Bai soan tuan 7 Lop2

- Thi đọc cả bài * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Y/c HS đọc từng đoạn rồi cả bài để trả lời lần lượt các câu hỏi trong sách giáo khoa.. - Nhận xét bổ sung.[r]

Trang 1

Thứ hai ngày 8 tháng 10 năm 2012 Sáng : Chào cờ

-Toán LUYỆN TẬP

I Mục tiêu :

BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n, Ýt h¬n

II Đồ dùng học tập:

- Giáo viên: Bảng phụ

- Học sinh: Vở bài tập

III Các hoạt động dạy, học chủ yếu:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ:

Gọi HS lên bảng làm bài tập 3 trang 30

- Nhận xét và ghi điểm

2 Bài mới:

Giới thiệu bài, ghi đầu bài

HD HS làm bài tập

Bài 2: Hướng dẫn học sinh giải bài toán

Nhận xét bài làm của học sinh

Bài 3:

Hướng dẫn học sinh giải bài toán

- Gọi 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở

Bài 4:

Cho học sinh quan sát hình trong sách

giáo khoa minh họa bài toán

- Hướng dẫn học sinh tự giải

3 Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Y/c HS làm BT trong VBT

- Giải vào bảng con:

Bài giải

Tuổi em là:

16 – 5 = 9 (tuổi) Đáp số: 9 tuổi

- Giải vào vở, bảng lớp:

Bài giải Tuổi anh là:

11 + 5 = 16 (tuổi) Đáp số: 16 tuổi

- Tự làm vào vở, bảng lớp:

Toà nhà thứ hai có số tầng là:

16 – 4 = 12 (tầng) Đáp số: 12 (tầng)

Tập đọc NGƯỜI THẦY CŨ

Trang 2

I Mục tiờu :

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ; biết đọc rõ lời các nhân vật trong bài

- Hiểu ND : Ngời thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ (trả lời

đợc các câu hỏi trong SGK)

II Đồ dựng học tập:

- Giỏo viờn: Tranh minh họa bài học trong sỏch giỏo khoa

- Học sinh: Bảng phụ

III Cỏc hoạt động dạy - học chủ yếu:

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

Tiết 1:

1 Kiểm tra bài cũ: Gọi 3, 4 HS lờn đọc bài:

“Ngụi trường mới” và TL CH trong SGK

- Nhận xột và ghi điểm

2 Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đầu bài

* Hoạt động 1: Luyện đọc:

- Đọc mẫu toàn bài

- Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng cõu, từng đoạn

- Giải nghĩa từ: xỳc động: Cú cảm xỳc mạnh

+ Hỡnh phạt: Hỡnh thức phạt người cú lỗi

- Hướng dẫn đọc cả bài

- Đọc theo nhúm

- Thi đọc cả bài

Tiết 2:

* Hoạt động 2: Tỡm hiểu bài

Y/c HS đọc từng đoạn rồi cả bài để trả lời

lần lượt cỏc CH trong sỏch giỏo khoa

a) Bố Dũng đến trường làm gỡ ?

b) Khi gặp thầy giỏo cũ, bố của Dũng thể hiện

sự kớnh trọng như thế nào?

c) Bố Dũng nhớ nhất kỷ niệm gỡ ?

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại

- Nhận xột bổ sung

3 Củng cố - Dặn dũ:

- Hệ thống nội dung bài

- Y/C HS về nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau

- Lắng nghe

- Nối nhau đọc từng cõu, từng đoạn

- Đọc phần chỳ giải

- Lắng nghe

- Đọc theo nhúm đụi

- Đại diện cỏc nhúm thi đọc

- Cả lớp nhận xột nhúm đọc tốt nhất

- Đọc đồng thanh cả lớp

- Đọc và trả lời CH theo yờu cầu của GV:

- Bố Dũng đến trường để tỡm gặp thầy giỏo cũ

- Bố vội bỏ mũ, lễ phộp chào thầy

- Kỉ niệm về thời đi học cú lần trốo qua cửa sổ lớp học, thầy chỉ bảo ban nhắc nhở mà khụng phạt

- Cỏc nhúm thi đọc cả bài theo vai

- Cả lớp cựng nhận xột chọn nhúm đọc hay nhất

Chiều : ễn toỏn

7 COÄNG VễÙI MOÄT SOÁ; 7 + 5

- Hoùc sinh bieỏt thửùc hieọn pheựp coọng daùng 7 + 5

Trang 3

- Củng cố giải toán có lời văn.

II Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

A Oån định:

B Bài THKT:

Bài 1: Kiểm tra bảng cộng 7 + 4 …

Nhận xét

Bài 2: tính:

7 7 7 7 7

+4 + 8 +6 + 7 + 3

Nhận xét, cho điểm 2 em bảng lớp

Bài 3: gọi hs đọc y/c

Bài 4: Tóm tắt:

Mẹ hái : 7 quả cam

Chị hái 14 quả cam

Cả mẹ và chị : … quả cam ?

Yêu cầu HS nhìn tóm tắt nêu đề

toán

Hướng dẫn cách làm

Chấm, chữa bài

C Dặn dò:

- HTL các bảng cộng đã học

- Chuẩn bị bài sau

- 1 số em đọc thuộc

-Lớp làm bảng con

2 em lần lượt lên bảng làm

-Làm nháp

- hs đọc y/c

- Làm vở bài tập -2 em thi đua lên bảng làm -Làm nháp

-Nêu kết quả

- Một số HS nêu đề toán -1 em giải bảng lớp Lớp giải vở:

Số quả cam mẹ và chị hái là:

7 + 14 =21 (quả ) Đáp số: 21 quảcam

Nhận xét tiết học

Rèn kỹ năng sống GV: Chuyên dạy -

Ơn tiếng việt : Rèn đọc MẨU GIẤY VỤN

I Mục tiêu :

- Học sinh trung bình đọc đúng, rõ ràng Ngắt nghỉ hới hợp lý

- Học sinh khá, giỏi đọc hay, diễn cảm, thể hiện đúng giọng nhân vật

- Hiểu thêm một số từ ngữ và ý nghĩa câu chuyện

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

Trang 4

A Oồn ủũnh:

B Baứi BDPẹ:

1 Giụựi thieọu baứi:

2.Phuù ủaùo HS yeỏu:

- Toồ chửực cho HSTB ủoùc ủoaùn

- Theo doừi hửụựng daón theõm cho moọt

soỏ em ủoùc coứn yeỏu

Goùi 1 soỏ HSTB thi ủoùc ( 2 nhoựm, moói

nhoựm 4 em ủoùc noỏi tieỏp )

- Khen ngụùi em coự tieỏn boọ

3 Boài dửụừng hoùc sinh khaự gioỷi:

Toồ chửực cho HS khaự gioỷi ủoùc caỷ baứi

Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng, cho ủieồm

nhửừng em ủoùc toỏt

4 Tỡm hieồu baứi:

Hoỷi laùi caựccaõu hoỷi / SGK

5 Toồ chửực cho HS thi ủoùc laùi baứi:

Chia 2 daừy ủaùi dieọn cho 2 nhoựm

Nhaọn xeựt.

C Cuỷng coỏ – daởn doứ:

- Choỏt noọi dung, yự nghúa, nhaộc nhụỷ

HS bieỏt giửừ gỡn trửụứng lụựp saùch, ủeùp

Haựt

- 2 em khaự, gioỷi ủoùc maóu toaứn baứi

- ẹoùc theo nhoựm ủoõi

- Thi ủoùc trửụực lụựp

- Nhaọn xeựt caực nhoựm ủoùc

- ẹaùi dieọn 2 daừy moói daừy 1 em ủoùc ủoaùn 2+3; moói daừy 1 em ủoùc ủoaùn 4

- 2 em ủoùc caỷ baứi

Choùn baùn ủoùc hay

Moọt soỏ em TB traỷ lụứi

Nhaọn xeựt

2 nhoựm phaõn vai ủoùc

Choùn nhoựm ủoùc toỏt

Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Thứ ba ngày 9 thỏng 10 năm 2012 Sỏng : Toỏn

KI - Lễ- GAM

- Biết nặng hơn, nhẹ hơn giữa hai vật thông thờng

- Biết ki-lô-gam là đơn vị đo khối lợng ; đọc, viết tên và kí hiệu của nó

- Biết dụng cụ cân đĩa, thực hành cân một số đồ vật quen thuộc

- Biết thực hiện phép cộng, phép trừ các số kèm đơn vị đo kg

- Giỏo viờn: Cõn đĩa, với cỏc quả cõn 1kg, 2 kg, 5kg

- Học sinh: Bảng phụ Vở bài tập

III Cỏc hoạt động dạy - học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ: Gọi 3, 4 HS lờn đọc bảng

Trang 5

làm bài 4/31

2 Bài mới:

* Hoạt động 1: Giới thiệu: kilụgam

- Y/c HS cầm 1 quyển sỏch và 1 quyển vở và

hỏi: quyển nào nặng hơn? Quyển nào nhẹ

hơn?

- Y/c HD nhấc quả cõn 1 kg lờn sau đú nhấc 1

quyển vở lờn và hỏi: Vật nào nặng hơn?

- Muốn biết được vật nặng hay nhẹ ta phải cõn

vật đú lờn

- Giới thiệu cỏi cõn và cỏch cõn

+ Cõn cỏc vật lờn để xem mức độ nặng nhẹ

thế nào ta dựng đơn vị đo là kilụgam

+ Kilụgam viết tắt là: kg

+ GT quả cõn 1 kg, 2kg, 4kg, 5kg

* Hoạt động 2: Thực hành

HD làm lần lượt từ bài 1 đến bài 2 bằng

cỏc hỡnh thức: miệng, bảng con, vở, trũ chơi,

- Nhận xột giờ học

- Trả lời: quyển sỏch nặng hơn Quyển vở nhẹ hơn

- Quả cõn nặng hơn quyển vở

- Quan sỏt cỏi cõn

- Đọc: ki – lụ – gam

- Viết bảng con: kg

- Đọc: Kilụgam viết tắt là: kg

- Viết bảng con: 1kg, 2kg, 4kg, 5kg

- Đọc và làm lần lượt từng bài theo yờu cầu của giỏo viờn

Tập đọc THỜI KHểA BIỂU

- Đọc rõ ràng, dứt khoát thời khoá biểu ; biết nghỉ hơi sau từng cột, từng dòng

- Hiểu đợc tác dụng của thời khoá biểu.(trả lời đợc các câu hỏi 1,2,4)

- Giỏo viờn: Sỏch giỏo khoa Thời khoỏ biểu

- Học sinh: Bảng phụ

III Cỏc hoạt động dạy - học chủ yếu:

Gọi 2, 3 HS lờn đọc bài “Người thầy cũ” và TL

CH trong SGK

Trang 6

2 Bài mới:

* Hoạt động 1: Luyện đọc:

- Đọc mẫu tồn bài

- Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng câu, từng đoạn

- Giải nghĩa từ:

- Hướng dẫn đọc cả bài

- Đọc theo nhĩm

- Thi đọc cả bài

* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

Y/c HS đọc từng đoạn rồi cả bài để trả lời lần

lượt các câu hỏi trong sách giáo khoa

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại

- Nhận xét bổ sung

3 Củng cố - Dặn dị:

- Hệ thống nội dung bài

- Y/c HS về nhà đọc bài và chuẩn bị bài

- Lắng nghe

- Nối nhau đọc từng dịng, từng câu

- Đọc phần chú giải

- Lắng nghe

- Đọc theo nhĩm đơi

- Đại diện các nhĩm thi đọc

- Nhận xét nhĩm đọc tốt nhất

- Đọc đồng thanh cả lớp

- Đọc và trả lời câu hỏi theo yêu cầu của giáo viên

- Các nhĩm thi đọc cả bài

- Cả lớp cùng nhận xét khen nhĩm đọc tốt

-Mỹ thuật GV: Chuyên dạy

-Ơn tốn

47 + 5

I Mục tiêu :

- Học sinh biết thực hiện phép cộng dạng 47 + 5

- Củng cố giải toán có lời văn

Trang 7

A Oån định:

B Bài THKT:

Bài 1:

- gv y/c hs đổi vở kiểm tra

Bài 2: Đặt tính rồi tính:

37 + 5; 67 + 4;

5 + 47 ; 27 + 45;

Nhận xét, cho điểm 2 em bảng lớp

Bài 3: Điền dấu >, <, =

29 + 7 …… 27 + 9

27 + 9 …… 27 + 7

33 + 7 … 45 – 5

14 + 9…… 29 - 4

Bài 4: Tóm tắt:

Cây cam có : 37 quả

Bưởi có : 24 quả

Cả hai cây có: … quả

Hướng dẫn cách làm

Chấm, chữa bài

C Dặn dò:

- HTL các bảng cộng đã học

- Chuẩn bị bài sau

- hs làm vở bài tập

-Lớp làm bảng con

2 em lần lượt lên bảng làm

-Làm nháp

-2 em thi đua lên bảng điền

-Làm nháp -Nêu kết quả

- HS nêu đề toán -1 em giải bảng lớp Cả lớp làm vở rèn Lớp giải vở:

Cả hai cây có số quả là:

37 +24 = 61 (quả ) Đáp số: 61 quả

Nhận xét tiết học

Chiều : Ơn tiếng việt : Rèn viết

MẨU GIẤY VỤN

I Mục tiêu :

- Học sinh trung bình viết đúng, rò ràng đoạn : “Bỗng một em gái … Hãy bỏ tôi vào sọt rác’

- Học sinh khá, giỏi viết đẹp, trình bày sạch sẽ

- Phân biệt chữ có dấu hỏi, dấu ngã

Trang 8

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS

A Oồn ủũnh:

B Baứi BDPẹ:

1 Giụựi thieọu baứi:

2 HD vieỏt chớnh taỷ:

- ẹoùc maóu baứi vieỏt:

?ẹoaùn keồ veà ai?

? Baùn gaựi ủaừ laứm gỡ?

- Baứi chớnh taỷ coự maỏy caõu? nhửừng

chửừ naứo vieỏt hoa?

- Luyeọn vieỏt tửứ khoự: boóng , maóu

giaỏy , soùt raực …

- ẹoùc cho HS vieỏt baứi

- Chaỏm, chửừa baứi: 5 – 7 baứi, nhaọn

xeựt

3 Baứi taọp:

- Thi tỡm nhanh caực tieỏng coự thanh

ngaừ, thanh hoỷi

- Nhaọn xeựt, choỏt, tuyeõn dửụng nhoựm

thaộng cuoọc

C Cuỷng coỏ – daởn doứ:

- Tuyeõn dửụng nhửừng em vieỏt ủuựng,

ủeùp, trỡnh baứy ủuựng yeõu caàu

- Chuaồn bũ baứi sau

1 soỏ HS nhaộc tửùa

- 3 HS trung bỡnh ủoùc laùi

- Moọt soỏ HS traỷ lụứi

- 2 HS trung bỡnh vieỏt baỷng lụựp Lụựp vieỏt baỷng con

- Vieỏt vaứo vụỷ

- Thaỷo luaọn nhoựm ủoõi

- Hai nhoựm tieỏp sửực

Caực nhoựm ủoùc laùi keỏt quaỷ

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Tự nhiờn và xó hội

ĂN UỐNG ĐẦY ĐỦ

- Biết ăn uống đủ chất, uống đủ nớc sẽ giúp cơ thể chóng lớn và khoẻ mạnh

- Giỏo viờn: Tranh vẽ minh họa trong sỏch giỏo khoa trang 16, 17

III Cỏc hoạt động dạy, học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ: Gọi 2, 3 HS lờn bảng trả lời

cõu hỏi: Nờu đường đi của thức ăn trờn sơ đồ?

Trang 9

- Nhận xét

2 Bài mới:

* Hoạt động 1: Thảo luận nhĩm về các bữa ăn và

thức ăn hàng ngày

- Cho học sinh làm việc theo nhĩm

+ Hàng ngày các em ăn mấy bữa?

+ Mỗi bữa ăn những gì và ăn bao nhiêu?

+ Ngồi ra các em cịn ăn thêm những gì ?

- Kết luận: ăn uống đầy đủ là chúng ta ăn đủ cả về

số lượng và đủ cả về chất lượng

* Hoạt động 2: Thảo luận nhĩm về ích lợi của

việc ăn uống đầy đủ

- Cho HS thảo luận nhĩm cả lớp theo CH:

+ Tại sao chúng ta phải ăn đủ no uống đủ nước?

+ Nếu chúng ta thường xuyên bị đĩi, khát thì

điều gì xảy ra?

- Kết luận: Muốn cho cơ thể khoẻ mạnh thì chúng

ta phải ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng, uống

đủ nước, ăn thêm hoa quả, …

* Hoạt động 3: Trị chơi đi chợ

Hướng dẫn học sinh chơi

3 Củng cố - Dặn dị :

- Nhận xét giờ học

- Y/c HS về nhà ơn lại bài

- Thực hành theo cặp

- Đại diện 1 số nhĩm lên lên phát biểu ý kiến

- Các nhĩm khác nhận xét bổ sung

+ Hàng ngày em ăn 3 bữa

+ Mỗi bữa ăn 3 bát cơm và ăn thêm rau, cá, thịt, …

- Nhắc lại kết luận nhiều lần

- Thảo luận nhĩm rồi trả lời câu hỏi

- Các nhĩm báo cáo

- Cả lớp nhận xét

- Nhắc lại kết luận

- Vận dụng những điều đã học vào trong cuộc sống

- Chơi trị chơi theo hướng dẫn của giáo viên

Ơn tốn

47 + 25; GIẢI TOÁN

I Mục tiêu :

- Củng cố và rèn kĩ năng thực hiện phép cộng dạng 47 + 25

- Rèn kĩ năng giải toán có lời văn

II Các hoạt động dạy, học chủ yếu:

A Oån định:

B Bài mới: Bài ôn luyện:

Bài 1: Tính

Trang 10

27 35 67 28

+14 + 37 +16 + 47

Nhaọn xeựt, sửỷa

Baứi 2: ẹieàn soỏ:

39 65 47

+ 7 + 2 + 3

56 73 5

Cho ủieồm em laứm baứi toỏt

Baứi 3: Neõu baứi toaựn:

Nga coự 29 que tớnh, Mai coự ớt hụn

Nga 9 que tớnh Hoỷi Mai coự bao nhieõu

que tớnh?

- HDHS tỡm hieồu ủeà toaựn:

+ Baứi toaựn cho bieỏt gỡ?

+ Baứi toaựn hoỷi gỡ?

Theo doừi, hửụựng daón theõm

* Chaỏm, chửừa baứi

C Daởn doứ:

- Chuaồn bũ baứi sau

2 em leõn baỷng laứm

Caỷ lụựp laứm baỷng con

- Laứm nhaựp

- Hai em thi ủua ủieàn

Nhaọn xeựt

- Moọt soỏ HS neõu yự kieỏn

- Moọt hoùc sinh xung phong leõn baỷng giaỷi

- Lụựp giaỷi vụỷ

Soỏ que tớnh Mai coự laứ:

ỡ9 - 9 = 10 ( que tớnh ) ẹaựp soỏ: 10 que tớnh

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Thứ tư ngày 10 thỏng 10 năm 2012

Âm nhạc GV: Chuyờn dạy

-Toỏn LUYỆN TẬP

- Biết dụng cụ đo khối lợng : cân đĩa, cân đồng hồ (cân bàn)

- Biết làm tính cộng, trừ và giải toán với các số kèm đơn vị kg

- Giỏo viờn: Bảng phụ

III Cỏc hoạt động dạy - học chủ yếu:

Trang 11

Gọi 2, 3 HS lờn bảng TL cỏc CH sau:

+ Kể tờn đơn vị đo khối lượng vừa học?

+ Nờu cỏch viết tắt kilụgam?

- Nhận xột ghi điểm

2 Bài mới:

* Hoạt động 1: HD HS làm bài tập

Bài 1: Giới thiệu cỏi cõn đồng hồ

- Cõn cú mấy đĩa?

- Mặt đồng hồ cú ghi cỏc số tương ứng với vạch

chia Khi trờn đĩa khụng cú cỏc đồ vật thỡ kim chỉ ở

số 0

- Cỏch cõn: Đặt đồ vật lờn đĩa cõn, khi đú kim sẽ

quay Kim dừng ở vạch nào thỡ số tương ứng ấy cho

biết vật đặt trờn đĩa nặng bấy nhiờu kg

- Gọi 2, 3 HS lờn bảng thực hành cõn

- Nhận xột cho cả lớp đọc số chỉ trờn mặt đồng hồ

Bài 3: Yờu cầu học sinh nhẩm rồi ghi ngay kết quả

vào vở

Bài 4: Hướng dẫn học sinh tự túm tắt rồi giải vào

vở

- Nhận xột giờ học

- Cú 1 đĩa

- Lắng nghe GV GT cỏi cõn đồng hồ

- Theo dừi giỏo viờn cõn

- Lờn thực hành cõn 1 tỳi gạo 2kg, 1 tỳi đường 1kg, cõn 2 chồng sỏch 3kg

- Làm vào vở

3kg + 6kg – 4kg = 5kg 15kg – 10kg + 7kg = 12kg

- Tự giải bài toỏn

Bài giải

Số kilụgam gạo nếp mẹ mua là

26 – 16 = 10 (kg) Đỏp số: 16 kg

Chớnh tả (Tập chộp) NGƯỜI THẦY CŨ

- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi

- Làm đợc BT2 ; BT3 a/b, hoặc BT chính tả phơng ngữ do GV soạn

- Giỏo viờn: Bảng phụ

II Cỏc hoạt động dạy, học chủ yếu:

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh.

1 Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS lờn bảng, ở dưới

lớp viết vào bảng con, cỏc từ: hai bàn tay, cỏi

chai, nước chảy

2 Bài mới: Giới thiệu bài

* Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chộp

- Lắng nghe, đọc lại

- Trả lời CH theo yờu cầu của giỏo

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	40,74 KB