Bai soan tuan lop2 CKTKN

-Gäi häc sinh nªu miÖng tõng bµi nhá.. -ChÐp bµi vµo vë.[r]

Sáng : Thứ hai ngày 10 tháng 9 năm 2012

Chào cờ

-Toán kiểm tra

I Mục tiêu

Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau :

+ Đọc, viết số có hai chữ số, viết số liền trớc, số liền sau

+ KN thực hiện cộng, trừ ( không nhớ) trong phạm vi 100

+ Giải bài toán bằng một phép tính đã học

+ Đo, viết số đo độ dài đoạn thẳng

II.Chuẩn bị đồ ding : GV: kiểm tra

HS: Giấy kiểm tra, bút

III.CáC HOạT ĐộNG DạY HọC:

1 ổn định

2 Bài cũ

3 Bài mới

Kiểm tra

Đề bài

1) Viết các số:

a) Từ 70-80 b) Từ 89-95

2) a) Số liền trớc của 61

b) Số liền sau của 99

3) Đặt tính rồi tính hiệu biết:

a) 89 và 42 b) 75 và 34 c) 99 và 55 4) Tính: 9dm - 2dm=

15dm - 10dm=

6dm + 3dm=

5dm + 4dm=

5) Lan và Hoa cắt đợc 36 bông

hoa, riêng Hoa cắt đợc 16 bông

hoa Hỏi Lan cắt đợc bao nhiêu

bông hoa

4 Củng cố, dặn dò:

Chấm, chữa bài, nxét

Dặn làm VBT

Nxét tiết học

Hs làm bài

Đáp án

Bài 1: 3điểm a) 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80 b) 89, 90, 91, 92, 93, 94 95

Bài 2: 1 điểm

Số liền trớc 61 là 60

Số liền sau 99 là 100 Bài 3: 2 điểm

a) 89 b) 75 c) 99

- 42 - 34 - 55

47 41 44 Bài 4) 2 điểm

9dm - 2dm= 5dm 6dm + 3dm= 9dm 15dm - 10dm= 5dm 5dm + 4dm=9dm Bài 5) 2 điểm

Bài giải Lan cắt đợc số bông hoa là:

36-16 = 20( bông hoa) Đáp số: 20 bông hoa

Tập đọc

BạN CủA NAI Nhỏ

I, Mục tiêu

-Biết đọc liền mạch các từ, cụm từ trong câu; ngắt nghỉ hơi đúng và rõ ràng

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ngời bạn đáng tin cậy là ngời sẵn lòng cứu ngời, giúp ngời ( trả lời đợc các CH trong sgk)

- GD hs biết sẵn lòng giúp đỡ bạn bè

II Chuẩn bị:-

Tranh minh hoạ Sgk; Bảng phụ ghi câu cần luyện đọc

III Các hoạt động dạy- hoc:

Tiết 1

A Bài cũ:

-Gọi 2 em đọc bài: Làm việc thật là vui

-Trả lời một số câu hỏi cuối bài

- Nhận xét, ghi điểm

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc:

2.1 GV đọc mẩu toàn bài

2.2 H ớng dẫn luyện đọc:

a Đọc từng câu:

- Yêu cầu hs đọc - Tìm tiếng từ khó đọc

- Luyện phát âm

b Đọc từng đoạn: - Yêu cầu hs đọc

- Treo bảng phụ, hớng dẫn đọc câu dài:

Một lần khác,/chúng con đang nghỉ trên

một bãi cỏ xanh thì thấy gã Sói hung ác

đuổi bắt cậu Dê Non.//

c Đọc từng đoạn trong nhóm:

- Yêu cầu hs đọc theo nhóm

GV theo dõi

d Thi đọc:

- Tổ chức cho các nhóm thi đọc

GV theo dõi

- Nhận xét, tuyên dơng nhóm đọc tốt

e Đọc đồng thanh:

- Yêu cầu lớp đọc đồng thanh 1 lần

Tiết 2

3 H ớng dẫn tìm hiểu bài:

- Yêu cầu đọc thầm và trả lời câu hỏi

- Nai Nhỏ xin phép cha đi đâu?

- Cha Nai Nhỏ nói gì ?

- Nai Nhỏ đã kể cho cha nghe những hành

động nào của bạn mình ?

Mỗi hành động của Nai Nhỏ nói lên một

điểm tốt gì của bạn ấy?

- Em thích nhất điểm nào?

Thảo luận nhóm 2

- Theo em ngời bạn tốt là ngời nh thế nào?

- Em hãy xem mình đã bao giờ sống vì

ngời khác cha?

4 Luyện đọc lại:

- Yêu các nhóm tự phân vai thi đọc lại

toàn bộ câu chuyện

- Theo dõi, nhận xét tuyên dơng

C.Củng cố, dặn dò:

- 1 hs đọc lại toàn bài

- Nhận xét giờ học:

- Dặn: Quan sát tranh, tập kể lại câu

chuyện này

-2 em đọc bài và trả lời câu hỏi của giáo viên

-Lắng nghe

- Lớp đọc thầm

- Nối tiếp đọc từng câu

- Tìm và nêu

- Cá nhân,lớp

- Nối tiếp đọc từng đoạn

- Luyện đọc

- Các nhóm luyện đọc

- Đại diện các nhóm thi đọc Lớp theo dõi nhận xét, bình chọn nhóm

đọc tốt

- Đọc đồng thanh

- Đọc bài, suy nghĩ trả lời câu hỏi -Đi chơi xa cùng bạn

-Cha Nai Nhỏ hỏi về ngời bạn của con -Hành động cứu bạn của bạn con

-Mỗi hành động đó nói lên một điều là bạn của Nai Nhỏ luôn giúp bạn mỗi khi khó khăn

-Tự nêu ý kiến của mình

-Thảo luận nhóm và báo cáo kết quả

-Tự nêu ý kiến

- Các nhóm phân vai và luyện đọc Thi đọc giữa các nhóm, lớp theo dõi, nhận xét nhóm, cá nhân, nhóm đọc tốt

- Đọc bài

Chiều Ôn toán

Luyện tập I.Mục tiêu

-Giúp HS củng cố về cấu tạo thập phân của số

-Tên gọi các thành phầnvà kết quả của phép cộng, phép trừ

-Giải các bài toán có lời văn

II.Lên lớp

1.Hớng dẵn HS làm bài tập

Bài 1:Viết theo mẫu

+1 HS làm bảng lớp

+HS cả lớp làm vào vở

+GV nhận xét

Bài 2:Số?

+Muốn tìm tổng ta lam nh thế nào?

+Muốn tìm hiệu ta làm nh thế nào?

+2 HS làm bảng lớp

+HS cả lớp làm bài vào vở

Bâi 3: Giải bài toán theo tóm tắt sau:

+2 hs làm miệng

+HS cả lớp giải vào vở

+GV nhận xét

Bài 4 : làm tơng tự bài 3

-HS làm bài vào vở , GV quan sát chung

-GV thu chấm , nhận xét

III.Củng cố , dặn dò

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà làm lại các bài đã làm

-Rèn kỹ năng sống GV: Chuyên dạy

-¤n tiÕng viÖt RÌN §äC : LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI

I Mục tiêu :

- Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ

- Hiểu ý nghĩa : Mọi người, vật đều làm việc; làm việc mang lại niềm vui

- Trả lời được các câu hỏi trong SGK

II/ Chuẩn bị :

- GV: Tranh minh họa bài đọc trong SGK

- HS: SGK

III Các hoạt động :

1 Kiểm tra bài cũ : Phần thưởng

- Nêu những việc làm tốt của bạn Na ?

- Em có nghĩ rằng Na xứng đáng được thưởng không? Vì

sao?

- Khi Na được phần thưởng những ai vui mừng, vui

mừng ntn?

GV nhận xét ghi điểm

2 Bài mới :

2.1 Giới thiệu: GV giới thiệu và ghi đề bài lên bảng

- Gọi HS nhắc lại

2.2 Luyện đọc :

- Giáo viên đọc mẫu: Giọng đọc nhanh, vui vẻ, hào hứng

- Gọi HS đọc :

a) Đọc từng câu :

- Hướng dẫn HS đọc từ khó :

quanh, quét, gà trống, sắp sáng, rau, tích tắc,…

b) Đọc từng đoạn trước lớp :

Đoạn 1: Từ đầu tưng bừng

Đoạn 2: Đoạn còn lại

* GV hướng dẫn HS ngắt câu dài

Quanh ta/ mọi vật, / mọi người/ điều làm việc/ Cành

đào nở hoa/ cho sắc xuân thêm rực rỡ/, ngày xuân thêm

tưng bừng.

- Gọi HS đọc phần chú giải cuối bài

- GV giảng thêm từ :

c )Đọc từng đoạn trong nhóm :

d) Thi đọc giữa các nhóm : (Từng đoạn, cả bài ĐT, CN

e) Cả lớp đọc đồng thanh : ( Đoạn , bài )

3 Luyện đọc lại

- 3 HS đọc 3 đoạn và TLCH

- 2 HS nhắc lại đề bài

- 2 HS đọc bài

- HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài

- HS đọc cá nhân, cả lớp đọc

- HS đọc

- Từng nhóm cử đại diện thi đọc

- Lớp đọc đồng thanhi

- HS tự nêu

- Làm việc thật là vui

- Giỏo viờn đọc mẫu lần 2,hd cỏch đọc

- Gọi học sinh đọc bài

4.Củng cố – Dặn dũ :

- Bài tập đọc hụm nay là gỡ? - GV nhận xột tiết học :

- HS tự nờu

Sáng : Thứ ba ngày 11 tháng 9 năm 2012

Toán PHéP CộNG Có TổNG BằNG 10

I Mục tiêu

- Biết cộng hai số có tổng bằng 10

- Biết dựa vào bảng cộng để tìm số cha biết trong phép cộng có tổng bằng 10

- Biết viết 10 thành tổng của hai số trong đó có một số cho trớc

- Biết cộng nhẩm: 10 cộng với số có một chữ số

- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào 12

- Rèn cho hs kĩ năng làm tính, giải toán nhanh, chính xác các dạng toán trên

* (Ghi chú: BT1 cột 1, 2, 3; BT2, BT3 dòng 1; BT4)

Phát huy tính tích cực, tự giác trong học toán

II Chuẩn bị:

- Que tính, bảng gài, mô hình đồng hồ

III Các hoạt động dạy- học:

A Bài cũ: Đặt tính rồi tính:

84 – 14-; 95 – 26 ;

-Gọi 1 em làm bảng lớp,cả lớp làm bảng con

-Nhận xét, ghi điểm

B Bài mới:

1.Giới thiệu bài:Ghi đề

2.Giảng bài mới:

Hớng dẫn cách cộng bằng que tính

-Yêu cầu học sinh lấy que tính để thao tác

-Lấy 6 que tính thêm 4 que tính ta có mấy que tính?

-Viết lên bảng: 6 + 4 = 10

-Hớng dẫn đặt tính cột dọc

3.Luyện tập: Bài 1:

- Yêu cầu học sinh viết đúng các số có tổng bằng 10

9 +…= 10

-Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau nêu lần lợt các phép tính

- Nhận xét

Bài 2: Tính

=>Học sinh tính đợc các phép tính có kết quả bằng 10

- Ghi lần lợt các phép tính lên bảng sau đó yêu cầu hs làm

vào vở, gọi 1học sinh lên bảng làm

- Chấm bài, nhận xét chữa

Bài 3 : Tính nhẩm- Yêu cầu học sinh tính nhẩm nhanh

Bài 4:Rèn kĩ năng xem đồng hồ

- Giáo viên để mô hình đồng hồ lên bàn yêu cầu học sinh

đọc to kết quả trên mặt đồng hồ

C.Củng cố ,dặn dò :

- Hệ thống bài - Nhận xét giờ học- Về nhà tự làm bài

-Làm theo yêu cầu

Nghe -Lấy que tính cùng làm với giáo viên và nêu kết quả

Đọc phép tính -Học sinh quan sát và tự

đặt đợc theo cột dọc

-Đọc yêu cầu bài toán Nêu nối tiếp

-Đọc yêu cầu

1 hs làm bảng lớp

Lớp làm vở

-Làm nối tiếp bằng miệng -Nhìn đồng hồ và nêu to kết quả

-Nhận xét bạn

Nghe

Chính tả: (Tập chép ) BạN CủA NAI NHỏ

I Mục tiêu :

- Chép lại chính xác , trình bày đúng đoạn tóm tắt trong bài Bạn của Nai Nhỏ (sgk)

- Làm đúng BT2; BT(3) a / b

- GD hs ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp

II Chuẩn bị:

- Chép sẵn đoạn cần viết vào bảng lớp

III Các hoạt động dạy- học:

A Bài cũ:

- Yêu cầu hs viết 2 tiếng bắt đầu bằng g, 2 tiếng bắt đầu

bằng gh

-Nhận xét, sửa chữa

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Ghi đề

2 H ớng dẫn tập chép :

2.1 H ớng dẫn hs chuẩn bị:

- Đọc đoạn cần viết

-Gọi 2 học sinh đọc lại

+ Đoạn này kể về ai?

+ Vì sao cha Nai Nhỏ yên lòng cho con đi chơi xa cùng

bạn?

-Hớng dẫn cách trình bày:

? Bài chính tả có mấy câu? Cuối câu có dấu gì? Chữ cái đầu

tiên phải viết nh thế nào?

- Hớng dẫn viết từ khó:khoẻ, nhanh nhẹn,

2.2 Chép bài: - Yêu cầu hs nhìn bảng chép bài

Theo dõi học sinh chép bài

-Nhắc nhở các em t thế ngồi viết đúng, cách cầm bút, tốc độ

viết

c Chấm bài:

-Soát lỗi: Đọc cho học sinh dò bài

- Chấm bài, chữa lỗi phổ biến cho học sinh

3 H ớng dẫn làm bài tập:

Bài 2: Củng cố cách viết ng, ngh

-Yêu cầu học sinh làm bảng con

Nhận xét, chữa bài

Bài 3 : Điền vào chỗ chấm ch hay tr.

- Yêu cầu hs làm VBT

-Gọi học sinh nêu miệng từng bài nhỏ

3 Củng cố-dặn dò:

-Nhận xét giờ học

- Về nhà tự luyện viết thêm từ sai nhiều (nếu có)

-Tự viết vào bảng con Nghe

- Lắng nghe -2 em đọc

-Kể về Nai Nhỏ

-Cha Nai Nhỏ thấy yên lòng vì con mình có một ngời bạn tốt

-Có 3 câu.Cuối mỗi câu

có dấu chấm.Chữ cái đầu câu phải viết hoa

-Viết bảng con

-Chép bài vào vở

-Đổi vở cho bạn dò bài -Đọc yêu cầu

-Làm theo yêu cầu 1 em làm bảng lớp

-Nhắc lại lu ý

- Làm bài -Nêu miệng

- Nhận xét bài bạn

- Nghe, ghi nhớ

Mỹ thuật

GV: Chuyên dạy

-Luyện từ và câu:

Từ CHỉ Sự VậT; KIểU CÂU “AI Là Gì?”

I Mục tiêu:

- Tìm đúng các từ chỉ sự vật theo tranh vẽ và bảng từ gợi ý (BT1, BT2)

- Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì? (BT3)

- Thể hiện tốt việc nói viết thành câu, yêu thích môn học

II Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ BT3, bảng phụ ghi sẵn bài tập 2

III Các hoạt động dạy- học:

A.Bài cũ:

-Nhận xét ghi điểm

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Ghi đề

2 H ớng dẫn làm BT :

- 2 em lên bảng làm.Lớp nhận xét + Tên em là gì ?

+ Em học lớp mấy ?

- Nghe

Bài 1: Tìm từ chỉ sự vật ở các tranh sgk.

-Treo tranh học sinh tìm từ đúng với nội dung

tranh

- Ghi lên bảng các từ đúng

*Kết luận: Đây là những từ chỉ sự vật

-Em hãy tìm những từ chỉ sự vật khác?

Bài 2: Tìm từ chỉ sự vật bảng sau

- Treo bảng phụ học sinh nêu, giáo viên gạch chân

từ chỉ sự vật

-Gọi nhắc lại toàn bộ các từ đó

Bài 3: Đặt câu theo mẫu sau:

Ai (Cái gì, Con gì)/là gì ?

-Ghi mô hình lên bảng.Hớng dẫn cách xác định

mẫu câu

-Bạn Vân Anh trả lời cho câu hỏi nào ?

-Lớp 2A trả lời cho câu hỏi nào ?

-Yêu cầu học sinh đặt theo mẫu đó vào vở

-Chấm, chữa bài

C Củng cố-dặn dò :

-Gọi vài em nêu một số từ chỉ sự vật ?

- Nhận xét giờ học

-Về nhà xem lại các BT.Chuẩn bị bài sau

-Nêu yêu cầu bài

- Quan sát tranh lần lợt nêu

-Nhắc lại

-Tự tìm thêm

-Nêu yêu cầu

- Suy nghĩ, trả lời

- Nối tiếp nêu

-Đọc yêu cầu bài

Ai ? .là gì/

-Làm bài vào vở

-2 em nêu lại các từ đó

- Nghe, ghi nhớ

Chiều Ôn tiếng việt

rèN CHữ : BạN CủA NAI NHỏ

I Mục tiêu :

- Chép lại chính xác , trình bày đúng đoạn tóm tắt trong bài Bạn của Nai Nhỏ (sgk)

- Làm đúng BT2; BT(3) a / b

- GD hs ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp

II Chuẩn bị:

- Chép sẵn đoạn cần viết vào bảng lớp

III Các hoạt động dạy- học:

A Bài cũ:

- Yêu cầu hs viết 2 tiếng bắt đầu bằng g, 2 tiếng bắt

đầu bằng gh

-Nhận xét, sửa chữa

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Ghi đề

2 H ớng dẫn tập chép :

2.1 H ớng dẫn hs chuẩn bị:

- Đọc đoạn cần viết

-Gọi 2 học sinh đọc lại

+ Đoạn này kể về ai?

+ Vì sao cha Nai Nhỏ yên lòng cho con đi chơi xa

cùng bạn?

-Hớng dẫn cách trình bày:

? Bài chính tả có mấy câu? Cuối câu có dấu gì? Chữ

cái đầu tiên phải viết nh thế nào?

- Hớng dẫn viết từ khó:khoẻ, nhanh nhẹn,

2.2 Chép bài:

- Yêu cầu hs nhìn bảng chép bài

Theo dõi học sinh chép bài

-Nhắc nhở các em t thế ngồi viết đúng, cách cầm

bút, tốc độ viết

-Tự viết vào bảng con

Nghe

- Lắng nghe -2 em đọc

-Kể về Nai Nhỏ

-Cha Nai Nhỏ thấy yên lòng vì con mình có một ngời bạn tốt -Có 3 câu.Cuối mỗi câu có dấu chấm.Chữ cái đầu câu phải viết hoa

-Viết bảng con

-Chép bài vào vở

c ChÊm bµi:

-So¸t lçi: §äc cho häc sinh dß bµi

- ChÊm bµi, ch÷a lçi phæ biÕn cho häc sinh

3 H íng dÉn lµm bµi tËp:

Bµi 2: Cñng cè c¸ch viÕt ng, ngh

-Yªu cÇu häc sinh lµm b¶ng con

NhËn xÐt, ch÷a bµi

Bµi 3 : §iÒn vµo chç chÊm ch hay tr.

- Yªu cÇu hs lµm VBT

-Gäi häc sinh nªu miÖng tõng bµi nhá

3 Cñng cè-dÆn dß:

-NhËn xÐt giê häc

- VÒ nhµ tù luyÖn viÕt thªm tõ sai nhiÒu (nÕu cã)

-§æi vë cho b¹n dß bµi

-§äc yªu cÇu

-Lµm theo yªu cÇu 1 em lµm b¶ng líp

-Nh¾c l¹i lu ý

- Lµm bµi -Nªu miÖng

- NhËn xÐt bµi b¹n

- Nghe, ghi nhí

Tù nhiªn vµ x· héi So¹n ë thø s¸u

-¤n to¸n LUYỆN TẬP CHUNG

I

Mục tiêu :

- Biết viết số có 2 chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị - Biết số hạng; tổng

- Biết số bị trừ, số trừ, hiệu - Biết làm tính cộng, trừ các số có 2 chữ số không nhớ trong phạm vi 100 - Biết giải bài toán bằng 1 phép trừ

II/ Chuẩn bị :

- GV:Bảng phụ - HS:Bảng con + SGK

III Các hoạt động dạy – học:

1 Kiểm tra bài cũ : Luyện tập

- Gọi HS lên bảng làm BT

- Viết các số: GV nhận xét ghi điểm

2.Bài mới :

2.1 Giới thiệu: Luyện tập chung (tt)

2.2 Thực hành :

Bài 1: Viết (theo mẫu)

20 còn gọi là mấy chục ?

25 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?

Gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm vào bảng

con

GV nhận xét , sửa sai nếu có

Bài 2: GV treo bảng phụ có ghi BT

Viết số thích hợp vào ô trống:

- Gọi HS nêu cách làm ?

Gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm vào

bảng con GV nhận xét

Bài 3: Tính

Gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm vào bảng

con - GV nhận xét

Bài 4: Gọi HS đọc Y/C của bài

- GV giúp HS nắm nội dung bài

- Gọi HS lên bảng tóm tắt bài toán và giải,

3 HS lên bảng làm

20 còn gọi là 2chục

25 gồm 2chục và 5 đon vị

- 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào bảng con

25 = 20 + 5; 99 = 90 + 9 ; 62 = 60 + 2 a) Tìm tổng: Ta lấy số hạng cộng với nhau

b) Tìm hiệu: Ta lấy số bị trừ trừ cho số trừ - HS làm bài

a)

Số hạng 30 52 9 7

Tổng 90 66 19 9

b)

Số bị trừ 90 66 19 25

Số trừ 60 52 19 15

Hiệu 30 14 0 10

- HS làm bài

48 65 94

30 11 42

78 54 52

Tóm tắt :

-cả lớp làm vào vở nhỏp GV chấm điểm 1

số em làm nhanh GV nhận xột

3

Củng cố – Dặn dũ :

- GV nhận xột tiết học

- Chuẩn bị: Kiểm tra

Mẹ và chị hỏi : 85 quả

Mẹ hỏi : 44 quả Chị hỏi : … quả ?

Bài giải:

Số cam chị hỏi được là:

85 – 44 = 41 (quả cam)

Đỏp số: 41 quả cam Thứ t ngày 12 tháng 9 năm 2012

Âm nhạc GV: Chuyên dạy

-Tập đọc:

GọI BạN

I Mục tiêu;

- Biết ngắt nhịp rõ ở từng câu thơ, nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ

- Hiểu ND: Tình bạn cảm động giữa Bê Vàng và Dê Trắng (trả lời đợc các

câu hỏi trong sgk; thuộc hai khổ thơ cuối bài)

- GD hs yêu quý tình bạn

II Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ ở SGK.

- Bảng phụ ghi từ khó, câu khó để luyện đọc

III Các hoạt động dạy- học:

A Bài cũ:

-Gọi đọc bài: Bạn của Nai Nhỏ

-Theo em ngời bạn tốt là ngời nh thế nào?

-Nhận xét, ghi điểm

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc:

2.1 GV đọc mẩu toàn bài

2.2 H ớng dẫn luyện đọc:

a Đọc từng câu: - Yêu cầu hs đọc từng dòng

- Tìm tiếng từ khó đọc - Luyện phát âm

b Đọc từng đoạn:

- Yêu cầu hs đọc từng khổ thơ

- Treo bảng phụ, hớng dẫn đọc (Chú ý cách ngắt

nghỉ.)- Giải nghĩa từ (sgk)

c Đọc từng đoạn trong nhóm:

- Yêu cầu hs đọc theo nhóm

GV theo dõi

d Thi đọc: - Tổ chức cho các nhóm thi đọc

GV theo dõi - Nhận xét, tuyên dơng nhóm đọc tốt

e Đọc đồng thanh: Yêu cầu lớp đọc đồng thanh 1 lần

3 H ớng dẫn tìm hiểu bài:

- Yêu cầu đọc thầm và trả lời câu hỏi

? Bê vàng và dê trắng sống ở đâu?

? Vì sao Bê vàng phải đi tìm cỏ?

? Bê vàng quên đờng về Dê trắng đã làm gì?

? Vì sao Dê trắng đến bây giờ vẫn còn kêu bê bê?

? Qua bài thơ ta thấy điều gì?

4 Học thuộc lòng bài thơ:

- Yêu cầu hs nhìn bảng đọc, gv xóa dần bảng

- Gọi hs xung phong đọc Nhận xét ghi điểm

5 Củng cố, dặn dò:

-2 em đọc bài.Trả lời câu hỏi -Tự nêu

-Lắng nghe

- Lớp đọc thầm

- Nối tiếp đọc

- Tìm và nêu

- Cá nhân,lớp

- Nối tiếp đọc

- Luyện đọc

- Lắng nghe

- Các nhóm luyện đọc

- Đại diện các nhóm thi đọc Lớp theo dõi nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt

- Đọc đồng thanh

- Đọc bài, suy nghĩ trả lời câu hỏi

- ở rừng xanh sâu thẳm

-Vì trời hạn hán

-Chạy khắp nẻo tìm Bê

-Vì thơng bạn quá, chạy khắp nẻo tìm Bê

- Tình bạn cảm động giữa Bê Vàng và Dê Trắng

-Luyện đọc và học thuộc lòng

- 4-5 em đọc thuộc lòng -Tự nêu ý kiến

- Lắng nghe, ghi nhớ

- Nhận xét giờ học: Về nhà học thuộc lòng toàn bài.

-Toán 26+4 ; 36+24

I Mục tiêu:

- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 4; 36 + 24

- Biết giải bài toán bằng một phép cộng

Rèn kĩ năng thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100

* (ghi chú: BT cần làm BT1,2)

Phát huy tính tích cực, say mê học toán

II Chuẩn bị:

- Que tính, bảng gài

III Các hoạt động dạy- học:

A Bài cũ:

Điền số: 6 + … = 10

10 = 2 +…

-Nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Ghi đề

2 Giảng bài mới:

* Giới thiệu : 26 + 4 =?

-Hớng dẫn học sinh thao tác bằng que tính để tìm

kết quả

26 + 4 = 30

-Hớng dẫn đặt tính theo cột dọc (sgk)

- Gọi hs nêu lại cách đặt tính, và tính

*Giới thiệu: 36 + 24 =?

Hớng dẫn tơng tự ví dụ trên

*L

kết quả

? Em có nhận xét gì về 2 kết quả trên ở hàng đơn vị?

3 Luyện tập:

Bài 1: Tính

=> Củng cố cách tính cho học sinh

-Yêu cầu h s làm bảng con Gọi 3 em lên bảng làm

- Yêu cầu hs nêu lại cách tính

Bài 2: Rèn kĩ năng giải toán có lời văn

- Gọi 2 em đọc đề bài

-Hớng dẫn học sinh phân tích bài toán

Yêu cầu hs giải vào vở

-Theo dõi giúp đỡ học sinh yếu

-Chấm, chữa bài

3 Củng cố-dặn dò:

- Gọi hs nhắc lại cách đặt tính và cách tính 26 + 4

- Nhận xét giờ học

-Về nhà xem lại các BT

-Làm vào bảng con

- Nghe

-Lấy que tính thao tác tìm kết quả

- 3 - 4 em đọc phép tính -Đặt tính theo cột dọc.(1 em lên bảng, lớp bảng con)

- 2- 3 em -Làm tơng tự

-Hàng đơn vị đều có chữ số 0 -Đọc yêu cầu

-Làm theo yêu cầu của giáo viên

2 em nêu

- Đọc

- Phân tích bài toán

1 em lên bảng giải, lớp tự giải vào vở

Bài giải

Số gà hai nhà nuôi đợc là:

22 + 18 = 40 (con gà) Đáp số: 40 con gà

- 1 em

- Nghe

-Kể chuyện:

BạN CủA NAI NHỏ

I Mục tiêu:

- Dựa theo tranh và gợi ý dới mỗi tranh, nhắc lại đợc lời kể của Nai Nhỏ về bạn mình ( BT1); nhắc lại đợc lời của cha Nai Nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn (BT2)

- Biết kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa ở BT1

- GD hs sẵn lòng giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn