Hoạt động của học sinh - ổn định chỗ ngồi - Lµm bµi trªn b¶ng lín, HS ghi phÐp tÝnh ë b¶ng con... - GV nªu yªu cÇu bµi to¸n, hướng dẫn HS cách tính nhẩm.[r]
Trang 1Toán Tiết 93 : LUYệN TậP
I Mục tiêu
Giúp HS :
- Củng cố về đọc, viết , so sánh các số tròn chục
- !" đầu nhận ra cấu tạo của các số tròn chục từ 10 đến 90
II Chuẩn bị
-GV: các bó que tính
- HS: vở bài tập toán, các bó que tính
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
a Giới thiệu bài
HS làm bài tập
Bài 1
Bài 2
- ổn định lớp
- Gọi HS làm bài tập
- Nhận xét, ghi điểm
- Giới thiệu bài, ghi bảng
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài
cho HS thi nối nhanh , nối
đúng theo nhóm lớn
dẫn mẫu
- ổn định chỗ ngồi
-HS làm trên bảng lớp, HS ở lớp làm vào bảng con : đọc, viết các số tròn chục
- Nhắc lại tên bài
- Nối theo mẫu
- Thi nối theo nhóm lớn vào phiếu học tập
- Nhận xét
- Phân tích cấu tạo số theo mẫu :
Lop1.net
Trang 2* Trò chơi giữa tiết
Bài 3
Bài 4
4.Củng cố, dặn dò
*Rút kinh nghiệm
tiết dạy
- Cho HS làm bài vào vở bài
- Gọi HS đọc bài, GV sửa sai
* Hát tự do
- Gọi HS đọc đề bài
bài toán, cách giải
- Cho HS làm bài vào vở bài tập
- GV sửa sai
xếp số theo yêu cầu bài toán
- Cho HS làm bài theo nhóm bốn, thi đua đọc kết quả nhanh
- GV tổng kết, sửa sai
- Cho HS đếm theo thứ tự
dãy số tròn chục từ 10 đến 90
- Dặn dò, nhận xét tiết học
50 gồm 5 chục và 0 đơn vị
…
- Đọc tiếp nối kết quả sau khi làm bài
* Hát, múa
- Cá nhân đọc, cả lớp đọc thầm
- HS làm bài cá nhân : Bài giải
Số bông hoa có tất cả là:
20 + 10 = 30 ( bông hoa) Đáp số : 30 bông hoa
- Chú ý
- Thi đua sắp xếp theo nhóm bốn,, đọc kết quả nhanh ,
đúng
- Nhận xét, sửa sai
- Cá nhân, đồng thanh
- Chú ý
Trang 3Tuần 24 Thứ hai ngày tháng năm 20
Tiếng Việt Bài 100 : uân - uyên
I Mục tiêu
- HS đọc và viết đúng : uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền
- Đọc và viết !a các từ ngữ ứng dụng, câu ứng dụng
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Em thích đọc truyện
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
TIếT 1
a.Giới thiệu bài
b.Hđ1: Dạy vần
- ổn định tổ chức lớp
- Trò chơi : Tìm chữ bị mất
- Gọi HS đọc trơn bài vần : uơ
- uya
- Nhận xét, ghi điểm
- GV giới thiệu, ghi bảng
- Cho HS đọc theo GV
uân
- GV giới thiệu vần “ uân” và ghi bảng
- Cho HS đánh vần, đọc trơn
- Yêu cầu HS phân tích vần “ uân”
- Cho HS thêm âm để tạo thành tiếng “ xuân”
- Yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn và phân tích tiếng
“xuân”
- Giới thiệu từ “ mùa xuân”
- Cho HS đánh vần , đọc trơn tiếng, từ khoá
- GV chỉnh sửa
uyên ( tương tự)
- k!$ ý: so sánh uân - uyên
- ổn định
- Tìm và điền một số chữ bị mất : …uở =!& h… tay, giấy – pơ- l…, phéc – mơ – t…
- Đọc trơn bài vần uơ - uya : 2 HS, lớp đọc đồng thanh1lần
- Nhắc lại tên bài
- Đọc theo GV: uân , uyên
- Ghép vần uân
- Đánh vần và đọc trơn vần
“uân”
- Âm u, â và âm n, âm u
đứng !" âm â, n đứng sau
- Thêm âm “ x” !" vần
“uân”
- Lớp, nhóm, cá nhân -Âm x đứng !" vần uân
đứng sau
- Cá nhân, nhóm, lớp
uyên
- Giống : đều bắt đầu bằng
âm u và kết thúc bằng âm n
- Khác: vần uân có âm â còn vần uyên có âm yê
Lop1.net
Trang 4* Trò chơi giữa
tiết
Nghỉ giữa tiết
TIếT 2
a Hđ2: Luyện tập
* Trò chơi giữa
tiết
* Tổ chức cho HS thi tìm từ
có tiếng có vần mới
* Đọc từ ngữ ứng dụng
- Gọi HS tìm từ, GV ghi bảng
- Yêu cầu HS gạch chân tiếng
có vần mới học
- Gọi HS đọc trơn tiếng và từ
- GV giải thích nghĩa từ, đọc mẫu
- Cho HS đọc
* Viết
mùa xuân, bóng chuyền
Nghỉ giữa tiết
* Luyện đọc -Yêu cầu HS đọc từ khóa,từ ứng dụng
- Đọc câu ứng dụng
tranh minh hoạ
+ Cho HS đọc thầm câu ứng dụng và tìm tiếng có vần mới học
+ Yêu cầu HS đọc trơn + GV sửa sai, đọc mẫu + Cho HS đọc toàn bài
* Luyện viết
- Cho HS viết vở tập viết, GV quan sát, nhắc nhở…
* Hát tự do
* Luyện nói
- Y.C HS đọc tên bài luyện nói
luyện nói theo tranh minh hoạ : tranh vẽ gì ?
+ Em hãy kể lại tên những câu truyện mà em yêu thích ? + Khi đọc truyện em cảm thấy
+ Yêu cầu HS luyện nói theo nhóm đôi
+ Gọi một số nhóm trình bày + GV và HS nhận xét
- Cho HS đọc lại bài
*Thi tìm từ có vần mới
theo từng nhóm.
- HS tìm từ…
- Chú ý tô tiếng mới có vần uân, uyên
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Lớp, nhóm, cá nhân
- HS viết bảng con
Nghỉ giữa tiết
- Thi đọc giữa các nhóm
- Nhận xét tranh
+ HS đọc thầm và tìm tiếng mới
+ Cá nhân, nhóm, lớp + Lắng nghe
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Thực hành viết vở
* Hát
- Đọc: Em thích đọc truyện
+ HS luyện nói theo nhóm
đôi
+ Một số nhóm trình bày
- Cá nhân, đồng thanh
Trang 54.Củng cố, dặn dò
- Dặn dò, nhận xét tiết học
Thứ ngày tháng năm 20
Tiếng Việt
Bài 101 : uât - uyêt
I Mục tiêu
- HS đọc và viết đúng : uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh
- Đọc và viết !a các từ ngữ ứng dụng ,đoạn thơ ứng dụng
II Chuẩn bị
- GV: tranh minh hoạ, bìa ghi vần…
- HS: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV…
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
TIếT 1
a.Giới thiệu bài
b.Hđ1: Dạy vần
- ổn định tổ chức lớp
- Trò chơi : Tìm chữ bị mất
- Gọi HS đọc trơn bài vần uân, uyên
- Nhận xét, ghi điểm
- GV giới thiệu, ghi bảng
- Cho HS đọc theo GV
uât
- GV giới thiệu vần “uât” và ghi
- Cho HS đánh vần, đọc trơn
- Yêu cầu HS phân tích vần
“uât”
- Cho HS thêm âm và dấu thanh
để tạo thành tiếng “ xuất”
- Yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn và phân tích tiếng “ xuất”
- Giới thiệu từ “ sản xuất”
- Cho HS đánh vần , đọc trơn tiếng, từ khoá
- GV chỉnh sửa
uyêt ( tương tự)
- k!$ ý: so sánh uât - uyêt
- ổn định
- Tìm và điền một số chữ
bóng …uyền,…
- Đọc trơn bài vần uân, uyên : 2HS, lớp đọc đồng thanh 1 lần
- Nhắc lại tên bài
- Đọc theo GV :uât, uyêt
- Ghép vần uât
- Đánh vần và đọc trơn vần “ uât”
- Âm u, â và âm t, âm uâ
đứng !" âm t đứng sau
- Thêm âm “x” !" vần
“ uât” đứng sau và dấu sắc trên đầu âm â
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Âm u, â và âm t, âm uâ
đứng !" âm t đứng sau
- Cá nhân, nhóm, lớp
uyêt
Lop1.net
Trang 6* Trò chơi giữa
tiết
Nghỉ giữa tiết
TIếT 2
b Hđ2: Luyện tập
* Trò chơi giữa
tiết
* Hát tự do
* Đọc từ ngữ ứng dụng
- Gọi HS tìm từ, GV ghi bảng
- Yêu cầu HS gạch chân tiếng
có vần mới học
- Gọi HS đọc trơn tiếng và từ
- GV giải thích nghĩa từ, đọc mẫu
- Cho HS đọc
* Viết
Nghỉ giữa tiết
* Luyện đọc -Yêu cầu HS đọc từ khóa,từ ứng dụng
- Đọc câu ứng dụng
minh hoạ
+ Cho HS đọc thầm đoạn thơ và tìm tiếng có vần mới học
+ Yêu cầu HS đọc trơn đoạn thơ
+ GV sửa sai, đọc mẫu + Cho HS đọc toàn bài
* Luyện viết
- Cho HS viết vở tập viết, GV quan sát, nhắc nhở…
* Tổ chức cho HS thi tìm từ có tiếng có vần mới
* Luyện nói
- Yêu cầu HS đọc tên bài luyện nói
luyện nói theo tranh minh hoạ : tranh vẽ gì ?
+ Em hãy kể tên những nơi có
ta?…
+ Yêu cầu HS luyện nói theo nhóm đôi
+ Gọi một số nhóm trình bày + GV và HS nhận xét
- Cho HS đọc lại bài
- Giống : đều bắt đầu bằng âm u và kết thúc bằng t
- Khác: â - yê
* Hát
- HS tìm từ:
- Chú ý tô tiếng mới :
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Lớp, nhóm, cá nhân
- HS viết bảng con
Nghỉ giữa tiết
- Thi đọc giữa các nhóm
- Nhận xét tranh
+ HS đọc thầm và tìm tiếng mới
+ Cá nhân, nhóm, lớp + Lắng nghe
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Thực hành viết vở
*Thi tìm từ có vần mới theo từng nhóm.
-đẹp
dẫn
+ HS luyện nói theo nhóm đôi
+ Một số nhóm trình bày
Trang 74.Củng cố, dặn dò
* Rút kinh nghiệm
tiết dạy
- Dặn dò, nhận xét tiết học
Toán
Tiết94 : CộNG CáC Số TRòN CHụC
I Mục tiêu : Giúp HS
- Biết cộng một số tròn chục với một số tròn chục trong phạm vi 100
- Tập cộng nhẩm một số tròn chục với một số tròn chục
II Chuẩn bị
- GV, HS : các bó que tính
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
a Giới thiệu bài
b.Hđ1: Giới thiệu
cách cộng các số
tròn chục
- ổn định lớp
- Gọi HS làm bài :
- Nhận xét, ghi điểm
- Giới thiệu bài, ghi bảng
tác trên que tính
tính, yêu cầu HS nêu cấu tạo của số 30
tính, yêu cầu HS nêu cấu tạo của số 20
+ Gộp cả hai tay lại !a bao nhiêu que tính ?
- ổn định chỗ ngồi
- Đọc, viết các số tròn chục
- Nhắc lại tên bài
- Thực hành trên que tính + Lấy 30 que tính : 30 gồm 3 chục và0 đơn vị
+ Lấy 20 que tính : 20 gồm 2 chục và 0 đơn vị
+ Có tất cả 50 que tính :
50 gồm 5 chục và 0 đơn vị
Lop1.net
Trang 8* Trò chơi giữa tiết
Bài 1
Bài 2
Bài 3
4.Củng cố, dặn dò
*Rút kinh nghiệm
tiết dạy
thực hiện phép cộng
30 > 0 cộng 0 bằng 0, viết 0
+20 > 3 cộng 2 bằng 5, viết 5
50
* Hát tự do
- Gọi HS nêu nhiệm vụ bài toán
- Cho HS làm bài, đọc kết quả
-GV sửa sai
- GV nêu yêu cầu bài toán,
- Cho HS thi đua làm theo nhóm bốn
- Cho các nhóm trình bày kết quả Gọi HS nhận xét, GV sửa sai
- Yêu cầu HS tự đọc đề bài
toán cho biết gì? bài toán hỏi gì? …
- Cho HS làm phiếu bài tập
- GV sửa bài
* Trò chơi: Thi làm tính nhanh
- Dặn dò, nhận xét tiết học
- Theo dõi các thao tác của GV
* Hát tự do
-Cá nhân, lớp đọc thầm
- Thực hành vào vở bài tập, đọc kết quả
- Chú ý : 30 + 20 =
2 chục + 3 chục = 5 chục
… + Thi theo nhóm bốn
+ Trình bày, nhận xét, sửa sai
- Đọc cá nhân, lớp đọc thầm
- Tìm hiểu bài toán
- Thực hành trên phiếu bài tập
- Đọc kết quả, nhận xét, sửa sai
* Thi làm theo nhóm
- Chú ý
Trang 10Thứ ngày tháng năm 20
Tiếng Việt
Bài 102: uynh - uych
I Mục tiêu
- HS đọc và viết đúng : uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch
- Đọc và viết !a các từ ngữ ứng dụng , câu ứng dụng
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang
II Chuẩn bị
- GV: tranh minh hoạ, bìa ghi vần, phiếu ghi từ…
- HS: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV…
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
TIếT 1
a.Giới thiệu bài
b.Hđ1: Dạy vần
- ổn định tổ chức lớp
- Gọi HS đọc trơn bài vần uât - uyêt
- Nhận xét, ghi điểm
- GV giới thiệu, ghi bảng
- Cho HS đọc theo GV
uynh
- GV giới thiệu vần “uynh” và ghi bảng
- Cho HS đánh vần, đọc trơn
- Yêu cầu HS phân tích vần
“uynh”
- Cho HS thêm âm để tạo thành tiếng “huynh”
- Yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn và phân tích tiếng
“huynh”
- Giới thiệu từ “ phụ huynh”
- Cho HS đánh vần , đọc trơn tiếng, từ khoá
- GV chỉnh sửa
uych ( tương tự)
- k!$ ý: so sánh uynh - uych
- ổn định
- Đọc trơn bài vần uât - uyêt : 2HS, lớp đọc đồng thanh 1 lần
- Nhắc lại tên bài
- Đọc theo GV : uynh, uych
- Ghép vần uynh
- Đánh vần và đọc trơn vần “uynh”
- Âm u ,âm y và âm nh,
âm u đứng !" âm y và
nh đứng sau
- Thêm âm “h” !" vần
“uynh” đứng sau
- Lớp: 1- 2 lần Nhóm: 4 nhóm Cá nhân : 10 em -Âm h đứng !" vần uynh đứng sau
- Cá nhân, nhóm, lớp
uych
- HS trả lời
Trang 11* Trò chơi giữa
tiết
Nghỉ giữa tiết
TIếT 2
c Hđ2: Luyện tập
* Trò chơi giữa
tiết
* Hát tự do
* Đọc từ ngữ ứng dụng
- Gọi HS tìm từ, GV ghi bảng
- Yêu cầu HS gạch chân tiếng
có vần mới học
- Gọi HS đọc trơn tiếng và từ
- GV giải thích nghĩa từ, đọc mẫu
- Cho HS đọc
* Viết bảng
Nghỉ giữa tiết
* Luyện đọc -Yêu cầu HS đọc từ khóa,từ ứng dụng
- Đọc câu ứng dụng
minh hoạ
+ Cho HS đọc thầm các câu ứng dụng và tìm tiếng có vần mới học
+ Yêu cầu HS đọc trơn + GV sửa sai, đọc mẫu + Cho HS đọc toàn bài
* Luyện viết
- Cho HS viết vở tập viết, GV quan sát, nhắc nhở…
* Tổ chức cho HS thi chọn từ
đúng
* L uyện nói
- Yêu cầu HS đọc tên bài luyện nói
luyện nói theo tranh minh hoạ : + Tranh vẽ gì ?
+ Các loại đèn này giống nhau
+ Nhà em có những loại đèn nào?…
- GV kết luận
- Cho HS đọc lại bài
- Dặn dò, nhận xét tiết học
* Hát
- HS tìm từ: huỳnh huỵch, uỳnh uỵch…
- Chú ý tô tiếng mới : huỳnh, huỵch, uỳnh, uỵch,…
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Lớp, nhóm, cá nhân
-HS viết bảng con
Nghỉ giữa tiết
- Thi đọc giữa các nhóm
- Nhận xét tranh
+ HS đọc thầm và tìm tiếng mới
+ Cá nhân, nhóm, lớp
+ Lắng nghe
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Thực hành viết vở
*Thi chọn từ đúng theo từng nhóm
- Đọc : Đèn dầu, đèn
điện, đèn huỳnh quang dẫn:
+ Tranh vẽ đèn dầu, đèn
điện, đèn huỳnh quang + Đều để thắp sáng + HS tự kể
- Cá nhân, đồng thanh
Lop1.net
Trang 124.Củng cố, dặn dò
Toán
Tiết 95 : LUYệN TậP
I Mục tiêu
Giúp HS củng cố :
- Kĩ năng cộng, cộng nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 100
- Củng cố về tinh chất giao hoán của phép cộng
- Củng cố về giải toán có lời văn
II Chuẩn bị
- GV: đồ dùng dạy học Toán, các bó que tính
- HS: SGK, vở bt Toán, các bó que tính
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3 Bài mới
a Giới thiệu bài
b Luyện tập
Bài 1
- ổn định lớp
- Yêu cầu HS làm bài tập:
- GV nhận xét, ghi điểm
- Giới thiệu bài, ghi bảng
HƯớNG DẫN HS LàM BàI TậP
- Yêu cầu HS tự nêu nhiệm vụ của bài toán rồi đặt tính và tính
- Gọi HS đọc kết quả, GV nhận xét, sửa sai
- ổn định chỗ ngồi
- Làm bài trên bảng lớn, lớp làm vào bảng con:
30 + 50 = 60 + 30 =
40 + 50 = 20 + 50 =
- Nhắc lại tên bài
- 2 – 3 HS đọc đề bài, cả lớp đọc thầm
- Đặt tính và tính theo cá nhân vào vở bài tập
- Đọc kết quả, sửa sai
Trang 13Bài 2
* Trò chơi giữa tiết
Bài 3
Bài 4
4 Củng cố, dặn dò
- Gọi HS nêu yêu cầu bài toán
- GV gọi HS làm miệng sau đó cho làm vào vở bài tập
- GV sửa sai, củng cố tính chất giao hoán của phép cộng
* Hs vnghệ
- Gọi HS đọc đề bài
bài và cách giải
- Cho HS làm bài, GV nhận xét, sửa sai
* Trò chơi– nối nhanh, nối đúng
chơi
- Cho HS thi đua nối
- Tổng kết, tuyên bố thắng thua
- Dặn dò, nhận xét tiết học
- Tính nhẩm
- Làm miệng :
20 + 30 = 50
30 + 20 = 50…
- Sửa sai
* HSVNghệ
lớp đọc thầm
- Tự trả lời câu hỏi tìm hiểu bài toán, cách giải
- Làm bài vào phiếu bài tập, 1 HS làm bảng lớn Bài giải
Cả hai bạn hái !a tất cả là :
20 + 10 = 30 ( bông hoa)
Đáp số : 30 bông hoa
- Sửa sai, cá nhân –
đồng thanh đọc lại tóm tắt và bài giải
* Thi đua giữa các nhóm
- Tìm nối kết quả và phép tính
-Nhận xét
Lop1.net
Trang 14Tự nhiên xã hội
Bài : CÂY Gỗ
I Mục tiêu
Giúp HS biết:
- Kể tên một số cây gỗ và nơi sống của chúng
- Quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận chính của cây gỗ
- Nói !a ích lợi của việc trồng cây gỗ
- HS có ý thức chăm sóc và bảo vệ cây gỗ,không bẻ cành, ngắt lá
II Chuẩn bị
-GV: Tranh minh hoạ…
- HS: Vở bài tập TN-XH, …
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh 1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
a Giới thiệu bài
b Hđ1: Quan sát
cây rau
Mục tiêu: HS quan
sát cây gỗ,biết tên
các bộ phận của
-ổn định lớp
- Gọi HS trả lời một số câu hỏi:
+ Kể tên một số loài hoa mà em biết?
+ Chỉ và nêu các bộ phận của cây hoa?
- GV nhận xét, ghi điểm
- GV giới thiệu bài, ghi bảng
- Cho HS tham quan sân
gỗ mà các em quan sát thấy
nhóm đôi:quan sát tranh vẽ cây
- ổn định chỗ ngồi
+ HS tự trả lời
+ Gồm : lá , thân, rễ
- Nhắc lại tên bài
nói tên cây gỗ mà mình quan sát !a
- HS thảo luận nhóm đôi : quan sát và trả lời câu