giao an lop 2 tuan 12(kns)

Mục tiêu: - Biết tìm x trong các bài tập dạng x – a = b với a,b là các số có không quá 2 chữ số Bằng sử dụng mối quan hệ giữ thành phần và kết quả của phép tính Biết cách tìm số bị trừ

Sự tích cây vú sữa

Sự tích cây vú sữaTìm số bị trừ

KNS,GDBVMT

Chiều

Đạo đứcPĐ.TVPĐ.Toán

Quan tâm, giúp đỡLuyện đọc

PĐ.TVPĐ.ToánNGLL

Gọi điệnLuyện tập

Tiết 2,3:TẬP ĐỌC

SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮAGDBVMT( Trực tiếp),GDKNS

I Mục tiêu:

- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài Biết ngắt nghỉ hơi đúng ở câu có nhiều dấu phẩy

- Hiểu nội dung: Tình cảm yêu thương sâu nặng của mẹ dành cho con Trả lời được các câu

hỏi 1,2,3,4 trong SGK HSG trả lời được câu hỏi 5.GDKNS: KN xác định giá trị,KN thể

1 Kiểm tra bài cũ:

- Học sinh đọc bài "Cây xoài của ông em"

- Vì sao mẹ lại chọn những quả xoài ngon nhất

bày lên bàn thờ ông?

GV nhận xét- ghi điểm

2 Dạy bài mới:

a.Khám phá: Giới thiệu chủ điểm mới và bài đọc:

- Học sinh xem tranh minh hoạ chủ điểm cha, mẹ

và tranh minh hoạ bài đọc "Cây vú sữa"

- GV giới thiệu chủ điểm và truyện đọc đầu tuần

"Sự tích cây vú sữa": Vú sữa là loại trái cây thơm

ngon Vì sao có loại cây này? Chuyện sự tích cây

vú sữa sẽ cho các em biết được điều đó

b.Kết nối: Luyện đọc:

- GV đọc mẫu toàn bài

- GV hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Chờ đợi, mong mỏi quá lâu

- Nhô ra, mọc ra

- Xoà rộng cành để bao bọc

- HS đọc nhóm đôi

- Các nhóm thi đọc

* Tổ chức cho học sinh đọc thầm từng đoạn và trả

lời câu hỏi

- Vì sao cậu bé bỏ nhà ra đi?

- Vì sao cuối cùng cậu bé lại tìm đường về nhà?

- Trở về nhà không thấy mẹ cậu bé đã làm gì?

- Thứ quả lạ xuất hiện trên cây như thế nào?

- Thứ quả ở cây này có gì lạ?

- Những nét nào ở cây gợi lên hình ảnh của mẹ?

* Theo em nếu được gặp lại mẹ cậu bé sẽ nói gì?

*Câu chuyện này nói lên điều gì?

Học sinh đọc thầm - trả lời câu hỏi

- Cậu bé ham chơi, bị mẹ mắng, vùng vằng bỏ đi

HS đọc phần còn lại của đoạn 2

- Từ các cành lá những đài hoa bé tí trổ ra, nở trắng như mây rồi hoa rụng quả xuất hiện

- Lớn nhanh, da căng mịm, mầu xanh óng ánh

tự rơi vào lòng cậu bé Khi môi cậu vừa chạm vào bỗng xuất hiện một dòng sữa trắng trào ra ngọt thơm nh sữa mẹ

I Mục tiêu:

- Biết tìm x trong các bài tập dạng x – a = b (với a,b là các số có không quá 2 chữ số)

Bằng sử dụng mối quan hệ giữ thành phần và kết quả của phép tính (Biết cách tìm số bị trừ khi biết hiệu và số trừ)

- Vẽ được đoạn thẳng, xác định điểm là giao của hai đoạn thẳng cắt nhau và đặt tên điểm

đó

II Chuẩn bị:

- GV:Một tấm thẻ có 10 ô vuông, lời giải

-HS: Vở, SGK

III Các hoạt động dạy - học

Hoạt động của GV

1 Kiểm tra:

- Cho 2 học sinh lên bảng- cả lớp làm bảng con

- GV - HS đánh giá cho điểm

- Nêu tên gọi của các số trong phép tính?

-Nếu số bị trừ là số chưa biết (x) thì làm thế nào để

a.Vẽ đoạn thẳng AB và đoạn thẳng CD

b Đường thẳng AB và CD cắt nhau tại điểm O

IV Ho ạt động nối tiếp

x = 8 + 4 x = 18 + 9 x= 12 x = 27 -Viết số thích hợp vào ơ trống -Tìm số bị trừ lấy hiệu cộng với số trừ

- HS làm bài tập cá nhân

- HS nhận xét- chữa bài C

0 B

A D

CHIỀU:

Tiết 1: ĐẠO ĐỨCQUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN (2 tiết)

I Mục tiêu:

-Biết được bạn bè cần phải quan tâm giúp đỡ lẫn nhau

-Nêu được một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm ,giúp đỡ bạn bè trong học tập ,lao động và sinh hoạt hằng ngày

-Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè bằng những việc làm phù hợp với khả năng

-Nêu được ý nghĩa của việc quan tâm giúp đỡ bạn bè GDKNS: KN thể hiện sự cảm thông

với bạn bè

-GD hs có ý thức giúp đỡ bạn khi bạn gặp khó khăn

II

Chuẩn bị:

-GV: Giấy khổ to, bút viết.

III Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ:

H: Chăm chỉ học tập có ích lợi gì?

H: Kể về việc học tập ở nhà và ở trường cho cả

lớp nghe?

-Nhận xét

2 Dạy bài mới:

a.Khám phá: Giới thiệu bài- Ghi đầu bài.

b.Kết nối:

Hoạt động 1: Kể chuyện

-Mục tiêu:Giúp hs hiểu được biểu hiện cụ thể của

việc quan tâm giúp đỡ bạn

-Cách tiến hành

-GV kể chuyện

- Nêu câu hỏi: Các bạn lớp 2A làm gì khi bạn

Cường bị ngã?

-Kết luận: Khi bạn ngã, em cần hỏi thăm và đỡ

bạn dậy.Đó là biểu hiện của việc quan tâm giúp

đỡ bạn

Hoạt động 2: Việc làm nào đúng.

-Mục tiêu: Nhận biết các biểu hiện của quan tâm

giúp đỡ bạn

-Cách tiến hành:

G/V nêu tình huống : Hạnh học kém môn toán

.Tổng kết cuối kỳ lần nào tổ của Hạnh cũng đứng

cuối lớp về kết quả học tập Các bạn trong lớp

- Thảo luận nhóm đôi

- Đại diện các nhóm lên trình bày

- Nhắc lại kết luận

-Nghe và thảo luận theo nhóm 4 em

-Các bạn trong tổ làm như thế là sai.Vì làm như thế bạn sẽ buồn chán

-Các bạn trong tổ nên phối hợp cùng các bạn trong lớp,G.V chủ nhiệm để phân công kèm cặp bạn

* Kết luận: Quan tâm giúp đỡ bạn gặp khĩ khăn

nghĩa là trong lúc bạn gặp khĩ khăn phải quan

tâm giúp đỡ bạn vươt qua.khỏi

c.Thực hành.

Hoạt động 2: Đốn xem điều gì xảy ra?

-Mục tiêu:Giúp hs hiểu được biểu hiện cụ thể của

việc quan tâm giúp đỡ bạn

-Cách tiến hành

-Treo tranh

H:Nêu nội dung từng tranh?

H:Hãy đốn cách ứng xử của Nam?

Kết luận: Mỗi người chúng ta cần phải quan tâm

giúp đỡ mọi người xung quanh Như thế mới là

bạn tốt và được bạn yêu quí

c.Thực hành.

Hoạt động 3 :Tự liên hệ

H.Khi quan tâm giúp đỡ bạn em thấy thế nào?

-Kết luận: Quan tâm giúp đỡ bạn là điều cần thiết

và nên làm đối với các em Khi các em biết quan

tâm giúp đỡ bạn thì các bạn sẽ yêu quí và quan

tâm giúp đỡ lại emkhi em gặp khĩ khăn

d.Vận dụng:

Hoạt động 4 :Trị chơi Hái hoa dân chủ.

-Mục tiêu:Giúp hs củng cố lại các kiến thức, kĩ

năng đã học

-Cách tiến hành

+ Y/c hs hái hoa và TLCH

- Nêu 1 số câu hỏi gợi ý

- H :Em đã làm gì để tỏ lịng quan tâm giúp đỡ

-Cảm thấy vui, tự hào…

-Nghe và thảo luận nhĩm 2-Nêu cách xử lý:-Đại diện các nhĩm lên trình bày

- Hái hoa và trả lời

- Hs trả lời

Tiết 2: PHỤ ĐẠO TIẾNG VIỆT I/ Mục tiêu : Rèn kỹ năng đọc , viết

- Củng cố về từ chỉ hoạt động , tách đoạn văn thành các câu Củng cố về cách viết bưu thiếp

II/ Hoạt động dạy học

A.Chữa bài tập về nhà

B Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1: Luyện đọc

HS chữa bài nhận xét bổ sung cho bạn

Đọc bài : Bà cháu

Cây xoài của ông em

Sự tích cây vũ sữa

Bài 2: Tìm từ chỉ hoạt động trong câu sau

Mùa xoài nào mẹ em cũng chọn những quả

chín vàng to nhất bày lên ban thơông

Bài 3:Dùng dấu chấm ngắt đoan văn sau

thành 5 câu :

Đầu năm học mới Huệ nhận được quà của

bố đó là một chiếc cặp rất xinh cặp có quai

đeo hôm khai giảng ai cũng phải nhìn Huệ với

chiếc cặp mới huệ thầm hứa học chăm học

giỏi cho bố vui lòng

Bài 4: Được tin ở quê bị bão bố mẹ về thăm

ông bà Em hãy viết một bức thư giống như

một bưu thiếp để thăm hỏi ông bà

Bài 5: luyện viết thực hành viết đúng viết

đẹp

Luyện viết bài 12 ( dạy theo quy trình )

Chấm điểm và chữa bài

C.Tổng kết : nêu nội dung đã ôn.

- Nhận xét

- Về luyện viết bài: Mẹ

Luyện đọc két hợp trả lời câu hỏi

Có hai từ dó là : chọn , bày lên

Ngắt sau các từ : bố, xinh, đeo,mới

HS viết rồi đọc nối tiếp trước lớp Nhận xét bài bạn

Luyện viết theo yêu cầu của gv

Tiết 3: PHỤ ĐẠO TỐN I/ Mục tiêu : Rèn kỹ năng đặt tính và tính dạng 12 trừ đi một số

- Củng cố về cách tìm số hạng và tìm số bị trừ Giải toán đơn dạng toán tìm số hạng và hiệu

II/ Hoạt động dạy học

*Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1: Đọc thuộc ghi nhớ

1 Muốn tìm số một số hạng chưa biết ta làm thế

nào ?

2 Muốn tìm số bị trừ ta làm thế nào ?

Bài 2: Đặt tính rồi tính

52 - 9 92 - 23 42 - 8

62- 27 72 - 15 62 - 3

Bài 3: Tìm X:

x + 18 = 52 x - 10 = 25

Hs nối tiếp đọc ghi nhớ

1 HS nêu cách đặt tính và cách tính

Hs làm vào vở và lên chữa bài

HS nêu các thành phần phải tìm

x = 34 x = 35

27 +x = 82 x - 12 = 36

Bài 4:Mẹ mua 32 kg gạo và ngô , trong đó có 14

kg ngô Hỏi có bao nhiêu ki lô gam gạo ?

Bài 5: Giải bài toán theo tóm tắt :

Bố : 42 tuổi

Mẹ ít hơn bố : 8 tuôỉ

Mẹ : tuổi ?

Bài 6: Hình vẽ bên có hình chữ nhật

Bài 7: Có mấy số có hai chữ số mà tổng hai số

bằng 15 Hãy viết các số đó theo thứ tự từ bé đến

lớn

Chấm nhận xét

Tổng kết : nêu nội dung đã ôn :

Nhận xét buổi học

Bài tập về nhà : Bài 1,2,3,4,5( trang 55)

NS: 29/10/10

ND: 2/1110

SÁNGTiết 1:CHÍNH TẢ

-GV: Bảng lớp viết quy tắc chính tả với ng/ngh (i,e,ê )

Bảng phụ viết nội dung bài tập 2, bài tập 3

Hoạt động 1 Giới thiệu bài:

Hoạt động 2 Hướng dẫn nghe viết:

- HS chú ý lắng nghe

- HS mở sách giáo khoa

- 2 HS đọc lại bài

+ Từ các cành lá, những đài hoa xuất hiện

Quả trên cây xuất hiện ra sao?

- HD HS nhận xét

+ Bài chính tả có mấy câu

- Những câu văn nào có dấu phẩy

- Em hãy đọc lại câu văn đó

- GV đọc từ khó

- GV nhận xét bài của HS

- GV đọc bài

Hoạt động 3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả

Bài 2: Điền vào chỗ trống ng, ngh?

- Nêu quy tắc viết chính tả với ng, ngh

Bài 3: Điền vào chỗ trống

- HS viết bài vào vở

- HS đọc yêu cầu của bài

- HS làm bài + Người cha, con nghé, suy nghĩ, ngon miệng

- 2,3 HS đọc quy tắc chính tả.ngh/ ng

- Con trai , cái chai, trồng cây, chồng bát

Tiết 2: Thể dục(GV Thể dục thực hiện)

Tiết 3:TOÁN

13 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 13- 5

I Mục tiêu:

- Biết cách thực hiện phép trừ dạng 13-5, lập được bảng 13 trừ đi một số

- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 13 – 5

Hoạt động 1 Giới thiệu bài

Hoạt động 2 Hướng dẫn HS thực hiện phép tính trừ

- GV nêu bài toán:

Có 13 que tính bớt đi 5 que tính còn bao nhiêu que

tính?

- Nêu phép tính

- HD học sinh thao tác trên que tính

- Vậy 13-5 bằng bao nhiêu ?

- GV yêu cầu h/s đặt tính theo cột dọc

- Nêu y/c của bài

- HD h/s dựa vào bảng cộng bảng trừ để làm bài

Bài 2:.Tính

- GV y/c viết chữ số hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị

Bài 4:

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Muốn biết số xe đạp còn lại bao nhiêu cái ta làm

1em lên bảng đặt tính 13

- 5 8

- Chữ số hàng ĐV thẳng hàng ĐV-HS học thuộc

- 1em đọc y/c của bài

13 – 8 = 5 13 - 4 = 9-Thực hiện từ trái sang phải

Bài giải

Số xe đạp còn lại là:

13- 6 =7(xe đạp) Đáp số:7 xe đạp

Tiết 4: Mỹ thuật

(GV Mỹ thuật thực hiện)

Tiết 1: KỂ CHUYỆN

SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA

I Mục tiêu:

- Dựa vào gợi ý kể lại được từng đoạn của câu chuyện Sự tích cây vú sữa

- HS khá, giỏi nêu được kết thúc câu chuyện theo ý riêng (BT3)

- Giáo dục học sinh biết yêu thương quý mến mẹ

1 Kiểm tra bài cũ:

- Cho học sinh kể chuyện ''Bà cháu ''

- Câu chuyện cho em biết điều gì?

2 Bài mới:

Hoạt động 1 Giới thiệu bài:

- Giáo viên nêu mục đích và yêu cầu của bài

Hoạt động 2 HD kể chuyện:

a Kể lại đoạn 1 bằng lời của em

- 1 em đọc yêu cầu

- GV hướng dẫn HS cách kể

Kể đúng ý của chuyện, có thể thêm, bớt từ ngữ

trong chuyện cho câu chuyện thêm sinh động

b Kể lại phần chính của câu chuyện dựa theo

từng ý trong tranh.

- GV và HS bình chọn những em kể tốt nhất

c HS kể đoạn kết của câu chuyện theo mong

muốn tưởng tượng.

- GV sửa giúp HS những từ sai, câu chưa hoàn

chỉnh

IV Ho ạt động nối tiếp

- GV khen ngợi những HS kể chuyện hay

- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe

Hoạt động của HS-2 em kể lại câu chuyện bà cháu-Tình cảm hiếu thảo của hai anh em đối với bà

-HS nghe

-2,3 HS kể đoạn 1 bằng lời của mìnhNgày xa,ở một nhà kia có 2 mẹ con sống với nhau trong 1 căn nhà nhỏ cạnh vườn

cây.Người mẹ sớm hôm chăm chỉ làm lụng còn cậu bé thì suốt ngày ham chơi lêu lổng Một lần bị mẹ mắng Cậu giận dỗi bỏ nhà ra đi…

-1em đọc yêu cầu 2

-Kể theo nhóm 4 ( mỗi em kể 1 ý nối tiếp nhau )

- Các nhóm thi kể trước lớp

-1 em nêu yêu cầu 3

Kể theo nhóm 2+Thi kể trước lớp

- Cậu bé ngẩng mặt lên Đúng là mẹ thân yêu rồi Cậu ôm chầm lấy mẹ nức nở: Mẹ ơi, mẹ

ơi Mẹ cười hiền hậu:Thế là con đã trở về với mẹ Cậu bé nức nở :Con sẽ không bao giờ bỏ nhà đi nữa đâu Con luôn ở bên mẹ Nhưng mẹ đừng biến thành cây vú sữa nữa

mẹ nhé

PĐ.TIẾNG VIỆT

NS: 30/10/10

ND: 3/1110

SÁNGTẬP ĐỌCMẸGDBVMT ( Trực tiếp )

I Mục tiêu:

- Biết ngắt nhịp đúng câu thơ lục bát (2/ 4 và 4/ 4; riêng dòng 7, 8 ngắt 3/ 3 và 3/ 5)

- Cảm nhận được nỗi vất vả và tình thương bao la của mẹ dành cho con ( trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc 6 dòng thơ cuối)

* GDBVMT: Giúp các em tiếp nhận được cuộc sống gia đình tràn đầy tình yêu thương của

- Cho học sinh đọc bài ''Sự tích cây vú sữa''

- Sau khi quay trở về cậu bé đã làm gì?

- GV - HS nhận xét cho điểm

2 Bài mới:

Hoạt động 1 Giới thiệu bài:

Hoạt động 2 Luyện đọc:

* GV đọc mẫu toàn bài

* HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

Giấc tròn nghĩa như thế nào:

+ Con ve : Loại bọ có cánh trong suốt sống trên cây- ve

- HS nối tiếp nhau đọc từng dòng

HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

- nắng oi

1 em đọc chú giải

Đọc tiếp1em đọc đoạn 1

1 em đọc câu hỏi 1

- Hình ảnh nào cho biết đêm hè rất oi bức?

- Mẹ làm gì để con ngủ ngon giấc?

- Người mẹ được so sánh với những hình ảnh nào?

GDBVMT: Bài thơ giúp em hiểu về mẹ như thế nào?

Hoạt động 4 Học thuộc lòng bài thơ:

IV Ho ạt động nối tiếp

- Giúp học sinh biết thực hiện phép tính trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 33 – 5

- Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng ( đưa về phép trừ dạng 33 – 5)

Hoạt động 1 Giới thiệu bài:

Hoạt động 2.GV giới thiệu pt: 33- 5

GV nêu bài toán:

- Có 33 que tính bớt đi 5 que tính Hỏi còn bao nhiêu

-2HS nêu lại đề toán

Ta làm phép tính trừ: 33-5

- Chữ số hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị.Thực hiện theo thứ tự từ phải sang trái

- 1 HS lên bảng đặt phép tính theo cột dọc, dưới lớp làm BC

33

- 5 28

- 1 số HS nêu

- Nêu y/c của đề bài

- Muốn tìm hiệu số ta làm thế nào?

- 1 em nêu YC của bài toán

- HS thực hiện vào bảng con

63 23 53 73

- 9 - 6 - 8 - 4

54 17 45 69

- 1em nêu y/c của bài

- Đặt tính rồi tính hiệu, biết SBT và ST lần ượt là

l Lấy số bị trừ trừ đi số trừ

43 93 33

- 5 - 9 - 6

38 82 27

- Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết

- Lấy hiệu cộng với số trừ x+6=33 8+x=43 x-5 = 33

x =33 - 6 x= 43- 8 x = 33+5

x =27 x =35 x = 38

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM DẤU PHẨY

GDBVMT (Trực tiếp)

I Mục tiêu:

- Biết ghép tiếng theo mẫu để tạo các từ chỉ tình cảm gia đình, biết dùng một số từ tìm

được để điền vào chỗ trống trong câu ( BT1, BT2); nói được 2, 3 câu về hoạt động của mẹ

và con được vẽ trong tranh( BT3)

- Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu ( BT4 – chọn 2 trong số 3 câu)

*GDBVMT: Giáo dục tình cảm yêu thương, gắn bó với gia đình.

II

Chuẩn bị;

- GV:Bảng phụ viết nội dung bài tập 1.

Tranh minh họa bài tập 3 sách giáo khoa

- HS: Vở, SGK

III Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Nêu các từ ngữ chỉ các đồ vật trong gia đình

và tác dụng của nó

- Tìm những từ ngữ chỉ việc làm của em để

giúp đỡ ông bà

- 2 HS nêu

- Chổi để quét nhà, bàn để ngồi viết……

- Em mua thuốc giúp ông bà

tiếng: Yêu, thương, quý, mến, kính.

GV cùng học sinh chữa bài

Bài 2

Em chọn từ ngữ nào điền vào chỗ trống để

tạo thành câu hoàn chỉnh

* Là con cái trong gia đình chúng ta phải biết

yêu thương , gắn bó với gia đình

-1 emđọc yêu cầu của bài

- Thảo luận nhóm 2, cho ý kiếnYêu mến , quý mến

Thương yêu, thương mến, mến thương, kính yêu, yêu quý… +1 HSđọc yêu cầu đề bài

HS làm bài

a Cháu yêu quý ông bà./

cháu kính yêu ông bà./…

b Con yêu thương bố mẹ./

Con yêu quý bố mẹ./…

- 1 HS đọc yêu cầu bài

- HS quan sát tranh+ Mẹ đang ôm bé trong lòng

+ Bạn đưa vở được điểm 10 cho mẹ xem

a Chăn màn, quần áo được xếp gọn gàng

b Giường tủ, bàn ghế được kê ngay ngắn