chu de truong mam non

Hình thức tổ chức Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Gây hứng thú: - Cô trò chuyện cùng trẻ về chủ điểm và hướng trẻ -Trò chuyện cùng cô vào bài 2.Nội dung chính: *Hoạt động 1: Quan sá[r]

+ Một số loài hoa quả

+ Phong tục tập quán ngày tết

+ Ném xa bằng hai tay+ Ném trúng đích thẳng đứng

+Bật tách,khép chân-Đập bắt bóng

-TCVĐ: Tung và bắt bóng,Ai nhanh hơn,chuyền bóng,;Ai ném xa nhất,Kéo

co, Tìm bạn; Rồng rắn lên mây; ô ăn quan; …

-Làm quen một số nhóm thực phẩm có nguồn gốc thực vật

-Làm quen một số món ăn được chế biến từ thực vật

- Tập bài thể dục sáng

Cô tập cùng với trẻ,bao quát trẻ và nhắc nhở trẻ tập đúng dứt khoát các động tác

-Vận động:

+ Bật liên tục qua 4-5 chướng ngại vật

+ Ném xa bằng hai tay+ Ném trúng đích thẳngđứng

+Bật tách,khép Đập bắt bóng

chân Dạy trẻ trong hoạt động học, mọi lúc mọi nơi, các hoạt động ngoài trời, hoạt động chiều

- Chơi trong các hoạt động học và dạo chơi ngoài trời

-Thực hiện qua các hoạtđộng tạo hình,thể

dục,các hoạt động lao

giác quan và vận động khi

- Phối hợp được cử động của

bàn tay, ngón tay, mắt trong

hoạt động vẽ hình và sao

chép kí tự

- Biết ích lợi của một số thực

phẩm có nguồn gốc thực vật

với sức khoẻ của bản thân

- Nhận biết được rau

xanh,hoa quả là 1 trong 4

rau,củ,quả trước khi chế biến

và trước khi ăn

-Biết một số món ăn chế biến

từ rau,củ,quả

-Biết tránh xa những vật dụng

nguy hiểm:Dao gọt hoa

quả,những loại cây quả có

gai

-Biết để bé lớn lên hàng ngày

cần ăn nhiều loại thức ăn,ăn

chín,uống sôi để cơ thể khoẻ

mạnh

-Thực hành rửa rau quả

-Nhận biết một số vật dụng nguy hiểm,các loại cây quả

có gai-Bé lớn lên từng ngày cần

ăn nhiều loại thực phẩm

- Kĩ năng đánh răng, lau miệng, rửa tay bằng xà phòng

động phù hợp với lứa tuổi

-Quan sát tranh về các nhóm thực phẩm

-Chơi ở hoạt động góc.-Quan sát tranh ảnh,vật thật về chủ đề

- Hoạt động; Sao chép chữ cái; vẽ hình; cùng

bé múa khéo

- Thực hành các kĩ năng; Rửa tay, lau miệng; cách chăm sóc

và bảo vệ răng

- Trò chuyện về ích lợi của các loại thức ăn đối với cơ thể bé

Phát

- Trẻ có kiến thức sơ đẳng về

thế giới thực vật.Biết tên

gọi,ích lợi và mô tả được vài

đặc điểm nổi bật của một số

loại cây xanh,một số loại

rau,hoa,quả và những yếu tố

cần thiết cho sự phát triển của

chúng.Nhận biết được sự thay

đổi của cây theo trình tự thời

gian

-Trẻ nhận biết đặc điểm củamột số loài hoa,quả,rau quen thuộc

- Biết so sánh,các loại hoa.quả và một số loại cây,rau theo những dấu hiệu đặc trưng:Tên gọi của cây và các bộ phận chính như rễ,thân,lá, hoa quả

- Biết tên gọi ,đặc điểm nổi

* KPKH:

- Tìm hiểu về các loại hoa

- Tìm hiểu một số loại quả

- Tìm hiểu một số loại rau

-Tìm hiểu quá trình pháttriển của cây

* KHXH: - Tìm hiểu về

nhận

thức.

-Phát triển óc quan sát,tính

ham hiểu biết

-Biết chăm sóc và bảo vệ

cây ,rau, hoa , quả

-Phát triển óc quan sát,so

sánh sử ngôn ngữ để mô

tả,phân nhóm các loại cây

xanh,rau,hoa,quả

-Trẻ nhận biết một số loại cây

và môi trường sống của

-Quan sát,so sánh,phân nhóm các loại

rau,hoa,quả.Nhận ra sự thay đổi của cây theo thời gian

-Nhận biết mối quan hệ giữa cây,đất, nước và thời tiết

- - Biết đếm đến 8, 9,nhận biết các nhóm có 8, 9 đối tượng,nhận biết số 8, 9

-Tạo nhóm có số lượng là 9-Biết cách chia 8, 9 đối tượng thành 2 phần.Luyện tập thêm bớt trong phạm vi

8, 9

tết nguyên đán

- Trò chơi : Lô tô;Về đúng nhà bé;Hãy lấy đúng đồ dùng theo yêu cầu của cô; Trò chơi âmnhạc

* Toán:

- Đếm nhận biết số lượng trong phạm vi 8,làm quen chữ số 8

- Thêm bớt chia nhóm

8 đối tượng thành 2 phần

- Đếm nhận biết số lượng trong phạm vi 9,làm quen chữ số 9

- Thêm bớt chia nhóm

9 đối tượng thành 2 phần

- Nối các số tương ứng với đồ vật trong tranh vẽ; Xếp số bằng hột hạt

- Làm bài tập toán.-Trò chơi: Sắp xếp theo dấu hiệu cho trước

-Trẻ biết miêu tả vẻ đẹp của

cây cối,hoa,quả trong thiên

nhiên qua tham quan,tranh

ảnh,thơ truyện

-Trẻ biết diễn tả mạnh

dạn,nhận xét trao đổi và thảo

luận với cô giáo,bạn bè và

người thân những điều trẻ

quan sát thấy trong thiên

nhiên,trong xã hội

- Tìm hiểu về thế giới thực vật qua tranh ảnh,sách báo

ti vi

-Giao tiếp bằng lời nói,trả lời và đặt các câu hỏi:

“Cây,rau,hoa,quả gì?” “Ở đâu?” “Nó như thế nào?”

- Thơ: Hoa kết trái;Rau

- Dạy trẻ cách nói rõ ràng trước lớp

-Trò chuyện “Một ngày

đi chơi của bé”

-Chú ý lắng nghe diễn đạt trong các giờ học vàmọi lúc,mọi nơi,sửa lỗi cho trẻ

- Truyện: Sự tích hoa hồng;Quả bầu tiên

- Thơ: Hoa kết trái;Rau ngót,rau đay;

- Ôn làm quen chữ cái

h, k

- Tham gia vào các hoạt động

đóng kịch,âm nhạc,tạo hình

-Nhận biết được một số chữ

cái và phát âm được những

âm của chữ cái trong các từ

chỉ tên loài hoa,quả,cây

rau và biết cách tô,tô đúng

chiều chữ

-Biết sử dụng một số từ chỉ

thời tiết ,đặc điểm của mùa

xuân và cảnh quan thiên

nhiên

- Hiểu nội dung, trả lời tốt các

câu hỏi theo trình tự câu

chuyện: Truyện: Sự tích hoa

hồng;Quả bầu tiên

- Thuộc và thể hiện tốt các

bài thơ: Hoa kết trái;Rau

ngót,rau đay;

- Nhận diện được các chữ cái

: h,k,i , t, c phát âm chuẩn và

biết cách tô, tô đúng chiều

-Quan sát tranh ảnh về chủ

đề thực vật

- Làm quen nhóm chữ i,t, c

- Tập tô nhóm chữ i ,t, c

-Cô gợi hỏi trẻ để trẻ

mô tả lại những gì trẻ nhìn và cảm nhận thấy.Dạy trẻ trong các hoạt động học và củng

cố vào các hoạt động chiều

loại hoa,rau quả

-Yêu thiên nhiên,có hành

động cụ thể phù hợp độ tuổi

để bảo vệ môi trường

xanh,sạch,đẹp

-Có một số thói quen bảo vệ

môi trường sống như:Chăm

cộng.Phân biệt hành vi đúng,sai trong bảo vệ môi trường

-Cùng cô giáo và các bạn chăm sóc hoa,cây cảnh trong trường.Nhặt lá,rác bỏ vào nơi quy định.Không đi

vệ sinh bừa bãi

-Sử dụng tiết kiệm các loại rau,quả và các loại thực

-Giáo dục lồng ghép trong các hoạt động trong ngày

-Thường xuyên nhắc nhở trẻ trong giờ chơi,giờ đón trả trẻ.-Tổ chức lao động vệ sinh

-Trò chuyện và chơi cáctrò chơi dân gian

-Vẽ các loại rau,hoa,quả

cây:Xới đất,gieo hạt,lau lá

cây,nhổ cỏ,tưới nước cho cây

sao cho đẹp,cân đối,phù

hợp,màu sắc hài hoà

+ Biết phối hợp các kĩ năng

số cây xanh,cây cảnh và các loại hoa quả

- Biết hát,vận động theo nhạc một số bài hát về các nghề

- Hát và vận động về các bài hát theo chủ đề: Sắp đến tết rồi;Màu hoa, Bông hoa mừng cô;Em yêu cây xanh;Bầu và bí

- Nghe và nhận ra sắc thái vui, buồn, tình cảm tha thiết của bài hát:Mùa xuân ơi;Bèo dạt mây trôi;Hạt gạolàng ta;Đi học;Cây trúc xinh;Em đi giữa biển vàng

- Kĩ năng nghe và phản xạ nhanh

- Biết thể hiện về các nghề qua các nét vẽ,xé dán

-Biết giữ gìn sản phẩm của mình,của bạn

- Phối hợp các kĩ năng cắt,dán,vẽ để tạo ra các bứctranh theo chủ điểm có màusắc, kích thước hình dáng,

bố cục hài hoà

- Đặt tên cho sản phẩm.Nhận xét sản phẩm

-Cho trẻ quan sát tranh ảnh,vật thật về thế giới thực vật

- Dạy hát hoặc dạy vận động các bài hát theo chủ điểm

( Dạy theo khả năng

của trẻ)

Sắp đến tết rồi;Màu hoa; Em yêu cây xanh;Bầu và bí

- Hát cho trẻ nghe:;Bèo dạt mây trôi;Hạt gạo làng ta;;Cây trúc xinh;Em đi giữa biển vàng

- Trò chơi âm nhạc: baonhiêu người hát,Ai nhanh nhất; Đoán tên bạn hát,tiếng hát ở đâu,Hái hoa dân chủ-Vẽ hoa mùa xuân.-Nặn các loại quả.-Vẽ trang trí hoa lá trên băng giấy

-Vẽ theo ý thích

- Tổ chức triển lãm tranh, khơi gợi để trẻ giới thiệu ý tưởng và nêu nhận xét về sản phẩm của mình và của bạn

II- KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC

Chủ đề : THẾ GIỚI THỰC VẬT Thời gian thực hiện 4 tuần ( Từ 12/12 /2011– 6/1/2012)

Thứ Lĩnh vực

Tuần 15

SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CÂY

TỪ HẠT

12-16/12/2011

Tuần 16

BÉ TÌM HIỂU CÁC LOẠI RAU

19 -23/12/2011

Tuần 17

BÉ BIẾT GÌ VỀ CÁC LOẠI QUẢ

26 - 30/12/2011

Tuần 18

PHONG TỤC TẬP QUÁN NGÀY TẾT

- Đếm đến 8 nhận biết các nhóm có 8 đối tượng, nhận biết

số 8

-Ném trúng đích thẳng đứng

- Thêm bớt, chia nhóm đối tượng 8thành 2 phần

Ném xa bằng 2 tay

Đếm đến 9 nhận biết các nhóm có 9 đối tượng, nhận biết số 9

Nặn các loại quả -Vẽ hoa mùa

- Tìm hiểu một sốloại rau

- Tìm hiểu một sốloại quả

Tìm hiểu về tết nguyên đán

-Thơ: Rau ngót,rau đay

-Thơ: Hoa kết trái Thơ: Cây đào

-Làm quen chữ cái i, t, c

Sắp đến tết rồi

- Ôn tập tô chữ cái i, t, c

Kế hoạch chăm súc giỏo dục trẻ

Chủ đề: Thực vật Tuần 15: Sự phỏt triển của cõy từ hạt

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề: Bé tìm hiểu về các loại rau, trò chuyện cùng trẻ

về tầm quan trọng của các loại rau trong các bữa ăn hàng ngày

- Hụ hấp : Thổi nơ

- Tay: 2 tay đưa cao sau đú ngang bằng trước mặt

- Chõn : Hai tay đa ngang trớc mặt đầu gối vuông góc

- Bụng: Hai tay lờn cao cỳi người

- Bật: Bật chõn trước chõn sau

* Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vũng quanh sõn

Trũ chuyện

đầu tuần

- Trũ chuyện với trẻ về chủ đề : Thực vật

- Gợi ý cho trẻ biết về chủ đề: Sự phỏt triển của cõy từ hạt

- Giỏo dục trẻ biết cách chăm sóc và bảo vệ cây xanh, biết tác dụng của cõy

đối với đời sống con ngơì, biết giữ gìn vệ sinh cá nhân và vệ sinh môi trờng và

vệ sinh trong ăn uống

Hoạt động

học

* Tiết 1: PTTC

- Bật tỏch khộp chõn, đạp và bắt búng

* Tiết 2: PTNT

- Đếm đến 8 nhận biết cỏc nhúm cú 8đối tượng, nhận biết số 8

PTTM:

- Vẽ theo ý thớch

PTNT

Tỡm hiểu quả trỡnh phỏt triển của cõy

PTNN

Truyện : Quả bầu tiờn

Tiết 1: PTTM

- Em yờu cõy xanh

Tiết 2: PTNN

CTD: Chơi

tự do trờn sõn trường

TCVĐ:

Lộn cầu vồng

CTD:

trờn sõn trường

các khu vực trong trờng

TCV Đ:

Gieo hạt

CTD: Chơi

với đồ chơi ngoài trời

- Trẻ sử dụng các kỹ năng đã học để vẽ, nặn, tạo ra sản phẩm

*Gúc học tập

Đếm so sánh số lợng nhiều ít

- Đồ dùng đồ chơi có số ợng khác nhau - Trẻ vận dụng kiến

l-thức đã học đếm nhận biết đợc số lợng và so sánh số lợng nhiều ít

sỏch-*Góc thiên nhiên

Chăm sóc cây cảnh - Bình tới cây, sén

- Trẻ biết nhặt lá kho, nhổ cỏ làm cho đất tơixốp, tới cây

Hoạt động

chiều

- Chơi theo ý thích ở các góc,

- ễn bài buổi sỏng, sử dụng

vở tạo hỡnh

- ễn chữ h, k

- Học trong

vở tập tụ

- Chơi theo ý thích ở các góc, - Biểu diễn

văn nghệ

- Nờu gươngphỏt phiếu

bộ ngoan cuối tuần

Rốn nề nếp

thúi quen

- Rèn thói quen rửa mặt, rử tay, vệ sinh cá nhân sạch sẽ, biết giữ gìn vệ sinh nơi công cộng, đi vệ sinh đúng nơi quy định

- Biết sắp xếp đồ chơi đúng nơi quy định

Trả trẻ - Vệ sinh cá nhân trẻ, chuẩn bị đồ dùng cá nhân của trẻ để trả trẻ

- Dặn dò trẻ những việc chuẩn bị cho ngày hôm sau

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình hoạt động , sức khoẻ của trẻ trong ngày( Những tiến bộ của trẻ, thay đổi tâm sinh lý, sức khoẻ )

- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh lớp, kiểm tra điện nớc trớc khi về

I.Mục đớch yờu cầu:

- Trẻ biết bật nhảy,tỏch,khộp chõn theo đỳng sơ đồ khộp-tỏch.đập và bắt búng bằng 2 tay khụng làm rơi búng

-Hỡnh thành kỹ năng bật tỏch,khộp chõn.Phỏt triển tố chất vận động,sự khộo lộovà khả

- Cụ cho trẻ hỏt bài “Em yờu cõy xanh”trũ chuyện

cựng trẻ về nội dung bài hỏt và hướng trẻ vào bài

2 Nội dung chớnh:

* Hoạt động 1: Khởi động:

Cho trẻ đi thành vũng trũn

- Cho trẻ đi thường –đi bằng mũi chõn – đi thường

– đi bằng gút chõn – đi thường – đi bằng mộ chõn

– đi thường – chạy chậm – chạy nhanh –chạy

+ĐT bụng: Hai tay đưa lờn cao cỳi gập người về

phớa trước,tay chạm mu bàn chõn

Lần 2: Phõn tớch động tỏc: 2 tay chống hụng đứng

trước vũng bật liờn tục,chụm 2 chõn vào một vũng

rồi tỏch 2 chõn ra hai vũng,cứ như vậy đến hết

vũng bật ra ngoài.Cầm búng bằng hai tay,đập

búng xuống sàn khi búng nảy lờn bắt búng bằng

hai tay khụng làm búng rơi xuống đất

- Gọi 2 trẻ khỏ lờn thực hiện

* Trẻ thực hiện:

- Cụ lần lượt cho từng trẻ lờn tập

- Cho từng hàng tập

- Tổ chức thi đua giữa 2 đội

- Cụ quan sỏt, động viờn, sửa sai cho trẻ

* Củng cố:

- Hỏi trẻ tờn bài tập cơ bản

- Gọi 1-2 trẻ lờn tập lại

- Chỳ ý quan sỏt cụ phõn tớch

Hoạt động: Làm quen với toán

ĐẾM ĐẾN 8, NHẬN BIẾT CÁC NHểM Cể 8 ĐỐI TƯỢNG,

NHẬN BIẾT SỐ 8

I.Mục đớch yờu cầu:

- Trẻ biết đếm đến 7,nhận biết nhúm cú 7 đối tượng,nhận biết chữ số 7

- Trẻ biết đếm lần lượt.Phỏt huy tớnh tớch cực,tư duy cho trẻ

- Trẻ hứng thỳ học bài

II.Chuẩn bị:

- Mụ hỡnh vườn cõy ăn quả:7 quả khế,7 quả na,6 quả quýt

- 8 bụng hoa,8 chiếc lọ

- 8 con thỏ,8 củ cà rốt đủ cho cụ và mỗi trẻ

- Nhúm đồ dựng,đồ chơi cú số lượng là 8 đặt ở xung quanh lớp

* Nội dung tớch hợp: AN “ Em yờu cõy xanh”

III Hỡnh thức tổ chức

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Gây hứng thú:

- Cho trẻ hát bài “ Lý cây xanh”

- Đàm thoại về nội dung bài hát

- Hướng trẻ vào bài dậy

2 Nội dung chính:

*Hoạt động 1:Ôn luyện nhận biết số lượng

và chữ số trong phạm vi 7

- Cô nói:Hôm nay cô cho các con đi thăm vườn

cây ăn quả của các bác nông dân nhé!

- Trẻ kể tên,đếm các loại quả có số lượng là 6,7

và đặt thẻ số tương ứng(7 quả khế,7 quả na,6

hạnh phúc.Một hôm trời nắng đẹp thỏ mẹ gọi

các con đến và bảo “Các con hãy vào rừng và

tìm những củ cà rốt về đây cho mẹ nhé”

- Bây giờ các con hãy trồng tất cả các củ cà rốt

thành hàng ngang trước mặt nào

- Các chú thỏ khoang đen rất chăm chỉ làm việc

nên mỗi thỏ khoang đen đều tìm được 1 củ cà

rốt đấy.Còn thỏ khoang nâu lười biếng cứ nằm

ngủ khì một chỗ không chịu làm việc Các con

nhớ đưa hết các chú thỏ khoang đen đi tìm cà

rốt,mỗi thỏ khoang đen tìm được 1 củ cà rốt

- Cho trẻ đếm số thỏ

- Các con xem số cà rốt và số thỏ số nào nhiều

hơn,số nào ít hơn?nhiều hơn là mấy?ít hơn là

mấy?

+Làm thế nào để số thỏ bằng số cà rốt?

-Cho trẻ xếp thêm 1 thỏ khoang nâu ra

-Bây giờ số thỏ và số cà rốt như thế nào với

-Trẻ đếm và nói: Cà rốt và thỏ đều bằng 8

-Tìm được 1 củ cà rốt

- Phải thêm 1 thỏ

-Các con hãy đưa các chú thỏ về nhà nào?

-Vậy trên bảng của cô và các con còn lại số

vui và thưởng cho mỗi chú thỏ 1 bông hoa

đấy.Vậy các con thấy có tất cả bao nhiêu chú

thỏ?(Cô gọi 1 trẻ lên gắn 8 bông hoa lên

bảng)

-Cho trẻ đếm số hoa

-Gọi 1 trẻ lên gắn số tương ứng vào nhóm hoa

-Vậy để cho các bông hoa được tươi lâu ta phải

đặt ở xung quanh lớp và lấy chữ số tương ứng

đặt vào (8 cái cây,8 bông hoa,8 quả táo)

-Trò chơi “Tìm số theo hiệu lệnh của cô”

Cô giới thiệu cách chơi,luật chơi và cho trẻ

chơi

-Trò chơi “Dán quả cho cây”

Cô giới thiêu trò chơi,cách chơi,luật chơi và

-Lắng nghe-Trẻ nhắc: 7 thêm 1 là 8

-Thẻ số 8

-Lắng nghe

-Trẻ đọc đồng thanh 2-3 lần-Trẻ lấy thẻ số 8 đặt vào

-Trẻ cất cà rốt và đếm.

-Trẻ cất thỏ và đếm

-Số 8-Trẻ đọc đồng thanh,cá nhân

-Có 8 chú thỏ

-Trẻ lên gắn 8 bông hoa-Cả lớp đếm

-Trẻ gắn số 8-Phải cắm vào lọ

-1 trẻ lên gắn.

-Trẻ đếm-1 trẻ gắn số 8-Trẻ đếm-Trẻ đếm

cho trẻ chơi.

3.Kết thúc:

-Cho trẻ hát bài “Em yêu cây xanh”

- Cho trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định

I.Mục đích yêu cầu:

-Trẻ biết sử dụng các đường nét để vẽ được tranh theo ý thích của mình.Biết trình bày bố cục tranh,biết phối hợp màu sắc cho phù hợp

-Trẻ có kỹ năng cầm bút, vẽ nét ,tô màu đều đẹp Trẻ biết sắp xếp bố cục tranh cân đối-Trẻ biết trân trọng sản phẩm của mình và bạn.Biết giữ gìn sách vở sạch đẹp

II.Chuẩn bị:

-Một số tranh vẽ:Vườn cây ăn quả,vườn dừa,ngôi nhà của bé

-Bút sáp màu và giấy cho trẻ

* Nội dung tích hợp: AN “ Em yêu cây xanh”

III Hình thức tổ chức

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Gây hứng thú:

- Cô cho trẻ hát bài “Bầu và bí”

-Trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát và

hướng trẻ vào bài

2.Nội dung chính:

*Hoạt động 1: Trò chuyện

-Cô cùng trẻ trò chuyện về những điều mà trẻ

thích như: Cây cối,hoa quả,con vật,cảnh vật

thiên nhiên,sinh hoạt xã hội để hướng trẻ vào

đề tài trẻ vẽ

-Cho trẻ quan sát một số tranh vẽ và nhận xét về

màu sắc,bố cục của bức tranh

-Cô hỏi vài trẻ xem cháu định vẽ gì,cô gợi ý

thêm để trẻ tuỳ chọn đề tài mà trẻ thích

-Chú ý về màu sắc,hình dáng của cây

-Trẻ vẽ theo ý thích,vẽ tự do,sáng tạo.

-Cô theo dõi gợi ý trẻ vẽ cho hoàn chỉnh và bố

cục bức tranh cân đối trên trang vở

-Cô sửa cho trẻ cách ngồi,cách cầm bút

* Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm

-Cho trẻ treo tranh của mình lên giá

-Cho trẻ nhận xét bài của mình,của bạn

Thứ 4 ngày 14 tháng 12 năm 2011

Tiết 1:

Lĩnh vực: GDPT nhận thức

Hoạt động: KPKH

TÌM HIỂU QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA CÂY

I.Mục đích yêu cầu:

-Trẻ biết quá trình phát triển của cây(Gieo hạt-nảy mầm-cây non-cây trưởng thành ).Trẻ nhận biết được đặc điểm từng giai đoạn phát triển của cây.Mở rộng kiến thức cho trẻ biết cây có thể phát triển từ cành(chiết cây)hoặc từ gốc,củ

-Phát triển tư duy ngôn ngữ,khả năng chú ý quan sát,biết trả lời đúng trọng tâm các câu hỏi

cô đưa ra.Chơi trò chơi đúng luật,đúng cách

-Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây cối,biết giữ gìn và bảo vệ môi trường

II.Chuẩn bị:

-Tranh vẽ các giai đoạn phát triển của cây từ hạt

-Củ hành,củ tỏi,củ khoai tây

* Nội dung tích hợp: Bài hát: Em yêu cây xanh.thơ “ Cây dây leo”, “ Lúa ngô là cô đậu lành”

III Hình thức tổ chức

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Gây hứng thú:

- Cô cho trẻ hát bài “Em yêu cây xanh”

-Trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát và

hướng trẻ vào bài

2 Nội dung chính:

*Hoạt động 1: Quan sát – Đàm thoại

-Cô chia trẻ thành 2 nhóm phát cho mỗi nhóm

các bức tranh để trẻ cùng tìm hiểu những giai

đoạn của quá trình phát triển của cây từ hạt.Trẻ

-Trẻ hát

-Trò chuyện cùng cô

-Trẻ lên giới thiệu về quá trình phát

quan sát,trò chuyện và thảo luận theo nhóm.Sau

một thời gian thảo luận giữa 2 nhóm cô mời tổ

trưởng 2 đội lên nói ý kiến của từng nhóm

Cô cho trẻ quan sát từng giai đoạn phát triển của

+Mầm phát triển thành cây non

+Cây non phát triển thành cây trưởng thành

+Cây ra hoa,kết quả

- Cho trẻ chơi trò chơi “ Gieo hạt”

*Mở rộng:Cho trẻ kể tên một số loại cây được

phát triển từ hạt(cây bầu, bí,ngô,lúa )

- Cho trẻ đọc bài thơ “ Lúa ngô là cô đậu lành”

*Cô giới thiệu thêm một số loại cây phát triển từ

cành,củ,gốc(khoai lang, sắn,hành tỏi,tre )

*Cho trẻ so sánh cây đỗ và cây khoai lang

*Giáo dục trẻ: Cây xanh có nhiều ích lợi đối với

môi trường sống,làm cho môi trường thêm trong

sạch vì vậy cần phải trồng nhiều cây xanh,các

con phải biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh

*Hoạt động 2: Trò chơi luyện tập,củng cố:

- Cô cho trẻ chơi trò chơi “Thi xem ai nhanh”

Cô phổ biến cách chơi,luật chơi và cho trẻ chơi

- Trẻ hát

-Trẻ so sánh-Trẻ lắng nghe

Truyện:QUẢ BẦU TIÊN

I.Mục đích yêu cầu:

-Trẻ biết tên truyện,tên tác giả, hiểu được nội dung và ý nghĩa câu truyện “Quả bầu

tiên”.Trẻ nắm bắt được trình tự truyện và diễn biến của câu truyện

- Biết lắng nghe và ghi nhớ nội dung câu truyện,biết trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc.-Giáo dục trẻ biết người hiền lành thì được hưởng phúc,người tham lam thì bị trừng trị

II.Chuẩn bị:

-Tranh minh họa câu truyện.

-Trẻ làm quen với câu truyện từ trước

- Cô cho trẻ hát bài “Bầu và bí”Trò chuyện về

nội dung bài hát

-Cô hướng trẻ vào bài

2.Nội dung chính:

- Giới thiệu truyện “Quả bầu tiên”–Phỏng theo

truyện cổ tích Việt Nam

*Hoạt động 1: Kể chuyện :

- Cô kể lần 1: Kết hợp cử chỉ,nét mặt, điệu bộ

- Cô hỏi lại trẻ tên truyện,tác giả

- Cô kể lần 2 qua tranh minh họa

*Giảng nội dung : Câu chuyện kể về một cậu bé

tốt bụng thường giúp đỡ mọi người.Một hôm cậu

đã cứu giúp một chú chim én bị gãy cánh để trả

ơn chim én đã tặng chú bé một hạt bầu.Khi cậu

bé trồng hạt bầu thì cây bầu đã ra hoa,kết quả

nhưng quả bầu to khổng lồ khi bổ ra bên trong

toàn vàng bạc,châu báu và thức ăn ngon.Tên địa

chủ biết chuyện đã tìm bắt một con chim én,bẻ

cánh và giả vờ chăm sóc.Khi chim én quay lại và

cũng cho hắn một hạt bầu nhưng khi đem trồng

bầu cũng ra quả nhưng bổ ra bên trong toàn rắn

rết và rắn rết đã cắn chết tên địa chủ tham lam

độc ác

*Giảng từ khó “khổng lồ”

-Cho trẻ đọc từ khó

*Hoạt động 2: Đàm thoại – trích dẫn

-Cậu bé là người như thế nào?

-Con nghĩ gì về tên địa chủ?

-Khi cậu bé cứu chim én,chim đã làm gì để trả

ơn cậu?

-Cậu bé trồng hạt bầu và khi bổ quả bầu ra bên

trong có gì?

-Khi lão địa chủ biết tin ông ta đã làm gì?

-Chim cũng tặng hạt bầu cho lão địa chủ nhưng

- Trẻ hát cùng cô, trò chuyện cùng cô

- Lắng nghe

- Lắng nghe

-Trẻ trả lời-Lắng nghe

- Lắng nghe

- Nghe giảng từ khó-Đọc từ khó 1-2 lần

-Hiền lành,tốt bụng-Là kẻ tham lam,độc ác

-Trẻ trả lời-Có vàng bạc,châu báu

-Tìm cách bắt một con chim én và bẻ cánh rồi giả bộ chăm sóc

-Toàn rắn rết

khi thành quả bên trong có gì?

-Tại sao quả bầu của cậu bé và lão địa chủ lại

khác nhau như thế?

*Giáo dục trẻ: Biết yêu ăn ở hiền lành thì được

hưởng phúc,còn tham lam,độc ác thì bị trừng trị

*Hoạt động 3: Dạy trẻ kể truyện

- Cho trẻ kể truyện cùng cô theo lớp (1-2 lần)

- 1 trẻ kể cô chú ý sửa sai

*Trò chơi “Gắn quả cho cây”

Cô có 2 cây bầu,1 cây có chứa chữ h,1 cây chứa

chữ k.Cô chia trẻ thành 2 đội và phổ biến cách

chơi,luật chơi,cho trẻ chơi

3 Kết thúc :

- Cho trẻ đi gieo hạt bầu

-Vì cậu bé nhân hậu nên được hưởng vàng bạc,lão địa chủ tham lam,độc ác nên bị trừng trị

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ kể cùng cô 1-2 lần

-1 trẻ kể-Trẻ chơi trò chơi

- Trẻ cùng cô đi gieo hạt

Dạy hát - vận động: EM YÊU CÂY XANH

I.Mục đích yêu cầu:

-Trẻ nhớ tên bài hát,hiểu nội dung bài hát,hát thuộc và đúng giai điệu,nhịp điệu bài “Em yêu cây xanh”

-Trẻ hát nhịp nhàng theo bài hát.Biết thể hiện tình cảm qua bài hát

-Trẻ hứng thú hát cùng cô,yêu quý và biết chăm sóc bảo vệ các loài hoa

II.Chuẩn bị:

-Tranh vẽ nội dung bài hát “Em yêu cây xanh”

-Thanh gõ,xắc xô,mũ chóp,mũ hoa cho trẻ,vòng

* Nội dung tích hợp: Thơ: Cây dây leo

III Hình thức tổ chức

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Gây hứng thú:

-Cô cho trẻ đọc bài thơ “Rau ngót,rau

đay”.Trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài

+Dạy hát:

-Giới thiệu bài hát “Em yêu cây xanh”

-Cô hát mẫu lần 1

-Cô hát lần 2

-Hỏi trẻ tên bài hát,tác giả

+Giảng nội dung bài hát qua tranh:

Bài hát nói về cây xanh rất có ích cho con

người,trồng nhiều cây xanh cho con chim

nhảy nhot trên cành,cho sân chơi có nhiều

bóng mát,cây cho hoa thơm,cho trái ngon quả

ngọt

+Giáo dục:cây xanh rất cần thiết cho đời sống

con người vì vậy mà các con phải biết chăm

sóc và bảo vệ cây xanh,bảo vệ môi trường

-Cho lớp hát cùng cô 2-3 lần

-Thi đua theo tổ,nhóm,cá nhân

-Cô chú ý sửa sai cho trẻ và khuyến khích trẻ

hát

+Dạy vận động:

-Cô làm mẫu lần 1 trọn vẹn

-Cô làm mẫu lần 2,gõ bằng sắc xô vừa phân

tích(Vỗ theo nhịp 2/4 ): Vỗ tay vào tiếng đầu

tiên vào tiếng“em”,

-Cho trẻ vỗ tay theo lớp,tổ,nhóm,cá nhân

-Cô chú ý sửa sai

- Cho trẻ đọc bài thơ: “ Cây dây leo”

*Hoạt động 2:Nghe hát “Cây trúc xinh”

-Giới thiệu bài “Cây trúc xinh ”.Dân ca quan

họ Bắc Ninh

-Cô hát cho trẻ nghe lần 1

-Hỏi Trẻ cô vừa hát bài hát gì?Thuộc làn điệu

dân ca nào?

-Giảng qua nội dung

-Cô hát lần 2 thể hiện động tác minh hoạ

*Hoạt động 3: Trò chơi “Bao nhiêu người

-Lắng nghe cô giảng

-Lắng nghe

-Lớp hát cùng cô

-Trẻ hát theo tổ,nhóm,cá nhân

-Quan sát cô làm mẫu

- Quan sat cô phân tích -Trẻ vỗ tay theo lớp,tổ,nhóm,cá nhân

- Trẻ đọc thơ-Lắng nghe