Giáo án lớp ghép 3 + 4 - Tuần 25

7 Củng cố - GV tóm tắt nội dung bài, nhận GV chốt lại nội dung bài, nhận xét tiết xét tiết học học 8 Dặn dò - Về nhà học lại bài, làm bài tập - Về nhà học lại bài, thực hiện theo nội vở [r]

TUẦN 25

Ngày soạn: 26/ 2/ 2014

Ngày giảng: Chiều thứ sáu ngày 28 tháng 2 năm 2014

Tiết 1: Hoạt động đầu tuần

- Tập trung sân trường

- Theo nhận xét lớp trực tuần

-Tiết 2

Môn

Tên bài

Tập đọc - Kể chuyện HỘI VẬT

Khoa học ÁNH SÁNG VÀ VIỆC BẢO VỆ

ĐÔI MẮT I.Mục

đích y/c

1 Kiến thức:

- Biết nghỉ hơi đúng sau dấu câu,

giữa các cụm từ

2 Kĩ năng:

- Rèn cho HS kĩ năng trôi chảy

3.Thái độ:

- Giáo dục HS yêu thích môn học

1 Kiến thức:

-Tránh để ánh sáng qua mạnh chiếu vào mắt: Không nhìn thẳng vào mặt trời, không chiếu đèn pin vào mắt nhau,…

- Tránh đọc viết dưới ánh sáng qua yếu

2 Kĩ năng: Biết học nơi có đủ ánh sáng

3 Thái độ: Có ý thức tự bảo vệ đôi mắt

II.Đồ

dùng

GV: Tranh minh họa chủ điểm,

bài đọc sgk

HS: Sgk, vở

GV: tranh Sgk, Phiếu HS: vở bài tập

III Các hoạt động dạy học:

trả lời câu hỏi 2, 3 sgk

- Nhận xét cho điểm

* Giới thiệu bài

* Luyện đọc

- Gọi 1 HS đọc bài

- GV giới thiệu tác giá, hướng

dẫn HS cách đọc

- Cho HS đọc nối tiếp câu (2 lần)

Gv theo dõi sửa lỗi phát âm

HS: 2 Hs nêu: Ánh sáng cần cho con người, động vật như thế nào ?

nối tiếp nhau đọc từng câu trong

bài, mỗi HS chỉ đọc 2 câu

GV: Nhận xét, cho điểm

* Giới thiệu bài:

* Tìm hiểu những trường hợp ánh sáng quá mạnh không được nhìn trực tiếp

vào nguồn sáng.

* Hoạt động 1: Làm việc cả lớp

- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ sgk 1,2 trang 98

- Tìm những trường hợp aánh sáng quá

mạnh có hại cho mắt ?

- Nêu những việc nên làm và không

nên làm để tránh tác hại do ánh sáng

quá mạnh gây ra ?

- Chia bài làm 5 đoạn

- Cho HS đọc nối tiếp đoạn, Gv

theo dõi sửa lỗi, kết hợp giải

nghĩa từ

- Cho HS đọc đoạn trong nhóm

HS: Làm việc nhóm 2, đại diện trình bày kết quả

- Mặt trời, ánh sáng điện hàn đèn chiếu xe máy …

* Tìm hiểu 1 số việc nên làm , không nên làm để đảm bảo đủ a/s khi đọc viết

* Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm

- Cho HS quan sát hình 5- 8 sgk và trả lời nêu lý do lựa chọn của mình

+ Nêu những việc nên làm, không nên làm để đảm bảo đủ ánh sáng khi đọc viết

- Gọi đại diện các nhóm thi đọc

trước lớp

- Nhận xét, tuyên dương

- Cho HS đọc đồng thanh đoạn 5

HS: Làm việc theo nhóm 2, trình bày

- Không xem ti vi lâu, không ngồi gần

ti vi, không để đèn chiếu phía bên tay phải …

- Gọi 1 HS đọc lại

HS: Thảo luận nhóm

- HS thư giãn chuyển tiết

GV: Gọi HS trình bày, nhận xét kết luận mục bóng điện tỏa sáng

9 Củng cố

tiết học

10 Dặn dò

tập Chuẩn bị bài sau

* Điều chỉnh bổ sung.

-Tiết 3

Môn

Tên bài

Tập đọc - Kể chuyện HỘI VẬT (tiếp theo)

Toán PHÉP NHÂN PHÂN SỐ

I Mục

đích y/c

1 Kiến thức: Biết nghỉ hơi đúng

sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu ND ý nghĩa câu chuyện:

Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô

vật đã kết thúc bằng chiến thắng

xứng đáng của đô vật già, giàu

kinh nghiệm trước chàng đô vạt

trẻ còn xốc nổi (trả lời được các

câu hỏi trong Sgk)

* Kể chuyện: Kể lại được từng

đoạn của câu chuyện dựa theo gợi

ý cho trước (Sgk)

2 Kĩ năng: Rèn cho HS kĩ năng

đọc, kể chuyện

3.Thái độ: Giáo dục HS yêu thích

môn học

1 Kiến thức:

- Biết thực hiện phép nhân hai phân số

- Làm bài tập 1, 3

2 Kĩ năng:

- Biết nhân phân số

3 Thái độ:

- GD HS yêu thích môn học

II.Đồ

dùng

GV: Tranh minh họa truyện

Bảng viết sẵn đoạn văn

HS: Sgk, vở

GV: hình vẽ như Sgk HS: Bảng con, vở bài tập

III Các hoạt động dạy học:

trả lời câu hỏi trong Sgk

- GV nhận xét chốt lại câu trả lời

đúng

1 Tiếng trống dồn dập, người

xem đông như nước chảy, ai cũng

náo nức

2 Quắm Đen : lăn xả vào, đánh

dồn dập, ráo riết Ông Cản Ngũ :

chậm chạp, lớ ngớ, chủ yếu là

chống đỡ

3 Ông Cản Ngũ bước hụt, Quắm

Đen nhanh như cắt luồn qua cánh

tay ông, ôm 1 bên chân ông, bốc

lên

- Quắm Đen gò lưng vẫn không

sao bê nổi chân ông Cản Ngũ Ông

nghiêng mình nhìn Quắm Đen

Lúc lâu ông mới thò tay nắm khố

anh ta, nhấc bổng lên

4 Quắm Đen khoẻ, hang hái

HS: 2 HS lên làm bài

nhưng nông nổi, thiếu kinh nghiệm

+ Nêu nội dung bài, gọi HS đọc

* Luyện đọc lại

- Treo bảng phụ đoạn 5 đọc mẫu,

- Hướng dẫn HS giọng đọc, ngắt

nghỉ hơi, nhấn giọng

- Gọi 1 HS đọc lại

- Cho HS đọc theo cặp

* Giới thiệu bài:

* Giới thiệu phép nhân phân số.

- GV yêu cầu HS: Tính diện tích hình chữ nhật có chiều dài 3m, chiều rộng 2m?

- GV nêu bài toán: (Sgk)

- Gọi HS đọc lại bài toán

? Muốn tính diện tích hình chữ nhật chúng ta làm như thế nào?

? Hãy nêu phép tính để tính diện tích

- Cho HS quan sát hình vẽ Hình vuông có cạnh 1m

? Hình vuông có diện tích bao nhiêu

? Hình vuông có bao nhiêu ô? Mỗi ô

có diện tích bao nhiêu? gồm 15 ô; mỗi

ô có diện tích là m 2

15 1

? Phần tô màu chiếm mấy ô? Có diện tích bao nhiêu?

? Từ phần trên ta có diện tích hình chữ nhật là bao nhiêu?

5

4 3

2 15 8

- Yêu cầu HS thực hiện ra nháp

* Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ

- Dựa vào trí nhớ và các gợi ý, kể

lại được từng đoạn câu chuyện

Hội vật

- Kể với giọng sôi nổi, hào hứng,

phù hợp với ND mỗi đoạn

2 Hướng dẫn HS kể chuyện

- Gọi HS đọc yêu cầu và gợi ý

HS: thực hiện yêu cầu

- GV nhắc lại yêu cầu.

- Gọi 1 HS khá giỏi kể mẫu đoạn

1

- Cho HS kể theo cặp, GV theo

dõi giúp đỡ

chuyện

GV: nhận xét bài làm của HS

- GV hướng dẫn HS cách nhân

Ta có: 8 = 4 x 2; 15 = 5 x 3

5

4 3

2

15 8

? Muốn nhân hai phân số ta làm thế nào?

Muốn nhân hai phân số ta lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số.

- Gọi HS nhắc lại qui tắc

* Luyện tập:

* Bài 1/133: Tính

- Cho HS làm bài vào bảng con, lên bảng

5

4 7

6

7 5

6 4

x

x

35 24

9

2 2

1

2 9

1 2

x

x

18 2

HS, yêu cầu HS nêu cách nhân hai phân số

*Bài 2/133: Rút gọn rồi tính

- Dành cho HS K, G Hướng dẫn HS làm bài

6

2 5

7 3

1 5

7

5 3

7 1

x

x

15 7

* Bài 3/133: Gọi HS đọc bài toán

? Bài toán cho biết gì?

? Bài toán hỏi gì?

? Nêu cách tính diện tích hình chữ nhật?

- Cho HS tự làm bài, rồi lên bảng chữa bài

nối tiếp 5 đoạn câu chuyện

- Nhận xét bình chọn HS kể đúng,

kể hay nhất Cho điểm

- Gọi 1 HS khá kể toàn chuyện

HS: làm bài cá nhân

1 HS lên bảng chữa bài

Bài giải Diện tích hình chữ nhật đó là:

7

6 5

3 35 18

Đáp số: m2.

35 18

GV: chữa bài, cho điểm

GV: Tóm tắt nội dung bài Nhận

xét tiết học

- HS nhắc lại cách nhân hai phân số

- GV nhận xét tiết học

9 Dặn dò

- Về nhà đọc lại bài Kể lại câu

chuyện cho người thân nghe

Chuẩn bị bài sau

- Về nhà học lại bài, làm bài tập vở bài tập, chuẩn bị bài sau

* Điều chỉnh bổ sung.

-Tiết 4

Môn

Tên bài

Đạo đức THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ II

Tập đọc KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN

I.Mục

đích y/c

1 Kiến thức: Học sinh đoàn kết

với thiếu nhi quốc tế

- Có thái độ tôn trọng khi gặp gỡ

khách nước ngoài và khi tiếp xúc

-Tôn trọng đám tang cảm thông

với nỗi đau của những người

trong gia đình có người vừa mất

Biết ứng xử đúng khi gặp đám

tang

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng đúng đắn

trong các hành vi đạo đức cho

HS

3.Thái độ: Giáo dục học sinh có

thái độ đúng khi giao tiếp

1 Kiến thức

- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phân biệt rõ lời nhân vật , phù hợp với nội dung, diễn biến sự việc

- Hiểu ND: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sỹ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp hung hãn (trả lời câu hỏi sgk)

2 Kĩ năng:

- Rèn cho HS kĩ năng đọc diễn cảm

3 Thái độ:

- HS yêu thích môn học

II.Đồ

dùng

GV: phiếu

HS: Vở bài tập đạo đức

GV: tranh minh họa, Bảng phụ HS: Sgk, vở

III Các hoạt động dạy học:

học kì II

GV: Gọi HS đọc thuộc lòng 2 khổ thơ trong bài Đoàn thuyền đánh cá Nêu nội dung bài

- Nhận xét cho điểm

* Giới thiệu bài:

* Luyện đọc:

- Gọi 1 HS đọc bài

- GV giới thiệu tác giả Hướng dẫn cách đọc

? Bài chia làm mấy đoạn? 3 đoạn

- Cho HS đọc nối tiếp đoạn, theo dõi sửa lỗi phát âm kết hợp giải nghĩa từ

* Giới thiệu bài

* Hoạt động1: Thảo luận nhóm

- Phát phiếu yêu cầu HS thảo

luận, GV theo dõi giúp đỡ các

nhóm

HS: đọc nối tiếp đoạn trước lớp (2 lần)

+ Đoạn 1: Từ đầu… man rợ

+ Đạn 2: Tiếp đến …toà sắp tới

+ Đoạn 3: Phần còn lại

bạn thảo luận các câu hỏi

+Thiếu nhi các nước khác nhau

về tiếng nói, màu da, điều kiện

sống nhưng có điểm gì giống

nhau?

+ Sự khác nhau đó đã nói lên điều

gì ?

+Tình đoàn kết với thiếu nhi các

nước là việc làm nên hay không

nên?

+ Các em cần làm gì để thể hiện

tình đoàn kết với thiếu nhi quốc tế

GV: Cho HS đọc nối tiếp theo căp

kết quả, nhóm khác nhận xét bổ

sung

- GV nhận xét chốt lại

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm 2

- Yêu cầu HS thảo luận các câu

hỏi

+ Cần thể hiện như thế nào khi

giao tiếp khách nước ngoài

+ Kể 1 vài hành vi lịch sự với

khách nước ngoài?

HS: đọc nối tiếp theo cặp

* Tìm hiểu bài:

- Yêu cầu HS trao đổi trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa

- Nhận xét chốt lại câu trả lời đúng

- Đập tay xuống bàn quát mọi người im,

- Ông là người nhân hậu, cái ác bất chấp nguy hiểm

- Phải đấu tranh một cách không khoan nhượng với cái sấu và cái ác

- Tính hung hãn của tên cướp biển và hành động dũng cảm của bác sĩ Ly

- Một đằng thì đức độ hiền từ mà

nghiêm nghị, hung hăng như con thú nhốt chuồng

- Tính cách trái lập của hai nhân vật

- Trong cuộc đối đầu giữa cái thiện và cái ác người chính nghĩa dũng cảm kiên quyết sẽ chiến thắng

- Nêu nội dung bài, gọi HS đọc

* Luyện đọc diễn cảm:

- Gọi HS đọc nối tiếp 3 đoạn của bài,

GV theo dõi hướng dẫn đọc đúng

- GV đọc mẫu đoạn 1.

+ Hướng dẫn cách đọc

- Gọi 1 HS đọc lại

- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm

kết quả, nhận xét chốt lại lời giải

đúng

HS luyện đọc theo nhóm 2

nhận xét cho điểm

8 Củng cố

- GVtóm tắt nội dung bài, nhận

xét tiết học

HS nêu lại nội dung bài

GV nhận xét tiết học

9 Dặn dò

Về nhà học lại bài Thực hiện theo

nội dung bài học Chuẩn bị tiết sau

- Về nhà đọc lại bài Chuẩn bị bài sau

* Điều chỉnh bổ sung.

-Tiết 5

Môn

Tên bài

Toán THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ

(tiếp theo)

Đạo đức THỰC HÀNH GIỮA HỌC KÌ II

I.Mục

tiêu

1 Kiến thức:

- Nhận biết được thời gian (thời

điểm, khoảng thời gian)

- Biết xem đồng hồ (chính xác

đến từng phút (cả trường hợp mặt

đồng hồ có ghi số La Mã)

- Biết thời điểm làm công việc

hằng ngày của HS

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng xem

đồng hồ cho HS

3.Thái độ: GD HS đi học đúng giờ

1 Kiến thức

- Giúp HS nắm vững các kiến thức về các bài học từ tuần 18 đến nay

2 Kĩ năng

- Vận dụng kiến thức đã học để thực hành

3 Thái độ:

- Có ý thức trong giờ học

II.Đồ

dùng

GV: mô hình đồng hồ Bảng phụ

HS: mô hình đồng hồ

GV: phiếu HS: Sgk, vở bài tập

III Các hoạt động dạy học:

tập 2 vở bài tập

- Nhận xét cho điểm

* Giới thiệu bài

* Hướng dẫn HS làm bài tập

* Bài 1/ 125: Gọi HS đọc yêu

cầu

- Chia lớp thành các nhóm đội,

thực hành trả lời câu hỏi

HS: lấy đồ dùng để lên bàn

- 2 HS trả lời câu hỏi: Vì sao ta phải giữ gìn các công trình công cộng?

+ HS 1: Nêu câu hỏi

+ HS 2: Trả lời

a) Bạn An tập thể dục lúc 6 giờ

10 phút.

b) Bạn An đi đến trường lúc 7 giờ

13phút.

c) An học bài ở lớp lúc 10 giờ 24

phút.

GV: Nhận xét, đánh giá

* Giới thiệu bài:

* Hoạt động 1: Thảo luận theo cặp

- GV phát phiếu yêu cầu HS thảo luận + Vì sao phải kính trọng và biết ơn người lao động?

+ Kính trọng người lao động em đã làm gì

+ Hãy kể tên 1 số công trình công cộng mà em biết ?

+ Vì sao phải giữ gìn công trình công cộng ?

trước lớp

- Nhận xét bổ sung

* Bài 2/ 126: Gọi HS đọc yêu

cầu

- Cho HS quan sát đồng hồ A

? Đồng hồ A chỉ mấy giờ?

? 1 giờ 25 phút buổi chiều còn

được gọi là mấy giờ?

? Vậy ta nối đồng hồ A với đồng

hồ nào?

- Yêu cầu HS tiếp tục làm bài

theo nhóm đôi

HS: thảo luận và báo cáo kết quả

- Lớp nhận xét bổ sung

-1 cặp làm bài vào bảng phụ

- HS nêu kết quả trước lớp, lớp

nhận xét bổ sung

- Đồng hồ B với đồng hồ H;

C nối K D nối M

E nối N G nối L

GV: theo dõi, nhận xét

* Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm

- GV phát phiếu yêu cầu HS thảo luận

- Ý nào trong các ý sau em cho là đúng + Lịch sự với mọi người là

a, Chào hỏi lễ phép

b, Nói năng nhã nhặn

c, Biết thông cảm với người khác

d, Không cần thông cảm cư xử nói

năng cùng trang cùng lứa.

e, Cảm ơn khi được giúp đỡ

* Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu

- Cho HS quan sát 2 tranh trong

phần a

? Hà bắt đầu đánh răng và rửa

mặt lúc mấy giờ?

? Hà đánh răng và rửa mặt xong

lúc mấy giờ?

? Vậy Hà đánh răng và rửa mặt

trong bao lâu?

- Yêu cầu HS quán sát tranh phần

b, c trả lời miệng trước lớp, nhận

xét bổ sung

HS: nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận hoàn thành phiếu

b) Từ 7 giờ kém 5 phút đến 7 giờ

là 5 phút

c) Chương trình phim hoạt hình

kéo dài trong 30 phút

GV: gọi HS trình bày kết quả thảo luận, nhận xét bổ sung

- GV tóm tắt nội dung bài, nhận

xét tiết học

GV chốt lại nội dung bài, nhận xét tiết học

8 Dặn dò

- Về nhà học lại bài, làm bài tập

vở bài tập, chuẩn bị bài sau

- Về nhà học lại bài, thực hiện theo nội dung bài học Chuẩn bị bài sau

* Điều chỉnh bổ sung.

-Ngày soạn: 27/ 2/ 2014

Ngày giảng: Thứ bảy ngày 1 tháng 3 năm 2014

Tiết 1

Môn

Tên bài

Tập đọc HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN

Địa lí THÀNH PHỐ CÂN THƠ I.Mục

đích y/c

1 Kiến thức: Biết ngắt, nghỉ hơi

đúng sau các dấu câu, giữa các

cụm từ

- Hiểu nội dung: Bài văn tả và kể

lại hội đua voi ở Tây Nguyên, cho

thấy nét độc đáo, sự thú vị và bổ

ích của hội đua voi (trả lời được

các câu hỏi trong sgk)

2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng đọc lưu

loát toàn bài cho HS

1 Kiến thức: Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của thành phố cần Thơ: + Thành phố trung tâm đồng bằng sông Cửu Long, bên sông Hậu + Trung tâm kinh tế, văn hóa và khoa học của đồng bằng sông cửu long

2 Kĩ năng:

- Chỉ được thành phố cần thơ trên lược đồ

3 Thái độ

3.Thái độ: Giáo dục HS yêu môn

học

-Yêu thích tìm hiểu môn học

II.Đồ

dùng

GV: Tranh minh họa sgk

- Bảng phụ

HS: Sgk, vở

GV: Bản đồ: hành chính - giao thông Việt Nam Tranh ảnh về thành phố Cần Thơ

HS: Sgk, vở bài tập

III Các hoạt động dạy học:

Hội vật

- Nêu nội dung bài

- Nhận xét cho điểm

* Giới thiệu bài

* Luyện đọc

- Gọi 1 HS đọc toàn bài, GV

hướng dẫn HS giọng đọc

- Cho HS đọc nối tiếp từng câu

Theo dõi sửa lỗi phát âm

? Bài này được chia làm mấy

đoạn?

- Cho HS đọc câu dài

- Cho HS đọc nối tiếp đoạn trước

lớp, GV theo dõi kết hợp giải

nghĩa từ

HS: Nêu vị trí đặc điểm của thành phố

Hồ Chí Minh ?

lần)

+ Đoạn 1: Trường đua giỏi nhất

+ Đoạn 2: Còn lại

GV: nhận xét, cho điểm

* Giới thiệu bài:

* Thành phố ở trung tâm đồng bằng sông Cửu Long

a) Hoạt động 1: Làm việc theo cặp

- Yêu cầu HS đọc mục 1, quan sát lược

đồ trả lời câu hỏi sgk

- Chỉ vị trí TP Cần Thơ trên lược đồ

đoạn theo nhóm 2

HS: thực hiện yêu cầu của GV

- An Giang, Đồng Tháp, Kiên Giang, Hậu Giang, Vĩnh Long

- đường ô tô, hàng không, đường sông Phương tiện: Ô tô, Xe máy Tàu thuỷ

- Nằm bên bờ sông Hậu, trung tâm đồng bằng sông Cửu Long

- Chỉ vị trí Cần Thơ trên bản đồ VN

chỉ trên bản đồ và nói vị trí của Cần Thơ (bên sông Hậu trung tâm đồng Bằng sông Cửu Long)

* Trung tâm kinh tế, văn hóa và khoa học của đồng bằng sông Cửu Long

* Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm

- Yêu cầu HS đọc mục 2 sgk thảo luận trả lời các câu hỏi

+ Nêu dẫn chứng cho thấy TP Cần Thơ là:

? Trung tâm kinh tế ? ? Trung tâm văn hoá khoa học?

? Trung tâm du lịch ?

- Gọi đại diện các nhóm đọc,

nhận xét, tuyên dương

- Cho cả lớp đọc đồng thanh cả

bài

- Gọi 1 HS đọc lại bài

* Tìm hiểu bài

- Yêu cầu HS trao đổi trả lời các

câu hỏi trong SGK

- GV nhận xét hoàn thiện câu trả

lời

- Voi đua từng tốp 10 con dàn

hàng ngang ở nơi xuốt phát Hai

chàng trai điều khiển ngồi trên

lưng voi Họ ăn mặc đẹp

+ HS đọc đoạn 2, trả lời câu hỏi

- Chiêng trống vừa nổi lên, cả 10

con voi lao đầu, hăng máu phóng

như bay

- Những chú voi chạy đến đích

trước tiên đều ghìm đà, huơ vòi

chào những khán giả đã nhiệt liệt

cổ vũ, khen ngợi chúng

- Nêu nội dung bài, gọi HS đọc

* Luyện đọc lại

- GV đọc diễn cảm đoạn 2

Hướng dẫn cách đọc, Gọi 1 HS

đọc lại

- Cho HS luyện đọc theo cặp

HS: thảo luận trả lời câu hỏi

- Vị trí ở trung tâm đồng bằng sông Cửu Long bên dòng sông Hậu đó là vị trí thuận lợi cho việc giao lưu với các tỉnh khác

- Các trường đại học Cần Thơ các trường cao đẳng, các trung tâm dạy nghề đã góp phần đào tạo cho đồng bằng nhiều cán bộ khoa học kỹ thuật

- Nhiều các khu vườn, nhiều loạ trái cây vùng nhiệt đới như nhãn xoài, măng cụt, tham quan các chợ trên sông

và vườn cò Bằng Lăng

nhận xét bổ sung

- Giảng thêm: Bến Ninh Kiều nằm hữu ngạn sông Hậu, gần trung tâm TP Cần Thơ Gần bến Ninh Kiều có chợ Cần Thơ - một trung tâm buôn bán lớn ở miền tây NB

- Vườn cò Bằng Lăng nằm ở huyện Thốt Nốt Nơi đây có hàng ngàn con

cò, hàng vạn cón cò (cò trắng, cò xám,

cò đen, cồng cộc) Trong vườn còn có