Ke hoach nam hoc 20122013

Trong cán bộ giáo viên: nêu biện pháp và chỉ tiêu phấn đấu Nghiêm túc để tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” của Bộ chính trị, cuộc vận đ[r]

PHÒNG GD&ĐT HẢI LĂNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG THCS Độc lập - Tự do -Hạnh phúc

HẢI THIỆN

TỔ XÃ HỘI

Hải Thiện, ngày 10 tháng 9 năm 2012

KẾ HOẠCH CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN

- Năm học 2012-2013 là năm tiếp tục thực hiện chủ đề của BGD&ĐT Năm học tiếp tục

“Đổi mới quản lí và nâng cao chất lượng giáo dục” và củng là năm tiếp tục thực hiện 3

cuộc vận động:

+ Học tập và làm theo tấm gương đạo Hồ Chí Minh

+ Thực hiện cuộc vận động 2 không và 4 nội dung

+ Mỗi thầy cô là tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo

- Năm tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, đổi mới quản lí tài chính và xâydựng trường học thân thiện học sinh tích cực

- Năm tiếp tục thực hiện yêu cầu của SGD&ĐT về việc “ Đề cao trách nhiệm của ngườithầy trong kiểm tra và chấm điểm”

- Đặc biệt, hưởng ứng và triển khai thực hiện thành công điểm “nhấn” của Sở GD&ĐT:

“Biên soạn lịch sử và xây dựng phòng truyền thống nhà trường”

- Thực hiện tốt kế hoạch năm học của PGD&ĐT:

+ Huy động hết số lượng học sinh đến trường

+ Tiếp tục thực hiện 3 cuộc vận động có hiệu quả

+ Triển khai thực hiện đổi mới quản lí và nâng cao chất lượng giáo dục và điểm nhấncủa Sở

+ Tiếp tục đẩy mạnh xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực

+ Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lí giáo dục

+ Tăng cường xây dựng cơ sở vật chất và sử dụng hiệu quả thiết bị trường học

Bằng tinh thần trên, cùng với thực tế nhà trường, là cơ sở để tổ Khoa học xã hội đề ra

kế hoạch hoạt động năm học 2012-2013

2 Đặc điểm biên chế của tổ:

Tổ Xã hội được biên chế ở năm học này: 14 GV, gồm 06 nam và 08 nữ Trong đó :

- Trình độ đào tạo: + Đại học: 9 + Cao đẳng: 5

- Đảng viên: 1 ( Nguyễn Thị Hải Yến )

- Cụ thể :

T

Ngày sinh Chức vụ

Năm vào ngành

Chuyên môn ĐT

Môn giảng dạy

02 Nguyễn Thị Hải Yến 1978 Tổ Phó 2004 ĐHSP Anh Anh văn

11 Nguyễn Phúc An 1987 Giáo viên 2009 CĐSP GDCD+Đội GDCD

13 Nguyễn Thị M.Hướng 1980 Giáo viên 2004 CĐSP Mĩ Thuật Hoạ

2 Đặc điểm Gia đình của tổ viên :

T

Số điện thoại

Nghề ngiệp của chồng ( vợ ) Các con

Hải Lăng 0983

183126

H.sinh PT

02 Nguyễn Thị Hải Yến X TT

Hải Lăng 2169000915 Công an

Hải Lăng 39469301272 Giáo viên Giáo viên

04 Dương Thị Hương X Hải Thành

Hải Lăng

0983560784

Cán bộ xã Giáo viên

05 Trần Thị Trà My X Hải Thọ

Hải Lăng

01693393105

Giáo viên Còn nhỏ

Hải Lăng 97845601644 Nội trợ Còn nhỏ

Hải Lăng

01644202339

Hải Lăng

0915063670

Giáo viên Còn nhỏ

09 Nguyễn Thị Thu X Hải Thượng

Hải Lăng

0979953779

Kỷ thuậtCầu đường

Hải Lăng

0914001757

Giáo viên Còn nhỏ

Hải Lăng

01698665502

Chưa lập GĐ

12 Nguyễn Quang Ánh Hải Lâm

Hải Lăng

0984826925

Chưa lập GĐ

13 Nguyễn Thị M.Hướng X Hải Thượng

Hải Lăng

01656820327

Trang trại NN Còn nhỏ

14 Hoàng Thị Thị Hòa X Hải Quế

Hải Lăng

0979382610

- Có sự phối kết hợp chặt chẽ của các đoàn thể và các tổ chuyên môn trong nhà trường

- Phụ huynh có quan tâm đến việc học của con em

- Học sinh đa phần đều ngoan, hiếu học, có ý thức trong việc học tập và rèn luyện, luôn

tự tìm tòi, có ý thức vươn lên

4 Khó khăn:

- Cơ sở vật chất về các phòng học, các phòng chức năng còn thiếu

- Thiết bị nghe nhìn và các đồ dùng dạy học chưa đáp ứng đầy đủ công tác dạy và học

- Đội ngũ giáo viên chưa đồng đều về năng lực trình độ chuyên môn nghiệp vụ, năng lực

sử dụng thiết bị dạy học hiện đại còn hạn chế

- Một số giáo viên trong tổ còn mang tính an phận chưa có tư tưởng cầu tiến phấn đấuvươn lên trong công tác, số giáo viên lớn tuổi ít nhiều ảnh hưởng đến việc đổi mới phươngpháp dạy học

- Đa số giáo viên còn ngại va chạm nên công tác phê bình và tự phê bình còn hạn chế,đặc biệt là góp ý giờ dạy cho đồng nghiệp còn giản lược, chung chung

- Năng lực học tập của học sinh còn hạn chế

- Đời sống kinh tế của địa phương còn nhiều khó khăn, ít đầu tư cho con em.

- Một số ít phụ huynh phó mặc con em cho nhà trường, chưa thực sự phối kết hợp vớinhà trường, trong việc giáo dục toàn diện cho các em

- Địa bàn dân cư rộng, xa trường, nên đi lại của học sinh gặp nhiều khó khăn - Nhất làvào mùa mưa lũ - ảnh hưởng không nhỏ đến việc học tập cho các em

B CHỈ TIÊU VÀ CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN CÁC MẶT CÔNG TÁC:

I CÔNG TÁC RÈN LUYỆN, GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC, TƯ TƯỞNG CHÍNH TRỊ:

a Trong cán bộ giáo viên: (nêu biện pháp và chỉ tiêu phấn đấu)

Nghiêm túc để tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” của Bộ chính trị, cuộc vận động “ Hai không” với 4 nội dung của

Bộ giáo dục, “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo” của

Công đoàn giáo dục Việt Nam, phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, họcsinh tích cực”

Đẩy mạnh phong trào thi đua “Dạy tốt – học tốt, quản lí tốt”

Đẩy mạnh đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá theo “điểm nhấn” của Sở GD&ĐT, dạy học trên cơ sở bám sát chuẩn kiến thức và kĩ năng của chương

trình

Chỉ tiêu: 100 % giáo viên nhận thức và thực hiện tốt các cuộc vận động

100% giáo viên thực hiện phong trào thi đua “Dạy tốt – học tốt, quản lítốt”

100% giáo viên thực hiện đổi mới kiểm tra đánh giá theo “điểm nhấn”

của Sở và dạy học bám sát theo chuẩn kiến thức và kĩ năng

b Trong học sinh ( biện pháp)

Nghiêm túc để tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạođức Hồ Chí Minh”; lồng ghép để giáo dục học sinh “Xây dựng trường học thân thiện”,thực hiện tốt luật an toàn giao thông qua các hoạt động NGLL

Ngay từ đầu năm khảo sát cụ thể, tìm được mặt mạnh, mặt yếu của từng lớp trên cơ sở

đó xây dựng tiêu chí thi đua cho từng khối lớp và từng cá nhân phụ trách

Tập trung xây dựng phong trào tự quản duy trì tốt ngay từ đầu năm học Thực hiện tốtthông tin nhà trường giáo viên chủ nhiệm BGH - GVCN và nắm bắt tình hình trực tiếpngay từ học sinh Quy định cụ thể và thực hiện nghiêm túc báo cáo định kỳ

Xây dựng chỉ tiêu, chuẩn mực thi đua cụ thể công khai ngay từ đầu năm học Chútrọng khâu đánh giá thi đua, đảm bảo khen, chê kịp thời, đúng mực

Phát huy vai trò của hội CMHS, Đoàn - Đội trong nhà trường Tổ chức tập huấn cán

bộ lớp, BCH liên chi đội

Làm tốt công tác ổn định tổ chức lớp ngay từ đầu năm, phân tán học sinh cá biệt đềutrong các lớp để hạn chế sự lôi kéo theo chiều hướng tiêu cực

Thường xuyên bám lớp, theo dõi nắm tình hình chỉ đạo ban cán sự lớp hoạt động Ghi chép đầy đủ để đánh giá xếp loại hạnh kiểm tháng

Quan tâm đến học sinh có hoàn cảnh đặc biệt, kiểm tra đồ dùng học tập, hướng dẫnhọc sinh học bài ở trường cũng như ở nhà; thay đổi hình thức sinh hoạt lớp để giúp họcsinh phát huy được năng khiếu, tạo tình đoàn kết trong tập thể lớp

Quán triệt tốt điều lệ trường TH.Có sự phối hợp chặt chẽ hơn nữa với Đoàn - Độithiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, GVCN, hội cha mẹ học sinh và các đoàn thể ngoài nhàtrường trong công tác giáo dục đạo đức, phòng chống các tệ nạn XH.

Tạo môi trường sư phạm rộng rãi trên cơ sở phối hợp giữa “Nhà trường Gia đình

-Xã hội”

II CÔNG TÁC TUYỂN SINH VÀ DUY TRÌ SĨ SỐ:

1 Chỉ tiêu: Huy động và duy trì học sinh : 97-100%

- Thường xuyên theo giỏi sĩ số học sinh để nắm bắt tình hình và có biện pháp xử lí kịpthời, vắng học, bỏ tiết, cần báo ngay cho phụ huynh và nhà trường để có biện pháp xử lí

- Xây dựng đội ngũ ban chỉ huy chi đội hoạt động có hiệu quả, ban cán sự bộ môn có nănglực, nhiệt tình, theo dõi, kịp thời báo với GVCN những biểu hiện xấu của học sinh

- GVCN cần quan tâm đến tâm, tư tình cảm, nguyện vọng, hoàn cảnh của học sinh thật tốt,

để có sự quan tâm đối với những em có hoàn cảnh đặc biệt

- GVCN tham mưu với nhà trường để có chính sách miện giảm và học bổng cho các em cóhoàn cảnh thực sự khó khăn

III CÔNG TÁC CHUYÊN MÔN, NGHIỆP VỤ:

Hướng Yếu 0 Yếu 0

Thi đua : Lớp xuất sắc về nề nếp : 6C ; Lớp xuất sắc toàn diện : 8B

b Biện pháp thực hiện:

- Tiến hành khảo sát cụ thể, tìm được mặt mạnh, mặt yếu của lớp mình chủ nhiệm, trên cơ

sở đó xây dựng tiêu chí thi đua từng thời kỳ cho lớp và từng cá nhân phụ trách cụ thể

- Thường xuyên theo dõi nề nếp học sinh, để uốn nắn lệch lạc kịp thời

- Kết hợp với GVBM, Tổ chức Đội, Ban đại diện cha mẹ học sinh để uốn nắn kịp thời

- Tổ chuyên môn sẽ thường xuyên kiểm tra và đánh giá thi đua của GVCN

2 Công tác giảng dạy:

a Soạn bài và giảng dạy trên lớp:

- Giáo viên cần phải thực hiện theo chuẩn kiến thức kĩ năng, nắm vững nội dung chươngtrình, soạn đúng theo chương trình giảm tải không được cắt xén, soạn bài theo mẫu mớiđược quy định phải tích hợp lồng ghép giáo dục môi trường, đạo đức Hồ Chí Minh, kĩnăng sống cho học sinh

- Thực hiện nghiêm túc giờ giấc lên lớp, thực hiện đúng chương trình

- Giảng dạy phải đổi mới phương pháp dạy học, tăng cường sử dụng thiết bị và công nghệthông tin, trang thiết bị hiện đại trong soạn giảng như : máy tính, projecter, tivi, bộ chuyểnđổi

- Trong quá trình soạn giảng phải lồng ghép giáo dục tiết kiệm năng lượng, an toàn giaothông, bảo vệ môi trường, phòng chống HIV/AIDS ở các môn học như Sinh học, Côngnghệ

- Thường xuyên tìm hiểu, nghiên cứu các tài liệu, văn bản liên quan đến chuyên môn đểthực hiện đúng và đầy đủ Nắm vững kiến thức cả cấp học để có kế hoạch giảng dạy phùhợp

- Đầu tư cho soạn giảng và chuẩn bị chu đáo cho giờ lên lớp: giáo án soạn trước một tuần,

tổ kiểm tra hàng tháng (Vào thứ 5,tuần thứ 3 hàng tháng ); chú ý đổi mới phương pháp, tinh thầndạy học Intel và hướng dẫn học sinh tự học bộ môn Giáo án thể hiện được hoạt động của thầy vàtrò, chú ý hệ thống câu hỏi cho ba đối tượng Rèn kĩ năng thực hành, hoạt động nhóm, tổ; hướngdẫn về nhà chu đáo: học và làm bài cũ, chuẩn bị tốt cho bài mới

-Sử dụng thành thạo các hình thức dạy học (nhóm, tổ, phiếu học tập, phiếu đánh giá, ) vàcác thiết bị dạy học ( Bảng phụ, tranh ảnh, bản đồ, băng đĩa ) Đối với học sinh lớp 6 cầnphải hướng dẫn kĩ cách ghi chép, cách học bộ môn và tự học ở nhà

- Thực hiện tốt các quy định của Sở, áp dụng đúng mẫu giáo án, soạn đề kiểm tra, chútrọng khâu kiểm tra, ra đề và chấm chữa bài theo qui định

- Bảo đảm chấm bài kịp thời, chính xác khách quan, trả bài đúng thời gian qui định, đúngqui trình một tiết trả bài

- Coi trọng chế độ cho điểm theo hướng bồi dưỡng, phát hiện và phát triển học sinh giỏi

- Cập nhật điểm chính xác, không để sai sót, không sửa điểm sai qui chế, kích thích hứngthú học tập cho học sinh

- Dạy học đam mê, sáng tạo, chú ý 3 đối tượng

* Chỉ tiêu:

- Hồ sơ: 100% loại tốt.

- Giảng dạy: 70% loại giỏi, 30% loại khá

* Biện pháp:

- Phát huy trí tuệ cá nhân, đạo đức nghề nghiệp

- Thường xuyên kiểm tra, thanh tra để nhắc nhở, uốn nắn

b Kiểm tra, cho điểm, đánh giá xếp loại:

- Thực hiện đúng Thông tư 7713 về đánh giá xếp loại cách tính điểm bộ môn và Thông tư04/2005/QĐ- BGD - ĐT v/v ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS Thựchiện theo nhiệm vụ năm học, Tập trung "Đề cao trách nhiệm của người thầy trong kiểm trađánh giá"

-Giáo viên bộ môn ra đề kiểm tra chung và duyệt đề theo tổ bộ môn Thực hiện kiểm tra thi

cử, đánh giá nghiêm túc khách quan, phê phán các hiện tượng gian lận trong kiểm tra đánhgiá học sinh, đề cao tính trung thực trong quản lí: Dạy thực, học thực, đánh giá thực nhằmnâng cao hiệu quả dạy học

- GV ra đề phải bám sát chương trình, chuẩn kiến thức và kĩ năng Người thầy ra đề phảiđầu tư ra đề hay, có chất lượng, đảm bảo có tính sáng tạo của học sinh khi làm bài

- Tiếp tục tạo ngân hàng đề, bổ sung giáo án vào học liệu mở

- Thực hiện khâu coi thi, kiểm tra nghiêm túc

- Đề cao trách nhiệm trong việc xây dựng đáp án bài thi, kiểm tra; thực hiện chấm bàinghiêm túc, chính xác, công bằng ( có nhận xét cụ thể bài của HS)

- Thực hiện trả bài đúng quy định về thời gian

- Thực hiện cập nhật điểm vào sổ cái đúng quy định

* Biện pháp:

- Tổ quy định, nghiêm khắc với GV về yêu cầu của ngành ngay từ đầu năm học

- Tổ kết hợp với chuyên môn nhà trường tăng cường kiểm tra, thanh tra, nhắc nhở GV

c Thao giảng dự giờ:

- Mỗi giáo viên trong tổ thao giảng 1 tiết / học kì, dự giờ 1 đ/c 18 – 20 tiết trở lên/ năm ( Riêng Giáo viên Hoàng Thị Hòa, dự giờ mỗi tháng 4 tiết, do đang tập sự.)

- Mỗi tháng tổ thao giảng 2 tiết trở lên, sau tiết dự giờ có góp ý, đánh giá xếp loại cụ thể

- Các tiết thao giảng phải đổi mới phương pháp, áp dụng CNTT, tích hợp kĩ năng sống chohọc sinh theo bản đồ tư duy

- 1 học kì thực hiện 1 chuyên đề ngoại khóa

- Góp ý chân thành, xây dựng, khoa học

3 Công tác khai thác, sử dụng thiết bị dạy học:

- Tiếp tục thực hiện tốt theo điểm nhấn của Sở GD & ĐT “ Bảo quản tốt và sử dụng cóhiệu quả thiết bị dạy học”

- 100% các tiết có đồ dùng phải sử dụng và sử dụng có hiệu quả nhằm kích thích hứng thúhọc tập cho các em, đồng thời nâng cao được chất lượng tiết dạy

- Đăng kí danh mục đồ dùng với bộ phận thiết bị, thực hiện tốt công tác mượn, trả và bảoquản đúng qui định.

- Cần tạo ra các đồ dùng dạy học đơn giản, hiệu quả cao để bổ sung vào thiết bị còn thiếu

- Có tinh thần học hỏi, trao đổi kinh nghiệm với đồng nghiệp nhằm nâng cao chất lượngviệc sử dụng các đồ dùng cũng như phương tiện hỗ trợ dạy học

- Quản lí tốt và giáo dục học sinh ý thức và phương pháp sử dụng đồ dùng, thiết bị tốt nhất

* Biện pháp:

- Cá nhân tự giác, lên kế hoạch sử dụng thiết bị từ đầu năm học

- Trong PPCT phải có danh mục đồ dùng dạy học của bộ môn có ở phòng thiết bị nhàtrường

- Kết hợp bộ phận thiết bị, kiểm tra nhắc nhở kịp thời

4 Công tác tự học, tự rèn nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ:

- Mọi giáo viên cần có tinh thần tự học, tự rèn, tìm tòi, học hỏi các đồng nghiệp nhằm nângcao chất lượng chuyên môn

- Thường xuyên cập nhật các thông tin mới nhất để phục vụ tốt cho môn học của mình

- Tham gia và tự học tối thiểu trình độ A tin học

- Nghiên cứu kĩ chương trình, bám sát theo chuẩn kiến thức kĩ năng, SGK, hiểu được ý đồSGK để giờ dạy có hiệu quả

- Phối hợp tốt với Chuyên môn nhà trường để hoàn thành tốt công tác kiểm tra toàn diện,định kì, đột xuất đúng kế hoạch

- Nghiên cứu, soạn bài tốt, trong các tiết học, tự chọn, bồi dưỡng, phụ đạo, thực hành

* Biện pháp:

- Kết hợp họp tổ để trao đổi kinh nghiệm về khai thác tư liêụ từ các nguồn khác nhau

- Thường xuyên tích luỹ tư liệu vào thư viện cá nhân

- Khuyến khích tổ viên duy trì, đưa tư liệu lên web nhà trường và web cá nhân để đồngnghiệp tham khảo, học hỏi góp ý

5 Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi:

- Giáo viên cần xác định rõ đây là công tác mũi nhọn về chất lượng trong trường học và làtrách nhiệm của mỗi giáo viên bộ môn Do vậy, từ đầu năm học, giáo viên bộ môn cần tổchức khảo sát chất lượng học sinh, sàng lọc học sinh giỏi và yếu kém để cùng chuyên mônnhà trường có biện pháp bổ trợ và đầu tư

- Khoán chỉ tiêu cho từng giáo viên bộ môn trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi

+ Tổ phân công bồi dưỡng HSG khối 8: Môn Địa – Đ/c Hòa; Môn Sử - Đ/c Hoan; MônVăn – Đ/c Quế Môn Anh Đ/c Duận Môn GDCD Đ/c An

+ Tổ phân công bồi dưỡng HSG khối 9: Môn Địa – Đ/c Hòa; Môn Sử - Đ/c Hoan; MônVăn – Đ/c Sơn; Môn Anh Đ/c Yến Môn GDCD Đ/c An

+ Với HSG khối 6,7 : Giáo viên giảng dạy các môn tự phát hiện, bồi dưỡng làm nền chocác năm sau

- Phối hợp với tổ tự nhiên để chọn ra đội tuyển học sinh giỏi 6, 7, 8 phù hợp Lưu ý khối 8

- Thực hiện và đăng kí kế hoạch bồi dưỡng ( 1 buổi/tuần ) trong điều kiện CSVC còn thiếuthốn của trường

- Cần có chương trình, giáo án và tìm tòi tư liệu cho bồi dưỡng học sinh giỏi

- Tham mưu tốt với nhà trường mua sắm thêm tài liệu tham khảo

* Biện pháp:

- Qua giảng dạy và ra đề phân loại khi kiểm tra để phát hiện học sinh giỏi

- Sưu tầm tư liệu để bồi dưỡng nâng cao

- Tổ tham mưu với nhà trường khen thưởng xứng đáng, các giáo viên có thành tích, trongbồi dưỡng học sinh giỏi

6 Công tác phụ đạo học sinh yếu:

- Bên cạnh đầu tư học sinh giỏi, công tác phụ đạo học sinh yếu cần được đầu tư để nângcao chất lượng đại trà Do vậy, cần tham mưu với nhà trường tạo điều kiện thời gian, kinhphí phụ đạo

- Bàn bạc thống nhất với hội PHHS có kế hoạch cụ thể về công tác phụ đạo ( thời gian vàkinh phí)

- Trong giờ dạy cần quan tâm kiểm tra thường xuyên, giúp các em có thói quen học bài cũlàm cơ sở tiếp thu bài mới

- Giáo viên phải có câu hỏi và bài tập dành riêng cho học sinh yếu kém

- Cụ thể:

- Phụ đạo học sinh yếu: Môn Văn 9 – Đ/c Sơn Theo lịch nhà trường phân công

- Phụ đạo học sinh yếu: Môn Anh văn 9 – Đ/c Yến Theo lịch nhà trường phân công

- Môn Văn , Môn Anh văn 6, 7, 8; Môn Sử và Địa 6, 7, 8, 9 giáo viên bộ môn tự lên lịchphụ đạo 1 buổi/tuần

* Biện pháp:

- Động viên giáo viên, kiểm tra kế hoạch cụ thể

- Khuyến khích học sinh hình thành nhóm học, nhóm bạn cùng tiến bộ

- Kết hợp ban đại diện Cha Mẹ học sinh của lớp để nhắc nhở, giúp đỡ các em

7 Hoạt động ngoại khóa:

- Phối hợp với chuyên môn nhà trường lên kế hoạch từ đầu năm học

- Phân công giáo viên phụ trách chuyên đề một cách cụ thể về nội dung cũng như thời gianthực hiện

- Đầu tư tham khảo, tài chính, tìm kiếm thông tin từ nhiều nguồn khác nhau, nhằm nângcao chất lượng của chuyên đề ngoại khóa

8 Sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn:

- Sinh hoạt tổ chuyên môn: 2 lần/tháng theo lịch nhà trường

- Phân công thành 2 nhóm chuyên môn:

+ Nhóm: Văn – Sử – Địa – GDCD Nhóm trưởng : Thầy Lân

+ Nhóm: Anh văn – Nhạc – MT Nhóm trưởng : Thầy Ánh

- Sinh hoạt tổ chuyên môn theo nội dung yêu cầu tổ và của nhà trường đề ra.

- Tổ rà soát các nội dung kế hoạch để bổ sung, quản lí nhân sự của tổ, nề nếp hội họp, soạngiảng, giờ giấc lên lớp nhằm giúp giáo viên thực hiện tốt các biện pháp chỉ tiêu trong quátrình quản lí và giảng dạy

- Giáo viên tham gia đầy đủ nghiêm túc các buổi họp tổ, hội đồng, chuyên môn, chi bộ vàđoàn thể theo qui định

* Biện pháp:

- Tổ phải luôn luôn chủ động , tham mưu với BGH nhà trường, đưa ra những biện pháp cụthể, nắm vững chủ đề năm học của Bộ, Sở và Phòng giáo dục, để đề ra kế hoạch phù hợp

- Tạo nên không khí khoa học, dân chủ, cởi mở khi hội họp

- Hình thành quy định về nề nếp trên cơ sở dân chủ, đồng thuận, và tuân thủ nghiêm túctheo quy định đó

9 Công tác kiểm tra đánh giá:

a Yêu cầu:

- Nghiêm túc, khách quan, chính xác, đúng qui chế

+ 30% giáo viên được kiểm tra toàn diện / Học kỳ

+ 100% giáo viên được kiểm tra công tác giảng dạy và giáo dục / Học kỳ

b Biện pháp thực hiện:

- Thực hiện nghiêm túc qui chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS và THPT do Bộ Giáodục và Đào tạo ban hành

- Xây dựng kế hoạch kiểm tra cụ thể ( có kế hoạch kiểm tra nội bộ kèm theo)

- Xây dựng chuẩn đánh giá cụ thể Coi trọng việc kiểm tra qui chế, lấy kiểm tra dạy và họclàm trọng tâm, dân chủ và công khai hóa trong kiểm tra

- Kiểm tra đánh giá thực hiện với mục đích uốn nắn và giúp đỡ giáo viên hoàn thành tốtnhiệm vụ, làm cơ sở để chương trình hóa kế hoạch một cách có hiệu quả

- Kiểm tra định kì hồ sơ giáo án giáo viên đúng kế hoạch

- Phối hợp cùng chuyên môn thực hiện công tác kiểm tra đúng kế hoạch, đúng qui chế

- Thực hiện công tác chấm chữa bài học sinh đúng qui chế

- Bảo đảm tốt thông tin 2 chiều

IV CHỈ TIÊU THI ĐUA:

1 Cán bộ giáo viên:

+ Danh hiệu cá nhân:

Stt Họ và tên Danh hiệu 2011- 2012 Danh hiệu 2012 - 2013

1 Phan Văn Sơn Lao động TT xuất sắc Lao động TT Huyện

2 Nguyễn Thị Hải Yến Lao động TT xuất sắc Lao động TT Huyện

Nguyễn Quang Ánh Lao động tiên tiến Lao động TT xuất sắc

4 Nguyễn Thị Trà My Lao động tiên tiến Lao động tiên tiến

5 Nguyễn Thị Quế Lao động tiên tiến Lao động tiên tiến

6 Dương Thị Hương Lao động tiên tiến Lao động tiên tiến

7 Nguyễn Hoan Lao động TT xuất sắc Lao động TT xuất sắc

8 Lê Phước Lân Lao động TT xuất sắc Lao động TT xuất sắc

9 Phạm Thị Hòa Lao động TT xuất sắc Lao động TT xuất sắc

10 Nguyễn Phúc An Lao động tiên tiến Lao động TT xuất sắc

11 Lê Phước Duận Lao động tiên tiến Lao động tiên tiến

12 Nguyễn Thị Thu Lao động tiên tiến Lao động tiên tiến

13 Nguyễn Thị Minh Hướng Lao động tiên tiến Lao động tiên tiến

14 Hoàng Thị Hòa ( Mới vào nghề,về trường) Lao động tiên tiến

+ Chất lượng chuyên môn giáo viên: 100% xếp loại khá trở lên

+ Hồ sơ giáo án: 100% xếp loại khá, tốt

+ Dự giờ, thao giảng:

- Dự giờ: 2 tiết / tháng / 1 đc ( Riêng giáo viên tập sự dự 4 tiết/tháng.)

- Thao giảng: 1 tiết / 1 hk / 1 đc

- Dự gờ đột xuất: 3 đc/ 1 hk

+ Thực hiện chuyên đề:

- 20.11 : Nhóm Thầy Lân ;

- 8.3 ( hoặc 26.3 ) : Nhóm Thầy Ánh

+ Tham gia Biên soạn Lịch sử của trường : Đ/C Sơn; Lân; Hoan

+ Học sinh giỏi: ( Những bộ môn thuộc Tổ Khoa học xã hội )

- Chất lượng hai mặt: ( Cho học sinh toàn trường )

( Chất lượng từng bộ môn của Tổ có sổ đăng ký, theo dõi riêng )

2 Thi đua của Tổ :

+ Danh hiệu tổ: Tập thể lao động tiên tiến

3 Thi đua của Lớp :

+ Lớp xuất sắc về nề nếp : 6C

+ Lớp xuất sắc toàn diện : 8B

C PHÂN CÔNG LAO ĐỘNG:

Áp dụng từ ngày: 10-9-2012

1 Phan Văn Sơn Văn 9 ABC (15), T Trưởng (3) 18

5 Nguyễn Thị Quế Văn 8 ABC (12), Bồi dưõng + phụ

đạo Văn 8ABC (7)

19

6 Dương Thị Hương Văn 7 ABC (12), bồi dưỡng + phụ

đạo Văn 7ABC (7)

19

7 Nguyễn Hoan Sử 9 ABC (3), Sử 8ABC (6), Sử

6ABC (3), bồi dưỡng HSG Sử 8,9

10 Nguyễn Thị Thu Anh 7 AB (6), Anh 6 AB (6), phụ

đạo + Bồi dưỡng Anh 6, 7 (7)

19

11 Lê Phước Duận Anh 8 ABC (9), Anh 7C (3), phụ

đạo + bồi dưỡng HSG Anh 8 (7)

- Tham gia hội họp để nắm kế hoạch của trường

- Tập trung học sinh, ổn định, lao động vệ sinh trường lớp

- Tập trung chỉ đạo đưa các hoạt động chuyên môn đi vào nề nếp.

- Triển khai dạy tự chọn Bồi dưỡng học sinh giỏi 9

- Khai giảng năm học mới

- Hội nghị Cán bộ viên chức

- Đại hội Liên đội

- Hội nghị Phụ huynh Trường, Lớp

- Đăng kí danh hiệu thi đua các cấp

- Tăng cường bồi dưỡng HSG khối 9 dự thi HSG cấp huyện

- Khảo sát chất lượng các môn đầu năm

- Cùng với nhà trường, Triển khai thực hiện điểm nhấn của Sở, Về xây dựng Lịch sử nhà trường

* Tháng 10:

- Tổ chức tập huấn cán bộ lớp, BCH Liên chi đội Bồi dưỡng học sinh giỏi 9, chuẩn bị thi

- Giáo viên bộ môn Văn, Sử Địa, Anh văn lập danh sách học sinh yếu kém của bộ môn vàlên kế hoạch phụ đạo

- Triển khai ứng dụng CNTT trong dạy học

- Tiến hành phụ đạo môn Văn, Anh văn học sinh khối 9 và học sinh yếu kém khối 6, 7, 8

- Tiến hành kiểm tra nội bộ theo kế hoạch

- Bồi dưỡng giáo viên thi Giáo viên dạy giỏi cấp huyện

- Thao giảng chuyên đề

* Tháng 11:

- Chào mừng ngày NGVN 20/11.

- Thao giảng chuyên đề chào mừng ngày NGVN 20 – 11.

- Nhóm 1 ( Văn, Sử, Địa, GDCD ) Tổ chức sinh hoạt ngoại khóa Chào mừng ngày NGVN 20.11

- Tiến hành kiểm tra nội bộ theo kế hoạch

- Tiếp tục triển khai thao giảng CĐ có chất lượng

* Tháng 12:

- Kiểm tra tiến độ thực hiện chương trình và công tác khai thác sử dụng thiết bị dạy học

- Kiểm tra chế độ cho điểm và việc cập nhật điểm vào sổ cái

- Tiến hành kiểm tra nội bộ theo kế hoạch

- Kiểm tra việc thực hiện kế hoạch cá nhân, tổ

- Cụ thể hóa chương trình hoạt động học kì II

- Tiến hành kiểm tra nội bộ theo kế hoạch

* Tháng 2:

- Xây dựng kế hoạch hoạt động 26- 3

- Triển khai bồi dưỡng học sinh giỏi khối 6, 7, 8 và tăng cường phụ đạo học sinh yếu các khối

- Kiểm tra nội bộ theo kế hoạch.

* Tháng 3:

- Tăng cường phụ đạo cho hs khối 9

- Nhóm 2 ( Anh, Hội hoạ, Mỹ thuật ) Tổ chức sinh hoạt ngoại khóa Chào mừng 8.3

( hoặc 26.3 ).

- Tổ chức hoạt động 8-3

- Tổ chức hoạt động ngày 26 – 3

- Tăng cường kiểm tra nội bộ, thực hiện chương trình, chế độ cho điểm

* Tháng 4:

- Chuyên môn tự kiểm tra việc thực hiện kế hoạch

- Tiếp tục tăng cường phụ đạo cho hs khối 9

- Tổ chức ôn tập chuẩn bị thi học kì

- Kiểm tra tiến độ thực hiện chương trình

- Kiểm tra hồ sơ học sinh khối 9

* Tháng 5:

- Ôn tập, kiểm tra và kết thúc năm học

- Giáo viên, tổ hoàn thành các báo cáo thống kê

- Hoàn thành chương trình theo biên chế năm học Tổ chức học tập các thông tư, hướng dẫn về chế độ cho điểm, cộng điểm, qui chế coi thi cho giáo viên

- Hoàn tất công tác thi đua

- Hoàn tất việc tham gia biên soạn Lịch sử nhà trường.

- Tổng kết công tác chuyên môn năm học

E NHỮNG ĐỀ XUẤT CỦA TỔ :

Người lập kế hoạch

Tổ trường chuyên môn:

Phan Văn Sơn

KẾ HOẠCH THẢNG 8 NĂM HỌC 2012-2013

TRIỂN KHAI TUẦN

Tuần: 01 Từ ngày 27/8/2012 đến ngày 01/9/2012

- Ổn định trường, lớp, học sinh Biên chế cán bộ lớp, đội cờ đỏ, tự quản, cán sự bộ môn

- Soạn giảng nghiêm túc, đúng quy chế, đúng chương trình

- Nhận văn phòng phẩm tại cán bộ thư viện

- Mượn tài liệu SGK, SGV, tài liệu tham khảo giảng dạy

- GVCN nộp các biểu mẫu về BGH

- GVCN phân công hs nộp cờ chuẩn bị khai giảng

- Tham gia tổng duyệt khai giảng.

- Đại hội Công đoàn trường nhiệm kỳ 2012-2015.

TỔNG KẾT CÔNG TÁC THÁNG 8:

1 Kỉ cương nề nếp:

- Đa số giáo viên thực hiện nghiêm túc kỉ cương nề nếp

- Nề nếp học sinh đã dần đi vào ổn định

2 Thực hiện quy chế chuyên môn:

- Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn: Giáo viên thực hiện nghiêm túc soạn bàitrước khi lên lớp, giảng dạy nhiệt tình

- Chú trọng đổi mới phương pháp dạy

3 Công tác chủ nhiệm:

- Giáo viên chủ nhiệm đã nhiệt tình bám lớp, chỉ đạo sát sao mọi hoạt động của học sinh

- Các lớp đã nhanh chóng đi vào ổn định nề nếp

- Giáo viên chủ nhiệm đã hoàn thành báo cáo chủ nhiệm đầu năm

4 Công tác khác:

- Giáo viên đã nhận và làm công tác phổ cập theo tổ

- Đại hội công đoàn trường nhiệm kỳ 2012-2015 thành công

5 Rút kinh nghiệm.

- Một số cán bộ giáo viên còn lên lớp chậm

- GVCN Chưa thực sự quán triệt nề nếp cho học sinh

- Tất cả 4 Giáo viên Anh văn đều đi học nghiệp vụ, vì vậy việc bố trí dạy thay rất khókhăn, chưa kịp thời

KẾ HOẠCH THÁNG 9 NĂM HỌC 2012-2013

CHỦ ĐỀ “ Lập thành tích chào mừng ngày Quốc khánh 2-9 và khai giảng năm học mới ngày 5-9”

1) Tư tưởng chính trị.

- Tổ chức kỷ niệm ngày Quốc khánh 2-9 và khai giảng năm học mới 5-9.

- Tuyên truyền ý nghĩa các ngày lễ - Xây dựng kế hoạch tổ và các Đoàn thể

- Tổ chức tốt Hội nghị CÁN BỘ VIÊN CHỨC trong tháng

- Điều tra và hoàn thành điều tra PC, nộp về văn phòng

- Tổ chức hội nghị PHHS đầu năm và họp PHHS các lớp chủ nhiệm

- Xây dựng, học tập kế hoạch năm học vào đầu năm

2) Công tác chuyên môn.

- Ổn định nề nếp dạy và học, đi sâu vào chuyên môn, khảo sát chất lượng đầu năm

- Giáo viên các môn : Văn, Anh, Địa, Sử, GDCD tham gia bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9

- Nhận và làm các loại hồ sơ theo quy định, ổn định biên chế lớp học và tổ chức lớp.

- Các cá nhân xây dựng kế hoạch và đăng kí chỉ tiêu về tổ

- Các GV xây dựng kế hoạch phụ đạo, bồi dưỡng học sịnh giỏi, việc làm mới, kế hoạch đổimới phương pháp và thực hiện điểm nhấn của Sở, nộp về tổ

- Tổ xây dựng kế hoạch thực hiện điểm nhấn của Sở GD&ĐT “ Về biên soạn lịch sử và xây dựng phòng truyền thống nhà trường ” Kế hoạch đổi mới phương pháp của tổ.

- Tổ lên kế hoạch phân công thao giảng chuyên đề và bồi dưỡng GV thi gv dạy giỏi

- Chuẩn bị khảo sát đầu năm, chấm và báo cáo kịp thời

3) Công tác chủ nhiệm.

- Các lớp tổ chức cán sự bộ môn và tổ chức lớp học

- Bố trí chổ ngồi, sơ đồ lớp, xanh hóa lớp học, quán triệt nề nếp và học tập của học sinh

- Tham gia họp PHHS toàn trường và họp theo lớp chủ nhiệm

- Thông báo và thu các khoản nộp theo quy định

- GVCN lập danh sách học sinh nộp bảo hiểm Y tế và Bảo hiểm thân thể nộp về kế toán

- Các lớp xây dựng phong trào “ Trường học thân thiện học sinh tích cực”, xây dựng quychế hoạt động của lớp.

4) Công tác tổ và công tác khác.

- Tổ chức thao giảng chuyên đề 2t/ tháng, dự giờ theo quy định

- Thống nhất chỉ tiêu từng môn, chỉ tiêu lớp, đưa ra biện pháp thích hợp để thúc đẩy hoạtđộng dạy và học để đăng kí chỉ tiêu đầu năm

- Rà soát các văn bản, nắm rõ kế hoạch thực hiện chương trình

- Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ và tích lũy chuyên môn

- Kiểm tra hồ sơ các GV trong tổ thêo định kì 1lần/ tháng, kí duyệt giáo án 2 lần/ tháng

- Tham gia biên soạn lịch sử nhà trường theo yêu cầu, phân công.

- Tham gia làm bài thi về “Pháp luật và bình đẳng giói.”

TRIỂN KHAI CỤ THỂ KẾ HOẠCH THÁNG 9

TRIỂN KHAI TUẦN

Tuần: 01 Từ ngày 3/9/2012 đến ngày 8/9/2012

- GV bộ môn Văn ra đề thi KSCL nộp về tổ

- Các gv tiếp tục nhận và làm hồ sơ cá nhân, chủ nhiệm, hồ sơ tổ

- Họp chuyên môn, họp tổ Xây dựng kế hoạch năm học của tổ.

- Bồi dưỡng HSG , phụ đạo học sinh yếu các môn, theo lịch của BGH

- Tổ chức tốt lễ khai giảng năm học 2012-2013

- GV hoàn thành công tác phổ cập, nộp về bộ phận tổng hợp

- Các GV chủ nhiệm rà soát thông tin học sinh, triển khai việc thu nộp và chế độ miểngiảm về nhà trường

Tuần: 02 Từ ngày 10/9/2012 đến ngày 15/9/2012

- GVCN hoàn thành sổ cái, sổ điểm cá nhân

- Hội ý hội đồng, họp chuyên môn, hoàn thành hồ sơ cá nhân, hồ sơ tổ

- Thi KSCL Văn, Toán

- Bồi dưỡng HSG các môn: Văn – Địa – Sử - Anh - GDCD

- GVCN tiếp tục triển khai thu các khoản trong năm học

- Triển khai làm bài thi “Tìm hiểu pháp luật và bình đẳng giới”.

Tuần: 03 Từ ngày 17/9/2012 đến ngày 22/9/2012

- Soạn giảng bình thường

- Tiếp tục thực hiện công tác thao giảng, dự giờ

- Kí duyệt giáo án của GV trong tổ

- 20.9 Kiểm tra hồ sơ toàn bộ Giáo viên trong tổ.

- Bồi dưỡng HSG huyện Văn – Địa – Sử - Anh - GDCD

- Sinh hoạt tổ chuyên môn

- Báo cáo kết quả Thi KSCL Văn, Toán về Tổ

Tuần: 04 Từ ngày 24/9/2012 đến ngày 29/9/2012

- BGH, Tổ, duyệt kế hoạch cá nhân, kế hoạch chủ nhiệm.

- Bồi dưỡng HSG huyện Văn – Địa – Sử - Anh - GDCD

- GVCN tổng hợp vắng T 9 và lên danh sách T 10

- 27.9: Trang trí, tổ chức và tham gia Hội nghị Cán Bộ Viên chức nhà trường.

- Gv nộp việc làm mới và kế hoạch ĐMPP về tổ.

2 Công tác chuyên môn.

- Tất cả giáo viên đã kịp thời hoàn thành hồ sơ sổ sách theo quy định

- Thực hiện tiến độ chương trình đãm bảo, hoàn thành kế hoạch năm học

- GV đã học tập và quán triệt nhiệm vụ năm học và triển khai được 2 tiết thao giảngchuyên đề

- Thực hiện lịch báo giảng kịp thời, phê sổ đầu bài đầy đủ và chính xác, cả tổ dự giờ được

26 tiết

3 Công tác chủ nhiệm và công tác khác.

- Các giáo viên đã hoàn thành công tác điều tra PC

- GVCN các lớp đã triển khai thu và nộp các nguồn quỷ theo quy định

- Tham gia đầy đủ hội nghị CBCC, đại hội chi Đoàn, đại hội Liên đội trong tháng

- Tổ chức và tham gia đầy đủ khai giảng năm học mới

- Tham gia phòng chống lụt bảo kịp thời, chu đáo

- Chấn chỉnh tốt nề nếp học sinh

4 Rút kinh nghiệm.

- Một số cán bộ giáo viên còn lên lớp chậm

- Việc thu nộp các khoản chưa kịp với tiến độ của nhà trường

- Chưa quán triệt nề nếp của học sinh, chưa hoàn thành hồ sơ theo lịch BGH nhà trường

KẾ HOẠCH THÁNG 10 NĂM HỌC 2012-2013

CHỦ ĐỀ: “ Lập thành tích chào mừng ngày phụ nữ Việt Nam 20-10, đi sâu hoạt

động dạy và học, tiếp tục triển khai điểm nhấn của Sở”

1 Công tác tổ chức.

- Tổ chức tốt Đại hội chi Đoàn, Đại hội Liên đội

- Tuyên truyền ý nghĩa ngày PNVN 20-10 trong học sinh

- Phát động phong trào thi đua dạy tốt, học tốt chào mừng ngày NGVN 20-11

- Lưu ý các phương án phòng chống bão lụt

2 Công tác dạy và học.

- Rà soát chương trình để có kế hoạch dạy bù đúng tiến độ

- Thực hiện nghiêm túc nề nếp dạy và học

- Cập nhật điểm kịp thời, kiểm tra chấm chữa đúng quy chế

- Tập trung chỉ đạo bồi dưỡng Anh Văn qua mạng (phân công nhóm Anh Văn)

- Tiếp tục đôn đốc, theo dõi việc bồi dưỡng học sinh giỏi môn Văn, Sử, Địa theo lịch nhà trường Cuối tháng, ngày 25.10, thi đạt kết quả cao nhất

- Khảo sát các môn có học sinh yếu trọng tổ tiếp tục phụ đạo chặt chẽ, chu đáo, hiệu quả

- Tổ triển khai thao giảng chuyên đề bằng bản đồ tư duy

- GV trong tổ cần cải tiến phương pháp học cho học sinh phù hợp với từng môn

- Bám sát và thực hiện nghiêm túc 2 điểm nhấn của Sở

- Soạn giảng bám sát chuẩn kiến thức kĩ năng, ra đề kiểm tra theo chuẩn KTKN,nộp đề KT

1 tiết trở lên về tổ

- Tăng cường sử dụng thiết bị dạy học có hiệu quả

3 Công tác chủ nhiệm.

- Hoàn thành các khoản thu nộp, lập danh sách cụ thể nộp vê kế toán và thủ quỷ

- GVCN và GVBM nhắc nhở nề nếp và bảo quản cơ sở V/C của nhà trường

- GVCN tổng hợp vắng tháng 9 và lên danh sách học sinh tháng 10

4 Các công tác khác.

- Chỉ đạo thao giảng chuyên đề môn GDCD và môn Văn trong tháng

- Tham gia dự chuyên đề cấp Huyện, Cụm các môn xã hội nếu có lịch

- Chỉ đạo làm đồ dùng dạy học cá nhân

- Kiểm tra hồ sơ sổ sách, kí duyệt giáo án GV trong tổ và kiểm tra chuyên đề tháng

- Thống kê sử dụng thiết bị dạy học của GV trong tổ 1tuần/ lần, báo cáo lên BGH nhà trường

- Cùng nhà trường triển khai thực hiện điểm nhấn của Sở GD&ĐT.

TRIỂN KHAI CỤ THỂ KẾ HOẠCH THÁNG 10