giáo án lớp 5 TUAN 10+11+12+13 CHIEU theo mô hình vnen

MỤC TIÊU - Kiến thức: HS biết vận dụng quy tắc nhân một số thập phân với một số tự nhiên - Kĩ năng: Vận dụng làm bài tập tốt - Thái độ: HS có ý thức cận thận khi đặt tính II.. - Yêu câu

Trang 1

TUẦN 10

NS : 3/ 11 / 2016

NG: Thứ hai, ngày 7 /11 /2016

TIẾNG VIỆT

ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I

I MỤC TIÊU

- Kiến thức: Ôn tập và hệ thống hoá vốn từ với 3 chủ điểm tổ quốc, tình hữu nghị, thiên nhiên đã học, từ nhiều nghĩa Củng cố những kiến thức về từ đồng nghĩa, trái nghĩa

- Kĩ năng: Rèn kĩ năng sử dụng từ ở các chủ điểm đã học, kĩ năng dùng từ đồng

âm, từ trái nghĩa

- Thái độ: HS có ý thức học tập Biết vận dụng làm bài tập

II CHUẨN BỊ:

- GV: Nội dung ôn tập

- HS vở viết

III CÁC HOẠT ĐỘNG

1 Ban giải trí: 1p

- Lớp hát 1 bài

2 Kiểm tra hoạt động ứng dụng: 0

3 Giới thiệu bài: 1p

- HS ghi đầu bài

4 Ho t ạt động thực hành động thực hành.ng th c h nh.ực hành ành

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

*Bài 1: 10p( THTV)

- Đặt 1 câu với từ mắt mang nghĩa

gốc, 1câu với từ mắt mang nghĩa

chuyển

*( phiếu học tập) Hoạt động cá nhân.

- Nhóm trưởng điều hành

- Các bạn đọc đề

- Bài YC gì?

- Một HS đọc thành tiếng –nhóm đọc thầm

- Đặt một câu có từ mắt mang nghĩa gốc một câu có từ mắt mang nghĩa chuyển

- Thế nào là từ nhiều nghĩa? Từ

nhiều nghĩa khác, giống từ đồng âm

như thế nào?

Ví dụ:

- Mắt bé long lanh như hòn bi

- Quả na đã mở mắt

- Từ nhiều nghĩa là từ có một nghĩa gốc

và một hay một số nghĩa chuyển ………

- Giống: phát âm; khác: từ đồng âm khác hẳn nhau về nghĩa, từ nhiều nghĩa có nét nghĩa giống nhau

Trang 2

* Bài 2: 8p

Đại từ “nó” trong câu: “Đất bốc

hương như ngàn đời nó vẫn bốc

hương trước cơn mưa tháng 6”

được dùng để thay thế từ ngữ nào?

*( phiếu học tập) Hoạt động cá nhân.

- Các bạn đọc đề - Một HS đọc thành tiếng –nhóm đọc

thầm

- Bài YC gì? - Đại từ thay thế cho từ ngữ nào?

- Đại từ nó thay thế cho từ đất

- Thế nào là đại từ? - Dùng để xưng hô, đồng thời thay thế

cho danh từ, động từ, tính từ trong câu cho khỏi lặp lại từ các này

*Bài1 10p (LTNC- T 41): *( phiếu học tập) Hoạt động cá nhân.

- Các bạn đọc đề

thầm

- Bài YC gì? - Gạch bỏ từ lạc ra khỏi nhóm từ sau và

ghi tên chủ đề thích hợp vào nhóm từ a) Tổ quốc, nước non đồng bào, giàu

đẹp, học tập, quê cha đất tổ, giang

sơn gấm vóc

Thuộc chủ đề……

a) Tổ quốc, nước non đồng bào, giàu đẹp, học tập, quê cha đất tổ, giang sơn gấm vóc

- Thuộc chủ đề: Tổ quốc

b) Hoà bình, trái đất, tương lai, hữu

nghị, hợp tác, thiên nhiên, thái bình,

tự do, hạnh phúc, bốn biển một nhà,

kề vai sát cánh, nối vòng tay lớn

b) Hoà bình, trái đất, tương lai, hữu nghị, hợp tác, thiên nhiên, thái bình, tự do, hạnh phúc, bốn biển một nhà, kề vai sát cánh, nối vòng tay lớn

- Thuộc chủ đề : Hữu nghị

c) Bầu trời, biến cả, sông nước,

đồng ruộng, bao la, mênh mông,

hạnh phúc, thẳng cánh cò bay, gió

táp mưa sa

c) Bầu trời, biến cả, sông nước, đồng ruộng, bao la, mênh mông, hạnh phúc, thẳng cánh cò bay, gió táp mưa sa

- Thuộc chủ đề : Thiên nhiên

- Nhận xét, đọc nối tiếp lại các từ

thuộc chủ điểm

Trang 3

5 Củng cố kiến thức: 3p

- Thế nào là đại từ?

(- Đại từ là từ dùng để xưng hô, đồng thời thay thế cho danh từ, động từ, tính từ trong câu cho khỏi lặp lại từ các này.)

- Nêu một số thành ngữ tục ngữ thuộc các chủ điểm đã học? ( HS nêu)

- Tóm lại nội dung bài nhận xét

6 Bài tập ứng dụng: 1p

- Ôn và xem lại bài

IV RÚT KINH NGHIỆM SAU GIỜ DẠY :

………

NS : 6/11/ 2016

NG: Thứ tư, ngày 9 /11/ 2016

TOÁN

ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I

I MỤC TIÊU

- Kiến thức: Củng cố cách viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân

- Kĩ năng: Rèn kĩ năng viết đúng, kĩ năng giải toán liên quan đến tỉ lệ

- Thái độ: Giáo dục bạn ý thức cần thận khi điền đơn vị.

II CHUẢN BỊ

- Giáo viên: Bài ôn tập

- HS: Chuẩn bị kiến thức kiểm tra

- Lớp hát 1 bài

4 Hoạt động thực hành.

* Làm bài kiểm tra

*Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

56,07 m = ……cm 3 m 2 cm =……cm 0,24 kg = …….g

93 km2 5 ha = ……km2 1248 dm2 = … m2 6,0214 m2 = …dm2

54,6 m2 = …… dm2 2 kg 9 g = …… kg 45,04 dm2 =… mm2

*Bài 2: Tìm x

x - 125,68 = 45,7 + 3,12 x - 98,76 = 45,12 + 6,88

*Bài 3: An mua 2 tá bút chì hết 36 000 đồng Hỏi Bình mua 5 bút chì như vậy hết?

đồng

*Bài 4: Hình chữ nhật có chiều dài 2

4

3

m, chiều rộng kém chiều dài là 1

2

1

m Tính chu vi và diện tích hình đó?

Trang 4

*Bài 5: Một thửa ruộng hình chữ nhật có chiều dài là 450m, chiều rộng bằng

3 2

a) Tính diện tích thửa ruộng bằng m2, bằng ha?

b) Cứ 1m2 thu được 5 kg thóc, hỏi cả thửa ruộng thu được? tấn thóc

* HS làm bài kiểm tra - chấm chữa nhận xét

Đáp án

*Bài 1: kq 5607 cm, 93,05 km2, 5460 dm2, 302 cm, 12,48 m2, 2,009 kg, 240g, 602.14 dm2; 450400mm2

* Bài 2:

x - 125,68 = 45,7 + 3,12 x - 98,76 = 45,12 + 6,88

x - 125,68 = 48,82 x - 98,76 = 52

x = 48,82 + 125,68 x = 52 + 98,76

x = 174,5 x = 150,76

*Bài 3: Bài giải

2 tá = 24 cái

Mua một cái bút chì phải trả số tiền là

36000 : 24 = 1500 ( đồng )

Mua 5 cái bút chì phải trả số tiền là ;

1500  5 = 7500 ( đồng)

Đáp số 7500 đồng

*Bài 4:

Bài giải

2

4

3

=

4

11

; 1

2

1

=

2

3

Chiều rộng hình chữ nhật là:

4

5 2

3 4

11



Chu vi hình chữ nhật là:

( ) 2 8

4

5 4

11





Diện tích hình chữ nhật là:

4

11



4

5

=

16

55

( m2) Đáp số : a 8m ;

16

55

m2

*Bài 5: a, 135000 m2; 13,5 ha

b, 675 tấn

* Chấm chữa nhận xét.

- Về xem lại bài tập

IV RÚT KINH NGHIỆM SAU GIỜ DẠY:

Trang 5

………

TUẦN 11

NS : 11/ 11/2016

NG: Thứ hai, ngày 14/ 11/2016

TIẾNG VIỆT

ÔN TẬP: ĐẠI TỪ XƯNG HÔ

I MỤC TIÊU

- Kiến thức: Củng cố cho HS khái niệm đại từ xưng hô; nhận biết đại từ xưng

hô trong thực tế

- Hiểu đại từ dùng để xưng hô là từ được người nói dùng để tự chỉ mình hay chỉ người khác khi giao tiếp

- Biết sử dụng đại từ xưng hô

- Kĩ năng: Rèn kĩ năng sử dụng đại từ xưng hô khi giao tiếp

- Thái độ: Có ý thức dùng đại từ xưng hô đúng lúc,đúng chỗ, sao cho lịch sự

đúng mối quan hệ

II CHUẨN BỊ:

- GV: nội dung ôn tập HS vở ôn

- Lớp hát 1 bài

4 Ho t ạt động thực hành động thực hành.ng th c h nh.ực hành ành

* Bài 1: 10p (ÔLTV-T46) *( phiếu học tập) * Hoạt động cá

nhân.

thầm

- Bài yêu cầu gì? - Gạch dưới các đại từ xưng hô có

trong hai đoạn văn và điền tiếp vào chỗ chấm để nêu nhận xét

Đáp án:

a) Một hôm, Chồn hỏi Gà Rừng:

- Cậu có bao nhiêu trí khôn?

- Mình chỉ có một mà thôi.

- Cậu có ít thế sao? Mình có hàng

trăm

Trang 6

- Chồn và Gà Rừng tự xưng là mình

gọi bạn là cậu thể hiện tình cảm thân thiết

b) Trâu ơi ta bảo trâu này

Trâu ăn no cỏ trâu cày với ta

Cấy cày vốn nghiệp nông gia

Ta đây trâu đấy ai mà quản công.

- Người nông dân tự xưng là ta và gọi trâu là trâu thể hiện tình cảm thân mật bạn bè

* Bài 2: 10p (ÔLTV-T47) *( phiếu học tập) * Hoạt động cá

nhân.

thầm

- Bài yêu cầu gì? - Chọn 1 trong 5 đại từ xưng hô có

trong ngoặc… cho thích hợp

- Muốn điền được đại từ xưng hô cho

thích hợp con cần phải làm gì?

- Hiểu nội dung đoạn hội thoại.

- Có bao nhiêu ô trông? Có bao nhiêu

từ:

- Trường hợp nào sẽ xảy ra?

- Có 8 ô trông, có 5 từ.

- Có từ được dùng lặp lại.

- Thứ tự các từ cần điền là:

- Tôi, chúng ta, bác, tôi, họ, chúng ta anh, anh

- Yêu cầu HS đọc đoạn hội thoại đã

được điền đại từ xưng hô

- 1 HS đọc cả lớp theo dõi

* Bài 3: 9p( TVNC- T 67) *( phiếu học tập) * Hoạt động cá

nhân.

thầm

- Bài yêu cầu gì? - Điền tiếp đại từ xưng hô thích hợp

vào chỗ trống trong bảng phân loại

- Bài cho những gì? - Cho biết đại từ ở các ngôi: ngôi 1,

Trang 7

ngôi 2, ngôi 3, số ít, số nhiều.

* Ngôi 1 :

- Số ít: tôi, ta, tao, tớ mình

- Số nhiều: chúng tôi, chúng tao, bọn

tớ, chúng ta,…

* Ngôi thứ 2:

- Số ít: mày, cậu, bạn

- Số nhiều: bọn mày, các cậu, các bạn

* Ngôi thứ 3:

- Số ít: nó, họ, hắn,…

- Số nhiều: bọn họ, bọn hắn, chúng nó,

…

- Thế nào là đại từ xưng hô? ( Đại từ xưng hô là những từ được người nói dùng để

tự chỉ mình hay chỉ người khác khi giao tiếp

- Bên cạnh những đại từ xưng hô chuyên dùng, người Việt Nam ta còn sử dụng

những từ như thế nào làm đại từ xưng hô? ( những danh từ chỉ người như: ông, bà, anh, chị, em,….)

- Khi dùng đại từ xưng hô con cần lưu ý gì?(chuý ý chọn từ sao cho lịch sự, thể hiện rõ thứ bậc tuổi tác,…)

- Về nhà học và làm bài tâp sau đó chia sẻ với người thân nội dung bài đã được ôn

IV RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY :

………

NS : 13 - 11- 2016

NG: Thứ tư, ngày 16 - 11-2016

TOÁN

ÔN: NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ TỰ NHIÊN

I MỤC TIÊU

- Kiến thức: HS biết vận dụng quy tắc nhân một số thập phân với một số tự nhiên

- Kĩ năng: Vận dụng làm bài tập tốt

- Thái độ: HS có ý thức cận thận khi đặt tính

II CHUẨN BỊ

- GV: Bảng nhóm - Bảng ghi bài tập

- HS: vở bài tập

- Lớp hát 1 bài

2 Kiểm tra hoạt động ứng dụng:

Trang 8

4 Hoạt động thực hành: 29p

* Bài 1:

- Nhóm trưởng điều khiển

- Phân tích đề

* Hoạt động nhóm

- 1 bạn trong nhóm đọc đề toán, các bạn khác đọc thầm

- Yêu câu các bạn làm bài cá nhân

- Yêu cầu đổi chéo vở - kiểm tra

- Làm bài cá nhân

- Đổi chéo vở kiểm tra

61 , 8 7 23 ,

1   4 , 08  5  20 , 40

000 , 3 8 375 ,

10   0 , 345  67  23 , 115

1 , 24  25  31 , 00

*Chốt nhóm

- Nêu cách thực hiện phép nhân số

thập phân với số tự nhiên

- Muốn nhân một số thập phân với một

số tự nhiên ta nhân bình thường như đối với số tự nhiên Khi được tích ta đếm xem có bao nhiêu chữ số thập phân của thừa số thứ nhất, rồi dùng dấu phẩy tách

ở tích ra bấy nhiêu chữ số kể từ phải qua trái

* Bài 2:

- Phân tích đề

*Chốt nhóm

a 23,5  27 + 123,45 = 634,5 + 123.45

= 757,95

b 4,3 - 0,28  1,2 = 4,3 - 0,336 = 3,964

- Biểu thức có các phép tính cộng, trừ,

nhân ta thực hiện như thế nào?

- Ta thực hiện nhân trước, cộng, trừ sau

* Bài 3: Chốt nhóm * Hoạt động nhóm

- Phân tích đề

*Chốt nhóm

- Muốn biết trong

5

4

giờ người đó đi được bao nhiêu km ta làm như thế

nào?

- Có thể đổi

5 4

giờ = 48 phút

Trang 9

Trong

5

4

giờ người đó đi được số ki- lô-mét là: 72,5  48 = 3480 (km)

Đáp số: 3480 km

- Muốn nhân một số thập phân với một số tự nhiên ta làm thế nào? ( Muốn nhân một số thập phân với một số tự nhiên ta nhân bình thường như đối với số tự

nhiên.Khi được tích ta đếm xem có bao nhiêu chữ số thập phân của thừa số thứ nhất, rồi dùng dấu phẩy tách ở tích ra bấy nhiêu chữ số kể từ phải qua trái.)

6 Bài tập ứng dụng:1p

- Về hoàn thành vở bài tập

IV RÚT KINH NGHIỆM SAU GIỜ DẠY :

………

_

Trang 10

TUẦN 12

NS : 18/ 11/ 2016

NG: Thứ hai, ngày 21/ 11 /2016

TIẾNG VIỆT

ÔN: QUAN HỆ TỪ

I MỤC TIÊU

KT: Hiểu khái niệm quan hệ từ

KN: Nhận biết được một số quan hệ từ thường dùng và hiểu được tác dụng của quan hệ từ trong đoạn văn

TĐ: Sử dụng được quan hệ từ trong nói và viết

II.CHUẨN BỊ:

- GV: Bảng lớp viết sẵn các câu văn ở bài tập 1;2;3 ( tiếng việt nâng cao trang 69)

- HS: Vở bài tập tiếng việt thực hành

- Lớp hát 1 bài

3 Dạy học bài mới:30p

- Giới thiệu bài: 1p

HOẠT ĐỘNG CỦA THÀY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

- Phân tích đề

- Yêu cầu các bạn làm bài cá nhân

*Chốt nhóm

a Bố muốn con đến trường với lòng

hăng say và niềm phấn khởi

b Con hãy nghĩ đến những em nhỏ bị

câm và điếc mà vẫn thích đi học.

c.Chỉ ba tháng sau nhờ siêng năng cần

cù cậu vượt lên đầu lớp

d.Tấm rất chăm chỉ còn cám thì lười

biếng

- Quan hệ từ là gì?

- Quan hệ từ có tác dụng gì?

- Trả lời theo khả năng ghi nhớ

- Tiếp nối nhau phát biểu

Bài 2: 7p

a) Nếu việc học tập bị ngừng lại thì

nhân loại sẽ chìm đắm trong cảnh ngu

Trang 11

dốt, trong sự dã man.

b) Mặc dù khuôn mặt của ba tôi đã có

nhiều nếp nhăn nhưng khuôi mặt ấy

hình như vẫn tươi trẻ

c Tuy làng mạc bị tàn phá nhưng

mảnh đất quê hương vẫn đủ sức nuôi

sống tôi như ngày xưa

- Phân tích đề

*Chốt nhóm.

* Nêu cặp quan hệ từ và tác dụng của

nó?

- Nếu …thì biểu thị quan hệ điều kiện

– giả thiết – kết quả

- Mặc dù … nhưng: biểu thị quan hệ

tương phản

- Tuy… nhưng: biểu thị quan hệ

tương phản

- Phân tích đề

*Chốt nhóm.

- Quan hệ từ: còn, vì, và

*Đặt câu:

- Mặc dù gió to nhưng cây không bị đổ

- Không chỉ bạn ấy học giỏi mà bạn ấy còn hát hay

- Phân tích đề

- Bài YC gì?

- Chỉ ra tác dụng của từng cặp quan hệ

từ trong mỗi ví dụ

- Thế nào là quan hệ từ? - Quan hệ từ là từ nối các từ ngữ hoặc

các câu nhằm thể hiện mối quan hệ giữa những từ ngữ hoặc những câu ấy

- Vì gió thổi mạnh nên cây bị đổ

- Vì …nên: Quan hệ nguyên nhân - kết quả

- Nếu gió thổi mạnh thì cây bị đổ

Trang 12

* Nếu …thì: biểu thị quan hệ điều kiện giả thiết - kết quả

- Tuy gió thổi không mạnh nhưng cây vẫn bị đổ

- Tuy… nhưng: biểu thị quan hệ tương phản

- Thế nào là quan hệ từ?( ghi nhớ sgk )

- Nêu tác dụng của quan hệ từ trong câu?(Liên kết các câu với nhau )

- Về hoàn thành bài tập còn lại,chuẩn bị bài sau và chia sẻ với người thân nội dung

đã được ôn tập

IV: RÚT KINH NGHIỆM SAU GIỜ DẠY

………

NS : 20 - 11- 2016

NG: Thứ tư, ngày 23 - 11-2016

TOÁN

ÔN: NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ THẬP PHÂN

I MỤC TIÊU

- Kiến thức: HS biết vận dụng quy tắc đẻ thực hiện nhân một số thập phân với một

số thập phân

- Biết vận dụng các tính chất của phép nhân

- Kĩ năng: Vận dụng thực hành tính nhanh

- Thái độ: Có ý thức khi làm bài

II CHUẨN BỊ

- GV: Bảng ghi bài tập, bảng nhóm bài 1;2

- HS: Sách vở đồ dùng học tập

- Lớp hát 1 bài

2 Kiểm tra hoạt động ứng dụng:

HOẠT ĐỘNG CỦA THÀY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

- Phân tích đề

*Chốt nhóm

* Kết quả: 356,584 ; 75,4728; 12,8125

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	270 KB