Bài soạn Tuần 7 Lớp 3 - Chuẩn kiến thức kỹ năng

GV nhaän xeùt ghi ñieåm, nhaän xeùt chung 3 .Bài mới : .Giới thiệu :Trong tiết luyện từ và câu hôm nay các em sẽ tiếp tục ôn tập về từ chỉ sự vật , trạng thái tìm được các từ chỉ họat độ[r]

Trang 1

Lịch báo giảng

Học kỳ: I Tuần : 7

Hai

26/09/2011

7 7 31 22 23

Chào cờ Đạo đức Toán T KC

KC

Sinh hoạt đầu tuần Quan tâm

nhân 7

bĩng !"#$ lịng '"(

Ba

27/09/2011

13 32 13 7

Chính tả Toán TN-XH Th) cơng

+ chép: bĩng !"#$ lịng '"(

/0 +

123 '4 5 kinh 78+ , 9 dán bơng hoa (t1)

Tư

28/09/2011

24 33 7

Tập đọc Toán

LT và câu

78+ 4 > lên $@ %5

Ơn A@ B C 23 '43 thái,so sánh

Năm

29/09/2011

7 34 14

Tập viết Toán TN-XH

Ơn D hoa: E,Ê /0 +

123 '4 5 kinh ( TT)

Sáu

30/ 9/2011

14 35 7 7

Chính tả Toán Tập làm văn SHL

Nghe viI-

chia 7 Nghe 6J- khơng K nhìn- + M N 4

O+

Sinh hoạt lớp

Trang 2

Thứ hai : 26/09/2011

Mơn 1

Tên bài dạy: Quan tâm chăm sĩc Ơng,Bà,Cha,Mẹ…

I: MP tiêu:

 BiI '"Q D R em 5 làm 'J J $0 quan tâm, sĩc D "($ thân trong gia 'L

 BiI '"Q vì sao O$ "($ trong gia 'L 5 +$ quan tâm, sĩc %T nhau

 Quan tâm, sĩc Ơng, Bà, Cha, Anh U em trong 4 > V ngày W gia 'L



V D A$0 làm phù Q+ A#$ 6 ( HS $Z$=

 GD

suy

II Đồ dùng dạy học:

Phiếu giao việc cho các nhóm dùng hoạt động 1 và hoạt động 3 tiết 1

- Các bài thơ , bài hát , các câu chuyện về chủ đề gia đình

- Các tâm bìa màu đỏ , màu xanh và màu trắng

- Giấy trắng , bút màu

III Các hoạt động dạy học:

1:b 'U- 1’

2: KiJ tra bài: 4’

3: Bài

GV $#$ $0 P tiêu và yêu 5 bài O

25’ Khởi động (Tiết 1)

Hoạt đông 1 :

+ Em nghĩ gì về tình cảm và sự chăm sóc mà

mọi người trong gia đình đã dành cho em ?

+ Em nghĩ gì về những bạn nhỏ thiệt thòi

hơn chúng ta : Phải sống thiếu thốn tình cảm

và sự chăm sóc của cha mẹ ?

Kết luận : Mỗi người chúng ta đều có một

gia đình và được ông bà , cha mẹ , anh chị

yêu thương quan tâm , chăm sóc Đó là

quyền mà mọi trẻ em được hưởng Song

cũng còn nhiều bạn nhỏ thiệt thòi , sống thiếu

tình thương và sự chăm sóc của gia đình Vì

vậy , chúng ta cần thông cảm , chia sẻ với

các bạn Các bạn đó có quyền được xã hội

Hát bài “Cả nhà ta cùng thương yêu nhau“

Học sinh kể về sự quan tâm , chăm sóc của ông bà , cha mẹ dành cho mình

Trang 3

và mọi người xung quanh cảm thông , hỗ trợ

và giúp đỡ

nhất”

- GV kể chuyện “ Bó hoa đẹp nhất” ( có sữ

dụng tranh )

+ Chị em Ly đã làm gì nhân dịp sinh nhật mẹ

?

+ Vì sao mẹ Ly lại nói rằng bó hoa mà chị

em Ly tặng mẹ là bó hoa đẹp nhất ?

* Kết luận :

- Con cháu có bổn phận quan tâm , chăm sóc

ông bà , cha mẹ và những người thân trong

gia đình

- Sự quan tâm chăm sóc của các em sẽ mang

lại niềm vui hạnh phúc cho ông bà , cha mẹ

và mọi người trong gia đình

- GV chia nhóm , phát phiếu giao việc cho

các nhóm và yêu cầu mỗi nhóm thảo luận ,

nhận xét cách ứng xử của các bạn trong các

tình huống khác nhau

* Kết luận :

- Việc làm của các bạn Hương (trong tình

huống a) , Phong (trong tình huống c)là thể

hiện tình thương yêu và sự quan tâm , chăm

sóc ông bà cha mẹ

- Việc làm của các bạn Sâm (trong tình

huống b) và Linh ( trong tình huống d) là

chưa quan tâm , đến bà , đến em nhỏ

* Hướng dẫn thực hành

- Sưu tầm các tranh ảnh , bài thơ , bài hát , ca

dao , tục ngữ , các câu chuyện ,… về tình cảm

gia đình , về sự quan tâm chăm sóc giữa

những người thân trong gia đình

4: C) > và !g dị:

GV G xét $I O

HS A@ O bài

- HS thảo luận với nhau trong nhóm nhỏ (bàn)

- HS kể trước lớp

- HS các nhóm thảo luận

Đại diện các nhóm báo cáo kết quả

- HS các nhóm làm việc ghi vào phiếu HT

- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả

Trang 4

Mơn !3/- Tốn TiI : 31

Tên bài dạy: Bảng nhân 7

I: Mục tiêu:

 B"# '5 thuộc bảng nhân 7

 V !P phép nhân 7 trong giải toán,

 Làm bài + 1,2,3

II: Đồ dùng dạy học:

- Các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 7 chấm tròn (như hình vẽ SGK)

- Bảng phụ hoặc bảng sẵn dán lại BT2

III.Các hoạt động dạy học:

<-b 'U : 1’

2 Kiểm tra bài cũ : 4’ Luyện tập

Thực hiện theo yêu cầu

HS nộp vở (1 tổ )

3 HS lên bảng làm bài

Lớp theo dõi nhận xét sửa sai nếu cần

3 HS nhắc lại

GV nhận xét - ghi điểm

3 Dạy bài mới

Giới thiệu bài :” Bảng nhân 7” - Ghi tựa

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

25’ * Hướng dẫn lập bảng nhân 7

Bảy chấm tròn được lấy một lần bằng

mấy chấm tròn?

Bảy được lấy một lần, ta viết như rhế

nào?

GV ghi bảng : 7 x 1 =7

Có 2 tấm bìa mỗi tấm bìa có 7 chấm tròn

, tức là 7 chấm tròn được lấy 2 lần ta có

phép nhân nào ?

GVbảng ghi : 7 x 2 =

7 x 2 = ?

GV ghi bảng : 7 x 2 = 7 + 7 = 14

Làm thế nào để tìm được 7 x3 ?

GV ghi : 7 x3 = 7 + 7 + 7 = 21

Vậy 7 x3 = ?

HS quan sát trả lời … 7 chấm tròn

… 7 x 1 =7

3 em nhắc lại

…7 x 2

7 + 7 =14

Muốn tìm tích 7 x 3 ta tính tổng 7+7+7=21

Trang 5

7 x 3 = 21 Qua các ví dụ trên em rút ra được kết

luận gì ?

Bằng kết luận này các em hoàn thành

bảng nhân 7 vào phiếu HT

GV đính bảng nhân 7

7 x 1 = 7 7 x 6 = 42

7 x 2 = 14 7 x 7 = 49

7 x 3 = 21 7 x 8 = 56

7 x 4 = 28 7 x 9 = 63

7 x 5 = 35 7 x 10 = 70

* Yêu c5 HS đọc bảng nhân 7

GV che kết quả yêu cầu HS đọc

GV giúp các em lập bảng nhân mới ( 7 x

1 = 7)

1 x 7 = 7)

2 HD làm bài tập

Bài 1: Yêu c5 HS tự làm miệng kết

quả phép

Bài 2 ; Cho HS đọc đề bài.

GV h"# !T hỏi bài toán cho biết gì?

Bài toán yêu cầu ta điều gì?

GV ghi tóm tắt như SGK

* GV nha xét chốt bài 2 nhắc HS

nắm được cách giải toán có lời văn

Bài 3 :Cho HS nêu yêu c5 .

Cho HS tự làm bài vào vở

Cho HS đứng dậy trình bày Lớp NX

… 7 x 3 = 21

HS đọc

… trong bảng nhân 7 mỗi tích tiếp liền sau bằng tích tiếp liền trước cộng thêm 7

- 3 HS nhắc lại

- HS các nhóm lập bảng nhân 7 vào phiếu HT Đại diện các nhóm báo cáo

HS đọc bảng nhân 7 (đọc xuôi, rồi đọc ngược lại)

HS trả lời lớp quan sát nhận xét

- HS đọc bảng nhân 7

- đọc kết quả lần lượt - lớp theo dõi tự chữa

HS nêu y/c

HS dùng bút chì gạch các yếu tố bài cho và yêu cầu rồi trả lời

- 1 HS lên bảng giải – Cả lớp làm vở

Giải:

Số ngày 4 tuần lễ là:

7 x 4=28 ngày

Đáp số : 28 ngày

- Cho HS đổi vở kiểm tra Lớp nhận xét tuyên dương hoặc sữa sai nếu cần

- Hai HS lên bảng làm : đếm thêm

Trang 6

5’ 4:Củng cố dặn dò :

- Nh xét tiết học

bài tập vào vở Xem trước bài sau

.Luyện tập

7 và nêu số thích hợp của mỗi ô trống rồi điền

Lớp quan sát nhận xét tuyên dương

Mơn !3/- + 'O6J /0 TiI : 19 -20

Tên bài dạy: Tr ận bĩng dưới lịng đường.

I: Mục tiêu:

A Tập đọc:

 B"# '5 biết đọc phân biệt lời ng"($ dẫn chuyện với lời các nhân vật

 Hiểu l($ khuyên từ câu chuyện: Không được chơi bóng dưới lề đường vì dể sãy ra tai nạn.Phải tôn trọng luật giao thông , tôn trọng luật lệ,quy tắc chung của cộng đồng.(tr %($ '"Q các câu Z$ trong SGK)

 GD k\ : $J sốt xúc ; Ra S /I 'U ; trách $0

B.Kể chuyện:

 Kể lại '"Q một đoạn của câu chuyện

 HO sinh khá $Z$ 6J %3$ '"Q 4 '23 câu /0

II.Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ trong SGK

1 : b 'U- 1’

2 Kiểm tra bài cũ : 4’ Bài “ Nhớ lại buổi đầu đi học”

3 – 4HS đọc thuộc lòng1đoạn và trả lời câu hỏi gắn với n4$ dung đoạn

GV nhận xét ghi điểm

3 Bài mới : GV giới thiệu chủ điểm cộng đồng (nói về quan hệ giữa cá nhân với

những người xung quanh xã hội) Mở đầu chủ điểm là truyện đọc Trận bóng dưới lòng đường Trận bóng này diễn ra như thế nào ? Sau những điều sảy ra , các bạn nhỏ trong truyện hiểu ra điều gì ? Chúng ta cùng đọc truyện để giải đáp những câu hỏi đó

60’ 2 Luyện đọc :

a).GV đọc toàn bài TT ND

* + Bài này có mấy đoạn ?

b ) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp tìm

hiểu đoạn

GV nhắc nhở các từ khó : dẫn bóng ,

3 đoạn

- Đọc từng câu :HS đọc nối tiếp 11 câu đoạn 1

Trang 7

ngần ngừ , khung thành , sững lại , nổi

nóng )

GV theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ

đúng

Giải nghĩa từ khó SGK : cánh phải ,

cầu thủ , khung thành , húi cua

GV theo dõi ,HD HS đọc cho đúng

+ Các bạn nhỏ chơi đá bóng ở đâu ?

+ Vì sao trận bóng phải tạm dừng lần

đầu ?

GV theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ

đúng

c) HS luyện đọc và tìm hiểu đoạn 2

GV giúp các em sửa lỗi phát âm các từ

: chệch , vỉa hè , khuỵ xuống , lảo đảo

+ Chuyện gì khiến Trận bóng phải

dừng hẳn?

+ Thái độ của các bạn nhỏ ntn khi sãy

ra tai nạn ?

GV NX

d) Tìm hiểu đoạn 3

+ Tìm những chi tiết cho thấy Quang

rất ân hận trước tai nạn do mình gây ra

?

GV chốt

+ Câu chuyện muốn nói với em điều

gì?

HS từng cặp đọc đoạn văn – Cả lớp đọc thầm

… dưới lòng đường

…vì Long mãi đá bóng suýt tông phải xe gắn máy May bác tài đi xe dừng lại kịp Bác nổi nóng khiến cả bọn chạy tán loạn

HS nối tiếp nhau đọc từng câu

2 HS đọc – Cả lớp đọc thầm Từng cặp HS đọc đoạn văn Cả lớp đọc thầm đoạn văn

… Quang sút bóng chệch lên vỉa hè , đập vào đầu một cụ già qua đường , làm cụ lảo đảo , ôm đầu , khuỵ xuống

… cả bọn hoảng sợ bỏ chạy

HS đọc thầm và TLCH : -2 - 3 HS đọc lại đoạn văn

- HS đọc nối tiếp từng câu '23 3

2 –3 HS đọc cả đoạn trước lớp

- từng cặp HS LĐ đoạn văn

- Cả lớp 'O 'n thanh đoạn văn

… Quang nấp sau một gốc cây lén nhìn sang Quang sợ tái cả người Quang nhận thấy chiếc lưng còng của ông cụ sao giống ông nội thế Quang vừa chạy theo xích lô vừa mếu máo : Ông ơi … cụ

ơi ! Cháu xin lỗi cụ

HS phát biểu + Không được đá bóng dười lòng đường + Lòng đường không phải là chỗ đá bóng

+ Đá bóng dưới lòng đường rất nguy hiểm , dễ gây tai nạn cho mình và

Trang 8

GV chốt : Câu chuyện muốn khuyên

các em : Không được chơi bóng dưới

lòng đường vì sẽ gây tai nạn cho chính

mình , cho người qua đường Người lớn

cũng như trẻ em đều phải tôn trọng luật

giao thông , tôn trong các luật lệ , qui

tắc nơi công cộng

3 Luyện đọc lại :

Tổ chức cho 2 dãy thi đọc phân vai

(theo gợi ý ở đoạn 1 )

- GV và cả lớp bình chọn cá nhân và

nhóm đọc tốt nhất

KỂ CHUYỆN:

1 GV nêu nhiệm vụ :Trong phần kể

chuyện hôm nay các em thi kể truyện

mỗi em nhập 1 vai (người dẫn truyện ,

bác đứng tuổi , Quang.û) )

2.H"#!T kể lại câu chuyện theo lời

một bạn nhỏ :

* GV nhắc HS : nói lời nhân vật mình

đóng vai theo trí nhớ , không nhìn sách

Có thể kèm với động tác, cử chỉ, điệu

bộ như đang đóng kịch

* GV nhận xét bình chọn nhóm dựng

lại câu chuyện hay nhất, hấp dẫn sinh

động nhất

*Sau mỗi lần 1 HS kể cả lớp và GV

NX nhanh :

- ND ; diễn đạt ; cách thể hiện

4:Củng cố -dặn dò :

* Nh xét và tuyên !"p

* Về nhà kể lại câu chuyện cho người

thân nghe tập dựng một hoạt cảnh theo

mội dung câu chuyện

- Chuẩn bị bài sau

người khác + Phải tôn trọng trật tự nơi công cộng + Không được làm phiền , gây hoạ cho người khác

2 –3 HS thi đua đọc lại đoạn 3

Mỗi tốp HS 4 em thi đọc truyện theo vai (người dẫn truyện ,bác đứng tuổi ,Quang.û)

1 nhóm HS gồm 4 em phân các vai (người dẫn truyện , bác đứng tuổi , Quang)

-Về ND : kể có đủ ý , đúng trình tự không ?

-Về diễn đạt : nói đã thành câu chưa ? Dùng từ có phù hợp không ? Đã biết kể bằng lời của mình chưa (mức độ cao )? -Về cách thể hiện : giọng kể có thích hợp , có tự nhiên không ? Đã biết phối hợp lời kể với điệu bộ nét mặt chưa ? (cần đặc biệt khen những HS có lời kể sáng tạo )

Chú ý: lời xưng hô phải nhất quán

Trang 9

Thứ ba : 27/09/2011

Mơn 1

Tên bài dạy: Luyện tập

I: MP tiêu:

 Thuộc bảng nhân 7 và A dụng vào trong tính giá U $J N trong $$ tốn

 Nhận xét '"Q về tính chất giao hoán của phép nhân qua ví dụ cụ thể Làm bài + 1,2,3.4

II.Đồ dùng dạy học:

- Bảng sẵn dán lại BT1

- Bảng phụ hoặc bảng sẵn dán lại BT2

1: b 'U- 1’

2 Kiểm tra bài cũ : 4’ Bảng nhân 7

HS nộp vở (1 tổ )

3 HS lên bảng làm bài đọc bảng nhân 7

GV nhận xét - ghi điểm

3 Dạy bài mới:

.Giới thiệu bài :” Luyện tập” - Ghi tựa

25’ Hướng dẫn luyện tập

a Bài 1: Tính nhẩm

Bài 2 :

Bài 2 củng cố cho ta kiến thức gì ?

Bài 3 :

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán yêu cầu tìm gì?

Tóm tắt 1lọ – 7 bông hoa

5 lọ - ? bông hoa

* HS nêu yêu cầu và tìm kết quả phép tính nêu miệng

Dãy A :

7 x 5 + 15=35 +15 ; 7 x 9 + 17=63+17

= 50 =80 Dãy B :

7 x 7 + 21=49+21 ; 7 x 4 + 32=28+32 = 70 = 60

…củng cố về bảng nhân 7 , cách thực hiện dãy tính

- HS đọc đề bài

… Mỗi lọ có 7 bông hoa

… 5 lọ có bao nhiêu bông hoa ?

HS tự làm vào vở

1 HS lên bảng giải

Giải:

Số bông hoa của 5 lọ có là:

Trang 10

Bài 4

4:Củng cố dặn dò :

Nh xét tiết học

Dặn dò : Về nhà học bài , làm lại các

bài tập vào vở Xem trước bài sau

gấp một số lên nhiều lần

7 x 5 = 35 (bông hoa) Đáp số: 35 bông hoa

HS đổi chéo vở KT - chữa bài

2 HS đọc yêu cầu của bài

Giải a) Số ô vuông trong hình chữ nhật là :

7 x 4 = 28 (ô vuông ) b) Số ô vuông trong hình chữ nhật là :

4 x 7 = 28 (ô vuông)

Mơn 1

Tên bài dạy: Trận bĩng dưới lịng đường.

I: MP tiêu:

 Chép và trình bar 'a bài chính

 Làm đúng bài tập 2( a,b)hog bài + chính +"p D do GV 23

 $@ 'a 11 D và tên D vào ơ > trong ( bài + 3)

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng lớpï viết sẵn bài tập chép

- Bảng phụ viết sẵn BT 3

III: Các hoạt động dạy học:

1: M 'U:

2.Kiểm tra bài cũ:

- 3HS viết bảng lớp ca ûlớp viết vào bảng con:

nhà nghèo , ngoằn ngoèo , vườn rau

- GV nhận xét – ghi điểm

3.Dạy bài mới :

.Giơiù thiệu : “ Trận bóng …đường “

25’ A: H"# !T tập chép chính tả

a H"# !T HS chuẩn bị :

- GV đọc đoạn văn sẽ viết chính tả

Hướng dẫn HS nhận xét về cách trình

bày bài:

+ Đoạn văn gồm có mấy câu ?

+ Những chữ nào trong đoạn được viết

hoa ?

* Cả lớp theo dõi SGK

… 4 câu

… các chữ đầu câu , đầu đoạn , tên riêng của người

Trang 11

Những dấu câu nào được dùng trong

đoạn văn

+ H"# !T viết bảng con từ khó

b) GV cho HS chép bài vào vở

GV quan sát lớp nhắc nhở tư thế ngồi

cầm bút

c) Chấm chữa bài

-GV Chấm 5-7 bài , nhận xét từng bài

về các mặt :ND bài chép (đúng /sai

),chữ viết (đúng / sai , sạch /bẩn , đẹp

/xấu) cách trình bày( đúng/ sai , đẹp

/xấu )

3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả

Bài 2b : GV viết sẵn đề vào bảng quay

HD HS làm

Bài 3 : GV viết sẵn bảng , HD HS làm

HS làm đến đâu GV sửa đến đó

-GV chốt lại lời giải đúng :

1 , q đọc qui ; 2, r đọc erờ ;

3, s đọc ét sì ; 4, t đọc tê ;

5, th đọc tê hát ; 6, tr đọc têe-rờ ;

7, u đọc u ; 8, ư đọc ư ;

9, v đọc vê ; 10 ,x đọc ích xì ;

11, y đọc I dài

4 Củng cố dặn dò:

Nhận xét tiết học , nhắc nhở

- HS về nhà xem lại bài chính tả mỗi

lỗi sai viết lại 1 dòng và làm BT

- Chuẩn bị bài :nghe viết “ tt ”

… dấu chấm , dấu phẩy , dấu hai chấm

- HS đọc thầm đoạn văn

- HS viết bảng con các từ : xích lô , quá quắt , bỗng …

cả lớp chép bài

HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở

2 HS lên bảng viết bảng quay lớp làm vở nháp

Trên trời có giếng nước trong Con kiến chẳng lọt , con ong chẳng

vào ( Là quả dừa)

1 HS lên bảng làm , lớp làm bảng con làm đến đâu GV sửa đến đó -cả lớp viết vào vở

Mơn 1

Tên bài dạy: Hoạt động thần kinh

I: MP tiêu:

 Nêu được ví dụ về những phản xạ tự nhiên thường gặp trong đời sống

 BiI '"Q t > là trung "p 5 kinh '$@ 6$J 23 '4 + `3; HS khá 7$Z$=

GV ghi : x3 = + + = 21

Vậy x3 = ?

HS quan sát trả lời … chấm tròn

… x =7

3 em nhắc lại

? ?7 x

7 + =14

Muốn tìm tích x ta tính tổng 7+ 7 +7= 21

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	222,53 KB