Giao an lop ghep nam 2012 2013

trả lời đợc các câu hỏi trong SGK ; thuộc đợc khổ thơ em thích II/ §å dïng d¹y häc: Tranh minh häa SGK III/ Các hoạt động dạy học: G: KTBC H đọc bài ở lại chiến khu G nhËn xÐt 1/Giíi thi[r]

I/Mục đích yêu cầu:

Biết cộng nhẩm các số tròn trăm, tròn

nghìn có đến bốn chữ số và giải bài

toán bằng hai phép tính Bài tập cần

làm : Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4

I/Mục đích yêu cầu

Bớc đầu biết đọc một đoạn trong bài cónhấn giọng từ ngữ gợi tả Hiểu ND: Tả cây sầu riêng có nhiều nét đặc sắc về hoa, quả và nét đọc đáo về dáng cây (Trả lời đợc các CH trong SGK)

II/Đồ dùng dạy học

Bảng phụ, bảng nhóm

III/ Các hoạt động dạy học

G: KT bài cũ - NX - đánh giá

- Giới thiệu bài

- HD đọc - đọc mẫu - chia đoạn

- Giao việc H: Đọc y/ c BT 1

- Tự làm BT

G: KT bài làm của H - sửa chữa H: Đọc y/ c BT 2

- Tự làm BT vào vở G: NX - chữa BT - đánh giá

- HD BT 1 (123)H: Đọc yêu cầu BT 1

- Cả lớp làm 1 a, c

- K.G làm cả b

G: NX - chữa BT

- KT bài của K.GG: Củng cố - dăn dò

Tiết 2

Đạo đức Tôn trọng khách nớc ngoài

(t 2)

I/Mục tiêu:

Có thái độ, hành vi phù hợp khi gặp gỡ,

tiếp xúc với khách nớc ngoài trong các

trờng hợp đơn giản HS khá giỏi : Biết

vì sao phải tôn trọng khách nớc ngoài

G chia nhóm và giao việc

H: Thảo luận nhóm (kể cho nhau nghe)

I/Mục đích yêu cầu

- Tự làm BT G: KT bài làm của H - sửa chữa H: Đọc y/ c BT 2

- Tự làm BT vào vở G: NX - chữa BT - đánh giá

- HD BT 1 (123)H: Đọc y/ c BT 1

- Cả lớp làm 1 a, c

- K.G làm cả b

G: NX - chữa BT

- KT bài của K.GG: Củng cố - dặn dò

Tiết 3

Tập đọc -Kể chuyện

Nhà bác học và bà cụ

I/Mục đích yêu cầu:

Bớc đầu bíêt đọc phân biệt lời ngời dẫn

chuyện với lời các nhân vật Hiểu ND :

Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê-đi-xơn rất

giàu sáng kiến, luôn mong muốn đem

khoa học phục vụ cho con ngời (trả lời

I/Mục đích yêu cầu

Biết đợc sự phát triển và sự phát triển của thời Hậu Lê (những sự kiện cụ thể

về tổ chức giáo dục, chính sách khuyếnhọc)

II/Đồ dùng dạy học III/ Các hoạt động dạy học:

A KTBC+ Nhà Hậu Lê làm gi để quản lí đất n-ớc?

G+H: NX - cho điểm

B Dạy bài mới

1, Giới thiệu bài G: GT trực tiếp

2 ND bài

* Tổ chức GD thời Hậu Lê

- Dựng nhà Thái Học Quốc Tử Giám

- Con cháu vua, quan và con em gia

đình thờng dân học giỏi đều đợc đi học

- ND Học tập để thi cử là nho giáo H: Đọc thầm SGK - TLCH

+ Nhà Hậu Lê tổ chức trờng học NTN?+ Những ai đợc học trong trờng Quốc

Tử Giám ?+ ND đợc học tập thi cữ là gì ?H+G: NX - Bổ sung

* Nhng biện pháp khuyến khích học tập của nhà Hậu Lê

- Tổ chức lễ xng danh (đọc tên ngời

đỗ…)

- Khắc tên tuổi ngời đỗ cao (tiến sĩ) vàobia dá ở Văn Miếu để tôn vinh ngời có tài KT định kì trình độ của các quan lại Để các quan thờng xuyên học G: Đọc SGK - TLCH (N2)

+ Nhà Hậu lê làm gi để khuyến khích học tập

H: Đọc báo cáo kết quả - Thảo luận H+G: QS hình trong SGK - NX G: Cúng cố - dặn dò -> KL (SGK)H: Đọc KL - Liên hệ

3, Củng cố - dặn dò G: Củng cố bài - dặn dò

Tiết 4

Tập đọc - kể chuyện

Nhà bác học và bà cụ (t 2)

I/Mục đích yêu cầu:

Bớc đầu biết cùng bạn dựng lại từng

đoạn của câu chuyện theo lối phân vai

Đạo đức Lịch sự với mọi ngời

I/Mục đích yêu cầu

Biết c xử lịch sự với những ngời xung quanh

G nêu nhiệm vụ: Dựa vào gợi ý kể lại

toàn bộ câu chuyện

III/ Các hoạt động dạy học:

H: Nêu ghi nhớ (1 em)

- NT theo dõi G: NX - đánh giá

- Giới thiệu bài

- Hd làm BT - giao việc H: Nêu y/ c BT 3

- Thảo luận (N 3)

- Báo cấo kết quả

H+G: NX - KL giao việc H: Đọc y/ c BT 4 - tình huống G: HD đóng vai

H: Thảo luận nhóm đóng vai (N)

- Đóng vai trớc lớp H+G: NX - củng cố cách giải quyết

đúng H: Nêu y/ c BT 5

- Đọc nối tiếp các câu ca dao

- Thảo luận (N2)

- Báo cáo H+G: NX - chốt ý H: 1 - 2 em nhắc lại bài

(Nghe viết) Ê -Đi -Sơn

I/Mục đích yêu cầu:

Nghe - viết đúng bài Ct ; trình bày

đungs hình thức bài văn xuôi Làm

đúng BT 2 a/ b hoặc BT CT phơng ngữ

II/Đồ dùng dạy học :

Bảng phụ viết ND bài tập

Luyện từ và câu Chủ ngữ trong câu kể

Ai thế nào ?

I/Mục đích yêu cầu

Hiểu đợc ý nghĩa và cấu tạo của bộ phận CN trong câu kể Ai thế nào ? (NDGhi nhớ) Nhận biết đợc câu kể Ai thế nào?

Trong đoạn văn (BT1, mục III) viết đợc

đoạn văn khoảng năm câu, trong đó có câu kể Ai thế nào? (BT2) HS khá giỏi :Viết đợc Đạon văn có 2, 3 câu theo mẫu Ai thế nào ? (BT2)

II/Đồ dùng dạy học III/ Các hoạt động dạy học:

H: Nêu bài cũ

III/Các hoạt động dạy học:

+Những chữ nào đợc viết hoa?

H: Viết tiếng khó vào nháp

G: Đọc bài cho H viết

G chấm chữa bài

- Tự làm bài - nêu miệng G: NX - chữâ BT

G: Cúng cố - dặn dò

Nghe - viết : Sầu riêng

I/Mục đích yêu cầu

Nghe - viết đúng bài CT ; trinh bày

đúng đoạn văn trích Làm đúng BT 3 (kết hợp đọc bài văn sau khi đã hoàn chỉnh) hoặc BT 2 a/ b, BT do GV soạn

II/Đồ dùng dạy học III/ Các hoạt động dạy học:

G: GT bài CT - đọc bài CT H: Đọc lại bài

- Viết từ khó ra nháp

- viết đầu bài vào vở G: HD chính tả

H: Đọc llại bài 1 lợt G: Đọc cho H viết bài H: Nghe - viết

- Giở SGK soát lỗi

G: Thu bài chấm - chữa - NX

- HD làm BT H: Làm BT vào vở BT

- Củng cố - dặn dò

Tiết 3

Tập đọc Cái cầu

I/ Mục đích yêu cầu:

1/ Rèn luyện kỹ năng nghe đọc thành

tiếng

Biết ngắt nghỉ hơi đúng hợp lí khi đọc

các dòng thơ, khổ thơ Hiểu ND : Bạn

nhỏ rất yêu cha, tự hào về cha nên thất

chiếc cầu do cha làm là đẹp nhất Đáng

yêu nhất (trả lời đợc các câu hỏi trong

SGK ; thuộc đợc khổ thơ em thích)

II/ Đồ dùng dạy học:

Tranh minh họa SGK

III/ Các hoạt động dạy học:

I/Mục đích yêu cầu

Biết so sỏnh hai phân số có cùng mẫu

số Nhận biết một phấn số lớn hơn hoặc

bé hơn 1 Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2

(2 em) G: NX - sửa chữa - đánh giá

- Giới thiệu bài

- HD tìm hiểu phần bài mới

- Giao việc H: Đọc yều cầu BT 1

- Tự làm BT vào vở - 2 em lên bảng mỗi em 2 phần

G: NX - sửa chữa - đánh giá

G: HD làm BT 2 (a) - KL H: làm BT 2 b (cột 1, 2, 3)

- K.G lên làm cả phần b

- 3 em lên bảng làm BT G: KT bài của 9K.G) - NX chữa bài trên bảng

- HD BT 3 cho (K.G) làm H: Lớp chữa Bt vào vở

G: KT chấm BT 3 (K.G)

- Củng cố - dặn dò

Tiết 4

Tập viết

Ôn chữ hoa P

I/Mục đích yêu cầu:

Viết đúng và tơng đối nhanh chữ hoa P

(1 dòng), Ph, B (1 dòng) ; viết đúng tên

riêng Pham Bội Châu (1 dòng) và viết

câu ứng dụng : Phá Tam Giang… vào

Nam (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ

II/Đồ dùng dạy học:

Mẫu chữ P-VTV

III/Các hoạt động dạy học:

H: CS kiểm tra vở viết ở nhà

I/Mục đích yêu cầu

Biết cách chọn cây rau, hoa để trồng Biết cách chọn cây rau, hoa trên luốn

và cách trồng cây rau, hoa trong chậu

II/Đồ dùng dạy học III/ Các hoạt động dạy học:

A KTBC H: Nhắc lại KT bài trớc G: NX - đánh giá

B Dạy bài mới

1, Giới thiệu bài G: Giới thiệu trực tiếp

2, ND bài

* Quy trình kĩ thuật trồng cây rau, hoa

- Chuẩn bị đất

- Cây trồng H: Đọc SGK - QS H (SGK) - TL (nhóm)

+Nêu công việc trồng cây rau ?+Quy trình trồng cây rau, hoa

- Đại diện nhóm TLCHG: NX - KL

* Ghi nhớH: Vài H đọc ghi nhớ

* HD thao tác kĩ thuậtG: Làm mẫu - HD thao tác kĩ thuậtH: Theo dõi

- Nhắc lại các thao tác

* Thực hànhH: Thực hành (N3)G: QS - HD

- NX - đánh giá

3, Củng cố - dặn dò G: Củng cố - dặn dò

II/§Þa ®iÓm vµ ph ¬ng tiÖn:

- §Þa ®iÓm: Trªn s©n trêng vÖ sinh s¹ch

- Ph¬ng tiÖn: Cßi vµ kÎ s©n cho trß ch¬i

I/Mục đích yêu cầu:

Nêu đợc một số từ ngữ về chur điểm

Sáng tạo trong các bài tập đọc, chính tả

đã học (BT 1) Đặt đợc dấu phẩy vào

chỗ thích hợp trong câu (BT 2 a/ b/ c

hoặc a/ b/ d) Biết dùng đúng dấu chấm,

dấu chấm hỏi trong bài (BT 3) HS khá

I/Mục đích yêu cầu

Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài thơ với giọng nhẹ nhành, tình cảm Hiểu ND: Cảnh chợ tết miền chung du

có nhiều nét đẹp về thiên nhiên, gợi tả cuộc sống êm đềm của ngời dân quê (trả lời đợc các CH ; thuộc đợc một vàicâu thơ yêu thích)

- Đọc trong nhóm G: Theo dõi sửa chữa

- HD đọc ngắt nhịp thơ

H: Luyện đọc

- 1 - 2 đọc toàn bài

- 1 em đọc chú giải G: Đọc thầm bài

- TLCH - SGK

G: KT học sinh - chốt bài H: Nêu đại ý

G: NX - chốtH: Đọc (2 em) G: Hd Luyện đọc diễn cảm và HTLH: Luyện đọc

- Thi đọc trớc lớp G: NX - tuyên dơng

- củng cố - dặn dò

Tiết 2

Toán

Vẽ trang trí hình tròn

I/Mục đích yêu cầu:

Biết dùng com pa để vẽ (theo mẫu) các

hinmhf trang trí hình tròn đơn giản

Bài 1: Vẽ hình theo mẫu

H: Nêu yêu cầu

Âm thanh trong cuộc sống

I/Mục đích yêu cầu

Nêu đợc VD về lợi ích của âm thanh trong cuộc sống : Âm thanh dùng để giao tiếp trong sinh hoạt, học tập, lao

động, giải trí ; dùng để báo hiệu (còi tàu, xe, trống trờng,…)

II/Đồ dùng dạy học III/ Các hoạt động dạy học:

Nêu vai trò của âm thanh trong cuộc sống

- NT : Theo dõi G: NX - đánh giá

- Giới thiệu bài - giao việc H: QS hình (T88)

+ Kể tên một số loại tiếng ồn (CN)G: NX - KL - Giao việc

H: Thảo luận (N3)+ Nên và k nên làm gì để phòng chống tiếng ồn ở lớp, ở nhà ?

- Đại diện nhóm báo cáo H+G: NX - KL

H: Đọc KL (SGK)

G: Củng cố - dặn dò

Tiết 3

Lớp3 Lớp 4

Tự nhiên xã hội

Rễ cây

I/ Mục đích yêu cầu:

Sau bài học H biết

Kể tên một số cây có rễ cọc, rễ chùm,

rễ phụ hoặc rễ củ

II/ Đồ dùng dạy học:

Các tranh SGK-trang 84-85

III/ Các hoạt động dạy học:

H Mở SGK

G: 1/ Giới thiệu bài

2/ HĐ 1: Làm việc với SGK theo

nhóm

G chia nhóm

H quan sát tranh SGKVà TLCH

H: Các nhóm đại diện lên trình bày kết

quả thảo luận

I/Mục đích yêu cầu

So sánh đợc hai phân số có cúng mẫu

số So sánh đợc một phân số với 1 Biết viết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn Bài tập cần làm : Bài 1, bài 2 (5 ý cuôi), bài 3 (a, c)

II/Đồ dùng dạy học III/ Các hoạt động dạy học:

H: Lên làm BT

G: NX - chữa bài, đánh giá

- HD làm bài tập H: Đọc y/ c BT2

- Cả lớp làm từ cột 5 -> 7

- K.G Làm thêm cột 1, 2G: NX - đánh giá trong vở

- HD BT 3H: Đọc y/ c BT3

- Làm cột a, c

- K.G làm cả b, d

- 2 em lên bảng làm bài tập H+G: NX chữa BT trên bảng G: KT bài của K.G

- Củng cố - dặn dò

quanh tấm đan Với HS khéo tay : Kể,

cắt đợc các nan đều nhau Đan đợc tấm

đan nong mốt Các nan đan khít nhau

Nẹp đợc tấm đan chắc chắn Phối hợp

màu xắc của an dọc, nan ngang trên

tấm đan hài hoà Có thể sử dụng tấm

đan nong mốt để tạo thành hình đơn

I/Mục đích yêu cầu

Dựa theo lời kể của GV, sắp xếp đúng thứ tự tranh minh họa cho trớc (SGK) ; bớc đầu kể lại từng đoạn câu chuyện Con vịt xấu xí rõ ý chính, đúng diễn biến Hiểu đợc lời khuyên của câu chuyện : Cần nhận ra cái đẹp của ngời khác, biết thơng yêu ngời khác

- Đọc y/ c BT 1

- Phát biểu ý kiến G: NX - chốt H: Đọc yêu cầu BT2, 3, 4

- Tập kể chuyện trong nhóm

G: Cho H Thi kể trớc lớp

- Đặt câu hỏi H: Thi kể chuyện (2 - 3 em)

- TLCh H+G: NX - bình chọn bạn kể hay G: NX tiết học

II/Địa điểm và ph ơng tiện:

- Địa điểm: Trên sân trờng vệ sinh sạch

- Phơng tiện: Còi và kẻ sân cho trò chơi

III/Nội dung và ph ơng pháp lên lớp:

Làm quen với chữ nét đều Biết cách tô

màu vào dòng chữ Tô đợc màu vào

III Các hoạt động dạy- học:

Kiểm tra- G kiểm tra sự chuẩn bị của

H

1- Giới thiệu bài: G trực tiếp

2- Quan sát, nhận xét

H: Quan sát dòng chữ nét đều

Mẫu chữ nét đều của các em có màu gì

? Nét của mẫu chữ to đậm hay nhỏ

I/Mục đích yêu cầu

Biết thêm một số từ ngữ nói về chú

điểm Vẻ đẹp muôn màu, biết đặ câu với một số từ ngữ theo chủ điểm đã học(BT1, BT 2, BT 3) ; viết đợc đoạn văn ngắn tả lá (thân, gốc) một số cây em thích (BT 4)

II/Đồ dùng dạy học III/ Các hoạt động dạy học:

H: Đọc đoạn văn t43G: NX - giới thiệu bài H: Nêu y/ c BT 1

- Viết khoảng 10 từ (BT 1) VBT

- Nêu từ tìm đợc G: NX - bổ sung H: Nêu y/ c BT 2

- Từ viết theo gợi ý

- Nêu các từ tìm đợc

G: NX - bổ sung H: Nêu y/ c BT 3

- Suy nghĩ đặt câu với BT 1, 2

- Nêu câu đặt đợc (vài câu)

G: NX - chính sửa H: Nêu y/ c BT 4

- Viết bài vào vở

ời dân ở đồng bằng Nam Bộ

I/Mục đích yêu cầu

Nêu một số hoạt động sản xuất chủ yếucủa ngời dân ở đồng bằng Nam Bộ

bài toán gắn với phép nhân Bài tập cần

làm : Bài 1, bài 2 (cột a), bài 3, bài 4

H: Làm vào vở G nhận xét, chữa bài

*Bài 3: H đọc bài toán

G giúp H tìm hiểu bài

H làm vào vở -Đổi vở KT chéo

H+G nhận xét * Dặn dò

II/Đồ dùng dạy học

Phiếu học tập

III/ Các hoạt động dạy học:

G: Giới thiệu bài H: QS tranh, BH, TLCH (phiếu)+Nguyên nhân dẫn tới SX CN phát triển mạnh ?

+Nêu dẫn chứng

- Kể tên các ngành nông ngiệp nổi tiếng

G: NX bổ sung

- Giao việc H: Đọc thông tin SGK

- Ghi bài

I/Mục đích yêu cầu:

Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày

+Đoạn viết có mấy câu thơ?

+Những chữ nào đợc viết hoa ?

H: Viết tiếng khó vào nháp

G: Đọc bài cho H viết

G chấm chữa bài

LT quan sát cây cối

I/Mục đích yêu cầu

Biết QS cây cối theo trình tự hợp lí, kết hợp các giác quan khi quan sát ; bớc

đầu nhận ra sự giống nhau giữa mêiêu tả một loài cây với miêu tả một cái cây (BT 1) Ghi lại lại đợc các ý quan sát vềmột cây em thích theo một trình tự nhất

- Đọc thầm đoạn văn

- Suy nghĩ làm BT

- Nêu ý kiến

G: NX - dán bảng phụ H: Đọc ND tóm tắt

- nêu y/ c BT 2

- Suy nghĩ

- Viết đoạn G: Theo dõi

H: Đọc trớc lớp G: NX - chấm

H: Chữa bài viết

G: Cúng cố - dặn dò

Tiết 4

Tập làm văn

Nói về ngời lao động tri thức

I/Mục đích yêu cầu:

Kể đợc một vài điều về ngời lao động

trí óc theo gợi ý trong SGK (BT 1)

Viết những điều vừa kể thành một đoạn

H: thảo luận,trao đỏi ý kiến (bàn )

H đại diện bàn lên trình bày

I/Mục đích yêu cầu

Biết so sánh hai phân số khác mẫu số Bài tập cần làm : Bài 1, bài 2 (a)

- Giới thiệu bài

- HD phần bài mới - chốt KL H: đọc y/ c BT 1

- Tự làm BT vào vở - 3 em lên bảngG: NX - chữa bài - đánh giá

- Nêu y/ c Bt 2 - HD H: Đọc lại y/ c BT

Tiết 5

Tự luyện

Mĩ thuật

I/Mục đích yêu cầu

Hiểu hình dáng, cấu tạo của cái ca và quả Biết cách vẽ theo mẫu cái ca và quả Vẽ đợc hình cái ca và quả theo mẫu

II/Đồ dùng dạy học

Hình hớng dẫn vẽ

III/ Các hoạt động dạy học:

G: Giới thiệu bài

- HD quan sát - NX + giao việc

H: QS H a, b, c, d - NX

- Phát biểu ý kiến G: NX - HD

- HD cách vẽ ca và quả

- H theo dõi H: Thực hành G: Theo dõi - giúp đỡ

H: Hoàn thiện bài vẽ

Thứ sáu ngày 11 tháng 2 năm 2011

Tiết 1

Tự nhiên xã hội 3

Rễ cây (tiếp )

I/Mục đích yêu cầu:

Sau bài học H biết :

Nêu đợc chức năng của rễ đối với đồi

sống của thực vật và ích lợi của rễ đối

với đời sống con ngời

*HĐ2: Thảo luận theo cặp

H: Chỉ cho nhau biết về các loại rễ cây

Âm thanh trong cuộc sống

I/Mục đích yêu cầu

Nêu một số VD về : Thực hiện quy

định không gây ồn nơi công cộng Biết cách phòng chống tiếng ồn trong cuộc sống : Bịt tai khi nghe âm thanh quá to, đóng cửa để ngăn cản tiếng ồn,

…

II/Đồ dùng dạy học III/ Các hoạt động dạy học:

H: Nêu vai trò của âm thanh trong cuộcsống

- NT : Theo dõi G: NX - đánh giá

- Giới thiệu bài - Giao việc H: Qs hình (T88)

- Kể tên một số loại tiếng ồn (CN)G: NX - KL - giao việc

H: Đọc bài - QS hình và TLCH (SGK) (N3)

- Đại diện TLCHG: NX - cúng cố - KT

- Giao việc H: Thảo luận (N3)+ Nên và không nên làm gì để phòng chống ô nhiễm tiếng ồn ở lớp, ở nhà ?

- Đại diện nhóm báo cáo H+G: NX - KL

H: Đọc KL (SGK)

G: Củng cố - dặn dò

Tiết 2

III/ Các hoạt động dạy học:

H: Cán sự kiển tra vở bài tập

II/Đồ dùng dạy học

Bảng phụ

III/ Các hoạt động dạy học:

H: đọc KQ quan sátG: Giới thiệu bài H: Nâu y/ c BT 1

- Đọc thâm đoạn văn

- Suy nghĩ làm BT

- Nêu ý kiến G: NX - dán bảng phụ H: Đọc ND tóm tắt

- Nêu y/ c BT 2

- Suy nghĩ

- Viết đoạn G: Theo dõi

H: Đọc trớc lớp G: NX - chấm

H: Chữa bài viết

G: Củng cố - dặn dò

Tiết 3