2/ Nhaän xeùt – Daën doø: - GV nhaän xeùt söï chuaån bò baøi ôû nhaø, thaùi ñoä hoïc taäp cuûa HS, cuûa lôùp. - HS veà nhaø oân taäp kieán thöùc ñaõ hoïc ñeå tieát sau kieåm tra 1 tieát.[r]
Trang 1Tuần: 10 Ngày soạn: 27/10/2012
ÔN TẬP
I/ MỤC TIÊU:
1/ Kiến thức: - Củng cố kiến thức đã học trong chương I, II, II.
2/ Kĩ năng: - Tổng hợp, so sánh, liên hệ thực tế.
3/ Thái độ: - Nghiêm túc, chăm chỉ.
II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC:
1/ Chuẩn bị của giáo viên: - Hệ thống câu hỏi khái quát chương trình.
2/ Chuẩn bị của học sinh: - Ôân lại toàn bộ kiến thức đã học.
III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1/ Ổn định lớp: 8A1
8A2
2/ Bài mới
a/ Giới thiệu bài: GV khái quát lại chương trình đã học từ đầu năm đến hết chương III.
b/ Phát triển bài:
Hoạt động 1: Hệ thông chương trình
- GV nêu câu hỏi, yêu cầu HS trả lời
Câu 1: Mô là gì? Kể tên các loại mô chính
trên cơ thể?
Câu 2: Thế nào là phản xạ? Lấy ví dụ phản
xạ và phân tích cung phản xạ trong ví dụ trên
Câu 3: Xương to ra và dài ra do đâu?
- HS nghiên cứu thông tin, trả lời câu hỏi + Mô là tập hợp những tế bào cấu tạo gần giống nhau cùng thực hiện một chức năng xác định
+ Các loại mô chính: mô biểu bì, mô liên kết, mô cớ, mô thần kinh
+ Phản xạ là phản ứng của cơ thể trả lời các
kích thích của mơi trường dưới sự điều kiển của hệ thần kinh
+ Ví dụ: Tay chạm và vật nĩng, ngay lập tức tay rụt lại…
+ Phân tích tùy và các ví dụ khác nhau mà
HS cơ thể phân tích cung phản xạ nhưng cần nêu được đường đi của xung thần kinh lần lượt đi qua 5 thành phần sau: Cơ quan thụ cảm (cảm giác), nơron hướng tâm, noron trung gian, noron li tâm, cơ quan vận động (cơ quan phản ứng).
+Xương to ra do sự phân chia các tế bào ở
Trang 2Câu 4: Trình bày phương pháp sơ cứu, băng
bó cho người gãy xương cẳng tay
Câu 5: Máu gồm những thành phần nào? Nêu
chức năng của các thành phần đó?
Câu 6: Vì sao tim có thể làm việc suốt đời mà
không mệt mỏi?
- GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến thức
màng xương Xương dài ra do sự phân chi các tến bào ở sụn tăng trưởng
- Sơ cứu:
- Băng bó:
- Máu gồm: huyết tương và các tế bào máu
- Tế bào máu gồm: hồng cầu, tiểu cầu, bạch cầu
- Chức năng:
+ Huyết tương: Duy trì máu ở trạng thái lỏng, vận chuyển các chất dinh dưỡng, các chất thải
+ Hồng cầu: Vận chuyển oxi và cacsbonic + Tiểu cầu: Tham gia vào quá trình đông máu
+ Bạch cầu: bảo vệ cơ thể
+Vì:
- HS trả lời, HS khác nhận xét bổ sung
IV/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
1/ Củng cố – Đánh giá: - GV nhắc lại nội dung 1 số câu hỏi trong bài, yêu cầu HS trả lời 2/ Nhận xét – Dặn dò: - GV nhận xét sự chuẩn bị bài ở nhà, thái độ học tập của HS, của lớp.
- HS về nhà ôn tập kiến thức đã học để tiết sau kiểm tra 1 tiết