Mục đích kiểm tra Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức và kĩ năng phần văn học trong chương trình học kì I, môn Ngữ văn lớp 7, vận dụng kiến thức đã học vào viết đoạ[r]
Trang 111 Ngày 02/11/2012
( )* TRA "+
I *- /0.1 2345 tra
Thu
- Rèn
0
- Giáo +, ý 3 % ( khi làm bài
II Hình 61: 2345 tra
- Hình
- Cách
III 13;6 <=> ma 67=
/B
Tên
61A> cao
Ca dao –
dân ca
/ !L
M trong ca dao - dân ca
nêu /
5
bài ca dao – dân ca -
0 O4 câu: 2
Q (CA 55%
O4 câu: 2
Q (CA 55%
-
- nhà "0
Nêu ' tác
tâm
. ( qua bài "0
O4 câu: 4
Q (CA 35%
Q (CA 35%
" V!L
lòng 38 tác O4 câu:2
1.0
Q (CA 10%
Q (CA 10%
H câu: 8
H /345
10.0
K <L
100%
Q (CA 100%
E Rút kinh 13L5 :
Trang 211 Ngày 02/11/2012
P TRÁI R
A *: /B S /6
-
- Có ý
B 7U tâm 23; 61:.V 2W #V thái /B
1 (3; 61:.
- Khái
- Tác
2 (W #
-
-
3 Thái
C 1YZ pháp
6^ % 9 trình
D 3; trình & 1U.
1 \ /]1 <^>
2 Bài
- Khi
3 Bài 5^3:
* 3^3 613L@ bài:
Trong 63; "3L6 có 13E@ thú b]V 1A> &c, 3;6 67Y^.V chúng ta /d tìm 134@ 13L 6Ye 6f /g 1h8, "= 6f trái 1h8 là 1i 6f 1Y 61; nào? Cô trò ta cùng tìm 134@ qua 63;6 1U hôm nay.
* 3; trình bài &
6 /B 1: Tìm 134@ chung
* Tìm hiểu thế nào là từ trái nghĩa?
- Gv treo / +c hai bài " d2/ trong
? Em hãy tìm các M 7 trái 8 trong bài?
Hs
? Tìm
“rau già, cau già”?
-> Trái già là non.
Trong này, “già” là .
Bt nhanh: Tìm
j^ >< m n h^ >< 40
Lành rách (áo lành, áo rách)
r% s (bát lành, rq
? 69 nào là 7 trái 8`
Hs
* Hướng dẫn sử dụng từ trái nghĩa
? Trong hai ./ +c trên, F\ +, 7 trái 8 có
tác
I Tìm 134@ chung
1 1; nào là 6f trái 1h8?
1.1 Phân tích ví +,
a Tìm 7 trái 8
- & – cúi ( )
-
-
b Tìm
- Rau già – rau non
- Cau già – cau non
-> “Già” là
1.2 Ghi ) 1: (Sgk/128)
2 n &- 6f trái 1h8
2.1 Phân tích ví +,
a Ví +, 1: O\ +, M 7 trái 8
Trang 3-> Tác
là * hình , - gây " /*
Tìm thành 0 có '( #$ trái 2
-> Tác +, A hình !D !" / % liên
!x !D0
? 69 7 trái 8 !D F\ +, ntn? Cách F\
+, ! 9 có tác +, gì?
Hs
Gv: Trong
Bt nhanh: Xác c M 7 trái 8 trong các câu
ca dao sau:
Thân cò lên thác !9 :" nay.
Ai làm cho :; kia 5= ,
Cho ao kia
Dòng sông bên A bên :B,
Bên
? 69 cách F\ +, 7 trái 8 có tác +, gì?
6 /B 2: Y^ &c @L 6=>
Bt1: Tìm 7 trái 8 trong các câu ca dao, , '0
Bt2: Tìm
Bt3:
Chân
Có 5 có * Bên F bên khinh
Bt4:
có F\ +, 7 trái 80
Hs = hành x nhà
tình
F\ +, 7 trái 8 I ' / 0
6 /B 3: Y^ &c 6o 1U.
Gv nêu yêu Hs 5 nhà bài và làm bài
hình !D !" / % gây ^ !D % liên
-> Phép
b v F4 thành ' F\ +, 7 trái 8A
- Ba chìm
-
- Lên E h4 0
- -> O\ +, M 7 trái 8 hình
!D !" / % gây ^ !D 0
2.2 Ghi ) 2: (Sgk/128)
II @L 6=>
Bt1: Các M 7 trái 8A
Lành >< rách; giàu >< nghèo; L
>< dài; 58/ >< ngày; sáng >< 9
Bt2:
Cá , – cá khô, cá ,
Hoa , – hoa héo U V – W <XY
[" !" – 5" 9
Bt3:
III Y^ &c 6o 1U.
- Làm hoàn Ghi )0
- Tìm các M 7 trái 8 !D F\ +,
/ - 0
-
E Rút kinh 13L5 :
Trang 4Ngày 04/11/12
P p ÂM
A *: /B S /6
-
- Có ý
B 7U tâm 23; 61:.V 2W #V thái /B
1 (3; 61:.
- Khái
-
2 (W #
-
-
-
3 Thái
C 1YZ pháp
6^ % 9 trình
D 3; trình & 1U.
1 \ /]1 <^>:
2 Bài
3 Bài 5^3:
* 3^3 613L@ bài:
Gv
và vào bài
* 3; trình bài & :
6 /B 1: Tìm 134@ chung
* Tìm 134@ 61; nào là 6f /g âm
Gv treo / , ghi ví +, , 1 / Sgk Hs
? Em hãy
khó kìm
OB 2: V_ dùng 8 } tre, 8% FB dùng 4
chim, gà, c …
? Hãy tìm
Thay “
Thay “
? Hãy so sánh hai 7 d(_ e nêu trên?
-> Chúng 9 nhau /) âm thanh, khác xa
nhau Vì V F chúng là 0 5B âm #a
? 69 nào là 7 _ âm?
Gv
? Em hãy tìm 1 ví +, có F\ +, 7 _ âm?
Bóng
hôn trong
- Trong 1:
- Trong 2:
*
nghĩa
I Tìm 134@ chung
1 1; nào là 6f /g âm?
1.1 Phân tích ví +,
- o_ 1: &/9 += lên
- o_ 2: V_ dùng 8 .} tre, 8% FB dùng 4 chim, gà,
c
-> Là ' 7 _ âm
1.2 Ghi ) 1: (Sgk/135)
Trang 5Gv treo ./ , ghi các 8 38 7 “chân”:
?
->
“chân” có
?
->
& 0 " 5a Còn 7 _ âm là ' 7
* Y^ &c n &- 6f /g âm
?
d(_ e nêu trên?
Thảo luận (2p): Câu [Y/ cá kho!” V tách <X
nào?
Thêm vào /6 vài 5; câu A thành 5, Lúc
->
n còn nói “[Y/ cá 4 kho” thì “kho”
?
gây ra,
Gv 4 ý, +f Ghi )% Hs ghi )
Đố vui:
V DT V
Là con gì? (Con 4q
6 /B 2: Y^ &c @L 6=>
Bt1: Hs làm
Cao: cao tay:
Cao: cao bay:
- Ba: cha, .40
Ba: c ba Q0
Ba hoa: khoe khoang, nói dóc.
Ba
- Tranh: hình
Tranh: dùng (D nhà
Tranh
- Sang: 7 bên này qua bên kia: sang sông
Sang: sang
-
- Nhè: }0
Nhè: khóc
- Nhè Z: m p ^ – gió I nhè Z)
-
- Môi:
Môi:
!" q
Môi
2 n &- 6f /g âm
2.1 Phân tích ví +,
a
b Câu “[Y/ cá kho” tách
8A
- Kho:
- Kho: Cái kho -> Có
Khi nói:
[Y/ cá mà kho
V
[Y/ cá 5; 4 kho
DT 2.2 Ghi ) 2: (Sgk/136)
II @L 6=>
Bt1:
Trang 6Các
Bt2: Tìm
>I tích: tích h!8 p 9C E tích)
>I g: làm lên 9 khích
>I %: h!8% và (
Bt3: Gv !) +f Hs làm
Hs làm ra nháp Gv
Bt4:
Hs thảo luận (2p)
- Anh chàng
không
-
mà? Thì
Gv: Trong
ta
6 /B 3: Y^ &c 6o 1U.
Gv
Bt2:
>I tích: tích h!8 p 9C E tích)
>I g: làm lên 9 khích
>I %: h!8% và (
Bt3: VM câu:
i bàn # cùng các = cô giáo
tích tâm.
Bt4:
III Y^ &c 6o 1U.
- )0
- Làm hoàn
- 2 .c bài: O & nói W :;
E Rút kinh 13L5 :
Trang 711 Ngày 04/11/2012
A *: /B S /6
- Rèn
- Rèn
B 7U tâm 23; 61:.V 2W #V thái /B
1 (3; 61:.
- Các cách
-
2 (W #
- Tìm ý,
-
-
nói
3 Thái
C 1YZ pháp
/ ( nhóm, ^
D 3; trình & 1U.
1 \ /]1 <^>:
2 Bài
3 Bài 5^3y
* 3^3 613L@ bài:
p4 chúng ta có /3E@ 23L rèn <@L 2W # nói theo 1D /E $34@ %5V 2W # tìm ý, <=> dàn ý
3;6 1U hôm nay } giúp các em <@L nói bE b# $34@ %5 &Y^3 & phát $34@ %5 1h,
* 3; trình bài &
Gv ghi 5 bài lên / 0
6 /B 1: Hs trình bày dàn ý
- GV nêu cách
- Gv
v Hs trình bày dàn ý 38 mình Các khác
xét,
6 /B 2: Y^ &c @L nói
Treo / , có ghi F dàn ý:
-
-
pE bài: >-/ = cô giáo, 0
, lai.
I Dàn ý
a Mở bài:
- 2/ chung 5 9% cô giáo
- Vai trò,
b Thân bài:
Ý 1: t ^ 38 các 9 cô - /
Ý 2:
h9 000
Ý 3:
) 5 cô, 5 mái !L - bày mong !)%
8 m 000
c Kết bài:
- Nêu ' suy 38 em
- Mong !)% 8 m 0
II @L nói
1 O & nói theo nhóm
Trang 8và / bài
- chú ý (B nghe
Gv
cách
liên
A >-/ trong 58/ thanh và 3N
nhiên V nhân :I / quê 65 hình A
nói to, rõ ràng,
sai
-
- Gv
nói khá
6 /B 3: Y^ &c 6o 1U
Gv
2
III Y^ &c 6o 1U.
-
M nói mình !) !" 0
-
giêng
E Rút kinh 13L5 :
... / % gây ^ !D % liên-& gt; Phép
b v F4 thành '' F\ +, 7 trái 8A
- Ba chìm
-
- Lên E h4 0
- -& gt; O\ +, M 7 trái 8 hình
!D... +,
a Tìm 7 trái 8
- & – cúi ( )
-
-
b Tìm
- Rau già – rau non
- Cau già – cau non
-& gt; “Già”
1.2 Ghi... class="text_page_counter" >Trang 2
11 Ngày 02 /11/ 2012
P TRÁI R
A *: /B S /6
-
- Có ý