Giáo án Mĩ thuật - Tuần 28

- Kĩ năng: Biết cách vẽ học tiết theo chỉ dẫn vào hình vuông và đường diềm.. - HS năng khiếu: Tô màu đều, kín hình, màu sắc phù hợp?[r]

TUẦN 28 Khối 2

Ngày soạn : Ngày 28 tháng 03 năm 2019

Ngày giảng : 2A, 2B thứ 2 ngày 01 tháng 04 năm 2019

Bài 27: Vẽ trang trí

Tiết 28: VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU

I MỤC TIÊU

- Kiến thức: HS vẽ thêm được các hình thích hợp vào hình có sẵn.

- Kĩ năng: HS vẽ màu theo ý thích.

- HS năng khiếu: Vẽ tiếp được hình, tô màu đều, gọn trong hình, màu sắc phù hợp

- Thái độ: HS yêu mến các con vật nuôi trong nhà.

II CHUẨN BỊ

1.Giáo viên:

- SGV, VTV2.

- Tranh, ảnh về các loại gà

- Hình minh họa các bước vẽ

- Một số bài vẽ của Hs các năm trước

2 Học sinh:

- Vở tập vẽ, chì, tẩy,màu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

1 ổn định tổ chức (1p)

2 Kiểm tra bài cũ (1p).

- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS

- GV nhận xét, tuyên dương

3 Bài mới

- Giới thiệu bài mới (2p)

- GV cho HS xem 2 bức tranh vẽ gà (hoàn chỉnh và chưa vẽ xong)

? Em thấy bức tranh nào đẹp hơn? Vì sao?

- HS: Tranh số 2 đẹp hơn vì đã có màu hoàn chỉnh

- GV tranh số 1 chưa hoàn chỉnh về hình và màu nên chưa được đẹp Các em có muốn

vẽ thêm hình vapò bức tranh gà không? Vậy hôm cô cùng các em đi tìm hiểu bài 28:

Vẽ thêm vào hình có sẵn (tranh gà) và vẽ màu

1 Quan sát, nhận xét (7p)

- GV cho HS quan sát xem hình vẽ ở VTV2,

trang 42

- HS xem tranh

? Trong bài vẽ hình ảnh gì?

? Em thấy bức tranh này đã đẹp chưa? Vì

sao?

? Để bức tranh đẹp thì theo em, em định vẽ

thêm những gì?

2 Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ (7p)

* Cách vẽ hình:

- GV vẽ lên bảng cho HS quan sát

+ Tìm hình định vẽ (gà, nhà, cây…)

+ Đặt hình vẽ thêm vào vị trí thích hợp

trong tranh

Cách vẽ màu:

+ Vẽ nhiều màu khác nhau cho tranh sinh

động

+ Nên vẽ màu có đậm, có nhạt

+ Màu nền nên vẽ nhạt để tranh có không

gian

- GV cho HS tham khảo bài vẽ của HS năm

trước

3.Hoạt động 3: Thực hành (17p)

- GV yêu cầu HS vẽ tiếp hình và vẽ màu vào

hình trong VTV2, trang 68

- GV bao quát lớp và gợi ý thêm cho HS:

+ Các hình vẽ thêm: gà mái, gà con, hoa

cỏ,

+ Cách dùng màu và kĩ năng vẽ màu

4 Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá (4p)

- GV chọn một số bài vẽ đạt và chưa đạt để

- Vẽ hình ảnh con gà trống và 2 con

gà con tranh mồi

- Chưa đẹp vì bức tranh này còn trống nhiều chỗ ta có thể vẽ thêm các hình ảnh khác và vẽ màu

- Vẽ thêm gà mái, gà trống, gà con vào những chỗ trống Vẽ thêm một vài hình ảnh khác như: nhà, cây, cỏ, hoa, mặt trời, mây

- HS theo dõi GV vẽ mẫu

- HS quan sát GV vẽ màu

- HS tham khảo bài

- HS làm bài cá nhân vào VTV2, trang 68

- HS nhận xét theo tiêu chí GV đưa

nhận xét:

? Hình vẽ thêm đã phù hợp chưa ?

? Màu sắc trong tranh có đậm, nhạt chưa?

? Em thích bài nào nhất? Vì sao?

? Em hãy kể những lợi ích của các con gà

? Kể tên các con vật nuôi trong nhà em?

? Con vật có tác dụng gì đối vói con người?

? Em làm những công việc gì để chăm sóc

con vật nuôi trong nhà?

- GV nhận xét chung và chỉ ra những bài vẽ

đẹp để cả lớp cùng học tập Bên cạnh đó

cũng động viên những em vẽ còn yếu cố

gắng hơn trong những bài sau Tuyên dương

tinh thần học tập của lớp Giáo viên nhận

xét chung tiết học, khen ngợi học sinh tích

cực phát biểu,có bài vẽ tốt

Dặn dò

- Sưu tầm tranh, ảnh các con vật

Chuẩn bị : Bút chì, màu vẽ, đất nặn, giấy thủ

công để giờ sau học bài: Bài 29: Vẽ con vật

ra

- HS nhận xét theo cảm nhận riêng

- Con gà, con chó, con lợn,

- Cung cấp cho chúng ta trứng, thịt, gáy báo mặt trời lên (gà trống),

- Chăm sóc con vật như: cho ăn, uống đầy đủ,

- HS chú ý lắng nghe

- HS chú ý lắng nghe dặn dò

Khối 4

Ngày soạn : Ngày 28 tháng 03 năm 2019

Ngày giảng : 4A, 4B thứ 2 ngày 01tháng 04 năm 2019

Hoạt động giáo dục Mĩ thuật Bài 28: Vẽ trang trí Tiết 28: TRANG TRÍ LỌ HOA

(GDBVMT)

I MỤC TIÊU

- Kiến thức: HS thấy được vẻ đẹp về hình dáng và cách trang trí lọ hoa.

- Kĩ năng: HS biết cách vẽ và trang được lọ hoa theo ý thích.

- HS năng khiếu: Chọn và sắp xếp họa tiết cân đối phù hợp, tô màu đều, rõ hình trang trí

- Thái độ: HS biết quý trọng giữ gìn đồ vật trong gia đình.

* GDBVMT: HS có ý thức chăm sóc, bảo vệ đồ vật (hoạt động 4, nhận xét, đánh giá).

II CHUẨN BỊ

1 Giáo viên:

- SGK, SGV

- Một số lọ hoa có hình dáng, màu sắc và cách trang trí khác nhau

- Ảnh một vài kiểu lọ hoa đẹp

- Một số bài vẽ của học sinh lớp trước

- Hình gợi ý cách trang trí lọ hoa

2 Học sinh:

- SGK, VTV4

- Bút chì, tẩy, màu vẽ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

1 Ổn định lớp học: (1p)

2 Kiểm tra bài cũ: (2p)

- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS

- GV nhận xét, tuyên dương

3 Bài mới

* Giới thiệu bài (1p)

- GV cho HS quan sát 2 lọ hoa (trang trí, vẽ màu và một lọ hoa màu trắng)

? Em thấy lọ hoa nào đẹp? Vì sao?

- Lọ hoa thứ nhất đệp Vì nó được vẽ họa tiết và màu

- Các em có muốn vẽ một chiếc lọ hoa đẹp không? Hôm nay cô cùng các em đi tìm hiểu bài 28: Trang trí lọ hoa

1 Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét (7p)

- Giáo viên cho học sinh quan sát một số lọ hoa

? Hình dáng của lọ hoa khác nhau như thế nào?

? Mỗi lọ hoa được trang trí bằng các hình ảnh

gì ?

? Em có nhận xét gì về màu sắc và hình hoa văn

trang trí ở mỗi lọ hoa?

- HS quan sát và trả lời câu hỏi

- Các lọ hoa có hình dáng khác nhau: có lọ to phần trên nhỏ dần

ở phần đáy; lọ cổ dài phình to ở phía dưới,

- Hoa, lá, cá, tranh phong cảnh

- Mỗi lọ hoa có một màu khác nhau như: Màu nâu, trắng, xanh lam, và hoa văn trang tri hoa lá phù hợp với dáng lọ

- HS nêu

? Em thích lọ hoa nào nhất ?

- GVKL: Mỗi một lọ hoa có hình dáng , màu sắc

và cách trang trí khác nhau và có vẻ đẹp riêng Để

trang trí được lọ hoa các em cần nắm chắc được

cấu tạo, hình dáng và mầu sắc của từng loại lọ hoa

2 Hoạt động 2: Cách trang trí lọ hoa (7p)

- GV cho HS quan sát H2 Gợi ý cách trang trí lọ

hoa trong SGK, trang 68

? Em hãy nêu các cách trang trí lọ hoa

- GV nhận xét và hướng dẫn vẽ từng bước lên

bảng cho HS quan sát

+ Vẽ hình dáng lọ hoa

+ Vẽ phác các hình mảng

+ Tìm họa tiết thích hợp, vẽ vào các mảng

+ Vẽ màu theo ý thích, có đậm, có nhạt Có thể vẽ

màu theo men của lọ: màu nâu, màu xanh,

- GV cho HS xem một số bài trang trí lọ hoa

3 Hoạt động 3: Thực hành (17p)

- GV yêu cầu học sinh tự vẽ kiểu dáng lọ hoa

và trang trí theo ý thích

- GV quan sát gợi ý HS vẽ hình lọ hoa theo ý thích

ở giấy Chú ý vẽ hình lọ hoa vừa với tờ giấy

+ Cách vẽ mảng hình, họa tiết

+ Cách vẽ màu

4 Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá (4p)

- GV cùng HS thu một số bài trưng bày trên bảng

để nhận xét

? Hình dáng lọ (độc đáo, lạ, cân đối, đẹp)?

? Cách trang trí (mới, lạ, hài hòa)?

? Màu sắc (đẹp, có đậm nhạt)?

? Em thích bài nào nhất? Vì sao?

- GV: Khen ngợi cá nhân tích cực phát biểu

kiến xây dựng bài, khen ngợi những học sinh có

- HS chú ý lắng nghe

- HS quan sát

- 3 HS nêu

- HS quan sát GV vẽ mẫu

- HS tham khảo bài

- HS làm bài vở tập vẽ trang 74

- HS nhận xét bài theo tiêu chí

GV đưa ra

- HS tìm bài đẹp nhất theo cảm nhận riêng

- HS lắng nghe

- Có, để cắm hoa

bài vẽ đẹp.

* GDBVMT:

? Nhà em có lọ hoa không? Lọ hoa để làm gì?

? Chúng ta phải làm gì để đối với các đồ vật trong

gia đình? lọ hoa không hỏng, vỡ?

- GVKL: Lọ hoa dùng để cắm hoa trong nhà hoặc

những ngày lễ hoặc dùng để trang trí cho đẹp,

trang trọng Nên ta phải giữ gìn cẩn thạn không để

vỡ

Dặn dò

- Sưu tầm tranh ảnh về đề tài an toàn giao thông

- Chuẩn bị VTV, bút chì, màu tẩy để giờ sau học

bài 29: Đề tài An toàn giao thông

- quý trọng, giữ gìn

- HS lắng nghe

- Hs nghe dặn dò

Khối 5

Ngày soạn : Ngày 28 tháng 03 năm 2019

Ngày giảng: 5B: thứ 2 ngày 01 tháng 04 năm 2019

5A: thứ 4 ngày 03 tháng 04 năm 2019

Hoạt động giáo dục Mĩ thuật Bài 28: Vẽ theo mẫu Tiết 28: MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU

I MỤC TIÊU

1 Mục tiêu chung:

- Kiến thức: HS hiểu đặc điểm, hình dáng, màu sắc và cách sắp xếp.

- Kĩ năng: Tập vẽ mẫu có hai vật mẫu (điều chỉnh).

- HS năng khiếu: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu, màu sắc phù hợp

- Thái độ: HS yêu thích vẻ đẹp của tranh tĩnh vật.

2 Mục tiêu riêng:

* Em Thùy lớp 5B.

- Đạt được các mục tiêu như HS trong lớp

- Được phép ngồi tại chỗ trả lời

* Em Mạnh lớp 5A

- Quan sát và nhắc lại được một số câu trả lời

- Tập vẽ hình mẫu có hai vật mẫu

II CHUẨN BỊ

1 Giáo viên:

- SGK,SGV

- Hình gợi ý cách vẽ

- Mẫu để vẽ theo nhóm , tranh tĩnh vật hoặc bìa vẽ lọ, hoa ,quả

2 Học sinh:

- SGK, VTV, bút chì, màu vẽ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

1 Ổn định tổ chức (1p)

2 Kiểm tra bài cũ (1p)

- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS

- GV nhận xét, tuyên dương

3 Bài mới:

* Giới thiệu bài (1p)

- Hôm nay cô cùng các em đi tìm hiểu bài 28: Mẫu vẽ có hai hoặc ba vật mẫu (vẽ màu)

1 Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

(7p)

- GV cùng HS bày mẫu để các em

trao điỉ, thảo luận

? Tỉ lệ chung của mẫu( chiều cao,

chiều ngang)?

? Vị trí của các vật mẫu (Vật mẫu

nào ở trước, Vật mẫu nào ở sau)?

? Hình dáng, màu sắc, đặc điểm của

lọ và quả?

? So sánh tỉ lệ giữa hai vật mẫu?

? So sánh tỉ lệ giữa miệng, cổ, thân và

đáy lọ?

? Màu sắc của hai vật mẫu?

- GV nhận xét, bổ sung, phân tích để

HS cảm thụ được vẻ đẹp của mẫu

2 Hoạt động 2: Cách vẽ (7p)

- GV giới thiệu một số dạng bố cục

cho HS quan sát, rút kinh nghiệm

cho bài vẽ

- HS quan sát mục 2/SGK/64, nhắc

lại cách tiến hành bài vẽ theo mẫu

- GV vẽ minh họa các bước lên bảng

+ Ước lượng chiều cao , ngang của

mẫu để vẽ khung hình chung

+ Tìm tỉ lệ của các mẫu vật

- HS quan sát, trả lời câu hỏi

- Hình chữ nhật đướng khoảng 2/3

- Quả ở trước, lọ ở sau

- Lọ dạng hình trụ, ở giữa nhỏ hơn miệng và đế

- Quả cao khoảng 1/3 lọ, chiều ngang lọ to hơn quả

- 2 HS so sánh

- Quả màu đỏ, lọ màu xanh

- HS lắng nghe

- HS quan sát tìm ra bài vẽ

có bố cục đẹp

- 2HS nhắc lại

- HS theo dõi GV vẽ

- Em Mạnh 5A, Thùy 5B quan sát

- Em Mạnh 5A nhắc lại câu trả lời

- Em Thùy 5B ngồi tại chỗ trả lời

- Em Mạnh 5A, Thùy 5B nghe

- Em Thùy 5B, Mạnh 5A theo dõi GV vẽ mẫu

+ Vẽ phác mẫu bằng các nét thẳng

+ Nhìn mẫu vẽ chi tiết cho rõ đặc

điểm của mẫu…

+ Vẽ màu

- GV cho HS xem một số bài vẽ để

tham khảo

3 Hoạt động 3: Thực hành (17p)

- Yêu cầu HS tập vẽ mẫu có hai vật

mẫu (vẽ màu)

- GV bao quát lớp và kịp thời hướng

dẫn cho học sinh

+ Bố cục hình vẽ phù hợp với phần

giấy, vẽ khung hình chung và riêng

của hai vật mẫu giấy, chú ý tỉ lệ các

bộ phận để hình vẽ rõ đặc điểm, vẽ

các độ đậm nhạt chính (Vẽ bằng bút

chì đen hoặc vẽ màu)

4 Hoạt động 4: Nhận xét, đánh

giá (4p)

- Chọn 1 số bài vẽ đẹp và chưa đẹp

cùng nhận xét

? Bố cục (cân đối hay chưa cân đối

với

phần giấy)?

? Hình vẽ (rõ đặc điểm, sát mẫu, về tỉ

lệ chung và tỉ lệ các bộ phận) ?

? Cách vẽ màu (có đậm, có nhạt)?

? Em thích bài nào nhất? Vì sao?

- GV nhận xét chung và chỉ ra những

bài vẽ đẹp để cả lớp cùng học tập

Bên cạnh đó cũng động viên những

em vẽ còn yếu cố gắng hơn trong

những bài sau Tuyên dương tinh

thần học tập của lớp

*Dặn dò:

- Hoàn thành bài (nếu chưa xong)

- Chuẩn bị đất nặn để giờ sau học bài

- HS tham khảo bài

- HS tập vẽ mẫu có hai vật mẫu vào VTV trang 77

- HS nhận xét bài theo tiêu chí GV đưa ra

- HS tìm bài đẹp nhất theo cảm nhận riêng

- HS lắng nghe

- Nghe dặn dò

- Em Mạnh 5A, Thùy 5B tham khảo bài

- Em Mạnh 5A tập vẽ hình mẫu có hai vật mẫu

- Em Mạnh

29: Tập nặn tạo dáng đề tài Ngày

hội

- Sưu tầm tranh về đề tài lễ hội

5A, Thùy 5B nghe dặn dò

Khối 3

Ngày soạn: Ngày 24 tháng 03 năm 2019

Ngày giảng: 3A: thứ 4 ngày 27 tháng 03năm 2019

Hoạt động giáo dục Mĩ thuật

BÀI 28 : VẼ TRANG TRI

VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN

I MỤC TIÊU

- Kiến thức: HS hiểu thêm về cách tìm và vẽ màu.

- Kĩ năng: HS vẽ được màu vào hình có sẵn theo ý thích.

- Thái độ: HS thấy được vẻ đẹp của màu sắc, yêu mến thiên nhiên.

II CHUẨN BỊ

1 Giáo viên: - Phóng to bài tập vẽ trong vở tập vẽ 3

- Một số bài vẽ của Hs các năm trước

2 Học sinh: - Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ các loại

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1 Ổn định tổ chức (1p)

- Cho lớp hát một bài hát

2 Kiểm tra bài cũ (1p)

- Kiểm tra đồ dùng học tập

- GV nhận xét tuyên dương

3 Bài mới

- Giới thiệu bài (1p)

- Hôm nay cô cùng các em đi tìm hiểu bài 28: Vẽ màu vào hình có sẵn

1.Hoạt động 1: Quan sát nhận xét (7p)

- Gv treo tranh:

Tranh 1 Tranh 2

? Tranh 1 vẽ gì?

? Tranh vẽ lọ hoa gì?

? Lọ hoa được vẽ như thế nào?

- HS quan sát và trả lời câu hỏi

- Tranh vẽ lọ hoa

- Lọ hoa sen

- Lọ hoa được vẽ to giữa tranh, mỗi bông hoa một dáng vẻ khác nhau,

? Tranh 2 vẽ gì?

? Ngoài ra còn có gì?

? Theo em, em định vẽ màu như thế nào để

tranh đẹp?

2 Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ (6p)

- GV vẽ mẫu cho HS quan sát:

- Để vẽ màu cho tranh đẹp các em cần chú ý:

+ Vẽ màu ở xung quanh trước, ở giữa sau

+ Thay đổi nét vẽ (ngang, dọc, xiên, thưa,

dày, đan xen…)Vẽ màu kín hình hoa, quả, lọ,

màu không ra ngoài nét vẽ

- Vẽ màu có đậm, có nhạt

+ Với bút dạ cần đưa nét nhanh

+ Với sáp màu, chì màu không nên chồng

nhiều lần

- GV cho HS xem một số bài vẽ màu của HS

năm trước

3.Hoạt động 3: Thực hành (18p)

- Cho HS quan sát một số bài vẽ của HS

- GV nhắc HS vẽ màu vào hình có sẵn theo ý

thích

- GV bao quát lớp và kịp thời hướng dẫn cho

các em còn yếu, hướng dẫn nâng cao cho các

em khá giỏi

4 Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá (4p)

- Gv chọn một số bài vẽ đạt và chưa đạt để

nhận xét:

? Cách vẽ màu (có đậm, có nhạt)?

? Màu bài vẽ (tươi sáng…)?

? Em thích bài nào nhất? Vì sao?

- GVKL: Trong thiên nhiên có rất nhiều màu

một cái ngiêng trái, một cái ngiêng phải…

- Tranh vẽ con rùa đang bơi trong nước

- Ngoài ra con có những con cá con, bóng mặt trời, rong…

- 2 HS trả lời

- HS theo dõi GV vẽ

- HS tham khảo bài

- HS chú ý vẽ bài vào vở tập vẽ

- HS quan sát bài và nhận xét bài

theo tiêu trí của GV đề ra

- HS trả lời theo cảm nhận riêng

- HS chú ý lắng nghe

sắc phong phú, màu sắc của cảnh vật, của hoa

lá, con vật, mây, trời đa dạng, các em cần

tìm hiểu và quan sát mọi vật xung quanh để

tìm hiểu thêm về màu sẽ làm cho bài vẽ của

mình thêm đẹp hơn

* Dặn dò:

- Chuẩn bị bài sau: Bài 29: Vẽ tranh: Tĩnh vật

(lọ và hoa)

- Sưu tầm tranh tĩnh vật

- Mang đầy đủ dụng cụ học vẽ

- HS chú ý lắng nghe dặn dò

Khối 1

Ngày soạn: Ngày 31 tháng 03 năm 2019

Ngày giảng: 1A, 1B: thứ 4 ngày 03 tháng 04 năm 2019

Hoạt động giáo dục Mĩ thuật Bài 28: VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG, HÌNH CHỮ NHẬT

I MỤC TIÊU

- Kiến thức: HS thấy được vẻ đẹp của hình vuông và đường diềm có trang trí

- Kĩ năng: Biết cách vẽ học tiết theo chỉ dẫn vào hình vuông và đường diềm.

- HS năng khiếu: Tô màu đều, kín hình, màu sắc phù hợp

- Thái độ: Vẽ được họa tiết như chỉ dẫn và vẽ màu theo ý thích.

II CHUẨN BỊ

1 Giáo viên:

- Một số bài trang trí hình vuông (có hình mảng lớn)

- Một số bài trang trí đường diềm và hình vuông đẹp của HS năm trước

- Một số bài vẽ của Hs các năm trước

2 Học sinh:

- VTV, bút chì, màu vẽ, thước kẻ.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

1 Ổn định tổ chức (1p)

2 Kiểm tra bài cũ (1p)

- GV kiểm tra đồ dùng của HS?

3 Bài mới

- Giới thiệu bài (1p)

- Hôm nay cô cùng các em đi tìm hiểu bài 28: Vẽ tiếp hình và vẽ màu vào hình vuông, hình chữ nhật

1.Hoạt động 1: Giới thiệu cách trang trí hình

vuông, đường diềm (6p)

- GV cho HS quan sât một số bài trang trí hình

vuông, đường diềm

? Hình vuông, đường diềm thường được trang trí

bằng họa tiết gì?

? Các họa tiết được sắp xếp như thế nào?

? Màu sắc giữa họa tiết và nền có độ đậm nhạt

khác nhau như thế nào?

- GVKL: Hình vuông và đường diềm thường sử

dụng các họa tiết là hoa, lá để trang trí Các họa

tiết được sắp xếp xen kẽ, đối xứng qua các trục

Họa tiết vẽ màu sáng thì nền tối hoặc ngược lại,

Các họa tiết giống nhau vẽ cùng một màu

- Trang trí hình vuông và đường diềm theo nhiều

cách khác nhau, có thể áp dụng để trang trí nhiều

đồ vật trong cuộc sống như: khăn quàng, cái

thảm, viên gạch hoa, diềm ở áo váy…

2 Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ (7p)

- GV yêu cầu HS xem hình 1 trong VTV trang

66

? Bài vẽ này đã hoàn chỉnh về hình chưa? Nếu

chưa chúng ta phải làm gì?

? Em vẽ hoạ tiết như thế nào?

- GV nhận xét và vẽ mẫu cho HS quan sát

- HS chú ý quan sát, trả lời câu hỏi

- Được trang trí bằng họa tiết hoa, lá

- Bông hoa giống nhau vẽ bằng nhau

- Sắp xếp xen kẽ, đối xứng nhau qua các đường trục

- Màu nền thì họa tiết nhạt và ngược lại Các họa tiết giống nhau vẽ cùng một màu

- HS lắng nghe

- HS quan sát

- Chưa Vẽ tiếp hình và màu

- 2 HS nêu

- HS quan sát GV vẽ