Giao an lop ghep nam 2012 2013

B¶ng phô viết ND cần luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học: G:KTBC H đọc bài G nhËn xÐt 1/Giíi thiÖu bµi 2/HD luyện đọc G đọc mẫu -HD luyện đọc H đọc nối tiếp câu , đoạn G HD cách đọc ngắ[r]

Trang 1

I/Mục đích yêu cầu:

Đại Nghĩa

I/Mục đích yêu cầu

Bớc đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phù hợp với nội dung tự hoà ca ngợi Hiểu ND: Ca ngợi AHLĐ Trần Đại Nghĩa đã có những cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp quốc phòng và xây dựng nền khoa học trẻ của đất nớc (Trả lời

- 1 em đọc chú giải G: Đọc mẫu lần 2 - HD tìm hiểu bài

*Giao việc H: Đọc thầm từng đoạn - TLCH SGK G: Gọi H - TLCH - NX - chốt ý

- HD chốt đại ý H: Đọc đại ý (2 em) G: HD luyện đọc diễn cảm H: Luyện đọc đoạn 2

- Thi đọc (CN)G+H: NX - đánh giá

- Củng cố - dặn dò

Trang 2

Tiết 2

Đạo đức Tôn trọng khách nớc ngoài

(t 1)

I/ Mục tiêu:

Nêu đợc một số biểu hiện của việc tôn

trọng khách nớc ngoài phù hợp với lứa

G :1/Giới thiệu bài

2/H đọc chuyện: Cậu bé tốt bụng

G chia nhóm và giao việc

Bớc đầu biết cách rút gọn phận số và nhận biết đợc phận số tối giản (trờng hợp đơn giản) Bài tập cần làm : Bài 1 (a), bài 2 (a)

II/Đồ dùng dạy học

2 băng giấy bằng nhau

III/ Các hoạt động dạy học:

G: KT BT 3 - NX chấm

- Giới thiệu bài

- HD bài mới - cho VD H: Làm VD 1, 2

- Rút gọn PS VD1: 6/8 VD2 : 18/54 G: KT - NX - Sửa chữa - rút ra kết luận

- HD làm BT (SGK)H: Đọc y/c BT 1

- Cả lớp làm BT 1 a

- K.G làm BT 1 b

- 2 em lên bảng làm BT G: NX - chữa BT - KT BT (K.G)H: Đọc y/ c BT 2

G: HD làm BT H: Cả lớp làm BT phần a

- K.G làm thêm phần b

G: HD BT 3 cho H (K.G)

- KT BT 2 - chữa BT - KT phần b (K.G)

Trang 3

Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu

câu, giữa các cụm từ Hiểu ND : Ca

ngợi Trần Quốc Khái thông minh,

ham học hỏi, giàu trí sáng tạo (Trả

quản lí đất nớc

Biết nhà Lê đã tổ chức quản lí đất nớc

t-ơng đối chặt chẽ : Soạn Bộ Luật Hồng Đức(nắm những nội dung cơ bản), vẽ bản đồ

đất nớc

Phiếu học tập

A kiểm tra bài cũ Thuật lại diễn biến chận Chi Lăng ?H: 1 - 2 thuật lại

H+G: NX - đánh giá

B: Dạy bài mới

1, Giới thiệu bài G: GT trực tiếp

Kể lại đợc toàn bộ câu chuyện HS khá

giỏi : Biết đặt tên cho từng đoạn câu

Đạo đức Lịch sự với mọi ngời

Biết ý nghĩa của việc c sử lịch sự với mọi ngời Nêu đợc VD về c xử lịch sự với mọi ngời

Trang 4

G nêu nhiệm vụ: dựa vào gợi ý kể lại

toàn bộ câu chuyện

Phiếu câu hỏi

G: Giao việc H: Đọc truyện

- Thảo luận nhóm (CH 1, 2)

- Đại diện trình bày

- NX - bổ sung G: NX - KL - Giao việc H: Nêu y/ c BT 1

- NX - bổ sung G: NX - KL H: Ghi bàiG: Củng cố - dặn dò

Trang 5

Thứ ba ngày 18 tháng 1 năm 2011

Tiết 1

Chính tả

Nghe viết: Ông tổ nghề thêu

I/ Mục đích yêu cầu:

Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày

đúng hình thức bài văn xuôi Làm đúng

BT 2 a/ b hoặc BT CT phơng ngữ

II/Đồ dùng dạy học:

Bảng phụ viết ND bài 2

III/Các hoạt động dạy học:

+Những chữ nào đợc viết hoa?

H : viết tiếng khó vào nháp

G: đọc bài cho H viết

G chấm chữa bài

Nhận biết đợc câu kể Ai thế nào ? (ND Ghi nhớ) Xác định đợc các bộ phận

CN, VN trong câu kể tìm đợc (BT1, mục III) ; bớc đầu viết đợc đoận văn códùng câu kể Ai thế nào? HS khá giỏi : Viết đợc đoạn văn có dùng 2, 3 câu kể theo BT2

Bảng phụ - VBT

H: Chữa BT 2 H+G: NX - chữa BT G: GT bài - Giao BT 1 (NX)H: Nêu y/ c BT 1

- đọc thầm trao đổi làm BT

- Nêu ý kiến G: NX - chốt ND H: Nêu y/ c, XDCN - VN trong câu

- Lên bảng làm BT G: NX - chữa BT H: Nêu y/ c BT 3

- Làm BT, phát biểu ý kiến G: NX - chốt ND

H: Nêu ghi nhớ

- Nêu y/c Bt 1

- Trao đổi làm BT

- Nêu ý kiến H: Nêu y/ c BT 2 - Làm vào VBT

- Chữa BTG: NX sửa sai - củng cố - dặn dò

Biết trừ các số trong phạm vi 10 000 (bao

Chính tả

Nhớ viết: Chuyện cổ tích về

loài ngời

Nhớ - viết đúng bài CT ; trình bày đúng

Trang 6

gồm đặt tính và tính đúng) Biết giải bài

toán lời văn (có phép trừ các số trong pham

vi 10 000) Bài tập cần làm : Bài 1, bài 2

(b), bài 3, bài 4

II/ Đồ dùng dạy học:

Bảng cài

G: KTBC- H lên làm bài tập

H+G nhận xét

1/Giới thiệu bài

2/HD thực hiệnphép trừ

8652 - 3917

G : muốn trừ số có 4 chữ số cho số có 4

chữ số ta làm thế nào?

H trả lời – G: HD cách đặt tính

8652

- 3917

4735

3/HD làm các bài tập

Bài 1:Tính- H đọc yêu cầu

H: làm bài vào vở

Bài 2: Đặt tính

H đọc yêu cầu

H lên bảng làm

G: nhận xét

Bài 3: H đọc bài toán

H giải bài vào vở

G chữa bài và nhận xét

Bài 4: Đo độ dài rồi viết tiếp vào chỗ trống

H : làm cá nhân (vào vở)

G nhận xét - Dặn dò

các khổ thơ, dòng 5 chữ Làm đùng BT

3 (kết đọc bài văn sau khi đã hoàn chỉnh)

đồ dùng TN nh SGK

G: GT bài - giao việc H: Đọc bài CT (1 em) lớp đọc thầm tìm

từ khó, đẽ sai, viết nháp G: HD cách trình bày nhắc nhở

- Đọc cho H viết bài H: Viết bài

- Soát lỗi (SGK) G: Thu bài chấm - NX - đánh giá

- HD giao BT H: Đọc y/ c BT 2 a

- Tự làm vào vở BT

- K.G làm cả bài

G: KT bài làm trong VBT của H: NX - đáng giá

H: Chữa bài làm

G: Củng cố - dặn dò

Trang 7

Tiết 3

Tập đọc Bàn tay cô giáo

1/ Rèn luyện kỹ năng nghe đọc thành

tiếng

Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và

giữa các khổ thơ Hiểu ND : Ca ngợi

đôi bàn tay kì diệu của cô giáo (trả lời

đợc các câu hỏi trong SGK ; thuộc 2

-3 khổ thơ)

Tranh minh họa SGK

Rút gọn đợc phân số Nhận biết đợc tính chất cớ bản của phân số Bài tập cần làm : Bài 1, bài 2, bài 4 (a, b)

Bảng phụ

G: GT bài - giao việc H: nêu yêu cầu BT 1

- Trao đổi tìm cách rút gọn nhanh gọn

dê (số chia hết cho 2, 3,… )

- Tự làm BT

- Chữa BT

- NX - sửa sai G: Chữa BT - giao BT 2 H: Nêu yêu cầu BT 2

- Tự làm BT

- Lên bảng chữa

- K.G làm cả BT 3 G: KT chữa BT

- HD làm BT 4 a, b H: Làm BT 4 a, b K.G: Làm cả bài

- Chữa BT

- NX - sửa sai G: Chữa BT

- NX - đáng giá

- Củng cố - dặn dò H: Sửa BT sai

Trang 8

Tiết 4

Tập viết

Chữ hoa Ô,Ơ,O

Viết đúng và tơng đối nhanh chữ hoa Ô

H :cs kiểm tra vở viết ở nhà

G: Liên hệ, GD H lòng yêu quê hơng

đất nớc qua câu ca dao

Điều kiện ngoại cảnh của

cây rau, hoa

Biết đợc các điều kiện ngoại cảnh và

ảnh hởng của chúng đối với cây rau, hoa Biết liên hệ thực tiễn về ảnh của

điều kiện ngoại cảnh đối với cây rau, hoa

II/Đồ dùng dạy học III/ Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ G: KT kĩ thuật giờ trớc

- NX

B Dạy bài mới

1, Giới thiệu bài G: Nêu mục đính y/ c tiết học

2, ND bài

a, HĐ 1: Điều kiện ngoại cảnh ảnh ởng đến sự sinh trởng của cây râu, hoa + Cây rau, hoa cần những điều kiện ngoại cảnh nào ?

h-G: HD quan sát tranh, Qs H2 đặt câu hỏi

H: 1 - 2 TLCH G: NX - KL

B, HĐ 2 : ảnh hởng các điều kiện ngoạicảnh đối với sự sinh trởng phát triển của cây

H: Đọc ND SGK+ Nêu ảnh hởng của điều kiện ngoại cảnh đến cây rau, hoa

- Lần lợt H nêu - bổ sung G: NX - KL

- Đặt thêm câu hỏi H: TLCH

G: NX câu trả lời - Tóm tắt ND H: 2 em đọc phần ghi nhớ SGK

3, Củng cố - dặn dò G: NX tiết học - đặn dò

Trang 9

và tham gia chơi được.

II/ §Þa ®iÓm vµ ph ¬ng tiÖn:

- §Þa ®iÓm: Trªn s©n trêng vÖ sinh s¹ch

- Ph¬ng tiÖn: cßi vµ kÎ s©n cho trß ch¬i

III/ Néi dung vµ ph ¬ng ph¸p lªn líp:

Trang 10

Nặm đợc 3 cách nhân hoá (BT 2) Tìm

đợc bộ phận câu trả lơì cho câu hỏi ở

đâu ? (BT 3) Trả lời đợc CH về thời

gian, địa điểm trong bài tập đọc đã học

G: GT bài H: Đọc cả bài

H: Đọc thầm

- Suy nghi - trao đổi CH - SGK

- Đại diện trả lời câu hỏi H+G: NX - chốt ND

- Đọc nối tiếp khổ thơ

G: HD H trả lời G: H trả lời 1 đoạn bài thơ

- Thi H trả lời đoạn thơ

H+G: NX - đánh giá

G: NX - củng cố - dặn dò

Trang 11

có đến 4 chữ số và giải bài toán bằng 2

phép tính Bài tập cần làm : Bài 1, bài

2, bài 3, bài 4 (giải đợc một cách)

Bài 3:H đọc bài toán

G Giúp H tìm hiểu bài

Nhận biết âm thanh do vật dung động phát ra

Phiếu HT

G: KT bài cũ - Nxz

- Giới thiệu bài mới

- HD tìm hiểu bài - giao việc H: Kể tên những âm thanh xung quanh

- NX - bổ sung G: Giao việc H: Thảo luận cả lớp : Nêu âm thanh dongời gây ra ? Âm thanh vào buổi sáng, buổi tối?

- Đại diện nhóm nêu ý kiến G: NX - KL - Giao việc H: QS H2

- Tìm cách tạo ra âm thanh (nhóm)

- Báo cáo kết quả (Lớp)

- Thảo luận cách làm để phát ra âm thanh

G: NX - Giao việc H: Thảo luận nhóm (Làm TN gõ trống)

- Đại diện báo cáoG: Nêu các câu hỏi gợi ý H: Liện hệ

G: NX - giải thích

- HD trò chơi

- Tự chơi

Trang 12

Tiết 3

Tự nhiên xã hội

Thân cây

Sau bài học H biết

Phân đợc các loại cây theo cách mọc

(thân đứng, thân leo, thân bò) theo cấu

G 1/ Giới thiệu bài

2/ HĐ 1: Làm việc với SGK theo nhóm

G chia nhóm

H:các nhóm đại diện lên trình bày kết

quả thảo luận

Bớc đầu biết quy đồng mẫu số hai phân

số trong trờng hợp đơn giản Bài tập cần làm : Bài 1

G: Giới thiệu bài

K.G: Làm cả BT 2

G: Giúp đỡ HS

H: NX - chữa BTG: Chữa BT H: Sửa sai G: Củng cố - dặn dò

Trang 13

Dựa vào gợi ý trong SGK, chọn đợc câuchuyện (đợc chứng kiến hoặc tham gia)nói về một ngời có khả năng hoặc sức khoẻ đặc biết Biết sắp xếp các sự kiện thành một câu chuyệnn để kể lại rõ ý

và trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuỵện

Bảng phụ

G: Giới thiệu bài H: Đọc đề bài (bảng phụ) G: Gạch chân từ quan trọng H: Đọc nối tiếp 3 gợi ý

G: Gợi ý H: Suy nghĩ

- Nói tên nhân vật em kể G: Gắn gợi ý

H: đọc, suy nghĩ, viết nháp G: Giúp HS

H: Kể trong cặp G: Theo dõi, giúp đỡ H H: Thi kể trớc lớp H+G: NX

H: Kể xong - TLCh của bạn

- Bình chọn ban kể hay G: NX tiết học

Trang 14

II/§Þa ®iÓm vµ ph ¬ng tiÖn:

- §Þa ®iÓm: Trªn s©n trêng vÖ sinh s¹ch

- Ph¬ng tiÖn: Cßi vµ kÎ s©n cho trß ch¬i

Trang 15

Thứ năm ngày 20 tháng 1 năm 2011

Tiết 1

Mĩ thuật Thờng thức mĩ thuật: Tìm

hiểu về tợng

I.Mục tiêu:

Học sinh bớc đầu biết đợc thể loại

t-ợng, bớc đầu làm quan với điêu khắc

III Các hoạt động dạy- học:

Giới thiệu ghi đầu bài

1,Tìm hiểu về tợng Tợng vua Quang

Trung

H: Quan sát- trả lời câu hỏi

Hình dáng tợng vua Quang Trung nh thế

nào?

G: Giới thiệu: Vua quang trung t thế hớng

về phía trớc, dáng hiên ngang.

Hai tay đặt lên nhau

3,H: Quan sát- trả lời câu hỏi về Tợng Võ

Thị Sáu

Chị Sáu đứng trong t thế nh thế nào?

ánh Mắt nhìn nh thế nào?

G: Giới thiệu Tợng mô tả chị Sáu đứng

tr-ớc kẻ thù ( Bình tĩnh hiên ngang trong t

Nắm đợc kiến thức cơ bản để phục vụ cho việc nhận biết vị ngữ trong câu kể

Ai thế nào? (ND ghi nhớ) Nhận biết vàbớc đầu tạo đợc câu kể Ai thế nào? theo yêu cầu cho trớc, qua thực hành luyện tập (mục III) Hs khá giỏi : Đặt

đợc ít nhất 3 câu kể Ai thế nào ? tả cay hoa yêu thích (BT 2, mục III)

Phỉếu HT viết 6 câu kể Ai thế nào?

H: 2 H đọc đoạn văn BT 2 G: NX - đánh giá

- Giới thiệu bài - giao việc H: Đọc yêu cầu BT 1 (NX)

- Trao đổi bài làm vào VBT

- Phát biểu ý kiến G: NX - KL - HD giao BT 2 H: Đọc y/ c BT 2 - tự làm BT vào vở BT

- 2 em lên bảng làm G: NX - chữa

H: Làm BT 3 vào vở BT (nêu miệng)H+G: Rút ra ghi nhớ - 2 em đọc ghi nhớ

G: HD làm BT - giao việc H: Đọc ND BT 1

- Tự làm vào VBT - 1 em lên bảng làm H+G: NX - chữa BT

Trang 16

bằng hai phép tính và tìm thành phần

cha biết của phép cộng, phép trừ Bài

tập cần làm : Bài 1 (cột 1, 2), bài 2, bài

Bản đồ

H: Xem trớc bài G: Giới thiệu bài, ghi đầu bài H: Đọc SGK, QS bản bồ - TLCH (phiếu)

- QS H1 (SGK)

- Trình bày kết quả

G: NX - chốt ND

- Giao việc H: Đọc SGK, tranh ảnh

- Thảo luận phiếu (CH)+ Lễ hội ngời dân nhằm mục đích gì? + Tronglễ hội thờng có hoạt động nào? + Kể tên 1 số lễ hội ở ĐBNB ?

- Nêu kết quả

- NX - bổ sung G: NX - chốt ND H: Đọc mục BCB G: NX chốt ND

- NX tiết học

Trang 17

Tiết 3

Chính tả

Nghe viết: Bàn tay cô giáo

Nhớ - viết đúng bài CT ; trình bày đúng

+Đoạn viết có mấy câu thơ?

+Những chữ nào đợc viết hoa?

H : viết tiếng khó vào nháp

G : đọc bài cho H viết

G chấm chữa bài

Biết rút kinh nghiệm về bài TLV tả đồ vật (đúng ý, bỗ cục rõ, dùng từ, đặt câu

và viết đúng chính tả,…) ; tự sửa đợc các lỗi đã mắc trong bài viết theo sự h-ớng dẫn của giáo viên HS khá giỏi : Nhận biết và sửa lỗi để có câu văn hay

Bài KT

NT: Trả bài của HS G: NX chung bài KT

- HD sửa lỗi H: Đọc lời NX

- Viết vào phiếu BT

- Tự sửa lỗi G: Giúp đỡ H H: Đối phiếu Kt chéo G: Theo dõi - KT

- Theo bảng phụ (có ghi lỗi chúng) H: Lên bảng chữa lỗi

H+G: Trao đỗi - chữa lỗi G: Đọc đoạn văn hay

H+G: Phân tích chỗ hay H: Sửa lại bài

G: Giúp H

- NX - củng cố - dặn dò

Tiết 4

Trang 18

Tập làm văn

Nói về tri thức - Nghe kể

nâng niu từng hạt giống

Biết nói về ngời trí thức đợc vẽ trong

tranh và công việc họ đang làm (BT 1)

Nghe - kể lại đợc câu chuyện Nâng niu

từng hạt giống (BT 2)

Tranh minh họa SGK Những hạt lúa

H: thảo luận,trao đổi ý kiến (bàn)

H đại diện bàn lên trình bày

số (tiếp theo)

Biết quy đồng mẫu số hai phân số Bài tập cần làm : Bài 1, bài 2 (a, b, c)

G: Giới thiệu bài

K.G: Làm cả BT 2

G: Giúp đỡ HS

H: NX - chữa BTG: Chữa BT H: Sửa sai G: Củng cố - dặn dò

Tiết 5

Trang 19

Tự luyện

Mĩ thuật Trang trí hình tròn

Hiểu cách trang trí hình tròn, Biết cách trang trí hình tròn Trang trí đợc hình tròn đơn giản HS khá giỏi : Chọn và sáp xếp hoạ tiết cân đối phù hợp với hình tròn, tô màu đều, rõ hình chính phụ

Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ

G: Giới thiệu bài - giao việc H: Qs hình minh hoạ trong SGK + Nêu các đồ vật dạng tròn G: GT 1 số bài trang trí hình tròn

- Đặt câu hỏi + Bố cục, vị trí hình mảng, hoạ tiết cách vẽ màu

H: QS hình trang trí - TLCH (CN) G: NX - bổ sung

H: Xem lại cách trang trí G: HD cách trang trí H: Thực hành

G: Theo dõi - giúp đỡ

H: Trng bày bài vẽ G: Gợi ý cách NX H+G: NX, đanhs giá, xếp loạiG: Củng cố - dặn dò

Trang 20

Sau bài học H biết :

Nêu đợc chức năng của thân đối với

đời sống của thực vật và ích lợi của

thân đối với đời sống con ngời

Sự lan truyền âm thanh

Nêu VD chững tỏ âm thanh có thể truyền qua chất khí , chất lỏng, chất rắn

G: Giới thiệu bài, giao việc H: Giải thích : Tại sao khi gõ trống, tai ghe tiếng trống (QS hình và Thí

nghiệm để giải thích)

- Làm thí nghiệm " Gõ trống QS mảnh giấy vụn)

- Nguyện nhân làm tấm trông rung ?

- Nx - bổ sung G: KL - giải thích thêm

- Giao việc H: Làm TN H2 (Tr85 - SGK)

- Suy nghĩ, NX âm thanh truyền qua chất lỏng

- Liên hệ (làm 1 số thí nghiệm đơn giản)

G: NX - chốt ND - giao việc

- Gợi ý H: Suy nghĩ - TLCH gợi ý G: NX - chốt ND

- HD trò chuyện qua điện thoại H: Tự chơi - nêu NX

G: NX chốt ND - d2

H: Đọc ND ghi nhớ

Trang 21

Tiết 2

Toán

Tháng - Năm

Giúp H làm quen với các đơn vị đo thời

gian tháng năm

Biết các đơn vị đo thời gian : Tháng,

năm Biết một năm có 12 tháng ; biết

tên gọi chung các tháng trong năm ;

biết số ngày trong tháng ; biết xem lịch

Dạng bài 1, bài 2 (sử dụng tờ lịch cùng

với năm học)

Tờ lịch năm 2005 – 2006 - 2007

H: cán sự kiển tra vở bài tập

H lên bảng làm

G: nhận xét

1/ Giới thiệu bài

2/ Giới thiệu các tháng trong nămvà số

cây cối

Nắm đợc cấu tạo 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài) của một bài văn cây cối (ND ghi nhớ) Nhận biết đợc trình tự miêu tả trong bài văn cây cối (BT , mục III) ; Biết lập dàn ý một cây ăn quả quen thuộc theo một trong hai cách đã học (BT2)

Bảng nhóm (BT1, 2-NX)

G: Giới thiệu bài - giao việc H: Đọc ND y/ c BT 1, lớp đọc thầm

- Đọc bài Bãi Ngô

- XĐ ND từng đoạn

- Phát biểu ý kiến G: NX - chốt KQ đúng ở (Bảng nhóm)H: Đọc y/ c BT 2 - Tự làm BT

- Phát biểu ý kiến G: NX - chốt lời giải đúng ở bảng nhóm

- Cho H so sánh đoạn và ND cuẩ 2 bài G: G nêu y/ c BT 3

H: Trao đổi rút ra NX cấu tạo 1 bài tả cây cối - 2 em đọc Ghi nhớ

G: HD làm BT (LT) - giao BT H: Đọc ND BT 1 - Đọc bài Cây Gạo

- Tự làm BT vào VBT

- Phát biểu ý kiến H+G: NX - KL lời giải đúng H: Đọc y/ c BT 2

- QS tranh một số cây ăn quả

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	42,93 KB