giao an lop 5 tuan 10

- Theo dõi giúp đỡ các nhóm chậm - Yêu cầu các nhóm trình bày - Nhận xét thống nhất những từ ngữ chính xác Hoạt động Bài 2:- Yêu cầu HS đọc đề bài 2: Củng cố - Yêu cầu HS vận dụng kiến t[r]

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 5A1 - TUẦN 10

Tập đọc T19 Ôn tập giữa học kì I (tiết 1)

Chính tả T10 Ôn tập giữa học kì I (tiết 2)Khoa học T19 Phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ

Ôn Toán T32 Ôn tập về số thập phân và giải toán

ViOlypic Chiều

Mĩ thuật T10 Vẽ trang trí Trang trí đối xứng qua trục

Ôn Toán T33 Luyện toán ViOlympic

Tin học T19 Dạy chuyên

Kể chuyện T10 Ôn tập giữa học kì I (tiết 4)

Tập làm văn T19 Ôn tập giữa học kì I (tiết 6)Chiều

Lịch sử T10 Bác Hồ đọc Tuyên ngôn độc lập

Ôn Toán T34 Cộng hai số thập phân

SHL-HĐNG T10 Ôn tập, kiểm tra

Trang 2

Thứ hai ngày 5 tháng 11 năm 2012

2 Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong các bài tập đọc từ tuần 1-9 theo mẫutrong SGK

* Giáo dục kĩ năng sống: Tìm kiếm và xử lí thông tin Hợp tác Thể hiện sự tự tin.

II Chuẩn bị :

GV : Phiếu ghi sẵn những bài tập đọc gồm :

mỗi phiếu ghi tên các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9

HS: Nhóm, ĐDHT

III/ Hoạt động dạy và học

1 Kiểm tra bài cũ :Kiểm tra 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi bài :Đất Cà Mau

2 Bài mới : Giới thiệu bài

- Mỗi HS được lên bốc thăm chọn bài, sau

đó đựơc xem lại bài khoảng 1-2 phút-HS trả lời một câu hỏi về đoạn vừa đọc+ Kiểm tra 1/4 số HS trong lớp

- Nhận xét động viên nhắc nhở những HSchưa đạt yêu cầu về nhà tự ôn tập ; tiết saukiểm tra lại

Bài 2/95: Mời HS đọc đề bài, hướng dẫncách làm

- Phát bảng phụ làm nhóm

- Cho HS trình bày kết quả làm việc

- Nhận xét chốt lại kết quả đúng

3.Củng cố : Nhận xét tiết học 4.Dặn dò:-Nhắc những em chưa kiểm tra

đọc về nhà luyện đọc tiếp-Coi lại bài chuẩn bị tiết sau ôn tập tốt hơn

+ Theo dõi hướng dẫn kiểmtra

+ Lần lượt từng HS lên bốcthăm rồi về chỗ chuẩn bị+ HS đọc bài, trả lời câuhỏi

+ Đọc kĩ yêu cầu đề bài+ Cả lớp đọc thầm yêu cầu

đề bài+ Trao đổi theo nhóm hoànthành bài tập

- Trình bày kết quả thảo

Trang 3

2 So sánh số đo độ dài viết dưới một số dạng khác nhau.

3 Giải bài toán liên quan đến “Rút về đơn vị“ hoặc “ Tìm tỉ số“

II Hoạt động sư phạm:

- Chuyển hỗn số thành phân số theo mẫu

5,2110

-Nhận xét chung và cho điểm

III Các hoạt động chủ yếu:

-Dẫn dắt ghi tên bài

Bài 1: Chuyên phân số thành số thậpphân, rồi đọc các số thập phân đó

- Nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS làm bài

- Nhận xét ghi điểm

Bài 2: -Gọi HS đọc đề bài

- Yêu cầu làm bài

- Nhận xét, tuyên dương

-Nhận xét chấm bài

Bài 3:- Yêu cầu HS tự làm bài

- Yêu cầu HS làm bài nhóm 2-Nhận xét cho điểm

Bài 4: -Nêu yêu cầu bài tập

-Bài toán thuộc dạng toán nào đã học? Cómấy đại lượng? Nêu quan hệ tỉ lệ?

-Có thể giải bằng mấy cách? là cách nào?

-Chấm bài và nhận xét

- Yêu cầu HS nêu cách giải khác

-Nhắc lại tên bài học

- Nêu yêu cầu đề bài

- Cá nhân nêu miệng -Nhận xét bổ sung

-1HS nêu yêu cầu

- Làm bài vào phiếu, 1nhóm làm bài vào bảngphụ

- Cả lớp làm vở, 1 HS lênbảng

Bài giải :

Số tiền mua 36 hộp đồdùng là :

180000 : 12 x 36 = 540000(đồng)

Đáp số : 540000 (đồng)

- Nhận xét, chữa bài

- 1 HS lên bảng trình bày

Trang 4

- Nhận xét, tuyên dương cách giải khác.- Nhận xét, tuyên dương.

IV Hoạt động nối tiếp:

- Gọi HS nhắc lại kiến thức bài vừa học

1 Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng / phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của từng bài văn, bài thơ

2 Nghe – viết đúng chính tả, tốc độ khoảng 95 chữ /phút, không mắc quá 5 lỗi

* Bảo vệ môi trường: Giáo dục ý thức bào vệ môi trường thông qua việc lên án những người phá hoại môi trường thiên nhiên và tài nguyên đất nước.

II/ Chuẩn bị : GV : Bảng phụ viết sẵn bài tập

III/ Hoạt động dạy và học :

1.Kiểm tra : - Kiểm tra TĐ HTL

- KT vở chính tả và bài sửa tiết trước

2.Bài mới : - Giới thiệu bài

-HS trả lời một câu hỏi về đoạn vừađọc

+ Kiểm tra 1/4 số HS trong lớp

- Nhận xét động viên nhắc nhởnhững HS chưa đạt yêu cầu về nhà

tự ôn tập ; tiết sau kiểm tra lại-GV đọc bài

H.Từ nào trong bài thể hiện nỗi lòng của tác giả muốn bảo vệ, giữ gìn rừng ? ( canh cánh)

H.Đoạn văn cho ta biết gì ? a) Luyện viết từ khó :

-GV đọc các từ khó viết : nỗi niềm,ngược, cầm trịch , đỏ lừ ;

+ Theo dõi hướng dẫn kiểm tra

+ Lần lượt từng HS lên bốc thămrồi về chỗ chuẩn bị

+ HS đọc bài, trả lời câu hỏi

+ Theo dõi Đọc thầm câu chuyện một lần

+ Qua bài chính tả ; trả lời câu hỏi

- HS viết từ khó

- 3HS lên bảng viết, cả lớp viết vào vở nháp

Trang 5

viết hoa các danh từ riêng+ Sửa những chữ viết saib) Viết chính tả :

- Nhắc HS ngồi đúng tư thế

- Đọc bài cho HS viết

- Đọc lại toàn bài 1 lượt-Chấm một số bài

2 HS có kĩ năng phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ

* Giáo dục kĩ năng sống: Kĩ năng phân tích, phán đoán các tình huống có nguy cơ có nguy cơ dẫn đến tai nạn Kĩ năng cam kết thực hiện đúng luật giao thông để phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ.

II.Chuẩn bị : Tranh minh hoạ SGK.

III Hoạt động dạy học chủ yếu :

1.Kiểm tra: Kiểm tra bài học tiết trước Nhận xét, ghi điểm.

2.Bài mới: Giới thiệu : Hàng ngày đến trường, các em đi bằng phương tiện nào ?

- Hãy kể ra một tai nạn giao thông mà em biết ? Vì sao lại có những tai nạn giao thôngđó? Mỗi khi đi ra đường các em muốn được an toàn, chúng ta cần chú ý điều gì ?

H.Những việc làm ấy có thể dẫnđến hậu quả gì?

H Theo em nguyên nhân nào dẫnđến tai nạn giao thông?

-Yêu cầu HS thảo luận nhóm

- Yêu cầu HS trình bày

- Nhận xét chốt lại : Các nguyênnhân gây ra tai nạn giao thông theoSGK

H.Vậy ta có thể làm gì để thực hiện

an toàn khi tham gia giao thông?

- Gợi ý và giao việc :

+ Dựa vào tranh ảnh vàcâu hỏi gợi ý thảo luận

+ Các nhóm làm việc + Đại diện nhóm trình bày+ Lớp góp ý bổ sung

- Suy nghĩ, trả lời

+ Theo dõi gợi ý

Trang 6

giao thông H Hãy quan sát các hình 5;6;7 và

cho biết nội dung các hình thể hiệnnhững công việc gì?

H Nội dung các hình 5;6;7 thể hiệnđược điều gì ?

H Muốn an toàn khi tham gia giaothông ta cần phải làm gì?

H Theo em trong điều kiện thực tếcủa chúng ta, các em làm gì để đảmbảo an toàn khi tham gia giaothông?

- Yêu cầu HS trình bày

+ Đại diện nhóm trình bày+ Lớp góp ý bổ sung+ Lớp trao đổi nhận xét

-Ôn Toán:

Tiết 32: Ôn tập về số thập phân và giải toán ViOlympic

I Mục tiêu:

1 Ôn tập đôi đơn vị đo độ dài, đo diện tích, đo khối lượng dưới dạng số thập phân

2 Giải các bài toán thi ViOlympic

- Viết bảng: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm:

789 yến= … tấn; 75 tạ 90 kg= … tấn

23,907 kg= … tấn; 9068 kg= … tạ

- 2 HS lên bảng, cả lớp làm bảng con

- Nhận xét, ghi điểm

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Yêu cầu HS nêu đề bài

- Nhận xét, tuyên dương

Bài 2: Tìm hai số biết giữa chúng có tất

cả 131 số tự nhiên và biết số bé bằng

- Nhắc lại tên bài

- Nêu yêu cầu đề bài

- Làm bài vào phiếu, 3nhómlên bảng

Trang 7

- Nhận xét, chữa bài.

- Yêu cầu HS nêu lại bài vừa học

Ôn Toán:

Tiết 33: Luyện Toán ViOlympic

I Mục tiêu:

1 Ôn tập giải toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của 2 số đó

2 Ôn tập giải toán tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của 2 số đó

- Tìm 2 số có tổng bằng 216 và hiệu bằng 106

- 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào nháp

- Yêu cầu HS đọc đề bài

- Bài toán thuộc dạng nào?

- Đọc đề bài

- Bài toán thuộc dạng toántìm 2 số khi biết hiệu và tỉ

Trang 8

- Yêu cầu HS đọc đề bài.

- Bài toán thuộc dạng nào?

Hiệu của 2 số đó là:

119 + 1 = 120Hiệu số phần bằng nhau là:

- Yêu cầu HS nêu lại bài vừa học

1 Lập dàn ý cho bài văn tả cảnh

2 HS viết được mở bài gián tiếp và kết bài mở rộng

II Chuẩn bị:

- Bảng phụ

- Phiếu học tập

Trang 9

- Yêu cầu 1 số HS đọc bài trên phiếu

Bài 2: Em hãy viết mở bài gián tiếp vàkết bài mở rộng cho bài văn tả cảnh quêhương em

- Đề yêu cầu gì?

? Mở bài gián tiếp là mở như thế nào?

? Kết bài mở rộng là mở bài như thếnào?

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

- Trả lời

- Theo dõi

- Lập dàn ý nhóm đôi vàophiếu, 2 nhóm làm vào bảngphụ

Toán

Tiết 47: Cộng hai số thập phân

I Mục tiêu:

1 Biết cộng hai số thập phân

2 Biết giải bài toán với phép cộng hai số thập phân

- Mời 2HS lên bảng làm BT 2

Trang 10

- Nhận xét, ghi điểm.

.-Dẫn dắt ghi tên bài

-Treo bảng phụ, nêu phép tính và ghibảng

1,84 + 2,54 = ? (m) Yêu cầu HS tìm kếtquả

-Tìm cách chuyển về phép cộng đã biếtcách làm

-Em có nhận xét gì về 2 phép cộng ởtrên?

-Muốn cộng hai số thập phân ta làm thếnào?

-Nêu ví dụ 2: 15,9 + 8,75=?

-Để thực hiện phép cộng này ta làm thếnào?

GV kết luận:

Bài 1.-Nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS làm bài-Nhận xét cho điểm

Bài 2: Mời HS đọc đề và nêu yêu cầuBT

- Đặt tính như thế nào?

-Cho HS làm bài cá nhân vào vở

-Chấm một số vở và nhận xét

Bài 3: -Nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS nêu cái đã cho và cái cầntìm

-Chấm bài và nhận xét

-Nhắc lại tên bài học

-HS nêu phép tính1,84 + 2, 54

- 2-3 em nêu cách chuyểnNêu: Đặt tính giống nhau …

-Thực hiện tính cộng nhưthực hiện cộng số tự nhiên,đặt tính

- 2 -3 HS nêu

-1HS đọc yêu cầu bài tập.-1HS lên bảng làm, lớp làmbài vào vở

-Nhận xét bài làm trên bảng.-1HS nêu yêu cầu bài tập

- Đặt dọc

- Lớp tự làm bài vào vở, 2HSlên bảng

- Nhận xét, tuyên dương.-1HS đọc yêu cầu bài tập

- Trả lời

-1HS lên bảng giải, lớp làmbài vào vở

Bài giải:

Tiến nặng số kg là:32,6 + 4,8 = 37,4 (kg)Đáp số: 37,4 kg

- Gọi HS nhắc lại kiến thức

Trang 11

+ HS: - SGK Bảng con.

-Thể dục:

(Dạy chuyên) -

Luyện từ và câu:

T19: Ôn tập (tiết 3)I/ Mục tiêu:

1 Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng / phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của từng bài văn, bài thơ

2 Tìm và ghi lại được các chi tiết mà HS thích nhất trong các bài văn miêu tả đã học

II/ Chuẩn bị : GV Phiếu viết tên các bài tập đọc đã học ( như tiết 1)

III/ Hoạt động dạy và học :

1.Kiểm tra : Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng ( khoảng ¼ lớp)

2.Bài mới : a) Giới thiệu

- Hãy chọn một bài văn và ghi lại chi tiết mà em thích nhất trong bài văn ấy?

- Có thể chọn nhiều hơn một chi tiết trong một bài hoặc nhiều bài nhiều chi tiết

-Theo dõi, giúp đỡ HS lúng túng

+ Yêu cầu HS trình bày+ Nhận xét tuyên dương những HS

có nhiều cố gắng ; làm việc nghiêm túc và có cách trình bày gọn rõ

3.Củng cố : Nhận xét tiết học 4.Dặn dò : Nhắc HS tự ôn tập từ

ngữ đã học trong các chủ điễm

+ HS tự ôn bài + Lên bốc thăm và thực hiện theoyêu cầu của GV

+ Nêu chi tiết mà em thích

+ Cá nhân mỗi HS tự chọn một bài văn và nêu được chi tiết các

em thích nhất ; suy nghĩ giải thích vì sao em thích nhất chi tiếtấy

+ Nối tiếp nhau trình bày + Lớp nhận xét

- Theo dõi

Buổi chiều: Tin học:

-(Dạy chuyên) -

Trang 12

2 Tìm được từ đồng nghĩa, trái nghĩa

II-Chuẩn bị : bảng phụ để làm luyện tập.

III- Hoạt động dạy và học :

1.Kiểm tra: kiểm tra dụng cụ tiết học

2.Bài mới : a) Giới thiệu bài- ghi đề

Yêu cầu nêu các chủ đề đã học

Bài 1/96 -Cho HS đọc yêu cầu

- Hướng dẫn HS làm việc

- Giao việc cho các nhóm Phát bảng phụ.

- Theo dõi giúp đỡ các nhóm chậm

- Yêu cầu các nhóm trình bày

- Nhận xét thống nhất những từ ngữ chínhxác

Bài 2:- Yêu cầu HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS vận dụng kiến thức đã học hoàn thành các bài tập

- Yêu cầu các nhóm trình bày+ Nhận xét thống nhất chọn bảng có kếtquả đúng nhất

3.Củng cố : Nhận xét tiết học 4.Dặn dò : Nhắc HS ôn tập chuẩn bị tiết

sau kiểm tra tiếp Chuẩn bị diễn vở kịch “Lòng dân”

-Theo dõi, xem SGK, nêumiệng chủ đề đã học

+ 2HS đọc yêu cầu đề bài

+ Trao đổi theo nhóm hoànthành các từ ngữ theo yêucầu vào bảng nhóm

+ Đại diện nhóm trình bày + Lớp theo dõi bổ sung

-Đọc đề bài

-Học sinh thảo luận nhómđôi trình bày lên phiếu họctập

-Đại diện nhóm trình bày

2 Nêu được một số điểm nổi bật về tính cách nhân vật trong vở kịch Lòng dân và bước đầu có giọng đọc phù hợp

II Chuẩn bị : Viết sẵn bài tập vào bảng phụ

III Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ: Phần này kết hợp kiểm tra ở phần bài mới.

2 Dạy học bài mới:

+ HS tự ôn bài + Lên bốc thăm vàthực hiện theo yêu cầucủa GV

Trang 13

-Yêu cầu HS theo nhóm 6 em chọn 1 đoạntrong bài tập để biểu diễn đoạn kịch.

-Tổ chức cho các nhóm biểu diễn đoạn kịch đãchọn

-GV nhận xét tuyên dương nhóm biểu diễnkịch giỏi nhất

-HS thảo luận nhóm,phân vai,

- Lên thể hiện

- Lớp theo dõi, nhậnxét, tuyên dươngnhóm thể hiện tốt

-Thể dục:

(Dạy chuyên) -

Toán:

Tiết 49: Luyện tập

I Mục tiêu:

1 Biết cộng các số thập phân

2 Biết tính chất giao hoán của phép cộng các số thập phân

3 Giải bài toán có nội dung hình học

* Giảm tải bài 4

- Mời 2 HS làm bài 3

- Nhận xét chung và cho điểm

Bài mới : Gi i thi u bài – ghi đ ớ ệ ề

Bài 3 :Gọi 1 hs đọc yêu cầu bài tập

- HS nêu yêu cầu,

- Làm bảng con

-1 hs đọc cả lớp đọc thầm -Hs tự làm bài cá nhân

-HS khác nhận xét bổ sung-1 hs đọc ,cả lớp đọc thầm

Trang 14

IV.Hoạt động nối tiếp :

1 Tìm được từ đồng nghĩa, trái nghĩa để thay thế theo yêu cầu của BT1, BT2

2 Đặt được câu để phân biệt được từ đồng âm, từ trái nghĩa (BT3, BT4)

II Chuẩn bị : GV : Phiếu viết tên các bài tập đọc và HTL

HS: Nhóm

III Các hoạt động dạy và học:

1.Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong bài mới.

-Yêu cầu HS đọc bài tập 1 và trả lời câu hỏi:

H: Theo em những từ in đậm trong đoạn vănđược dùng như thế đã chính xác chưa? Vìsao?

-GV phát bảng phụ học tập yêu cầu HS làm

cá nhân: Thay từ in đậm bằng từ đồng nghĩakhác cho chính xác hơn

-GV nhận xét và chốt:bưng, mời, xoa, làm.

-Yêu cầu HS giải thích lí do vì sao cần thay

từ trên

-Yêu cầu HS đọc bài tập 2

-Tổ chức cho HS làm bài vào vở, 1 em lênbảng làm

-Yêu cầu HS nhận xét bài trên bảng, GVchốt lại:

-Các từ trái nghĩa cần điền là: no; chết; bại;

-HS nhận bảng phụ và làmbài cá nhân, 1 em lên bảnglàm

-Nhận xét bài bạn

- Giải thích

-HS đọc bài tập 2

-HS làm bài vào vở, 1 emlên bảng làm

-Nhận xét bài bạn

-HS trả lời, HS khác bổsung

Trang 15

HS có nhiều cố gắng.

-Dặn HS chuẩn bị hai tiết sau kiểm tra

Buổi chiều: Lịch sử:

-B10: Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lậpI.Mục tiêu :

1 Tường thuật lại cuộc mít tinh ngày 2- 9- 1945 taih Quảng trường Ba Đình (Hà Nội), chủ tịch Hồ Chí mInh đọc Tuyên ngôn Độc lập

2 Ghi nhớ: Đây là sự kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu sự ra đời của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa

KNS: Nâng cao lòng tự hào về truyền thống dân tộc

II.Chuẩn bị :Hình Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập trong SGK

III Hoạt động dạy và học :

1.Bài cũ: Kiểm tra nội dung bài học trước

Bài mới : giới thiệu bài-ghi đề:

-Nhận xét, kết luận hoạt động

a) Tìm hiểu diễn biến buổi lễ

H Buổi lễ diễn ra tại đâu ? Vào thời giannào ?

H Buổi lễ diễn ra gồm có những ai?

H Trong buổi lễ diễn ra các sự việc chínhnào?

H Buổi lễ kết thúc ra sao?

-Nhận xét kết luận :

H Khi đang đọc bản Tuyên ngôn Độc lập,Bác Hồ dừng lại làm gì ?

H Việc làm ấy thể hiện điều gì ?

b)Nội dung bản Tuyên ngôn Độc lập

+ Gọi 2 HS đọc đoạn trích bản Tuyên ngônĐộc lập

H Cho biết nội dung chính của hai đoạntrích là gì ?

- Nhận xét chốt lại ý kiến theo SGK

c) Ý nghĩa của sự kiện lịch sử ngày 2 – 9 -1945.

H Sự kiện lịch sử ngày 2 – 9 – 1945 đãkhẳng định điều gì về nền độc lập của dântộc ta?

+Thảo luận nhóm

+ Đại diện nhóm trìnhbày trước lớp

+ Lớp theo dõi nhận xét;bình chọn bạn tả hay,hấp dẫn nhất lớp

+ Thảo luận : Nhóm /4

HS cùng nghiên cứuSGK thảo luận để xâydựng diễn biến

+ Đại diện các nhómtrình bày phần thảo luận + Lớp nhận xét bổ sung

+ Cá nhân tự suy nghĩtrả lởi câu hỏi

+ 2 HS đọc đoạn tríchbản Tuyên ngôn Độc lập+ Đọc thầm và Trao đổicặp đôi

+ Đại diện nhóm trìnhbày

+ Lớp theo dõi bổ sung + Trao đổi cặp đôi vànêu ý nghĩa của sự kiệnlịch sử ngày 2 – 9 –

Trang 16

-Nhận xét chốt lại -Kết luận nội dung bài học theo SGK.

3.Củng cố : 2HS đọc lai ghi nhớ 4.Dặn dò : Nhắc HS về đọc lại bài .

1945+ Trình bày + Lớp trao đổi góp ý

-Ôn Toán:

Tiết 3: Cộng hai số thập phân

I Mục tiêu:

1 Ôn tập cộng hai số thập phân

2 Giải toán có liên quan đến cộng hai số thập phân

- Viết bảng: Đặt tính rồi tính: 67,906 + 789,08 ; 80,098+ 23,789

- 2HS lên bảng, cả lớp làm bảng con

- Đặt tính như thế nào?

- Yêu cầu HS làm bảng con

- Nhận xét, tuyên dươngBài 2: Một của hàng buổi sáng bánđược 455 kg gạo tẻ, 574 kg gạo nếp,buổi chiều bán được ít hơn buổi sáng54kg gạo tẻ và nhiều hơn 89 kg gạonếp Hỏi cả ngày cửa hàng bán đượcbao nhiêu tạ gạo?

- Đề bài cho biết gì và yêu cầu gì?

- Hướng dẫn HS làm bài

- Đọc đề bài

- Trả lời

- Làm bảng con, 2HS lênbảng

Số kg gạo tẻ bán cả ngày là: (455- 54) + 455= 906 (kg)

Số kg gạo nếp bán cả ngày:

574 + 89 +574 = 1237 (kg)

Cả ngày bán được số gạo:

906 + 1237 = 2143 (kg)Đổi 2143 kg= 21,43 tạ

Định dạng
Số trang	32
Dung lượng	137,97 KB