giao an mi thuat 8 cuc hot

Dạy nội dung bµi míi : - Giới thiệu bµi1’ §Ó cñng cè h¬n kiÕn thøc cña tû lÖ c¬ thÓ ngêi vµ phôc vụ cho vẽ tranh có hiệu quả các em sẽ đợc hớng dẫn cách vẽ dáng ngời qua bài học h«m nay [r]

Trang 1

Ngày soạn:13/8/2011 Ngày dạy: 17/8/2011 Dạy lớp: 8A

Ngày dạy: 16/8/2011 Dạy lớp: 8B

Ngày dạy: 20/8/2011 Dạy lớp: 8C

Biết cách trang trí quạt giấy bằng các hoạ tiết đã học vẽ mầu theo thích

2 Chuẩn bị của GV&HS

a GV - Giáo án , SGK Tài liệu tham khảo,

- Trực quan Vật mẫu ( Một số loại quạt giấy thông thờng )

b HS - Đọc trớc bài mới,

- Đồ dùng học tập cần thiết cho bộ môn mẫu vật

3 Tiến trình bài dạy

a Kiểm tra bài cũ (4 Phút)

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

b Dạy bài mới

* giới thiệu: (1phút)

Trong cuộc sống hàng ngày quạt giúp cho chúng ta rất nhiều việc và chúng

ta cũng biết quạt cũng có rất nhiều tác dụng nh trong sinh hoạt, trong trang trí

và trong biểu diễn nghệ thuật Vậy để hiểu và biết đợc quạt giấy đợc tạo dáng

nh thế nào? Và các hình thức trang trí trên quạt bài học hôm nay sẽ giúpchúng ta trả lời các câu hỏi đó:

Tiết 1 Trang trí quạt giấy

Hoạt động của GV&HS Nội dung ghi bảng

sắc của những chiếc quạt này

? Trong những chiếc quạt này

em thích chiếc quạt nào nhất,

- Nền tối thì màu sáng, nền sáng thì màutrầm, Gam màu hài hoà đẹp mắt

-Trang trí đối xứng qua trục, và trang trí tự do

- Hoạ tiết hoa lá, hình mảng kỷ hà, các convật

+/ Quan sát mầu sắc, cũng nh hoạ tiết đợc sửdụng trong trang trí quạt giấy với mục đích sửdụng khác nhau:

+/ So sánh các loại quạt để thấy đợc vẻ đẹpcủa quạt đợc tạo ra trong đời sống hàng ngày!

II/ Cách vẽ hình

1/ Tạo dáng

_ Lựa chọn hình dáng quạt nh: Hình tròn,hình vuông, hình chữ nhật…

_ Kẻ trục xác định các bộ phận của quạt( thân quạt nan quạt…)

_ Hoàn thiện dáng

Trang 2

+ Cân đối, xen kẽ, đối xứng

+ Lựa chọn các hoạ tiết trang

+ Giáo viên ra yêu cầu để học

sinh làm bài thực hành tại lớp:

+ Nội dung: Tạo dáng và trang

trí quạt giấy

2/ Trang trí

+ Xác định các mảng hình trang trí+ Chọn hoạ tiết, hay các hình mảng sao chophù hợp với hình dáng của quạt

+ Vẽ mầu phù hợp với hình dáng của quạt

- CBBS: - Su tầm tranh, ảnh, bài viết về mĩ thuật thời Lê

- Ôn lại kiến thức về nền mĩ thuật thời Lý, trần

- Xem trớc bài sau

Trang 3

Ngày soạn: 28/8/2011 Ngày dạy: 31/8/2011 Dạy lớp: 8A

Bài 2 Thờng thức mĩ thuật

a GV: - Giáo án , SGK Tài liệu tham khảo,

- Trực quan, Tranh ảnh bộ ĐDDH mĩ thuật 8

b HS: - Tài liệu su tầm

- SGK, vở ghi mi thuật

a Kiểm tra bài cũ ( 4 phút)

- Kiểm tra đồ dùng học sinh

- Báo cáo kết quả su tầm tranh, ảnh, tài liệu của các nhóm

- Giới thiệu bài (1 phút)

Nhà Lê là chiều đại phong kiến tồn tại lâu nhất và có nhều biến động nhấttrong lich sử xã hội Việt Nam Bài học hôm nay chúng ta cùng nhau đi tìm hiểu vàinét sơ lợc về triều đại nay

Tiết 2 Sơ lợc về mĩ thuật thời Lê

Trang 4

Em hãy giới thiệu vài nét về

triều đại nhà Lê mà Em biết:

? Theo em kiến trúcc thời Lê đợc

chia làm mấy loại.?

* Em biết gì về kiến trúc cung

đình của nhà Lê

Kiến trúc phật giáo có đặc điểm

gì?

* Ngoài loại hình nghệ thuật

kiến trúc Em còn biết những loại

hình nghệ thuật nào của nhà nhà

*Thời kì nay nhà Lê có nhều ảnh hởngcủa nho giáo và văn hoá trung hoa, nh-

ng mĩ thuật Việt Nam vẫn đạt tới đỉnhcao và mang đậm bản sắc dân tộc

II Sơ l ợc về mĩ thuật thời Lê

1 Nghệ thật kiến trúc

a Kiến trúc cung đình.

- Kiến trúc thăng long về cơ bản vẫngiữ lối sắp xếp nh thành thăng longthời Lý -Trần trong khu vực hoàngthành đợc trùng tu và xây dựng nhiềucông trình kiến trúc to lớn nh: KínhThiên Cần Tránh Vạn Thọ

- Khu kiến trúc Lam kinh đợc xâydựng vào năm 1433 là nơi tụ họp sinhsống của họ hàng nhà vua Khu điệnlam kinh đợc xây dựng theo thế đất tựanúi nhìn sông bốn bề nớc non xanhbiếc

* Tuy các dấu tích của cung điện vàlăng miếu còn lại không nhều song căn

cứ vào các bệ cột, bậc thêm cho thấyquy mô to lớn và đẹp đẽ của kiến trúckinh thành thời Lê

2 Nghệ thuật điêu khắc và chạm khắc trang trí.

a Điêu khắc

Các pho tợng bằng đá tạc ngời, lân,ngựa, tê giác, hổ, voi ở khu lăng miếulam kinh đều nhỏ và tạc rất gần vớinghệ thuật dân gian

Một số pho tợng còn đến ngày nay nhtợng Phật bà quan âm nghìn mắt nghìntay, Tợng quan âm thiên phủ, hay tợnghoàng hậu và Vua lê Thần Tông.Hay t-ợng nhập nát bàn Các tác phẩm cònlại đã cho thấy bàn tay tài hoa của cácnghệ nhân của Việt Nam.đã đạt đến độ

điêu luyện kể cả về nội dung cũng nhcách thức thể hiện

Trang 5

- Tóm tắt khái quát đặc điểm

của mĩ thụât thời Lê

và sắc sảo

Chùa Bút Tháp Bắc Ninh hiện có 58bức chạm khắc trên đá ở hệ thống lancan, thành cầu

- ở các đình làng Việt Nam các hìnhchạm khắc thờng là các cảnh sinh hoạtvui chơi giải trí nh đánh cờ, chèothuyền, đấu vật

3 Nghệ thuật gốm.

Nghệ thuật gốm có sự kế thừa và pháthuy truyền thống của gốm thời Lý –Trần Nhng có nét độc đáo, mang đâmchất dân gian Gốm thời Lê vừa có nétchau chuốt.khoẻ khoắn qua cách tạodáng, vừa có các hoạ tiết đợc thể hiệntheo phong cách hiện thực

4 Đặc điểm của mĩ thuật thời Lê

Nghệ thuật chạm khắc, nghệ thuậtgốm tranh dân gian,đạt tới mức điêuluyện giầu tính dân tộc,có sự tiếp nối

và kế thừa

Trang 6

- CBBS: Quan sát và su tầm tranh phong cảnh.

- Chẩn bị đồ dùng học tập cho bài sau ( giấy A4, bút chì, bút màu )

- Học sinh hiểu thêm yêu mến cảnh đẹp của quê hơng đất nớc

a GV - Giáo án , SGK Tài liệu tham khảo,

- Trực quan.một số tranh vẽ về đề tài phong cảnh mùa hè

b HS- Đọc trớc bài mới, Tranh, ảnh su tầm

- Đồ dùng học tập Giấy vẽ A4, chì, màu vẽ

a Kiểm tra bài cũ (3 Phút)

- Kiểm tra đồ dùng của học sinh

* Giới thiệu bài: (3 Phút)

Mỗi một vùng quê việt nam lại có những vẻ đẹp riêng không nơi nào giốngnơi nào phong cảnh làng quê Việt Nam của chúng ta mỗi nơi, một khác mang

đặc điểm của mỗi vùng Mùa hè cũng vậy

- GV giới thiệu một số tranh, ảnh minh hoạ

Tiết 4 Đề tàI phong cảnh mùa hè

Trang 7

nội dung đề tài

* Giáo viên cho học sinh quan

sát một vài bức tranh

? Em hãy cho biết các bức trang

này vẽ về nội dung nào

Giáo viên cho học sinh nhắc lại

cách vẽ một bài vẽ tranh đề tài

đã học

Kết hợp trực quan giáo viên

h-ớng dẫn lại cho học sinh cách

*/ Giáo viên ra yêu cầu để học

sinh làm bài thực hành tại lớp:

*/ Vẽ tranh đề tài phong Cảnh

*/ Giấy vẽ A4

*/ Khi học sinh làm bài giáo

viên theo dõi lớp học ổn định

tổ chức lớp sửa sai cho học sinh

kịp thời

I/ Tìm và chọn nội dung đề tài

+/ Đề tài phong cảnh biển +/ Đề tài phong cảnh miên núi+/ Cảnh làng quê

Trang 8

c củng cố: (3')

- Giáo viên nhận xét bài cho học sinh

3 Hớng dẫn học tự học ở nhà(1')

- BTVN: - Hoàn thành phần vẽ màu trên lớp

- Su tầm tranh phong cảnh của hoạ sĩ và thiếu nhi

- CBBS: Quan sát hình dáng và cách trang trí trên chậu cảnh

- CB đồ dung học tập cho bài sau Giấy vẽ, thớc kẻ, chì, bút màu

Ngày soạn: 11/9/2011 Ngày dạy: 14/9/2011 Dạy lớp: 8A Ngày dạy: 14/9/2011 Dạy lớp: 8B Ngày dạy: 17/9/2011 Dạy lớp: 8C

- Học sinh tạo dáng và trang trí chậu cảnh theo ý thích

2 Chuẩn bị củaGV & HS

a GV : - Giáo án , SGK Tài liệu tham khảo,

- Trực quan Tranh, ảnh một số hình chậu cảnh

b HS : - Đọc trớc bài mới,

- Đồ dùng học tập Giấy vẽ A4, chì và màu

a Kiểm tra bài cũ (5 phút )

- Kiểm tra đồ dùng của học sinh

- Trng bày tranh, ảnh su tầm

b Dạy bài mới (1')

- Gtb:Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu bài hôm nay

Hoạt động của Gv&hs nội dung ghi bảng

Giáo viên cho học sinh quan

sát một vài mẫu vật đã chuẩn

Trang 9

*/ Giáo viên ra yêu cầu để

học sinh làm bài thực hành tại

- Quan sát và su tầm cách trang trí trên lọ hoa và những đồ vật tơng tự

- Đọc trớc bài SGK, su tầm tranh, ảnh, bài viết về mĩ thuật thời Lê

Trang 10

Bài 5 Thờng thức mĩ thuật

- Học sinh có những nhận thức đúng đắn về truyền thống văn hoá nghệ thuật

của dân tộc đồng thời tôn trọng và yêu quý nền văn hoá cũng nh các công

trình mĩ thuật của dân tộc quê hơng đất nớc

a GV : - Giáo án , SGK Tài liệu tham khảo,

b HS : - Đọc trớc bài mới SGK.

- Tranh, ảnh, bài viết su tầm về mĩ thuật thời Lê

a Kiểm tra bài cũ: (4 Phút)

- Mĩ thuật thời Lê đợc hình thành và phát triển với những loại hình

nghệ thuật nào ?

+ Nghê thuật kiến trúc

+ Nghệ thuật Điêu khắc và chạm khắc trang trí

+ Nghệ thuật gốm

-giới thiệu bài : ( 1 phút )

- Nh các em đã biết mĩ thuật thời Lê là sự tiếp nối và phát huy tinh hoa của mĩ

thuật thời Lý – Trần nhng có nét đẹp khoẻ khoắn và gần gũi với cuộc sống đời

th-ờng Vậy để hiểu thêm về đặc điểm của mĩ thuật thời Lê bài hôm nay

Tiết 5 Một số công trình tiêu biểu

của mĩ thuật thời lê

hoạt động của Gv &HS Nội dung ghi bảng

Tìm hiểu về chùa Keo – Thái Bình

- Nội dung thảo luận:

+ Thuộc loại hình nghệ thuật nào ?

+ Đặc điểm và thời gian xây dựng ?

+ Giá trị nghệ thuật ?

I Chùa Keo

- Chùa Keo ( chùa còn có tên Thần QuangTự) hiện ở xã duy nhất, Huyện Vũ Th TỉnhThái Bình Là một công trình quy mô khálớn Gắn liên với tên tuổi của các nhà s D

ơng Không Lộ và Từ Đạo Hạnh Thời Lý

- Chùa đợc xây dựng từ thời Lý (1061) bêncạnh biển đến năm 1611 bị lụt lớn nên đợcrời về vị trí ngày nay

- Chùa đợc xây dựng nối tiếp nhau trênmột đờng trục: tam quan nội cuối cùng là

Trang 11

- chùa keo xứng đáng là công trình kiến

trúc nổi tiếng của nghệ thuật kiến trúc tại

* Gác chuông chùa keo là một công trìnhkiến trúc bằng gỗ cao tầng

II Điêu khắc và trang trí.

1 Điêu khắc

Tợng Phật bà Quan Âm nghìn mắt nghìntay

* tợng phật bà quan âm còn gọi là: ‘Quan

Âm Thiên thủ Thiên Nhỡn’ thờng đợc thờtrong các chùa ở Việt Nam

là một thể thống nhất

2 Chạm khắc trang tríHình tợng rồng trên bia đá

+ Thời Lê có nhiều tram khắc rồng trên

đá.( thành bậc điện Kính thiên, điện lamkinh)

+ Thời lê có nhiều bia đá lăng miếu vua

và các hoàng hậu

+ Bia đá thờ vua và hoàng hậu

* Rồng thời Lý có dáng hiền hoà,mềmmại, luôn có hình chữ S uốn khúc nhịpnhàng theo kiểu thắt túi Rồng thời lý mậphơn khúc uốn lợn nhịp nhàng

Trang 12

c Củng cố(4')

- Đặc điểm kiến trúc chùa keo?

-Tợng phật bà nghìn mắt nghìn tay?

d Hớng dẫn học sinh tự học ở nhà(1')

- BTVN: - Học bài và trả lời câu hỏi trong SGK

- Su tầm và tìm hiểu thêm về mĩ thuật thời Lê

- CBBS: - Quan sát màu sắc và cách trình bày trên khẩu hiệu

- Chuần bị đồ dùng học tập Giấy màu, thớc kẻ

Ngày soạn: 25/9/2011 Ngày dạy: 28/9/2011 Dạy lớp: 8A Ngày dạy: 28/9/2011 Dạy lớp: 8B Ngày dạy: 1/10/2011 Dạy lớp: 8C

Học sinh nhận đợc ra khẩu hiệu đợc trang trí

Trang 13

a.Kiểm tra bài cũ (2 phút )

- Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

- Giới thiệu bài:

- Gv gợi ý cho hs nhớ lại một số kiêu chữ đã học ở lớp 6, 7

Tổ chức chò chơi : Sắp chữ vào ô trống sao cho hợp lý:

- Tổ chức 3 đội chơi: thời gian 3 phút ( sắp xếp các con chữ thành một khẩu hiệu)

- GV nhận xét – liên hệ vào bài

-Giáo viên cho học sinh quan sát

một vài khẩu hiệu

? Em hãy cho nội dung khẩu hiệu

này nói về vấn đề gì

? Khẩu hiệu này đợc trình bày mấy

dòng

? Em thấy khẩu hiệu này đợc trình

bày có bố cục nh thế nào

? Em có nhận xét gì về kiểu chữ

đ-ợc sử dụng trong trang trí khẩu

hiệu

* Em có nhận xét gì về mầu sắc

trong trang trí khẩu hiệu

* Giáo viên tổng hợp những câu trả

lời của học sinh để tổng hợp và

giúp học sinh ghi nhớ

Hoạt động 2: ( 8 phút )

Giáo viên sử dụng trực quan hớng

dẫn học sinh cách trình bày một

khẩu hiệu trong trang trí

Vừa kết hợp trực quan giáo viên

h-ớng dẫn học sinh cách trình bày

khẩu hiệu theo các bớc

+ Xác định nội dung khẩu hiệu

( Để xác định câu chữ, cắt ý sao

cho phù hợp không làm mất đi ý

nghĩa của khẩu hiệu)

+ Xác định dòng chữ ( xác đinh

xem nên chọn 1 hay 2 hoăc3 dòng

trong một khẩu hiệu)

+ Ước lợng chiều cao và chiều rộng

t-ơng phản để sử dụng trong trang trí

khẩu hiệu: Đỏ – Vàng,

- Quan sát nội dung của khẩu hiệu

- Quan sát bố cục của khẩu hiệu

- Quan sát kiểu chữ đợc sử dụngtrong trang trí khẩu hiệu

- Màu sắc trong khẩu hiệu cần nổibật

- Chữ trong khẩu hiệu cần ngắn gọn rừràng, dễ đọc, dễ hiểu

Dạy tốt – học tốt

Daytôt hoc tốt

II/ Cách trình bày khẩu hiệu

Xác định nội dung khẩu hiệuXác định bố cục của dòng chữ

Ước lợng kích thớc dòng chữ cỡ chữ.Chia khoảng cách chữ với chữ từ với từ.Phác hình dáng chữ

Vẽ mầu

Hăng háI phát biểu

Trang 14

- Trang trí khẩu hiệu:

- Khi học sinh làm bài giáo viên

theo dõi lớp học ổn định tổ chức

lớp sửa sai cho học sinh kịp thời

III/ Thực hành

Trình bày khẩu hiệu:

Học Nữa Học Mãi Sẵn Sàng Yêu TổQuốc Yêu Đồng Bào

Khổ giấy A4Mầu sắc kiểu chữ tự chọn

c Củng cố: ( 3')

Giáo viên cho học sinh nhận xét bài làm của bạn u điểm, nhợc điểm

Giáo viên cho điểm bài làm tốt

d Hớng dẫn học sinh tự học ở nhà: (2')

Nhắc học sinh làm ở nhà và chuẩn bị cho bài sau: B i 7à

Mẫu vẽ: lọ hoa và quả

Bài7 Vẽ theo mẫu

Tĩnh vật ( lọ Hoa và quả)

(Vẽ hình)

Trang 15

a Giáo án: SGK Tài liệu tham khảo, trực quan Vật mẫu

b HS: Đọc trớc bài mới, dụng cụ học tập cần thiết cho bộ môn mẫu vật

a Kiểm tra bài cũ ( 5 Phút) Kiểm tra đồ dùng của học sinh )

b Dạy bài mới (1')

Vào bài:

Hàng ngày mỗi chúng ta đêu không ngừng làm đẹp cho cuộc sống bằngcách này hay cách khác từ đơn giản hay cầu kỳ dù đó là cái gì đi nữa ( Lọhoa, quả ấm chén ) bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta tìm hiểu kĩ hơn vẻ đẹpcủa chúng

Hoạt động của GV&HS Nội dung gi bảng

với mẫu bầy ở vị trí khác nhau em

thấy mẫu có giống nhau không

*/ Giáo viên cho học sinh nhắc lại

cách tiến hành làm một bài vễ

tranh tĩnh vật?

*/ Kết hợp trực quan giáo viên giới

thiệu lại cách vẽ, để học sinh nắm

đợc cách làm bài vẽ tranh tĩnh vật

I Quan sát nhận xét+/ Quan sát hình dáng chung của toàn

bộ mẫu vật +/ Quan sát đặc điểm riêng của từngmẫu vật ( Lọ hoa, quả)

+/ So sánh vị trí tỉ lệ của các vật mẫucũng nh vị trí các bộ phận của mẫu +/ Quan sát ánh sáng để so sánh các độ

đậm nhạt của mẫu ( Hớng ánh sáng độ

đạm nhạt )

II Cách vẽ hình

B1/ Xác định khung hình chung vàkhung hình riêng

B2/ Ước lợng tỉ lệ các bộ phận ( Vị trícác bộ phận Kẻ trục nếu cần)

B3/ Phác hình dáng ( Sử dụng nétthẳng để phác hình dựa vào tỉ lệ đã xác

định trên khung hình)B4/ Vẽ chi tiết ( Uốn lợn nét cong nếu

có dựa và mẫu vật để chỉnh hình,Chỉnh bài vẽ sao cho giống mẫu Tẩy

bỏ các nét thừa nét phác đờng trục giữlại hình dáng của vật mẫu.)

Trang 16

c Củng cố: (3')

- Giáo viên cho học sinh nhận xét bài làm của bạn u điểm, nhợc điểm

- Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh cũng nh những đánh giá của họcsinh khi nhận xét bài làm của bạn

d Hớng dẫn học sinh tự học ở nhà: (1')

- Nhắc học sinh làm ở nhà và chuẩn bị cho bài sau:

- Chuẩn bị bài sau vẽ màu

Ngày dạy: 12/10/2011 Dạy lớp: 8B

Ngày dạy: 15/10/2011 Dạy lớp: 8C

Bài 8 Vẽ theo mẫu

2 Chuẩn bị cuả HS&GV :

a GV : Giáo án , SGK Tài liệu tham khảo, trực quan Vật mẫu

b HS : Đọc trớc bài mới, dụng cụ học tập cần thiết cho bộ môn mẫu vật

Trang 17

`3 Tiến trình bài dạy

a .Kiểm tra bài cũ ( 4 phút) Kiểm tra bài làm của học sinh )

b Bài mới : (1 phỳt)

-Giới thiệu bài:

Giờ học trớc chúng ta đã học bài vẽ theo mẫu vẽ hình bài hôm nay chúng tatiếp tục công việc của bài đó là vẽ đậm nhạt cho bài Song chúng ta sẽ vễ bàibằng mầu sắc sử dụng mầu sắc để vẽ lên vẻ đẹp của mẫu vật:

*/ Giáo viên cho học sinh nhắc lại

cách tiến hành làm một bài vễ

tranh tĩnh vật?

*/ Kết hợp trực quan giáo viên

giới thiệu lại cách vẽ, để học sinh

*/ Giáo viên cho học sinh quan sát

mầu sắc trên mẫu vật đồng thời

cho học sinh quan sát ánh sáng

Mẫu vẽ gồm lọ hoa và quả

Quả ở trớc lọ chiếm 1/3 lọ hoaQuả đậm hơn lọ

ở vị trớ khỏc nhau bài vẽ cũng khỏcnhau

II Cách vẽ m u à

- Nhỡn mẫu để phỏc hỡnh.(ước lượng tỉ

lệ chiều cao, rộng của mẫu phỏc khunghỡnh chung phự hợp với trang giấy,phỏc khung hỡnh riờng , tỡm cỏc phầnnhư miệng vai, thõn, đỏy, vẽ phỏc hỡnhdỏng lọ hoa, quả)

-Vẽ các mảng đậm nhạt chính ở lọ, quả,nền

- Vẽ màu, điều chỉnh cho sỏt với mẫu

Trang 18

vẽ mầu)

Giấy vẽ A4

c Củng cố : (5 Phút)

- Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh cũng nh những đánh giá của họcsinh

d.Hướng dẫn học sinh tự học nhà: (1 phỳt)

- Nhắc học sinh làm ở nhà và chuẩn bị bài sau

Trang 19

Ngày dạy: 18/10/2011 Dạy lớp: 8B

Ngày dạy: 18/10/2011 Dạy lớp: 8C

Bài 9 kiểm tra 1 tiết

Học sinh thể hiẹn đợc tình cảm của mình đối với các thầy cô giáo

b Nội dung kiểm tra

1,5

- Phản ỏnh được thực tế của từng vựng miền

Trang 20

sắc

- Hoàn thành màu

bài vẽ phự hợp với nội dung.

- Làm rừ nhúm

chớnh nhúm phụ.

thái tình cảm cha cao.Cha bộc lộ đợc tinh thần trong tranh vẽ

* Điểm 5 - 6 Bài vẽ hoàn thành Thể hiện đợc nội dung đề tài Bố cục, hình vẽ,

màu

sức còn lệch lạc, Nội dung tranh không dõ dàng

Điểm dới Tb Bài vẽ cha hoàn thành Bố cục lộn sộn không có trọng tâm, hình

vẽ, màu sắc, đờng nét cẩu thả, nội dung không rõ ràng

3 GV nhận xét sau khi chấm bài kiểm tra:

-

Trang 21

Điểm 9- 10 bài vẽ đúng yêu cầu, cách trang trí cân đối, thuận mắt, hình vẽ hoạ tiết

phong phú, màu sắc tơi sáng đậm nhạt rõ ràng

Điểm 7-8 Bài vẽ hoàn thành cách trang trí sinh động, chc sáng tạo trong tìm hoạ

tiết, màu sắc hài hoà

Điểm 5- 6 Vẽ đợc bài trang trí đồ vật dạng hình chữ nhật , cách vẽ và màu sắc còn

đơn giản, hoạ tiét còn có chỗ cha cân đối

Điểm trung bình – cha hoàn thành bài vẽ tuỳ theo mức độ

* Bài vẽ tranh đẹp thể hiện ở:

+ Nội dung t tởng phù hợp với chủ đề

+ Bố cục hình ảnh, rõ ràng hình mảng chính phụ, sáng tạo,sinh

động

+ Hình ảnh Phù hợp với nội dung, có chọn lọc, sinh động

+ Màu sắc Thể hiệầugm màu thích hợp, có đậm nhạt

+ Phong cách diễn tả Thoáng đạt, thoải mái, khong gò bó

Vẽ đúng nội dung đề tài, (1điểm)

Bài vẽ dõ nội dung, sinh động,

có chọn lọc (0,5điểm)

2 điểm = 20%

Bố cục Sắp xếp đợc

bố cục đơn giản (1 điểm)

Sắp xếp bố cục có hình

ảnh nhóm chính, nhóm phụ (0,5điểm)

Bố cục thể hiện

sự sáng tạo, sinh

động phản ánh nội dung ( 0,5 đ )

2 điểm = 20%

Hình

ảnh Mô phỏng đchình hình

ảnh phù hợp nội dung (0,5

điểm)

Hình ảnh phù hợp với nội dung (1

điểm)

Hình ảnh chọn lọc, sinh động phù hợp với nội dung, (0.5điểm)

2 điểm = 20%

điểm)

Nét vẽ tự nhiên, đúng hình (1 điểm)

2 điểm = 20%

Màu vẽ có trọng tâm, có

đậm nhạt (1 điểm)

Màu sắc trong tranh thể hiện đc cảm súc của ngời

vẽ ( 0,5 đ )

2 điểm = 20%

? Em hãy cho biết các bức trang này vẽ

+/ Đề tài tặng hoa cho thầy cô giáo +/ Đề tài chõn dung cô, Thầy

+/ Đề tài thầy cô vui văn nghệ

Trang 22

về nội dung nào.

? Giáo viên tổng hợp, phân tích các câu

trả lời của học sinh, để học sinh nắm bắt

đợc những ý chính, khái quát nhất

Hoạt động 2: (8Phút)

Hớng dẫn học sinh cách vẽ

Giáo viên cho học sinh nhắc lại cách vẽ

một bài vẽ tranh đề tài đã học

Kết hợp trực quan giáo viên hớng dẫn lại

cho học sinh cách vẽ bài

+ Chọn nội dung đề tài

*/ Khi học sinh làm bài giáo viên theo

dõi lớp học ổn định tổ chức lớp sửa sai

cho học sinh kịp thời

+/ Toạ đàm 20-11

B1 Tỡm chọn nội dung đề tài B2 Xác định bố cục ( mảng chính phụ )

A Đáp án biểu điểm

Điểm 7-8 Bài vẽ hoàn thành cách trang trí sinh động, chc sáng tạo trong tìm hoạ

Điểm 5- 6 Vẽ đợc bài trang trí đồ vật dạng hình chữ nhật , cách vẽ và màu sắc còn

đơn giản, hoạ tiét còn có chỗ cha cân đối

Điểm trung bình – cha hoàn thành bài vẽ tuỳ theo mức độ

- -

Trang 23

Ngày dạy: 26/10/2011 Dạy lớp: 8B

Ngày dạy: 26/10/2011 Dạy lớp: 8C

sơ lợc về mĩ thuật việt nam

a GV : Giáo án , SGK Tài liệu tham khảo, trực quan

b HS : Đọc trớc bài mới, dụng cụ học tập cần thiết cho bộ môn

a Kiểm tra bài cũ (không)

- Giới thiệu bài: (2')các em đã đợ tìm hiểu một số nền mĩ thuật việt namthời phong kiến hôm nay các em cùng tìm hiểu thuật Việt nam thời hiện đại

? Em hãy giới thiệu vài nét về lịch

sử việt nam trong gai đoạn từ thế

kỉ 1954 đến năm 1975

Cụng lao của Bỏc Hồ cú vai trũ

như thế nào trong hai cuộc chiến

Các họa sĩ là những chiến sĩ trên mặttrận văn hóa nghệ thuật

Trang 24

Sau khi bụn ba tỡm đường cứu

nước Bỏc Hồ trở về lónh đạo nhõn

dõn ta khỏng chiến chống giặc

ngoại xõm

Ngày 3-2-1930 Đảng Cộng Sản

được thành lập do Bỏc Hồ sỏng

lập ra dó lónh đạo nhõn dõn khỏng

chiến chống kẻ thủ xõm lược và

dành thắng lợi vẻ vang dành laij

độc lập tự do cho nhõn dõn

Ngày 2-9-1945 Bỏc Hồ đọc bản

tuyờn ngụn độc lập khai sinh ra

đất nước Việt Nam Từ đõy Nước

trường phải luụn luụn nhớ đế cụng

lao củ Bỏc Hồ vĩ đại Cỏc em phài

học thật chăm thật giỏi để mai sau

là người cú ớch cho xó hội, gúp

Giáo viên sử dung tranh trc qua để

giúp học sinh tìm hiểu các nội

dung thể loại chất liêu

? Em hãy nêu sơ lợc về tranh sơn

mài?

Chất liệu sơn mài là chất liệu

truyền thống của dân tộc đợc các

họa sĩ tìm tòi sáng tạo ra

Tranh sơn mài giữ một vị trí quan

trọng trong nền hội họa Việt Nam

- Tranh Lụa

Đây là chất liệu truyền thống dợc cáchọa sĩ Việt Nam sáng tạo ra Nghệ thuậttranh lụa Việt Nam có nhiều tác phẩmghi đậm bản sắc riêng đằm thắm không

ồn ào

Nét nổi bật của tranh lụa Việt Nam làbảng mầu cũng nh lối dùng mầu đơngiản

- Các tác phẩm

+ Con đọc bầm nghe

Trang 25

chất liệu khác nhau để làm ra

tranh in khắc nh: Thach cao, gỗ

?Tá phẩm?

?Tranh sơn dầu?

Đây là chất liệu dợc du nhập vào

trong nớc song đợc các họa sĩ thể

hiệ và sử dụng rất thành thục vì

chất lệu này có thể đáp ứng mọi

yêu cầu của ngời họa sĩ có thể

diễn tả theo nhiều phong cách

sáng tác hoạc có thể kết hợp với

nhềi chất liệu khác để sáng tác và

có thể vẽ trên nhiều chất liệu

?Các tác phẩm?

+ Hành quân ma+ Ghé thăm nhà+ Về nông thôn sản xuất

- Tranh khắc

Các tác phẩm nh:

+ Ngày chủ nhật+ Ba thế hệ+ Hai Ông cháu+ Du kích miền núi

- Tranh Sơn Dầu

Các tác phẩm nh:

+ Ngày mùa

+ Cảnh nông thôn+ Nữ dân quân miền biển+ Một buổi cày

- Điêu khắcBên cạnh các tác phẩm hội họa các tácphẩm điêu khắc cũng có nhiều

Trang 26

Học sinh trang trí đợc một bìa sách theo ý thích

a GV : Giáo án , SGK Trực quan.

b HS: Đọc trớc bài mới, dụng cụ học tập cần thiết cho bộ môn

a Kiểm tra bài cũ ( 4 phút ) Kiểm tra bài làm của học sinh

- Hôm nay các em cùng tìm hiểu về trang trí bìa sách

Hoạt đọng của GV&HS Nội dung hgi bảng

+ tên cuốn sách, tên tác giả

+ Hình minh họa + biểu trng,nhà xuất bản

- Chữ phù hợp từng loại bìa sách

Trang 27

* Giáo viên tổng hợp những câu trả lời

của học sinh để tổng hợp và giúp học

sinh ghi nhớ

Hoạt động 2: ( 8 phút )

Giáo viên sử dụng trực quan hớng dẫn

học sinh cách trình bày một khẩu hiệu

trong trang trí

Vừa kết hợp trực quan giáo viên hớng

dẫn học sinh cách trình bày bìa sách

theo các bớc

+ Xác định nội dung bìa sách ( Để xác

định câu chữ, cắt ý sao cho phù hợp

không làm mất đi ý quyển sách

+ Ước lợng chiều cao và chiều rộng của

nh:văn học, truyện tranh

- Thờng dùng các mảng màutrang trí

II/ Cách trình bày bìa sách

- Xác định khuôn khổ

- Xác định nội dung bìa sách

- Xác định bố cục của dòng chữhình minh họa, biểu trng

- Ước lợng kích thớc dòng chữ cỡchữ

- Phác hình dáng chữ và hìnhminh họa

- Vẽ mầu

Trình bày Bìa sách

c Củng cố :(2')

- Giáo viên cho điểm bài làm tốt

d Hớng dẫn học sinh tự học ở nhà(1')

Trang 28

Học sinh trang trí đợc một bìa sách theo ý thích.

a GV : Giáo án , SGK Trực quan.

b HS: Đọc trớc bài mới, dụng cụ học tập cần thiết cho bộ môn

a Kiểm tra bài cũ ( 4 phút ) Kiểm tra bài làm của học sinh

- Hôm nay các em cùng tìm hiểu về trang trí bìa sách

Hoạt đọng của GV&HS Nội dung hgi bảng

* Giáo viên tổng hợp những câu trả lời

của học sinh để tổng hợp và giúp học

III cỏch vẽ màu

+ Vẽ mầu ( Chọn những cặp mầutơng phản để sử dụng trong trangtrí khẩu hiệu: Đỏ – Vàng, Xanh-Trắng,Trắng Đỏ

Trình bày Bìa sách( vẽ màu)

c Củng cố : 2')

- Giáo viên cho điểm bài làm tốt

d Hớng dẫn học sinh tự học ở nhà: (1 )’

Trang 29

Ngày soạn: 2/11/2010 Ngày dạy: 6/11/2010 Dạy lớp: 8A Ngày dạy: 5/11/2010 Dạy lớp: 8B

b.Về kĩ năng :

Học sinh vẽ đợc một bức tranh về gia đình mình

Biết vận dụng một cách chủ động kiến thức vaofkhai thác đề tài

c Về thái độ :

Học sinh thể hịên đợc tình cảm của mình đối với các thành viên trong gia

đình mình

a GV: Giáo án , SGK Tài liệu tham khảo, trực quan

3

Tiến trình bìa dạy:

a Kiểm tra bài cũ (4 Phút) Kiểm tra bài làm của học sinh

- Vào bài: Hôm nay các em sẽ tìm hiểu về đề tài gia đình

? Em hãy cho biết các bức trang này vẽ

về nội dung nào

? Giáo viên tổng hợp, phân tích các câu

trả lời của học sinh, để học sinh nắm bắt

đợc những ý chính

Hoạt động 2: (8Phút)

Hớng dẫn học sinh cách vẽ

Giáo viên cho học sinh nhắc lại cách vẽ

một bài vẽ tranh đề tài đã học

+/ Bữa cơm gia đình +/ Trang trí quét dọn nhà cửa nhà cửa.+/ Đề tài gia đình thơng binh

+/ Sinh nhật ngời thân trong gia đình

B1 Xác định nội dung đề tài

Trang 30

Kết hợp trực quan giáo viên hớng dẫn lại

cho học sinh cách vẽ bài

+ Chọn nội dung đề tài

B2 Xác định bố cục ( mảng chính phụ )B3 Sắp sếp hình ảnh

Giáo viên cho học sinh nhận xét bài làm của bạn u điểm, nhợc điểm

Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh cũng nh những đánh giá của học sinh khinhận xét bài làm của bạn

d H ớng dẫn học sinh tự học ở nhà:(2' )

Nhắc học sinh làm ở nhà và chuẩn bị cho bài sau:

Ngày soạn: /2010 Ngày dạy: /2010 Dạy lớp:8A

Ngày dạy: 13/11/2010 Dạy lớp:8B

Ngày dạy : /2010 Dạy lớp:8C

Bài 13 vẽ theo mẫu

Giới thiệu tỉ lệ khuôn mặt ngời

a GV: Giáo án , SGK Tài liệu tham khảo, trực quan

3

Tiến trình bìa dạy:

a Kiểm tra bài cũ: (4 Phút) -Kiểm tra bài làm của học sinh

- Vào bài: Tỉ lệ khuôn mặt ngời đợc tính nh thế nào các em vào bài hôm nay

Trang 31

Hoạt động 1 (6Phút)

Hớng dẫn học sinh quan sát nhận xét

* Giáo viên cho học sinh quan sát một

vài khuôn mặt ngời để học sinh thấy đợc

hình dáng cơ bản của khuôn mặt ngời

* Giáo viên hớng dẫn học sinh quan sát

một vài khuôn mặt ngời ( Học sinh trong

Giáo viên hớng dẫn học sinh tìm hiểu tỉ

lệ mặt ngời theo chiều dài cũng nh theo

chiều rộng của khuôn mặt

I/ Quan sát nhận xét.

- Hình dáng chung của khuôn mặt ngời

đều không giống nhau nhu:mặt vuông, mặttrái xoan

- những biểu hiện của nét mặt qua nhữngtrạng thái tình cảm vui buồn

- các bộ phận có trên khuôn mặt ngời nhmắt mũi miệng cũng đều không giốngnhau

- Từ lông mày đến chân mũi= 1/3 toàn bộkhuôn mặt

- Từ chân mũi đến cằm =1/3 khuôn mặt

- Tai2/ Tỉ lệ mặt ngời chia theo chiều rộng củamặt

- Chiều rộng của mặt bằng 5 con mắt( Ngời đó)

- Mũi rộng hơn khoảng cách 2 con mắt

Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh

d H ớng dẫn học sinh tự học ở nhà (1')

- Bài tập ở nhà vẽ chân dung ngời thân

- Chuẩn bị cho bài sau:

Trang 32

Ngµy so¹n:30/10/2011 Ngµy d¹y: 2/11//2011 D¹y líp: 8A

Ngµy d¹y: 2/11 /2011 D¹y líp: 8B

Ngµy d¹y: 2/11/2011 D¹y líp: 8C

Bµi 11 Thêng thøc mÜ thuËt

mét sè t¸c gi¶, t¸c phÈm tiªu biÓu

Cña mÜ thuËt viÖt nam

2 ChuÈn bÞ cña GV&HS

a).Gi¸o viªn : Gi¸o ¸n , SGK Tµi liÖu tham kh¶o, trùc quan

b).Häc sinh : §äc tríc bµi míi, dông cô häc tËp cÇn thiÕt cho bé m«n tµi

liÖu

Trang 33

1 Kiểm tra bài cũ ( 4 Phút )

? Nêu đặc điểm của mĩ thuật VN giai đoạn 1945 – 1975

+ Xuất hiện đông đảo đội ngũ hoạ sĩ sáng tác

+ Với nội dung đề tàivà chất liệu phong phú nh Sơn mài, sơn dầu, lụa

2 Dạy bài mới(1')

* Giới thiệu bài: Để tìm hiểu thêm về sự hoình thành và phát triển của nền mĩ

thuật VN hiện đại, và những đóng góp của các hoạ sĩ trong giai đoạn này bài

Hớng dẫn học sinh ôn lại một số thành tựu

cơ bản của mĩ thuật VN giai đoạn này

Gv chốt : Giải thưởng Hồ Chớ Minh là một

giải thưởng rất cao quý và vinh dự Đõy là

một giải thưởng được mang tờn Bỏc Hồ

Kớnh yờu của chỳng ta , do vậy những

người được giải thưởng này là những người

đúng gúp nhiều cụng lao cho Đất Nước

1

Hoạ sĩ Trần Văn Cẩn ( 1910 -1994 )

Ông sinh ngày tháng năm nào?

?Cuộc đời sự nghiệp của ông?

?Kể tên một vài tác phẩm của ông ?

Phân tích tác phẩm Tát nớc đồng chiêm ?

- Ông sinh 13 – 08 – 1910 tại kiến

An Hải Phòng Tốt nghiệp trờng Cao

đẳng Mĩ Thuât Đông Dơng khoá

học 1931-1936

- Ngay khi còn đang học trong nhà trờng

Ông đã nổi tiếng với các bức tranh nh:

Trong vờn và nhiều bức tranh lụa khác.

Ông đã có tranh triển lãm trong nớc và

quốc tế

- Trong cách mạng tháng tám vì cuộc

kháng chiến chống trực dân pháp hoạ sĩ đã

cùng một số hoạ sĩ tích cực tham gia trong

hội văn học cứu quốc làm việc ở chiến khu

Việt Bắc họ đã vẽ trang cổ động cho kháng

chiến

Hoà bình lập lại học sĩ vừa sáng tác vừa là

hiệu trởng của trờng trờng Cao đẳng Mĩ

thuật Hà Nội

I Một số thành tựu cơ bản của mĩ thuật VN

- HS nhắc lại kiến thức bài 8+ Xuất hiện đông đảo đội ngũ hoạ sĩsáng tác

+ Với nội dung đề tài phong phú:

- Ca ngợi cuộc sống

- Ca ngợi ngời chiến sĩ cách mạng

- Phản ánh cuộc chiến tranh thầnthánh của dân tộc

II Một số tác giả, tác phẩm tiêu biểu

* Tác phẩm :

1 Tác phẩm Tát nớc đồng chiêm

- Tác phẩm tát nớc đồng chiêm ( Tranhsơn mài)

- Nội dung tranh về về nội dung đề tàisản xuất nông nghiệp cac ngợi cuộcsống lao động của ngời nông dân

- Chất liêu sáng tác là chất liệu sơnmài chuyền thống của dân tộc Hoạ sĩ

đã khai thác chất liệu cũng nh kĩ thuật

để thực hiện bức tranh Hình ảnh cung

nh đờng nét đợc nổi bất trên nền củachất liệu Màu sắc và cảnh vật nh hoàvào nhau

- Bố cục trong tranh có 10 nhân vật

đang tát nớc băng gầu dây với nhiều tthế khác nhau Hình ảnh đợc sắp sếp

có sự cân đối hài hoà về cách thứccũng nh khoảng mảng trên tranh

- Hình tợng các nhân vật với t thế khácnhau Với các động tác tát nớc tạothành nhịp điệu rộn dàng trong lao

động

* Tát nớc đồng chiêm là tác phẩn sơnmài xuất sắc của hoạ sĩ trần văn cẩn vàcung là thành công của mĩ thuật ViệtNam về đề tài nông nghiệp

Trang 34

?

- Những tác phẩn sau nay càng thể hiện tài

năng của Ông trong nền mĩ thuật hiện đại

Việt Nam nh Em Thuý Sơn dầu 1942, Hai

thiếu nữ trớc bình phong Tranh lụa 1944,

cao đẹp nhất của ngời cách mạng.họ lại có

đợc sinh lực mới khi trở lại chiến hào

Được kết nạp Đảng là một vinh dự rất cao

quý thiờng liờng của người chiến sĩ

Đảng là do Bỏc Hồ sỏng lập đó soi đường

chỉ lối, đó lónh đạo nhõn dõn ta khỏng

chiến chống kẻ thự xõm lược

Dõn tộc ta đó tuyệt đối tin tưởng vào sự

lónh đạo tài tỡnh của Đảng,Bỏc Hồ và đó

chiến đấu kiờn cường, dũng cảm và đó

dành thắng lợi vẻ vang dành lại Độc lập tự

do

Cụng lao của Bỏc Hồ đối với dõn tộc ta là

vụ cựng to lớn khụng sao kể hết được Bỏc

đó cống hiến cả cuộc đời cho Đất Nước,

cho non sụng Việt Nam Hỡnh ảnh của Bỏc

luụn luụn được tụn kớnh, vị cha già của dõn

tộc Người đó đem lại độc lập tự do cho

dõn tộc ta

- Hoạ sĩ Nguyễn Sáng sinh 1923 tại Mĩ

Tho, Tiền Giang Ông tốt nghiệp trung cấp

mĩ thuật Gia Định và tiếp tục học trờng Cao

đẳng Mĩ Thuật Đông Dơng khoá học

1941-1945

- Ông là ngời tiêu biểu cho lớp nghệ sĩ

thành đồng của tổ quốc đã tham gia cớp

chính quyền tại phủ khâm sai Hà Nội

Trong cách mạng tháng tám 1945

- Sau cách mang tháng tám ông tích cực

tham gia vẽ tranh tuyên truyền phục vụ

chính quyền non trẻ

- Kháng chiến toàn quốc bùng nổ ông liên

chiến khu Việt Bắc tham gia chiến dich

Phủ.( Tranh sơn mài)

- Nội dung tranh Kết Nạp Đảng ở Điện Biên Phủ là tácphẩm vẽ về đề tài chiến tranh cáchmạng là bản Anh hùng ca của dân tộc.Bức tranh diễn tả những chiến sĩ bị th-

ơng giữa hai trận đánh Kết nạp đảng

là lí tởng cao đẹp nhất của ngời cáchmạng.họ lại có đợc sinh lực mới khitrở lại chiến hào

- Bố cụ tranh Các hình mảng bố cục của khung tranh

và nhân vật là sự khúc chiết với cáchdiễn tả khối trăc khoẻ đơn giản

- Hình tợngCác hình tợng trong tranh đợc chắt lọc

từ tinh thân của ngời chiến sĩ và ngờinông dân yêu nớc

- Mầu sắc trong tranh đợc các hoạ sĩ

đơn giản và hiệu quả với gam mầu chủ

đạo là nâu đen, nâu vàng.mhng vẫnthấy đợc vẻ đẹp lộng lẫy của vẻ đẹpchất liệu sơn mài

* Kết nạp đảng ở điện biên phủ là mộttrong những tác phẩm nghệ thuật đẹp

về ngời chiến sĩ cách mạng trong cuộckháng chiến vĩ đại của nhân dân chốnglại kẻ thù

3 Tranh Phố cổ.

- trong sự nghiệp sáng tác của mìnhHoạ sĩ Bùi xuân phái dành rất nhiềutâm huyết để vẽ về Phố cổ Hà Nội

- Phố cổ trong tranh của ông rất đẹprất đời thờng Hoạ sĩ đã phát hiện ra nó

và say mê khám phá về nội dung đề tàinày

- Tranh của hoạ sĩ gợi cho ngời xemcảm thấy yêu mến đối với Hà Nội

* Phố cổ là một mảng đề tài quantrong trong sự nghiệp sáng tác của hoạ

sĩ Bùi Xuân Phái và đợc đong đảo ngờiyêu nghệ thuật a thích

Phố cổ có một vị trí quan trong trongnghệ thuật đơng đại Việt Nam

Trang 35

3./ Hoạ sĩ Bùi Xuân Phái ( 1920-1988)

?Nêu sơ l ợc về sự nghiệp và cuộc đời Bùi

Xuân Phái?

- Hoạ sĩ Bùi Xuân Phái 1-09-1920 tại Quốc

Oai Hà Tây trong một gia đình nho học

- Ông học trờng Cao Đẳng Mĩ Thuật Đông

Dơng khoá học 1941-1945

- Cách mạng tháng tám 1945 thành công

Ông tham gia khởi nghĩa tại Hà Nội

- Hoà Bình lập lại ông tham gia giảng dạy

tại trờng Cao Đẳng Mĩ Thuật Việt Nam

Sau đó Ông dành thời gian cho sáng tác và

minh hoạ sách báo

Hoạ sĩ Bùi Xuân Phái luôn trăn trở với nghệ

thuật và vẽ rất nhiều Tranh của Ông tạo đợc

sắc thái riêng biệt đợc nhiều ngời a thích và

- Su tầm tranh, ảnh, bài viết về các tác giả và các tác phẩm thời kì này

- Chuẩn bị bài sau: Tạo dáng và trang trí mặt nạ

Trang 36

Ngày soạn: /2011 Ngày dạy: /2011 Dạy lớp: 8A

Ngày dạy: /2011 Dạy lớp: 8B

Ngày dạy: /2011 Dạy lớp: 8C

a Giáo viên : Giáo án , SGK Trực quan.

b Học sinh : Giấy bìa cứng, giấy, bút màu, bút chì

1 Kiểm tra bài cũ ( 2 phút ) Kiểm tra bài làm của học sinh

2 Dạy bài mới (1 )’

- Mặt nạ thờngg có bó cụ cân xứng

Trang 37

? Mặt nạ này đợc trình bày nh thế nào.

? Em thấy mặt nạ này đợc trình bày có bố

* Giáo viên tổng hợp những câu trả lời của

học sinh để tổng hợp và giúp học sinh ghi

nhớ đợc hình dáng bố cụ mầu sắc hoạ tiết

trong trang trí mặt nạ

Hoạt động 2: ( 10 phút )

Giáo viên sử dụng trực quan hớng dẫn học

sinh cách trang trí một mặt nạ

Vừa kết hợp trực quan giáo viên hớng dẫn

học sinh cách trình bày mặt nạ theo + Tìm

*/ Khi học sinh làm bài giáo viên theo dõi

lớp học ổn định tổ chức lớp sửa sai cho

học sinh kịp thời

-Hoạ tiết phù hợp với từng loai mặt nạ

nh dữ tợn, hiền dịu-Màu sắc êm dịu với mặt nạ hiền dịu

II/ Cách tạo dáng trang trí mặt nạ

c Củng cố:(3’)

Giáo viên cho học sinh nhận xét bài làm của bạn u điểm, nhợc điểm…

Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh cũng nh những đánh giá của học

sinh

Giáo viên cho điểm bài làm tốt

d Hớng dẫn hs tự học ở nhà(2 )’

- Nhắc học sinh làm ở nhà và ép hình vẽ trang trí mặt nạ lên bìa cứng

- Chuẩn bị cho bài sau: Kiểm tra học học kỳ I

+ Giấy vẽ A4

+ Bút chì, bút màu

Trang 38

Ngµy so¹n: /2011 Ngµy d¹y: /2011 D¹y líp: 8A Ngµy d¹y: /2011 D¹y líp: 8B Ngµy d¹y: /2011 D¹y líp: 8C

Trang 39

Điểm 7-8 Bài vẽ hoàn thành cách trang trí sinh động, sáng tạo trong tìm hoạ tiết,

màu sắc hài hoà

Điểm 5- 6 Vẽ đợc bài trang trí mặt nạ , cách vẽ và màu sắc còn đơn giản, hoạ tiét

còn có chỗ cha cân đối

Điểm dới trung bình – cha hoàn thành bài vẽ tuỳ theo mức độ

- -

Trang 40

Ngày soạn: 30/11/2010 Ngày dạy: /2010 Dạy lớp:8A

Ngày dạy: 4/12/2010 Dạy lớp:8B

Ngày dạy: 3/12/2010 Dạy lớp:8C

- Đây là bài kiểm tra cuối kì I nhằm đánh giá khả năng nhậ thức và thể hiện

bài của học sinh

- Học sinh làm đợc bài trong thời gian quy định

2 Nội dung đề kiểm tra

Bài vẽ dõ nội dung, sinh động,

có chọn lọc (0,5điểm)

1,5 điểm = 20%

Bố cục Sắp xếp đợc bố

cục đơn giản (0,5 điểm)

Bố cục có hình ảnh chính, phụ (1 điểm)

Bố cục thể hiện

sự sáng tạo, sinh

động phản ánh nội dung ( 1 đ )

2,5 điểm = 20%

2 điểm = 20%

( 0,5 điểm )

1,5 điểm = 20%

Màu

sắc Lựa chọn gammàu theo ý

thích (0,5 điểm)

Màu vẽ có trọng tâm,

có đậm nhạt (1 điểm)

Màu sắc trong tranh thể hiện đc cảm súc của ngời

vẽ ( 1 đ )

2,5 điểm = 20%

100%

B Đáp án biểu điểm

Điểm 7- 8 Bài vẽ hoàn thành cách trang trí sinh động, chc sáng tạo trong tìm hoạ

Điểm 5 – Tranh vẽ hoàn thành rõ nội dung, Bố cục bình thờng 6

- Màu sắc đậm nhạt cha đẹp

Định dạng
Số trang	91
Dung lượng	4,64 MB