Giáo án Lớp 2 Tuần 35

Kiến thức: Kiểm tra đọc (Yêu cầu như tiết 1).. - Câu hỏi ở đâu? dùng để hỏi về địa điểm, vị trí, nơi chốn... - Đọc: Giữa cánh đồng, đàn trâu đang thung thăng gặm cỏ..[r]

TUẦN 35

Ngày soạn: Ngày 16 tháng 5 năm 2019

Ngày giảng: Thứ hai ngày 20 tháng 5 năm 2019

Toán Tiết 171: LUYỆN TẬP CHUNG

- Yêu cầu HS tự làm bài Sau đó gọi

HS đọc bài làm của mình trước lớp

- Yêu cầu HS xem đồng hồ và đọc

giờ ghi trên từng đồng hồ

- GV nhận xét

Bài 5:

- Hướng dẫn HS nhìn mẫu, chấm

các điểm có trong hình, sau đó nối

các điểm này để có hình vẽ như

mẫu

- GV nhận xét

- Ổn định tổ chức lớp

- 2 HS lên bảng chữa bài, bạn nhận xét

Chu vi của hình tứ giác đó là:

5 + 5 + 5 + 5 = 20 (cm) Đáp số: 20 cm

- Làm bài, sau đó 3 HS đọc bài của mìnhtrước lớp

- HS nhắc lại cách so sánh số

- HS làm bài

- Thực hành tính nhẩm Ví dụ: 9 cộng 6bằng 15, 15 trừ 8 bằng 7

- HS xem đồng hồ và đọc giờ ghi trêntừng đồng hồ Bạn nhận xét

- HS nhìn mẫu, chấm các điểm có tronghình, sau đó nối các điểm này để có hình

vẽ như mẫu

- Theodõi làm

vở BT

I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Kiểm tra đọc

- Nội dung: Các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34

- Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ: Khi nào (bao giờ, lúc nào, tháng mấy,mấy giờ,… )

- Ôn luyện về dấu chấm câu

* Giới thiệu bài

- Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài

lên bảng

 Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và

học thuộc lòng

- Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc

- Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về

nội dung bài vừa học

- Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc

- Nhận xét từng HS

- Chú ý: Tuỳ theo số lượng và chất

lượng HS của lớp mà GV quyết định

số HS được kiểm tra đọc Nội dung

này sẽ được tiến hành trong các tiết 1,

2, 3, 4, 5 của tuần này

- Bài tập yêu cầu chúng ta: Thay cụm

từ khi nào trong các câu hỏi dưới đâybằng các cụm từ thích hợp (bao giờ, lúcnào, tháng mấy, mấy giờ,… )

- Theodõi, luyệnđọc bài

- Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về

nội dung gì?

- Hãy đọc câu văn trong phần a

- Yêu cầu HS suy nghĩ để thay cụm từ

khi nào trong câu trên bằng một từ

khác

- Yêu cầu HS làm bài theo cặp, sau

đó gọi một số HS trình bày trước lớp

- Nhận xét HS

 Hoạt động 3: Ôn luyện cách dùng

dấu chấm câu

- Bài tập yêu cầu các con làm gì?

- Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài

Chú ý cho HS: Câu phải diễn đạt 1 ý

trọn vẹn, khi đọc câu ta phải hiểu

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài

- Nhận xét những câu hay, tuyên

dương HS Khuyến khích các con đặt

câu còn đơn giản đặt câu khác hay

hơn

 Hoạt động 3: Ôn luyện cách đặt câu

hỏi với cụm từ khi nào?

- Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi vềthời gian

- Đọc: Khi nào bạn về quê thăm ông bànội?

- HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến.+ Bao giờ bạn về quê thăm ông bà nội?+ Lúc nào bạn về quê thăm ông bà nội?+ Tháng mấy bạn về quê thăm ông bànội?

+ Mấy giờ bạn về quê thăm ông bànội?

Đáp án:

b) Khi nào (bao giờ, tháng mấy, lúcnào, mấy giờ) các bạn được đón TếtTrung thu?

c) Khi nào (bao giờ, lúc nào, mấy giờ)bạn đi đón con gái ở lớp mẫu giáo?

- Ngắt đoạn văn thành 5 câu rồi viết lạicho đúng chính tả

- Làm bài theo yêu cầu:

Bố mẹ đi vắng Ở nhà chỉ có Lan và emHuệ Lan bày đồ chơi ra dỗ con Conbuồn ngủ Lan đặt con xuống giườngrồi hát ru con ngủ

vĩ nở những bông hoa đỏ tươi gọi mùa

hè đến Ngước nhìn lên vòm lá xanhthẫm, con biết mình sẽ nhớ mãi ngôitrường này Trong vòm lá xanh non,những chú ve đang cất lên bài hát rộn

Bài 4

- Yêu cầu 1 HS đọc đề bài tập 3

- Gọi HS đọc câu văn của phần a

- Hãy đặt câu hỏi có cụm từ khi nào

cho câu văn trên

- Yêu cầu HS cả lớp tự làm bài vào

Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai

Gọi 1 HS đọc bài làm của mình

d) Các bạn thường về thăm ông bà

vào những ngày nào?

- Một số HS đọc bài làm, cả lớp theo

dõi và nhận xét

4 Củng cố – Dặn dò

- Nhận xét giờ học

- Yêu cầu HS về nhà tìm thêm các từ

chỉ màu sắc và đặt câu với các từ tìm

được Chuẩn bị: Tiết 3

ràng của mình./…

- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầmtheo

- Những hôm mưa phùn gió bấc, trờirét cóng tay

- Khi nào trời rét cóng tay?

- HS lắng nghe

- -

Ngày soạn: Ngày 16 tháng 5 năm 2019

Ngày giảng: Thứ ba ngày 21 tháng 5 năm 2019

Tự nhiên và Xã hội Tiết 35: ÔN TẬP TỰ NHIÊN

- Có tình yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên

* HSKT: Tham gia trò chơi cùng các bạn

II Đồ dùng dạy học.

- Tranh minh họa

III.Các ho t ạ động d y h c ạ ọ

HĐ 1: Ai nhanh tay nhanh mắt

- Treo bảng phụ

- Nêu luật chơi

* Kl: Loài vật, cây sống ở khắp mọi

- Hình thành nhóm và thực hiện

- Nghe

- 2-3HS nhắc lại kết luận

- Tham giatrò chơi

HĐ 2: Trò chơi: “Ai về nhà nhanh”

- Treo tranh bài 32

- Phổ biến luật chơi

I Mục tiêu

1 Kiến thức: Giúp HS:

- Tính chu vi hình tam giác

- Giải bài toán về nhiều hơn

- Yêu cầu HS xem đồng hồ và đọc

giờ ghi trên từng đồng hồ

- Yêu cầu HS tự làm bài Sau đó

gọi HS đọc bài làm của mình

- Theo dõilàm VBT

Bài 3:

- Yêu cầu HS nhắc lại cách tính

chu vi hình tam giác, sau đó làm

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS làm bài

Tuổi ông năm nay là:

I Mục tiêu

1 Kiến thức: Kiểm tra đọc (Yêu cầu như tiết 1)

2 Kỹ năng:

- Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: ở đâu?

- Ôn luyện cách sử dụng dấu chấm hỏi, dấu phẩy

- Tiến hành tương tự như tiết 1

 Hoạt động 2: Ôn luyện cách đặt

và trả lời câu hỏi: ở đâu?

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Câu hỏi “ở đâu?” dùng để hỏi về

nội dung gì?

- Hãy đọc câu văn trong phần a

- Hãy đặt câu hỏi có cụm từ ở đâu

cho câu văn trên

- Yêu cầu HS tự làm các phần còn

lại của bài, sau đó gợi ý một số HS

đọc câu hỏi của mình Nghe và

nhận xét, từng HS

Hoạt động 3: Ôn luyện cách dùng

dấu chấm hỏi, dấu phẩy

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Dấu chấm hỏi được dùng ở đâu?

Sau dấu chấm hỏi có viết hoa

không?

- Dấu phẩy đặt ở vị trí nào trong

câu? Sau dấu phẩy ta có viết hoa

không?

- Gọi 1 HS lên làm bài trên bảng

lớp - Cả lớp làm bài vào Vở Bài

tập Tiếng Việt 2, tập hai

- Yêu cầu HS nhận xét bài làm của

- Bài tập yêu cầu chúng ta: Đặt câu hỏi

có cụm từ ở đâu? cho những câu sau

- Câu hỏi ở đâu? dùng để hỏi về địađiểm, vị trí, nơi chốn

- Đọc: Giữa cánh đồng, đàn trâu đangthung thăng gặm cỏ

- Đàn trâu đang thủng thẳng gặm cỏ ởđâu?

- Làm bài:

b) Chú mèo mướp vẫn nằm lì ở đâu?

c) Tàu Phương Đông buông neo ở đâu?

d) Chú bé đang say mê thổi sáo ở đâu?

- Điền dấu chấm hỏi hay dấu phẩy vàomỗi ô trống trong truyện vui sau?

- Dấu chấm hỏi dùng để đặt cuối câuhỏi Sau dấu chấm hỏi ta phải viết hoa

- Dấu phẩy đặt ở giữa câu, sau dấuphẩy ta không viết hoa vì phần trướcdấu phẩy thường chưa thành câu

- Làm bài:

Đạt lên năm tuổi Cậu nói với bạn:

- Chiến này, mẹ cậu là cô giáo, sao cậuchẳng biết viết một chữ nào?

I Mục tiêu

1 Kiến thức: Kiểm tra đọc (Yêu cầu như tiết 1)

2 Kỹ năng:

- Ôn luyện cách đáp lời chúc mừng

- Ôn luyện cách đặt câu hỏi có cụm từ như thế nào?

2 Kiểm tra bài cũ (4p)

3 Bài mới (30p)

Giới thiệu bài:

- Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên

bài lên bảng

* Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc

và học thuộc lòng

- Tiến hành tương tự như tiết 1

* Hoạt động 2: Ôn luyện cách đáp

lời chúc mừng

Bài 2

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Hãy đọc các tình huống được

đưa ra trong bài

- Khi ông bà ta tặng quà chúc

mừng sinh nhật con, theo con ông

bà sẽ nói gì?

- Khi đó con sẽ đáp lại lời của ông

bà như thế nào?

- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để

tìm lời đáp cho các tình huống

còn lại

- Yêu cầu một số cặp HS đóng vai

thể hiện lại các tình huống trên

Theo dõi và nhận xét HS

Hoạt động 3: Ôn luyện cách đặt

câu hỏi với cụm từ như thế nào?

- Gọi HS đọc đề bài

- Câu hỏi có cụm từ như thế nào

dùng để hỏi về điều gì?

- Hãy đọc câu văn trong phần a

- Hãy đặt câu có cụm từ như thế

nào để hỏi về cách đi của gấu

- Yêu cầu cả lớp làm bài vào Vở

bài tập Tiếng Việt 2, tập hai

- Nhận xét HS

4 Củng cố – Dặn dò (5p)

- Nhận xét giờ học

- Dặn dò HS về nhà ôn lại kiến

thức của bài và chuẩn bị bài sau:

- Kiểm tra việc học bài cũ tiết 3

- HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến:

Cháu cảm ơn ông bà ạ! Cháu thích mónquà này lắm, cháu hứa sẽ học giỏi hơn

để ông bà vui ạ./ Ông bà cho cháu mónquà đẹp quá, cháu cảm ơn ông bà ạ./…

- Làm bài

b) Con xin cảm ơn bố mẹ./ Con cảm ơn

bố mẹ, con hứa sẽ chăm học hơn đểđược thêm nhiều điểm 10./…

c) Mình cảm ơn các bạn./ Tớ được nhậnvinh dự này là nhờ có các bạn giúp đỡ,cảm ơn các bạn nhiều./…

- Thực hiện yêu cầu của GV

- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõiSGK

- Dùng để hỏi về đặc điểm

- Gấu đi lặc lè

- Gấu đi như thế nào?

- HS viết bài, sau đó một số HS trìnhbày bài trước lớp

b) Sư tử giao việc cho bề tôi như thếnào?

c) Vẹt bắt chước tiếng người như thếnào?

- Luyệnđọc các bàitập đọc đãhọc

- VBT thực hành toán - tiếng việt.

III: Hoạt động dạy học

B: Bài mới:

*)Giới thiệu bài: (2’)

- Gv nêu nội dung của tiết học

*) Dạy bài mới

1)Hoạt động 1: Bài tập 1(7’)

- 1-2hs đọc đề bài

=> GV treo bảng phụ y/c HS lên gạch

chân bộ phận câu trả lời câu hỏi khi

nào

- Nhận xét, chữa bài

Hoạt động 2: Đặt câu hỏi có cụm từ

Ở đâu cho mỗi câu sau :(10’)

- Bài tập y/c chúng ta làm gì

- Y/c hs thảo luận và làm bài tập theo

nhóm bàn

a, Đêm nào , cậu bé Lượng cũng ngồi

học bài dưới chân tượng

b, Mấy bông hoa mướp vàng tươi đã

nở sang trưng trên giàn mướp xanh

- Gọi HS nêu y/c

- Y/c HS làm bài cá nhân

- Lớp báo cáo kết quả

- Nhân xét, chốt đáp án đúng

4.Hoạt động 4: Ngắt đoạn văn sau

thành 4 câu Viết hoa lại chữ đầu

câu

- Hs đọc bài-2 Hs lên làm bài

a, bố mẹ gửi cậu… sư thầy

- Gọi 1 HS đọc bài, y/c lớp làm cá

nhân, 1 HS lên viết bài trên bảng

1 Kiến thức: Luyện tập cộng, trừ số có 2,3 chữ số, giải bài toán về chu vi tứ giác

2 Kĩ năng : Kĩ năng cộng, trừ số có2, 3 chữ số đúng

3 Thái độ :Yêu thích môn học

* HSKT: Làm được BT1

II: Chuẩn bị

- VBT thực hành toán - tiếng việt

III: Hoạt động dạy học

*)Giới thiệu bài: (2’)

- Gv nêu nội dung của tiết học

+ Y/c HS tìm quy luật

+ Y/ c lớp làm bài cá nhân, 2 HS lên

bảng

- Chữa bài

Bài 4(6’)

+ Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ?

+ Bài toán thuộc toán gì ?

b, 547 ; 557 ; 567; 577; 587; 597

- Hs đọc y/c bài tập

Bài giảiChu vi hình tứ giác là là:

35 + 30+ 25 + 24 = 114 (cm)

Đáp số: 114 cm

- Theo dõi và làm VBT

*Rèn kỹ năng giải toán tình chu vi từ

giác

Bài 5(5’)(HS có năng khiếu) Đố vui

Viết tiếp vào chỗ chấm:

Tên các hình tứ giác có trong hình dưới

MNPC ;MNBC ;’ ANPC

-Ngày soạn: -Ngày 16 tháng 5 năm 2019

Ngày giảng: Thứ tư ngày 22 tháng 5 năm 20189

Toán TIẾT 173: LUYỆN TẬP CHUNG

- Xem giờ trên đồng hồ

- Tính chu vi hình tam giác

3 Thái độ: Rèn kĩ năng tính toán

- Yêu cầu HS nhắc lại các so sánh các

số có 3 chữ số với nhau, sau đó tự làm

bài vào vở bài tập

- Yêu cầu HS thảo luận cặp, tự làm bài,

sau đó nêu cách thực hiện tính

- Chữa bài HS

Bài 5:

- Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi

hình tứ giác, sau đó làm bài

- HS thực hiện yêu cầu của GV

- HS làm vở

30 + 16 - 37 = 46 - 37 = 9

20 : 4 x 6 = 5 x 6 = 30 Bài giải

- Chu vi của hình tứ giác là:

4+ 2 + 3 + 6 = 15cm Đáp số: 15cm

- -Luyện từ và câu Tiết 105: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II ( Tiết 5)

I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng

- Ôn luyện cách đáp lời từ chối của người khác trong các tình huống giao tiếp hàng ngày

2 Kỹ năng:

- Ôn luyện cách đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi có cụm từ để làm gì?

- Ôn luyện về cách dùng dấu chấm than, dấu phẩy

3 Thái độ: Yêu thích môn học

- Tiến hành tương tự như tiết 1

 Hoạt động 2: Ôn luyện cách đáp lời

- HS ổn định tổ chức lớp

- Luyệnđọc các bàitập đọc đãhọc

từ chối của người khác

Bài 1

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Hãy đọc các tình huống được đưa ra

trong bài

- Yêu cầu HS nêu lại tình huống a

- Nếu em ở trong tình huống trên, con

sẽ nói gì với anh trai?

- Nhận xét, sau đó yêu cầu HS suy

nghĩ và tự làm các phần còn lại của

bài

- Gọi một số HS trình bày trước lớp

- Nhận xét và cho điểm HS

 Hoạt động 2: Ôn luyện cách đặt và

trả lời câu hỏi có cụm từ để làm gì?

Bài 2

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Yêu cầu HS đọc các câu văn trong

bài

- Yêu cầu HS đọc lại câu a

- Anh chiến sĩ kê lại hòn đá để làm

gì?

- Đâu là bộ phận trả lời câu hỏi có

cụm từ để làm gì trong câu văn trên?

- Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm gì

Sau đó,một số HS trình bày trước lớp

- Nhận xét từng HS

Hoạt động 3: Ôn luyện cách dùng

dấu chấm than, dấu phẩy

- Nêu yêu cầu của bài, sau đó yêu cầu

- Bài tập yêu cầu chúng ta:

Nói lời đáp cho lời từ chối của ngườikhác trong một số tình huống

- 1 HS đọc thành tiếng trước lớp, cảlớp theo dõi bài trong SGK

- Em xin anh cho đi xem lớp anh đábóng Anh nói: “Em ở nhà làm chohết bài tập đi.”

- HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến:Vâng, em sẽ ở nhà làm hết bài tập rồi,anh cho em đi nhé?/ Tiếc quá, lần saunếu em làm hết bài tập thì anh cho em

đi nhé./…

b) Thế thì bọn mình cùng đi cho vuinhé./ Tiếc thật, nếu ngày mai bạnkhông chơi bóng thì cho tớ mượnnhé./ Không sao, tớ đi mượn bạn khácvậy./…

- Một số HS trình bày trước lớp, cảlớp theo dõi và nhận xét

- Tìm bộ phận của mỗi câu sau trả lờicâu hỏi để làm gì?

- 1 HS đọc bài thành tiếng, cả lớp theodõi bài trong SGK

- Để người khác qua suối không bịngã nữa, anh chiến sĩ kê lại hòn đá bịkênh

- Để người khác qua suối không bịngã nữa

- Đó là: Để người khác qua suốikhông bị ngã nữa

b) Để an ủi sơn ca

c) Để mang lại niềm vui cho ông lãotốt bụng

- Làm bài vào Vở bài tập Tiếng Việt

2, tập hai

HS tự làm bài tập.

- Gọi 1 HS đọc bài làm, đọc cả dấu

câu

- Yêu cầu HS cả lớp nhận xét sau đó

kết luận về lời giải đúng cho HS

4 Củng cố – Dặn dò (5p)

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò HS về nhà tập kể về con vật

mà con biết cho người thân nghe

Chuẩn bị: ôn tập tiết 7

Dũng rất hay nghịch bẩn nên ngàynào bố mẹ cũng phải tắm cho câudưới vòi hoa sen

Một hôm ở trường, thầy giáo nói vớiDũng:

- Ồ! Dạo này con chóng lớn quá!

Dũng trả lời:

- Thưa thầy, đó là vì ngày nào bố mẹcon cũng tưới cho con đấy ạ

Ngày soạn: Ngày 16 tháng 5 năm 2019

- -Ngày giảng: Thứ năm ngày 23 tháng 5 năm 2019

Toán TIẾT 174: ÔN TẬP

I Mục tiêu

* Kiến thức: Giúp HS:

- Kĩ năng thực hành tính trong các bảng nhân, chia đã học

- Kĩ năng thực hành tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100; cộng, trừ không nhớ trongphạm vi 1000

* Kỹ năng:

- So sánh số trong phạm vi 1000

- Giải bài toán về ít hơn

- Tính chu vi hình tam giác

Bài 1:

- Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi

kết quả vào vở bài tập

- Bài toán thuộc dạng toán gì?

- Yêu cầu HS làm bài

- Chữa bài HS

Bài 5:

- Yêu lại cách đo độ dài đoạn

thẳng cho trước, cách tính chu

vi hình tam giác, sau đó làm

bài

- Chữa bài, nhận xét HS

4 Củng cố – Dặn dò (5p)

- Tổng kết tiết học và giao các

bài tập bổ trợ kiến thức cho HS

- Tự làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhauđổi chéo vở để kiểm tra bài nhau

- Làm bài, sau đó 2 HS đọc bài của mìnhtrước lớp

- 3 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làmbài vào vở bài tập

- Tấm vải xanh dài 40m, tấm vải hoa ngắnhơn tấm vải xanh 16m Hỏi tấm vải hoa dàibao nhiêu mét?

- Bài toán thuộc dạng ít hơn

- 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào

- -Tập viết Tiết 70: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II ( Tiết 6)

I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng

2 Kỹ năng:

- Ôn luyện cách đáp lời an ủi

- Ôn luyện kĩ năng kể chuyện theo tranh minh hoạ