GA LOP 3 TUAN 26

Làm quen với thống kê số liệu NV: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác Luyện tập tìm con đường đi,an toàn… Hs sưu tầm tranh ảnh,tư liệu về cuộc ….. Tập đọc[r]

TUẦN 26

(Từ ngày 5/3 đến 9/3/2012)

Thứ hai

5/3 Sáng

Chiều

Chào cờ Tập đọc

Kể chuyện Toán

LTVC T.Viết

Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử

Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử Luyện tập

Từ ngữ về lễ hội.Dấu phẩy

Ôn chữ hoa T

Thứ ba

6/3

Sáng

Toán Chính tả Đạo đức Atgt Ngll

Làm quen với thống kê số liệu NV: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác Luyện tập tìm con đường đi,an toàn…

Hs sưu tầm tranh ảnh,tư liệu về cuộc …

Thứ tư

7/3 Sáng Tập đọcToán

TNXH

Rước đèn ông sao Làm quen với thống kê số liệu(tt) Tôm ,cua

Thứ năm

8/3 Sáng

Chiều

Chính tả Toán

L TV L.MT

L.ÂM LToán TLV

NV: Rước đèn ông sao Luyên tập

LĐV: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử Luyện nặn hoặc vẽ, xé dán hình con vật

Luyện hát: Chị Ong Nâu và em bé

Ôn : Nhân chia số có bốn chữ số với số…

Kể về một ngày hội

Thứ sáu

9/3 Chiều

Toán L.TV HĐTT

Kiểm tra định kì Ôn: Từ ngữ về lễ hội.Dấu phẩy Sinh hoạt tập thể

TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ

I,Mục tiêu:

TĐ: -Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.

-Hiểu ND, ý nghĩa: Chữ Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ , có

công lớn với dân, với nước Nhân dân kính yêu và ghi công ơn của vợ

chồng Chữ Đồng Tử Lễ hội được tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên sông

Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó (trả lời được các câu hỏi trong SGK)

KC: Kể lại được từng đoạn của câu chuyện.

II Chuẩn bị : Tranh minh truyện SGK

III Các hoạt động dạy - học :

1 KTBC: 3 em đọc : Hội đua voi ở Tây Nguyên Câu 1,2,3 SGK.

2 Bài mới :

*HĐ1 : Luyện đọc

+ GV đọc toàn bài một lượt

- Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát

âm từ khó:

- HD đọc từng đoạn trước lớp kết hợp

giải nghĩa từ

+YC 4 em tiếp nối nhau đọc bài theo

đoạn

* Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài

- Gọi 1 em đọc lại đoạn 1

Câu 1

- Gọi 1 em đọc đoạn 2,

Câu 2

Câu 3

1 HS đọc đoạn 3, cả lớp đọc thầm lại, trả

lời:

Câu 4:

- 1 HS đọc đoạn 4, cả lớp đọc thầm theo

trả lời:

Câu 5:

* Hoạt động 3 : Luyện đọc lại bài

+ Hướng dẫn HS đọc đoạn1 và 2

Nhà nghèo,/mẹ mất sớm,/ hai cha con

chàng chỉ có một chiếc khố mặc

chung.// Khi cha mất,/ chàng thương

cha nên đã quấn khố chôn cha,/ còn

mình đành ở không.//

KỂ CHUYỆN

Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu

chuyện theo tranh

4 Củng cố - dặn dò:

+ Theo dõi GV đọc bài mẫu và đọc thầm theo

+ Đọc bài tiếp nối theo tổ

+ 1 em đọc trước lớp , cả lớp theo dõi bài trong SGK

+ Một nhóm đọc bài trước lớp , cả lớp theo dõi và nhận xét

+ Mẹ mất sớm, hai cha con chỉ có một cái khố mặc chung Khi cha mất mình đành ở không

+ Chử Đồng Tử thấy chiếc thuyền lớn Chử Đồng Tử Công chúa rất đỗi bàng hoàng

- Công chúa cảm động khi biết tình cảnh nhà Chử Đồng Tử Nàng cho là duyên trời sắp đặt trước, liền mở tiệc

ăn mừng và két duyên cùng chàng

- Hai người đi khắp nơi truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tằm giúp dân đánh giặc

+ Nhân dân lập đền thờ Chử Đồng

Tử ở nhiều nơi công lao của ông

- 2-3 HS đọc lại đoạn văn

- 2 HS thi đọc trước lớp

- Một số HS kể toàn bộ câu chuyện + Cả lớp bình chọn bạn kể hay nhất

Thứ hai ngày 5/03/2012

TOÁN LUYỆN TẬP

I Mục tiêu :

-Biết cách sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học

-Biết cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng

-Biết giải bài toán có liên quan đến tiền tệ

II Đồ dùng dạy – học:

- kéo, thước kẻ, đôi dép, bút mực, hộp sáp màu

II Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

1.KTBC: 1 hs lên làm bt 3/130

2Bài mới :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

*Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài

tập

Bài 1:

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Chữa bài, nhận xét cho điểm HS

Bài 2( a/b):

- Gọi HS đọc đề bài toán

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Nhận xét chữa bài cho điểm HS

Bài 3:

- Hướng dẫn HS quan sát tranh rồi lần

lượt làm các phần a,b, sau đó nêu miệng

câu trả lời

- Nhận xét chữa bài cho điểm HS

Bài 4

- Yêu cầu HS tự đọc đề bài toán và tự tóm

tắt giải Sau đó chữa bài và cho điểm HS

- 1 HS đọc yêu cầu bài

- Tự làm bài và nêu miệng kết quả tìm được

- Rút ra kết luận : Ví c: có nhiều tiền nhất 10 000 đồng

a) Lấy tờ 2000, 1000, 500, 100 b) Lấy tờ 5000, 2000, 500

- HS khá làm luôn câu c) c) Lấy tờ 1000, 2000, 100

a) Mai có 3000 đồng, Mai có vừa đủ tiền để mua được cái kéo

b) Nam có 7000 đồng, Nam có vừa

đủ tiền để mua hộp sáp màu và một cây thước

- Tìm số tiền mẹ mua hết

- Tìm số tiền cô bán hàng trả lại

3- Củng cố –Dặn dò :

+ Về tập nhận biết các tờ tiền và cách sử dụng

+Nhận xét tiết học

LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ LỄ HỘI DẤU PHẨY I.MỤC TIÊU:

-Hiểu nghĩa các từ lễ, hội, lễ hội (BT1)

-Tìm được một số từ ngữ thuộc chủ điểm lễ hội (BT2)

-Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT 3a/b/c)

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- 3 tờ phiếu viết nộ dung BT1

- 4 băng giấy- mỗi băng viết một câu văn ở BT3

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

H Đ của GV H Đ của HS

A.KTBC:

- 2 HS làm miệng BT1, 3 ( tiết

LTVC tuần 25 )

- GV ghi điểm, nhận xét

B.DẠY BÀI MỚI:

HĐ1.Giới thiệu bài:

HĐ 2 Hướng dẫn HS làm bài tập:

a)Bài tập 1/70:

*GV: BT này giúp các em hiểu đúng

nghĩa các từ: lễ, hội, lễ hội

*GV dán 3 tờ phiếu, mời 3 HS lên

bảng làm bài

b)Bài tập 2/70

c)Bài tập 3(a/b/c)/70:

C.Củng cố, dặn dò:

-Nhận xét tiêt học

-Về nhà xem lại bài chuẩn bị bài sau

ôn tập

- 2 HS lên bảng làm bài -Lớp nhận xét

- HS đọc yêu cầu của bài

-HS làm bài cá nhân

-3 HS lên bảng thi làm bài -Lớp nhận xét

*Đáp án:

Lễ Các nghi thức nhằm đánh dấu hoặc kỉ niệm một sự kiện có ý nghĩa

Hội Cuộc vui tổ chức cho đông người dự theo phong tục hoặc nhân dịp đặc biệt

Lễ hội Hoạt động tập thể có

cả phần lễ và phần hội

-HS đọc yêu cầu bài -Trao đổi nhóm đôi -Đại diện nhóm trình bày -Cả lớp làm bài vào vở

-HS đọc yêu cầu bài -HS làm bài cá nhân -HS khá, giỏi làm toàn bộ BT3

- 4HS lên bảng thi làm bài 3

-Lớp nhận xét

Thứ hai ngày 5/03/2012 TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA T

I.MỤC TIÊU:

Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng); D, Nh (1 dòng); viết đúng tên riêng Tân Trào (1 dòng) và câu ứng dụng : Dù ai mồng mười tháng ba (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Mẫu chữ viết hoa T

-Tên riêng Tân Trào và câu ca dao Dù ai đi ngược về xuôi viết trên dòng kẻ ô li

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HOC:

H Đ của GV H Đ của HS

A.Bài cũ:

-GV kiểm tra HS viết bài ở nhà

(trong vở TV)

*GV nhận xét, ghi điểm

B.Bài mới:

*H Đ 1: Giới thiệu bài

*H Đ 2: Hướng dẫn HS viết trên

bảng con:

a) Luyện viết chữ viết hoa:

*GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại

cách viết từng chữ

b)Luyện viết từ ứng dụng: (tên

riêng)

*GV giới thiệu Tân Trào là tên một

xã thuộc huyện Sơn Dương, tỉnh

Tuyên Quang.Đay là nơi giành

độc lập

c) Luyện viết câu ứng dụng:

*GV giúp HS hiểu nội dung câu ca

dao

3.Hướng dẫn HS viết vào vở Tập

viết :

*GV nhắc nhở tư thế ngồi viết,

cách cầm bút,

*Chấm, chữa bài

C.Củng cố, dặn dò:

*Nhận xét tiết học

*Về nhà luyện viết thêm phần ở

nhà cho đúng và đẹp hơn

-1 HS nhắc lại từ và câu ứng dụng

đã học Sầm Sơn, Côn Sơn suối chảy rì rầm

-2 HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con

-HS tìm các chữ viết hoa có trong bài : T, D, N (Nh)

-HS tập viết chữ T trên bảng con -HS đọc từ ứng dụng Tân Trào -HS viết bảng con

-HS đọc câu ứng dụng

-HS viết bảng con : Tân Trào, giỗ

Tổ

*HS viết vào vở Tập viết

-Viết chữ T ( 1 dòng)

-Viết chữ D, Nh (1 dòng)

-Viết tên riêng Tân Trào (1 dòng) -Viết câu ứng dụng Dù ai đi (1 lần)

TOÁN: LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU

I.Mục tiêu:

-Bước đầu làm quen với dãy số liệu

-Biết xử lý số liệu và lập được dãy số liệu (ở mức độ đơn giản)

II Chuẩn bị :

+ Một bức tranh vẽ hình minh hoạ bài học trong SGK

II Các hoạt động dạy - học

1 Kiểm tra bài cũ: Bài 4/ 133

2 Bài mới :

Hoạt động 1:Làm quen với dãy số liệu

a)Quan sát để hình thành dãy số liệu

Cho HS quan sát SGK và hỏi

-Bức tranh này nói về điều gì?

Gọi 1 HS đọc tên số đo của tùng bạn và yêu

cầu 1 HS khác ghi lại những số liệu bạn vừa

đọc:

- GV giới thiệu: các số đo chiều cao trên gọi

là 1 dãy số liệu

b)Làm quen với thứ tự và số hạng của dãy

GV hỏi :số 122 là số thứ mấy trong dãy?

Lần lượt hỏi tất cả các số còn lại

-GV hỏi :Như vậy dãy số liệu trên có mấy

số?

Sau đó gọi một vài HS nhìn vào danh sách

và dãy số liệu trên để đọc chiều cao từng bạn

từng bạn

Hoạt động 2 :Thực hành

Bài 1: Cho HS đọc yêu cầu của bài

GV HD HS nhận xét và sửa chữa

Bài 3: Cho hai dãy thi tiếp sức

- GV và cả lớp theo dõi, nhận xét

-HS quan sát tranh trong SGK và trả lời

câu hỏi

-Chiều cao của các bạn

-1 HS đọc tên số đo của từng bạn,1em khác ghi lại những số liệu bạn vừa đọc

- HS trả lời số 122 là số thứ nhất trong dãy

-Số 130 là số thứ 2 trong dãy -Số127 là số thứ 3trong dãy -Số upload.123doc.net là số thứ tư trong dãy

- Có 4 số -1 HS lên bảng ghi tên các bạn theo thứ

tự chiều cao từng bạn

-1số HS đứng tại chỗ đọc chiều cao từng bạn

-HS làm bài theo nhóm đôi sau đó đại diện nhóm trình bày

- 4 HS đọc nối tiếp số đo 4 bạn -Hãy viết dãy số kg gạo của 5 bao gạọ trên

a) Từ lớn đến bé: 35kg, 40kg, 45 kg, 50kg, 60kg

b) 60kg, 50kg, 45kg, 40kg, 35kg

3 Củng cố - dặn dò

+ Dặn dò HS về nhà thực hành lập dãy số liệu của tổ em

+Về nhà làm các bài tập 2,4 /135

Thứ ba ngày 6/03/2012

CHÍNH TẢ ( NGHE – VIẾT ): SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ

I.Mục tiêu :

-Nghe- viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

-Làm đúng BT (2) a/b hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn

II Chuẩn bị

+Bảng lớp viết nội dung bài tập 2a/b

III Các hoạt động dạy - học

1.KTBC: gọi 2 em mỗi em viết 2 từ có vần ưt/ ưc

2 Bài mới : gt bài , ghi đề

HĐ1 : HD viết chính tả

Tìm hiểu nội dung bài viết

+ GV đọc đoạn văn 1 lần

H :Đoạn văn nói về điều gì?

HD viết từ khó

+ YC HS tìm các từ khó

+ YC HS đọc và viết các từ vừa tìm được

+ Chỉnh sửa lỗi chính tả cho HS

*GV đọc bài cho HS viết

*GV đọc lại, HS soát lại bài viết

*Chấm từ 7 đến 10 bài

HĐ2 : HD làm bài tập chính tả

Bài 2 (a/b):

-Gọi 1 em đọc YC

- gọi 4 HS trình bày trên bảng lớp và đọc kết

quả

*GV HD HS nhận xét và sửa chữa

*Cho 1 số HS đọc lại lời giải đúng

+ 1 em đọc lại

- Nhân dân ghi nhớ công ơn Chử Đồng Tử

-Chử Đồng Tử, hiển linh, sông Hồng, nô nức

-Một số HS phát âm lại các từ trên -HS viết bài và sau đó tự sửa lỗi

+ 1 em đọc YC trong SGK + Đọc thầm

-HS làm việc theo cặp -4 HS trình bày trên bảng lớp -Cả lớp nhận xét và tự sửa chữa -2 HS đọc lại lời giải đúng

4.Củng cố – dặn dò

+ YC những em viết sai về nhà viết lại cho đúng

ĐẠO ĐỨC: Tôn trọng thư từ tài sản của người khác

I Mục tiêu :

- Nêu được vài biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác

- Biết: Không được xâm phạm thư từ, tài sản của người khác

- Thực hiện tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dung của bạn bè và mọi

người

II.Đồ dùng dạy học: Vở bài tập đạo đức 3

- Phi u th o lu n nhóm, phi u h c t pếu thảo luận nhóm, phiếu học tập ảo luận nhóm, phiếu học tập ận nhóm, phiếu học tập ếu thảo luận nhóm, phiếu học tập ọc tập ận nhóm, phiếu học tập

IV Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ:

-Khi gặp đám tang ta cần làm gì?

2 Bài mới:

a HĐ1:Xử lý tình huống qua

đóng vai

-Yêu cầu học sinh thảo luân để xử

lý tình huống rồi thể hiện qua trò

chơi đóng vai

- GV đi KT, giúp đỡ các nhóm

thảo luận, CB lên đóng vai

* KL: Mình cần khuyên bạn

tôn trọng thư từ, tài sản của người

khác

b HĐ2: Thảo luận nhóm

- GV phát phiếu học tập và y/c các

nhóm thảo luận

- GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm

thảo luận

- GV nhận xét

3/Củng cố- dặn dò:

-Hát -Khi gặp đám tang ta cần nhường đường ngả mũ nón, không chỉ trỏ, cười đùa Nam và Minh đang làm bài thì có bác đưa thư ghé qua nhờ chuyển lá thư cho ông

Tư hàng xóm vì cả nhà đi vắng Nam nói với Minh:

Đây là lá thư của chú Hà, Con ông Tư gửi

từ nước ngoài về Chúng mình bóc ra xem đi

Nếu là Minh, em sẽ làm gì khi đó?Vì sao? Thư từ , tài sản của người khác là mỗi người lên cần được tôn trọng Xâm phạm chúng là việc làm vi phạm

Mọi người cần tôn trọng riêng của trẻ

em

b, Xếp những cụm từ chỉ hành vi , việc làm thành hai cột " Nên làm " hoặc

"Không nên làm ":

- Tự ý sử dụng khi chưa được phép

- Giữ gìn bảo quản khi người khác cho mượn

- Nhận thư giùm khi người khác vắng nhà

Thứ ba ngày 6/03/2012

AN TOÀN GIAO THÔNG: Luyện tập

I/ Mục tiêu : Củng cố sự nhận thức của HS về cách đi bộ an toàn ,biết xử

lí tình huống khi gặp trở ngại ,biết chọn nơi và thời điểm để qua

dường Biết cách cần tránh khi qua đường ,HS nắm vững cách qua dường

ở nơi không có đèn tín hiệu giao thông

II/Chuẩn bị : Phiếu bài tập

III/Hoạt động dạy và học:

1/Bài cũ :

- Để qua đường một cách an toàn ở

những đoạn đường không có đèn tín

hiệu giao thông,không có vạch đi bộ

qua đường ta phải thực hiện như thế

nào ?

- Em hãy sắp xếp lại trình tự các hoạt

động khi qua đường ( Suy nghĩ ,đi

thẳng ,lắng nghe,quan sát ,dừng lại.)

2/Bài mới :

+Hoạt động1: Củng cố lại sự nhận

thức của HS về cách đi bộ an toàn

- Phát phiếu bài tập cho HS

- Yêu cầu HS tự làm bài

+ Hoạt động 2: Tổ chức trò chơi “Hái

hoa ” nhằm củng cố HS qua đường có

nơi không có đèn tín hiệu

Câu1 : Nếu phải qua đường ở nơi

không có tín hiệu đèn giao thông em

sẽ quan sát như thế nào ?

Câu 2: Nếu phải qua đường ở nơi

không có tín hiệu giao thông em cần

nghe và nhìn thấy gì ?

Câu 3: Theo em khi nào qua đường là

an toàn ?

Câu 4: Em nên qua đường như thế

nào ?

*Củng cố :

*H : Để qua đường một cách an toàn

em phải đi như thế nào ?

3.Dặn dò:

- 2HS trả lời

- 1 HS làm bảng

- Lớp làm phiếu bài tập

+ Quan sát : bên trái, bên phải …

+ Nghe và thấy xem có nhiều xe…

+ Khi không có xe đén gần … + Khi không có xe ,đi theo hướng thẳng…

+ HS nêu

NGOÀI GIỜ LÊN LỚP:

TỔ CHỨC SƯU TẦM TRANH ẢNH, TƯ LIỆU VỀ CUỘC SỐNG VÀ

HOẠT ĐỘNG THIẾU NHI I/Yêu cầu:

- Tổ chức cho HS sưu tầm một số tranh ảnh về thiếu nhi

- Giáo dục tình hữu nghị noi gương các việc tốt đáng học tập

II/ Các hoạt động trên lớp:

Họat động 1:

GV nêu nội dung sinh hoạt

- Gv giới thiệu một số tranh ảnh về thiếu nhi

- Hs nhận biết và nêu ý nghĩa

- Phát động sưu tầm tranh ảnh thiếu nhi

- Gv giáo dục ý thức thực hiện

Hoạt động 2:

Sinh hoạt sao nhi đồng

- Ca múa tập thể; hát các bài ca ngợi về trẻ em thiếu nhi

- Sinh hoạt theo quy trình sao

- Các sao trình diễn văn nghệ

-Gv nhận xét và nêu công việc của tuần đến

Thứ tư ngày 7/03/2012 TẬP ĐỌC RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO

I Mục tiêu:

-Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

-Hiểu ND và bước đầu hiểu ý nghĩa của bài: Trẻ em Việt Nam rất thích

cỗ Trung thu và đêm hội rước đèn Trong cuộc vui ngày Tết Trung thu, các em thêm yêu quý gắn bó với nhau (trả lời được các câu hỏi trong SGK)

II Chuẩn bị : Tranh minh hoạ bài tập đọc

III Các hoạt động dạy - học

1.KTBC: Đọc nội dung và trả lời câu 1 bài: Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử

2 Bài mới : *Giới thiệu bài

Hoạt động dạy của GV Hoạt động học của HS

* HĐ1 : Luyện đọc

a.GV đọc mẫu toàn bài

b HD HS đọc từng câu và phát

âm từ khó

+ GV YC HS tiếp nối nhau đọc

từng câu trong bài

c HD đọc từng đoạn và giải

nghĩa từ

+ HD HS chia bài thành 3 đoạn

+ YC 3 HS tiếp nối nhau đọc 3

đoạn của bài

+ HD HS cách ngắt giọng câu

thứ 2 đoạn 1 , và hai câu cuối

bài

c Luyện đọc theo nhóm

* HĐ2 : Tìm hiểu bài

Câu 1/71

Câu 2 /71

Câu 3/71: Những chi tiết nào

cho thấy Tâm và Hà rước đèn

rất vui ?

H : Qua bài tập đọc , em thấy

tình cảm của các bạn nhỏ đối

với Tết Trung Thu như thế nào ?

* HĐ3: Luyện đọc lại bài

+ YC HS tự luyện đọc đoạn trên

+ Tổ chức cho HS thi đọc hay

3 Củng cố - dặn dò

+ Các HS tiếp nối nhau đọc bài

+ Phát âm các từ khó: mâm cỗ, quả bưởi, đèn lồng, có khía

+ Dùng bút chì gạch chéo ( / ) vào cuối mỗi phần , nếu cần

-Nêu nghĩa phần chú giải + 3 em đọc trước lớp , cả lớp theo dõi bài trong SGK

+ Tìm hiểu nghĩa từ chuối ngự + HS tập ngắt giọng các câu

Hà cũng thích / nên một lúc // Có lúc / cả hai cái đèn , / reo : // “ Tùng tùng tùng , / dinh dinh ! ” //

- Luyện đọc nhóm đôi + Gọi 1 em đọc lại toàn bài

- Một quả bưởi bó mía tím

+ Chiếc đèn Ông sao gắn vào giữa vòng tròn có những tua giấy đủ màu sắc + Trên đỉnh ngôi sao cắm ba lá cờ con

+ Hai bạn Tâm và Hà luôn đi cạnh nhau , mắt không rời khỏi chiếc đèn , hai bạn thay nhau đèn và reo “ Tùng tùng tùng , dinh dinh ! ”

+ Các bạn nhỏ rất thích Tết Trung Thu

+ 2 đến 3 em trả lời trướclớp + Nêu cách đọc đoạn 2

- HS đọc cá nhân

- Từng cặp thi đọc bài

Thứ tư ngày 7/03/2012