lop ghep 34 tuan 14

Giao việc tiếp theo Trao đổi theo cặp đôi GDKNS Đại diện cặp trình bày GV theo dõi , cùng cả lớp nhận xét Chốt lại những vấn đề chính sau tiết học... Nận xét tiết học.[r]

Trang 1

TUẦN 14Ngày soạn: 06/11/2012Thứ hai ngày 12 tháng 11 năm 2012

- Hiểu ND : Kim Đồng làngười liên lạc rất nhanh trí ,dũng cảm khi làm nhiệm vụdẫn đường và bảo vệ cán bộcách mạng ( Trả lời được các

CH trong SGK )

1 - Kiến thức :

- HS hiểu công lao của các thầy giáo,

cô giáo đối với HS

Bảng phụ, phiếu HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2 em liệt

kê các cách giải quyết có thể có của bạnLong trong tình huống

Trang 2

HS Đọc bài

Gv theo dõi – NxNêu mục tiêu của bài

HS nối tiếp đọc bài : đoạn – câu – bài

Hướng dẫn hs đọc một số từ ,câu

Người liên lạc nhỏ Chia một tổng cho một số

I.Mục tiêu KC: Kể lại được từng đoạn của -HS biết tính chất một tổng chia cho

Trang 3

câu chuyện dựa theo tranhminh hoạ

một số, tự phát hiện tính chất chia một hiệu cho một số thông qua BT

-Biết vận dụng tính chất trên vào tính toán

II Chuẩn

bi

Bảng phụ , bảng nhómHTTC: Cá nhân , nhóm , lớp

Bảng phụ

HTTC: Cá nhân , nhóm , lớpIII Các hoạt động dạy học

Cho hs làm bài tập trên bảngCùng hs nhận xét

10 1 Hướng dẫn hs tìm hiểu bài

Giao việc , hs nhận nhiệm vụ

và làm việc Đọc bài , trao đổi , suuy nghĩ , thảo luận để trả lời câu hỏi

Gv cùng hs khác nhận xét và chốt lại

Gioi thiệu về bài mới ,Ghi tên bài lên bảng

Thực hành Bài `1

Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết quả

Cùng cả lớp nhận xét

Giao nhiệm vụ để hs nắm rõ yêu cầu và tổ chức đọc diễn cảm

Hs nhận nhiệm vụ và đọc diễn cảm theo yêu cầu của GV Một vài hs đọc trong nhóm trước lớp

Các nhóm nhận nhiêm vụ và thảo luận , làm bài

Đại diện các nhóm trình bày

Trang 4

I.Mục tiêu Nêu được một số việc làm thể

hiện sự quan tâm giúp đỡ hàngxóm láng giềng

Biết quan tâm giúp đỡ àng xóm láng giềng bằng một số việc làm phù hợp với khả năngcủa bản thân mình

KNS: Kĩ năng lắng nghe ý kiến của làng xóm, thể hiện

sự cẩm thông với hàng xóm.

-Đọc đúng và đọc trôi chảy toàn bài, nhấn mạnh ở các từ gợi tả gợi cảm Phân biệt lời nhân vật

-Hiểu các từ ngữ trong bài

-Nội dung: Chú bé Đất can đảm, muốntrở thành người khoẻ mạnh, làm được nhiều việc có ích đã dám nung mình trong lửa đỏ

PPKTDH: Thảo luận

KTBC

HS đọc bài cũ TLCH

NX

10 1 Qs tranh và đọc thông tin

trong sgkGiao nhiệm vụ hs qua phiếu

HS nhận phiếu thảo luận và trình bày kết quả

 GT BM

 Nêu mục tiêu của bài

Yc hs đọc bài từng câu , từng đoạn

Hs đọc nối tiếp

Hd hs đọc đúng Giaỉ nghĩa một số từ

Trang 5

Gv nhận xét

15 2 Giao việc tiếp theo

Trao đổi theo cặp đôi

GDKNS

Đại diện cặp trình bày

GV theo dõi , cùng cả lớp nhận xét

Chốt lại những vấn đề chính sau tiết học

Phát phiếu giao nhiệm vụ tìm hiểu bài , qui định thời gian

Hs hoạt động theo nhóm

GDKNS

Từng nhóm trình bày trước lớp

Gv nhận xét và chốt lại + Luyện đọc lại

Hs luyện đọc diễn cảm theo nhóm đôi Thi đua đọc trước lớp

- Biết so sánh các khối lượng

- Biết làm các phép tính với số đo khối lượng và vận dụng được vào giải toán

- Biết sử dụng cân đồng hồ để cân một vài đồ dùng học tập

- Hoàn cảnh ra đời của nhàTrần

- Về cơ bản nhà Trần cũng giống nhà Lý về tổ chức nhà nước, luật pháp và quân đội Đặc biệt là mối quan hệ giữa vua với quan, vua với dân rất gần gũi

II Chuẩn Bảng phụ , bảng nhóm Tranh, phiếu

Trang 6

10 1 Gioi thiệu về bài mới ,

Ghi tên bài lên bảng

3 Dạy bài mới

- GV tóm tắt hoàn cảnh ra đời của nhà Trần ( SGV trang 34 )

+ HĐ1:Hoàn cảnh ra đời của nhà Trần

- Cho học sinh đọc SGK trao đổi nhóm đôi TL

Hoàn cảnh nước ta cuối thế kỷ III ntn?Trong hoàn cảnh đó nhà trần đã thay thế nhà Lý ntn?

Nhận xét KL(SGK)

Bài `1 Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết quả

Cùng cả lớp nhận xét Bài 2

Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi

Các nhóm trình bày kết quả

Nhóm khác nhận xét

Gv nhận xét bài làm của hs

Bài tập 3Yêu cầu hs làm bài theo nhóm

Gv nhận xét , chốt lại

HĐ2 Nhà trần xây dựng đất nước

Tổ chức làm việc cá nhân

- Phát phiếu học tậpKhoanh vào ý đúng nhất

* Đứng đầu nhà nước là vua

* Vua đặt lệ nhường ngôi sớm cho con

* Lập Hà đê sứ, Khuyến nông sứ, Đồn điền sứ

* Đặt chuông trước cung điện để nhân dân đến đánh chuông khi có điều oan

ức hoặc cầu xin

* Cả nước chia thành các lộ, phủ, châu,huyện, xã

* Trai tráng mạnh khoẻ được tuyển vào quân đội, thời bình thì sản xuất, khi

có chiến tranh thì đem ra chiến đấu

Trang 7

Giao phiếu học tập để hs làm việc

HS trình bày kết quả về :Cách dặt tính và cách thực hiện , cách gọi tên và cách tính

Gv cùng hs nhận xét và làm một vài ví dụ

- Sự việc nào trong bài chứng tỏ vua với quan và vua với dân dưới thời Trần chưa có sự cách biệt quá xa

- Gọi vài em trả lời

Làm đúng BT điền tiếng cóvần ay ây ( BT2)

- Làm đúng BT(3) a / b hoặc

BT CT phuơng ngữ do GVsoạn

-HS rèn kĩ năng thực hiện chia cho

10 1 Nêu mục tiêu của bài

Hướng dẫn hs nghe viết bài ct

Hs đọc lại đoạn viết

Thực hành Bài `1

Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết quả

Trang 8

Hỏi hs vè nội dung của đoạn viết

Hs trả lời NX

Hs nêu các từ khó ,

Gv hướng dẫn đọc và viết từ khó

Gv đọc bài cho hs viết vào vở

Hs soát lỗi ,

Gv thu , chấm một số bài

Phát phiếu giao việc , qui định thời gian

Hs làm bày , trình bày kết quả , nhận xét

- Nêu tác dụng của từng GĐ trong

cách lọc nước sạch đơn giản

- Hiểu sự cần thiết đun sôi nước

khi uống

II Chuẩn bi Bảng phụ , tranh

HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp

Phiếu học tập , bảng phụ HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp

Trang 9

III Các hoạt động dạy học

10 1 HS quan sát các sản phẩm và

nhận xét về

- Chất liệu

- Ứng dụng của sản phẩmtrong đời sống

Hướng dẫn học sinh qua tranh qui trình

Các sản phẩm cắt dán Các chất liệu có thể dùng để tạo nên sản phẩm

Cả lớp quan sát

Các hoạt động dạy học:

HĐ1: Tìm hiểu một số cách làmnước sạch

- Yêu cầu HS nêu một số cách làmnước sạch mà gia đình em đã sửdụng

-Những cách làm như vậy đem laihiệu quả ntn?

- Tổ chức cho HS làm việc theonhóm

- Gọi đại diện các nhóm lên bảngtrình bày

- GV kết luận: Có 3 cách (mục bạncần biết SGK)

Tiến hành làm thử một vài chi tiết

Gv theo dõi và hướng dẫn đẻ

hs làm hoàn thành các chi tiết

Chia nhóm để làm theo ý thích

Nhắc lại các bước , tiến trình làm nan đan

- HS thực hiện trong phiếu học tập

- Gọi HS lên bảng trình bày

- Lớp nhận xét, bổ sung

GDBVMT

5 3 Dặn hs về nhà tiếp tục làm Hoạt động 4: Thảo luận về sự cần

Trang 10

thiết phải đun sôi nước.

- Hỏi: Nước làm sạch bằng cáchtrên đã uống ngay được chưa?Tạisao?

- Muốn có nước uống ta phải làmgì?

- Luyện tập nhận biết một số từ nghi

vấn và đặt câu hỏi với các từ nghi vấn đó

- Bước đầu biết một số dạng câu có

từ nghi vấn nhưng không dùng để hỏi

Giảm tải: không làm bài tập 2

II Chuẩn

bi

Học sinh nhận phiếu và hoạt động

Đại diện trình bày

GV cùng học sinh nhận xét

2-Kiểm tra bài cũ:

- Hỏi: Câu hỏi dùng để làm gì? Cho

VD Nhận biết câu hỏi qua dấu hiệu nào?

- GV nhận xét và ghi điểm

Bài `1 Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết quả

3-Bài mới:

3.1-Giới thiệu bài: Ghi đầu bài

3.2-Luyện tập:

Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu

- Cho HS đặt câu hỏi với các bộ phận

in đậm

Trang 11

Phát phiếu riêng cho 2 hs làm

- Lớp nhận xét về các từ GV kết luận

15 2 Cho hs làm một vài bài tương

tự

Bài 3

Học sinh nêu yêu cầu

Phát phiếu cho học sinhHoạt động cá nhâ và tìm ra kếtquả

Báo cáo kết quả

Bài 2: GV gọi HS đọc yêu cầu của bài

- Thực hiện theo nhóm

- Gọi HS trình bày

Nhận xét tuyên dương nhóm làm bài tốt nhất

Bài 3: Yêu cầu đọc bài

- Gọi HS lên gạch dưới các từ nghi vấn

Bài 4: Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài

- Yêu cầu: Mỗi HS tự đặt câu hỏi với

7 từ đã cho

Mỗi HS tự đặt câu hỏi và nêu trước lớp

Lớp nhận xét, GV kết luận

Bài 5: HS đọc yêu cầu

- GV giao nhiệm vụ cho các nhóm tìm

ra những câu không phải là câu hỏi

- Gọi HS nêu : Thế nào là câu hỏi?

- HS thực hiện Nêu ý kiến của nhóm mình trước lớp

- GV chốt lại câu trả lời đúng: Câu a,d

là câu hỏi; câu b, c, e không phải câu hỏi và không được dùng dấu chấm hỏi

4-Củng cố- dặn dò:

- Nhận xét giờ học

Trang 12

- Ghi nhớ các từ ở BT 2.

Chiếc áo búp bê

- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt x/s và ât/âc

Hướng dẫn hs nghe viết bài ct

Hs đọc lại đoạn viết Hỏi hs vè nội dung của đoạn viết

Phát phiếu giao việc , qui định thời

Trang 13

-Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, đọc diễn cảm toàn bài Hiểu nghĩa của các từ trong bài Nội dung:Muốn làm một người có íchphải biết rèn luyện không sợ gian khổ, khó khăn Chú Đất Nung nhờ dám nung mình trong lửa đã trở thànhngười hữu ích, chịu được nắng mưa, cứu sống được 2 người bột yếu đuối.

KNS: Xác định giá trị, tự nhận thức bản thân.

- Thể hiện sự tự tin.

II Chuẩn bi Bảng con , bảng phụ

Bảng con , bảng phụ, Phiếu học tậpHTTC: Cá nhân , nhóm , lớp

Bài `1 Yêu cầu hs làm bài cá nhân và

 GT BM

Trang 14

trình bày kết quả Cùng cả lớp nhận xét Bài 2

12 2 Bài tập 3

Yêu cầu hs làm bài theo nhóm

Hs luyện đọc diễn cảm theo nhóm đôi

Thi đua đọc trước lớp

Gv cùng hs nhận xét

Học sinh nêu yêu cầu

Làm bài , Trình bày kết quả

Bài

I.Mục tiêu - Bước đầu biết ngắt nghỉ hơi 1) Kiến thức: Dựa vào lời kể của GV

Trang 15

hợp lý khi đọc thơ lục bát

- Hiểu ND: ca ngợi đất nước

và người việt Bắc đẹp và đánhgiặc giỏi ( Trả lời được các CHtrong sgk thuộc 10 dòng thơđầu )

và tranh minh hoạ học sinh kể, tìmđược lời thuyết minh với nội dungmỗi bức tranh minh hoạ truyện “Búp

bê của ai?”

2) Kỹ năng: Kể lại truyện bằng lời

của búp bê, lời kể tự nhiên, sáng tạo,phối hợp lời kể với nét mặt, cử chỉ,điệu bộ

3) Thái độ: Hiểu nội dung, ý nghĩa

câu chuyện kể được đoạn kết câuchuyện theo tình huống tưởng tượng

GT: không hỏi câu hỏi 3

.Bảng con , bảng phụHTTC: Cá nhân , nhóm , lớpIIIcác hđ dạy học

HS đọc bài cũ TLCH

NX

KtbcCho hs kể lại câu chuyện của tiết trước

Cùng hs nhận xét

Hs đọc nối tiếp

Hd hs đọc đúng Giaỉ nghĩa một số từ

Gv cùng học sinh nhận xét

Trang 16

Từng nhóm trình bày trước lớp

Gv nhận xét và chốt lại + Luyện đọc lại

Hs luyện đọc diễn cảm theo nhóm đôi

Thi đua đọc trước lớp

Gv cùng hs nhận xét

5 3 HD nêu nội dung bài Cả lớp thảo luận và trình bày về nội

dung câu chuyện Phát biểu trước lớp

NX

Bài Tỉnh thành phố nơi bạn sống Thêu móc xích

I.Mục tiêu Kể được tên một số cơ quan

hành chính , văn hóa , giáodục, y tế… ở địa phương

KNS: Kĩ năng tìm kiếm và xử

lí thông tin: Quan sát, tìm kiếm thông tin về nơi mình đang sống.

- Sưu tầm, tổng hợp, sắp xếp các thông tin về nơi mình sống.

- Học sinh biết cách thêu móc xích

II Chuẩn bị Hình ảnh , bảng phụ viết sẵn

PPKTDH: Quan sát thực tế

HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp.III Các HĐ

Trang 17

Gv nhận xét , chốt lại

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài, ghi đề

b Hướng dẫn HS quan sát, nhậnxét về vật liệu khâu, thêu

Làm việc theo nhóm y/c hs chia nhóm Giao việc cho hs qua phiếu học tập

Hs nhận phiếu , thảo luận trong nhóm và trinh bày kết quả

Nhóm khác nhận xét , bổ sung

GDKNS

Gv nhận xét treo bảng phụ phần chốt lại , hs đọc lại

c Hướng dẫn HS tìm hiểu đặcđiểm và cách sử dụng kéo

- GV hướng dẫn HS quan sát H2SGK và yêu cầu HS trả lời các câuhỏi về đặc điểm cấu tạo của kéo cắtvải; So sánh sự giống, khác nhaugiữa kéo cắt vải và kéo cắt chỉ

5 3 Sưu tầm các loại tranh quen

thuộc trong bài

Gv gợi ý cách sắp xếp các sản phẩm đã sưu tầm được

d Hướng dẫn HS quan sát, nhận xétmột số vật liệu và vật dụng khác

- Yêu cầu HS quan sát H6 SGK Nêutên và nêu tác dụng những dụng cụtrong hình

- GV nghe và chốt ý:

Nhận xét tiết học

4 Củng cố : Gọi 1-2 HS đọc lại

phần kiến thức trọng tâm của bài

- Giáo viên nhận xét tiết học

Trang 18

Lớp 3 4

Bài

Ôn chữ hoa I Luyện tập( tr 78)

I.Mục tiêu - Viết đúng chữ hoa I

( 1dòng ) Ô , K ( 1 dòng ) viếtđúng tên riêng : Ông ÍchKhiêm (1 dòng ) và câu ứngdụng : Ít chắt chiu phungphí ( 1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ

- Rèn kĩ năng th/h phép chia số cónhiều chữ số cho số có 1 chữ số

- C/cố kĩ năng giải b/toán tìm 2 sốkhi biết tổng và hiệu của 2 số đó,b/toán về tìm số TBC

II Chuẩn bi

Bảng phụ,bảng con

Bảng nhóm, bảng phụ , phiếu học tậpDKHTTC: Cá nhân, nhóm, lớp

5 Ktbc Cho hs viết lại từ ứng

dụng của bài trước

1 HS viết bảng lớp , cả lớp viếtbảng con

NX

KtbcCho hs làm bài tập trên bảngCùng hs nhận xét

Trang 19

10 1

Treo mẫu chữ cho hs quan sát

Hs quan sát và nhận xét về ;Các nét có trong chữ

Độ cao , độ rộng con chữViets trên bảng con

Thực hành Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết quả

Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theonhóm đôi

Bài tập 2Yêu cầu hs làm bài theo nhóm

* Giao dục cho hs ý thức bảo

vệ môi trường

Bài tập 3Học sinh đọc yêu cầu Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài.Học sinh làm bài cá nhân

Chấm một số bài và nhận xét

BT4Đính bảng phụ

Yêu cầu học sinh tự giải theo 2 cách khác nhau

Học sinh giải và trình bày bài giải

Trang 20

5 3 Dặn hs về nhà tiếp tục viết NX tiết học

Thứ năm ngày15 tháng 11 năm 2012

Bài Nghe- Viết : Vàm cỏ Đông Thế nào là miêu tả

I.Mục tiêu - Nghe - viết đúng bài CT ;

trình bày đúng các khổ thơ ,dòng thơ 7 chữ

- Làm đúng BT điền tiếng cóvần it / uyt ( BT2)

- Làm đúng BT(3) a / b hoặc

BT CT phương ngữ do GVsoạn

- Hiểu được thế nào là miêu tả.

- Bước đầu viết được đoạn văn

miêu tả

Phiếu học tập , bảng con , bảng phụ HTTC: Cá nhân , nhóm , lớpIIIcác hđ dạy học

10 1 Nêu mục tiêu của bài

Hướng dẫn hs nhớ viết bài ct

Hs đọc lại đoạn viết Hỏi hs vè nội dung của đoạn viết

Hs trả lời NX

Hs nêu các từ khó ,

Gv hướng dẫn đọc và viết từ khó

Gv cho hs viết vào vở

Hs soát lỗi ,

BT1 – 2 Nêu yêu cầu Giao viên cho hs làm bài theo nhóm vào bảng phụ

Hs làm bài và trình bày kết quả Nhận xét , bổ sung

Gv cùng hs chốt lại Một vài hs đọc lại bài làm sau khi hoàn thành

Trang 21

Gv thu , chấm một số bài Y/c hs sử dụng trong cuộc sống

hằng ngày

Hướng dẫn làm bài tập Bt2

Phát phiếu giao việc , qui định thời gian

Hs làm bày , trình bày kết quả , nhận xét

Bài Chia số có hai chữ số cho số có

nhau của một số và giải bài toán có

liên quan đến phép chia

Học xong bài này hs biết:

-HS biết trình bày một số đặc điểm tiêubiểu về hoạt động sản xuất của ngườidân đồng bằng Bắc Bộ (vựa lúa lớn thứhai của đất nước, là nơi nuôi nhiều lợn,gia cầm, trồng nhiều rau xanh xứlạnh…)

-Biết các công việc cần phải làm trongquá trình sản xuất lúa gạo

-Xác lập mối quan hệ giữa thiên nhiên,dân cư với hoạt động sản xuất

-Có ý thức tôn trọng, bảo vệ các thànhquả lao động của người dân

II Chuẩn

bi HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp

Bảng con , bảng phụHTTC: Cá nhân , nhóm , lớpIII Các hđ dạy học

Tiêu đề	Lớp Ghép 34 Tuần 14
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Giáo Dục
Thể loại	Bài Giảng
Năm xuất bản	2012
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	32
Dung lượng	48,74 KB