Tính các giá trị tương ứng của y rồi điền vào các ô trống tương ứng ở hai bảng sau; Kiểm nghiệm lại nhận xét nói trên x... b Nếu bán kính tăng gấp 3 lần thì diện tích tăng hay giảm bao n[r]
Trang 1Các em h ọ c sinh l ớ p 92
Trang 2PIDA:
(Pisa; cg Tháp nghiêng), tháp gác chuông trong quần thể kiến trúc tôn giáo ở Pida Tháp hình trụ tròn có 8 tầng cao 55 m Tháp trở thành nổi tiếng do sự lún không đều ở nền móng làm cho tháp
bị nghiêng.
Trang 3BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM
BÀI TẬI 1
Trang 4Galilê (1564 – 1642): Galilê
là nhà thiên văn học, nhà vật
lý học Italia 25 tuổi được mời làm giáo sư đại học là người mở đường cho lực học kinh điển và vật lý học thực nghiệm Ông là người đầu tiên dùng kính viễn vọng quan sát các thiên thể, chứng minh và phát triển thuyết mặt trời là trung tâm vũ trụ của Côpecnich Ông được người đời sau mệnh danh là cha đẻ của khoa học cận đại
s (t0) = 0
s (t) = ?
Trang 5x -3 -2 -1 0 1 2 3
Điền vào những ô trống các giá trị tương ứng của y trong hai bảng sau:
Trang 6* Tổng quát : Hàm số y = ax 2 (a 0)
) a > 0
) a < 0
Trang 7Xét hàm số y = ax2 (a 0)
+ Nếu a > 0 thì y … với mọi x 0; y = 0 khi x = … Giá trị … nhất của hàm số là y = …
+ Nếu a < 0 thì y … với mọi x 0; y = 0 khi x = … Giá trị … nhất của hàm số là y = …
0
< 0
0 0
nhỏ lớn
Hãy điền vào chỗ trống (…) trong phát biểu sau
để được kết luận đúng
Nhận xét:
Trang 8x -3 -2 -1 0 1 2 3
2
1
y = x
2
2
1
y = - x
2
Cho hai hàm số và .
Tính các giá trị tương ứng của y rồi điền vào các ô trống tương ứng ở hai bảng sau; Kiểm nghiệm lại nhận xét nói trên
2
1
2
2
1
y = - x
2
Trang 9* Tổng quát : Hàm số y = ax 2 (a 0)
) a > 0
) a < 0
+ Hàm số + Hàm số nghịch biến đồng biến khi khi x < 0 x > 0
+ y > 0, x 0
+ y > 0, x 0
+ x = 0 y = 0 là giá trị nhỏ nhất của hàm số
Trang 11R 0,57 1,37 2,15 4,09
2
S R
b) Nếu bán kính tăng gấp 3 lần thì diện tích tăng hay giảm bao nhiêu lần?
c) Tính bán kính của hình tròn, làm tròn đến chữ
số thập phân thứ hai, nếu biết diện tích của nó bằng 79,5cm 2
BT1/SGK/30: Diện tích của hình tròn được tính bởi công thức (Trong đó: R là bán kính)
2
S R
a) Dùng MTBT tính các giá trị của S rồi điền
vào ô trống trong bảng sau ( , làm
tròn đến chữ số thập phân thứ hai)
3,14
Trang 12* Bài tập làm thêm: Cho hàm số y = (1 – m)x2
a) Với giá trị nào của m thì hàm số có dạng
y = ax2(a 0).
b) Nêu tính chất của hàm số với m > 1.
c) Tìm các giá trị của m để hàm số trên đồng biến khi x > 0.
+ Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:
* Làm bài tập: Bài 2,3/30,31/SGKvà 2,4/36/SBT
HD: Bài 2b) Tính thời gian khi vật chuyển động 100m; Bài 3b: Đổi 90 km/h sang m/s rồi so sánh với vận tốc và áp lực của câu b
Hướng dẫn HS tự học
+ Đối với bài học ở tiết học này: Nắm vững:Tập xác định và tính chất của hàm số y = ax2 (a 0)
Trang 13Các em học sinh lớp 92
Trang 17A y = x 2
B y = 0x 2
C y = 2x 2 + 3
2
5
x
F y =
2
5x
E y =
D y = x 3 2
-4
(a = 1)
(a = ) - 3
4
BÀI TẬP
Tích vào ô trước chữ cái đứng trước hàm
số dạng
2
x
2
2