giao an lop 2 tuan 12 CKTKNKNS

Mục tiêu: - Biết ghép tiếng theo mẫu để tạo các từ chỉ tình cảm gia đình, biết dùng một số từ tìm được để điền vào chỗ trống trong câu BT1, BT2; nói được 2, 3 câu về hoạt động của mẹ và[r]

TUẦN 12 Thứ hai ngày 26 thỏng 11 năm 2012

Tập đọc

SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA

I Mục tiờu:

- Đọc đỳng, rừ ràng toàn bài Biết ngắt nghỉ hơi đỳng ở cõu cú nhiều dấu phẩy

- Hiểu nội dung: Tỡnh cảm yờu thương sõu nặng của mẹ dành cho con Trả lời được cỏc cõu hỏi 1,2,3,4 trong SGK HSG trả lời được cõu hỏi

* GDKNS: KN xỏc định giỏ trị,KN thể hiện sự thụng cảm

- Giỏo dục tỡnh cảm đẹp đẽ với cha mẹ.

II Chuẩn bị:

Bảng ghi cõu văn, từ ngữ cần luyện đọc

III Cỏc hoạt động dạy học:

1 ổn định lớp: Hát tập thể

2 Kiểm tra bài cũ:

- Học sinh đọc bài "Cõy xoài của ụng em"

- Vỡ sao mẹ lại chọn những quả xoài ngon nhất bày lờn bàn thờ ụng?

GV nhận xột- ghi điểm

3 Bài mới: Tiết 1

a.Giới thiệu bài :Giới thiệu chủ điểm mới

- Học sinh xem tranh minh hoạ chủ điểm cha, mẹ

và tranh minh hoạ bài đọc "Cõy vỳ sữa"

- GV giới thiệu chủ điểm và truyện đọc đầu tuần

"Sự tớch cõy vỳ sữa": Vỳ sữa là loại trỏi cõy

thơm ngon Vỡ sao cú loại cõy này? Chuyện sự

tớch cõy vỳ sữa sẽ cho cỏc em biết được điều đú

b.Luyện đọc:- GV đọc mẫu toàn bài.

- GV hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

+ Đọc từng cõu: GV rốn phỏt õm cho HS

+ Đọc từng đoạn trước lớp

- GV treo bảng phụ hướng dẫn cỏch ngắt, nghỉ

hơi và giọng đọc

- GV hướng dẫn HS giải nghĩa một số từ: Mỏi

mắt chờ mong.Trổ ra.Xoà cành

+ Đọc từng đoạn trong nhúm

- GV nhận xột và bỡnh điểm cho cỏc nhúm

- Thi đọc giữa cỏc nhúm

1.Luyện đọc

- khắp nơi

- tỏn lỏ

- kỳ lạ thay

TIếT 2

c Tìm hiểu bài

* Tổ chức cho học sinh đọc thầm từng

đoạn và trả lời câu hỏi

- Vì sao cậu bé bỏ nhà ra đi?(- Cậu bé ham

chơi, bị mẹ mắng, vùng vằng bỏ đi.)

- Vì sao cuối cùng cậu bé lại tìm đường về

nhà?(Đi la cà khắp nơi cậu vừa đói vừa

rét, lại bị trẻ lớn hơn đánh, cậu mới nhớ

đến mẹ và trở về nhà.)

- Trở về nhà không thấy mẹ cậu bé đã làm

gì?(Gọi mẹ khản cả tiếng rồi ôm lấy một

cây xanh trong vườn mà khóc.)

- Thứ quả lạ xuất hiện trên cây như thế

nào?(Từ các cành lá những đài hoa bé tí

trổ ra, nở trắng như mây rồi hoa rụng quả

xuất hiện.)

- Thứ quả ở cây này có gì lạ?(Lớn nhanh,

da căng mịm, mầu xanh óng ánh tự rơi

vào lòng cậu bé Khi môi cậu vừa chạm

vào bỗng xuất hiện một dòng sữa trắng

trào ra ngọt thơm như sữa mẹ.)

- Những nét nào ở cây gợi lên hình ảnh

của mẹ?(Lá đỏ hoe như mắt mẹ khóc chờ

con, cây xoà cành như tay mẹ âu yếm vỗ

về.)

* Theo em nếu được gặp lại mẹ cậu bé sẽ

nói gì?

*Câu chuyện này nói lên điều gì?

GDBVMT:Các em phải làm gì để bố mẹ

vui?

d Luyện đọc lại :

- GV nhận xét các nhóm đọc

- Bình chọn nhóm đọc tốt

-Y/c hs luyện đọc theo vai

2 Tìm hiểu bài

- Chờ đợi, mong mỏi quá lâu

- Nhô ra, mọc ra

- Xoà rộng cành để bao bọc

*ND :- Nói lên tình yêu thương sâu nặng của mẹ đối với con

- Chăm ngoan, vâng lời cha, mẹ để bố

mẹ vui lòng

4 Cñng cè:

- Yêu cầu HS luyện đọc theo vai

- GV nhận xét

- Giáo dục HS ngoan ngoãn vâng lời bố mẹ

- NhËn xÐt tiÕt häc

5.Dặn dò :

- Các em về nhà học bài và chuẩn bị bài sau

Thể dục

Thứ ba ngày 20 thỏng 11 năm 2012

Toỏn

13 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 13- 5

I Mục tiờu:

- Biết cỏch thực hiện phộp trừ dạng 13-5, lập được bảng 13 trừ đi một số

- Biết giải bài toỏn cú một phộp trừ dạng 13 – 5

II Chuẩn bị :

- GV:Thẻ một chục que tớnh và ba que tớnh rời

Nhúm, cỏ nhõn, cả lớp

-HS: Vở, SGK

III Cỏc hoạt động dạy - học

1 ổn định lớp : Hát tập thể

2 Kiểm tra bài cũ - Gọi 2 hs làm, lớp làm bảng con

x + 29 = 72 35 + x = 92

x = 72 - 29 x = 92 - 35

x = 43 x= 57

- GV nhận xột

3 Bài mới

a.Giới thiệu bài

- Ghi bảng

b H ướng dẫn HS thực hiện phộp tớnh trừ

dạng 13-5 và lập bảng trừ ( 13 trừ đi 1 số ):

- HD HS lấy bú 1 chục que tớnh và 3 que rời

- GV nờu bài toỏn:

Cú 13 que tớnh bớt đi 5 que tớnh cũn bao

nhiờu que tớnh?

- Nờu phộp tớnh

- HD học sinh thao tỏc trờn que tớnh

- Vậy 13-5 bằng bao nhiờu ?

- GV yờu cầu h/s đặt tớnh theo cột dọc

- Nờu cỏch đặt tớnh và thực hiện phộp tớnh

- HD HS lập bảng trừ (13trừ đi 1số)

c.Thực hành:

Bài 1a:

13

- 5 8

13- 4 = 9 13 – 7 = 6 13- 5 = 8 13 – 8 = 5 13- 6 = 7 13 - 9 = 4

Bài 1

9 + 4 = 13 8 + 5 = 13

4 + 9 = 13 5 + 8 = 13

13 – 9 = 4 13 – 8 = 5

13 – 4 = 9 13 – 5 = 8 b/13 – 3 – 5 = 5 13 – 3 – 1 = 9

- Nờu y/c của bài

- HD h/s dựa vào bảng cộng bảng trừ để làm

bài

Bài 2:.Tớnh

- GV y/c viết chữ số hàng đơn vị thẳng hàng

đơn vị

Bài 4:

- Bài toỏn cho biết gỡ?

- Bài toỏn hỏi gỡ?

- Muốn biết số xe đạp cũn lại bao nhiờu cỏi ta

làm phộp tớnh gỡ?

- HD túm tắt và giải bài toỏn

- GV - HS chữa bài nhận xột

13 – 8 = 5 13 - 4 = 9

Bài 2

13 13 13 13

- - - -

6 9 7 4

7 4 6 9

Bài 4

Túm tắt:

Cú :13 xe đạp

Đó bỏn: 6 xe đạp Cũn :…xe đạp?

Bài giải

Số xe đạp cũn lại là:

13- 6 =7(xe đạp) Đỏp số:7 xe đạp

4 Củng cố: HS đọc bảng 13 trừ đi một số

- Nhận xét tiết học

5.Dặn dò : - Các em về nhà học bài và chuẩn bị bài sau

Kể chuyện

SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA

I Mục tiờu:

- Dựa vào gợi ý kể lại được từng đoạn của cõu chuyện Sự tớch cõy vỳ sữa

- HS khỏ, giỏi nờu được kết thỳc cõu chuyện theo ý riờng (BT3)

- Giỏo dục học sinh biết yờu thương quý mến mẹ

II

Chuẩn bị:

-GV:Tranh minh hoạ SGK, Bảng phụ ghi cỏc ý túm tắt ở BT2

-HS: SGK, vở

III Hoạt động dạy học:

1 ổn định lớp: Hát tập thể

2 Kiểm tra bài cũ - Cho học sinh kể chuyện ''Bà chỏu ''

- Cõu chuyện cho em biết điều gỡ?

3 Bài mới:

a.Giới thiệu bài

- Ghi bảng

b.Hướng dẫn kể chuyện:

* Kể lại đoạn 1 bằng lời của em

1 Kể lại đoạn 1 bằng lời của em

2.Kể lại phần chớnh của cõu chuyện dựa theo từng ý trong tranh.

- 1 em đọc yờu cầu.

- GV hướng dẫn HS cỏch kể

Kể đỳng ý của chuyện, cú thể thờm, bớt từ

ngữ trong chuyện cho cõu chuyện thờm sinh

động

* Kể lại phần chớnh của cõu chuyện dựa

theo từng ý trong tranh.

- GV và HS bỡnh chọn những em kể tốt nhất

* HS kể đoạn kết của cõu chuyện theo

mong muốn tưởng tượng.

- GV sửa giỳp HS những từ sai, cõu chưa

hoàn chỉnh

Ngày xưa,ở một nhà kia cú 2 mẹ con sống với nhau trong 1 căn nhà nhỏ cạnh vườn cõy.Người mẹ sớm hụm chăm chỉ làm lụng cũn cậu bộ thỡ suốt ngày ham chơi lờu lổng Một lần bị

mẹ mắng Cậu giận dỗi bỏ nhà ra đi…

3.kể đoạn kết của cõu chuyện theo

mong muốn tưởng tượng.

4 Củng cố

- Nhận xét tiết học, tuyên dơng những cá nhân và tập thể kể tốt

5.D ặn dò :

- Các em về nhà kể lại chuyện cho mọi ngời cùng nghe

Chớnh tả

SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA

I Mục tiờu:

-Nghe- viết chớnh xỏc bài chớnh tả, trỡnh bày đỳng hỡnh thức đoạn văn xuụi

-Làm đỳng cỏc bài tập 2, BT(3) a/b

II

Chuẩn bị:

-Bảng lớp viết quy tắc chớnh tả với ng/ngh (i,e,ờ )

Bảng phụ viết nội dung bài tập 2, bài tập 3

III Hoạt động dạy học.

1 ổn định lớp: Hát tập thể

2 Kiểm tra bài cũ - Đọc cỏc từ cho HS viết: Con gà, thỏc ghềnh, ghi

nhớ, sạch sẽ - Nhận xột, đỏnh giỏ

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: - Ghi bảng

b Hư ớng dẫn nghe viết :

- GV đọc bài

- GV đọc từ : cỏi cành lỏ…đến sữa mẹ

- HD HS nắm nội dung bài viết

+ Từ cỏc cành lỏ, những đài hoa xuất

hiện

Quả trờn cõy xuất hiện ra sao?

- HD HS nhận xột

+ Bài chớnh tả cú mấy cõu

- Những cõu văn nào cú dấu phẩy

1.Nghe – viết

- Em hóy đọc lại cõu văn đú.

- GV đọc từ khú

- GV nhận xột bài của HS

- GV đọc bài

c.Hư ớng dẫn làm bài tập chớnh tả

Bài 2: Điền vào chỗ trống ng, ngh?

- Nờu quy tắc viết chớnh tả với ng, ngh

Bài 3: Điền vào chỗ trống

a tr hay ch?

- Nhận xột, đỏnh giỏ HS làm bài

2.Bài tập Bài 2:

+ Người cha, con nghộ, suy nghĩ, ngon miệng

Bài 3 :

- Con trai , cỏi chai, trồng cõy, chồng bỏt

4 Củng cố

- Nhận xét tiết học, tuyên dơng những học sinh viết đúng đẹp

5 Dặn dò :

- Các em về nhà xem lại bài sửa chữa lỗi sai trong bài viết

Thuỷ coõng

ễn tập chủ đề gấp hỡnh

I.Muùc tieõu:

- OÂn taọp chửụng: Kú thuaọt gaỏp hỡnh

- Reứn tớnh kieõn nhaón

II.Chu ẩn bị :

- GV:Caực maóu gaỏp hỡnh baứi 1 đến 5

- HS: Vở, SGK, giấy màu., kộo ,hồ…

III.Caực hoaùt ủoọng daùy- hoùc:

1 OÅn ủũnh:

2 Baứi cu ừ: Gaỏp thuyeàn phaỳng ủaựy coự mui

GV goùi HS leõn gaỏp

Nhaọn xeựt cho ủieồm

3 Baứi mụựi :OÂn taọp kú naờng gaỏp hỡnh.

a.giụựi thieọu baứi.

b Cỏc hoạt động

* Hoaùt ủoọng 2: OÂn taọp chửụng gaỏp hỡnh.

-GV toồ chửực cho caực nhoựm baột thaờm, neõu

laùi caực bửụực gaỏp hỡnh vaứ gaỏp hỡnh theo

yeõu caàu trong thaờm

-HS thửùc haứnh gaỏp hỡnh

Thuỷ coõng

ễn tập chủ đề gấp hỡnh

1 Thực hành

2.Tr ưng bày, đỏnh giỏ sản phẩm

-GV ủoọng vieõn, giuựp ủụừ

* Hoaùt ủoọng3: Trửng baứy saỷn phaồm

Caực nhoựm trửng baứy saỷn phaồm trửụực lụựp

Lụựp vaứ Gv nhaọn xeựt, ủaựnh giaự, tuyeõn

dửụng…

* Hoaùt ủoọng4:

Daởn do ứ :Luyeọn taọp taỏt caỷ caực baứi ủaừ

hoùc

4 Củng cố - Nhận xét tiết học, tuyên dơng những học sinh cú sản phẩm

đẹp

5 Dăn dò :

- Về nhà các em học bài và chuẩn bị bài sau

Thứ tư ngày 28 thỏng 11 năm 2012

Toỏn

33 –5

I Mục tiờu:

- Giỳp học sinh biết thực hiện phộp tớnh trừ cú nhớ trong phạm vi 100, dạng

33 – 5

- Biết tỡm số hạng chưa biết của một tổng ( đưa về phộp trừ dạng 33 – 5)

II Chuẩn bị :

- GV:3 bú 1chục que tớnh và 3 que tớnh rời, lời giải

- HS: Bảng con, vở, SGK

III Hoạt động dạy học:

1 ổn định lớp: Hát tập thể

2 Kiểm tra bài cũ - Đặt tớnh rồi tớnh: 42 – 17; 52 – 38; 72 – 19; 82

– 46

- GV nhận xột

3. Bài mới:

a Giới thiệu : ghi tên bài lên bảng

b HD tìm kết quả 33 – 5

GV nêu bài toán:

- Có 33 que tính bớt đi 5 que tính Hỏi còn

bao nhiêu que tính?

-Muốn biết còn bao nhiêu que tính ta làm

phép tính gì?

- Em hãy nêu phép tính đó

- Đặt tính rồi tính

+ Nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính

- Nêu cách thực hiện tính

Hoạt động 2 Thực hành:

Bài 1:

- Nêu y/c của bài

- Củng cố cách đặt tính và thực hiện phép

tính theo thứ tự từ phải sang trái

Bài 2a:

- Nêu y/c của đề bài

- Muốn tìm hiệu số ta làm thế nào?

Bài 3a,b:Tìm x:

- Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm ntn?

- Muốn tìm SBT ta làm ntn?

- GV và HS chữa bài

33

- 5 28

- 3 không trừ được 8, lấy 13 trừ 5 bằng 8, viết 8, nhớ 1

- 3 trừ 1 bằng 2, viết 2

Bài 1

63 23 53 73

- 9 - 6 - 8 - 4

54 17 45 69

Bài 2

43 93 33

- 5 - 9 - 6

38 82 27

Bài 3

x+6=33 8+x=43 x-5 = 33

x =33 - 6 x= 43- 8 x = 33+5

x =27 x =35 x = 38

4 Cñng cè: - Yêu cầu HS đọc thuộc lại các bảng trừ đã học

- NhËn xÐt tiÕt häc

5.DÆn dß : - C¸c em vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau

Thể dục

Tập đọc

MẸ

I Mục tiêu:

- Biết ngắt nhịp đúng câu thơ lục bát (2/ 4 và 4/ 4; riêng dòng 7, 8 ngắt 3/ 3

và 3/ 5)

- Cảm nhận được nỗi vất vả và tình thương bao la của mẹ dành cho con ( trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc 6 dòng thơ cuối)

II

Chuẩn bị:

- GV:Tranh minh họa bài đọc trong sách giáo khoa

- HS: SGK, vở

III Hoạt động dạy học:

1 ổn định lớp: Hát tập thể

2 Kiểm tra bài cũ- Đọc v TLCH b i: à à Sự tớch cõy vỳ sữa

- Nhận xột, đỏnh giỏ

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Luyện đọc :

* GV đọc mẫu toàn bài

* HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng dũng thơ.

+ GV rốn và phõn tớch cho HS

- Đọc từng đoạn trước lớp.

- Bài chia 3 đoạn

+ Đ1: 2 dũng đầu

+ Đ2: 6 dũng tiếp theo

+ Đ3: cũn lại

- GV giải nghĩa từ

+ Nắng núng khụng cú giú, rất khú chịu cũn

được núi như thế nào

Giấc trũn nghĩa như thế nào:

+ Con ve : Loại bọ cú cỏnh trong suốt sống trờn

cõy- ve đực kờu ve ve về mựa hố

- Đọc từng đoạn trong nhúm.

- Thi đọc giữa cỏc nhúm

- Cả lớp đọc đồng thanh.

c Hư ớng dẫn tỡm hiểu bài :

- Hỡnh ảnh nào cho biết đờm hố rất oi bức?

- Mẹ làm gỡ để con ngủ ngon giấc?

- Người mẹ được so sỏnh với những hỡnh ảnh

nào?

GDBVMT: Bài thơ giỳp em hiểu về mẹ như

thế nào?

d Học thuộc lũng bài thơ:

- cỏc nhúm thi đọc thuộc lũng toàn bài thơ

- Gv nhận xột

1.Luyện đọc

- nắng oi

- kĩu cà kĩu kịt

2 Tỡm hiểu bài

+ Tiếng ve lặng đi vỡ ve cũng mệt trong đờm hố nắng oi

- Mẹ vừa đưa vừng vừa hỏt ru vừa quạt cho con mỏt

- Những ngụi sao( thức) trờn bầu trời đờm ngọn giú mỏt lành

- Nỗi vất vả và tỡnh thương bao la của mẹ dành cho con

* ND :Cảm nhận được nỗi vất vả

và tỡnh thương bao la của mẹ dành cho con

4 Củng cố

- HS đọc lại to n b i à à nờu ND của b i à

- Nhận xét tiết học

5.Dặn dò :- Về nhà các em xem lại bài và chuẩn bị bài sau.

Mỹ thuật

Thứ năm ngày 22 thỏng 11 năm 2012

Toỏn

53-15

I Mục tiờu:

- Giỳp học sinh biết thực hiện phộp tớnh trừ cú nhớ trong phạm vi 100, dạng

53 – 15

- Biết tỡm số bị trừ, dạng x – 18 = 9

- Biết vẽ hỡnh vuụng theo mẫu ( vẽ trờn giấy ụ li)

-GD hs tớnh toỏn cẩn thận, chớnh xỏc

II Chuẩn bị :

- GV: 5 bú 1 chục que tớnh và 3 que tớnh rời

- HS: Que tớnh, bảng con, vở, SGK

III Hoạt động dạy học:

1 ổn định lớp: Hát tập thể

2 Kiểm tra bài cũ

- Gọi 2 HS đặt tớnh và thực hiờn phộp tớnh, lớp làm bảng con 53 – 7, 53 – 6

- GV nhận xột, ghi điểm

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

- Tiết toỏn hụm nay chỳng ta học bài: 53

- 15

- GV ghi mục bài lờn bảng

b Phộp trừ 53 - 15

Hoạt động 1 Giới thiệu phộp trừ 53-15

- GV nờu bài toỏn: Cú 53 que tớnh bớt 15

que tớnh Hỏi cũn lại bao nhiờu que tớnh?

- Muốn biết cũn bao nhiờu que tớnh ta

làm phộp tớnh gỡ? Nờu phộp tớnh đú?

- Vậy 53 -25 que tớnh bằng bao nhiờu

que tớnh?

- GV gọi 1 em lờn bảng thực hiện phộp

tớnh theo cột dọc, lớp làm bảng con

- Nờu cỏch đặt tớnh và thực hiện phộp

tớnh?

Hoạt động 2 Thực hành:

Bài 1dũng 1

53

- 15 38

- 3 khụng trừ được 5, lấy 13 trừ 5 bằng

8, viết 8, nhớ 1

- 1 thờm 1 bằng 2, 5 trừ 2 bằng 3

Bài 1

83 43 93 63

- 19 - 28 - 54 - 36

62 15 39 27

Bài 2

63 83 53

- 24 - 39 - 17

- Nờu y/c của bài?

- Nờu cỏch đặt tớnh và thực hiện phộp

tớnh?

Bài 2: Đọc y/c của đề bài

-Muốn tỡm hiệu số ta làm thế nào?

Bài 3a: Tỡm x

- Nờu tờn gọi của số chưa biết x

- Muốn tỡm SBT ta làm thế nào?

- Muốn tỡm SH cha biết ta làm thế nào?

Bài 4:

- BT yờu cầu gỡ?

- Vẽ hỡnh theo mẫu

- GV và HS nhận xột bài làm của bạn

39 44 36

Bài 3

x-18 =9 x+26 =73 35+x=83

x = 9+18 x = 73-26 x=83-35 x=27 x= 47 x=48

Bài 4

4 Củng cố - HS nhắc lại cỏch đặt tớnh và thực hiện phộp tớnh 53 – 15

- Nhận xét tiết học, tuyên dơng những em làm bài tốt

5 Dặn dò : - Về nhà các em học bài và chuẩn bị bài sau

Luyện từ và cõu

TỪ NGỮ VỀ TèNH CẢM DẤU PHẨY

I Mục tiờu:

- Biết ghộp tiếng theo mẫu để tạo cỏc từ chỉ tỡnh cảm gia đỡnh, biết dựng một

số từ tỡm được để điền vào chỗ trống trong cõu ( BT1, BT2); núi được 2, 3

cõu về hoạt động của mẹ và con được vẽ trong tranh( BT3)

- Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thớch hợp trong cõu ( BT4 – chọn 2 trong số 3

cõu)

*GDBVMT: Giỏo dục tỡnh cảm yờu thương, gắn bú với gia đỡnh.

II

Chuẩn bị;

- GV:Bảng phụ viết nội dung bài tập 1

Tranh minh họa bài tập 3 sỏch giỏo khoa

- HS: Vở, SGK

III Hoạt động dạy học:

1 ổn định lớp: Hát tập thể

2 Kiểm tra bài cũ- Nờu cỏc từ ngữ chỉ cỏc đồ vật trong gia đỡnh và tỏc

dụng của nú

- Tỡm những từ ngữ chỉ việc làm của em để giỳp đỡ ụng bà

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b HD làm bài tập:

Bài 1:

Bài 1

- Chổi để quột nhà, bàn để ngồi viết……