GA lop 3 tuan 26 CKTNbgls

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ : -Gọi HS đọc , kể câu chuyện Sự tích lễ hội Chử Đồng -Qs tranh và nêu nội dung tranh.. Tử và[r]

Trang 1

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 26 ( Từ ngày 10 /9 đến 14/9 năm 2012 )

Thứ hai

10/9/2012

Chào cờ Toán Hát nhạc Tập đọc

Kể chuyện

Luyện tập

Ôn tập bài hát Chị ong nâu và em bé

Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử

BT3

Thứ ba

11/9/2012

Thể dục Tập đọc Chính tả Toán Rhsy

Rước đèn ông sao

Nghe – viết : Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử

Làm quen với thống kê số liệu BT4

Thứ tư

12/9/2012

LTVC

Mỹ thuật Tập viết Toán Đạo đức

Từ ngữ về lễ hội , Dấu phẩy

Ôn chữ hoa T

Làm quen với thống kê số liệu ( TT ) Tôn trọng thư từ tài sản của người khác ( T1 )

BT3

Thứ năm

13/9/2012

Chính tả Thủ công

TN & XH Toán Rhsy

Nghe – viết : Rước đèn ông sao

Làm lọ hoa gắn tường ( T2 ) Tôm , cua

Thứ sáu

14/9/2012

TLV Toán

TN & XH Thể dục SHL

Kể về một lễ hội

Kiểm tra định kỳ ( giữa học kỳ 2)

Cá

CV5842

BT3

Duyệt của Ban Giám Hiệu

An Minh Bắc , ngày 19 tháng 08 năm 2012

Giáo viên chủ nhiệm

Nguyễn Thị Dung

Trang 2

Thứ hai ngày 10 tháng 09 năm 201 2 TOÁN

TOÁN BÀI : LUYỆN TẬP

I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

-Biết cách sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học

-Biết cộng , trừ trên các số với đơn vị là đồng

-Biết giải bài toán có liên quan đến tiền tệ

-HS hoàn thành các bài tập: 1,2(a,b) 3 và 4( có thể thay đổi giá tiền cho phù hợp với thực tế).

-HSK-G làm thêm bài tập còn lại (nếu còn thời gian)

-Giáo dục hs biết sử dụng tiền đúng mục đích

II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

-GV: Các tờ giấy bạc

-HS: vở, vở nháp

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1.Kiểm tra bài cũ:-Gọi HS làm BT 3, 4/18 VBT

- GV chấm VBT Nhận xét , ghi điểm

2.Bài mớ : a.Giới thiệu bài.

*Hoạt động 1: HDHS thực hành.

Bài tập1/132:Chiếc ví nào có nhiều tiền nhất?

-Gọi hs đọc y/c bài tập

-Nhận xét

-Liên hệ gdhs: Biết để dành tiền, tiết kiệm tiền

Bài tập2a,b/132: Phải lấy ra các tờ giấy bạc nào để

được số tiền bên phải?

-Gọi hs đọc y/c bài tập

-HD y/c trọng tâm

-Y/c hs tự nhẩm và nêu kết quả

-Nhận xét , chốt ý đúng

Bài tập3/132:Xem tranh rồi trả lời câu hỏi.

-Hỏi: BT y/c làm gì?

-Y/c hs quan sát số tiền trong từng đồ vật , nhẩm rồi trả

lời câu hỏi

-Y/c hs nêu kết quả

Bài tập4/132:-Gọi hs đọc nội dung bài tập.

-HD hs phân tích đề

-HDHS cách giải bài toán.( thay số tiền hộp sửa là:

7500 đ và số tiền gói kẹo là: 2000đ)

-Y/c hs làm bài.( theo dõi giúp đỡ hsy)

-Chấm bài, nhận xét và chốt lại cách làm bài

3.Củng cố, dặn dò:

-Nhận xét tiết học

-Y/c hs luyện tập thêm ở nhà

-Chuẩn bị bài: Làm quen với thống kê số liệu

-Nghe và nhắc lại đề bài

- Bài tập1/132:1 hs đọc y/c bài tập.

-Nghe hd của gv

-HS lần lượt nêu kết quả

-Nhận xét , bổ sung.Tự liên hệ

-Bài tập2a,b/132: 1 hs đọc y/c bài tập.

-Nghe hd của gv

-HS nhẩm và nêu kết quả (HSY làm theo

hd của gv)

-HSK-G làm thêm câu c

-Nhận xét , sửa bài

-Bài tập 3a,b/132: HS qs số tiền từng đồ

vật , rồi trả lời câu hỏi theo y/c của gv

-Vài hs nêu miệng kết quả.(HSY trả lời câu -Nhận xét

- Bài tập 4/132: 1 hs đọc nội dung bài tập.

-Hs phân tích đề theo câu hỏi của gv

-HSK-G nêu cách giải bài toán

-1 hs làm bài trên bảng lớp

Giải:

Số tiền mẹ đã mua hết là:

7500+ 2000 = 9500(đồng)

Số tiền cô bán hàng trả lại là:

10.000- 9500 = 500( đồng)

Đáp số: 500 đồng.

-Hs lớp làm vào vở.(HS làm theo hd của gv -Nhận xét , sửa bài

-Vài hs đọc lại bài giải.-Thực hiện y/c của gv

*Rút kinh nghiệm:

Trang 3

HÁT NHẠC

ÔN TẬP BÀI HÁT: CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ - NGHE NHẠC

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Nghe một bài hát thiếu nhi hoặc một bài dân ca

II PHƯƠNG TIỆN DẠY - HỌC

- Nhạc cụ quen dùng

- Đàn và hát thuần thục bài Chị Ong Nâu và em bé

- Băng nhạc, máy nghe Một vài động tác phụ hoạ cho bài hát

- Chép lời hai lên bảng

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh

1.Kiểm tra bài cũ:

2.Bài mớ : a.Giới thiệu bài.

*Học hát: Chị Ong Nâu và em bé

*Nghe bài hát

HS nghe toàn bộ bài hát do GV trình bày

*Trình bày lời một đã học.Theo cách hát đối đáp:

GV chia lớp thành hai nửa, mỗi nửa hát một câu đối đáp

nhau đến hết lời một

*Tập hát lời hai:

- HS đọc lời hai trên bảng

GV chia lớp thành hai nửa, nửa lớp hát lời một bằng nguyên

âm “La” đồng thời nửa kia hát lời hai

GV hướng dẫn một vài chỗ cần thiết, sau đó đổi lại phần

trình bày

GV nhắc HS lấy hơi giống như cách hát lời một

GVchỉ định 1 –2 HS hát lời hai, GV nhận xét và hướng dẫn

những chỗ cần thiết

*Hát đầy đủ cả hai lời:

- Cả lớp hát hoà giọng cả hai lời, GV nhận xét

- Nửa lớp hát lời một, nửa kia hát lời hai, rồi đổi ngược lại

* Trình bày bài hát:

Dùng tiết tấu Country 2/4, tốc độ = 105

GV yêu cầu các em thể hiện sự trong sáng và sôi nối trong

bài hát

3.Củng cố-Dặn dò:

-Gọi một nhóm lên biểu diễn trước lớp

-Nhận xét, đánh giá

-Dặn dò HS về học bài

-HS ghi bài -HS nghe bài hát -HS trình bày

-HS đọc lời 2 theo tiết tấu -HS tập hát

-HS hát hai câu

-HS trình bày

-Một nhóm HS thực hiện -Lắng nghe, ghi nhớ

Trang 4

TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN

BÀI : SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ

1.Tập đọc:

-Đọc trôi chảy, đọc đúng, rành mạch Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm

từ

Hiểu nội dung câu chuyện: Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân,với nước Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử Lễ hội được tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó.(trả lời được các câu hỏi trong sgk)

2.Kể chuyện:

-Kể lại được từng đoạn câu chuyện

-HSK-G đặt được tên và kể lại từng đoạn câu chuyện

-Giáo dục hs yêu quí và tự hào về bản sắc văn hoá của dân tộc ta

*GDKNS:-Thể hiện sự cảm thông Đảm nhận trách nhiệm Xác định giá trị

*PP/KT: -Trình bày ý kiến cá nhân Thảo luận nhóm Hỏi đáp trước lớp

III PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

-GV: Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể trong SGK Bảng phụ ghi nội dung câu văn cần

hd luyện đọc

1.Kiểm tra bài cũ: - KT 3 hs đọc và TLCH bài : Hội

đua voi ở Tây Nguyên

-Nhận xét , ghi điểm

2.Bài mới: a.Giới thiệu bài : Sự tích lễ hội Chử

Đồng Tử

-Ghi đề bài

*Hoạt động 1 : HDHS luyện đọc

Mục tiêu : HS luyện đọc các từ ngữ khó, các câu, các

đọan trong bài, hiểu nghĩa các từ

-GV đọc mẫu và hd cách đọc

-GV HDHS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

-Đọc từng câu : luyện đọc các từ khó

-Đọc từng đoạn trong nhóm

-Luyện đọc câu văn dài

*Hoạt động 2: HDHS tìm hiểu bài :

Mục tiêu : HS trả lời được các câu hỏi, nắm được nội

dung câu chuyện

*PP/KT: -Trình bày ý kiến cá nhân

*GDKNS:-Thể hiện sự cảm thông Xác định giá

trị

-GV HDHS đọc từng đoạn , nêu câu hỏi, tổ chức HS

thảoluận trong nhóm để trả lời

-Nx, chốt ý đúng

-Thảo luận lớp để nêu nội dung, ý nghĩa

truyện:Câu chuyện ca ngợi ai? Ông lão người ntn

-Liên hệ gdhs…

-Y/c hs đọc lại nội dung câu chuyện

*Hoạt động 3: HDHS luyện đọc lại :

Mục tiêu : HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2

-HS nhắc lại đề bài

-Theo dõi và nghe hd của gv

-HS nối tiếp nhau đọc từng câu và luyện đọc

từ khó

-Hs nối tiếp nhau đọc các đoạn trong bài Hs giải nghĩa các từ (trong sgk)

-HS luyện đọc câu ở bảng phụ

-HS tập đọc trong nhóm

-HS đọc thầm từng đoạn trao đổi trong nhóm, trả lời câu hỏi

-Nx, bổ sung

-Lớp trao đổi và trả lời

-HSY đọc lại nội dung câu chuyện

Trang 5

-Gv đọc mẫu

-Yêu cầu HS đọc lại

-Tổ chức các nhóm thi đọc diễn cảm đoạn 1, 2 GV

theo dõi nx , bình chọn hs đọc hay nhất , nhóm đọc

hay nhất

KỂ CHUYỆN

*Hoạt động 4: HDHS KỂ CHUYỆN :

Mục tiêu : HS biết dựa vào các tranh minh họa và

các tình tiết để đặt tên cho từng đoạn Sau đó kể lại

từng đoạn câu chuyện

-GV phổ biến nhiệm vụ

-Gọi hs đọc y/c

+Cho hs quan sát lần lượt từng tranh minh họa trong

sgk kết hợp với nhớ lại nội dung từng đoạn để đặt tên

cho từng đoạn

-Nx, chốt lại ý đúng

-Kể lại từng đoạn câu chuyện theo gợi ý :

-Y/c hs dựa vào tranh và tập kể từng đoạn theo cặp

Gv theo dõi , giúp đỡ hsy

-Y/c hs thi kể từng đoạn

-Nhận xét , bình chọn và ghi điểm

3.Củng cố-dặn dò:

-Về nhà tập kể và kể lại câu chuyện cho mọi người

nghe

-Chuẩn bị bài sau : Rước đèn ông sao

-Theo dõi gv đọc

-HSKG đọc -Chia HS thành các nhóm, các nhóm tự tập luyện, rồi thi đọc

-Cả lớp chú ý theo dõi -1hs đọc y/c

-Nghe hd của gv

-HSKG quan sát 4 tranh đã đánh số, tự sắp xếp các tranh và nêu trình tự đúng của 4 tranh

-HS tập kể theo đôi

-Hs nối tiếp nhau thi kể

-Lớp nhận xét , bình chọn

-HS lắng nghe

*Rút kinh nghệm:

………

Trang 6

Thứ ba ngày 10 tháng 09 năm 201 2

TẬP ĐỌC BÀI : RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO

-Đọc đúng , trôi chảy và rành mạch Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

-Hiểu được nội dung và bước đầu hiểu được ý nghĩa của bài : Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ Trung thu và đêm hội rước đèn Trong cuộc vui ngày Tết Trung thu, các em thêm yêu quí , gắn bó nhau hơn ( trả lời được các câu hỏi trong sgk)

-Giáo dục hs thêm yêu những ngày lễ tết cổ truyền của dân tộc

II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

-GV: Tranh minh hoạ trong sgk Tranh ảnh về ngày hội Trung thu Bảng phụ viết câu văn cần hd luyện đọc

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Kiểm tra bài cũ :

-Gọi HS đọc , kể câu chuyện Sự tích lễ hội Chử Đồng

Tử và TLCH theo sgk

2.Bài mới: a.Giới thiệu bài :

-Y/c hs qs tranh , nêu nội dung tranh

-Giới thiệu ghi đề bài: Rước đèn ông sao

* Hoạt động 1:: HDHS luyện đọc

-GV đọc mẫu hd cách đọc

-GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

-Đọc từng câu, luyện đọc các từ khó …

-Đọc từng đoạn -Giải nghĩa các từ ở phần chú

giải(SGK)

-HD hs luyện đọc câu văn dài

-Đọc từng đoạn trong nhóm

-Nx, bình chọn

* Hoạt động 2: : HDHS tìm hiểu bài :

Mục tiêu : HS trả lời được các câu hỏi , nắm được nội

dung bài

-GV HDHS đọc từng đoạn, nêu câu hỏi trong sgk, gọi

HS trả lời

-Y/c hs thảo luận lớp nêu nội dung, ý nghĩa câu chuyện

-Nhận xét và y/c hs rút ra nội dung chính

-Liên hệ gdhs…

-Y/c hs đọc lại nội dung bài

Hoạt động 3:HDHS luyện đọc lại

Mục tiêu : HS luyện đọc diễn cảm bài văn

-Gv đọc lại bài văn

-Y/c hs thi đọc từng đoạn, thi đọc cả bài

-Nhận xét , ghi điểm hs đọc hay nhất

3.Củng cố dặn dò:

-Chuẩn bị tiết sau: Ôn tập GKII

-Qs tranh và nêu nội dung tranh

-Nghe hd của gv

-Hs nối tiếp nhau đọc mỗi em một câu cho đến hết bài và luyện đọc từ khó

-HS nối tiếp nhau đọc các đoạn Giải nghĩa từ

-HS luyện đọc

-HS từng cặp trong nhóm tập đọc với nhau

-Nx, bình chọn

-Cả lớp đọc ĐT cả bài

-1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm, trao đổi trong nhóm, trả lời câu hỏi

-Nx, bổ sung

-HSY trả lời câu 1,2 và nhắc lại câu 3

-HS trao đổi và nêu

-Nx, bổ sung

-HS lắng nghe

-HSY đọc lại nội dung -Theo dõi gv đọc

-HS luyện đọc các đoạn văn, luyện đọc cả bài và thi đọc

-Nhận xét , bình chọn

-HS lắng nghe

………

Trang 7

CHÍNH TẢ (NGHE VIẾT)

BÀI VIẾT : SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ

I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT :

-Nghe-viết chính xác bài CT , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Không mắc quá 5 lỗi trong bài viết

-Làm đúng bài tập 2b

-Giáo dục HS tính cẩn thận khi viết chữ

-GV: 3, 4 tờ phiếu viết nội dung bài tập 2b Bảng phụ viết bài CT

-HS: Vở BT , vở, vở nháp

1.Kiểm tra bài cũ: KT hs viết các từ sau: mứt bí,

nhức nhối, gạo lức, đứt dây

*Hoạt động 1 : HDHS nghe viết CT :

Mục tiêu : HS nghe viết chính xác , trình bày đúng

một đoạn trong truyện Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử

*HDHS chuẩn bị :

-Gv đọc 1 lần bài viết

-Yc hs đọc bài viết

-HDHS nắm nội dung bài chính tả

-Hỏi:Vì sao nhân dân lập đền thờ Chử Đồng Tử

-Nxét, chốt ý đúng

-HDHS viết các từ khó

-Nxét và chốt lại các từ thường viết sai

-Y/c hs đọc lại các từ khó

*Đọc cho HS viết bài :

-Đọc lần 2

+Hỏi: Tìm tên riêng có trong bài viết và nêu cách viết

tên riêng của người? Bài viết có mấy câu?

-Nx, chốt ý đúng

-Đọc cho hs viết lại bài (gv theo dõi giúp đỡ HSY)

-Đọc cho hs soát lại bài

*Chấm chữa bài:

-Y/c hs kiểm tra số lỗi

-Gv chấm 5-7 bài Nhận xét bài viết của HS

*Hoạt động 2: HDHS làm bài tập chính tả:

Mục tiêu : Hiểu và làm đúng bài tập CT.

Bài 2 b /68: Điền vào chỗ trống ên hay ênh?

-Gọi hs đọc yêu cầu bài tập

-Hd y/c trọng tâm và y/c hs làm bài

-Y/c hs làm bài cá nhân

-Gv kiểm tra, nhận xét và chốt lại lời giải đúng

-Y/c hs đọc lại kết quả

3.Củng cố - dặn dò:

-Nhắc nhở HS viết sai nhiều , về viết lại bài

-Chuẩn bị bài sau : Rước đèn ông sao

-Nhắc lại đề bài

-Theo dõi gv đọc

-HS đọc bài viết

-HS trả lời -Nhận xét -HS viết các từ thường viết sai

-Vài hs đọc các từ viết được

-Nxét , bổ sung

-HSY đọc các từ khó

-HS lắng nghe

-Hs trả lời

-NX, bổ sung

-HS viết bài

-HS kiểm tra lại bài viết

-HS tự chữa lỗi -HS thống kê số lỗi

- Bài 2 b /68: -1hs đọc y/c BT.

-Nghe hd của gv

-Hs làm bài tập theo y/c của gv

-Cả lớp nhận xét , sửa sai -HSY đọc kết quả đúng

-HS lắng nghe

………

Trang 8

TOÁN LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU.

-Bước đầu làm quen với dãy số liệu

-Biết xử lí số liệu và lập được dãy số liệu

-HS hoàn thành các bài tập: 1,3.

-HSK-G làm thêm bài tập 4( nếu còn thời gian)

-GDHS biết tự thống kê số điểm đạt được trong tuần

II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

-HS: bảng con, vở

- Gọi HS làm BT 3, 4/18 VBT

- GV chấm VBT

- Nhận xét , ghi điểm

2.Bài mới: a Giới thiệu bài.

*Hoạt động 1: Hd hs làm quen với dãy số liệu.

-Gọi hs đọc tên số đo chiều cao của từng bạn

KL: Các số đo chiều cao trên là dãy số liệu

-Y/c hs nhắc lại

*Làm quen với thứ tự và số số hạng của dãy

-Hỏi: số 122cm là số thứ mấy trong dãy?

-Tương tự gv hỏi tiếp các số còn lại

-Hỏi tiếp : Dãy số liệu trên có mấy số?

-Gọi hs lên bảng ghi lại tên của 4 bạn theo thứ tự chiều

cao

*Hoạt động 2: HD hs thực hành.

Bài tập 1/135: -Gọi hs đọc y/c bài tập.

-Y/c hs làm bài

Bài tập 3/135: -Gọi hs đọc y/c và nội dung bài tập.

-Hỏi: Có mấy bao gạo? Hãy đọc số kg gạo trong mỗi

bao

-Y/c hs làm bài

-Y/c hs đọc lại 2 dãy số

+Hỏi: 2 dãy số trên được gọi là gì?

-Y/c hs làm thêm bài tập 2,4

3.Củng cố, dặn dò:

-Y/c hs thống kê số bạn có trong tổ

-Y/c hs luyện tập thêm ở nhà và chuẩn bị bài sau: Làm

quen với thống kê số liệu(TT)

-HS quan sát và trả lời

-Nhận xét

-4 hs đọc

-Nghe kết luận của gv

-HSY nhắc lại

- hs đọc lại danh sách theo thứ tự chiều cao của từng bạn

- Bài tập 1/135: -4 hs lên bảng ghi theo y/c

của gv

-Vài hs đọc

- Bài tập 3/135: -1 hs đọc y/c bài tập.

-Nghe hd của gv

-HS làm bài cá nhân và lần lượt đọc kết quả (HSY làm bài theo hd của gv)

-Nhận xét -1 hs đọc

-HSY trả lời, vài hs lần lượt đọc

-Nghe hd của gv

-2 hs làm bài trên bảng , cả lớp làm vào vở (HSY làm bài theo hd của gv)

a.35; 40; 45; 50; 60

b.60; 50; 45; 40; 35

-Nhận xét , sửa bài

-2hsy đọc lại dãy số

-Hs trả lời

-HSK-G làm thêm bài tập 3,4( nêu kết quả) -Vài hs thực hiện theo y/c của gv

-Thực hiện y/c của gv

………

Trang 9

Thứ tư ngày 10 tháng 09 năm 201 2

LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI : TỪ NGỮ VỀ LỄ HỘI DẤU PHẨY

-Hiểu nghĩa các từ lễ, hội , lễ hội (BT1)

-Tìm được một số từ ngữ thuộc chủ điểm lễ hội.(BT2)

-Đạt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3a,b,c)

-HSK-G làm toàn bộ BT3

-Giáo dục hs yêu quý sự giàu đẹp của Tiếng việt

-GV: Bút dạ + 3 phiếu khổ to kẻ bảng điền nội dung BT1 ( theo sgv trang 143 )

-Bảng lớp viết sẵn các câu văn BT3.HS: VBT

Gọi hs làm bài 2,3/VBT/32,33

2.Bài mới: a.Giới thiệu bài

*Hoạt động 1: Mở rộng vốn từ về lễ hội

Mục tiêu : Hs hiểu đúng nghĩa các từ : lễ, hội, lễ

hội ; biết tên một số lễ hội , hội ; tên một số hoạt

động trong lễ hội và hội

Bài tập 1/ 70 : -Gọi hs đọc yêu cầu và nội dung BT1.

-GV yêu cầu

-Theo dõi nhắc nhở HSY

-Gv nhận xét , chốt ý đúng và đánh giá kết quả làm

bài

-Liên hệ và gdhs

Bài tập 2/ 70 : Tìm và ghi vào vở :

-Gọi hs đọc yêu cầu và nội dung BT2

-Chia nhóm, phát phiếu cho các nhóm

-Cho hs trao đổi trong nhóm Viết nhanh các từ tìm

được vào phiếu , rồi trình bày

-Gv nhận xét , chốt ý đúng

-Gọi hs đọc lại kết quả đúng

-Liên hệ thực tế , gdhs:

*Hoạt động 2 : Ôn luyện về dấu phẩy :

Bài tập 3/70 : Em đặt dấu phẩy vào những chỗ nào

trong mỗi câu dưới đây?

-Gọi hs đọc yêu cầu bài tập 3

-Cho làm bài cá nhân 3 hs làm bài trên bảng lớp, rồi

trình bày

-Gv nhận xét, chốt ý đúng và cách làm bài

-Gọi hs đọc lại các câu văn đã hoàn chỉnh

3.Củng cố-dặn dò:

-Về nhà hoàn thành các BT và xem lại bài tập

-Chuẩn bị bài sau : Ôn tập GKII

- Bài tập 1/ 70 : -1hs đọc y/c BT.

-Nghe hd của gv

-HS làm bài cá nhân, một HS làm bảng lớp.HS nhận xét, sửa bài

-HSY nhắc lại BT hoàn chỉnh -Lắng nghe

- Bài tập 2/ 70 : -1 hs đọc y/c và nội dung

BT

-Nghe hd của gv

-Các nhóm nhận PBT

-Hs làm bài theo nhóm đôi HS khá giỏi giúp

đỡ HSY Đại diện nhóm trình bày

-Lớp nhận xét, bổ sung

-HSY đọc lại kết quả đúng

-Lắng nghe

- Bài tập 3/ 70 : -1hs đọc y/c BT.

-Nghe hd của gv

-Hs làm vở BT, vài hs đọc bài làm HSKG làm thêm câu d

-Nhận xét , sửa sai

-HSY đọc lại bài đã hoàn chỉnh

-HS lắng nghe

………

TẬP VIẾT

Trang 10

CHỮ :ÔN CHỮ HOA T

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

-Củng cố cách viết hoa T thông qua bài tập ứng dụng:

-Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T ( 1 dòng ), D, Nh ( 1 dòng )

-Viết đúng tên riêng Tân Trào ( 1 dòng ) và câu ứng dụng:

Dù ai đi ngược về xuôi

Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba bằng cỡ chữ nhỏ ( 1 lần )

II PHƯƠNG TIỆN DẠY- HỌC.

- Gv: Mẫu chữ viết hoa T; Tên riêng Tân Trào

- Hs: Vở TV, bảng con, phấn

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

1 HS đọc từ ứng dụng và câu ứng dụng đã học ở tiết trước Sầm

Sơn

Côn Sơn suối chảy rì rầm

Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai

- 2 Hs lên bảng viết cả lớp theo dõi; - Gv nhận xét cho điểm Hs

- GV viết đề bài lên bảng

*Hoạt động 1 : Hướng dẫn Hs viết chữ hoa.

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài viết

- Gv viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết T, Nh, D

- Gv yêu cầu hs viết vào bảng con chữ T, Nh, D

- Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng

- Giáo viên giới thiệu Tân Trào

-Y/C HS viết bảng con từ ứng dụng

- Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng

Dù ai đi ngược về xuôi

Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba

- Gv giúp Hs hiểu ngày giỗ tổ Hùng Vương

- HS tập viết trên bảng con : Nhớ, giỗ Tổ

*Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào vở tập viết.

Cách tiến hành:

- Viết chữ T : 1 dòng

- Viết chữ D, Nh : 1 dòng

- Viết tên riêng Tân Trào : 1 dòng

- Viết câu thơ 1 lần

- Học sinh viết bài

- Giáo viên chú ý hướng dẫn viết đúng nét, đúng độ cao và

khoảng cách giữa các chữ

- Giáo viên chấm 5 bài

- Nêu nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm

3.Củng cố,dặn dò:

- Giáo viên nhận xét tiết học C/bị bài sau

- Nhắc nhở những Hs chưa viết xong bài VN viết tiếp, và luyện

viết thêm trên vở TV để rèn chữ cho đẹp

- Hs đọc; Lớp theo dõi

- Học sinh theo dõi và nhắc lại qui trình viết các chữ

-1HSY đọc từ ứng dụng

- Theo dõi

- 2 Học sinh lên bảng

- Lớp viết bảng con

- Hs đọc

- Học sinh theo dõi

- HY đọc; Học sinh viết bảng con

- Lớp theo dõi

- Học sinh chú ý lắng nghe nhắc lại

- Học sinh viết vào vở

- HS lắng nghe

*Rút kinh nghiệm :

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	48,17 KB