- GV höôùng daãn: Khi thöïc hieän giaù trò cuûa moãi bieåu thöùc, em caàn ñoïc kó bieåu thöùc xem bieåu thöùc coù nhöõng daáu tính naøo vaø aùp duïng quy taéc naøo cho ñuùng.. - Yeâu caà[r]
Trang 1Bµi so¹n líp 3ATrường TH Trí Phải Đơng
5 Năm
17/12
Trang 2Bài soạn lớp 3A
Thửự hai ngaứy 14 thaựng 12 naờm 2009
Chaứo cụứ ủaàu tuaàn
Đạo đức
Biết ơn thơng binh liệt sĩ (T2)
I Mục tiêu:
- Học sinh biết làm những công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các thơng binh liệt sĩ
- HS có thái độ tôn trọng biết ơn các thơng binh, gia đình liệt sĩ
II Tài liệu và phơng tiện:
- Một số bài hát về chủ đề bài học
III Các hoạt động dạy học.
1 KTBC: Em hiểu thơng binh, liệt sĩ kà những ngời nh thế nào? (2HS)
- HS + GV nhận xét
2 Bài mới:
a Hoạt động 1: Xem tranh và kể về những ngời anh hùng.
* Mục tiêu: Giúp HS hiểu rõ hơn về gơng chiến đấu, hi sinh của các anh hùng, liệt sĩ thiếu niên.
* Tiến hành:
- GV chia nhóm và phát triển mỗi nhóm 1 tranh - HS nhận tranh
- GV yêu cầu HS thảo luận theo yêu cầu câu hỏi
VD: - HS thảo luận trong nhóm theo câu gọi ý.
+ Ngời trong tranh ảnh là ai ?
+ Em biết gì về gơng chiến đấu hi sinh của anh hùng,
liệt sĩ đó?
+ Hãy hát và đọc một bài thơ về anh hùng, liệt sĩ đó ?
- GV gọi các nhóm trình bày - Đại diện các nhóm trình bày
- Nhóm khác nhận xét
- GV nhận xét, tuyên duơng
b Hoạt động 2: Báo kết quả điều tra tìm hiểu về các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các thơng binh, gia đình
liệt sĩ ở địa phơng
* Mục tiêu: Giúp HS hiểu rõ các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa các gia đình thơng binh, liệt sĩ ở địa phơng có
ý thức tham gia hoặc ủng hộ các hoạt động đó
c Hoạt động 3: HS múa hát, đọc thơ, kể chuyện,…
về chủ đề biết ơn thơng binh, liệt sĩ
- 1 số HS đọc thơ
- 1số HS kể chuyện
- GV nhận xét, tuyên dơng
- GV nêu kết luận chung: Thơng binh liệt sĩ là những
ngời đã hi sinh xơng máu vì tổ quốc…
3 Dặn dò:
- Về nhà học bàI, chuẩn bị bài
* Đánh giá tiết học
TOAÙN
TÍNH GIAÙ TRề CUÛA BIEÅU THệÙC (TIEÁP THEO)
I Muùc ủớch yeõu caàu:
- Bieỏt tớnh giaự trũ cuỷa bieồu thửực coự daỏu ngoaởc ( ) vaứ ghi nhụự quy taộc tớnh giaự trũ cuỷa bieồu thửựcdaùng naứy
+ Baứi taọp caàn laứm: Baứi 1, Baứi 2, Baứi 3
II ẹoà duứng daùy hoùc
* GV: Baỷng phuù, phaỏn maứu
* HS: VLT, baỷng con
III/ Caực hoaùt ủoọng:
A Khụỷi ủoọng: Haựt.
Trang 3Bµi so¹n líp 3A
B Baøi cuõ: Luyeôn taôp.
- GV gói 2 leđn bạng laøm baøi 3, 4
- GV nhaôn xeùt baøi laøm cụa HS
C Baøi môùi:
Giôùi thieôu vaø neđu vaân ñeă.Tính giaù tò bieơu thöùc (tt)
D Tieân haønh caùc hoát ñoông
a Hoát ñoông 1: Höôùng daên tính giaù trò cụa bieơu thöùc
coù daâu ngoaịc.
- GV vieât leđn bạng: 30 + 5 : 5 vaø (30 + 5): 5
- GV yeđu caău HS suy nghó vaø tìm caùch tính giaù trò bieơu
thöùc
- GV giôùi thieôu: Chính ñieơm khaùc nhau naøy daên ñeân caùch
tính giaù trò cụa hai bieơu thöùc khaùc nhau.
- GV neđu caùch tính giaù trò cụa bieơu thöùc coù chöùa daâu
ngoaịc “Khi tính giaù trò cụa bieơu thöùc coù chöùa daâu ngoaịc
thì tröôùc tieđn ta thöïc hieôn caùc pheùp tính trong ngoaịc”.
- GV yeđu caău HS so saùnh giaù trò cụa bieơu thöùc tređn vôùi
bieơu thöùc 30 + 5 : 5 = 31 (30 + 5) : 5 = 35 : 5 = 7
- GV: vaôy khi tính giaù trò bieơu thöùc, chuùng ta caăn xaùc ñònh
ñuùng dáng cụa bieơu thöùc ñoù, sau ñoù thöïc hieôn caùc pheùp
tính ñuùng thöù töï
- GV vieât leđn bạng: 3 x (20 – 10).
- GV yeđu caău HS neđu caùch tính giaù trò cụa bieơu thöùc vaø
thöïc haønh tính
- GV cho HS hóc thuoôc loøng quy taĩc
b Hoát ñoông 2: Höôùng daên HS luyeôn taôp
- Giuùp HS bieât tính giaù trò bieơu thöùc coù daẫu ngoaịc
Cho hóc sinh môû vôû baøi taôp
Baøi 1 :
- GV môøi 1 HS ñóc yeđu caău ñeă baøi
- GV yeđu caău HS quan saùt baøi coøn lái
- GV yeđu caău HS laøm vaøo VLT
- Yeđu caău 4 HS leđn bạng laøm
- GV nhaôn xeùt, choât lái:
Baøi 2 :
- GV môøi HS ñóc yeđu caău cụa ñeă baøi
- GV chia HS thaønh 2 nhoùm Moêi nhoùm 4 HS leđn bạng
chôi troø tieâp söùc
- GV nhaôn xeùt, choât lái Tuyeđn döông ñoôi thaĩng
a/ (65 + 15) x 2 = 80 x 2 b/ (74 – 14) : 2 = 60 ; 2
= 160 = 30
48 : (6 : 3) = 48 : 2 81 : (3 x 3) = 81 : 9
= 24 = 9
c Hoát ñoông 3: Laøm baøi 4.
Giuùp cho caùc em bieât giại toaùn baỉng 2 caùch.
PP: Quan saùt, hoûi ñaùp, giạng giại.
-HS thạo luaôn vaø trình baøy yù kieâncụa mình
-HS laĩng nghe vaø trạ lôøi cađu hoûi.-1 HS nhaĩc lái
-HS: Giaù trò cụa hai bieơu thöùc khaùcnhau
-HS neđu caùch tính vaø thöïc haønh
tính: 3 x (20 – 10) = 3 x 10 = 30.
-HS cạ lôùp hóc thuoôc loøng quy taĩc
PP: Luyeôn taôp, thöïc haønh, thạo luaôn.
-HS ñóc yeđu caău ñeă baøi
-Hóc sinh cạ lôùp laøm baøi vaøo VLT.-4 HS leđn bạng laøm
-HS nhaôn xeùt
PP: troø chôi.
-HS ñóc yeđu caău ñeă baøi
-HS laøm vaøo VLT 2 nhoùm leđn chôitroø tieâp söùc
-HS nhaôn xeùt
-HS chöõa baøi ñuùng vaøo VLT
*Luyeôn taôp, thöïc haønh
-HS ñóc yeđu caău ñeă baøi
Trang 4Bài soạn lớp 3A
- GV mụứi 1 HS ủoùc yeõu caàu ủeà baứi
- GV cho HS thaỷo luaọn nhoựm Caõu hoỷi:
+ Baứi toaựn cho bieỏt nhửừng gỡ?
+ Baứi toaựn hoỷi gỡ ?
+ Muoỏn bieỏt moói ngaờn coự bao nhieõu quyeồn saựch ta phaỷi
laứm caựch naứo?
- GV yeõu caàu HS laứm vaứo VLT Moọt 2 HS leõn baỷng laứm
Moói em giaỷi moọt caựch
- GV nhaọn xeựt, choỏt laũ
E Cuỷng coỏ – daởn doứ.
-Cho HS neõu laùi qui taộc tớnh giaự trũ bieồu thửực coự daỏu ngoaởc
ủụn
- Veà taọp laứm laùi baứi
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
+Coự 240 quyeồn saựch, xeỏp ủeàu vaứo
2 tuỷ., moói tuỷ coự 4 ngaờn.
+Hoỷi moói ngaờn coự bao nhieõu quyeồn saựch.
+Tỡm soỏ saựch coự ụỷ moói tuỷ./ ngaờn.
-HS caỷ lụựp laứm baứi vaứo VLT
-2 HS leõn baỷng laứm
III Các hoạt động dạy - học:
10/ 1 H động 1: HD học sinh
quan sát, nhận xét - GV giới thiệu mẫu chữ vui vẻ - HS quan sát và trả lời.
+ Nêu tên các chữ cái trong mẫu chữ ? - HS nêu: V,U,I,E
10/ 2 H.Động 2: GV hớng dẫn
mẫu - GV: Kích thớc, cách kẻ, cắt các chữV, U, E, I nh đã học ở bài 7, 8, 9,10 - HS nghe
- Bớc 1: Kẻ, cắt các chữ cái
của chữ Vui Vẻ và dấu hỏi - Cắt dấu hỏi: Kẻ dấu hỏi trong 1 ô, cắttheo đờng kẻ, bỏ phần gạch chéo lật
mặt sau đợc dấu hỏi
(H2a,b)
- Bớc 2: Dán thành chữ Vui
Vẻ - Kẻ 1 đờng chuẩn, sắp xếp các chữ đãđợc trên đờng chuẩn, giữa các chữ cái
cách nhau 1 ô giữa các chữ cách nhau
2 ô Dấu hỏi dán phía trên chữ E
- GV nhận xét tinh thần học tập, kĩnăng thực hành - HS nghe
- Dặn dò giờ học sau
Thể dục:
Trang 5Bài soạn lớp 3A
Ôn thể dục rèn luyện t thế cơ bản trò chơi "Chim về tổ".
I Mục tiêu:
-Biết cỏch tập hợp hang ngang, dúng hang ngang
-Biết cỏch đi 1-4 hàng dọc theo nhịp
-Biết cỏch chơi và tham gia chơi được cỏc trũ chơi
II Địa điểm - phơng tiện:
- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sạch sẽ
- Phơng tiện: Còi, kẻ vạch cho trò chơi
III Nội dung và phơng pháp.
- GV quan sát, sửa sai cho HS
2 Chơi trò chơi: Chim về tổ
- GV nêu tên trò chơi, cách chơi và nộiquy chơi
-Biết cỏch đi vượt chướng ngại vật thấp
-Biết cỏch đi chuyển hướng phải, trỏi đỳng, thõn người tự nhiờn
-Biết cỏch chơi và tham gia chơi được cỏc trũ chơi
II Địa điểm phơng tiện :
- Địa điểm : Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập
- Phơng tiện : dụng cụ, kể sẵn các vật cho tập đi
III Các hoạt động dạy học :
Trang 6Bài soạn lớp 3A
- Lần 1 GV điều khiẻn - HS tập
- Các lần sau GV chia tổ cho lớp ởng điều khiển
tr-2 Ôn đi vợt chớng ngại vật, đi chuyển hớng
phải, trái 7 -9 ' - Đội hình ôn nh đội hình TT - GV điều khiển
I Muùc ủớch yeõu caàu:
-Bước đầu biết đọc phõn biệt lời người dẫn chuyện với lời cỏc nhõn vật
-Hiểu nội dung: Ca ngợi sự thụng minh của Mồ cụi
-Trả lời được cỏc cõu hỏi trong sgk
B Keồ chuyeọn:
-Kể lại được từng đoạn của cõu chuyện dựa theo tranh minh họa
* GV: - Tranh minh hoùa baứi hoùc trong SGK.
- Baỷng phuù vieỏt ủoaùn vaờn caàn hửụựng daón luyeọn ủoùc.
* HS: - SGK, vụỷ.
III Hoạt động dạy – học:
A Khụỷi ủoọng: Haựt.
B Baứi cuừ: Veà queõ ngoaùi
- GV goùi 2 em leõn ủoùc thuoọc baứi “Veà queõ ngoaùi”
- GV nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm caực em.
C Baứi mụựi:
Giụựi thieọu vaứ ghi tửùa baứi : : Truyeọn Moà Coõi xửỷ kieọn
caực em ủoùc hoõm nay laứ moọt truyeọn coồ tớch raỏt hay
cuỷa daõn toọc Nuứng Qua caõu chuyeọn naứy caực em seừ
thaỏy chaứng noõng daõn coự teõn laứ Moà Coõi xửỷ kieọn raỏt
thoõng minh, laứm cho moùi ngửụứi coự maởt trong phieõn
xửỷ phaỷi ngaùc nhieõn, baỏt ngụứ nhử theỏ naứo
D Tiến hành cỏc hoạt động
a Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc
GV ủoùc maóu baứi vaờn
- GV ủoùc dieóm caỷm toaứn baứi.
+ Gioùng keồ cuỷa ngửụứi daón truyeọn: khaựch quan
+ Gioùng chuỷ quaựn: vu vaù, thieỏu thaọt thaứ
+ Gioùng baực noõng daõn: phaõn traàn, thaọt thaứ, ngaùc
nhieõn
+ Gioùng Moà Coõi: nheù nhaứng, thaỷn nhieõn, nghieõm
nghũ
Thửùc haứnh caự nhaõn, hoỷi ủaựp, trửùc quan.
- Hoùc sinh ủoùc thaàm theo GV.
- HS laộng nghe.
Trang 7Bµi so¹n líp 3A
- GV cho HS xem tranh minh họa.
GV
hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp với giải nghĩa
từ
GV mời HS đọc từng câu.
+ HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn
+GV sửa lỗi HS phát âm sai
GV mời HS đọc từng đoạn trước lớp.
+GV mời HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài
+ GV mời HS giải thích từ mới: công đường, bồi
thường.
- GV cho HS đọc từng đoạn trong nhóm
- Đọc từng đoạn trước lớp
+ Ba nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 3 đoạn
+ Một HS đọc cả bài
b Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
Giúp HS nắm được cốt truyện, hiểu nội dung bài
- GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu
hỏi:
+ Câu chuyện có những nhân vật nào?
+ Chủ quán kiện bác nông dân về chuyện gì ?
- GV mời HS đọc thành tiếng đoạn 2 Thảo luận
câu hỏi:
+ Tìm câu nêu rõ lí lẽ của bác nông dân ?
+ Khi bác nông dân nhận có hít hương thơm của
thức ăn trong quán, Mồ Côi phán thế nào?
+ Thái độ của bác nông dân như thế nào khi nghe
lời phán xử?
- GV mời 1 HS đọc đoạn 2 và 3 GV hỏi:
+ Tại sao Mồ Côi bảo bác nông dân xóc 2 đồng
bạc đủ10 lần ?
+ Mồ Côi nói gì để kết thúc phiên tòa?
+ Em hãy thử đặt một tên khác cho truyện?
- GV nhận xét, chốt lại: Vị quan tòa thông minh;
Phiên xử thú vị; bẽ mặt kẻ tham lam.
c Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.
- HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời của từng nhân
- HS xem tranh minh họa.
- HS đọc từng câu.
- HS đọc tiếp nối nhau đọc từng câu trong
đoạn
- HS đọc từng đoạn trước lớp.
- 3 HS đọc 3 đoạn trong bài.
- HS giải thích các từ khó trong bài.
- HS đọc từng đoạn trong nhóm.
- Đọc từng đoạn trước lớp.
- Ba nhóm đọc ĐT 3 đoạn.
- Một HS đọc cả bài.
PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giảng giải, thảo luận.
- HS đọc thầm đoạn 1.
+Gồm có: chủ quán, bác nông dân Mồ
“nghe tiếng bạc” Thế là công bằng.
- HS đặt tên khác cho truyện.
Trang 8Bµi so¹n líp 3A
vật
- GV đọc diễn cảm đoạn 3.
- GV cho 2 tốp HS (mỗi tốp 4 em) tự phân vai thi
đọc truyện trước lớp
- GV yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau thi đọc 3 đoạn
của bài
- GV nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt.
d Hoạt động 4: Kể chuyện.
- HS nhìn tranh kể lại nội dung câu chuyện.
- GV cho HS quan sát 4 tranh minh họa của câu
chuyện
- GV mời 1 HS kể đoạn 1:
- HS quan sát các tranh 2, 3, 4.
- GV mời 3 HS tiếp nối nhau thi kể từng đoạn của
câu chuyện theo các tranh 1, 2, 3, 4
- GV mời 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
- GV nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt.
E Củng cố – dặn dò.
- Câu chuyện Mồ Côi xử kiện giúp em hiểu được
điều gì? (Ca ngợi chàng Mồ Côi thông minh, xử
kiện giỏi, bảo vệ được người lương thiện.)
- Chuẩn bị bài: Anh đom đóm.
- Nhận xét bài học.
* Kiểm tra, đánh giá trò chơi
- HS thi đọc diễn cảm truyện.
- Ba HS thi đọc 3 đoạn của bài.
- HS nhận xét.
PP: Quan sát, thực hành, trò chơi.
- Một HS kể đoạn 1.
- Một HS kể đoạn 2.
- Một HS kể đoạn 3.
I Mục đích yêu cầu:
- Biết tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( )
- Aùp dụng được việc tính giá trị của biểu thức vào dạng bài tập điền dấu bằng “=”, “<”, “>”
+ Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3 (dòng 1), Bài 4
II Đồ dùng dạy học
* GV: Bảng phụ, phấn màu
* HS: VLT, bảng con
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A Khởi động: Hát.
B Bài cũ: Tính giá trị biểu thức (tiết 2).
Một HS sửa bài 3
- Nhận xét ghi điểm
- Nhận xét bài cũ
C Bài mới:
Giới thiệu và nêu vấn đề Hôm nay các em sẽ ôn tập tiếp về tính
giá trị biểu thức và tập xếp hình, so sánh giá trị biẻu thức với số
D Tiến hành các hoạt động
a Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS luyện tập
Trang 9Bài soạn lớp 3A
-Giuựp HS tớnh giaự trũ bieồu thửực coự coọng, trửứ, nhaõn, chia
(Coự ngoaởc ủụn vaứ khoõng coự ngoaởc ủụn)
Baứi 1: (coự ngoaởc ủụn)
- GV mụứi 1 HS ủoùc yeõu caàu ủeà baứi
- GV hửụựng daón: Khi thuửùc hieọn giaự trũ cuỷa moói bieồu thửực, em
caàn ủoùc kú bieồu thửực xem bieồu thửực coự nhửừng daỏu tớnh naứo vaứ aựp
duùng quy taộc naứo cho ủuựng
- Yeõu caàu HS nhaộc laùi caựch tớnh giaự trũ cuỷa bieồu thửực khi bieồu
thửực coự daỏu ngoaởc ủụn.
- Yeõu caàu caỷ lụựp laứm vaứo PHT
- GV mụứi 4 HS leõn baỷng laứm
- GV nhaọn xeựt, choỏt laùi
a/ 238 – (55 – 35) =238 – 20 b/ 84 : (4 : 2) = 84 : 2
= 218 = 42
175 – (30 + 20) = 175 – 50 (72 + 18) x 3 = 90 x 3
= 125 = 270
Baứi 2 : (coự daỏu ngoaởc vaứ khoõng coự daỏu ngoaởc ủụn)
- Mụứi HS ủoùc yeõu caàu ủeà baứi
- Yeõu caàu HS tửù laứm vaứo VLT 4HS leõn baỷng laứm baứi laứm
- GV nhaọn xeựt, choỏt laùi:
b Hoaùt ủoọng 2: Laứm baứi 3, 4.
- HS bieỏt so saựnh giaự trũ bieồu thửực vụựi moọt soỏ.Xeỏp hỡnh.
Baứi 3: (so saựnh)
- Mụứi HS ủoùc yeõu caàu ủeà baứi
- GV vieỏt leõn baỷng: (12 + 11) x 3 … 45
- GV: ẹeồ ủieàn ủửụùc ủuựng daỏu vaứo choó troỏng caàn ủieàn, chuựng ta
caàn laứm gỡ?
- GV yeõu caàu HS caỷ lụựp laứm vaứo VLT 2 HS leõn baỷng laứm baứi
- GV nhaọn xeựt, choỏt laùi:
Baứi 4:
- GV mụứi HS ủoùc yeõu caàu ủeà baứi:
- GV hửụựng daón 4 nhoựm leõn chụi troứ chụi tieỏp sửực “Xeỏp hỡnh”
-GV coõng boỏ nhoựm thaộng cuoọc
E Cuỷng coỏ – daởn doứ
-HS neõu laùi noọi dung ủaừ luyeọn taọp
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
PP: Luyeọn taọp, thửùc haứnh.
-HS ủoùc yeõu caàu ủeà baứi
-HS laộng nghe
-HS nhaộc laùi quy taộc
-HS caỷ lụựp laứm vaứo PHT
-4 HS leõn baỷng laứm
-HS caỷ lụựp nhaọn xeựt baứi treõn baỷng
-HS ủoùc yeõu caàu ủeà baứi
-HS neõu qui taộc coự vaứ khoõng coự daỏungoaởc ủụn
-4 HS leõn baỷng thi laứm baứi laứm HS caỷlụựp laứm vaứo VLT
-HS nhaọn xeựt
-HS chửừa baứi ủuựng vaứo VLT
PP: Luyeọn taọp, thửùc haứnh, troứ chụi.
-HS ủoùc yeõu caàu ủeà baứi
-HS: Chuựng ta tớnh giaự trũ bieồu thửựctrửụực, sau ủoự so saựnh giaự trũ cuỷa bieồuthửực vụựi soỏ
-2 HS leõn baỷng thi laứm baứi laứm
- HS caỷ lụựp laứm vaứo VLT
-HS nhaọn xeựt
-HS ủoùc yeõu caàu ủeà baứi
-4 nhoựm leõn chụi troứ tieỏp sửực
III Các hoạt động dạy học:
1 KTBC: Nêu sự khác nhau giữa làng quê và đô thị ? (1HS)
- HS + GV nhận xét
2 Bài mới
a Hoạt động 1: Quan sát tranh theo nhóm.
Trang 10b Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
* Mục tiêu: HS thảo luận để biết luật giao thông đối
với ngời đi xe đạp
* Tiến hành:
- Bớc1: GV chia nhóm, mỗi nhóm 4 HS - HS thảo luận theo nhóm
+ Đi xe đạp cho đúng luật giao thông ?
- Bớc 2: GV trình bày - 1 số nhóm trình bày kết quả thảo luận
c Hoạt động 3: Chơi trò chơi "Đèn xanh, đèn đỏ"
* Mục tiêu: Thông qua trò chơi nhắc nhở HS có ý thức chấp hành luật giao thông.
* Cách tiến hành:
- Bớc 1: GV phổ biến cách chơi - HS nghe
- HS cả lớp đứng tại chỗ vòng tay trớc ngực, bàn taynắm hờ, tay trái dới tay phải
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau
* Đánh giá tiết học
Thửự tử ngaứy 16 thaựng 12 naờm 2009
TẬP ĐỌC
ANH OM ểM Đ Đ
I Muùc ủớch yeõu caàu:
-Biết ngắt nghĩ hơi hợp lớ khi đọc cỏc dũng thơ, khổ thơ
-Hiểu ND: Đom đúm rất chuyờn cần Cuộc sống của cỏc loài vật ở làng quờ vào ban đờm rất đẹp và sinh động.-Trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK - Thuộc 2-3 khổ thơ trong bài
II Đồ dựng dạy học
* GV: Tranh minh hoaù baứi hoùc trong SGK.
* HS: Xem trửụực baứi hoùc, SGK.
III Hoạt động dạy – học:
A Khụỷi ủoọng: Haựt.
B Baứi cuừ: Moà Coõi xửỷ kieọn
- GV goùi 3 hoùc sinh tieỏp noỏi keồ ủoaùn 1 – 2 – 3 cuỷa
caõu chuyeọn “Moà coõi xửỷ kieọn” vaứ traỷ lụứi caực caõu
hoỷi
- GV nhaọn xeựt.
C Baứi mụựi:
Giụựi thieọu vaứ ghi tửùa baứi: ẹom ủoựm laứ boù caựnh
cửựng, ban ủeõm phaựt ra aựnh saựng laọp loeứ Anh ẹoựm
+ Chuỷ quaựn kieọn baực noõng daõn?
+ Tỡm caõu neõu roừ lớ leừ cuỷa baực noõng daõn ?+ Taùi sao Moà Coõi baỷo baực noõng daõn xoực 2 ủoàng baùc ủuỷ 10 laàn?
Trang 11Bµi so¹n líp 3A
trong bài thơ này ban đêm lên đèn đi gác cho mọi
người ngủ Đi theo anh Đóm chuyên cần và đáng
yêu, các em sẽ thấy thế giới cảnh vật ở nông thôn
vào ban đêm thú vị như thế nào
D Tiến hành các hoạt động
a Hoạt động 1: Luyện đọc.
Giúp HS đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng nhịp các
câu dòng thơ
GV đọc diễm cảm toàn bài
- Giọng nhẹ nhàng, nhấn giọng ở những từ gợi tả
cảnh, tính nết, hành động của anh Đom Đóm: lan
dần, chuyên cần, lên đèn, rất êm, suốt một đêm,
lặng lẽ, lonh lanh, vung ngọn đèn, quay vòng, rộn
rịp.
- GV cho HS xem tranh.
GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp với giải
nghĩa từ
- GV mời đọc từng câu thơ.(2 câu)
- GV mời HS đọc từng khổ thơ trước lớp.
+ GV yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng khổ trong
bài.
+ GV cho HS giải thích từ: Đom Đóm, chuyên cần,
cò bợ, vạc.
- GV cho HS đọc từng khổ thơ trong nhóm.
- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ.
b Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Giúp HS hiểu và trả lời được các câu hỏi trong
SGK
- GV yêu cầu HS đọc thầm hai khổ thơ đầu.
+ Anh Đom Đóm lên đèn đi đâu ?
+ Tìm từ tả đức tính của anh Đom Đóm?
- GV yêu cầu HS đọc các khổ thơ 3, 4 Trả lời câu
hỏi
+ Anh Đom Đóm thấy những cảnh gì trong đêm?
- Cả lớp trao đổi nhóm.
- GV chốt lại: Anh Đom Đóm thấy Chị Cò BợÏ ru
con, thím Vạc lặng lẽ mò tôm bên sông.
- GV hỏi tiếp:
+ Tìm một hình ảnh đẹp của anh Đom Đóm trong
bài thơ ?
c Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ.
Giúp các em nhớ và đọc thuộc bài thơ
- GV mời HS đọc lại toàn bài thơ bài thơ.
PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực hành.
- Học sinh lắng nghe.
- HS xem tranh.
- HS đọc từng câu thơ.(2 câu)
- HS đọc từng khổ thơ trước lớp.
- HS nối tiếp nhau đọc 6 khổ thơ trong bài.
- HS giải thích từ.
- HS đọc từng câu thơ trong nhóm.
- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ.
PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng giải.
- HS đọc thầm bài thơ +Anh Đom Đóm lên đèn đi gác cho mọi người được ngủ yên.
+Chuyên cần.
- HS đọc khổ thơ 3, 4.
- HS thảo luận nhóm.
- Đại diện các nhóm lên trình bày.
- HS nhận xét.
- HS phát biểu cá nhân.
PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi.
- HS đọc lại toàn bài thơ.