giao an my thuat Ho Ngoc Khanh

- Yêu cầu các nhóm thảo luận và đại diện lần lượt trả câu hỏi - GV nhận xét bổ sung, khen ngợi Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu - Cho HS quan sát đường diềm ở H1 - Neâu moät soá caâ[r]

Trang 1

TuÇn 1

Líp: 1

Xem tranh thiÕu nhi vui ch¬i

I/ MỤC TIÊU:

* Giúp HS :

- Giĩp HS lµm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi

- Tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh

- Sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi có nội dung về vui chơi

- Sách học, dụng cụ học tập

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

Quan sát,nhận xét

 Treo tranh, giới thiệu một số tranh vẽ

về các hoạt động vui chơi ở trường, ở

nhà và ở các nơi khác

 HOẠT ĐỘNG 2:

Hướng dẫn HS xem tranh

- Treo tranh có chủ đề vui chơi hoặc

cho HS quan sát tranh trong vở tập vẽ

- Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm nhỏ

 GV nêu câu hỏi thảo luận :

+ Trên tranh có những hình ảnh nào ?

hãy mô tả các hình ảnh trong tranh,

hình dáng, động tác ?

+ Cho biết hình ảnh chính trong tranh

“ Đua thuyền” và tranh “ Bể bơi ngày

hè” ?

+ Hai bức tranh này diễn ra ở địa điểm

nào?

+ Hãy kể tên những màu trang tranh ?

- HS quan sát tranh về các hoạt động vui chơi …

- HS quan sát tranh

- HS thảo luận theo nhóm nhỏ

- Đại diện mỗi nhóm trả lời câu hỏi

Trang 2

- Gọi đại diện mỗi nhóm trả lời câu hỏi.

- GV nhận xét bổ sung, khen ngợi

GV tóm tắt - kết luận : …

 HOẠT ĐỘNG 3:

Nhận xét, đánh giá

- Nhận xét chung tiết học : tuyên dương

Nhắc nhở

 Dặn dò :

- Về nhà tập quan sát và nhận xét về

nhiều thể loại tranh …

- Xem trước bài số 2, chuẩn bị dụng cụ

học tập đầy đủ cho bài học sau

- Nhóm HS khác nhận xét

- Quan sát, nhận xét về nhiều thể loại tranh

- Xem trước bài số 2, chuẩn bị dụng cụ học tập

Líp: 2 Bµi 1: VÏ Trang trÝ

- Sưu tầm 1 số tranh, ảnh, bài vẽ trang trí cĩ độ đậm, độ nhạt

- Hình minh họa 3 sắc độ, đậm vừa và nhạt, phấn màu

2/ Häc sinh:

- Giấy vẽ hoặc vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC chđ yÕu:

Hoạt động của ThÇy Hoạt động của Trß

* Giới thiệu bài mới:

- Tiết mĩ thuật hơm nay thầy sẽ hướng dẫn

các em học bài mới: Vẽ trang trí – Vẽ đậm, vẽ

nhạt

 HOẠT ĐỘNG 1

Hướng dẫn học sinh quan sát – nhận xét

- GV cho HS xem hình minh họa 3 độ đậm,

nhạt và gợi ý:

+ Trong 3 sắc độ, hình nào là độ đậm, đậm

vừa và nhạt ?

- GV cho HS xem 1 số bài vẽ trang trí, gợi ý:

+ Trong bài vẽ trang trí em thấy cĩ 3 độ đậm,

- HS lắng nghe

Trang 3

 HOAẽT ẹOÄNG 2

Hửụựng daón hoùc sinh caựch veừ

- GV y/c HS xem hỡnh 5, vở Tập vẽ 2, gợi ý:

* Dựng 3 màu (tự chọn) để vẽ hoa, nhị, lỏ

* Mỗi bụng hoa vẽ độ đậm, nhạt khỏc nhau

( theo thứ tự: đậm, đậm vừa, nhạt)

- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn

* Vẽ đậm: đưa nột mạnh, nột đan dày

* Vẽ nhạt: Đưa nột nhẹ tay hơn, nột đan thưa

( Cú thể vẽ bằng màu hoặc chỡ đen)

Thửùc haứnh

- GV bao quỏt lớp, nhắc nhỏ HS chọn màu

theo ý thớch, vẽ cẩn thận khụng bị nhem ra

ngoài bụng hoa,

- GV giỳp đỡ HS yếu, động viờn HS khỏ, giỏi

- HS đưa bài lờn để nhận xột

- HS nhận xột và chọn ra bài vẽ đẹp nhất

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe dặn dũ

Lớp: 3 Bài 1: thởng thức mỹ thuật

Xem tranh thiếu nhi ( Đề tài mụi trường )

I MỤC TIấU

* Giúp HS:

- HS tiếp xỳc, làm quen với tranh của thiếu nhi, của họa sĩ về đề tài của mụi trường

- HS biết cỏch mụ tả, nhận xột hỡnh ảnh, màu sắc trong tranh

- HS cú ý thức bảo vệ mụi trường

II đồ dùng dạy – học

1 Giáo viên:

- Sưu tầm 1 số tranh về bảo vệ mụi trường

- Tranh của họa sĩ vẽ về đề tài mụi trường

2 Học sinh:

- Sưu tầm tranh ảnh về mụi trường

- Giấy vẽ hoặc vở Tập vẽ, bỳt chỡ, tẩy, màu,

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC chủ yếu

Trang 4

Hoạt động của ThÇy Hoạt động của học sinh

* Giới thiệu bài mới: Tranh vẽ của

thiếu nhi rất đỗi quen thuộc đối với

+ Xem tranh, tìm hiểu tranh là tiếp xúc

với cái đẹp để yêu thích cái đẹp

- HS quan sát tranh và lắng nghe

- HS chia nhóm và thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày

N1: Tranh vẽ về đề tài vệ sinh môi trường

N2: + Hình ảnh chính là các cô, các

chú, các anh, chị, đang làm vệ sinh+ Hình ảnh phụ: cây cối, nhà cửa, N3: Có sự thay đổi về hình dáng như: đứng, cúi, ngồi, khom,

N4: Ở sân trường, đường phố, xóm làng,

N5: Màu xanh, màu vàng,

N6: HS trả lời theo cảm nhận riêng

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe nhận xét, đánh giá

- HS lắng nghe dặn dò

Líp: 4 Bµi 1: VÏ trang trÝ

Mµu s¾c vµ c¸ch pha mµu

I Môc tiªu

* Gióp HS:

Trang 5

- HS biết cách pha màu nhị hợp nh màu: Da cam, tím, xanh lá cây….

- HS nhận biết đợc các cặp màu bổ túc và các màu nóng, lạnh

II đồ dùng dạy - học

1 Giáo viên:

- SGK, Vở tập vẽ 4, màu sáp, bột màu, bút vẽ và bảng pha màu

- Hình g.thiệu 3 màu cơ bản(màu gốc) và hình hớng dẫn cách pha màu

2 Học sinh:

- Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì, tẩy, màu sáp

III Hoạt động dạy - học chủ yếu

- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh

- Bài mới, giới thiệu bài, ghi bảng

Hoạt động của Thầy

Quan saựt – nhaọn xeựt

- GV cho HS quan sát H2,H3 ở SGK và giải

thích cách pha màu

- GV giới thiệu các cặp màu bổ túc

* GV tóm tắt: Từ 3 màu cơ bản ta pha trộn 2

màu khác nhau tạo ra màu thứ 3

- GV cho HS xem gam màu nóng, lạnh và

cho HS tìm 1 số màu lạnh?

Caựch pha maứu

- GV pha trực tiếp cho HS quan sát và giới

thiệu màu có sẵn sáp màu

- GV cho HS chọn ra các màu bổ túc, màu

- HS quan sát tranh và trả lời:

+ Màu tím, da cam, nâu

+ Vàng + Đỏ = Da cam

+ Gam nóng: Đỏ, nâu, vàng, da cam

+ Gam lạnh: Xanh lá cây, xanh lam

Màu lạnh gây cảm giác mát + HS nhận ra các màu đã g.thiệu

nh màu xanh lam, tím, da cam.+ HS tập pha các màu ở giấy nháp

+ HS làm bài vào vở tập vẽ 4+ Làm bài cá nhân

- Yêu cầu HS qs màu sắc trong thiên nhiên và gọi tên màu

- Quan sát hoa, lá và chuẩn bị một số hoa, lá thật

- Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau

Trang 6

- HS nhận xét đợc sơ lợc về hình ảnh và mầu sắc trong tranh

các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

* Giới thiệu bài

- GV giới thiệu 1 vài bức tranh đã chuẩn bị Hs quan sát

ông tốt nghiệp trờng mĩ thuật đông dơng sau đó thành giảng viên của tr-ờng

sau CM tháng 8 ông đảm nhiệm chức hiệu trởng trờng mĩ thuật việt nam

GV: Em hãy kể tên những tác phẩm nổi

tiếng của ông? Tác phẩm nổi tiếng của ông là: thiếu nữ bên hoa huệ, thiếu nữ bên hoa

sen, hai thiếu nữ và em bé

Xem tranh “Thieỏu nửừ beõn hoa hueọ”

GV cho hs quan sát tranh Hs thảo luận theo nhóm

+ Hình ảnh chính của bức tranh là gì? Là thiếu nữ mặc áo dài

+ Hình ảnh chính đợc vẽ nh thế nào? Hình mảng đơn giản, chiếm diện

tích lớn trong tranh+ Bức tranh còn nhứng hình ảnh nào nữa? Hình ảnh bình hoa đặt trên bàn+ Màu sắc của bức tranh nh nào? Chủ đạo là mầu xanh ,trắng, hồng

hoà nhẹ nhàng , trong sáng + Tranh đợc vẽ bằng chất liệu gì? Sơn dầu

GV: Yêu cầu hs nhắc lại kiến thức 1-2 hs nhắc lại

Nhaọn xeựt – ủaựnh giaự

GV nhận xét chung tiết học

Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực

phát biểu ý kiến XD bài

Su tầm tranh của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân

Nhắc hs quan sát mầu sắc trong thiên nhiên

và chuẩn bị bài học sau

Hs lắng nghe

Trang 7

Lịch dạy: Từ ngày 10 thỏng 9 đến ngày 14 thỏng 9 năm 2012.

Tuần 2

Lớp: 1 Bài 2: Vẽ theo mẫu

Vẽ nét thẳng

I MUẽC TIEÂU

* Giuựp HS :

- Giuựp HS bieỏt ủửụùc caực loaùi neựt thaỳng

- Bieỏt caựch veừ neựt thaỳng

- Bieỏt veừ phoỏi hụùp caực neựt thaỳng, ủeồ taùo thaứnh baứi veừ ủụn giaỷn vaứ veừ maứu theo yự thớch

II

đồ dùng dạy - học

1 Giáo viên:

- Moọt soỏ hỡnh ( hỡnh veừ, aỷnh ) coự caực neựt thaỳng

- Moọt baứi veừ minh hoaù

2 Học sinh:

- Vụỷ taọp veừ, duùng cuù hoùc taọp

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC CHUÛ YEÁU

Quan saựt, nhaọn xeựt

 Giụựi thieọu caực neựt thaỳng : cho HS xem

hỡnh trong vụỷ taọp veừ ủeồ HS bieỏt theỏ naứo laứ

neựt veừ vaứ teõn cuỷa chuựng : neựt thaỳng

(ngang), neựt thaỳng (nghieõng), neựt thaỳng

(ủửựng ), neựt gaỏp khuực

- Chổ vaứo caùnh baứn, baỷng … ủeồ HS thaỏy roừ

hụn veà caực neựt thaỳng ngang, thaỳng ủửựng

- Veừ leõn baỷng caực neựt thaỳng ngang, thaỳng

ủửựng taùo thaứnh hỡnh caựi baỷng …

- HS quan saựt hỡnh trong vụỷ taọp veừủeồ bieỏt theỏ naứo laứ neựt veừ vaứ teõn cuỷa chuựng

- HS quan saựt vaứo caùnh baứn, caùnh baỷng ủeồ thaỏy roừ hụn veà caực neựt thaỳng ngang, thaỳng ủửựng

Trang 8

- Cho HS laỏy theõm vớ duù veà neựt thaỳng nhử

quyeồn vụỷ, cửỷa soồ…

Hoạt động 2:

Hửụựng daón HS caựch veừ neựt thaỳng

- Veừ caực neựt leõn baỷng ủeồ HS quan saựt vaứ

suy nghú : veừ neựt thaỳng nhử theỏ naứo ?

 Cho HS xem theõm hỡnh ụỷ vụỷ taọp veừ ủeồ

caực em roừ hụn veà caựch veừ neựt thaỳng ( veừ

theo chieàu muừi teõn ) …

- Veừ leõn baỷng, ủaởt caõu hoỷi ủeồ HS suy nghú

ủaõy laứ hỡnh gỡ ?

 GV toựm taột :

- Yeõu caàu HS veừ tranh theo yự thớch

- HS laứm baứi GV ủi tửứng baứn hửụựng daón

HS tỡm ra caựch veừ khaực nhau nhử :

+ Veừ nhaứ vaứ haứng raứo …

+ Veừ thuyeàn, veừ nuựi …

+ Veừ caõy,veừ nha ứ…

- Gụùi yự moọt soỏ HS khaự, gioỷi veừ theõm hỡnh

ủeồ baứi veừ sinh ủoọng hụn

Nhaọn xeựt, ủaựnh giaự

- Hửụựng daón HS nhaọn xeựt moọt soỏ baứi ủaừ

hoaứn thaứnh

- GV nhaọn xeựt boồ sung, khen ngụùi

- Nhaọn xeựt chung tieỏt hoùc

 Giaựo duùc tử tửụỷng :

 Daởn doứ :

- Xem trửụực baứi 3

- Laỏy vớ duù veà neựt thaỳng nhử : quyeồn vụỷ, cửỷa soồ…

- HS quan saựt vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi : veừ neựt thaỳng nhử theỏ naứo ? …

- Quan saựt hỡnh ụỷ vụỷ taọp veừ ủeồ roừ hụn veà caựch veừ neựt thaỳng

- HS quan saựt hỡnh GV veừ treõn baỷng vaứ traỷ lụứi : laứ hỡnh gỡ ?

HS thửùc haứnh

- HS veừ tranh theo yự thớch

- HS nhaọn xeựt moọt soỏ baứi ủaừ hoaứn thaứnh

- Xem trửụực Baứi 3

- HS làm quen với tranh của thiờu nhi Việt Nam và thiếu nhi Quốc tế

- HS nhận biết vẻ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hỡnh ảnh và cỏch vẽ màu

- HS hiểu được tỡnh cảm bạn bố được thể hiện qua tranh

II

Trang 9

1 Giáo viên:

- Tranh in trong Vở Tập vẽ 2 (nếu cú)

- Sưu tầm một vài bức tranh của thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi Quốc tế

2 Học sinh:

- Vở Tập vẽ 2, sưu tầm tranh của thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi Quốc tế

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC chủ yếu

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của họcinh

- GV cho HS xem 1 số bức tranh của thiếu nhi

và giới thiệu

Hoạt động 1 Hửụựng daón hoùc sinh xem tranh

- GV yờu cầu HS chia nhúm:

- GV phỏt phiếu học tập cho cỏc nhúm và y/c

cỏc nhúm xem bức tranh Đụi bạn (tranh sỏp

màu và bỳt dạ của bạn Phương Liờn):

+ Trong tranh vẽ những hỡnh ảnh nào ?

+ Hỡnh ảnh nào là chớnh, hỡnh ảnh nào là phụ?

+ Hai bạn trong tranh đang làm gỡ ?

+ Em hóy kể những màu được sử dụng trong

- GV cho HS xem 1 số bức tranh vẽ về thiếu

nhi và gợi ý về hỡnh ảnh, bố cục, màu,…

- GV củng cố:

Nhaọn xeựt – ủaựnh giaự

- GV nhận xột chung về tiết học Biểu dương 1

số HS tớch cực phỏt biểu XD bài, động viờn HS

khỏ, giỏi,…

* Dặn dũ:

- Quan sỏt 1 số loại lỏ cõy

- Đưa Vở Tập vẽ 2, bỳt chỡ, tẩy, màu,…/

N3: Đụi bạn đang ngồi đọc sỏch.N4: Màu vàng cam, màu xanh, màu đen, màu tớm,…

N5: HS trả lời theo cảm nhận riờng,…

Vẽ họa tiết và vẽ màu vào đờng diềm

I MỤC TIấU

* Giúp HS:

- HS tỡm hiểu cỏch trang trớ đường diềm đơn giản

- HS vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đường diềm

Trang 10

- HS thấy được vẽ đẹp của cỏc đồ vật được trang trớ đường diềm.

II đồ dùng dạy – học

1 Giáo viên:

- Một số đồ vật cú trang trớ đường diềm

- Một số bài vẽ của HS lớp trước

- Hỡnh gợi ý cỏch vẽ

2 Học sinh:

- Vở Tập vẽ 3, bỳt chỡ, tẩy, màu, thước,

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC chủ yếu

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

- Trong cuộc sống của chỳng ta cú rất

nhiều đồ vật được trang trớ bằng

những họa tiết rất đẹp

Hửụựng daõn HS quan saựt

- GV cho HS xem 1 số bài trang trớ

đường diềm và gợi ý

+ Họa tiết đưa vào trang trớ đường

+ Cỏch phỏc trục để vẽ họa tiết đối

xứng cho đều và cõn đối

+ Vẽ họa tiết giống với họa tiết cú

- GV nờu y/c vẽ bài

- HS quan sỏt và trả lời cõu hỏi.+ Hoa, lỏ, cỏc con vật,

+ Họa tiết giống nhau vẽ bằng nhau + Vẽ màu làm nổi bật họa tiết,

Trang 11

- GV bao quỏt lớp, nhắc nhở HS vẽ

tiếp họa tiết sao cho cõn đối và bằng

nhau, vẽ màu giống nhau hoặc vẽ màu

- Nhớ đưa vở ,bỳt chỡ, tẩy, màu, /

- HS vẽ tiếp họa tiết vào đường diềm

Vẽ hoa lá

I Mục tiêu

* Giúp HS:

- HS nhận biết đợc hình dáng,đặc điểm và cảm nhận đợc vẻ đẹp của hoa lá

- HS vẽ đợc bông hoa, lá theo mẫu.Vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý thích

- HS yêu thích vẻ đẹp của hoa lá trong thiên nhiên ; có ý thức chăm sóc bảo vệ cây cối

III Hoạt động dạy - học chủ yếu

Hoạt động của Thầy Hoạt động 1:

Quan saựt – nhaọn xeựt

- GV dùng tranh, ảnh, hoa, lá thật cho HS

xem và đặt các câu hỏi về :

+ Tên của các bông hoa, chiếc lá;

+ Hình dáng, đặc điểm mỗi loại hoa, lá

+ Màu sắc của mỗi hoa, lá ?

+ Sự khác nhau về hình dáng, màu sắc

+ Kể tên, hình dáng, màu sắc của một số loại

hoa lá khác?

- Sau mỗi câu trả lời của HS, GV có thể bổ

sung và giải thích rõ hơn về hình dáng, đặc

điểm, sự phong phú đa dạng, vẻ đẹp của các

+ Có rất nhiều loại lá và nó cónhiều màu sắc và hình dáng khácnhau

+ HS kể tên một số loại lá

Trang 12

+ Chỉnh sửa cho gần với mẫu.

+ Vẽ nét chi tiết cho rõ đặc điểm của hoa, lá

+ Có thể vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý thích

- GV cho HS xem bài vẽ hoa, lá của HS các

- GV lu ý HS quan sát kĩ mẫu trớc khi vẽ;

sắp xếp cho cân đối với tờ giấy; vẽ theo trình

+ Hình dáng, đặc điểm, màu sắc của hình

- GV gợi ý HS xếp loại bài vẽ và khen ngợi

- Thi vẽ nhanh theo nhóm

- HS thực hành: vẽ hoa, lá theomẫu

- HS nhận xét chọn bài tiêu biểumình thích, đẹp về nét vẽ – màusắc, bài vẽ rõ đặc điểm của loạihoa lá đó

- Quan sát các con vật trong cuộc sống hằng ngày

Lớp: 5 Bài 2: vẽ trang trí

Màu sắc trong trang trí

I

Mục tiêu

* Giúp HS:

- HS hiểu sơ lợc vai trò và ý nghã của mầu sắc trong trang trí

- HS biết cách sử dụng mầu sắc trong trang trí

- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của mầu sắc trang trí

III các hoạt động dạy học chủ yếu

* Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu 1 vài bức tranh trang trí đã

Quan sát nhận xét Hs thực hiện

Trang 13

GV : Cho hs quan sát mầu sắc các bài trang

trí

GV: Em hãy kể tên những mầu sắc trong

bài trang trí?

- Mỗi mầu đợc vẽ ở những hình nào?

- Màu nền và hoạ tiết có giống nhau không?

- Độ đậm nhạt có giống nhau không?

- Trong bài vẽ thờng có nhiều hay ít mầu?

His kể tên các mầuHoạ tiết giống nhau đợc vẽ cùng mầu

Khác nhauKhác nhau4-5 mầu

+ Lấy các mầu đã pha sẵn vẽ vào một vài

hoạ tiết đã chuẩn bị cho lớp quan sát

+ Không nên dùng quá nhiều mầu trong

một bài trang trí

+ Chọn mầu sắc cho hài hoà

+ Vẽ đều mầu theo quy luật sen kẽ hay

Nhắc hs quan sát mầu sắc trong thiên nhiên

và chuẩn bị bài học sau

Hs lắng nghe

Trang 14

Lịch dạy: Từ ngày 17 thỏng 9 đến ngày 21 thỏng 9 năm 2012

Tuần 3

Màu và vẽ màu vào hình đơn giản

I MUẽC TIEÂU

* Giuựp HS :

- Giuựp HS nhaọn bieỏt 3 maứu : ủoỷ, vaứng, lam

- Bieỏt veừ maứu vaứo hỡnh ủụn giaỷn, veừ ủửụùc maứu kớn hỡnh ( ớt lem ra ngoaứi )

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY - HOẽC

1 Giaựo vieõn:

- Moọt soỏ aỷnh hoaởc coựmaứu ủoỷ, vaứng, lam

- Moọt soỏ ủoà vaọt coự maứu ủoỷ, vaứng, lam nhử : hoọp saựp maứu, hoa, qua ỷ…

- Baứi veừ cuỷa HS truụực

2 Hoùc sinh ứ chuaồn bũ : Vụỷ taọp veừ, duùng cuù hoùc taọp

Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ

 Giụựi thieọu maứu saộc : giụựi thieọu 3 maứu :

ủoỷ, vaứng, lam

- Cho HS quan saựt hỡnh 1 vụỷ taọp veừ : ba

maứu cụ baỷn – ủaởt caõu hoỷi :

+ Keồ teõn caực maứu ụỷ hỡnh 1 ?

+ Keồ teõn caực ủoà vaọt coự maứu ủoỷ,vaứng,

lam ?

- Goùi moọt vaứi HS boồ sung

 GV keỏt luaọn : moùi vaọt sung quanh ủeàu

coự maứu saộc, nhửừng maứu saộc ủoự laứm moùi

vaọt theõm ủeùp hụn

- Trong ủoự 3 maứu : ủoỷ, vaứng, lam laứ 3

maứu chớnh

- ẹaởt caõu hoỷi ụỷ hỡnh 2,3,4 vaứ gụùi yự veà

maứu saộc cuỷa chuựng

- Quan saựt hỡnh 1 vụỷ taọp veừ

- Traỷ lụứi caõu hoỷi

- Moọt vaứi HS boồ sung

HS thửùc haứnh

- HS quan saựt hỡnh 2,3,4 vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi veà : Laự cụứ Toồ quoỏc, hỡnh

Trang 15

+ Laự cụứ Toồ quoỏc

+ Hỡnh quaỷ

+ Hỡnh daừy nuựi

- Khi HS laứm baứi GV ủi tửứng baứn nhaộc

nhụỷ vaứ hửụựng daón HS caựch caàm buựt,

caựch veừ maứu

- Choùn moọt soỏ baứi hửụựng daón HS nhaọn

xeựt

- Quan saựt moùi vaọt vaứ goùi teõn maứu cuỷa

chuựng ( laự caõy, hoa, quaỷ…)

- Quan saựt tranh cuỷa baùn Quyứnh Trang,

xem baùn ủaừ duứng nhửừng maứu naứo ủeồ veừ

quaỷ, hỡnh nuựi

- Nhaọn xeựt baứi veừ maứu

- Quan saựt moùi vaọt vaứ goùi teõn cuỷa chuựng ( laự caõy, hoa, quaỷ…)

- Quan sat tranh cuỷa baùn Quyứnh Trang

Lớp: 2 Bài 3: vẽ theo mẫu

Vẽ lá cây

I MỤC TIấU

* Giúp HS:

- HS nhận biết được hỡnh dỏng, đặc điểm, vẽ đẹp của 1 vài loại lỏ cõy

- HS biết cỏch vẽ và vẽ được lỏ cõy

- Vẽ màu theo ý thớch

II đồ dùng dạy học

1 Giáo viên:

- Tranh hoặc ảnh 1 vài loại lỏ cõy Một số lỏ cõt thật

- Bài vẽ lỏ cõy của HS năm trước

2 Học sinh:

- Một số lỏ cõy thật

- Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ, bỳt chỡ, tẩy, màu,…

* Giớithiệu bài mới:

- Trong cuộc sống hàng ngày cỏc em được

quan sỏt thấy rất nhiều loại cõy và lỏ cõy

Trang 16

+ Em hóy cho biết đõy là loại lỏ cõy gỡ ?

+ Hỡnh dỏng của mỗi loại lỏ cõy ?

- GV y/c HS nờu cỏch vẽ lỏ cõy

- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn

+ Vẽ hỡnh dỏng chung của lỏ cõy

+ Nhỡn mẫu vẽ chi tiết

- Quan sỏt 1 số vườn cõy,…

- Đưa vở, bỳt chỡ, tẩy, màu,…/

+ lỏ cõy bưởi, lỏ trầu, lỏ bàng, lỏ cõy hoa hồng, lỏ cam,…

+ Mỗi lỏ cõy cú hỡnh dỏng khỏc nhau,…

+ Cú nhiờu màu: vàng, xanh, đỏ,…

Vẽ quả

I- MỤC TIấU

* Giúp HS:

- HS biết phõn biệt màu sắc, hỡnh dỏng 1 vài loại quả

- HS biết cỏch vẽ và vẽ được hỡnh 1 vài loại quả và vẽ màu theo ý thớch

- HS cảm nhận được vẽ đẹp của cỏc loại quả

ii đồ dùng dạy – học

1 Giáo viên:

- Một vài loại quả có sẵn ở địa phơng

- Tranh, ảnh 1 số loại quả Bài vẽ của HS năm trước.

2 Học sinh:

Trang 17

- Giấy vẽ hoặc vở thực hành.

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

- Cỏc em đó được biết rất nhiều loại quả cú

nhiều hỡnh dỏng với vẻ đẹp khỏc nhau

Hướng dẫn HS quan sỏt, n.xột

- GV giới thiệu 1 số loại quả và gợi ý

+ Tờn cỏc loại quả ?

quan sỏt kỉ mẫu để vẽ Vẽ bố cục sao cho cõn

đối, vẽ màu theo ý thớch

- GV giỳp đỡ HS yếu, động viờn HS khỏ, giỏi

- Quan sỏt cỏc hoạt động của trường,

- Đưa Vở, bỳt chỡ,tẩy, màu, /

- HS lắng nghe

Lớp: 4 Bài 3: Vẽ tranh

Đề tài các con vật quen thuộc

Trang 18

I Mục tiêu

* Giúp HS:

- Hoàn thành bài vẽ tranh con vật

- Biết tô màu đẹp, vẽ con vật đúng yêu cầu

- Giáo dục học sinh yêu thích con vật

- Su tầm tranh,ảnh về đề tài các con vật

- SGK, bút chì, tẩy, màu vẽ, giấy vẽ hoặc vở thực hành

III các Hoạt động dạy - học chủ yếu

+ Ngoài những con vật trong tranh em còn

biết những con vật nào khác?

+ Em thích con vật nào nhất?Vì sao?

+ Em sẽ vẽ con vật nào? hãy miêu tả hình

dáng, màu sắc con vật mình định vẽ?

- GV bổ sung và giải thích rõ hơn về hình

dáng, đặc điểm, màu sắc và vể đẹp của các

+ Vẽ phác hình ảnh chung của con vật cân

đối vào trang giấy

+ Vẽ chi tiết các bộ phận cho rõ đặc điểm

- HS quan sát

- HS thực hành: vẽ con vật theo ýthích, vẽ một hay nhiều con vật

- HS nhận xét chọn bài tiêu biểumình thích, đẹp về nét vẽ – màusắc, bài vẽ rõ đặc điểm của convật đó

Trang 19

Lớp: 5 Bài 3: vẽ tranh

Đề tài nhà trờng

I Mục tiêu

* Giúp HS:

- HS biết tìm, chon các hình ẩnh đẹp về nhà trờng để vẽ tranh

- HS biết cách vẽ và vẽ đợc tranh về đề tài trờng em

- HS yêu mến và có ý thức giữ gìn, bảo vệ ngôi trờng của mình

III các hoạt động dạy học chủ yếu

- GV giới thiệu 1 vài bức tranh , ảnh đã

Tìm chọn nội dung đề tài

GV : Giới thiệu tranh , ảnh và gợi ý để Hs

nhớ lại các hình ảnh về nhà trờng

+ Khung cảnh chung của nhà trờng

+ Hình dáng của cổng trờng , sân trờng ,

+ Cho hs quan sát hình tham khảo ở SGK

+ Yêu cầu hs chọn hình ảnh để vẽ về tranh

Trang 20

ph¸t biÓu ý kiÕn XD bµi

Nh¾c hs quan s¸t khèi hép ,khèi cÇu cho

bµi sau

HS l¾ng ngheGhi nhí

Trang 21

Tuần 4

Vẽ hình tam giác

I.MUẽC TIEÂU

* Giuựp HS :

- Nhaọn bieỏt ủửụùc hỡnh tam giaực

- Bieỏt caựch veừ hỡnh tam giaực

- Tửứ caực hỡnh tam giaực coự theồ veừ ủửụùc moọt soỏ hỡnh tửụng tửù trong thieõn nhieõn

II.ẹOÀ DUỉNG HOẽC DAẽY - HOẽC

1 Giáo viên:

- Moọt soỏ hỡnh veừ coự daùng hỡnh tam giaực (H 1,2,3 … Baứi 4 vụỷ taọp veừ)

- Caựi Eõke, caựi khaờn quaứng

2 Học sinh :

III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC CHUÛ YEÁU

 Giụựi thieọu hỡnh tam giaực hỡnh 1 :

- Cho HS quan saựt hỡnh veừ ụỷ baứi 4

- Neõu caõu hoỷi :

+ Cho bieỏt hỡnh naứy veừ caựi gỡ ?

+ Coứn 2 hỡnh naứy veừ caựi gỡ ?

- Chổ vaứo caực hỡnh minh hoùa ụỷ H3, hoaởc

veừ leõn baỷng vaứ yeõu caàu HS goùi teõn caực

hỡnh ủoự : Hỡnh veừ treõn baỷng laứ hỡnh gỡ ?

 GV toựm taột :

Hửụựng daón HS caựch veừ hỡnh tam giaực

- ẹaởt caõu hoỷi : veừ hỡnh tam giaực nhử theỏ

naứo ?

- ẹoàng thụứi veừ tieỏp leõn baỷng cho HS quan

saựt caựch veừ :

+ Veừ tửứng neựt

+ Veừ tửứ treõn xuoỏng

+ Veừ tửứ traựi sang phaỷi

- HS quan saựt hỡnh veừ ụỷ baứi 4

- Traỷ lụứi caõu hoỷi

- HS goùi teõn caực hỡnh veừ treõn baỷng

- HS traỷ lụứi caõu hoỷi

- HS quan saựt caựch veừ

Trang 22

+ Tieỏp tuùc veừ moọt neựt tửứ treõn xuoỏng

- GV veừ tieỏp leõn baỷng moọt soỏ hỡnh tam

giaực khaực nhau cho HS quan saựt

- Hửụựng daón HS : tỡm ra caựch veừ caựnh

buoàm, daừy nuựi, nửụực …

- Hửụựng daón HS khaự gioỷi veừ theõm hỡnh

cho tranh sinh ủoọng

- Veừ maứu theo yự thớch

- Choùn moọt baứi ủaừ hoaứn thaứnh, hửụựng daón

HS nhaọn xeựt

- Nhaọn xeựt boồ sung,khen ngụùi

Giaựo duùc tử tửụỷng :

-veà nhaứ quan saựt quaỷ caõy, hoa, laự chuaồn bũ

baứi hoùc sau

- Quan saựt moọt soỏ hỡnh tam giaực khaực nhau treõn baỷng

Đề tài vờn cây

I MỤC TIấU

* Giúp HS:

- HS nhận biết 1 số loại cõy trong vườn

- HS vẽ được tranh vườn cõy và vẽ màu theo ý thớch

- HS yờu mến thiờn nhiờn, biết chăm súc bảo vệ cõy trồng

- Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ, bỳt chỡ, tẩy, màu,…

* Giới thiệu bài mới.

Tỡm và chọn nội dung đề tài

- GV giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý:

+ Trong tranh, ảnh cú những hỡnh ảnh nào ? - HS quan sỏt và trả lời.+ Vườn cõy dừa, cõy cam, cõy

Trang 23

- GV y/c HS nêu cách vẽ tranh đề tài ?

- GV vẽ minh hoạ và hướng dẫn

- GV nêu y/c vẽ bài

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ vườn cây

phù hợp và rõ đặc điểm, vẽ thêmhình ảnh phụ

để bài vẽ sinh động, vẽ màu theo ý thích,…

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi

* Lưu ý: không dùng thước để kẻ,…

- Quan sát hình dáng, đặc điểm các con vật

- Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe dặn dò

Líp: 3 Bµi 4: vÏ tranh

§Ò tµi trêng em

I MỤC TIÊU

* Gióp HS:

- HS biết tìm, chọn nội dung phù hợp.

- HS vẽ được tranh đề tài Trường em

- HS thêm yêu mến trường lớp

Trang 24

- SGK, sưu tầm tranh ảnh về trường học.

- Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bỳt chỡ, tẩy, màu,

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

Tỡm và chọn nội dung đề tài

- GV y/c HS xem tranh, ảnh về đề tài

nhà trường và đặt cõu hỏi

+ Những bức tranh này cú nội dung gỡ

- Quan sỏt cỏc loại quả

- HS quan sỏt và trả lời cõu hỏi

+ phong cảnh trường em, giờ ra chơitrờn sõn trường,

+ Người, nhà, sõn trường, cột cờ,

+ Cú đậm, nhạt, màu sắc tươi vui,

- HS lắng nghe

Trang 25

- Đưa vở, giấy màu, hồ dỏn, đất sột,

Lớp: 4 Bài 4 : Vẽ trang trí

Chép hoạ tiết trang trí dân tộc

I Mục tiêu

* Giúp HS:

- HS tìm hiểu và cảm nhận đợc vẻ đẹp của hoạ tiết trang trí dân tộc

- HS biết cách chép và chép đợc hoạ tiết một vài hoạ tiết trang trí dân tộc

- HS yêu quý,trân trọng và có ý thức giữ gìn văn hoá dân tộc

- Su tầm tranh, ảnh hoạ tiết trang trí dân tộc

- SGK, bút chì, tẩy, màu vẽ, giấy vẽ hoặc vở thực hành

Quan sát nhận xét

- GV giới thiệu hình ảnh về hoạ tiết trang trí

dân tộc ở bộ ĐDDH

+ Các họa tiết trang trí là những hình gì?

+ Hình hoạ tiết trang trí có đặc điểm gì?

+ Cách sắp xếp hoạ tiết nh thế nào?

+ Hoạ tiết trang trí đợc dùng ở đâu?

* GV bổ sung và nhấn mạnh: Hoạ tiết trang

+ Tìm vẽ phác hình dáng chung của hoạ tiết

+ Vẽ các đờng trục dọc, ngang để tìm vị trí

các phần của hoạ tiết

- Quan sát và vẽ theo các bớc

+ HS chép hoạ tiết trang trí dân tộc

Trang 26

- Su tầm tranh phong cảnhLớp: 5

Bài 4 : vẽ theo mẫu

Vẽ mẫu có dạng khối hộp và khối cầu

I Mục tiêu

* Giúp HS:

- HS hiểu cấu trúc của khối hộp và khối cầu; biết quan sát so sánh nhận sét hìnhdáng chung của mẫu và hình dáng từng vật mẫu

- HS biết cách vẽ và vẽ đợc mẫu khối hộp và khối cầu

- HS quan tâm tìm hiểu các đồ vật có hình dạng khối hộp và khối cầu

- GV giới thiệu khối hộp và khối cầu đã

Quan sát, nhận xét

GV đặt mẫu ở vị trí thích hợp

- Yêu cầu hs quan sát

+ Các mặt khối hộp giống hay khác nhau?

+ Khối hộp có mấy mặt?

+ Khối cầu có đặc điểm gì?

+ Bề mặt khối hộp có giống khối cầu

GV yêu cầu hs đến gần mẫu để quan sát

hình dáng đặc điểm của mẫu HS chú ý quan sát

Cách vẽ

GV hớng dẫn hs cách vẽ nh sau:

+ Cho hs quan sát hình tham khảo ở SGK

+ So sánh tỉ lệ giữa chiều cao và chiều

ngang của mẫu để vẽ khung hình chung,

sau đó phát khung hình của từng vật mẫu

Trang 27

Nhắc hs quan sát su tầm tranh ảnh các con

vật

Chuẩn bị đất nặn cho bài sau

HS lắng ngheGhi nhớ

Trang 28

Tuần 5

Vẽ nét cong

I MUẽC TIEÂU

* Giuựp HS :

- HS nhaọn bieỏt neựt cong

- Bieỏt caựch veừ neựt cong

- Veừ ủửụùc hỡnh coự neựt cong vaứ veừ maứu theo yự thớch

1 Giáo viên :

- Moọt soỏ ủoà vaọt coự daùng hỡnh troứn

- Moọt vaứi hỡnh veừ hay aỷnh coự hỡnh laứ neựt cong ( caõy, doứng soõng, con vaọt … )

2 Học sinh :

 Giụựi thieọu caực neựt cong

- Veừ leõn baỷng moọt soỏ neựt cong, neựt lửụùn

soựng, neựt kheựp kớn …

- ẹaởt caõu hoỷi : Haừy nhaọn xeựt caực neựt

cong naứy nhử theỏ naứo ?

- Veừ tieỏp leõn baỷng moọt soỏ hỡnh : quaỷ, laự

caõy, soựng nửụực, daừy nuựi

- ẹaõy laứ nhửừng hỡnh ủửụùc taùo ra tửứ caực

neựt cong

Hửụựng daón HS veừ neựt cong

- Veừ leõn baỷng ủeồ HS nhaọn ra : caựch veừ

- Hửụựng daón HS veừ nhửừng gỡ maứ HS

thớch nhaỏt nhử tranh : + Vửụứn hoa

Trang 29

+ Vửụứn caõy aờn quaỷ

+ Thuyeàn vaứ bieồn

+ Nuựi vaứ bieồn

- HS veừ maứu tửù do

- Hửụựng daón HS nhaọn xeựt moọt soỏ baứi ủaùt

yeõu caàu veà : hỡnh veừ vaứ maứu saộc

- Veà nhaứ quan saựt hỡnh daựng vaứ maứu saộc

cuỷa caõy, hoa vaứ quaỷ …

- Sau khi veừ xong veừ maứu tửù do

- Nhaọn xeựt moọt soỏ baứi ủaùt yeõu caàu veà hỡnh veừ vaứ maứu saộc

- Quan sat hỡnh daựng vaứ maứu saộc cuỷa caõy hoa vaứ quaỷ …

Lớp: 2 Bài 5: tập nặn tạo dáng tự do

Nặn hoặc vẽ, xé dán hình con vật

I MỤC TIấU

* Giúp HS:

- HS nhận biết được hỡnh dỏng, đặc điểm của con vật.

- HS biết cỏch nặn, xộ dỏn hoặc vẽ con vật

- HS nặn hoặc vẽ, xộ dỏn được hỡnh 1 con vật theo ý thớch

II đồ dùng dạy học

1 Giáo viên:

- Sưu tầm tranh ảnh về cỏc con vật Bài thực hành của HS năm trước

- Giấy vẽ, đất nặn, giấy màu, màu,

2 Học sinh:

- Giấy màu, đất nặn, hồ dỏn,…

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC chủ yếu

Hướng dẫn HS quan sỏt nhận xột

- GV treo tranh ảnh 1 số con vật, đặt cõu hỏi:

+ Con vật trong tranh cú tờn gọi là gỡ ?

+ Con vật cú nhữg bộ phận nào ?

+ Hỡnh dỏng khi chạy nhảy cú thay đổi khụng

+ Kể thờm 1 số con vật mà em biết ?

- GV cho xem bài của HS năm trước

+ Cú sự thay đổi

+ Con trõu, con chú, con vịt

- HS quan sỏt, nhận xột

Trang 30

+ Xếp hỡnh cho phự hợp với dỏng con vật.

+ Bụi keo ở mặt sau và dỏn hỡnh

- Sưu tầm tranh, ảnh cỏc con vật

- Nhớ đưa vở, bỳt chỡ, tẩy, màu, /

Nặn hoặc vẽ, xé dán hình quả

I MỤC TIấU

* Giúp HS:

- HS nhận biết hỡnh, khối của 1 số quả

- HS nặn được 1 vài quả gần giống với mẫu

1 Giáo viên:

- Sưu tầm tranh, ảnh 1 số loại quả cú hỡnh dỏng, màu sắc đẹp.

- Một vài loại quả thực như: quả cam, chuối, xoài, măng cụt,

- Bài tạo dỏng của HS lớp trước

2 Học sinh:

- Đất nặn hoặc giấy màu.

- Giấy hoặc vở Tập vẽ, màu vẽ cỏc loại,

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Trang 31

Hướng dẫn HS quan sỏt, nhận xột

- GV cho HS xem 1 số loại quả và gợi ý

+ Tờn của quả ?

+ Đặc điểm, hỡnh dỏng của quả ?

+ Nhào đất nặn cho dẻo, mềm

+ Nặn thành khối hỡnh dỏng của quả

+ Nắn, gọt dần cho giống với mẫu

+ Gắn, dớnh cỏc chi tiết hoàn chỉnh quả

- GV bao quỏt lớp, nhắc nhở cỏc nhúm tạo

dỏng sao cho gần giống với mẫu, chọn màu

- Đại diện nhúm trỡnh bày sản phẩm

- HS nhận xột

- HS lắng nghe

Lớp: 4 Bài 5: Thờng thức mỹ thuật

Xem tranh phong cảnh

I Mục tiêu

Trang 32

* Giúp HS:

- HS thấy đợc sự phong phú của tranh phong cảnh

- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của tranh phong cảnh thông qua bố cục, hình ảnh và màu sắc

- HS yêu thích phong cảnh, có ý thức giữ gìn,bảo vệ môi trờng thiên nhiên

II đồ dùng dạy - học

1 Giáo viên:

- Su tầm một số tranh, ảnh phonhg cảnh và đề tài khác

- Tranh của hoạ sĩ có cùng đề tài

2 Học sinh:

- Su tầm tranh,ảnh phong cảnh

- SGK, vở thực hành

III Hoạt động dạy - học chủ yếu

*Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh

*Bài mới, giới thiệu bài, ghi bảng

Xem tranh

1 Tranh phong cảnh sơn mài.

- GV cho HS quan sát tranh và đặt câu hỏi

cho HS thảo luận theo nhóm

+ Trong tranh có những hình ảnh nào?

+ Tranh vẽ về đề tài gì?

+ Màu sắc trong tranh nh thế nào?

+ Có những màu nào trong tranh?

- GV đặt một số câu hỏi liên quan tới bài

- Cần bổ sung khi HS trả lời sai

- GV kết luận: Phong cảnh đẹp thờng gắn với

môi trờng xanh, sạch, đẹp, nó không chỉ

giúp con ngời có ý tởng tốt, mà còn có cảm

hứng vẽ tranh…

3 Cầu Thê Húc

- GV cho HS xem tranh về Hồ Gơm

- Gợi ý HS tìm hiểu về bức tranh

- GV tóm lại

Nhận xét,đánh giá

- Khen ngợi, động viên những học sinh,nhóm

học sinh có hiều ý kiến phát biểu xây dựng

bài phù hợp với nội dung tranh

+ Màu tơi sáng, nhẹ nhàng…

+ Màu đỏ, vàng …+ Phong cảnh làng quê

+ Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự ớng dẫn của GV

h Vẽ quả có dạng hình cầu

Lớp: 5 Bài 5 : tập nặn tạo dáng

Nặn con vật quen thuộc

I Mục tiêu

* Giúp HS:

Trang 33

- Hs nhận biết đợc hình dáng , đặc đIểm cảu con vật trong các hoạt động

- HS biết cách nặn và nặn đợc con vật theo cảm nhận riêng

- HS yêu mến và có ý thức chăm sóc , bảo vệ con vật

III các hoạt động dạy học chủ yếu

- GV giới thiệu 1 vài bức tranh , ảnh đã

GV giới thiệu tranh, ảnh về các con vật,

đặt câu hỏi để Hs suy nghĩ trả lời:

+ Con vật trong tranh, ảnh là con gì?

+ Con vật có những bộ phận gì?

HS quan sát

+ Hình dáng của chúng khi đi , chạy

nhảy, thay đổi nh thế nào?

+ Em còn biết con vật nào nữa?

- GV gợi ý cho Hs chon con vật sẽ nặn

- Em thích con vật nào nhất? Vì sao?

- Em hãy miêu tả đặc điểm, hình dáng,

+ Nặn tong bộ phận và các chi tiết của

con vật rồi ghép, dính lại

+ Có thể tạo dáng đi , đứng , chạy , nhảy,

cực phát biểu ý kiến XD bài

Nhắc hs quan sát hoạ tiết trong trang trí

đối xứng qua trục

HS lắng nghe

Trang 34

Chuẩn bị bài sau

Lịch dạy: Từ ngày 08 thỏng 10 đến ngày 12 thỏng 10 năm 2012.

Tuần 6

Vẽ hoặc nặn quả dạng tròn

I MUẽC TIEÂU

* Giuựp HS :

- HS nhaọn bieỏt ủaởc ủieồm, hỡnh daựng vaứ maứu saộc moọt soỏ quaỷ daùng troứn

- Veừ hoaởc naởn ủửụùc moọt vaứi quaỷ daùng troứ

1 Giáo viên:

- Moọt soỏ tranh, aỷnh veà caực loaùi quaỷ daùng troứn

- Moọt vaứi quaỷ coự daùng troứn khaực nhau ủeồ HS quan saựt

- Moọt soỏ baứi naởn hoaởc veừ quaỷ daùng troứn cuỷa HS naờm trửụực

2 Học sinh:

- Vụỷ taọp veừ, maứu veừ hoaởc ủaỏt maứu, ủaỏt seựt

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC CHUÛ YEÁU

 Giụựi thieọu ủaởc ủieồm caực loaùi quaỷ daùng

troứn

- Cho HS quan saựt, nhaọn xeựt caực loaùi quaỷ

daùng troứn qua aỷnh, tranh veừ hoaởc maóu

thửùc

- Yeõu caàu HS thaỷo luaọn theo nhoựm ủoõi

- Neõu caõu hoỷi :

+ Quaỷ taựo hỡnh daựng vaứ maứu saộc nhử

theỏ naứo ?

+ Hỡnh daựng vaứ maứu saộc cuỷa quaỷ bửụỷi ?

+ Coứn quaỷ cam hỡnh daựng vaứ maứu saộc

ra sao ?

- Goùi ủaùi dieọn moói nhoựm traỷ lụứi caõu hoỷi

- Goùi nhoựm HS khaực nhaọn xeựt

Hửụựng daón HS caựch veừ, caựch naởn

- HS quan saựt

- Nhaọn xeựt caực loaùi quaỷ

- Thaỷo luaọn theo nhoựm ủoõi

- HS traỷ lụứi caõu hoỷi

- ẹaùi dieọn moói nhoựm traỷ lụứi caõu hoỷi

- Nhoựm HS khaực nhaọn xeựt

Trang 35

Veừ : veừ moọt soỏ hỡnh quaỷ ủụn giaỷn minh

hoaù treõn baỷng ủeồ caỷ lụựp quan saựt caựch

veừ

Naởn : laỏy ủaỏt naởn moọt quaỷ daùng troứn ủeồ

caỷ lụựp quan saựt caựch naởn

 Laàn lửụùt thửùc hieọn qua 3 bửụực

+ Veừ quaỷ : veừ moọt hoaởc hai quaỷ daùng

troứn khaực nhau

- Veừ maứu theo yự thớch

+ Caựch naởn : naởn moọt hoaởc hai quaỷ baống

ủaỏt maứu hay ủaỏt seựt nhử ( H1 vaứ H2 ) ụỷ

vụỷ veừ 1

- Hửụựng daón HS nhaọn xeựt :

+ Baứi veừ : hỡnh daựng, maứu saộc

+ Baứi naởn : caựch naởn vaứ hỡnh daựng

- GV nhaọn xeựt boồ sung, tuyeõn dửụng thaựi

ủoọ hoùc taọp cuỷa HS

 Giaựo duùc tử tửụỷng :

 Daởn doứ:

- Veà nhaứ quan saựt hoa quaỷ veà hỡnh daựng

vaứ maứu saộc cuỷa chuựng

- HS quan saựt caựch veừ

- HS quan saựt caựch naởn

- Quan saựt hoa quaỷ ủeồ bieỏt theõm veàmaứu saộc vaứ hỡnh daựng cuỷa chuựng Lớp: 2

Bài 6: vẽ trang trí

Màu sắc, cách vẽ màu vào hình có sẵn

I MỤC TIấU

* Giúp HS:

- HS sử dụng được 3 màu cơ bản đó học ở lớp 1

- HS biết thờm 3 màu mới do cỏc cặp màu cơ bản pha trộn với nhau: da cam, tớm, lục

- Vẽ màu vào hỡnh cú sẵn theo ý thớch,…

II

1 Giáo viên:

- Bảng màu phúng to

- Một số tranh dõn gian: Gà mỏi, Lợn nỏi, Vinh hoa, Phỳ quớ,…

- Bài vẽ của HS năm trước,…

2 Học sinh:

- Vở Tập vẽ bỳt chỡm tẩy, màu,…

Trang 36

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC chñ yÕu

Líp: 3 Bµi 6: vÏ trang trÝ

VÏ tiÕp häa tiÕt vµ vÏ mµu h×nh vu«ng

I MỤC TIÊU

* Gióp HS:

Trang 37

- HS biết thờm về trang trớ hỡnh vuụng.

- HS vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu hỡnh vuụng

- HS cảm nhận được vẽ đẹp của hỡnh vuụng khi được trang trớ

1 Giáo viên:

- Sưu tầm1 số đồ vật cú dạng hỡnh vuụng được trang trớ: khăn vuụng, gạch hoa

- Một số bài vẽ trang trớ hỡnh vuụng của HS cỏc lớp trước

2 Học sinh:

- Giấy hoặc vở Tập vẽ, bỳt chỡ, tẩy, màu, thước,

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Hướng dẫn HS quan sỏt, nhận xột

- GV cho HS xem 1 số đồ vật cú trang trớ

hỡnh vuụng và giới thiệu

+ Họa tiết chớnh, họa tiết phụ ?

+ Họa tiết giống nhau được vẽ như thế

nào ?

+ Màu sắc ?

- GV túm tắt

Cỏch vẽ họa tiết và vẽ màu

- GV y/c HS quan sỏt hỡnh vuụng

- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn

+ Vẽ tiếp họa tiết vào hỡnh vuụng

+ Vẽ họa tiết chớnh ở giữa trước,

+ Họa tiết giống nhau được vẽ bằng nhau

đường trục để vẽ họa tiết phự hợp với

hỡnh vuụng Vẽ màu theo ý thớch

- GV giỳp đỡ HS yếu, động viờn HS khỏ,

+ Họa tiết: hoa, lỏ, cỏc con vật,

+ Hoạ tiết chớnh ở giữa,phụ ở 4 gúc + Họa tiết giống nhau vẽ bằng nhau+ Họa tiết giống nhau vẽ màu giống nhau, màu nền vẽ 1 màu

Trang 38

- Về nhà quan sỏt hỡnh dỏng1 số cỏi chai.

- Đưa vở Tập vẽ 3, bỳt chỡ, tẩy, màu, /

- HS đưa bài lờn để nhận xột

- HS nhận xột

- HS lắng nghe

Lớp: 4 Bài 6 : Vẽ theo mẫu

Vẽ quả dạng hình cầu

I Mục tiêu

* Giúp HS:

- HS nhận biết hình dáng,đặc điểm của một số quả tròn,hình cầu

- HS biết cách vẽ và vẽ đợc một vài quả dạng hình cầu và tô màu

- HS yêu thiên nhiên,biết chăm sóc cây và bảo vệ cây trồng

II Chuẩn bị

1 Giáo viên:

+Su tầm một số tranh, ảnh một vài loại quả hình cầu

+ Một số quả dạng cầu có màu sắc đậm,nhạt khác nhau

2 Học sinh:

+ Su tầm tranh,ảnh về các loại quả

+ SGK, bút chì, tẩy, màu vẽ, giấy vẽ hoặc vở thực hành

+ Mẫu bày là những quả gì?

+ Hình dáng, đặc điểm, màu sắc của từng

loại quả nh thế nào?

+ Tìm thêm các lại quả mà em biết

+ Vẽ hoàn chỉnh hình, vẽ núm, cuống quả

+ Vẽ màu quả, vẽ theo cảm nhận của mỗi

+ Quả bởi, quả hồng

+ Quả bởi có dạng hình cầu, cómàu xanh

- HS quan sát

- HS vẽ quả theo mẫu bầy( có thể

vẽ một quả hay nhiều quả)

- HS nhận xét chọn bài tiêu biểumình thích, đẹp về nét vẽ – màu

Trang 39

của quả, màu sắc đẹp có đậm nhạt.

Vẽ họa tiết trang trí đối xứng qua trục

I Mục tiêu

* Giúp HS:

- Hs nhận biết đợc các hoạ tiết trong trang trí đối xứng qua trục

- HS biết cách vẽ và vẽ đợc các hoạ tiết trong trang trí đối xứng qua trục

- Hs cảm nhận đợc vẻ đẹp của hoạ tiết trang trí

- GV giới thiệu 1 vài bài trang trí( hình

vuông, hình tròn, đờng diềm) HS quan sát

- GV cho Hs quan sát một số hoạ tiết

trang trí đối xứng qua trục và đặt một số

câu hỏi gợi ý

+ Hoạ tiết này giống hình gì?

+ Hoạ tiết nằm trong khung hình nào?

+ So sánh các phần của hoạ tiết đợc chia

qua các đờng trục

+ GV kết luận: các hoạ tiết này có cấu

tạo đối xứng, hình đối xứng mang vẻ đẹp

cân đối và thờng đợc sử dụng để làm hoạ

Trang 40

xøng c¶u ho¹ tiÕt.

+ VÏ ph¸c h×nh ho¹ tiÕt dùa vµo c¸c

NhËn xÐt chung tiÕt häc vµ xÕp lo¹i

Su tÇm tranh ¶nh vÒ an toµn giao th«ng

Hs l¾ng nghe

Định dạng
Số trang	87
Dung lượng	161,94 KB