GA lop 3 chieu tuan 14

Nêu cách thực hiện - Theo dõi và nhận xét, chấm chữa bài Bài 2 : Giải toán có liên quan đến dơn vị đo khối lượng.. I, MỤC TIÊU:Giúp học sinh biết vận dụng bảng nhân 9, giải các bài toán

Ngày soạn: 28/11/2008

Ngày giảng: Thứ hai ngày 1 tháng 12 năm 2008

TOÁN LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU :

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : T : Một cân đồng hồ loại nhỏ 2kg - HS : vở , SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Bài cũ: Yêu cầu đọc các số sau

250g ,500g 100g Nhận xét – Ghi điểm

2 Bài mới : a Giới thiệu bài :

b Hướng dẫn luyện tập

Bài 1: Củng cố cách so sánh cácsố đo khối

lượng Cho HS đọc yêu cầu của đề Yêu cầu

suy nghĩ làm bài vào vở Nêu cách thực hiện

- Theo dõi và nhận xét, chấm chữa bài

Bài 2 : Giải toán có liên quan đến dơn vị đo

khối lượng Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc

đề

+ Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi điều gì ?

Tóm tắt

130g 130 g 130g 130g 175g

? Gam

- Theo dõi và nhận xét

Bài 3 :Rèn kĩ năng giải toán về đơn vị đo

khối lượng Cho HS đọc yêu cầu của đề

- Hướng dẫn các em đổi 1kg = ?

+ Số đường còn lại nặng bao nhiêu gam

+ Tìm mỗi túi nhỏ ngặng bao nhiêu gam

Bài 4 : Rèn kĩ năng thực hành tập cân

- Tổ chức cho các em tập cân: Cân hộp bút

và can 6 hộp đồ dùng học toán - Cho HS so

sánh khối lượng hai vật xem vật nào nhẹ ?

3 Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học

- 2 HS lên bảng đọc

- Lớp theo dõi nhận xét

- 1 HS đọc đề 2 em lên bảng làm 744g > 474g 400 +8g< 480g 1kg > 900g + 5 g 305g < 350g 450g < 500g – 40g 760g + 240g = 1kg

- 2 HS đọc bài toán .mẹ Hà mua 4 gói kẹo và 1 gói bánh, mỗi gói kẹo nặng 130g bánh nặng 175

g

… Tất cả có bao nhiêu gam bánh và kẹo

Bài giải Cả 4 gói kẹo cân nặng là :

130 x 4 = 520 (g) Cả kẹo và bánh cân nặng là :

175 + 520 = 695(g) Đáp số : 695gam

- 2 HS đọc bài toán

Bài giải : Đổi 1 kg = 1000g Số đường còn lại cân nặng là :

1000 – 400 = 600 (g) Mỗi túi đường nhỏ cân nặng là :

600 : 3 = 200 (g) Đáp số : 200 gam

- 2 nhóm HS lên cân rồi ghi lại kết quả (hai vật) So sánh khối lượng hai vật

TOÁN LUYỆN TẬP BẢNG NHÂN 9, THỰC HÀNH ĐO KHỐI LƯỢNG,

ĐƠNVỊ GAM, GIẢI TOÁN.

I, MỤC TIÊU:Giúp học sinh biết vận dụng bảng nhân 9, giải các bài toán có liên quan đến đơn vị đo khối lượng, giãi toán bằng nhiều cách khác nhau

II, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

T,Bảng phụ H, Bảng con, vở, SGK

III,CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU

1, Bài cũ :

Gọi 2 học sinh đọc bảng nhân 9

Tính: 9*4+9 9*2+9

Nhận xét:

2 Bài mới:

a Giới thiệubài

b Hướng dẩn làm bài tập

Bài 1:Rèn kĩ năng tính nhẩm nhanh

dựa vàobảng nhân 9

Đọc yêu cầu của đề

Yêu cầu trả lời nối tiếp các kếy quả

Bài 2:Giúp học sinh viết đúngvà tính

đúng kết quả(HS)

Nêu yêu cầu bài tập 2

Yêu cầu các em viết bảng điền

Yêu cầu làm bài vào vở

Bài 3 :Cũng cố gải toán bằng 2 phép

tính

Đọc đềvà suy nghĩ tóm tắt bài toán

Yêu cầu học sinh tự suy nghỉ giải

Ngoài cách giải của bạn còn có cách

giải khác không?

3, Cũng cố dặn dò Nhận xét giờ học

Về nhà ôn dạng toán đã học

Hai học sinh đọc

Lớp nhận xét 2học sinh làm bài, cả lớp làm bảng con Nhẩm nối tiếp kết quả

9x3=27 9x6=54 9x9=81 9x7=63

9x5=45 9x8=72 9x 2=18 0x9=0

1 em lên bảng làm cả lớp làm bài vào vở Viết kết quả của phép tính nhân vào ô trống

7 7 14 21 28 35 42 49 56 63 70

8 8 16 24 32 40 48 56 64 72 80 9

1 Số em điền kết quả vào ô trống

2 học sinh đọc

Bác toàn mua 4 gói bánh và 1 gói kẹo Mỗi gói bánh cân nặng160 gam Gói kẹo cân nặng 150 g Hỏi Bác Toàn mua tất cảbao nhiêu gam?

1 em lên giải, cả lớp làm vào vở Bài giải

Số gam bánh có là:

164 x 4=640g Gói bánh và kẹo cân nặng là:

640 +150 =790 g

Cách 2: Bài giải

Sốá gói bánh và kẹo bác Toàn mua là :

150 +160 x 4 =790 g

Ngày soạn: 29/11/2008

Ngày giảng: Thứ năm ngày 4 tháng 12 năm 2008

TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC BÀI MỘT TRƯỜNG TIỂU HỌC Ở VÙNG CAO

I MỤC TIÊU : Rèn kĩ năng đọcbài trôi chảy ,đọc diễn cảm của đọan 3 ,Giúp HS biết cách

giới thiệu về trường mình khi có môït đoàn khách đến thăm trường

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - T: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK - HS : Sgk, vở III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1 Bài cũ: Yêu cầu HS trả lời : Người cán bộ

về xuôi nhớ những gì ở Việt Bắc? Nhận xét

2 Bài mới: a Giới thiệu bài

b Luyện đọc

Đọc mẫu- Đọc toàn bài Hướng dẫn luyện đọc

kết hợp giải nghĩa từ

*Đọc từng câu :

+ Qua bài ta thấy những từ nào khó đọc ?

*Đọc từng đoạn trước lớp

*Đọc từng đoạn trong nhóm

Theo dõi , hướng dẫn HS đọc cho đúng

Tìm hiểu bài:

Yêu cầu HS đọc cả bài

+ Bài đọc có những nhân vật nào ?

+ Ai dẫn khách đi thăm trường? BạnDìn giới

thiệu những gì về trường mình?

+ Em học được điều gì về cách giới thiệu nhà

trường của Sủng Tờ Dìn ?

Tóm tắt nội dung bài và liên hệ

- Luyện đọc lại:

Đọc diển cảm lại đoạn văn 3

Yêu cầu đọc đoạn 3

Luỵên đọc theo nhóm

Đọc phân vai

Theo dõi nhận xét cách đọc của HS

3 Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học

- 1 HS lên bảng trả lời

- Lớp theo dõi nhận xét

- Đọc từng câu nối tiếp đến hết bài sủng thài, Sủng Tờ Dìn

- Tự luyện phát âm theo

- Đọc nối tiếp 3 đoạn trong nhóm

- 1 HS đọc đoạn đối thoại giữa Sùng Tờ Dìn và vị khách

- 1 HS đọc phần 1 cả lớp thầm đoạn 1

- 1 HS đọc cả bài Cả lớp đọc thầm

… các vị khách là phóng viên, chủ nhà là liên đội trưởng Sủøng Tờ Dìn

bạn dẫn khách đến thăm các phòng học, bếp, phòng ăn nhà ở.Bạn kể cho khách biết cách sinh hoạt ở trường nội trú Sáng thứ 2, các bạn đến trường, Chiều thứ bảy lại về Nhà ai nghèo được xã giúp gạo

Lịch học hằng ngày: Sáng học trên lớp, chiếu làm bài Ngoài giờ học thì hát múa,v.v Bạn cho khách biết là các bạn ở trường rất vui … khi trả lời phỏng vấn, Sủng Tờ Dìn giới thiệu được khá đầy đủ về trương mình giới thiệu tự nhiên, đàng hoàng, chững chạc

- Làm việc theo cặp 2 đến 3 HS tự giới thiệu về trường mình - Thi đọc đoạn văn

TOÁN LUYỆN TẬP BẢNG CHIA9, CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ

I, MỤC TIÊU:Giúp học sinh biết vận dụng bảng chia 9 vàogiải toán Biết thực hiệ phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số

II, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

T,Bảng phụ H, Bảng con, vở, SGK

III,CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU

1, Bài cũ :

Gọi 2 học sinh đọc bảng chia 9

Tính: 45 : 9=? 54 : 9=?

Nhận xét -Ghi điểm

2 Bài mới:

a Giới thiệubài

b Hướng dẩn làm bài tập

Bài 1:Củng cố về bảng chia 9

Đọc yêu cầu của đề

Yêu cầu trả lời nối tiếp các kết quả

Bài 2:Giúp HS có kĩ năng thực hiện

chia số có hai chữ số cho só có 1 chữ số

Nêu yêu cầu bài tập 2

54 : 3 68 : 5 90 :2

98 :4 98 :7 79 : 9

Yêu cầu làm bài vào vở

Bài 3 :Cũng cố gải toán bằng 2 phép

tính Treo bảng phụ yêu cầu hsđọc đề

Đọc đềvà suy nghĩ tóm tắt bài toán

Bài toán cho biết gì ?

Bài toán hỏi gì ?

Yêu cầu học sinh tự suy nghỉ giải

Ngoài cách giải của bạn còn có cách

giải khác không?

3, Cũng cố dặn dò Nhận xét giờ học

Về nhà ôn dạng toán đã học

Hai học sinh đọc

Lớp nhận xét

2học sinh làm bài, cả lớp làm bảng con Nhẩm nối tiếp kết quả

1 em đọc yêu cầu đặt tính rồi tính

3 em lên bảng làm Cả lớp làm bài vào vở

1 em lên bảng làm cả lớp làm bài vào vở Một quyển truyện có 75 trang ,bạn Hiền đã đọc được 1/5 số trang sách

Hỏi bạn Hiền còn phải đọc bao nhiêu trang sách nữa? Bài giải

Số trang sách bạn Hiền đã dọc được là :

75 : 5 = 25 (trang sách ) Số trang sách bạn Hiền còn phải đọc

75 - 25= 50 ( trang sách )

Đáp số : 50 trang sách

4

63

SINH HOẠT THEO CHỦ ĐIỂM: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN

I MỤC TIÊU:

- Giúp HS hiểu được ý nghĩa ngày truyền thống quân đội nhân dân Việt Nam -Giáo dục các em học tập và làm theo tấm gương chú bộ đội

II ĐỒ DÙNG HỌC TẬP:

1 Giáo viên: Một số mẫu chuyện về tấm gương chú bộ đội

2 Học sinh: Một số bài thơ, bài hát ca ngợi về chú bộ đội

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Ngày soạn: 30/11/2008

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 5 tháng 12 năm 2008

TỰ NHIÊN XÃ HỘI

LUYÊÏN TẬP BÀI TUẦN 14

I MỤC TIÊU : Giúp hoc sinh biết được một số cơ quan hành chính vă hoá y tế giaó dục, biết

được nhiệm vụ của mỗi cơ quan

Trưng bày một số sản phẩm các em sưu tầm dược Gioá di\ục các em có ý thức gắn bó giữ gìn bảo vệ cuộc sống xung quanh ình

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

T: Giấy khổ to ghi nộindung phiếu điều tra

HS : Sưu tầm một số tranh ảnh với chủ đề trên , vở

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

1 Bài cũ : Kể tên một sôù cơ quan hành chính

GD ,YT, mà nơi em đang ở ?

2 Bài mới : Giới thiệu bài :

Hoạt động 1 : Tìm hiểu những cơ quan hành

chính ,y tế , giáo dục và chức năng nhiện vụ

của nó

Thảo luận nhóm đôi thời gian 5 phút

Đại diện nhóm trình bày

Phát phiếu HS làm bài

Hoạt động 2 : Trưng bày sản phẩm Giúp HS

biết được một số cơ quan hành chính văn hoá

y tế , giáo dục

Yêu cầu HS tự xếp tranh

Sâu đó lên thuyết trình cho các bạn trong lớp

cùng nghe

Nhận xét tuyên dương nhóm có sản phẩm đẹp

3 Củng cố dặn dò : Nhận xét giơ øhọc Tuyên

dương những nhóm có sản phẩm đẹp

2 em lên bảng trả lời Lớp theo dõi nhận xét Đại diện một số cặp lên trình bày Lớp theo dõi nhận xét bổ sung a.Trụ sở

UBND Trao đổi thông tin liên lạc

b Bệnh viện Điều khiển mọi hoạt

động c.Bưu điện Khám và chữa bệnh d.Công viên Nơi học tập củahọc

sinh e.Trườnghọc Nơi vui chơi giải ttrí g.Đài

phátthanh Sản xuất các sản phẩm h.Viện

bảotàng Đảm bảo duy trì trật tự i.Xí nghiệp Trưng bày cách giữ tài

liệu k.Trụ sở

công an Trao đổi buông bán Các nhóm tiến dán tranh và trưng bày sản phẩm Giới thiệu thuyết trình

THỦ CÔNG CẮT , DÁN CHỮ H,U (Tiết 2)

I MỤC TIÊU : SGV

- Bổ sung : Giúp hs biết cách kẻ , đúng qui trình kĩ thuật cắt một số chữ H,U Gây hứng thú cắt , dán chữ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- T: Mẫu chữ I , T cắt đã dán và mẫu chữ H,U cắt từ giấy màu hoặc giấy trắng có kích thước đủ lớn , để rời , chưa dán

- Tranh qui trình kẻ , cắt , dán chữ I, T

- Giấy thủ công , thước kẻ , bút chì , kéo thủ công , hồ dán

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC

1Bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bị củaH S

Hoạt động 1 :Nhắc lại các bước thực hiện

Giơí thiệu lại mẫu chữ H ,T (H1) ; nhắc lại

các bước:

- Nét chữ H,U rộng 1 ô

Chữ H, chữ U có nữa bên trái và nửa bên

phải giống nhau Nếu gấp đôi chữ H,U ,

chữ T theo chiều dọc thì nửa bên trai và nét

bên phải của chữ H,U trùng khít nhau Vì

vậy , muốn cắt được chữ H,U chỉ cần kẻ

chữ I,T rồi gấp giấy theo chiều dọc và cắt

theo

Hoạt động 2 : Thực hành

Tổ chức cho HS thực hành

Theo dõi , hướng dẫn thêm

Lưu ý HS cách dán ngay ngắn

Tổ chức trưng bày

3 Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học

2 HS nêu miệng lại các bước thực hiện 2HS thao tác mẫu

Bư Bước 1 : Kẻ chữ H,U Bước 2 : Cắt chữ H,U Bước 3 : Dán chữ H,U

Thực hành Trưng bày sản phẩm

Nhận xét đánh giá sản phẩm

Tuyên dương những em học tập tốt

THỦ CÔNG

CẮT DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN Bài 7 : CẮT , DÁN CHỮ V

I MỤC TIÊU :

- HS biết cách kẻ , cắt chữ V

- Kẻ , cắt được chữ V úng qui trình kĩ thuật

- Hứng thú cắt , dán chữ

II CHUẨN BỊ

- Mẫu chữ Vcắt đã dán và mẫu chữ Vcắt từ giấy màu hoặc giấy trắng có kích thước đủ lớn, để rời, chưa dán

- Tranh qui trình kẻ, cắt, dán chữ V

- Giấy thủ công, thước kẻ , bút chì, kéo thủ công, hồ dán

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Giới thiệu bài : GV giới thiệu, ghi tựa

Hoạt động 1 :hướng dẫn quan sát, nhận xét

GV yêu cầu HS quan sát mẫu chữ V, nhận xét

Hoạt động 2:Hướng dẫn mẫu

GV hướng dẫn từng bước, làm mẫu

Bước 1 : Kẻ chữ V

Bước 2: Cắt chữ

Bước 3 : Dán chữ

Hoạt động 3: Thực hành

- GV tổ chức cho HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ V

- GV đi từng bàn giúp các em thực hiện còn lúng túng

để các em hoàn thành sản phẩm Nhắc các em dán

chữ cho cân đối và phẳng

GV tổ chức trưng bày sản phẩm, đánh giá và nhận xét

sản phẩm

- Đánh giá sản phẩm thực hành của HS

* NHẬN XÉT – DẶN DÒ

HS quan sát, nêu nhận xét

- HS quan sát,

Hs nhắc lại cách thực hiện

HS thực hành cắt, dán chữ V

HS trưng bày sản phẩm, đánh giá

- Nhận xét sự chuẩn bị , tinh thần thái độ HT

- Giờ sau mang giấy thủ công , giấy nháp , bút chì ,

thước kẻ , kéo thủ công , hồ dán để học bài “Cắt, dán

chữ E“