Năm học 2012 – 2013 trường THCS Quế Phú tập trung thực hiện một số nhiệm vụ trọng tâm sau: 1/ Tiếp tục triển khai tích cực và hiệu quả việc "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí [r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT QUẾ SƠN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS QUẾ PHÚ Độc lập - Tự do- Hạnh Phúc
QuếPhú, ngày 10 tháng 9 năm 2012
TỔNG KẾT NĂM HỌC 2011 – 2012
&
KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2012 – 2013 A/ TỔNG KẾT NĂM HỌC 2011 – 2012
Căn cứ Chỉ thị số 3398/CT-BGD&ĐT ngày 12/8/2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo
dục và Đào tạo về “Nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục chuyên nghiệp năm học 2011 - 2012” và chủ đề năm học 2011-2012 là “Năm học tiếp tục thực hiện đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”; Chỉ thị số 28/CT-UBND của UBND tỉnh Quảng Nam, ngày 26/8/2011 về
nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục trong năm học 2011-2012; Công văn số 92 /PH-PGD&ĐT của phòng GD&ĐT Quế Sơn, ngày 11/8/2011 về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục trong năm học 2011-2012 năm học đầu tiên thực hiện
Được sự quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo của các cấp ủy Đảng, Chính quyền và phòng GD&ĐT Quế Sơn, trên cơ sở tình hình thực tế của địa phương, điều kiện của nhà trường, Năm học 2011 – 2012 tập thể CB-VC và học sinh trường THCS Quế Phú
đã ra sức thi đua thực hiện Nghị quyết Hội nghị CB-VC và đã đạt được các mục tiêu, thành tích cụ thể sau:
I/ Quy mô trường lớp :
Tổng số lớp: 24 lớp; Tổng số học sinh đầu năm: 745 em; số học sinh cuối năm:
738 em Trong đó:
Số học sinh nghỉ học giữa chừng là 04 em, Tỉ lệ: 0,54% (đạt chỉ tiêu đề ra) Chuyển đi: 03em; Tỉ lệ: 0,41%
Nguyên nhân bỏ học do học quá yếu, chưa ngoan, gia đình chưa quan tâm việc học của các em, GVCN đến nhà động viên nhiều lần nhưng học sinh vẫn không ra lớp
II/ Chất lượng GD năm học 2011 - 2012:
1/ Giáo dục hạnh kiểm:
Hầu hết học sinh chấp hành nghiêm chỉnh nội qui và qui định của nhà trường, biết tôn trọng kỷ luật, pháp luật, thực hiện tốt qui chế kiểm tra thi cử, nhà trường đã tổ chức giáo dục hạnh kiểm cho các em thông qua giáo dục các bộ môn văn hóa, giờ sinh hoạt chủ nhiệm, giờ sinh hoạt nói chuyện dưới cờ, giờ sinh hoạt ngoại khóa, hoạt động của các tổ chức đoàn thể, sinh hoạt giao lưu với đơn vị kết nghĩa, các tổ chức đoàn thể xã hội ngoài nhà trường và các ngày sinh hoạt chủ điểm trong năm
Thông qua các giờ nói chuyện dưới cờ: Các thầy trong ban lãnh đạo, TPT và ban hoạt động ngoài giờ lên lớp kịp thời tuyên dương các tập thể điển hình, cá nhân tiêu biểu, nói lời hay làm việc tốt, giúp bạn nghèo, khuyết tật kịp thời chấn chỉnh những sai phạm của học sinh trong quá trình rèn luyện
Trang 2Tuy vậy, vẫn còn một số em chưa ngoan trong rèn luyện, còn ham chơi, bỏ giờ, bỏ tiết, tác phong chưa gương mẫu, đầu tóc, quần áo không đúng qui định, xâm phạm tài sản của nhân dân và nhà trường, chây lười trong học tập, gây gỗ đánh nhau trong và ngoài nhà trường
Kết quả :
Tốt: 601 em; Tỉ lệ: 81.5 %
Khá: 129 em; Tỉ lệ: 17.4 %
TB 8 em; Tỉ lệ: 1.1 %
Yếu: o ; Tỉ lệ: 0% (đạt chỉ tiêu đề ra)
Hạnh kiểm khá+tốt: 730 em; Tỉ lệ: 98.9 % vượt 1.9% so với chỉ tiêu đề ra
2/ Giáo dục các bộ môn văn hóa :
- Hầu hết thầy cô giáo thực hiện tốt kỷ luật lao động, qui chế chuyên môn, chương trình giảng dạy, thực hiện nghiêm túc việc đổi mới phương pháp giảng dạy,
sử dụng có hiệu quả các kỹ thuật dạy học mới, thực hiện đúng việc soạn giảng và dạy theo yêu cầu chuẩn KT-KN; thực hiện công tác lồng ghép và tích hợp giáo dục kỹ năng sống, giáo dục môi trường
- Lãnh đạo trường cùng tổ chuyên môn thường xuyên tổ chức các hoạt động chuyên môn theo kế hoạch và đúng tiến trình, có tổng kết và đánh giá, rút kinh nghiệm thường xuyên, kiểm tra việc thực hiện chương trình, chấm trả bài của giáo viên bộ môn
- Hầu hết GVCN thực hiện tốt vai trò giáo viên chủ nhiệm, kết hợp với phụ huynh và các tổ chức đoàn thể để giáo dục các em học sinh có những biểu hiện lệch lạc, chưa chăm, chưa ngoan trong học tập và rèn luyện
- Kết quả giáo dục đại trà: Tất cả các môn học đều đạt và vượt chỉ tiêu đăng ký đầu năm Trong năm học nhà trường đã tổ chức dạy môn Tin học cho học sinh khối lớp 6,7,8;9
- Đầu tư mũi nhọn: Ngay từ cuối năm học 2010-2011 nhà trường đã tiến hành chọn đội tuyển học sinh giỏi các bộ môn và phân công giáo viên tiến hành bồi dưỡng theo thời khoá biểu ổn định Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi được nhà trường chú ý quan tâm đặc biệt, các thầy cô được phân công giảng dạy thực hiện nghiêm túc, nhiệt tình có đầu tư lớn cả về công sức và trí tuệ nên công tác này đã đạt được kết quả vượt bậc, chất lượng và cơ cấu giải đã được cải thiện, nhiều môn rất ổn định và đạt thành tích cao, Kết quả đạt 66 giải cấp huyện, 12 giải cấp tỉnh; các môn văn hóa: khối 6,7,8 đồng đội xếp thứ nhì toàn huyện; khối 9 đồng đội xếp thứ 3 toàn huyện; môn TNTH và giải toán trên máy tính casio xếp thứ nhất toàn huyện Thành tích học sinh giỏi năm vừa qua là đáng trân trọng, thể hiện sự quyết tâm và cố gắng vượt bậc của thầy và trò trong công tác này
Đối với học sinh: Hầu hết học sinh có tinh thần thái độ học tập tốt, đi học chuyên cần, chuẩn bị bài, phát biểu xây dựng bài sôi nổi, có ý chí vươn lên trong học tập Tuy vậy, vẫn còn nhiều em học tập còn yếu, do mất căn bản ở những lớp dưới, thiếu điều kiện học tập, thiếu sự đầu tư chăm sóc của phụ huynh học sinh, do điều kiện kinh tế khó khăn chất lượng đại trà của các khối có được nâng lên, số lượng học sinh thi lại giảm nhiều so với năm trước Một số lớp phong trào học tập chưa sôi nổi,
Trang 3thụ động, nền nếp lớp chệch choạt nhưng GVCN chưa có biện pháp khắc phục kịp thời
Kết quả :
Giỏi: 244 em, Tỉ lệ: 33.1 %
Khá: 219 em, Tỉ lệ: 29.7 %
TB : 221 em, Tỉ lệ: 29.9 %
Yếu: 53 em, Tỉ lệ: 7.2 %
Kém: 01 em, Tỉ lệ: 0.1 %
Tổng số học sinh khá-giỏi: 463, Tỉ lệ: 62.8%, vượt 7.8 % so với chỉ tiêu đề ra
Tổng số học sinh lên lớp thẳng: 684, Tỉ lệ: 92.7%, vượt 7.7% so với chỉ tiêu đề ra
Tỉ lệ học sinh lên lớp sau thi lại: 99.9%, vượt 2.9% so với chỉ tiêu đề ra
Tỉ lệ học sinh được công nhận TNTHCS: 100%; vượt 3% so với chỉ tiêu đề ra
Nhà trường đã tích cực vận động được 130 em học sinh khối 8,9 tham gia học
và thi nghề phổ thông Kết quả đã có 130 em thi đỗ và đạt loại giỏi
3/ Văn thể mỹ :
Giảng dạy thể dục chính khóa được thực hiện nghiêm túc ở các khối lớp ngay
từ đầu năm học
Trường đã thành lập ban tổ chức Hội khỏe Phù Đổng và chọn được đội tuyển
dự thi tại huyện; kết quả: đạt 2 giải nhất; 3 giải nhì, 01 giải ba điền kinh cấp huyện; 01 huy chương vàng, 01 huy chương bạc; 01 huy chương đồng cấp tỉnh Môn điền kinh xếp vị thứ 3 và HKPĐ xếp khuyến khích toàn huyện
Tổ chức thành công 01 đêm văn nghệ với chủ đề “Mừng Đảng đón xuân” Ban văn nghệ của nhà trường cùng với Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh
đã tổ chức tập luyện, tham gia giao lưu với đơn vị kết nghĩa D3- E574 và tham gia dự thi tiếng hát giáo viên ngành GD do sở GD&ĐT Quảng Nam tổ chức
Về học sinh : Hầu hết học sinh thực hiện đồng phục, đi học có bản tên khăn quàng Đa số học sinh biết giữ gìn vệ sinh nơi công cộng, biết bảo vệ tài sản chung, tuy nhiên bên cạnh đó vẫn còn một vài em học sinh chưa có ý thức cao trong việc giữ gìn cảnh quang nhà trường, giữ gìn và bảo quản bàn ghế, trang thiết bị nhà trường
Tiếp tục trồng và chăm sóc cây cảnh trên các bồn hoa, và hành lang tuyến đường xung quanh sân trường, tạo được quang cảnh sư phạm xanh, sạch, đẹp; đồng thời qua đó đã có tác dụng bước đầu trong việc giáo dục thẩm mỹ, ý thức bảo vệ môi trường, giữ gìn vệ sinh công cộng trong học sinh Ngoài ra, trường còn tổ chức nhiều lần lao động cho các lớp dọn vệ sinh xung quanh khu vực trường
4.Công tác phổ cập và xây dựng trường trung học đạt chuẩn Quốc gia:
a Công tác Phổ cập :
- Đảng uỷ, UBND và các đoàn thể xã hội trên địa bàn có sự quan tâm sâu sắc, chu đáo, tạo mọi điều kiện để nhà trường hoàn thành công tác điều tra Phổ cập THCS – THPT trên địa bàn
- Có sự phối hợp chặt chẽ giữa các trường, các cán bộ điều tra thôn trong công tác điều tra xử lý số liệu, tổng hợp báo cáo Mặc dù địa bàn rất rộng, nhiều thôn, dân số biến động cơ học lớn là nguyên nhân làm số liệu thực tế thay đổi có ảnh hưởng đến kết quả tổng hợp số liệu, nhưng công tác Phổ cập THCS đã được thực hiện kịp thời
Trang 4nghiêm túc, với sự phối hợp tốt các trường TH trên địa bàn trong các khâu, đến nay
đã được công nhận hoàn thành công tác PC THCS tại thời điểm tháng 10 năm 2011 trên địa bàn xã Quế Phú
b/ Xây dựng Trường chuẩn quốc gia :
+ UBND tỉnh Quảng Nam đã ra Quyết định số 2992/QĐ-UBND ngày 14 tháng 09
năm 2009 công nhận trường THCS Quế Phú đạt chuẩn Quốc gia giai đoạn 2001-2010 + Trong năm học 2011-2012 nhà trường tiếp tục có các biện pháp bổ sung, tiếp tục thực hiện các tiêu chí của trường chuẩn Quốc Gia, xây dựng và lưu trữ HSSS có
hệ thống, chống hiện tượng trượt khỏi chuẩn ở mốt số tiêu chí, chuẩn bị điều kiện cho
giai đoạn 2 của công tác này
III Xây dựng các điều kiện thiết yếu:
1 Xây dựng đội ngũ :
- Hầu hết CB-VC thực hiện tốt chủ trương của Đảng, nhà nước và của ngành về vấn đề xây dựng đội ngũ mạnh về tư tưởng, chính trị, đạo đức, vững vàng về chuyên môn nghiệp vụ; hưởng ứng và tham gia tích cực các cuộc vân động lớn trong năm
- Tập thể CB-VC nhà trường đã chủ động, tích cực, tự giác cao trong việc thực hiện trật tự, kỷ cương, nền nếp trong mọi hoạt động của nhà trường, tự giác tham gia
tự học, tự rèn để nâng cao trình độ Đến nay toàn trường có 43 đồng chí tốt nghiệp đại học, 01 nhân viên đang học Đại học Phần lớn các thầy cô giáo trình độ nghiệp vụ tay nghề vững vàng, có nhiều kinh nghiệm, luôn luôn gương mẫu trong công tác giảng dạy, giáo dục và các hoạt động khác
- Nhằm đáp ứng yêu cầu ứng dụng CNTT và dạy học tích cực nhà trường tích cực tổ chức các tiết thao giảng cụm, giao lưu CM trên giáo án điện tử và phân công cán bộ GV chủ chốt tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng ứng dụng CNTT và soạn giảng giáo án điện tử
2 Xây dựng cơ sở vật chất – trang thiết bị :
Nhà trường phối hợp với cha mẹ học sinh thành lập ban kiến thiết xây dựng và
đi vào hoạt động ngay từ đầu năm học Trong năm học vùa qua đã làm được một số công việc cụ thể như sau:
- Tu sửa bàn ghế ngay từ đầu năm học;
- Duy tu , bảo dưỡng hệ thống lọc nước cho học sinh;
- Sửa chữa hệ thống điện cửa kính phòng học;
- Bổ sung mới 10 máy vi tính cho phòng tin học;
- Sơn sửa toàn bộ khu nhà tầng
- Sơn lại toàn bộ bảng đen của các lớp;
- Tu sửa cổng trường, khu vệ sinh học sinh và khu vệ sinh giáo viên;
- Làm đường bê tông ra cổng phụ, tạo điều kiện để HS ra về giảm bớt việc ùn tắc giao thông trên đường Quốc lộ trước cổng chinh;
- Mua sắm thêm trang thiết bị dạy học, sách giáo khoa để phục vụ tốt cho công tác dạy và học
3 Thư viện - Thiết bị:
Trang 5- Thực hiện đầy đủ các chế độ chính sách cho cán bộ phụ trách công tác thiết
bị-thư viện, sắp xếp lại các phòng làm việc
- Phòng thí nghiệm thực hành đã tu chỉnh sắp xếp, bố trí ngăn nắp, hợp lý đáp ứng được nhu cầu thực tế của nhà trường, thiết bị tương đối đảm bảo nên giáo viên cũng đã phát huy tác dụng của đồ dùng dạy học hiện có đem lại hiệu quả thiết thực cho công tác giảng dạy, học tập Tổ chức đầy đủ, nghiêm túc các tiết dạy thực hành và thí nghiệm cho học sinh
- Sách giáo khoa, sách tham khảo, tạp chí đang dần dần được bổ sung hoàn thiện nhằm đảm bảo xây dựng thư viện tiên tiến
4.Công tác quản lý tài chính:
a )Thực hiện chế độ chính sách tại đơn vị:
- Chi trả lương và chế độ chính sách kịp thời
- Thực hiện việc nâng lương định kỳ và nâng lương trước thời hạn đúng, đủ theo định kỳ hằng năm, đúng qui định, đúng thời gian
- Chi trả chế độ thai nghén, ốm đau đúng nguyên tắc bảo hiểm xã hội
- Chi trả công tác phí, chế độ bảo hộ lao động, tăng giờ cho GV môn Mỹ thuật kịp thời
- Chuyển trả nguồn kinh phí bảo hiểm xã hội, bảo hiểm y tế, bảo hiểm thất nghiệp, kinh phí hoạt động công đoàn đầy đủ, đúng qui định hiện hành
b) Công tác tài chính tại đơn vị:
- Về nguồn ngân sách nhà nước và các khoản học phí hồ sơ thu chi, miễn - giảm đúng theo nguyên tắc tài chính, lưu trữ đầy đủ, rõ ràng khoa học, các số liệu đều khớp đúng
5 Công tác quản lý giáo dục :
- Nhà trường thường xuyên theo dõi quản lí, chỉ đạo về kế hoạch, pháp chế và thi đua, lấy điều lệ trường Trung học, qui chế cơ quan, pháp lệnh công chức làm thước đo cho mọi hoạt động của CB-VC
- Thường xuyên quán triệt tinh thần, nội dung các cuộc vận động lớn trong ngành giáo dục đối với tập thể HĐSP, học sinh và CMHS Triển khai và quán triệt đầy đủ các văn bản pháp qui của Đảng, Nhà nước, cấp trên, đặc biệt các văn bản chỉ đạo các hoạt động chuyên môn trong nhà trường
- Đã thành lập Hội đồng trường theo đúng thành phần qui đinh; Hội đồng trường từng bước củng cố và đi vào làm việc
- Thành lập Hội đồng thanh tra giáo viên và khảo sát giáo viên giỏi để tiến hành khảo sát, thanh tra giáo viên theo kế hoạch Tổ chức và thực hiện công tác này đúng thủ tục, tiến trình, đúng các qui định hiện hành về công tác đánh giá xếp loại giờ dạy
- Lãnh đạo trường, tổ trưởng chuyên môn thường xuyên kiểm tra việc chấm trả bài, thực hiện chương trình của giáo viên, thực hiện qui chế đánh giá xếp loại học sinh Kịp thời phát huy những điển hình tiên tiến và chấn chỉnh những hạn chế, sai sót của CB-CC Xây dựng nhà trường thành một tập thể đoàn kết, thống nhất
IV Đánh giá về những chuyến biến và những tồn tại :
1 Triển khại thực hiện và phát động sâu rộng trong học sinh tham gia, hưởng ứng cuộc vận động xây dựng “ Trường học thân thiện - Học sinh tích cực”; tiếp tục thực
Trang 6hiện cuộc vận động “Hai không” Cuối năm nhà trường đã tổng kết, biểu dương các tập thể, cá nhân điển hình, xuất sắc Học sinh và phụ huynh đã có nhận thức đúng đắn, tham gia tích cực hai cuộc vận động này
2 Công tác tổ chức, cán bộ trong nhà trường được quan tâm đúng mức, được kiện toàn và phân công phân nhiệm rõ ràng, đúng chức năng, nghĩa vụ và quyền hạn Lãnh đạo trường đã vận dụng và thực hiện tốt các chức năng chỉ đạo, lãnh đạo và phối hợp trên cơ sở qui chế dân chủ trong trường học, nội qui cơ quan, chính sách và pháp luật của nhà nước Công tác bồi dưỡng và đào tạo lại, phong trào tự học tự rèn được
CB-VC tham gia tích cực và hiệu quả
3 Nhà trường đã phối hợp với các tổ chức đoàn thể trong và ngoài nhà trường để quản lý các hoạt động đúng theo vai trò, vị trí, chức năng, nhiệm vụ của từng tổ chức Phối hợp chặt chẽ với Ban đại diện CMHS trong công tác huy động nguồn lực đầu tư
cơ sở vật chất, xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia
4 Tổ chức định kỳ công tác khám bệnh cho học sinh, thực hiện sổ theo dõi sức khoẻ học sinh, tổ chức tiêm vắc xin cho học sinh nữ khối 8 đủ liều và đúng định kỳ Toàn Liên đội tích cực đọc và làm theo báo đội, mỗi chi đội hằng tuần đều có 2 số báo để đọc trong các giờ sinh hoạt đầu giờ Liên đội triển khai và thực hiện thường xuyên chương trình RLĐV đến nay đã kiểm tra và công nhận được chuyên hiệu, tổ chức tập hát múa các bài hát tập thể, điều lệ đội viên và nghi thức đội, Tổ chức 08 đợt ngoại khoá chuyên đề với nội dung sâu sắc, hình thức phong phú, tạo được ấn tượng mạnh mẽ trong học sinh Tuy nhiên, đội cờ đỏ hoạt động chưa thật sự đều tay, công tác thi đua trong học sinh chưa tạo ra động lực mạnh mẽ để các tập thể lớp phấn đấu, vươn lên
5 Thực hiện tốt công tác xây dựng kế hoạch và kế họach hoá mọi hoạt động của nhà trường, thực hiện công tác báo cáo số liệu và thống kê kịp thời, chính xác Công tác thông tin 2 chiều và thông tin nội bộ được thực hiện nhanh chóng, kịp thời, ứng dụng
có hiệu quả công nghệ thông tin trong công tác báo cáo và thống kê Công tác tài chính tại đơn vị được tổ chức thực hiện đầy đủ, đúng theo các qui định hiện hành của Nhà nước
6 Hoàn thành tốt các chỉ tiêu, kế hoạch thanh tra nội bộ và thanh tra nhân dân công tác này đã góp phần quan trọng giúp nhà trường điều chỉnh các biện pháp tổ chức thực hiện qui chế chuyên môn, nâng cao hiệu quả giảng dạy và công tác của
CB-VC, khắc phục kịp thời các sai phạm trong quá trình thực hiện nhiệm vụ năm học
7 Quán triệt trong Hội đồng sư phạm, tiến hành cam kết thi đua và tổ chức thực hiện nghiêm túc Chỉ thị số 06-CT/TW của Bộ chính trị về cuộc vận động " Học tập
và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh ", Chỉ thị số 33 /2006/ CT-TTg của thủ tướng chính phủ “Về chống tiêu cực và bệnh thành tích trong giáo dục”, thực hiện chủ
đề năm học là đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục” tiếp tục thực hiện
“phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” do Bộ GD&ĐT phát động
8 Chi bộ Đảng nhà trường lãnh đạo chỉ đạo kịp thời, sâu sát mọi hoạt động của nhà trường, Đảng uỷ, UBND xã Quế Phú quan tâm tạo mọi điều kiện thuận lợi để nhà trường hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học
Trang 79 Bước đầu các thầy cô giáo đã ứng dụng có hiệu quả Công nghệ thông tin và công tác soạn bài, thực hiện một số tiết dạy trên giáo án điện tử Phong trào tự học tin học
và tích cực tham gia các lớp tập huấn ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học của các thầy cô đã góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả dạy học Nhà trường đã tổ chức sử dụng có hiệu quả đèn chiếu Projector vào dạy GAĐT và các hoạt động khác của trường, Quản lý tốt phòng máy vi tính để dạy tin học khối 6,7,8.9
10 Kết quả thi đua đạt được trong năm
+ GV giỏi cấp trường: 17 đ/c + CSTĐ cấp cơ sở : 13 đ/c + LĐTT : 51 đ/c + Trường xếp thứ nhì trong khối THCS toàn huyện
+ Công Đoàn vững mạnh
+ Chi đoàn, Liên đội xuất sắc
Trong năm học vừa qua, dù còn nhiều khó khăn song được sự quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo của các cấp, sự quan tâm sâu sát, kịp thời của Đảng uỷ, UBND xã Quế Phú,
sự phối hợp nhịp nhàng và hiệu quả của Ban đại diện cha mẹ học sinh, sự quan tâm của các bậc phụ huynh, sự quyết tâm của liên tịch nhà trường, sự đoàn kết, nhất trí, đồng tâm, hiệp lực của Hội đồng sư phạm, sự tận tuỵ của các thầy cô giáo và sự chăm ngoan cuả các em học sinh, trường THCS Quế Phú đã thực hiện thành công Nghị quyết Hội nghị CB-VC đầu năm, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ chính trị mà cấp trên
đã giao phó
Trang 8B/ KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2012-2013
I/ Đặc điểm tình hình:
1/ Thuận lợi: - Trường trung học cơ sở Quế Phú :
- Được sự quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo của phòng Giáo dục – Đào tạo Quế Sơn, Đảng uỷ, Hội đồng nhân dân, UBND, UBMTTQVN xã Quế Phú và Chi bộ Đảng nhà trường;
- Đội ngũ thầy cô giáo phần lớn có tay nghề vững vàng, nhiệt tình, năng nỗ trong công tác, có tinh thần đoàn kết xây dựng tập thể vững mạnh;
- Có được sự nhận thức mới mẻ, thấu đáo hơn của Hội đồng sư phạm trong cách nhìn nhận, đánh giá mọi mặt giáo dục mà nhà trường đã và đang thực thi;
- Có nhiều thầy cô giáo đã kinh qua công tác quản lý giáo dục, đây là đội ngũ góp phần tích cực trong việc triển khai và thực hiện kế hoạch năm học;
- Có sự quan tâm, lo lắng, hỗ trợ của Ban đại diện cha mẹ học sinh đến mọi phong trào hoạt động của nhà trường;
- Đại bộ phận PHHS quan tâm đến việc học tập của con em mình;
- Có được sự phối hợp nhịp nhàng của các tổ chức đoàn thể trong nhà trường, tạo nên một sự cộng hưởng lớn về sức mạnh tổng hợp trong hoạt động và thành công của nhà trường;
- Có sự quan tâm phối hợp chặt chẽ của hai đơn vị kết nghĩa và các ban, ngành đoàn thể ở địa phương
2/Khó khăn:
- Phần lớn phụ huynh làm nghề nông, thu nhập còn thấp nên việc đầu tư vào các nhu cầu học tập cho con em có phần còn hạn chế
- Địa bàn đi lại của học sinh còn xa xôi cách trở, ý thức học tập của một số em học sinh chưa cao
- Mặt trái của những dịch vụ internet, trò chơi điện tử, game trên địa bàn đã làm ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục của nhà trường
II/ Phương hướng nhiệm vụ chung:
Căn cứ Quyết định số 1866/QĐ-BGDĐT ngày 17/5/2012 về việc ban hành
Khung kế hoạch thời gian năm học 2012-2013 của Bộ GDĐT;
Căn cứ Quyết định số 2310/QĐ-UBND ngày 17/7/2012 về việc ban hành
Khung kế hoạch thời gian năm học 2012-2013 của UBND tỉnh Quảng Nam;
Căn cứ Công văn số 5289/BGD&ĐT-GDTrH ngày 16/8/2012 của Bộ GD&ĐT
về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2012-2013;
Căn cứ Công văn số 2304/SGD&ĐT-GDTrH ngày 20/8/2012 của Sở GD&ĐT
về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2012-2013,
Căn cứ Công văn số 119/PGD&ĐT của phòng GD&ĐT Quế Sơn ngày 30/8/2012 về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ trọng tâm năm học 2012-2013
Trang 9Đồng thời căn cứ vào các Nghị quyết của Đảng uỷ, Hội đồng nhân xã Quế Phú, của chi bộ trường THCS Quế Phú Năm học 2012 – 2013 trường THCS Quế Phú tập trung thực hiện một số nhiệm vụ trọng tâm sau:
1/ Tiếp tục triển khai tích cực và hiệu quả việc "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh"; cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”; gắn với việc đổi mới giáo dục, rèn luyện phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống
của cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh, tạo sự chuyển biến tích cực và
rõ nét về chất lượng giáo dục;
2/ Tổ chức tốt hoạt động “Tuần sinh hoạt tập thể” đầu năm học mới nhằm giúp
học sinh làm quen với thầy cô giáo, bạn bè, điều kiện học tập và phương pháp dạy học trong nhà trường, tạo nên môi trường học tập thân thiện, tích cực và hiệu quả của học sinh, đặc biệt quan tâm đối với các lớp đầu cấp;
3/Tiếp tục tập trung chỉ đạo đổi mới kiểm tra đánh giá, đổi mới phương pháp dạy học, tạo ra sự chuyển biến cơ bản về tổ chức hoạt động dạy học, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục;
4/ Đổi mới công tác quản lý giáo dục theo hướng tăng cường phân cấp quản lý, tăng quyền chủ động của trường về thực hiện kế hoạch giáo dục; nâng cao hiệu lực và hiệu quả công tác quản lý, đặc biệt là nâng cao vai trò của nhà trường trong việc thực hiện kỷ cương, nền nếp quản lý dạy học, kiểm tra, đánh giá;
5/ Tích cực triển khai công tác bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên; động viên và tạo mọi kiện thuận lợi để giáo viên tham gia và đạt kết quả tốt kì thi giáo viên giỏi cấp huyện; chú trọng bồi dưỡng năng lực giáo viên, đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra, đánh giá; quan tâm phát triển đội ngũ giáo viên cốt cán; chú trọng tăng cường vai trò và hiệu quả hoạt động của tổ bộ môn; nâng cao vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp trong việc tổ chức, phối hợp giáo dục toàn diện, quản lý học sinh;
6/ Đẩy nhanh tiến độ xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2 và công tác kiểm định chất lượng giáo dục;
7/ Tăng cường chỉ đạo thực hiện nghiêm túc, linh hoạt, sáng tạo chương trình,
kế hoạch giáo dục, từng bước nâng cao chất lượng, hiệu quả hoạt động giáo dục;
8/ Tiếp tục thực hiện rà soát, đánh giá thường xuyên chương trình, sách giáo
khoa THCS; tiếp tục chỉ đạo các tổ chuyên môn thực hiện nội dung dạy học theo hướng tích hợp, phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường và địa phương;
9/ Tích cực, chủ động tìm ra các giải pháp giảm tỉ lệ học sinh yếu kém, khắc phục một cách cơ bản tình trạng học sinh ngồi nhầm lớp, lưu ban, bỏ học, phối hợp với các tổ chức, đoàn thể trong nhà trường hỗ trợ vật chất và tinh thần giúp học sinh
đã bỏ học tiếp tục trở lại trường;
10/ Tăng cường đổi mới phương thức giáo dục đạo đức, tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, giáo dục hướng nghiệp theo tinh thần lồng ghép và tích hợp;
chú trọng giáo dục giá trị, giáo dục kỹ năng sống cho học sinh; thực hiện tốt hoạt động
kết nghĩa;
11/ Tiếp tục tập trung chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá, dạy học phân hóa theo năng lực của học sinh dựa trên cơ sở chuẩn kiến
Trang 10thức, kỹ năng của Chương trình giáo dục phổ thông; tạo ra sự chuyển biến cơ bản về đổi mới kiểm tra, đánh giá thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục Thực hiện nghiêm chỉnh chương trình, biên chế năm học, dạy đúng, dạy đủ theo PPCT mới, thực hiện đầy đủ và đúng các quy chế, nề nếp chuyên môn; 12/ Nâng cao hiệu quả công tác bồi dưỡng giáo viên về chuyên môn và nghiệp vụ; tăng cường hiệu quả hoạt động của tổ bộ môn; nâng cao vai trò của giáo viên chủ nhiệm lớp trong việc quản lý, phối hợp giáo dục toàn diện cho học sinh;
13/ Lập kế hoạch mua sắm trang thiết bị dạy học ngoại ngữ, chuẩn bị các điều kiện thiết yếu về cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên để triển khai Chương trình giáo dục phổ thông môn
Tiếng Anh theo Đề án “Dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008-2020” Điều động 100% giáo viên tiếng Anh tham gia khảo sát năng lực ngôn
ngữ tiếng Anh, bồi dưỡng, nâng cao năng lực tiếng của giáo viên để đảm bảo nguồn lực thực hiện dạy chương trình tiếng Anh THCS;
14/ Tuyển sinh vào lớp 6 đúng độ tuổi, đủ số lượng, duy trì tốt sĩ số học sinh; Tiếp tục củng cố, duy trì và nâng cao chất lượng giáo dục THCS; củng cố kết quả phổ cập giáo dục trung học cơ sở; triển khai thực hiện công tác phổ cập bậc trung học phổ thông; thực hiện nghiêm túc việc đánh giá, xếp loại quá trình học tập và rèn luyện của học sinh, đảm bảo số lượng học sinh lên lớp đúng tiêu chuẩn, rà soát phát hiện và đề
ra biện pháp giúp đỡ học sinh yếu kém, học sinh nghèo vượt khó;
15/Tăng cường công tác giáo dục chính trị tư tưởng, đạo đức trong đội ngũ CB-VC, rèn luyện hạnh kiểm, hành vi, nếp sống văn minh, lành mạnh cho học sinh; tăng cường giáo dục bảo vệ môi trường, giáo dục an toàn giao thông và phòng chống đuối nước, phòng chống ma tuý, ngăn chặn kịp thời và có hiệu quả bạo lực học đường
và các tệ nạn xã hội xâm nhập vào nhà trường;
16/ Nâng cao chất lượng đại trà, tăng cường công tác phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu có chất lượng thực chất và đạt thành tích cao trong các kỳ thi học sinh giỏi của các cấp;
17/ Tham mưu với Đảng, chính quyền thực hiện tốt công tác xã hội hoá giáo dục Có kế hoạch cụ thể trong việc đầu tư xây dựng cơ sở vật chất, mua sắm trang thiết bị, đồ dùng dạy học, xây dựng quang cảnh trường;
18/ Đẩy mạnh công tác giáo dục bảo vệ môi trường, trồng cây xanh, cây cảnh trong khu vực trường Nhận chăm sóc và phát huy giá trị di tích văn hoá, lịch sử, cách mạng ở địa phương; lựa chọn và đưa trò chơi dân gian hoặc hoạt động vui chơi tích cực khác vào trường học ;
19/ Tổ chức cắm trại, giả ngoại cho học sinh khối 8,9 chào mừng kỷ niệm 82 năm ngày thành lập Đoàn TNCSHCM;
20/ Nâng cao chất lượng sinh hoạt của các tổ chuyên môn, tổ chức đoàn thể;
21/ Chú trọng ứng dụng công nghệ thông tin một cách hợp lý và có hiệu quả; khai thác, sử dụng thư viện đề kiểm tra, giáo án điện tử trên website của Bộ, của Sở; xây dựng ngân hàng đề kiểm tra, thư viện giáo án điện tử của trường;
22/ Tăng cường công tác y tế trường học nhằm đảm bảo chăm sóc, bảo vệ sức khỏe cho cán bộ, giáo viên, học sinh; phòng chống dịch trong nhà trường, nhất là khi
có dịch xảy ra ớ các địa bàn lân cận;