yêu cầu lớp làm vào vở bài tập

- Gọi nhiều em tiếp nối nhau nêu lên các

sự vật được so sánh

- Cùng lớp bình chọn lời giải đúng

- Yêu cầu học sinh chữa bài trong vở bài

tập Bài tập 3: Từ biển trong câu sau

có ý nghĩa gì?

- Mời một em đọc yêu cầu bài tập 3

- Yêu cầu cả lớp suy nghĩ và nêu nhanh

cách hiểu của mình về các từ được nêu ra

- Nhận xét bình chọn học sinh có lời giải

thích đúng

- Cả lớp đọc thầm trong sách giáo khoa

- Cả lớp thực hiện làm bài vào vở bài tập

- Nhiều em nối tiếp phát biểu ý kiến

- Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và chữa bài vào vở

- Một em đọc thành tiếng yêu cầu bài tập 3

- Cả lớp suy nghĩ và nêu cách hiểu nghĩa của từng từ : “ Biển “ trong câu : Từ trong biển lá xanh rờn …không phải là vùng nước mặn mà “ biển” lá ý nói lá rừng rất nhiều trên vùng đất rất rộng lớn

- Lớp lắng nghe bình chọn câu giải thích đúng nhất

- Nhắc HS về nhà tiếp tục đọc lại các bài TĐ đã học từ tuần 1 đến tuần 18 để tiết sau tiếp tục kiểm tra

- Nhận xét đánh giá tiết học

Môn: Toán: tiết 86

Bài: CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT

- Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật và vận dụng được để tính chu vi hình chữ nhật ( biết chiều dài, chiều rộng )

- Giải toán có nội dung liên quan đến chu vi hình chữ nhật

- GDHS yêu thích học toán

- Vẽ sẵn hình chữ nhật có kích thước 3 dm và 4 dm

III/ Hoạt động dạy - học:

Trang 4

2.Bài cũ :4'

3.Bài mới:

Hoạt động 2:10' Xây dựng quy tắc tính

chu vi hình chữ nhật:

- Treo tiếp hình chữ nhật có số đo 4 dm

và 3 dm vẽ sẵn lên bảng

4dm

3dm

- Yêu cầu HS tính chu vi của HCN

- Gọi HS nêu miệng kết quả, GV ghi

bảng

- Từ đó hướng dẫn HS đưa về phép tính

(4 + 3) x 2 = 14 (dm)

+ Muốn tính chu vi HCN ta làm thế nào?

- Ghi quy tắc lên bảng

- Cho HS học thuộc quy tắc

tập

Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài toán.

- Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi

hình chữ nhật rồi tự làm bài

- Yêu cầu lớp làm bài đổi chéo vở để KT

bài nhau

- Mời 1HS trình bày bài trên bảng lớp

- Nhận xét chữa bài

- Lớp theo dõi giới thiệu bài

- Quan sát hình vẽ

- HS tính

- 2 em nêu miệng kết quả, lớp nhận xét

bổ sung

4 + 3 + 4 + 3 = 14 ( dm )

- Theo dõi GV hướng dẫn để đưa về phép tính:

( 4 + 3 ) x 2 = 14 ( dm ) + Muốn tính chu vi HCN ta lấy chiều dài cộng với chiều rộng (cùng đơn vị đo ) rồi nhân với 2

- Học thuộc QT

- 1HS đọc yêu cầu BT

- 1 em nêu cách tính chu vi hình chữ nhật

- Cả lớp làm bài vào vở rồi đổi vở để KT bài nhau

- 1 em lên bảng trình bày bài làm, lớp bổ sung

a) Chu vi hình chữ nhật là : (10 + 5) x 2 = 30 (cm) b) đổi 2dm = 20 cm Chu vi hình chữ nhật là : (20 + 13) x 2 = 66 (cm )

- Một em đọc đề bài 2

Trang 5

Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập 2.

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Mời một em lên bảng giải bài

- Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài

- Nhận xét chữa bài

Bài 3:

- Gọi học sinh đọc bài 3, nêu dự kiện và

yêu cầu đề bài

- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

- Gọi một học sinh lên bảng giải

-Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài

- Cả lớp làm vào vở

- Một học sinh lên bảng tính, lớp bổ sung

Bài giải Chu vi mảnh đất hình chữ nhật : ( 35 + 20 ) x 2 = 110 (m)

Đ/S: 110 m

- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài

- Một học sinh nêu yêu cầu bài 3

- Cả lớp tự làm bài vào vở

- Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung:

- 2HS nhắc lại QT tính chu vi HCN

- Dặn về nhà học và làm bài tập

Môn: Tự nhiên xã hội:tiết 35

Bài: ÔN TẬP KIỂM TRA KÌ I

- Kể được một số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc và giới thiệu về gia đình em

- GDHS có ý thức gữi vệ sinh nơi công cộng

II Đồ dùng dạy - học:

Hình các cơ quan : hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh

III Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ:4'

- Nêu tên một số cơ quan

- Nhận xét đánh giá

2.Bài mới

Hoạt động 1:1' Giới thiệu bài:

Hoạt động 2:15' Quan sát theo nhóm

Bước 1 : - Yêu cầu các nhóm quan sát các

hình 1, 2 3, 4 trang 67 SGK và thảo luận

- 2HS trả lời

- Lớp theo dõi

- Tiến hành thảo luận nói về các hoạt động có trong các hình 1, 2, 3 ,4 trong

Trang 6

theo gợi ý :

+ Hãy cho biết các hoạt động nông nghiệp,

công nghiệp,thương mại, thông tin liên lạc

có trong các hình đó?

- Liên hệ thực tế để nói về các hoạt động

nông nghiệp ở địa phương?

Bước 2 - Mời đại diện các nhóm lên dán

tranh sưu tầm được và trình bày trước lớp

-Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung

Hoạt động 3 :15' Vẽ sơ đồ gia đình

Bước 1 :Yêu cầu học sinh làm việc cá

nhân

- Vẽ sơ đồ của gia đình mình

Bước 2 :

-Yêu cầu lần lượt một số em lên chỉ sơ đồ

mình vẽ và giới thiệu

SGK

- Lần lượt các nhóm lên trình bày trước lớp

- Lớp lắng nghe, nhận xét bổ sung nếu

có

- Nhóm dán tranh sưu tầm được

- Lớp làm việc cá nhân từng em sẽ vẽ

về sơ đồ gia đình mình lên tờ giấy lớn

- Lần lượt từng em lên chỉ sơ đồ và giới thiệu trước lớp

- Nhắc lại nội dung ôn tập

- Nhận xét tiết học

Thứ ba ngày 20 tháng 12 năm 2012

Môn: Đạo đức:tiết 18

Bài: THỰC HÀNH KĨ NĂNG HỌC KÌ I

I/ Mục tiêu :-

II/ Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị 1 số phiếu, mỗi phiếu ghi 1 tình huống.

III/ Hoạt động dạy - học :

2 Bài cũ:4'

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

3 Bài mới: - Giới thiệu bài :

*/HĐ1:17' Hướng dẫn HS thảo luận giải

quyết tình huống:

- Giáo viên lần lượt nêu các câu hỏi gợi ý

để học sinh nêu lại các kiến thức đã học

trong chương trình học kì I

-Học sinh lắng nghe gợi ý để trao đổi chỉ ra được nội dung đã học trong học

kì I

Trang 7

- Em biết gì về Bác Hồ ?

-Tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi

và nhi đồng như thế nào ? Em cần làm gì

để đáp lại tình cảm yêu thương đó ?

-Thế nào là giữ lời hứa ? Tại sao chúng ta

phải giữ lời hứa ?

- Em cần làm gì khi không giữ được lời

hứa với người khác ?

- Trong cuộc sống hàng ngày em đã tự làm

những công việc gì cho bản thân mình ?

- Hãy kể một số công việc mà em đã làm

chứng tỏ về sự quan tâm giúp đỡ ông bà

cha mẹ ?

- Vì sao chúng ta cần chăm sóc ông bà cha

mẹ?

- Em sẽ làm gì khi bạn em gặp chuyện

buồn, có chuyện vui ?

- Theo em chúng ta tham gia việc trường

việc lớp sẽ đem lại ích lợi gì ?

* HĐ2: 12' Kể cho học sinh nghe câu

chuyện “ Tại con chích chòe “

- Qua câu chuyện muốn nói lên điều gì ?

- Giáo dục học sinh ghi nhớ và thực theo

bài học

- Là vị lãnh tụ kinh yêu của dân tộc VN

- Bác Hồ rất yêu thương và quan tâm đến các cháu nhi đồng Phải thực hiện tốt năm điều Bác Hồ dạy

- Là thực hiện những điều mà mình đã nói đã hứa với người khác Chúng ta có giữ lời hứa mới được người khác tin và kính trọng

- Khi lỡ hứa mà không thực hiện được

ta cần xin lỗi và sẽ thực hiện vào một dịp khác

- Học sinh nêu lên một số công việc mà mình tự làm lấy cho bản thân

- Nhiều học sinh lên kể những việc làm giúp đỡ ông bà cha mẹ mà em đã làm

- Vì ông bà, cha mẹ là những người đã sinh thành và dưỡng dục ta nên người

- Động viên an ủi và chia sẻ cùng bạn nỗi buồn để nỗi buồn vơi đi Cùng chia vui với bạn để niềm vui được nhân đôi

- Tham gia việc trường lớp sẽ làm cho trường sạch đẹp thoáng mát trong lành

để có điều kiện học tập tốt hơn ,…

- Lắng nghe giáo viên kể chuyện

- 2 em nêu lại nội dung câu chuyện

IV Củng cố dặn –dò: 2'

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà ôn tập chuẩn bị thi kì I

-Môn: Toán: tiết 87

Bài: CHU VI HÌNH VUÔNG

I/.Mục tiêu:

Trang 8

- Nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông (độ dài cạnh nhân 4)

- Vận dụng quy tấc để tình được chu vi hình vuông và giải toán có nội dung liên quan đến chu vi hình vuông

- GDHS yêu thích học toán

II/Chuẩn bị :

Vẽ sẵn hình chữ nhật có kích thước 3 dm

III/ Các hoạt đông dạy học:

2.Bài cũ :4'

- Gọi 2 em lên bảng làm lại BT2 vbt tiết

trước, mỗi em làm 1 câu

- Nhận xét ghi điểm

3.Bài mới:

Hoạt động 1: 1' Giới thiệu bài :

Hoạt động 2: 10' Xây dựng quy tắc:

- Vẽ hình vuông ABCD cạnh 3dm

- Yêu cầu tính chu vi hình vuông đó

3dm

- Gọi HS nêu lên kết quả, GV ghi bảng:

Chu vi hình vuông ABCD là:

3 + 3 + 3 + 3 = 12 (dm)

- Yêu cầu HS viết sang phép nhân

3 x 4 = 12 (dm)

- Muốn tính chu vi hình vuông ta làm như

thế nào ?

- Ghi QT lên bảng

- Yêu cầu học thuộc QT tính chu vi HV

tập

- Yêu cầu nêu cách tính chu vi hình vuông

- Yêu cầu tự làm vào vở

- 2HS lên bảng làm bài

- Cả lớp theo dõi

- Lớp theo dõi giới thiệu bài

- Quan sát

- Tự tính chu vi hình vuông, nêu kết quả:

3 + 3 + 3 + 3 = 12 ( dm )

- Viết thành phép nhân:

3 x 4 = 12 (dm)

- Lấy số đo của 1 cạnh nhân với 4

- Nhắc lại quy tắc về tính chu vi hình vuông

- 1HS nêu yêu cầu BT

- Nêu cách tính chu vi hình vuông

- Cả lớp thực hiện làm vào vở

- Ba em lên bảng tính kết quả

Trang 9

- Nhận xét đánh giá.

Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập 2.

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 3 - Gọi học sinh đọc bài 3

- Hướng dẫn HS phân tích bài toán

- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

- Gọi một học sinh lên bảng giải

- Giáo viên nhận xét đánh giá

- Yêu cầu đo độ dài cạnh hình vuông rồi

tính chu vi hình vuông

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài

-Giáo viên nhận xét đánh giá

- Cả lớp làm vào vở

- Một học sinh lên bảng trình bày bài làm, cả lớp nhận xét bổ sung:

- Một HS đọc bài toán

- Nêu dự kiện và yêu cầu của bài toán

- Tự làm bài vào vở

- 1HS lên bảng giải bài, lớp nhận xét

bổ sung:

- Thực hiện đo độ dài cạnh hình vuông(3 cm) rồi tính chu vi hình vuông

- Cả lớp làm bài vào vở

- Một em lên bảng làm

- Lớp nhận xét, chữa bài

- Hệ thống lại nội dung bài học

- Nhận xét tiết học tiết:

Môn: TIẾNG VIỆT

Bài: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ (tiết 3)

- Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút)trả lời được một câu hỏi về nội dung đoạn bài, thuộc được hai đoạn thơ đã học ở kì một ( HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ)

- Điền đúng nội dung vào giấy mời theo mẫu (bt2)

II/.Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ dầu năm đến nay.

III/ Các hoạt động dạy - học :

2 Bài mới:

- Kiểm tra 1/5 số HS trong lớp

- Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm để

- Lớp lắng nghe giáo viên để nắm về yêu cầu của tiết học

- Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn

Trang 10

chọn bài đọc.

-Yêu cầu học sinh đọc một đoạn hay cả bài

theo chỉ định trong phiếu học tập

- Nêu câu hỏi về một đoạn học sinh vừa đọc

- Theo dõi và ghi điểm

tập

Bài tập 2:

- Yêu cầu một em đọc bài tập 2 Yêu cầu cả

lớp theo dõi trong sách giáo khoa

- Nhắc nhở mỗi học sinh đều phải đóng vai

lớp trưởng viết giấy mời

- Yêu cầu HS điền vào mẫu giấy mời đã in

sẵn

- Gọi HS đọc lại giấy mời

- Giáo viên cùng lớp bình chọn lời giải

đúng

bài chuẩn bị kiểm tra

- 1HS đọc yêu cầu bài tập 2, cả lớp đọc thầm

- Cả lớp thực hiện làm bài vào mẫu giấy mời in sẵn

- 3 em đọc lại giấy mời trước lớp

- Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và chữa bài

- Nhắc HS về nhà tiếp tục đọc lại các bài TĐ đã học từ đầu năm đến nay nhiều lần

để tiết sau tiếp tục kiểm tra

Thứ tư ngày 21 tháng 12 năm 2012

Môn: Tự nhiên xã hội:tiết 36

Bài: VỆ SINH MÔI TRƯỜNG

I/ Mục tiêu:

- Nêu được tác hại của rác thải và thực hiện đổ rác đúng nơi quy định

* KNS:

-Kĩ năng quan sát, tìm kiếm và xử lí các thông tin để biết tác hại của rác và ảnh hưởng của các sinh vật sống trong rác tới sức khỏe con người

-Kĩ năng quan sát và tìm kiếm xử lí thông tin để biết tác hại của phân và nước tiểu ảnh hưởng đến sức khỏe con người

-Kĩ năng quan sát và tìm kiếm xử lí các thông tin để biết tác hại của nước bẩn, nước ô nhiểm ảnh hưởng tới sinh vật và sức khỏe con người

-Kĩ năng tư duy phê phán: Có tư duy phân tích, phê phán các hành vi, việc làm không đúng làm ảnh hưởng tới vệ sinh môi trường

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	226,28 KB