d- GV Bé m«n: Ngoµi viÖc gi¶ng d¹y tèt c¸c tiÕt theo thêi kho¸ biÓu cÇn cã sự phối kết hợp cụ thể với đội, GV chủ nhiệm để giáo dục đạo đức HS, coi việc giáo dục đạo đức HS là nhiệm vụ c[r]
Trang 1Phòng GD & ĐT TP hà tĩnh
Trờng THCS Quang trung
Số /2012/KHNH-TQT
cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Thạch Hạ, ngày 18 tháng 9 năm 2012
Báo cáo
Tổng kết thực hiện nhiệm vụ năm học 2011-2012
Phơng hớng nhiệm vụ năm học 2012-2013
Phần thứ nhất: kết quả thực hiện các nhiệm vụ năm học 2011 - 2012
I/ quy mô phát triển:
1/ Học sinh, trờng lớp:
- Tổng số lớp: 16 lớp; Tổng số h/s: 515 em
K6: 4 lớp: 127 em; K7: 4 lớp : 130em ; K8: 4 lớp: 121 em; K9: 4 lớp: 137em) 2/ Đội ngũ giáo viên:
- Tổng số cán bộ giáo viên : 41đ/c (Biên chế 38, hợp đồng 3) Trong đó:
- Cán bộ quản lý: 2đ/c; TPTĐ 1đ/c; Hành chính 4đ/c
- GV trực tiếp giảng dạy : 31đ/c (nghỉ sinh nghỉ ốm lâu dài: 2đ/c)
- Hợp đồng:1 GV Văn, 1 Y tế, 1 bảo vệ
II Cơ sở vật chất trờng lớp, học:
1/ Phòng học:
Trờng có 16 phòng học truyền thống/16 lớp; 3 phòng học bộ môn: Vi tính,
hiệu bộ cấp 4 sử dụng tạm thời
2/ Thiết bị, th viện, các phòng chức năng: cha có đang sử dụng tạm dãy nhà cấp 4 cũ
III Những kết quả Đạt Đợc:
1/ Chất lợng giáo dục: Kết quả xếp loại 2 mặt văn hóa, đạo đức là:
+ Về văn hoá: Giỏi 8,93%; Khá 45,63%; TB 40,78%; Yếu 4,66%, không
có học sinh kém
+ Về đạo đức: Tốt 74,56%, Khá 19,42%, TB 5,44%, Yếu: 0,58%;
+ Lên lớp : 99,42% (512/515)
+ Tốt Nghiệp THCS : 95,62% (131/137)
+ Làm tốt công tác phân luồng sau THCS đạt 20,6%
- Chất lợng mũi nhọn : Là năm có thành tích cao về kết quả HSG.
+ H/s đạt hs/giỏi toàn diện 46 em (8,93%)
+ H/s tiên tiến 235em (45,63%)
+ H/s giỏi cấp thành phố 47 lợt giải trong đó: văn hoá 11 em(5 văn, 4 toán, 2 Anh văn); Toán qua mạng 23 giải, Tiếng anh qua mạng 5 giải; Thể thao 7 giải; Tin học trẻ 01giải
+ Có 2 HSG tỉnh về giải toán qua mạng
+ Thi vẽ Hà tĩnh TP em yêu đạt giải nhì với 2 bức tranh ấn tợng về quê hơng Thạch Hạ và Thạch Môn
+ Thi đậu vào trờng THPT chuyên tỉnh 7em (3 sinh, 4 văn)
+ Đợc UBND TP Và Phòng GD&ĐT tặng giấy khen về công tác BD HSG
2/ Chất lợng đội ngũ, giáo viên:
- Có 1 GV công nhận GV giỏi cấp tỉnh
- có 6 đ/c thi GVG TP và đợc công nhận Trong đó có 1 giải nhất, 2 giải ba
- Có 11 bản SKKN gửi phòng đánh giá
- Việc đánh giá phân loại giáo viên cuối năm một cách nghiêm túc có chất lợng theo đúng hớng dẫn của ngành và đạt:
Chiến sỹ thi đua cấp cơ sở: 5đ/c
UBND TP tặng giấy khen: 5đ/c
Trang 2Lao động tiên tiến: 19đ/c
- Công đoàn đạt công đoàn cơ sở vững mạnh xuất sắc
- Đoàn Đội đề nghị Thành đoàn tặng danh hiệu liên đội xuất sắc cấp thành phố
IV Đ NH GI CHUNGÁ Á
1 Đánh giá u điểm việc thực hiện các nhiệm vụ trọng tâm của năm học:
a/ Thực hiện tốt các cuộc vận động và các phong trào thi đua do Bộ GD-ĐT phát động:
- Thực hiện tốt phong trào “xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích”; cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh” Cuộc vận
- Thực hiện đề án phát triển Tin học-Ngoại ngữ; Đề án “nâng cao chất lợng nếp sống Văn hoá-Văn minh đô thị” và đề án “Thu gom xử lý rác thải” và chơng trình “tiết kiệm sinh thái”
- Xây dựng phong trào VHVN, TDTT trong nhà trờng, hoạt động hiệu quả b/ Các giải pháp nâng cao chất lợng, hiệu quả công tác quản lý nhà trờng và các hoạt động giáo dục
- Quản lý chuyên môn:
+ Đã chỉ đạo thực hiện nghiêm túc chơng trình, kế hoạch dạy học, công tác kiểm tra đánh giá học sinh theo yêu cầu mới bổ sung, điều chỉnh
+ Tập trung 1 số giải pháp nhằm nâng cao chất lợng giáo dục nh triển khai chuyên đề, phối hợp với cha mẹ học sinh, đẩy mạnh phong trào sinh hoạt Đoàn
Đội và các tổ chức đoàn thể
+ Phong trào học tập, ý thức rèn luyện và chất lợng đợc nâng lên rõ rệt + Tham gia tích cực các cuộc thi trong năm và đạt nhiều giải cao ở tất cả các lĩnh vực
- Thực hiện ba công khai trong trường học: Chất lợng, đội ngũ; CSVC; Tài chính
- Làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục để phối hợp tốt trong công tác giáo dục toàn diện cho hs và huy động nguồn lực XD CSVC nhà trờng:
- Làm tốt công tác thể dục vệ sinh, Đoàn Đội, công tác phổ cập giáo dục
- Về công tác tổ chức tài vụ: Đã tham mu kịp thời với cấp trên để bổ sung CBGV có chất lợng; Xây dựng qui chế chi tiêu nội bộ hợp lý, dân chủ minh bạch
- Làm tốt công tác thi đua khen thởng: triển khai dân chủ, đúng theo hớng dẫn của cấp trên và qui chế của đơn vị
c/ công tác xây dựng cơ sở vật chất
Tích cực tham mu đẩy nhanh tiến độ xây dựng trờng chuẩn, cụ thể là:
+ Khởi công dự án xây dựng hàng rào, đổ đất mặt bằng 1,7 tỷ đồng Đang xây dựng nhà hiệu bộ, chức năng 3 tầng 7,5 tỷ đồng
+ Mua sắm các thiết bị dạy học hiện đại, xây dựng tốt kỷ cơng nền nếp, từng bớc nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện
+ Xây dựng, sữa chữa, nâng cấp CSVC phục vụ tốt cho dạy học và sinh hoạt 2/ Tồn tại và nguyên nhân:
- Cơ sở vật chất, các phòng chức năng còn thiếu, th viện thiết bị cha đáp ứng yêu cầu, bãi tập cha có Nguyên nhân do tiến độ phê duyệt các dự án chậm, tiến
độ thi công các công trình chậm
- Chất lợng học sinh cha cao, công tác thu nộp chậm Nguyên nhân Thạch Hạ là một xã có tới 60% dân số theo đạo Thiên Chúa giáo Học sinh con em 2 xã sản xuất nông nghiệp là chủ yếu, đời sống dân sinh còn nhiều khó khăn, diện đói nghèo chiếm tỷ lệ khá cao (con hộ nghèo87/515em, con mồ côi 37/515em)
- Vẫn còn học sinh bỏ học – do học lực quá yếu, lu ban nhiều năm, hoàn cảnh gia đình khó khăn, gia đình đông con
- Là một trờng liên xã địa bàn rộng vì vậy việc theo dõi quản lý học sinh có nhiều khó khăn; Công tác tham mu gặp nhiều hạn chế
Trang 3- Một số cán bộ GV còn mang tính trung bình chủ nghĩa, vẫn còn GV vi phạm quy chế chuyên môn, ngôn ngữ giao tiếp với đồng nghiệp và trang phục có lúc cha thật sự chuẩn mực Công tác thanh kiểm tra nội bộ cha đồng đều, còn cả nể
- Chất lợng môn Tiếng Anh còn thấp: do đây là môn học khó cần có sự học liên tuc, tập trung cao mà hs Quang trung cha làm đợc
- Xếp Thứ tuyển sinh vào THPT 141 (giảm 19 bậc so với năm học
2010-2011 nguyên nhân do sở chia cho tổng số TN mà Trờng có 28 em không dự thi) 3/ Bài học kinh nghiệm
Để nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện cần phải làm tốt : phân công công việc phù hợp, xây dựng khối đoàn kết cao, phải kiểm tra thờng xuyên, phải tổng kết đánh giá đúng ngời đúng việc sau mỗi hoạt động mỗi phong trào; phải làm tốt công tác XH hoá giáo dục; Thực hiện tốt công khai dân chủ trong trờng học
Phần thứ 2: Phơng hớng, nhiệm vụ năm học 2012 - 2013 I- Đặc điểm tình hình
1.1 Quy mô số lợng:
* Số lớp, số học sinh:
Toàn trờng có: 517 học sinh, nam: 269 em; nữ: 248 em, đợc biên chế 16 lớp:
- HS tốt nghiệp TH trên địa bàn vào lớp 6: 138 em Đạt tỷ lệ huy động: 100%
* Về đội ngũ giáo viên:
Tổng số cán bộ giáo viên là 37đ/c; Giám hiệu: 02đ/c; Hành chính: 04đ/c; TPTĐ 1đ/c; Giáo viên: 31đ/c (1đ/c ốm lâu dài, 1đ/c tháng 10 nghỉ hu)
Hiện đang thiếu 1đ/c Sinh hoá, đồng thời 2đ/c nghỉ sinh
Biên chế 5 tổ: Toán-lý-kỷ-tin; Văn-sử-địa-GDCD; Sinh-Hoá-Thể-Nhạc-Hoạ; Ngoại ngữ; Văn phòng
Đảng viên: 23đ/c; Đại học 21đ/c; CĐ 11đ/c; TC 3đ/c; Trhọc 2đ/c
* Cơ sở vật chất và trang thiết bị.
Trờng có 16 phòng học truyền thống/16 lớp 3 phòng học bộ môn: Vi tính,
bồn hoa cây cảnh bóng mát đẹp Một dãy nhà hiệu bộ cấp 4 sử dụng tạm thời Các phòng chức năng, phòng th viện, thiết bị, hàng rào, công trình vệ sinh, sân chơi bãi tập còn thiếu và không đảm bảo
Hiện đang xây dựng dãy nhà hiệu bộ 3 tầng với 30 gian cơ bản đủ cho các phòng chức năng Xây dựng hàng rào mặt bằng sân chơi bãi tập; và đang tham
mu để hoàn thiện quy hoạch tổng quan nhà trờng
1.2- Những thuận lợi - khó khăn:
* Thuận lợi :
- Đợc sự quan tâm của các cấp, các ngành
- Giáo viên đạt chuẩn và trên chuẩn cao; Tập thể giáo viên Đoàn kết, nhất trí, có ý thức trong chuyên môn
Trang 4- Ban giám hiệu, cán bộ phụ trách các tổ chức Đoàn thể nhà trờng hoạt
động đều tay, có tinh thần trách nhiệm cao trong công việc
- H/s tương đối ngoan, có ý thức tổ chức kỷ luật, đa số chăm học, đoàn kết thơng yêu, giúp đỡ nhau trong học tập cũng nh trong đời sống hàng ngày
- Đợc phụ huynh quan tâm, phối kết hợp kịp thời trong việc giáo dục h/s
* Khó khăn :
- 2đ/c quản lý mới bổ nhiệm kinh nghiệm còn cha nhiều
- Điều kiện cơ sở vật chất còn nhiều bất cập, cụ thể là: Bàn ghế thiếu đồng
bộ, các thiết bị dạy học chỉ đạt 65%, thiết bị hiện đại còn ít, phòng học bộ môn cha đạt yêu cầu, phòng truyền thống, bộ môn cha có, sân chơi bãi tập cha có
- Chất lợng h/s thấp, tỷ lệ con hộ nghèo và mồ côi cao, nhiều gia đình
đông con
- Biên chế GV không đồng đều giữa các bộ môn, một số GV sức khoẻ yếu
II- phơng hớng, nhiệm vụ năm học 2012 2013–
I Phơng hớng chung:
Trên cơ sở những định hớng lớn trong năm học 2012 – 2013 của ngành GD& ĐT các cấp Phơng hớng chung trong năm học 2012-2013 của trờng THCS Quang Trung là: Phát huy những kết quả đã đạt đợc trong năm học 2011-2012; Tiếp tục chấn chỉnh và tăng cờng nền nếp kỷ cơng, đảm bảo môi trờng giáo dục lành mạnh thực hiện có hiệu quả chất lợng giáo dục toàn diện Tập trung XD CSVC, mua sắm trang thiết bị theo hớng chuẩn hoá- hiện đại hoá để từng bớc
XD trờng trở thành trờng chuẩn quốc gia vào cuối năm 2013 Đảm bảo thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học 2012 - 2013
II - Những mục tiêu cơ bản của năm học 2012 - 2013.
* Về Tập thể:
- Chi bộ đạt trong sạch vững mạnh
- Trờng là tập thể lao động tiên tiến
- Trờng đạt chuẩn Quốc gia
- Công đoàn cơ sở vững mạnh , đợc Công đoàn giáo dục Thành phố khen
- 5 tổ CM đạt tổ tiên tiến; (Trong đó lao động tiên tiến xuất sắc 3 tổ)
- Đoàn đội vững mạnh xuất sắc cấp Thành phố, đợc thành đoàn khen
- Lớp tiên tiến: 12/16 lớp; (Trong đó có 4 lớp đạt tiên tiến xuất sắc)
- Hội phụ huynh, hội chữ thập đỏ hoạt động có chất lợng tốt
- Phấn đấu XD thiết bị đạt loại tốt, th viện đạt loại tốt
* Về học sinh:
- Về văn hoá: Giỏi 10%; Khá 48%; TB 40% và giảm HS yếu còn 2%; không có học sinh kém
- Về đạo đức: Tốt 75%; Khá 22%; TB 2,6%; Yếu 0,4%; Không có học sinh vi phạm pháp luật nhà nớc
- Tuyển sinh vào THPT xếp thứ dới 100/ 188 toàn tỉnh
- Phấn đấu 98% học sinh khối 9 đợc cấp bằng tốt nghiệp THCS
- Vào THPT và các trờng nghề, THCN 100% (Trong đó THPT là 85%, vào học nghề và THCN là 15%
- Phấn đấu tỉ lệ lên lớp đạt 98%
- 100% h/s khối 8 học nghề làm vờn
- Về học sinh giỏi tỉnh 2 em; Học sinh giỏi Thành phố 40 lợt giải; Vào trờng chuyên tỉnh 3em
- Tham gia đầy đủ các cuộc thi mà các cấp các ngành tổ chức và đều có giải
- Về công tác phổ cập: Đơn vị giữ vững phổ cập THCS tiến tới phổ cập giáo dục bậc Trung học
*Về cán bộ giáo viên:
- Phấn đấu có GV giỏi CSTĐ cấp tỉnh 1đ/c
- GV giỏi, chiến sỹ thi đua cấp cơ sở: 10 đ/c (CSTĐ 5, GVG 5)
- Đạt danh hiệu lao động tiên tiến là 75% (27đ/c)
- Mỗi tổ chuyên môn triển khai ít nhất 6 chuyên đề/năm
- 100% cán bộ giáo viên nghiêm túc thực hiện quy chế chuyên môn
Trang 5- Kết quả thi khảo sát chất lợng GV đạt trên TB 100%.
- Thao giảng có ít nhất 2tiết/1đ/c/năm và đạt 65% Giỏi, 35% khá; Dự giờ 1 tiết/tuần, giáo viên tập sự, TTCM, BGH 2 tiết/tuần
- Có ít nhất 90% bộ hồ sơ xếp loại tốt, không có hồ sơ xếp TB
- 100% cán bộ giáo viên viết sáng kiến kinh nghiệm, phấn đấu đạt 10 bản xếp bậc 4 cấp TP trở lên, 100% GV sử dụng đồ dùng dạy học
- Mỗi GV có 01 đồ dùng dạy học tự làm; Mỗi tổ CM có ít nhất 01 đồ dùng dự thi STKT
- 100% số tiết cần đến phòng học bộ môn, đồ dùng dạy học đều đợc thực hiện
đầy đủ
III - Những nhiệm vụ chủ yếu và giải pháp thực hiện.
3.1- Cụng tỏc giáo dục chớnh trị tư tưởng.
- Tổ chức học tập quán triệt và thực hiện tốt các chỉ thị, nghị quyết của Đảng
và nhà nớc, của ngành, của địa phơng và của nhà trờng đến tận CBGV và HS
- Gắn kết việc thực hiện nghiêm túc chỉ thị 06-CT/TW của Bộ chính trị về
cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh” Thực hiện phong trào thi đua “Trờng học thân thiện, học sinh tích cực”; Cuộc vận động
“Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gơng đạo đức, tự học và sáng tạo”
- Chấn chỉnh mạnh mẽ kỉ cơng nề nếp, lề lối làm việc trớc hết là trong giao tiếp, ứng xử, trong sinh hoạt- xây dựng môi trờng văn hoá, đoàn kết giúp nhau cùng hoàn thành tốt nhiệm vụ
- Chú trọng các môn KHXH, nhất là môn GDCD, thông qua môn học này giáo dục t tởng chính trị, đạo đức nhân cách và kỉ năng sống cho học sinh
- Phối hợp với công an để phát hiện và ngăn chặn sự xâm nhập của ma tuý, bạo lực học đờng và TNXH vào nhà trờng
- Chọn công trình chăm sóc tôn tạo nhà bia ghi tên liệt sĩ của xã để giáo dục truyền thống cho học sinh trên địa bàn
3.2- Công tác dạy và học.
- Thực hiện kế hoạch dạy học với 35 tuần thực học, chỉ đạo và thực hiện tốt các hoạt động chuyên môn, chấp hành tốt kỷ cơng nền nếp dạy và học
+ Về các môn văn hoá: dạy học phải bám sát chuẩn kiến thức kỷ năng, giảm tải; Khối 9 mỹ thuật học ở kỳ I, âm nhạc học ở học kỳ II
+ Môn tự chọn: Khối 6,7 học tin học; Khối 8 học nghề làm vờn; Khối 9 học tự chọn 3 môn Văn, Toán , Anh theo chủ đề bám sát
+ Các môn học xếp loại: Thể dục, âm nhạc, mỹ thuật
+ Về giáo dục hớng nghiệp và công tác dạy nghề: Tổ chức dạy hớng nghiệp theo 3 chủ điểm, còn lại tích hợp vào hoạt động ngoài giờ lên lớp, làm tốt công tác phân luồng HS
- Giao cho các tổ bộ môn rà soát lại các văn bản về chơng trình giảm tải, chuẩn kiến thức kỷ năng, Lồng ghép tích hợp các nội dung: Chơng trình ngoại khoá, chơng trình địa phơng, T tởng đạo đức Hồ Chí Minh, hoạt động ngoài giờ lên lớp, Chơng trình hớng nghiệp, chơng trình tự chọn Gắn vào tiết học nào, nội dung gì là phải báo cáo bằng văn bản theo tổ bộ môn và quán triệt đến tận các đ/c GV
- Triển khai các chuyên đề cải tiến, nâng cao chất lợng dạy học ở tất cả các bộ môn một cách thiết thực, có đánh giá phản biện góp ý nghiêm túc (6CĐ/1tổ)
- Phải thờng xuyên cải tiến và nâng cao chất lợng sinh hoạt Quán triệt đầy đủ
điều lệ nhà trờng về nhiệm vụ tổ chuyên môn và các văn bản quy chế hiện hành,
đặc biệt là việc đánh giá xếp loại học sinh Mỗi một thành viên của tổ phải có chơng trình tự bồi dỡng chuyên môn, cải tiến phơng pháp giảng dạy, nâng cao hiệu quả soạn bài, chấm chữa, kiểm tra đánh giá học sinh một cách thiết thực
- Phát động phong trào luyện chữ viết, sử dụng ngôn ngữ, trình bày bảng chuẩn mực
Trang 6- GV bộ môn cần đặc biệt lu ý việc hớng dẫn HS cách học từng bài, phơng pháp học từng bộ môn
- Chú trọng phát hiện năng khiếu của học sinh và có kế hoạch bồi dỡng nâng cao cho học sinh ở các khối 6,7,8 Đối với lớp 9 thì tập trung bồi dỡng để có học sinh tham gia dự thi học sinh giỏi các cấp (3 môn Văn-Toán-Anh) Bồi dỡng để
có học sinh tham gia dự thi giải toán qua mạng, qua mỏy tớnh cầm tay, tiếng anh qua mạng
- Phân công giáo viên dạy học sinh yếu kém một cách có hiệu quả thiết thực Phát hiện sớm và tập trung phụ đạo nâng dần chất lợng văn hoá của những đối t-ợng này tiến hành kiểm tra phân loại hàng tháng để hạ tỷ lệ lu ban xuống mức thấp nhất và tiến tới xoá bỏ tình trạng học sinh ở lại lớp những năm tiếp theo
- Tổ chức thao giảng tập trung vào 2 đợt (20/11 và 8/3) Ngoài ra còn tổ chức các đợt thao giảng chuyên đề
- Tổ chức tốt các cuộc thi cấp trờng, và tham gia tốt các cuộc thi cấp thành phố
- Quán triệt một cách đầy đủ tiêu chí phấn đấu trở thành GV giỏi, gắn yêu cầu và nghĩa vụ vào tiêu chí thi đua để động viên tất cả các giáo viên cùng tham gia thi giáo viên giỏi ở trờng, ở TP tạo nên phong trào thi đua dạy tốt, học tốt thường xuyờn trong năm học
3.3- Chỉ đạo các tổ chức đoàn thể hoạt động có hiệu quả.
a- Công đoàn: - Phối kết hợp tốt với công đoàn trên cơ sở thực hiện tốt cuộc vận động “Dân chủ, kỷ cơng, tình thơng, trách nhiệm”; “Mỗi thầy giáo, cô giáo
là một tấm gơng đạo đức, tự học và sáng tạo” để xây dựng khối doàn kết nhất trí cao trong hội đồng s phạm
- Tổ chức tốt các hoạt động nữ công, thực hiện tốt phong trào “giỏi việc trờng
đảm việc nhà”
- Tổ chức tốt công tác trực tuần của GV: Tất cả GV cán bộ đều phải trực tuần
do hiệu trởng phân công Trực tuần phải có mặt đầy đủ từ đầu đến cuối buổi học trong tuần theo thời khoá biểu để kiểm tra, đánh giá việc thực hiện qui định với
GV, HS, giải quyết công việc cần thiết khi ban giám hiệu uỷ quyền hoặc đi vắng Vào sổ trực tuần đầy đủ, chính xác cả GV và HS trong tuần có cho điểm, tổng hợp, xếp loại cuối tuần theo quy định chung
b- Đoàn đội: Phối kết hợp chặt chẽ với đoàn đội, tạo điều kiện thuận lợi nhất
có thể về thời gian kinh phí và con ngời để cho đoàn đội hoạt động có hiệu quả,
đồng thời huy động sự phối hợp tập thể đặc biệt là sự cộng đồng trách nhiệm của các GV chủ nhiệm để giáo dục đồng bộ cụ thể đối với học sinh
- Tổ chức tốt phong trào nuôi heo đất, chơng trình tiết kiệm sinh thái trong từng chi đội dới sự chỉ đạo trực tiếp của huynh trởng
- Chế độ trực tuần h/s: Làm vệ sinh sạch sẽ, đúng giờ, chuẩn bị cơ sở vật chất cho lễ chào cờ và thu dọn sau lễ chào cờ
- Tổ chức cho HS đăng ký danh hiệu thi đua từ đầu năm học, tập huấn chu đáo cho mạng lới cờ đỏ tăng cờng công tác tự kiểm tra lẫn nhau trong học sinh,
- Chế độ kiểm tra: Cờ đỏ kiểm tra thờng xuyên, đặc biệt là vào đầu các buổi học – GV kiểm tra đều đặn học sinh vào đầu các tiết học, tăng cờng nhiều hình thức kiểm tra, tuyệt đối tránh hiện tợng kiểm tra qua loa, không thờng xuyên không bổ cứu sai sót cho học sinh qua kiểm tra
c- GV chủ nhiệm: Tham gia sinh hoạt 15’ trong tháng 9 để xây dựng, ổn định nền nếp, hớng dẫn HS tự quản, sinh hoạt Từ tháng 10 những buổi GV chủ nhiệm
có tiết dạy đầu thì cùng tham gia sinh hoạt; Nếu có tiết 2 hoặc 3 thì cùng GV là
đoàn viên đôn đốc, kiểm tra học sinh tập thể dục giữa giờ
d- GV Bộ môn: Ngoài việc giảng dạy tốt các tiết theo thời khoá biểu cần có
sự phối kết hợp cụ thể với đội, GV chủ nhiệm để giáo dục đạo đức HS, coi việc giáo dục đạo đức HS là nhiệm vụ của mọi thành viên trong nhà trờng và cần có
sự tác động đồng bộ
e- Ban đại diện cha mẹ học sinh: Có kế hoạch tăng cờng tiếp xúc với phụ huynh, kết hợp với phụ huynh để cùng giáo dục HS, đặc biệt là những HS còn
Trang 7yếu kém về các mặt GV chủ nhiệm tổ chức họp phụ huynh theo định kỳ; và với phụ huynh HS cá biệt ngay từ đầu năm học để quán triệt yêu cầu, cùng cam kết thực hiện; Huy động tốt nguồn lực trong nhân dân bằng cơ chế dân chủ
3.4- Đổi mới công tác quản lý, kiểm tra đánh giá.
- Xây dựng kế hoạch kịp thời hợp lý, cụ thể, khoa học, công bằng, dân chủ, công khai; Triển khai kế hoạch kịp thời
- Tập trung đổi mới công tác quản lý trên tất cả các lĩnh vực: Quản lý của BGH, quản lý của tổ chuyên môn, quản lý của GV trong một lớp chủ nhiệm, trong một tiết dạy, quản lý của các tổ chức đoàn thể, quản lý trong một chơng trình sinh hoạt…
- Quản lý tốt ngày công, kỷ luật lao động, tránh tối đa việc nghỉ đột xuất, chỉ trừ trờng hợp thật đặc biệt và khi đợc cho phép thì mới đợc nghỉ việc riệng Kiên quyết chống t tởng trung bình chủ nghĩa, ngại khó, đứng ngoài cuộc
- Tăng cờng sự lãnh đạo của chi bộ Đảng trong tất cả các lĩnh vực Nâng cao vai trò trách nhiệm của ngời đứng đầu các tổ chức, đoàn thể trong nhà trờng
- Làm tốt công tác tham mu với cấp uỷ chính quyền địa phơng với ngành GD
và các ngành, các cấp hữu quan để tranh thủ sự chỉ đạo và đầu t nguồn lực phục
vụ công tác GD trên địa bàn
- Coi trọng công tác thông tin hai chiều.Thực hiện tốt chế độ báo cáo, nắm bắt kịp thời các kênh thông tin để có biện pháp xử lý phù hợp
- Xây dựng nền nếp thực hiện kế hoạch qua thông báo ở các bảng tin
- Nộp báo cáo tuần của trực ban và TPT vào sáng thứ 7; Báo cáo tháng vào sáng 26 (Đội, công đoàn, tổ CM, th viện, thiết bị, chuyên môn, lao động)
- Sắp xếp chơng trình kế hoạch sinh hoạt hợp lý : Sinh hoạt tổ, sinh hoạt chuyên môn , sinh hoạt công đoàn , sinh hoạt hội đồng: Tuần 1 sinh hoạt hội
đồng Tuần 2,3,4 : sinh hoạt tổ, nhóm CM, đoàn thể
- Hớng dẫn qui chế đánh giá xếp loại học sinh theo thông t số 58/2011/TT-BGDĐT, kiểm tra chéo việc thực hiện của cá nhân trớc khi vào sổ điểm chính
- BGH tăng cờng công tác kiểm tra bằng nhiều hình thức : Toàn diện, vấn đề,
CBGV vào cuối tháng Trong năm kiểm tra toàn diện đợc 2/3 CBGV và kiểm tra
tinh thần khách quan, công bằng, đúng chất lợng
3.5- Xây dựng CSVC và đẩy mạnh công tác xã hội hoá giáo dục.
- Tuyên truyền sâu rộng đờng lối , chính sách của Đảng và nhà nớc về XH hoá GD, đặc biệt là nghị quyết 05/2005/NQ-CP ngày 18/4/2005 của chính phủ
về XH hoá GD
- Năm học 2012–2013 địa phơng triển khai các dự án XDCSVC Nhà trờng
có kế hoạch tham mưu làm sân thể dục, vờn thực hành, Thiết kế XD các phòng
bộ môn, phòng chức năng, phòng truyền thống về hình thức nội dung nhằm nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện và đáp ứng với yêu cầu xây dựng trờng chuẩn quốc gia
- Sữa chữa bàn ghế, kính, điện cho 20 phòng học
- Đầu t thêm cho Th viện thiết bị khoảng 100.000.000 đồng
- Mua sắm 100 bộ bàn ghế học sinh, xây dựng thêm 1 phòng máy vi tính đảm bảo 2 phòng máy hoạt động tốt phục vụ cho giảng dạy và học tập
- Kiện toàn và tổ chức tốt hoạt động của hội cha mẹ học sinh, tạo sự gắn bó chặt chẽ giữa nhà trờng và gia đình trong công tác GDHS
- Tham gia tích cực vào các hoạt động của hội khuyến học; Hội cựu giáo chức; HĐGD trên địa bàn
3.6- Công tác phổ cập Giáo dục THCS- Phổ cập bậc Trung học:
- Phân công nhập dữ liệu, phối kết hợp với Tiểu học và mầm non hoàn thiện
hồ sơ một cách chính xác, đúng tiến độ Tham mu với lãnh đạo địa phơng để triển khai thực hiện có hiệu quả công tác phổ cập bậc trung học theo lộ trình của ban chỉ đạo các cấp
Trang 83.7- Thực hiện đề án phát triển Tin học-Ngoại ngữ ; Nâng cao chất l“ ” “ ợng nếp sống Văn hoá-Văn minh đô thị ; Thu gom và xử lý rác thải ” “ ”
- Tuyền truyền trong học sinh, nhân dân về chủ trơng và các giải pháp tổ chức thực hiện của đề án
- Xây dựng, bồi dỡng đội ngũ GV Tin học, Ngoại ngữ vững vàng về trình độ chuyên môn nghiệp vụ để đảm nhiệm yêu cầu
- Nâng cao chất lợng trang Website của trờng trên mạng Tham gia tích cực cỏc phần mềm quản lý trờng học
- Kết hợp với viễn thông Hà Tĩnh hoàn thiện sổ liên lạc điện tử và đa vào sử dụng có hiệu quả
- Tiếp tục triển khai thực hiện tốt phong trào “Xây dựng trờng học thân thiện với môi trờng”, chơng trình “tiết kiệm sinh thái”
3.8- Công tác thi đua khen thởng:
- Phát động các đợt thi đua chào mừng các ngày lễ trọng trong năm học
- Xây dựng các tiêu chí thi đua bằng định mức một cách cụ thể và khoa học
và thiết thực ( theo bảng phụ lục định mức xếp loại thi đua)
- Triển khai thực hiện có hiệu quả thiết thực công tác đánh giá giáo viên, đánh giá hiệu trởng, đánh giá nhà trờng theo chuẩn quy đinh, theo đúng quy trình đảm bảo dân chủ, công khai công bằng và phát huy đợc tác dụng
- Thực hiện nghiêm túc chế độ khen thởng và kỷ luật
* Mức độ khen thởng đã đợc quy định trong quy chế chi tiêu nội bộ.
IV- Phân công nhiệm vụ:
1- đ/c Kiều Đình Truyền: Hiệu trởng, chịu trách nhiệm chung
- Phụ trách công tác chính trị t tởng, công tác tuyển sinh, TCCB, xây dựng kế hoạch, CSVC, công tác thi đua khen thởng, công tác đoàn đội, tài chính
- Chỉ đạo tổ Toán-Lý-Tin, tổ Ngoại Ngữ, tổ hành chính và bộ phận thiết bị
- Tổ trởng tổ chủ nhiệm
2- đ/c Trần Thanh Kiên: Phó hiệu trởng - giúp việc cho đ/c hiệu trởng
- Phụ trách toàn bộ công tác chuyên môn, phổ cập, lao động hớng nghiệp, th viện, chữ thập đỏ, quản lý cổng thông tin
- chỉ đạo tổ Sinh-Hoá-Thể-Mỹ, tổ Văn-Sử-GDCD, tổ T vấn
3- Các tổ chuyên môn:
4- Đoàn thể:
- TPTĐ: đ/c Nguyễn Thị Thu Hiền; - TKHĐ: đ/c Đặng Vân Anh
- Thiết bị, thủ quỹ: đ/c Trần Hậu Hà; - Th viện: đ/c Nguyễn Thị Thu
- Kế toán: đ/c Lê Thành Vinh - Văn th: đ/c Nguyễn Thị Hơng
- Bảo vệ: đ/c Trơng Ngọc Hồng - Y tế học đờng: đ/c
5- Phụ Trách các môn mũi nhọn: - Phụ trách chung đ/c Trần Thanh Kiên
- Môn toán: Toán 9: Thu; Toán 8: Lê; Toán 7: Hiền Thơng; Toán 6: Võ Hơng; - Môn Văn: Văn 9: Nga; Văn 8: Vân Anh; Văn 7: Lan; Văn 6: XuânB;
- Môn anh: Anh 9: Khánh Hiền; Anh 8: Hằng; Anh 7: Mai Anh; Anh 6: Vinh;
- Thể dục thể chất: Nguyễn Thị Ngọc;
- Tin học trẻ: Từ Thị Thuý
- Giải toán bằng máy tính cầm tay: đ/c Nguyễn Đình Lê
- Văn Nghệ: đ/c Ngyễn Huy Hoàng
6- Công tác chủ nhiệm:
Chủ nhiệm K9: Hoàn, Nga, An, Thu
Chủ nhiệm K8: Thanh, Vân Anh, Hằng, Lê
Trang 9Chủ nhiệm K7: Mai Anh, Lan, Khánh Hiền, Hiền Thơng
Chủ nhiệm K6: Xuân B, Võ Hơng, Vinh, Minh Hơng;
7- Phân công dạy môn Văn , Toán, Anh ở các khối lớp
Lê Thị Hoài An Trần Thị ThuTrơng Xuân Hoàn Nguyễn T.Khánh HiềnBùi Thị Mai Anh
Nguyễn Thị Phơng
Thái Thị Kim Thanh
Nguyễn Đình Lê
Hà Văn Bình Nguyễn T Hiền ThơngNguyễn Đình Nam Nguyễn T.Khánh HiềnBùi Thị Mai Anh
V- Kiến nghị đề xuất:
- Xin điều bổ sung một biên chế Sinh-Hoá
- Nếu đ/c Lê Thị Thanh Hơng(nghỉ ốm lâu dài) tiếp tục không đến trờng
thì nhà trờng đều nghị cấp trên có phơng án chỉ đạo cụ thể để giải quyết đúng
chế độ chính sách
- Tham mu kịp thời để UBTP có văn bản hớng dẫn về các khoản thu đầu
năm học
- UBND TP cần có sự chỉ đạo, phân cấp đến hai địa phơng về công tác
XD CSVC để 2 xã có sự đầu t XD CSVC cho nhà trờng
- UBND xã Thạch Hạ đẩy nhanh tiến độ thi công các công trình tại trờng
THCS Quang Trung, Sớm hoàn thiện quy hoạch tổng thể nhà trờng
- Tạo điều kiện để các đồng chí trong ban giám hiệu đợc học tập nâng cao
trình độ lý luận chính trị, quản lý giáo dục, quản lý nhà nớc
VI- Kết luận:
Trên đây, là những kết quả đạt đợc trong năm học 2011-2012, một số
nhiệm vụ, chỉ tiêu và các giải pháp thực hiện kế hoạch năm học 2012-2013 Một
năm học có nhiều đổi mới trong chỉ đạo chung của toàn ngành.Toàn thể CBCNV
và học sinh trờng THCS Quang Trung quyết tâm thực hiện thành công các nhiệm
vụ đa phong trào giáo dục của địa phơng lên một bớc mới.
Rất mong đợc sự góp ý xây dựng của các đồng chí cán bộ công nhân viên
chức, các quý vị đại biểu để kế hoạch thực hiện có tính khả thi cao Hoàn thành
tốt nhiệm vụ năm học 2012-2013./
Hiệu trởng
Kiều Đình Truyền
Định mức xếp loại thi đua hàng tháng, qui chế đánh giá toàn diện.
Hằng tháng mỗi CBGV có tổng điểm tối đa là 100 Tổ trởng CM căn cứ
vào các thiếu sót của tổ viên mắc phải để trừ theo định mức sau:
1 Ngày công 10 - Vắng có lí do 1 buổi 1.0 Nghỉ trong một
Trang 10- Chậm (hoặc ra sớm) 5'
- Bỏ một tiết dạy, CC, SHL, LĐ
- Vắng không phép 1 buổi
1.0 2.0 5.0 10
kì quá 15 ngày thì không xét TĐ
luôn tính theo thời điểm kiểm tra gần nhất.
3
Hiêụ quả
Giảng dạy,
nghiệp vụ
khác
20
- Điểm thao giảng hoặc tổ CM, hoặc
điểm thực hiện chuyên đề
- Đạt GVG cấp TP cộng thêm
- Đối với nhân viên hành chính xét hiệu quả ứng công việc đợc giao
20-b
3
4
Kỷ luật ,
quy chế
chuyên
môn, hiệu
quả công
tác
20
- Vi phạm 1 lỗi quy chế CM
- Soạn bài chậm 1 tiết
- Sửa điểm sai quy chế 1 ĐV
- Sửa điểm đúng quy chế 1 ĐV
- Vi phạm quy chế coi, chấm thi (kiểm tra định kỳ) mỗi lần.
- Chế độ báo cáo chậm mỗi lần
- Đối với nhân viên hành chính xét ứng công việc đợc giao để cho điểm
2.0 3.0 2.0 1.0 5.0 2.0
Phòng phát hiện trừ gấp 2 lần tr-ờng, sở gấp 3,
bộ gấp 4 (Nếu phòng, sở phát hiện tuỳ theo mức độ không xếp xuất sắc, tốt, khá … )
5
Phong
cách cán
bộ giáo
viên
10
- Ăn mặc không mô phạm bị cấp trên nhắc nhở mỗi lần
- Nói tục, gây mất đoàn kết mỗi lần
- Làm ảnh hởng uy tín của nhà giáo mỗi lần
- Vu khống, nói xấu đồng nghiệp mỗi lần
1.0 2.0 2.0 2.0
Căn cứ vào ý kiến của ban giám hiệu và phản ánh Công
đoàn, và đoàn viên công đoàn
6
Quản lí hs
trong giờ
dạy, nghiệp
vụ khác
10
- Để HS gây mất trật tự trong 1 giờ học
- Để lớp ồn gây ảnh hởng xung quanh mỗi lần
2.0 3.0
Theo KT của BGH và sự phản
ánh có cơ sở của GV khác.
7 Công tác khác 10
- Vắng mặt trong 1 lần hội họp, sinh hoạt tập thể
- Tự ý ra vào, nói chuyện riêng, gây mất trật tự trong các buổi họp, giao
- Không thực hiện nhiệm vụ của tổ chức Đoàn thể phân công mỗi lần
- GVCN nếu để lớp giảm(Tăng) 2+n bậc so với tháng trớc
3.0 1.0 3.0
± (1+n )
Không thực hiện nhiệm vụ
tổ chức phân công: 1 lần ko xếp tốt, 2 lần ko xếp khá, 3 lần trở lên xếp không hoàn thành nhiệm vụ