GA lop 1 tuan 12 CKTKN

Giúp hs giỏi đọc lu loát và biết ngắt nghỉ các cụm từ trong câu ,biết tìm một số tiÕng míi ngoµi bµi vµ nghÜa cña nã.. Môc tiªu: Gióp HS: - TiÕp tôc cñng cè kh¸i niÖm phÐp trõ.[r]

Trang 1

Thứ 2ngày 19 tháng 11 năm 2012

Buổi sáng

Học vần : Bài 46 : Ôn ơn

I.Mục tiêu

-HS hiểu đợc cấu tạo ôn, ơn

-Đọc và viết đợc ôn, ơn, con chồn, sơn ca

-Đọc đợc từ và câu ứng dụng :

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Mai sau khôn lớn

II.Đồ dùng dạy học:

-Tranh minh hoạ từ khóa

-Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng

-Tranh minh hoạ luyện nói: Mai sau khôn lớn

III.Các hoạt động dạy học :

1.KTBC : Hỏi bài trớc

Đọc sách kết hợp bảng con

Viết bảng con

GV nhận xét chung

2.Bài mới:

GV giới thiệu vần ôn, ghi bảng

Gọi 1 HS phân tích vần ôn

GV nhận xét

So sánh vần ôn với on

HD đánh vần vần ôn

Có ôn, muốn có tiếng chồn ta làm thế

nào?

GV nhận xét và ghi bảng tiếng chồn

Gọi phân tích tiếng chồn

GV hớng dẫn đánh vần tiếng chồn

Dùng tranh giới thiệu từ “con chồn”

Hỏi:Trong từ có tiếng nào mang vần mới

học

Gọi đánh vần tiếng chồn, đọc trơn từ con

chồn

Gọi đọc sơ đồ trên bảng

Vần 2: vần ơn (dạy tơng tự)

So sánh 2 vần

-Tổ chức cho hs cài tiếng :chồn ,sơn

Đọc lại 2 cột vần

Gọi học sinh đọc toàn bảng

Đọc từ ứng dụng:

Ôn bài, khôn lớn, cơn ma, mơn mởn

Hỏi tiếng mang vần mới học trong từ

Gọi đọc toàn bảng

3.Củng cố tiết 1:

Hỏi vần mới học

Đọc bài

Tìm tiếng mang vần mới học

NX tiết 1

Tiết 2

Luyện đọc bảng lớp :

Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn

Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng:

Sau cơn ma, cả nhà cá bơi đi bơi lại bận

rộn

GV nhận xét và sửa sai

Học sinh nêu tên bài trớc

HS cá nhân 6 -> 8 em N1: gần gũi N2:khăn rằn

CN 1em

HS phân tích, cá nhân 1 em

Giống nhau: kết thúc bằng n

Khác nhau: ôn bắt đàu bằng ô

CN 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm

Thêm âm ch đứng trớc vần ôn và thanh huyền trên đầu vần ôn

CN 1 em

Tiếng chồn

CN 2 em Giống nhau: kết thúc bằng n

Khác nhau: ô và ơ đầu vần

-Lớp cài và đọc

3 em

1 em

CN ;4-6 em đọc (u tiên hs yếu ,tb đọc ) -CN 2 em, đồng thanh

-Lớp thi đua tìm

CN 6 ->8 em, lớp đồng thanh

HS tìm tiếng mang vần mới học (có gạch chân) trong câu, 4 em đánh vần các tiếng

có gạch chân, đọc trơn tiếng 4 em, đọc trơn toàn câu 7 em, đồng thanh

Trang 2

Luyện nói: Chủ đề: Mai sau khôn lớn.

GV gợi ý bằng hệ thống câu hỏi, giúp học

sinh nói tốt theo chủ đề

GV treo tranh, yêu cầu học sinh QS và trả

lời câu hỏi:

Bức tranh vẽ gì?

Mai sau lớn lên con mơ ớc điều gì?

Tại sao con thích nghề đó?

Bố mẹ con làm nghề gì?

Muốn thực hiện đợc ớc mơ của mình bây

giờ con phải làm gì?

Gọi học sinh luyện nói theo hớng dẫn

trên

GV giáo dục Tcảm cho học sinh

Đọc sách

GV đọc mẫu 1 lần

Gọi học sinh đọc bài

GV nhận xét cho điểm

Luyện viết bảng con :ôn ơn con chồn sơn

ca

Luyện viết vở TV:

Nêu yêu cầu cho học sinh viết

Theo dõi học sinh viết

GV thu vở 5 em để chấm

Nhận xét cách viết

4.Củng cố:

Hỏi tên bài.Gọi đọc bài

5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem bài ở

nhà

Học sinh nói dựa theo gợi ý của GV Học sinh khác nhận xét

HS đọc nối tiếp 6 em

Học sinh lắng nghe

CN 4-5 em

Toàn lớp

Học sinh lắng nghe

Tiếng Việt : Luyện bài 46

I Mục tiêu :-Giúp hs yếu nắm đợc cấu tạo của vần và tiến tới tới đánh vầnđọc đợc các vần trên

Giúp hs giỏi đọc lu loát và biết ngắt nghỉ các cụm từ trong câu ,biết tìm một số tiếng mới ngoài bài và nghĩa của nó

-Làm bài tập vở thực hành

II.Đồ dùng dạy học : bảng phụ

III.Các hoạt động dạy học :

1.Kiểm tra :Nêu 2 vần vừa học ?

2.Đọc sgk:

yc mở sgk và đọc theo yc của gv

3.Đọc bảng lớp:

-Gv ghi nội dung cần ôn lên bảng

(không ghi theo thứ tự sgk)

-Cho hs nối tiếp đọc

-Thi đua dãy tổ + đồng thanh cả lớp

-Đối với hs khá giỏi

-Đối với hs yếu

-Cả lớp đọc đồng thanh cả bài

4.Chơi trò chơi(tìm và đọc từ mới)

-Gv ghi từ hs vừa tìm đợc yêu cầu hs

đọc lại

-Hs nhắc lại au,âu -Đọc thầm toàn bài -Đọc cá nhân theo trang -Đọc theo nhóm ,tổ -Đọc đồng thanh cả lớp

*Hs đọc ở bảng lớp -Cho đọc phân tích tiếng,giải nghĩa từ,nói thành câu

-Cho hs phân tích cấu tạo vần -Đọc lại vần nhiều lần

-Đánh vần tiếng,đọc lại nội dung bài

-Đọc đồng thanh một lần

*Các tổ thi đua tìm từ có vần mới -Đọc lại các từ vừa

Trang 3

5.H ớng dẫn hs làm bài tập vth

Bài 1:Viết vần ôn ,ơn (nội dung ở vth)

Bài 2:Gạch chân tiếng có chứa vần

ôn ,ơn

Bài 3:Viết thôn ,sơn ,bỡn hoặc ôn

Bài 4:Luyện đọc (kết hợp ở phần đọc )

6.Củng cố dặn dò

-Nhận xét tiết học

-Hs dở vở đọc yêu cầu bài -Hs khá đọc yêu cầu,lớp theo dõi -Hs yếu ,trung bình chữa bài 1 -Hs trung bình chữa bài 2 -Hs khá,giỏi chữa bài 3

Buổi chiều :Đội tổ chức các cuộc thi chào mừng ngày 20/11

Thứ 3 ngày 20 tháng 11 năm 2012

Nghỉ ngày Nhà giáo Việt nam

Buổi sáng

Toán : Phép cộng trong phạm vi 6

I Mục tiêu:

Giúp HS:

- Tiếp tục củng cố khái niệm phép cộng

- Biết thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6

- Biết làm tính cộng trong phạm vi 6

- Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ

- GD hs có sáng tạo trong học toán

II Chuẩn bị:

GV: Bộ đồ dùng toán

HS: Bộ đồ dùng toán

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra:

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài - GV ghi bảng.

b Hớng dẫn hs thành lập và ghi nhớ bảng

cộng trong phạm vi 6

* H dẫn hs thành lập công thức 5 + 1 =6

1 + 5 = 6

- GV cài 5 hình vuông vào một nhóm và 1 hình

vuông vào một nhóm - HS lấy 5 hình vuông và 1 hìnhvuông nh gv

- GV cho hs quan sát và hớng dẫn hs nêu bài

toán: - HS : Bên phải có 5 hình vuông, bêntrái có 1 hình vuông Hỏi tất cả có

bao nhiêu hình vuông?

là 6 hình vuông

- Cho hs lập phép tính vào bảng con HS : 5 + 1 = 6

- Cho hs quan sát lại để nhận ra 1 hình vuông và

5 hình vuông là 6 hình vuông do đó: 5 + 1 = 1 + 5 - HS trả lời.

- Cho hs lập phép tính vào bảng con HS : 1 + 5 = 6

- Cho hs đọc cả 2công thức - HS: 5 + 1 = 6 1 + 5 = 6

* Hớng dẫn hs học phép cộng

4 + 2 = 6 và 2 + 4 = 6 và 3 + 3 = 6 ( hớng dẫn

tơng tự nh 5 + 1 = 6 )

* Sau khi dạy xong cho hs đọc lại bảng cộng - HS đọc bảng cộng

Trang 4

+ Sáu bằng mấy cộng mấy ?

b Luyện tập:

- GV lu ý hs viết số thẳng cột - HS làm bảng lớp, bảng con

- Nhận xét, sửa

Bài 2: Cho hs nêu y/c.( cột 1,2,3) - HS nêu y/c

- Cho hs nêu cách làm

- C cố t chất giao hoán của phép cộng - HS làm bảng lớp, bảng con.

Bài 3: GV nêu y/c.( cột 1,2) - HS nêu yêu cầu

- Cho hs nêu cách làmphép tính có 2 dấu - HS làm bảng lớp, bảng con

- Nhận xét sửa

Bài 4: Cho hs quan sát tranh. - HS nêu nội dung tranh

- Hớng dẫn hs nêu bài toán - Có 4 con chim trên cành, 2 con

bay đến Hỏi có tất cả mấy con chim ?

- H dẫn hs viết phép tính vào ô trống

- Tranh b hớng dẫn tơng tự

- Nhận xét sửa

- HS viết

3 Củng cố - Dặn dò

- Nhận xét bài - Chuẩn bị bài sau

Toán : Luyện tập phép cộng trong phạm vi 6

I.Mục tiêu :Củng cố cho hs cách ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6;Làm tính cộng trong pv 6;Nhìn tranh viết phép tính thích hợp

II.Đồ dùng :Vở thực hành

III.Các hoạt động dạy học

1.Củng cố kiến thức :Goi hs đọc thuộc

bảng cộng trong phạm vi 6(gv kiểm tra

các phéptính bất kì )

2.Làm bài tập( vở thực hành )

*Tổ chức làm bài cá nhân

Bài 1/39 :Viết số vào ô trống để có

phép tính thích hợp :

-Củng cố cho hs nhìn tranh nêu đợc

tình huống và ghi phép tính thích hợp

Bài 2/39 :Tính

?Khi thực hiện các phép tính dọc ta chú

ý đặt kết quả thế nào

Bài 3/39 :Viết (thoe mẫu )

*Lu ý :Nhìn số và kết quả đã cho để

điền dấu cộng và số thích hợp

Bài 4/39:Nối ô trống với số thích hợp

*Lu ý :Nhẩm kết quả rồi mới nối ổ

trống với số

-Gv giúp hs yếu hoàn thành bài tập

3.Cúng cố ,dặn dò :

-Thi đua đọc theo các đối tợng

-Hs dở vở theo dõi 2hs đọc yc -Theo dõi và làm bài

-4hs khá nêu tình huống

4 hs tb lên bảng viết phép tính -gọi hs tb trả lời

-hs yếu chữa bài -Hs khá chữa bài -Hs đọc yêu cầu và làm bài -3hs khá chữa bài

Học vần : Bài 48: in un

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết đợc cấu tạo vần in, un

- Đọc và viết đợc: in, un, đèn pin, con giun.

- Đọc đợc từ ứng dụng nhà in, xin lỗi, ma phùn, vun xới và đoạn thơ ứng

dụng(sgk)

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nói lời xin lỗi

- GD hs giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt

II Chuẩn bị

Trang 5

- GV: Bộ đồ dùng TV, chữ, tranh.

- HS: Bộ đồ dùng TV, SGK, Bảng, Vở

III Các hoạt động dạy - học

Tiết 1

1, Kiểm tra:

- Cho hs đọc, viết bảng lớp, lớp viết bảng

con aó len, mũi tên, nền nhà. - HS đọc, viết.

- Cho hs đọc câu ứng dụng:

Nhà Dế Mèn ở gần bãi cỏ non Còn nhà

Sên thì ở ngay trên tàu lá chuối.

- HS đọc

- Nhận xét - điểm

2 Bài mới

a Giới thiệu bài - Ghi đầu bài

b Dạy vần in

- Vần in có mấy âm ghép lại? - Vần in có hai âm ghép lại i và n

- Vần in có âm nào đứng trớc âm nào

- Cho hs ghép vần in vào thanh cài. - HS ghép - đọc và phân tích

- Nhận xét - sửa

Cho hs tìm âm p ghép vào để đợc tiếng

- Gv cài và yêu cầu hs đánh vần - HS: pờ - in - pin - pin

(CN - ĐT)

- Cho hs phân tích tiếng pin - HS phân tích

- Cho hs quan sát tranh và hỏi:

- GV giới thiệu từ mới: đèn pin - HS đọc

- Từ đèn pin có mấy tiếng? - Có 2 tiếng

- Tiếng nào chứa vần mới học ? - Tiếng pin

- Gọi hs đọc - phân tích - HS đọc - phân tích

- Cho hs tìm tiếng, từ ngoài bài có vần

- Hôm nay học vần gì? (GV ghi bảng) - in

- Cho hs đọc lại bài

b Dạy vần un (t ơng tự) - HS so sánh in và un

c Đọc từ ứng dụng.

- GV đa từ lên bảng nhà in ma phùn

xin lỗi vun xới

- GV giải thích từ

- Cho HS tìm tiếng có vần mới trong từ - HS thi tìm

* Giải lao

d H ớng dẫn viết

- Cho hs quan sát chữ mẫu - HS quan sát - đọc

- Gọi hs nêu độ cao các con chữ

- -GV viết mẫu nêu cách viết liền mạch - HS viết bảng con

- NX - sửa

- Cho hs đọc toàn bài trên bảng in, un, đèn pin, con giun - HS đọc (CN - ĐT)

Tiết 2

đ.Luyện đọc

- Gọi hs đọc toàn bài kết hợp phân tích

Trang 6

- NX điểm

* H ớng dẫn đọc câu ứng dụng

- Gọi hs đọc câu ứng dụng

- Cho hs tìm tiếng có vần vừa học

- NX sửa

- Cho hs đọc CN - ĐT

- HS đọc ủn à ủn ỉn Chín chú lợn con Ăn đã no tròn Cả đàn đi ngủ

g Luyện nói

- HS đọc chủ đề bài luyện nói - Nói lời xin lỗi

- Cho hs q.sát tranh hỏi nd tranh

3 Củng cố, dặn dò

- Cho hs đọc toàn bài

- Nhận xét bài Chuẩn bị bài sau

Buổi chiều :

III.Các hoạt động dạy học:

2.Đọc sgk:

đọc lại

Bài 1:Viết vần in,un (nội dung ở vth)

in,un

Bài 3:Viết đun, in, gìn , hoặc nhún

-Đánh vần tiếng,đọc lại nội dung bài

-Đọc đồng thanh một lần

THCHDTiếng Việt : Luyện viết vần ,từ ,câu ở bài 48

Trang 7

I.Mục tiêu :Rèn kĩ năng viết đúng ,viết đẹp và uốn nắn t thế ngồi viết cho hs II.Đồ dùng : bảng phụ

1 Viết bảng con :gv đọc in ,un ,số chín ,

đèn pin ,mèo mun ,nhún nhảy ,

*chó cún đùa với mèo mun

-Nhận xét sửa sai cho hs

2.Viết vở ô li (gv treo bảng phụ bài đã

chuẩn bị sẵn )

*lu ý :Nhắc hs t thế ngồi viết ,cách cầm

bút ,độ cao khoảng cách

-Quan tâm hs yếu hoàn thành bài viết

3.Chấm bài và chữa lỗi

4Củng cố dặn dò

-Nhận xet chung tiết học

-Viết bảng con vần và từ

-Gv quan sát viết vào vở

-Hs nạp vở

Lao động vệ sinh : Tổng vệ sinh

I.Mục tiêu:-Rèn cho hs ý thức làm sạch đẹp trờng lớp

-ý thức tham gia làm việc tập thể

II.Đồ dùng :Chổi cán dài,sọt rác

III.Phân công công việc:

-Chia công việc theo tổ

-Gv theo dõi nhắc nhở hs tham gia công viẹc một cách an toàn

IV.Nhận xét đánh giá:

-Tuyên dơng những tổ có ý thức làm việc tốt,tuyên dơng cá nhân

Buổi sáng:

Học vần : Bài 49 :iên yên

- Biết đợc cấu tạo vần iên, yên

- Đọc và viết đợc: iên, yên, đèn điện, con yến.

- Đọc đợc từ ứng dụng cá biển, viên phấn, yên ngựa, yên vui và câu ứng dụng Sau cơn bão, kiến đen lại xây nhà Cả đàn kiên nhẫn chở lá khô về nhà mới

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Biển cả

II Chuẩn bị

- GV: Bộ đồ dùng TV, chữ, tranh

- HS: Bộ đồ dùng TV, SGK, Bảng, Vở

III Các hoạt động dạy - học

Tiết 1

1, Kiểm tra:

- Cho hs đọc, viết bảng lớp, lớp viết bảng

con nhà in, xin lỗi, vun xới. - HS đọc, viết.

- Cho hs đọc câu ứng dụng:

ủn à ủn ỉn

Chín chú lợn con

Ăn đã no tròn

Cả đàn đi ngủ

- HS đọc

- Nhận xét - điểm

2 Bài mới

a Giới thiệu bài - Ghi đầu bài

b Dạy vần iên

- Giới thiệu vần iên - HS đọc iên (CN - ĐT)

Trang 8

- Vần iên có mấy âm ghép lại? - Vần iên có hai âm ghép lại iê và n

- Vần iên có âm nào đứng trớc âm nào

- Cho hs ghép vần iên vào thanh cài. - HS ghép - đọc và phân tích

- Gọi hs đánh vần HS : iê - n - iên (CN - ĐT)

Cho hs tìm âm đ và dấu nặng ghép vào để

- Gv cài và yêu cầu hs đánh vần - HS: đờ - iên - điên - nặng - điện -

điện (CN - ĐT)

- Cho hs phân tích tiếng điện - HS phân tích

- Cho hs quan sát tranh và hỏi:

- GV giới thiệu từ mới: đèn điện - HS đọc

- Từ đèn điện có mấy tiếng? - Có 2 tiếng

- Tiếng nào chứa vần mới học ? - Tiếng điện

- Cho hs tìm tiếng, từ ngoài bài có vần

- Hôm nay học vần gì? (GV ghi bảng) - iên

- Cho hs đọc lại bài

b Dạy vần yên (t ơng tự) - HS so sánh iên và yên

c Đọc từ ứng dụng.

- GV đa từ lên bảng cá biển yên ngựa

viên phấn yên vui

- GV giải thích từ

- Cho HS tìm tiếng có vần mới trong từ - HS thi tìm

* Giải lao

d H ớng dẫn viết

- Cho hs quan sát chữ mẫu - HS quan sát - đọc

- Gọi hs nêu độ cao các con chữ

- -GV viết mẫu nêu cách viết liền mạch - HS viết bảng con

- NX - sửa

- Cho hs đọc toàn bài trên bảng iên, yên, đèn điện, con yến - HS đọc (CN - ĐT)

Tiết 2

đ.Luyện đọc

- Gọi hs đọc toàn bài kết hợp phân tích

- NX điểm

* H ớng dẫn đọc câu ứng dụng

- Gọi hs đọc câu ứng dụng

- Cho hs tìm tiếng có vần vừa học

- NX sửa

- HS đọc Sau cơn bão, kiến đen xây nhà Cả nhà kiên nhẫn chở lá khô về tổ mới (CN - ĐT)

g Luyện nói

- HS đọc chủ đề bài luyện nói - Biển cả

- Cho hs q.sát tranh hỏi nd tranh

Trang 9

3 Củng cố, dặn dò

- Cho hs đọc toàn bài

- Nhận xét bài Chuẩn bị bài sau

2.Đọc sgk:

đọc lại

Bài 1:Viết vần iên yên (nội dung ở

vth)

iên ,yên

Bài 3:Viết tiến,tiên,yên hoặc miền

-Đánh vần tiếng,đọc lại nội dung bài -Đọc đồng thanh một lần

T

oán : Phép trừ trong phạm vi 6

I Mục tiêu:

Giúp HS:

- Tiếp tục củng cố khái niệm phép trừ

- Biết thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 6

- Biết làm tính trừ trong phạm vi 6

- Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ

- GD hs có sáng tạo trong học toán

II Chuẩn bị:

GV: Bộ đồ dùng toán

HS: Bộ đồ dùng toán

III Các hoạt động dạy học

Trang 10

1 Kiểm tra:

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài - GV ghi bảng.

b Hớng dẫn hs thành lập và ghi nhớ bảng

trừ trong phạm vi 6.

* H dẫn hs thành lập công thức 6 - 1 =5

6 - 5 = 1

- GV cài 6 hình vuông lên bảng hỏi:

Có mấy hình vuông? - HS lấy 6 hình vuông - Có 6 hình vuông

- Có 6 hình vuông , bớt đi 1 hình vuông Hỏi

- Gọi hs trả lời đầy đủ - Có 6 hình vuông bớt đi 1 hình vuông

còn 5 hình vuông

- Cho hs lập phép tính vào bảng con HS : 6 - 1 = 5

- Cho hs quan sát lại để hs nêu kết quả của

- Cho hs lập phép tính vào bảng con HS : 6 - 5 = 1

- Cho hs đọc cả 2 công thức - HS: 6 - 1 = 5

6 - 5 = 1

* Hớng dẫn hs thành lập phép trừ

6 - 2 = 4 và 6 - 4 = 2 và 6 - 3 = 3 ( hớng

dẫn tơng tự nh 6 - 1 = 5 )

* Sau khi dạy xong cho hs đọc lại bảng trừ

Có thể xoá dần cho hs đọc thuộc - HS đọc bảng cộng

+ Sáu trừ một bằng mấy ? - HS trả lời

+ Sáu bằng mấy trừ mấy ?

b Luyện tập:

- GV lu ý hs viết số thẳng cột - HS làm bảng lớp, bảng con

- Cho hs nêu cách làm

- C cố mqh của phép cộng và phép trừ - HS làm bảng lớp, bảng con.

Bài 3: GV nêu y/c.( cột 1,2) - HS nêu yêu cầu

- Cho hs nêu cách làm phép tính có 2 dấu - HS làm bảng lớp, bảng con

- Nhận xét sửa

Bài 4: Cho hs quan sát tranh. - HS nêu nội dung tranh

- Hớng dẫn hs nêu bài toán - Có 6 con vịt bơi dới ao, 1 con đi lên

bờ Hỏi còn mấy con vịt dới ao ?

- H dẫn hs viết phép tính vào ô trống

3 Củng cố - Dặn dò

- Nhận xét bài - Chuẩn bị bài sau

Buổi sáng

Học vần : Bài 50: uôn ơn

- Biết đợc cấu tạo vần uôn, ơn

- Đọc và viết đợc: uôn, ơn, chuồn chuồn, vơn vai.

- Đọc đợc từ ứng dụng cuộn dây, ý muốn, con lơn, vờn nhãn và câu ứng dụng Mùa thu, bầu trời nh cao hơn Trên giàn thiên lí, lũ chuồn chuồn ngẩn ngơ bay lợn

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: chuồn chuồn, châu chấu, cào cào

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	42,84 KB