Giao an lop 5 tuan 10 chuan

Thông qua các bài TĐ - HTL đã ôn tập - kiểm tra trong tiết 1, các em sẽ nắm được các chủ điểm đã học để từ đó vận dụng vào cuộc sống tốt hơn.. Dặn dò - Nhận xét tiết học.[r]

Trang 1

THỨ NGÀY MƠN ĐẦU BÀI THỨ HAI

22/ 10 /2012 TẬP ĐỌC Ôn tập (T1)

TỐN Luyện tập chung

LỊCH SỬ Bác Hồ đọc “Tuyên Ngôn Đôïc Lập”

ĐẠO ĐỨC Tình bạn (tiết 2)

THỨ BA

23 / 10/2012

KT Bày Dọn Bửa Ăn Trong Gia ĐìnhLTVC Ôn tập (T2)

TỐN Kiểm tra Định Kì Lần I (GHKI )

KH HỌC Phòng tránh tai nạn giao thông

KC Ôn tập: Văn miêu tả (T6)

LTVC Kiểm tra Đọc (GHKI )

TỐN Luyện tập

KH HỌC Ôn tập: Con người và sức khỏe (T1)

ĐỊA LÝ Nông nghiệp

THỨ SÁU

26 / 10 / 2012 TLV Kiểm Tra Viết (GHKI)

TỐN Tổng nhiều số thập phân

SHTT Sinh hoạt tuần 10

GVCN: Hồ Minh Tâm

Tuần 10

Trang 2

Ngày dạy: Thứ hai, 22-10-2012

Tiếng việt

ÔN TẬP - KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I(Tiết 1)

I Mục đích, yêu cầu

- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút; biết đọcdiễn cảm đoạn văn, đoạn thơ; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung, ý nghĩa

cơ bản của bài thơ, bài văn

- Lập được các bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1đến tuần 9 theo mẫu trong SGK

- HS khá giỏi biết đọc diễn cảm bài văn, bài thơ, nhận biết được một số biện phápnghệ thuật được sử dụng trong bài

II Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục

- Tìm kiếm và xử lí thông tin (kĩ năng lập bảng thống kê)

- Hợp tác (kĩ năng hợp tác tìm kiếm thông tin để hoàn thành bảng thống kê)

- Thể hiện sự tự tin (thuyết trình kết quả tự tin)

III Các phương pháp/kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng

III Hoạt động dạy học

HỌC SINH

1 Ổn định

2 Kiểm tra bài cũ

Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

3 Bài mới

- Giới thiệu: Qua 9 tuần học tập, tuần này các em sẽ được củng cố và

kiểm tra kiến thức đã học trong môn Tiếng Việt Tiết học này các em

sẽ được Ôn tập - Kiểm tra giữa HKI (tiết 1).

- Ghi bảng tựa bài

* Kiểm tra TĐ - HTL

- Yêu cầu HS bốc thăm chọn bài và xem bài đã bốc thăm

- Yêu cầu lần lượt từng HS đã bốc thăm lên đọc bài và trả lời câu hỏi

sau bài vừa đọc

- Nhận xét, ghi điểm

* Lập bảng thống kê

- Chia lớp thành 6 nhóm, phát bảng nhóm và yêu cầu lập bảng thống

kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9 theo

- Lần lượt từng HS đãbốc thăm đọc bài và trảlời câu hỏi

- Nhóm trưởng điềukhiển nhóm hoạt độngtheo yêu cầu

Trang 3

Em yêu tấc cả sắc màu gắnvới cảnh vật con người trênđất nước Việt Nam

Cánh chim

hòa bình

Bài ca vềtrái đất

Định Hải Trái đất thật đẹp chúng ta

cần phải giữ gìn trái bìnhyên , không có chiến tranhÊ-mi-li-

con

Tố Hữu Tấm gương hi sinh quên

mình để phản đối chiếntranh của anh mo-ri -xơnCon người

với thiên

nhiên

Tiếngđàn ba-la-lai-catrên sôngĐà

Quang Huy Cảm xúc của nhà thơ trước

cảnh cô gái Nga chơi đàntrên công trường thủy điệnsông Đà vào đêm trăng

Trướccổng trời

NguyễnĐình Ảnh

Vẽ đẹp hùng vĩ nên thơ của

“cổng trời” ở vùng núi nướcta

4 Củng cố

Gọi học sinh nêu lại tựa các bài tập đọc đã học

Thông qua các bài TĐ - HTL đã ôn tập - kiểm tra trong tiết 1, các em

sẽ nắm được các chủ điểm đã học để từ đó vận dụng vào cuộc sống

tốt hơn

5 Dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Các em chưa được kiểm tra hoặc kiểm tra chưa đạt ôn lại để kiểm

tra trong tiết sau

- Chuẩn bị Ôn tập - Kiểm tra giữa HKI.

- Đại diện nhóm trìnhbày kết quả

- Chuyển phân số thập phân thành số thập phân (BT1)

- So sánh số đo độ dài viết dưới một dạng khác nhau (BT2, 3)

- Giải bài toán liên quan đến "Rút về đơn vị" hoặc "Tìm tỉ số" (BT4)

1 Ổn định

- Hỏi lại tựa bài

- Yêu cầu làm lại BT3 tiết trước trong SGK

- Hát vui

Học sinh trả lời

- HS được chỉ định thực hiện

Trang 4

3 Bài mới

- Giới thiệu: Bài Luyện tập chung sẽ giúp các em củng

cố cách chuyển phân số thập phân thành số thập phân,

so sánh số đo độ dài viết dưới một dạng khác nhau

cũng như giải bài toán liên quan đến "Rút về đơn vị"

+ Gọi HS đọc yêu cầu bài 1

+ Ghi bảng lần lượt từng câu, yêu cầu thực hiện

+ Nhận xét, sửa chữa: a) 12,7 b) 0,65

c) 2,005 d) 0,008

- Bài 2 Rèn kĩ năng so sánh số đo độ dài viết dưới dạng

số thập phân có đơn vị là ki-lô-mét

+ Gọi HS đọc yêu cầu bài

+ Hỗ trợ HS: Chuyển các số đo trong bài thành số đo

độ dài có đơn vị là ki-lô-mét rồi so sánh chúng với số

- Bài 3 Rèn kĩ năng viết dưới dạng số thập phân

+ Gọi HS đọc yêu cầu bài

+ Hỗ trợ HS: Yêu cầu nhắc lại mối quan hệ giữa hec-ta

Bài toán cho biết gì ?

Bài toán hỏi gì ?

Bài toán được giải theo cách nào ?

+ Yêu cầu thực hiện vào vở, phát bảng cho 2 HS với 2

- 4 HS thực hiện theo yêu cầu

- Nhận xét, đối chiếu kết quả

- 1 HS đọc to

- Chý ý

- 4 HS thực hiện theo yêu cầu

- 1 HS đọc to

- Chú ý

- Thực hiện theo yêu cầu

Trang 5

Đáp số: 540 000 đồng

4 Củng cố

- Yêu cầu nhắc lại bảng đơn vị đo độ dài

- Nắm được kiến thức bài học, các em nên đọc viết sao

cho chính xác

5 Dặn dò

- Làm lại các bài tập trên lớp vào vở

- Ôn tập, chuẩn bị kiểm tra giữa HKI

- Tiếp nối nhau nêu

Lịch sử Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập

************

I Mục đích, yêu cầu

- Tường thuật lại cuộc mít-tinh ngày 2-9-1945 tại Quảng trường Ba Đình (Hà Nội),Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập: Ngày 2-9-1945 nhân dân Hà Nội tậptrung tại Quảng trường Ba Đình, tại buổi lễ Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập khai sinh ranước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa Tiếp đó là lễ ra mắt và tuyên thệ các thành viênChính phủ lâm thời Đến chiều, buổi lễ kết thúc

- Ghi nhớ: Đây là sự kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu sự ra đời của nước Việt Nam Dânchủ Cộng hòa Ngày 2-9 là ngày Quốc khánh của nước ta

II Đồ dùng dạy học

- Hình trong SGK

- Phiếu học tập

1 Ổn định

- Hỏi lại tựa bài trước

- Yêu cầu trả lời các câu hỏi cuối bài troing sách giáo khoa

tiết trước

- Nhận xét ghi điểm từng em

3 Bài mới

- Giới thiệu: Cách mạng tháng Tám thành công, ngày

2-9-1945 tại Quảng trường Ba Đình (Hà Nội), Chủ tịch Hồ Chí

Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập khai sinh ra nước Việt Nam

Dân chủ Cộng hòa và ra mắt các thành viên Chính phủ lâm

thời Bài Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập sẽ cho các em

biết được vì sao ngày 2-9 là ngày Quốc khánh của nước ta

* Hoạt động 1

- Chia lớp thành 4 nhóm, phát phiếu, yêu cầu thảo luận,

hoàn thành phiếu học tập:

PHIẾU HỌC TẬPTrả lời các câu hỏi sau:

- Hát vui

- Học sinh trả lời

- HS được chỉ định trả lờicâu hỏi

- Nhắc tựa bài

- Nhóm trưởng điều khiểnnhóm hoàn thành phiếu họctập dựa vào SGK và cử đạidiện nhóm trình bày:

Trang 6

+ Tường thuật diễn biến của cuộc mít-tinh.

+ Trình bày nội dung chính của đoạn trích Tuyên ngôn Độc

lập

- Yêu cầu trình bày phiếu học tập

- Nhận xét, chốt ý

+ Đọc đoạn "Ngày 2-9-1945 đến …đọc bản Tuyên ngôn Độc

lập" và thuật lại diễn biến

+ Khẳng định quyền độc lập, tữ do thiêng liêng của dân tộc

Việt Nam.

* Hoạt động 2

- Yêu cầu suy nghĩ và trả lời các câu hỏi:

+ Sự kiện ngày 2-9-1945 có tác động như thế nào đối với

- Sau 80 năm nô lệ, bản Tuyên ngôn Độc lập như chìa khóa

mở gông xiềng cho dân tộc ta Đất nước ta giờ đây đã độc

lập, dân tộc ta đã tự do, có được điều đó là nhờ sự hi sinh

cao cả của Bác Hồ kính yêu- Người đã tìm ra con đường

cứu nước đúng đắn cho dân tộc và biết bao chiến sĩ đã ngã

xuống để bảo vệ quê hương

5 Dặn dò

- Xem lại bài đã học và ghi vào vở nội dung ghi nhớ

- Xem lại các bài đã học để chuẩn bị cho tiết Ôn tập

- Đại diện nhóm trình bàykết quả

- Nhận xét, bổ sung

- Suy nghĩ và lần lượt phátbiểu ý kiến

+ Tiếp nối nhau phát biểu.

- Cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hàng ngày

- HS khá giỏi biết được ý nghĩa của tình bạn

Trang 7

- Kĩ năng tư duy phê phán (biết phê phán, đánh giá những quan niệm sai, những hành viứng xử không phù hợp với bạn bè).

- Kĩ năng ra quyết định phù hợp trong các tình huống có liên quan tới bạn bè

- Kĩ năng giao tiếp, ứng xử với bạn bè trong học tập, vui chơi và trong cuộc sống

- Kĩ năng thể hiện sự cảm thông, chia sẻ với bạn bè

- Yêu cầu trả lời câu hỏi: Chúng ta cần làm gì để tình bạn

ngày càng gắn bó hơn ?

- Nhận xét, đánh giá

3/ Bài mới

- Giới thiệu: Để tình bạn ngày càng gắn bó hơn quả là một

điều không dễ, nhưng để trở thành người bạn tốt thì thế nào ?

các em cùng tìm hiểu phần tiếp theo của bài Tình bạn.

+ Yêu cầu các nhóm đóng vai theo tình huống

+ Yêu cầu thảo luận và trả lời các câu hỏi:

Vì sao em lại ứng xử như vậy khi thấy bạn làm điều sai ?

Em có sợ bạn giận khi khuyên ngăn không cho bạn làm điều

+ Nhận xét, kết luận: Cần khuyên ngăn, góp ý khi thấy bạn

làm điều sai trái, như thế mới là bạn tốt

và nối tiếp nhau phát biểu

- Nhóm trưởng điều khiểnnhóm thảo luận tình huống

- Đại diện nhóm đóng vai

- Thảo luận và nối tiếp nhauphát biểu

- Nhận xét, bổ sung

Trang 8

+ Yêu cầu tự liên hệ bản thân và trao đổi với bạn ngồi cạnh.

+ Yêu cầu trình bày trước lớp

+ Nhận xét, tuyên dương và kết luận: Mỗi chúng ta cần phải

+ Yêu cầu giới thiệu thể loại trình bày

+ Yêu cầu trình bày trước lớp

+ Nhận xét, tuyên dương HS đã chuẩn bị tốt

4 Củng cố

- Yêu cầu hát bài Lớp chúng ta đoàn kết và nêu một số câu

thành ngữ, tuc ngữ nói về tính bạn

Nhận xét chốt lại

- Tình bạn đẹp sẽ giúp chúng ta luôn tiến bộ trong cuộc sống

Do vậy, chúng ta cần phải vun đắp, giữ gìn tình bạn mãi luôn

- Tiếp nối nhau giới thiệu

- Xung phong trình bày

- Hát kết hợp vỗ tay

Học sinh nêu và chú ý lắngnghe

*****************************************************************

Ngày dạy: Thứ ba, 23-10-2012

Kĩ thuật Bày, dọn bữa ăn trong gia đình

I Mục tiêu

- Biết cách bày, dọn bữa ăn ở gia đình

- Biết liên hệ với việc bày, dọn bữa ăn ở gia đình

- Tranh, ảnh một số kiểu bày, dọn món ăn trên mâm hoặc trên bàn ở gia đình nôngthôn và thành phố

1 Ổn định

- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Nêu cách luộc rau và các yêu cầu

cần đạt đối với đĩa rau luộc.

- Nhận xét, đánh giá

3 Bài mới

- Giới thiệu: Bữa ăn trở nên hấp dẫn nếu việc bày các món ăn

cũng như dụng cụ ăn uống vừa thuận tiện vừa đẹp mắt Bài

Bày, dọn bữa ăn trong gia đình sẽ giúp các em biết cách bày,

dọn bữa ăn ở gia đình

- Hát vui

- HS được chỉ định nêu

Trang 9

- Ghi bảng tựa bài.

* Hoạt động 1: Tìm hiểu cách bày món ăn và dụng cụ ăn

uống trước bữa ăn

- Yêu cầu tham khảo SGK, thảo luận và trả lời câu hỏi:

+ Mục đích của việc bày món ăn và dụng cụ ăn uống trước

bữa ăn là gì ?

+ Nêu cách sắp xếp các món ăn và dụng cụ ăn uống trước bữa

ăn ở gia đình

+ Nêu yêu cầu của việc bày dọn trước khi ăn.

- Nhận xét và cho xem tranh một số kiểu bày các bữa ăn

* Hoạt động 2: Tìm hiểu cách thu dọn sau bữa ăn

- Yêu cầu thảo luận và trả lời câu hỏi:

+ Trình bày cách thu dọn sau bữa ăn ở gia đình em

+ Nêu mục đích của việc thu dọn sau bữa ăn.

- Nhận xét và tóm tắt nội dung chính

* Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập

- Yêu cầu trả lời câu hỏi:

+ Nêu tác dụng của việc bày món ăn và dụng cụ ăn uống trước

- Gọi học sinh nêu lại nội dung bài

Nhận xét chốt lại nội dung bài

- Với đôi tay nhỏ bé, khéo léo, các em sẽ giúp gia đình có

những bữa ăn ngon qua việc bày, dọn các món ăn và dụng cụ

ăn uống

5 Dặn dò

- Phụ gia đình bày, dọn bữa ăn

- Chuẩn bị bài Rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống.

- Nhắc tựa bài

- Tham khảo SGK, thảoluận và tiếp nối nhau trả lời

- Nhận xét, bổ sung và xemtranh, ảnh

- Thảo luận và nối tiếp nhautrả lời

I Mục tiêu

cơ bản của bài thơ, bài văn HS khá giỏi biết đọc diễn cảm bài văn, bài thơ

- Nghe - viết đúng bài chính tả Nỗi niềm giữ nước, giữ rùng , tốc độ khoảng 95 chữ

trong 15 phút, không mắc quá 5 lỗi

- Giáo dục ý thức BVMT thông qua việc lên án những người phá hoại môi trường thiên nhiên và tài nguyên đất nước

- Phiếu viết tên từng bài TĐ, HTL trong SGK từ tuần 1 đến tuần 9 để HS bốc thăm

Trang 10

1 Ổn định

3/ Bài mới

- Giới thiệu: Các em sẽ được củng cố và kiểm tra kiến thức

đã học trong môn Tiếng Việt Tiết học này các em sẽ được

Ôn tập - Kiểm tra giữa HKI (tiết 2).

- Yêu cầu HS bốc thăm chọn bài và xem bài đã bốc thăm

- Yêu cầu lần lượt từng HS đã bốc thăm lên đọc bài và trả

lời câu hỏi sau bài vừa đọc

* Nghe - viết chính tả

- Đọc bài chính tả Nỗi niềm giữ nước, giữ rừng.

-Yêu cầu trả lời câu hỏi: Nêu tác dụng của rừng trong đoạn

văn.

- Hướng dẫn cách viết từ dễ viết sai, từ khó

- Đọc từng câu, từng cụm từ để HS viết

- Đọc lại toàn bài

- Chấm 6 vở bài, yêu cầu soát bài theo cặp

- Chữa lỗi phổ biến lên bảng

- Lần lượt từng HS đã bốc thămđọc bài và trả lời câu hỏi

- Lắng nghe và chú ý

- Tiếp nối nhau phát biểu

- Đọc thầm và phát hiện từ dễviết sai, từ khó

- Nghe và viết theo tốc độ quyđịnh

- Soát bài và tự chữa lỗi

- Đổi vở với bạn để soát bài

- Chú ý, chữa lỗi vào vở

- Học sinh lên bảng viết

Chú ý

Toán Kiểm tra giữa HKI -

Khoa học

Phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ

I Mục tiêu

Trang 11

- Nêu được một số việc nên làm và không nên làm để đảm bảo an toàn khi tham gia giaothông đường bộ.

- Có ý thức chấp hành tốt luật Giao thông đường bộ và cẩn thận khi tham gia giao thông

- Kĩ năng phân tích, phán đoán các tình huống có nguy cơ dẫn đến tai nạn

- Kĩ năng cam kết thực hiện đúng luật giao thông để phòng tránh tai nạn giao thôngđường bộ

- Quan sát

- Thảo luận

- Đóng vai

IV Đồ dùng dạy học

- Hình và thông tin trang 40-41 SGK

- Sưu tầm các thông tin về tai nạn giao thông

V Hoạt động dạy học

1 Ổn định

- Hỏi lại tựa bài

- Yêu cầu trả lời câu hỏi:

+ Nêu một số tình huống có thể dẫn đến nguy cơ bị xâm

- Giới thiệu: Đọc thông tin về tai nạn giao thông đường bộ

trong ngày qua Chúng ta làm thế nào để phòng tránh tai nạn

giao thông ? Bài Phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ

sẽ giúp các em biết cách hạn chế tai nạn giao thông cho bản

thân mình cũng như cho những người xung quanh

* Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận

- Mục tiêu: Giúp HS nhận biết được những việc làm vi

phạm luật Giao thông của những người tham gia giao thông

trong hình, đồng thời nêu được hậu quả có thể xảy ra của

những sai phạm đó

- Cách tiến hành:

+ Yêu cầu quan sát hình 1, 2, 3 trang 40 SGK; phát hiện và

chỉ ra những việc làm vi phạm của những người tham gia

giao thông trong từng hình theo nhóm đôi

+ Yêu cầu đặt câu hỏi và chỉ định bạn trả lời

+ Nhận xét, kết luận: Một trong những nguyên nhân gây ra

tai nạn giao thông đường bộ là do lỗi tại người tham gia

giao thông không chấp hành đúng luật Giao thông đường

Trang 12

* Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận.

- Mục tiêu: HS nêu được một số biện pháp an toàn giao

thông đường bộ

- Cách tiến hành:

+ Yêu cầu quan sát hình 4, 5, 6 trang 41 SGK và phát hiện

những việc cần làm đối với người tham gia giao thông trong

từng hình theo nhóm đôi

+ Yêu cầu thảo luận và trả lời câu hỏi: Nêu một số biện

pháp an toàn giao thông đường bộ

+ Ghi nhanh các ý kiến lên bảng

+ Nhận xét, tóm tắt và kết luận

4 Củng cố

- Gọi học sinh nêu lại nội dung bài

Nhận xét chốt lại

- Tai nạn giao thông luôn để lại hậu quả nghiêm trọng về

người và của Để phòng tránh tai nạn giao thông, chúng ta

cần phải chấp hành tốt luật Giao thông đường bộ

5 Dặn dò

- Chấp hành tốt luật Giao thông đường bộ

- Chuẩn bị bài Ôn tập: Con người và sức khỏe.

- Quan sát và thực hiện theoyêu cầu với bạn ngồi cạnh

- Thảo luận và tiếp nối nhauphát biểu

I Mục tiêu

cơ bản của bài thơ, bài văn HS khá giỏi biết đọc diễn cảm bài văn, bài thơ

- Tìm và ghi lại được các chi tiết mà HS thích nhất trong các bài văn miêu tả đãhọc (BT2)

- HS khá giỏi nêu được cảm nhận về chi tiết thích thú nhất trong bài văn (BT2)

- Phiếu viết tên từng bài TĐ, HTL trong SGK từ tuần 1 đến tuần 9 để HS bốc thăm

- Tranh minh họa bài đọc

1 Ổn định

3 Bài mới

- Giới thiệu: Các em sẽ được củng cố và kiểm tra kiến

- Hát vui

Trang 13

thức đã học trong môn Tiếng Việt Tiết học này các em

sẽ được Ôn tập - Kiểm tra giữa HKI (tiết 3).

- Yêu cầu HS bốc thăm chọn bài và xem bài đã bốc

thăm

- Yêu cầu lần lượt từng HS đã bốc thăm lên đọc bài và

trả lời câu hỏi sau bài vừa đọc

* Bài tập 2

- Ghi bảng tên 4 bài văn: Quang cảnh làng mạc ngày

mùa, Một chuyên gia máy xúc, kì diệu rừng xanh, Đất

Cà Mau.

-Yêu cầu chọn một bài văn, đọc rồi ghi lại chi tiết mình

thích nhất trong bài và giải thích lí do vì sao mình thích

HS khá giỏi nêu cảm nhận về chi tiết thích thú nhất trong

bài văn

- Yêu cầu trình bày

- Nhận xét, tuyên dương

4 Củng cố

Thông qua các bài TĐ - HTL đã ôn tập - kiểm tra trong

tiết 1, các em sẽ nắm được các chủ điểm đã học để từ đó

vận dụng vào cuộc sống tốt hơn

5 Dặn dò

- Xem lại các bài Luyện tập và câu về chủ điểm đã học

để chuẩn bị Ôn tập - Kiểm tra giữa HKI.

- Nhắc tựa bài

- HS được chỉ định thực hiệntheo yêu cầu

- Lần lượt từng HS đã bốc thămđọc bài và trả lời câu hỏi

- Quan sát

- Thực hiện theo yêu cầu

- Tùy theo đối tượng, yêu cầutiếp nối nhau trình bày

1 Ổn định

- Hát vui

Trang 14

3 Bài mới

- Giới thiệu: Các em sẽ được củng cố và kiểm tra kiến thức đã

học trong môn Tiếng Việt Tiết học này các em sẽ được Ôn

tập - Kiểm tra giữa HKI (tiết 4).

* Hướng dẫn giải bài tập

- Bài tập 1:

+ Yêu cầu đọc bài tập

+ Hướng dẫn theo mẫu

+ Chia lớp thành nhóm 4, phát bảng nhóm và yêu cầu hoàn

thành bài tập

+ Yêu cầu trình bày kết quả

+ Nh n xét, ch t l i ý đúng ậ ố ạ

Việt Nam Tổ quốc

em Cánh chim hòa bình Con người với thiên nhiên Danh từ Tổ quốc , đất nước ,

giang sơn , quốc gia , nước non , quê hương , quê mẹ , đồng bào ,nông dân

Hòa bình , trái đất ,mặt đất ,cuộc sống , tương lai , niềm vui , tình hửu nghị , sự hợp tác , niềm mơ ước …

Bầu trời , biển cả , sông gồi , kênh gạch , mương máng , núi rừng , núi đồi , đồng ruộng , nương rẫy , vườn tược … Động từ Bảo vệ , giữ gìn , xây

dựng , kiến thiết , khôi phục

Hợp tác , bình yên , thanh bình , thái bình , tự do ,

Bao la , vời vợi , mênh mông ,bát ngát ,xanh biết , Tính từ Vẽ vang , giàu đẹp ,

cần cù , anh dũng kiên cường , bất khuất

Hạnh phúc , hân hoan , vui vầy , sum hợp , đoàn kết , hửu nghị …

Cuồn cuộn , hùng

vĩ , tươi đẹp , khắc nghiệt , lao động , chinh phục … Thành ngữ

Tục ngữ

Quê cha đất tổ , Quê hương bảng quán , Chôn rau cắt rốn , Giang sơn gấm vóc Non xanh nước biết , Yêu nước thương nồi , Chịu thương chịu khó , Muôn người như một ,

Bốn biển một nhà ,Vui như mở hội , kề vai sát cánh ,

Chung lưng đấu sức , Chung tay góp sức , Chia ngọt sẽ bùi , Chung lưng đấu cật , người với người là bạn

Lên thác xuống ghềnh , Góp gió thành bảo , Thẳng cánh cò bay , Cày sâu cuốc bẩm , Chân lắm tay bùn , Chân cứng đá mềm , Bảo táp mưa xa , mưa thuận gió hòa

- Bài tập 2 :

+ Yêu cầu đọc bài tập

+ Chia lớp thành nhóm 4, bảng nhóm và yêu cầu hoàn thành

bài tập theo mẫu được phát

+ Yêu cầu trình bày kết quả

+ Nh n xét, tuyên d ng nhóm tìm đ c nhi u t đúng ậ ươ ượ ề ừ

Bảo vệ Bình yên Đoàn kết Bạn bè Mênh

Bao la , bát ngát ,

…

Chia rẽ , phân tán ,

…

Thù địch ,

kẽ thù , kẽ địch ,…

Chật chội , chật hẹp ,…

Định dạng
Số trang	28
Dung lượng	50,8 KB