Bai soan tuan 18 lop 2

- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm vào - Một số học sinh đọc bài làm của mình.. - Cả lớp cùng nhận xét.[r]

Trang 1

Thứ hai ngày 23 thỏng 12 năm 2013 Sỏng : Chào cờ

_

Toỏn

ễN TẬP VỀ GIẢI TOÁN

I Mục tiờu:

- Biết tự giải đợc các bài toán bằng một phép tính cộng hoặc trừ, trong đó có các bài toán về nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị

II Đồ dựng học tập:

- Giỏo viờn: Bảng phụ

- Học sinh: Vở bài tập

III Cỏc hoạt động dạy, học chủ yếu:

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

1 Kiểm trả bài cũ: ( 3’)

- 2 Học sinh lờn bảng làm bài 3 / 87

- Giỏo viờn nhận xột và ghi điểm

2 Bài mới: ( 30’)

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài

* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm

bài tập

Bài 1: Hướng dẫn học sinh giải

- Đọc đề bài

- Hướng dẫn túm tắt

- Làm vào bảng con

Bài 2: Túm tắt bài toỏn

Bỡnh: 32 kg

An nhẹ hơn 6 kg

Hỏi: An nặng bao nhiờu kg

- Yờu cầu học sinh làm bài vào vở

- Gọi 1 số học sinh lờn bảng chữa bài

Bài 3: Túm tắt

Lan: 24 bụng

Liờn hỏi nhiều hơn 16 bụng

Hỏi: Liờn hỏi được bao nhiờu bụng hoa

3 Củng cố - Dặn dũ: ( 3’)

- Giỏo viờn nhận xột giờ học

- Nhận xột bổ sung

- Học sinh đọc đề toỏn

- Giải bảng con

Bài giải

Cả hai buổi cửa hàng đú bỏn được là 48+ 37 = 85 (l)

Đỏp số: 85 lớt dầu

- Một em lờn bảng làm, lớp làm vào vở Bài giải

An nặng là

32 – 6 = 26 (kg) Đỏp số: 26 kg

- Tự giải vào vở

Bài giải Liờn hỏi được số bụng hoa là

24 + 16 = 40 (Bụng) Đỏp số: 40 bụng hoa

Tập đọc

Trang 2

ễN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 1)

I Mục tiờu:

- Đọc rõ ràng, trôi chảy bài tập đọc đã học ở học kì 1 (phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/phút) ; hiểu ý chính của

đoạn,nội dung của bài;trả lời đợc câu hỏi về ý đoạn đã học.Thuộc 2 đoạn thơ đã học Tìm đúng từ chỉ sự vật trong câu (BT2) ; biết viết bản tự thuật theo mẫu đã học (BT3)

- HS khuyết tật đọc trơn đợc bài tập đọc đã học ở HK1

- Giỏo viờn: Phiếu bài tập

- Học sinh: Vở bài tập Bảng phụ

1 Kiểm tra bài cũ: ( 3’)

2 Bài mới: ( 30’)

* Hoạt động 2: Hướng dẫn ụn tập

a) Kiểm tra đọc: Học sinh lờn bốc thăm chọn bài

tập đọc sau đú về chuẩn bị 2 phỳt

- Giỏo viờn đặt cõu hỏi để học sinh trả lời

- Nhận xột

b) Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2: Yờu cầu học sinh làm miệng

Bài 4: - Cho học sinh làm bài vào vở

- Gọi một vài học sinh lờn bảng làm bài

- Giỏo viờn và cả lớp nhận xột

3 Củng cố - Dặn dũ: ( 3’)

- Giỏo viờn hệ thống nội dung bài

- Học sinh về nhà chuẩn bị bài sau

- Từng học sinh lờn bốc thăm chọn bài

- Học sinh lờn đọc bài

- Học sinh trả lời cõu hỏi

- Học sinh thảo luận nhúm

- Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày

- Cỏc từ chỉ sự vật trong cõu đú là: Mỏy bay, nhà cửa, ruộng đồng, làng xúm, nỳi non

- Học sinh làm vào vở

- Một số học sinh đọc bản tự thuật

- Cả lớp cựng nhận xột

Tiết 2

Hướng dẫn ụn tập a) Kiểm tra đọc: ( 12’)

- Học sinh lờn bốc thăm chọn bài tập đọc sau đú

về chuẩn bị 2 phỳt

- Giỏo viờn đặt cõu hỏi để học sinh trả lời

- Nhận xột

b) Hướng dẫn làm bài tập: ( 18’)

Bài 2: Yờu cầu học sinh làm bài vào vở

Bài 3: - Cho học sinh làm bài vào vở

- Gọi một vài học sinh lờn bảng làm bài

- Giỏo viờn và cả lớp nhận xột

c) Củng cố - Dặn dũ: ( 3’)

- Học sinh về nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau

- Từng học sinh lờn bốc thăm chọn bài - Học sinh lờn đọc bài

- Học sinh trả lời cõu hỏi

- Học sinh đặt cõu theo mẫu

- Một học sinh khỏ giỏi đặt cõu

- Học sinh tự làm

+ Chỏu là Mai bạn của Hương + Chỏu là Khỏnh con bố Dũng, bỏc cho bố chỏu mượn cỏi kỡm

+ Em là Lan học sinh lớp 2a, cụ cho lớp em mượn lọ hoa một chỳt được khụng ạ

- Học sinh tự làm bài

- Một em lờn bảng làm lớp làm

_ _

Chiều : Kể chuyện

ễN TẬP CUỐI HỌC kỳ 1 (Tiết 3)

I Mục tiờu:

Trang 3

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh Tiết 1.

- Biết thực hành sử dụng mục lục sách (BT2)

- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả ; tốc độ viết khoảng 40 chữ/ 15 phút - HS khuyết tật nhìn sách viết đợc bài chính tả

- Giỏo viờn: Bảng phụ, phiếu ghi tờn cỏc bài tập đọc

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh.

2 Bài mới: ( 30’)

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài

* Hoạt động 2: Hướng dẫn ụn tập

a) Kiểm tra lấy điểm đọc

- Giỏo viờn thực hiện tương tự tiết 1

b Hướng dẫn viết chớnh tả bài:

Bài 1: Đoạn văn sau cú 8 từ chỉ hoạt

động em hóy tỡm 8 từ ấy

- Giỏo viờn đọc đoạn văn

- Hướng dẫn học sinh tỡm từ chỉ hoạt

động

Bài 2: Giỏo viờn cho học sinh đọc lại

đoạn văn rồi cho học sinh tỡm cỏc dấu

cõu - Giỏo viờn nhắc lại

Bài 3: Giỏo viờn cho học sinh đọc đoạn

văn

- Yờu cầu học sinh thảo luận nhúm để

đúng vai

- Yờu cầu học sinh lờn đúng vai

_ Giỏo viờn cựng cả lớp nhận xột nhúm

đúng vai đạt nhất

3 Củng cố - Dặn dũ: ( 3’)

- Học sinh về làm bài tập

- Học sinh lờn bảng bốc thăm rồi về chuẩn

bị 2 phỳt sau đú lờn đọc bài

- 2 học sinh đọc lại

- Học sinh thảo luận nhúm đụi

- Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày

- Cả lớp nhận xột chốt lời giải đỳng

- Cỏc từ chỉ hoạt động trong đoạn văn là: Nằm, lim dim, kờu, chạy, vươn, dang, vỗ, gỏy

- Học sinh đọc lại cỏc từ này

- Học sinh làm miệng

- Đoạn văn ở bài tập 2 cú dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm than, dấu ngoặc kộp

- Học sinh thảo luận nhúm để đúng vai

- Cỏc nhúm lờn đúng vai

Tập viết

I Mục tiờu:

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh tiết 1

- Nhận biết đợc từ chỉ hoạt động và dấu câu đã học (BT2)

- Biết cách nói lời an ủi và cách hỏi để ngời khác tự giới thiệu về mình (BT4)

- HS khuyết tật nhận biết đợc một số từ chỉ hoạt động

- Giỏo viờn: Phiếu ghi tờn cỏc bài học thuộc lũng

- Học sinh: Bảng phụ

Trang 4

2 Bài mới: ( 30’)

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu

bài

* Hoạt động 2: Giỏo viờn hướng dẫn học

sinh ụn tập

a) Kiểm tra đọc

- Giỏo viờn thực hiện như tiết 1

b Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1: Dựa vào tranh để tỡm từ chỉ hoạt

động, đặt cõu cho mỗi từ ngữ đú

- Cho học sinh quan sỏt tranh để trả lời

- Yờu cầu học sinh tự đặt cõu

- Gọi một số em đọc bài của mỡnh

Bài 2: Hướng dẫn học sinh ghi lại lời của

mỡnh

3 Củng cố - Dặn dũ: ( 3’)

- Học sinh về kể cho cả nhà cựng nghe

- Học sinh quan sỏt tranh trong sỏch giỏo khoa

+ T1: Tập thể dục

+ T2: Tập vẽ

+ T3: Học bài

+ T4: Cho gà ăn

+ T5: Quột nhà

- Đặt cõu với mỗi từ ngữ trờn

+ Chỳng em tập thể dục

+ Em đang tập vẽ

+ Hà đang học bài

+ Em cho gà ăn

+ Em quột nhà

+ Em mời cụ tới dự buổi họp mừng ngày nhà giỏo Việt Nam ở lớp em

+ Mai ơi, khờnh giỳp mỡnh cỏi ghế

+ Mỡnh đề nghị cỏc bạn ở lại họp sao nhi đồng

- Một số học sinh đọc lại cỏc cõu trả lời

_

ễn toỏn

ễN TẬP VỀ PHẫP CỘNG VÀ PHẫP TRỪ

I

Mục tiờu:

- Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm

- Thực hiện đợc phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100

- Biết giải bài toán về ít hơn, tìm số bị trừ, số trừ, số hạng của một tổng

- HS khuyết tật làm đợc phép tính cộng trừ

- Giỏo viờn: Bảng phụ,

Trang 5

- Gọi học sinh lờn bảng làm bài 4/83

- Nhận xột, ghi điểm

2 Bài mới: ( 30’)

Giới thiệu bài, ghi đầu bài

bài tập

Bài 1: Cho học sinh tự làm bài

Bài 2: Hướng dẫn học sinh

- Nhận xột, sửa sai

Bài 3: Yờu cầu học sinh tự túm tắt rồi

giải vào vở

Anh : 50 kg

Em nhẹ hơn Anh: 16 kg

Em :… kg ?

Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trước kết quả

đỳng

- Hướng dẫn học sinh cỏch làm cụ thể

- Cho học sinh lờn bảng làm

3 Củng cố - Dặn dũ: ( 3’)

- Y/c HS về làm BT trong VBT

- Nhận xột giờ học

- Làm bài

- Nhận xột

- Nối nhau nờu kết quả

- Làm bảng con

36 + 36 72

100

- 75 25

48 + 48 96

100

- 2 98

45 + 45 90

83 + 17 100

- Nờu cỏch làm

- Làm vào vở, trờn bảng lớp

x + 16 = 20

x = 20 - 16

x = 4

x – 28 = 14

x = 14 + 28

x =42

35 - x = 15

x = 35 - 15

x = 20

- Giải vào vở, trờn bảng lớp:

Bài giải

Em cõn nặng là:

50 –16 = 34 (kg) Đỏp số: 34 kg

- Tỡm hỡnh rồi khoanh vào kết quả những đỏp ỏn đỳng: a) 1; b) 2; c) 3;

d) 4

Thứ ba ngày 24 thỏng 12 năm 2013

Toỏn

LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiờu:

- Biết cộng, trừ nhẩm trong phạm vi 20

- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100

- Biết tìm số hạng, số bị trừ

- Biết giải bài toán về ít hơn một số đơn vị

- HS khuyết tật biết cộng trừ trong phạm vi 20

III Cỏc hoạt động dạy, học chủ yếu:

- Gọi một số học sinh lờn bảng làm bài 3

- Giỏo viờn nhận xột và ghi điểm

2 Bài mới: ( 30’)

bài

* Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1: Giỏo viờn yờu cầu học sinh tớnh

- Học sinh làm miệng rồi lờn điền kết quả

Trang 6

nhẩm rồi điền ngay kết quả

Bài 2: Yờu cầu học sinh làm bảng con

- Nhận xột bảng con

Bài 3: Hướng dẫn học sinh làm vào vở

- Yờu cầu học sinh nờu cỏch làm

Bài 4: Giỏo viờn cho học sinh tự giải bài

toỏn theo túm tắt

Lợn to: 92 kg

Lợn bộ nhỏ hơn 16 kg

Hỏi: Con lợn bộ năng bao nhiờu kg ?

Bài 5: Hướng dẫn học sinh dựng bỳt để

nối cỏc điểm để cú 1 hỡnh chữ nhật, 1

hỡnh tứ giỏc

3.Củng cố - Dặn dũ: ( 3’)

- Học sinh về nhà học bài và làm bài

- Học sinh làm bảng con

28 + 9 47

73

- 35 38

53 + 47 100

90

- 42 48

- Nờu cỏch làm

- Làm vào vở

x + 18 = 62

x = 62 – 18

x = 44

x – 27 = 37

x = 37 + 27

x = 64

40 – x = 8

x = 40 – 8

x = 32

- Học sinh làm bài vào vở

Bài giải Con lợn bộ cõn nặng là

92 – 16 = 76 (kg) Đỏp số: 76 kg

- Học sinh thực hành theo hướng dẫn của giỏo viờn

Tập đọc

I Mục tiờu:

- Tìm đợc từ chỉ hoạt động theo tranh vẽ và đặt câu với từ đó (BT2)

- Biết nói lời mời, nhờ, đề nghị phù hợp với tình huống cụ thể (BT3)

- HS khuyết tật biết nói lời mời, nhờ, đề nghị với tình huống cụ thể BT3

- Giỏo viờn: Phiếu ghi tờn cỏc bài tập đọc cú yờu cầu học thuộc lũng

- Học sinh: Vở bài tập, bảng phụ

2 Bài mới: ( 30’)

bài

* Hoạt động 2: Kiểm tra lấy điểm học

thuộc lũng

- Giỏo viờn cho từng học sinh lờn bốc

thăm chọn bài rồi về chuẩn bị 2 phỳt

- Gọi học sinh lờn đọc bài

Bài 1: Yờu cầu học sinh làm miệng

- Cho học sinh quan sỏt tranh để hiểu nội

- Học sinh lờn bốc thăm về chuẩn bị rồi lờn đọc bài

- Học sinh suy nghĩ rồi kể chuyện theo tranh

- Kể lại toàn bộ nội dung cõu chuyện theo tranh

Trang 7

dung tranh

- Giỏo viờn ghi những cõu học sinh núi

lờn bảng

- Nhận xột chung

Bài 2: Giỏo viờn hướng dẫn học sinh làm

bài - Nhận xột cỏch làm đỳng sai

3 Củng cố - Dặn dũ: ( 3’)

- Học sinh về nhà đọc bài và chuẩn bi bài

- Đặt tờn cho cõu chuyện

- Một vài học sinh đọc lại bài của mỡnh

9 Giờ ngày 2 thỏng 1 năm 2008

Hà ơi ! Mỡnh đến nhà bạn để bỏo cho bạn

đi dự tết trung thu, nhưng cả nhà bạn đi vắng Mỡnh viết mấy lời cho bạn, khi về cậu nhớ đi dự nhộ

Bạn của Hà

Lan Anh

Chớnh tả

I Mục tiờu:

- Tìm đợc từ chỉ đặc điểm trong câu (BT2)

- Viết đợc một bu thiếp chúc mừng thầy cô giáo (BT3)

- Giỏo viờn:

- Học sinh: Giấy kiểm tra, bỳt chỡ, thước kẻ,

1 Kiểm tra bài cũ:

2 Bài mới:

* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài

- Gi viờn cho học sinh đọc thầm bài tập đọc

- Gọi một vài học s đọc thành tiếng cả bài

- Giỏo viờn h dẫn học sinh làm vào giấy thi

- Cho học sinh làm bài

- Hết thời gian giỏo viờn thu bài

- Gọi 1 vài học sinh lờn bảng chữa bài

- Đỏnh giỏ điểm:Mỗi cõu đỳng được 1 điểm

3 Củng cố - Dặn dũ: ( 3’)

- Học sinh về nhà ụn lại bài

- Học sinh đọc thầm

- Học sinh đọc thành tiếng

- Trả lời cỏc cõu hỏi

- Học sinh làm bài vào giấy kiểm tra

- Học sinh nộp bài

- Chữa bài

Cõu 1: ý c

Cõu 2: ý b

Cõu 3: ý c

Cõu 4: ý a

Cõu 5: ý c

_

Thứ tư ngày 25 thỏng 12 năm 2013

Toỏn LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiờu:

- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100

- Biết tính giá trị của biểu thức số có 2 dấu phép tính cộng, trừ trong trờng hợp đơn giản

- Biết tìm một thành phần cha biết của phép cộng hoặc phép trừ

- Biết giải toán về nhiều hơn một số đơn vị

Trang 8

- HS khuyết tật biết làm tính cộng trừ trong phạm vi 100.

- Học sinh lờn bảng làm bài 4 / 88

- Giỏo viờn nhận xột ghi điểm

2 Bài mới: ( 30’)

* H/ động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài

bài tập

Bài 1: Tớnh nhẩm

- Giỏo viờn cho học sinh làm miệng

Bài 2: Tớnh

Bài 3: Yờu cầu học sinh tự làm vào vở

Bài 4: Hướng dẫn học sinh túm tắt rồi

giải

Túm tắt

Can bộ: 14 lớt

Can to đựng hơn 8 lớt

Hỏi: Can to đựng được bao nhiờu lớt

Bài 5: Hướng dẫn học sinh vẽ đoạn thẳng

5 cm và kộo dài đoạn thẳng đú để được 1

đoạn thẳng dài 1 dm

3 Củng cố - Dặn dũ: ( 3’)

- Học sinh về nhà học bài và làm bài

- Học sinh làm miệng

14 – + 9 = 15

5 + 7 – = 6

16 – + 8 = 15

15 – + 3 = 12

11 – + 8 = 12

9 + 9 – = 3

13 – + 6 = 14

6 + 6 – = 3

- Học sinh tự làm bài

- Học sinh tự giải vào vở

Bài giải Can to đựng được là

14 + 8 = 22 (l) Đỏp số: 22 lớt

- Học sinh lờn bảng vẽ đoạn thẳng 5 cm rồi kộo dài thành đoạn thẳng dài 1 dm

- Bài này dành cho hs khá giỏi

Luyện từ và cõu

I Yờu cầu cần đạt:

- Dựa vào tranh kể chuyện ngắn khoảng 5 câu đặt đợc tên cho câu chuyện

- HS khuyết tật nhìn tranh kể đợc một câu chuyện

- Giỏo viờn: Bảng nhúm

III Cỏc hoạt động dạy, học chủ yếu:

2 Bài mới: ( 30’) - Học sinh lờn bảng đọc bài

Trang 9

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài ghi đầu bài.

* Hoạt động 2: kiểm tra lấy điểm đọc

Bài 1: Tỡm cỏc từ chỉ đặc điểm của người

và vật trong những cõu sau đõy

Bài 2: Yờu cầu học sinh cả lớp tự làm bài

vào vở

- Gọi một số học sinh đọc bài của mỡnh

- Giỏo viờn cựng cả lớp nhận xột

3 Củng cố - Dặn dũ: ( 3’)

- Học sinh về ụn bài

- Học sinh đọc từng cõu rồi trả lời Cõu a: Lạnh giỏ

Cõu b:

Cõu c: Siờng năng, cần cự

- Làm bài vào vở

- Một số học sinh đọc bài làm của mỡnh Buụn Ma Thuột ngày 16 thỏng 11 năm

2007

Nhõn ngày nhà giỏo Việt Nam 20-11 em kớnh chỳc thầy mạnh khỏe và nhiều niềm vui

Học trũ cũ của thầy

Hà Linh

Thứ năm ngày 26 thỏng 12 năm 2013

Toỏn LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiờu:

- Biết làm tính cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100

- Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính cộng, trừ trong trờng hợp đơn giản

- Biết giải bài toán về ít hơn một số đơn vị

- HS khuyết tật biết làm tính cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100

- Giỏo viờn: Bảng nhúm

- Gọi học sinh lờn bảng làm bài 4 / 90

- Nhận xột bài làm của học sinh

2 Bài mới: ( 30’)

bài tập

Bài 1: Đặt tớnh rồi tớnh

- Yờu cầu học sinh làm bảng con

Bài 2: Tớnh - Học sinh làm miệng

- Nờu cỏch tớnh

Bài 3: Học sinh tự túm tắt rồi giải vào vở

ễng: 70 tuổi Bố nhỏ hơn ụng 32 tuổi

Hỏi: Bố bao nhiờu tuổi ?

- Làm bảng con

38 + 27 65

54 + 19 73

67 + 5 72

61

- 28 33

70

- 32 38

83

- 8 75

- Nờu cỏch tớnh rồi tớnh

12 + 8 + 6 = 26

36 + 19 – 9 = 36

25 + 15 – 0 = 10

51 – 9 + 18 = 50

- Giải vào vở Bài giải Tuổi bố năm nay là

70 – 32 = 38 (tuổi)

Trang 10

3: Củng cố - Dặn dũ: ( 3’)

- Hệ thống nội dung bài

Đỏp số: 38 tuổi

Chớnh tả

I Mục tiờu:

- Kiểm tra đọc theo mức độ cần đạt nêu ở tiêu chí ra đề kiểm tra môn tiếng việt lớp 2 học kì I - HS khuyết tật đánh vần đợc bài thi môn tiếng việt

- Giỏo viờn: Bảng phụ; Phiếu bài tập

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh.

2 Bài mới: ( 30’)

*Hoạt động1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài

*Hoạt động 2: Kiểm tra học thuộc lũng

Bài 1: Núi lời đỏp của em

a) Khi bà bảo em giỳp bà xõu kim

b) Khi chị bảo em giỳp chị nhặt rau

nhưng em chưa làm xong bài

c) Khi bạn ở lớp nhờ em giỳp bạn làm

bài trong giờ kiểm tra

d) Khi bạn mượn em cỏi gọt bỳt chỡ ?

Bài 2: Viết khoảng 5 cõu núi về một bạn

lớp em

- Giỏo viờn hướng dẫn học sinh làm vào

vở

- Gọi một số học sinh đọc bài của mỡnh

3 Củng cố - Dặn dũ: ( 3’)

- Học sinh về ụn bài

- Học sinh lờn bảng đọc bài

- Học sinh trả lời

- Từng cặp học sinh thực hành

+ Võng ạ, chỏu sẽ làm ngay

+ Em chưa làm xong bài, tớ nữa làm xong

em sẽ nhặt giỳp chị

+ Khụng được đõu Hà ơi, cậu phải tự làm

đi

+ Ừ cậu cứ lấy mà dựng

- Học sinh làm bài vào vở

- Một số học sinh đọc bài làm của mỡnh

Hải là bạn học cựng lớp với em Dỏng bạn

ấy nhỏ nhắn Bạn rất tốt bụng Hải luụn giỳp đỡ Mọi người Ở lớp bạn được cả lớp yờu quý Em rất thớch chơi với hải người bạn mà em yờu quý

-ễn tiếng việt RẩN ĐỌC : TèM NGỌC I.

Mục tiờu:

- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; biết đọc với giọng kể chậm rãi.

- Hiểu ND : Câu chuyện kể về những con vật nuôi trong nhà rất tình nghĩa, thông minh, thực sự là bạn của con ngời (trả lời CH 1,2,3)

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	30,59 KB