giáo án lớp 5 tuần 10 cktkn

Yeâu caàu : quan saùt caùc hình 1; 2; 3; 4 / 40 SGK phaùt hieän vaø chæ ra nhöõng vieäc laøm vi phaïm cuûa ngöôøi tham gia giao thoâng vaø haäu quaû xaûy ra.. Keát luaän : Nguyeân nhaân[r]

Trang 1

Tuần 10

Ngày soạn:6 /11/2009

Ngày dạy: Thứ hai, ngày 09/11/2009

Ti

ết 1 : Đạo đức

Tình bạn ( tiết 2)

I Mục tiờu:

- Biết được bạn bố cần phải đoàn kết, thõn ỏi, giỳp đỡ lẫn nhau, nhất là những khi khú khăn, hoạn nạn

- Cư xử tốt với bạn bố trong cuộc sống hằng ngày

- Biết được ý nghĩa của tỡnh bạn

II Tài liệu và phơng tiện

- Bài hát: lớp chúng ta đoàn kết

- Đồ dùng hoá trang để đóng vai theo truyện Đôi bạn trong SGK

III Các hoạt động dạy học

Tiết 2

* Hoạt động 1: Đóng vai: bài tập 1

+ Mục tiêu: HS biết ứng sử phù hợp trong

tình huống bạn mình làm điều gì sai

+ cách tiến hành:

- GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho các

nhóm thảo luận và đóng vai các tình huống

của bài tập

- Các nhóm thảo luận và đóng vai

- Các nhóm lên đóng vai

- Thảo luận cả lớp:

H: Vì sao em lại ứng sử nh vậy khi thấy bạn

làm điều sai? Em có sợ bạn giận khi em

khuyên bạn không?

H: Em nghĩ gì khi bạn khuyên ngăn không

cho em làm điều sai trái? Em có giận có

trách bạn không?

H: Em có nhận xét gì về cách ứng sử trong

khi đóng vai của các nhóm? Cách ứng sử

nào là phù hợp? vì sao?

* Hoạt động 2: Tự liên hệ

+ Mục tiêu: HS biết tự liên hệ về cách đối

sử với bạn bè

+ cách tiến hành

- Yêu cầu HS tự liên hệ

- HS trao đổi trong nhóm

- Gọi 1 số HS bày trớc lớp

- GV nhận xét

* Hoạt động 3: HS hát, kể chuyện, đọc

thơ về chủ đề tình bạn

+ Mục tiêu: củng cố bài

+ cách tiến hành

Có thể tự HS xung phong lên kể, đọc thơ

- GV nhận xét

4 Củng cố - dặn dò.

- Nhận xét tiết học

- chuẩn bị tiết sau

- HS hoạt động nhóm, thảo luận và đóng vai

- Các nhóm lên đóng vai

HS lần lợt trả lời

- HS suy nghĩ trả lời

- HS thảo luận nhóm 2

- Một số HS trình bày trớc lớp

Trang 2

ết 2 : Toán

Luyện tập chung

i.Mục tiêu

Giúp HS :

- Chuyển các phân số thập phân thành số thập phân

- So sánh số đo độ dài viết dưới một số dạng khỏc nhau

- giải bài toỏn liờn quan đến "Rỳt về đơn vị" hoặc "Tỡm tỉ số"

- Bài tập cần làm: 1, 2, 3, 4

1 Kiểm tra bài cũ

- Gọi 2 HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài

tập hớng dẫn luyện tập thêm của tiết học

tr-ớc

- GV nhận xét và cho điểm HS

2 Dạy – học bài mới

2.1.Giới thiệu bài :

2.2.Hớng dẫn luyện tập

Bài 1

- GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài

- GV yêu cầu HS nhận xét bài bạn làm trên

bảng

Bài 2

- GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài

- GV yêu cầu HS báo cáo kết quả bài làm

- GV yêu cầu HS giải thích rõ vì sao các số

đo trên đều bằng 11,02km

Bài 3

- GV yêu cầu HS tự làm bài, sau đó gọi1 HS

đọc bài làm trớc lớp rồi nhận xét và cho

điểm HS

Bài 4

- GV gọi HS đọc đề bài toán

- GV gọi 2 HS lên bảng làm bài theo 2 cách

- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp theo dõi

- HS nghe

- 1 HS đọc yêu cầu của bài trớc lớp

- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập

a) 127

10 = 12,7 (mời hai phẩy bảy) b) 65

100 = 0,65

c) 2005

1000 = 2,005

1000 = 0,008

- HS nhận xét bài bạn làm

- HS chuyển các số đo về dạng số thập phân

có đơn vị là ki-lô-mét và rút ra kết luận

- 1 HS báo cáo kết quả trớc lớp, HS cả lớp theo dõi và nhận xét

- HS giải thích : a) 11,20 km > 11,02 km b) 11,02 km = 11,020km c) 11km20m = 11 20

d) 11 020m = 1100m + 20m = 11km20m

= 11,02km Vậy các số đo ở b,c d bằng 11,02km

- HS cả lớp làm bài vào vở bài tập 1 HS đọc bài làm trớc lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét a) 4m85cm = 4,85m

b) 72ha = 0,72km

- 1 HS đọc đề bài toán trớc lớp

Trang 3

- GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên

bảng

- GV nhận xét

- GV cho điểm HS

3 Củng cố - dặn dò

-GV tổng kết tiết học

- Chuẩn bị tiết sau

- 2 HS nhận xét

Tiờt 3: Tập đọc

Ôn tập giữa học kì I (Tiết 1)

I Mục tiêu

-Đọc trụi chảy, lưu loỏt bài tập đọc đó học; tốc độ khoảng 100 tiếng trờn phỳt; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chớnh, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn

- Lập được bảng thống kờ cỏc bài thơ đó học trong cỏc giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9 theo mẫu trong SGK

II Đồ dùng dạy học

Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc

- Phiếu kẻ bảng ở bài tập 2

A Giới thiệu bài: Nêu mục đích tiết học và

cách gắp thăm bài đọc

- Yêu cầu HS gắp thăm và trả lời câu hỏi về

nội dung bài

- GV cho điểm

B Hớng dẫn làm bài tập

Bài 2

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

H: Em đã đợc học những chủ điểm nào?

H: Hãy đọc tên các bài thơ và tác giả của

các bài thơ ấy ?

- Yêu cầu HS tự làm bài

- HS lên bảng làm , lớp nhận xét

GV nhận xét kết luận lời giải đúng

C Củng cố dặn dò

- Dặn HS chuẩn bị kiểm tra tiếp lần sau

- HS lần lợt lên bốc thăm

- HS đọc + VN- tổ quốc em; Cánh chim hoà bình; Con ngời với thiên nhiên

+ Sắc màu em yêu của Phạm Hổ + bài ca về trái đất của Định Hải + Ê-mi-li con của Tố Hữu

+ Tiếng đàn ba- la-lai- ca trên sông Đà của Quang Huy

+ Trớc cổng trời của Nguyễn Đình ánh

Tiết 4: Thể dục

(đ/c Cường dạy).

Ngày soạn: 7/11/2009

Ngày dạy: Thứ ba, ngày10/11/2009

Tiờt 1: Toán

Trang 4

Kiểm tra giữa học kì I

( Trờng ra đề) Tiết 2: Chính tả

Ôn tập giữa học kì i (Tiết 2) I.Mục tiêu

- Mức độ yờu cầu về kỹ năng đọc như ở tiết 1

- Nghe viết đỳng bài chớnh tả tốc độ khoảng 95 chữ trong 15 phỳt, khụng mắc quỏ 5 lỗi

- Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng

III các hoạt động dạy học

A Giới thiệu bài

-Nêu mục tiêu tiết học

B Bài mới

Kiểm tra đọc: Tiến hành nh tiết 1

C Hớng dẫn làm bài tập

Bài 2

H: Trong các bài tập đọc đã học bài nào là

bài văn miêu tả?

- Gọi HS đọc yêu cầu bài

- GV HD HS làm bài:

+ Chọn bài văn miêu tả mà em thích

+ đọc kĩ bài văn

+ Chọn chi tiết mà em thích

+ Giải thích lí do vì sao em thích chi tiết ấy

- Gọi HS trình bày phần bài làm của mình

- Nhận xét bài làm của HS

D Củng cố dặn dò

- Về nhà ôn lại danh từ ,động từ chuẩn bị

tiết sau

+ Quang cảnh làng mạc ngày mùa + Một chuyên gia máy xúc

+ Kì diệu rừng xanh + Đất Cà mau

- 1 HS đọc thành tiếng

- HS nghe GV hớng dẫn sau đó tự làm bài tập vào vở

Tiết 3 Âm nhạc

( Đ/c Lanh dạy)

Tiờt 4: Khoa học

PHOỉNG TRAÙNH TAI NAẽN GIAO THOÂNG ẹệễỉNG BOÄ I/ Muùc tieõu : Sau baứi hoùc , HS bieỏt :

-Neõu moọt số việc nờn làm và khụng nờn làm để đảm bảo an toàn khi tham gia giao thụng đường bộ

Coự yự thửực chaỏp haứnh ủuựng luaọt giao thoõng vaứ caồn thaọn khi tham gia giao thoõng

II/ Chuaồn bũ : - Hỡnh trang 40; 41 SGK

-Caực hỡnh aỷnh vaứ thoõng tin veà moọt soỏ tai naùn giao thoõng

III/ Hoaùt ủoọng daùy – hoùc :

1/ Kieồm tra baứi cuừ: Moọt ủieồm caàn lửu yự ủeồ Vaứi HS traỷ lụứi caõu hoỷi

Trang 5

phoứng traựnh bũ xaõm haùi ?

Trong trửụứng hụùp bũ xaõm haùi , chuựng ta caàn

laứm gỡ ?

2/ Giụựi thieọu baứi:

3/ Hửụựng daón tỡm hieồu baứi :

Hoaùt ủoọng 1: Quan saựt vaứ thaỷo luaọn

-Giuựp HS nhaọn ra ủửụùc nhửừng vieọc laứm vi

phaùm luaọt giao thoõng , neõu ủửụùc haọu quaỷ

coự theồ xaỷy ra cuỷa nhửừng sai phaùm ủoự

Yeõu caàu : quan saựt caực hỡnh 1; 2; 3; 4 / 40

SGK phaựt hieọn vaứ chổ ra nhửừng vieọc laứm vi

phaùm cuỷa ngửụứi tham gia giao thoõng vaứ

haọu quaỷ xaỷy ra

Keỏt luaọn : Nguyeõn nhaõn gaõy ra tai naùn

giao thoõng ủửụứng boọ laứ do loói taùi ngửụứi

tham gia giao thoõng khoõng chaỏp haứnh

ủuựng luaọt giao thoõng

Hoaùt ủoọng 2 : Quan saựt vaứ thaỷo luaọn

-HS neõu ủửụùc moọt soỏ bieọn phaựp an toaứn

giao thoõng

-Quan saựt caực hỡnh 5;6;7 /41 SGK phaựt hieọn

nhửừng vieọc caàn laứm ủoỏi vụựi ngửụứi tham gia

giao thoõng

Keỏt luaọn: Bieọn phaựp an toaứn giao thoõng

4/ Cuỷng coỏ , daởn doứ

- Nhận xét tiết học

Nghe giụựi thieọu baứi

-Laứm vieọc theo caởp -HS thaỷo luaọn vaứ neõu ủửụùc caực yự :

-Hỡnh 1: Vi phaùm : ủi boọ , chụi dửụựi loứng ủửụứng – Do haứng quaựn laỏn chieỏm vổa heứ -Hỡnh 2: ẹieàu gỡ coự theồ xaỷy ra neỏu coỏ yự vửụùt ủeứn ủoỷ ?

-Hỡnh 3: ẹieàu gỡ coự theồ xaỷy ra ủoỏi vụựi ngửụứi ủi xe ủaùp haứng ba ?

-Hỡnh 4: ẹieàu gỡ coự theồ xaỷy ra ủoỏi vụựi ngửụứi chụỷ haứng coàng keành ?

-ẹaùi dieọn moọt soỏ caởp leõn ủaởt caõu hoỷi chổ caực baùn trong caởp khaực traỷ lụứi

-Laứm vieọc theo caởp

-Moọt soỏ HS trỡnh baứy keỏt quaỷ

Tiờt 5: Kĩ thuật

Bày, dọn bữa ăn trong gia đình.

I Mục tiêu:

Trang 6

HS cần phải:

- Biết cách bày dọn bữa ăn trong gia đình

- Có ý thức giúp gia đình bày, dọn trớc và sau bữa ăn

II Đồ dùng dạy - học

- G + H : Tranh ảnh một số kiểu bày món ăn trên mâm hoặc trên bàn ăn ở các gia đình thành phố hoặc nông thôn

III.Các hoạt động dạy - học.

A.Bài mới:

Hoạt động 1.Tìm hiểu cách bày món ăn

và dụng cụ ăn uống trớc bữa ăn

-? Nêu mục đích của việc bày món ăn, dụng

cụ ăn uống trớc bữa ăn

- GV tóm tắt ý chính và giải thích, minh hoạ

mục đích , tác dụng của việc bày món ăn,

dụng cụ ăn uống trớc bữa ăn

-? Nêu cách sắp xếp các món ăn, dụng cụ ăn

uống trớc bữa ăn ở gia đình em

- GV nhận xét và tóm tắt một số cách trình

bày món ăn ở nông thôn, thành phố

- ? Nêu yêu cầu của việc bày dọn trớc bữa ăn

- ? Em hãy mô tả cách bày thức ăn và dụng

cụ ăn uống cho bữa ăn ở gia đình

-GV tóm tắt nội dung

- á quan sát H1, đọc nội dung mục 1a sgk ,trả lời

- HS liên hệ thực tế trả lời

-H trả lời, nhận xét

Hoạt động2 Tìm hiểu cách thu dọn sau

bữa ăn:

-? Trình bày cách thu dọn sau bữa ăn của gia

đình em

-?Nêu mục đích, cách thu dọn sau bữa ăn ở

gia đình.So sánh cách thu dọn sau bữa ăn ở

gia đình em và cách thu dọn sau bữa ăn nêu

trong Sgk

-GV nhận xét và tóm tắt ý HS vừa trình bày,

hớng dẫn cách thu dọn sau bữa ăn

IV/Nhận xét-dặn dò:

-H liên hệ thực tế để trả lời câu hỏi NX -H đọc sgk tr 43,trả lời câu hỏi

Ngày soạn:8/11/2009

Ngày dạy: Thứ t, ngày 11/11/2009

Tiết 1: Toán

Cộng hai số thập phân I.Mục tiêu

Giúp HS :

- Biết thực hiện phép cộnghai số thập phân

- Biết giải bài toán có liên quan đến phép cộng hai số thập phân

- Bài tập cần làm: Bài 1(a, b), bài 2 (a, b), bài 3

II Các hoạt động dạy - học chủ yếu

1 Giới thiệu bài

2 Dạy - học bài mới

2.1 Hớng dẫn thực hiện phép cộng hai số

- Nghe

Trang 7

thập phân.

- GV vẽ đờng gấp khúc ABC nh SGK lên

bảng, sau đó nêu bài toán : Đờng gấp khúc

ABC có đoạn thẳng AB dài 1,84, đoạn thẳng

BC dài 2,45m Hỏi đờng gấp khúc đó dài bao

nhiêu mét ?

- GV hỏi : Muốn tính độ dài của đờng gấp

khúc ABC ta làm nh thế nào ?

- Hãy nêu rõ tổng độ dài của AB và BC

- GV nêu : Vậy để tính độ dài đờng gấp khúc

ABC ta phải tính tổng 1,84 + 2,45 Đây là

một tổng của hai số thập phân

* Đi tìm kết quả

- GV yêu cầu HS suy nghĩ tìm cách tính

- GV gọi HS trình bày kết quả tính của mình

trớc lớp

- GV hỏi lại : Vậy 1,84 + 2,45 bằng bao

nhiêu ?

* Giới thiệu cách tính

- GV hớng dẫn

* Đặt tính : Viết 1,84 rồi viết 2,45 dới 1,84

sao cho hai dấu phẩy thẳng cột, các chữ số ở

cùng một hàng thẳng cột với nhau

* Tính : Thực hiện phép cộng nh cộng các số

tự nhiên

* Viết dấu phẩy vào kết quả thẳng cột với

các dấu phẩy của các số hạng

- GV : Cách đặt tính thuận tiện và cũng cho

kết quả là 4,29

- GV yêu cầu HS đặt tính và thực hiện lại

phép tính 1,84 + 2,45

- GV yêu cầu HS đặt tính và thực hiện lại

phép tính 184 + 245

- GV yêu cầu HS so sánh hai phép tính

b) Ví dụ 2

- GVnêu ví dụ : Đặt tính rồi tính

15,9 + 8,75

- GV yêu cầu HS vừa lên bảng nêu rõ các

cách đặt tính và thực hiện tính của mình

- HS nghe và nêu lại ví dụ

- Ta tính tổng độ dài của hai đoạn thẳng

AB và BC

- Tổng 1,84m + 2,34m/

- HS thực hiện đổi 1,84m và 2,45m thành

số đo có đơn vị là xăng-ti-mét và tính tổng 1,84m = 184cm

2,45m = 245cm

Độ dài đờng gấp khúc ABC là :

184 + 245 = 429 (cm)

429 cm = 42,9m

- 1 HS trình bày, HS cả lớp theo dõi và nhận xét

- HS nêu : 1,84 + 2,45 = 4,29

- HS cả lớp theo dõi

1, 84 + 2, 45

4, 29m

- 1 HS lên bảng đặ tính và tính, HS cả lớp làm vào giấy nháp

- HS thực hiện : 184 + 245

429

- HS so sánh hai phép tính : 1,84 + 2,45 và 184 + 245

- 1 HS lên bảng đặt tính và tính, HS cả lớp làm vào giấy nháp

15,9 + 8,75 24,65

- HS nêu, cả lớp theo dõi, nhận xét

* Đặt tính : Viế 15,9 rồi viết 8,75 dới 15,9

Trang 8

- GV nhận xét và cho điểm HS.

2.2.Ghi nhớ

2.3.Luyện tập - thực hành

Bài 1

- GV yêu cầu HS đọc đề bài và hỏi :

Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?

- GV yêu cầu HS tự làm bài

- GV gọi HS chữa bài của bạn trên bảng

- GV yêu cầu HS nêu cách thực hiện phép

tính của mình

Bài 2

- GV yêu cầu HS đọc đề bài và hỏi : Bài tập

yêu cầu chúng ta làm gì ?

- GV yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực

hiện tính tổng hai số thập phân

- GV yêu cầu HS làm bài

a) 7,8 + 9,6 = 17,4

b) 34,82 + 9,75 = 44,57

c) 57,648 + 35,37 = 93,018

- GV yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn

trên bảng

- GV có thể yêu cầu HS nêu rõ cách tính

Bài 3

- GV gọi HS đọc đề bài toán

- GV yêu cầu HS tự làm bài

3 Củng cố - dặn dò

sao cho hai dấu phẩy thẳng cột, các chữ số

ở cùng một hàng thẳng cột với nhau

* Thực hiện phép cộng nh cộng với số tự nhiên

* Viết dấu phẩy vào kết quả thẳng với các dấu phẩy của các số hạng

- Bài tập yêu cầu chúng ta tính

- HS nhận xét bài bạn làm

- 2 HS vừa lên bảng lần lợt nêu, mỗi HS nêu cách thực hiện1 phép tính

- HS đọc thầm đề bài và nêu : Bài tập yêu cầu chúng ta đặt tính rồi tính tổng hai số thập phân

- 1 HS nêu nh phần Ghi nhớ, HS cả lớp theo dõi và nhận xét

- 3 HS lên bảng, mỗi HS thực hiện 1 con tính, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập

- HS nhận xét bài của bạn

- 1 HS đọc đề bài toán trớc lớp

Tiết 2: Lịch sử

Bác hồ đọc tuyên ngôn độc lập

I Mục tiêu:

Học sinh :

-Tường thuật lại cuộc mớt tinh ngày 2-9-1945 tại quảng trờng Ba Đình (Hà Nội), Chủ tịch Hồ Chí Minh đã đọc bản Tuyên ngôn độc lập:

+Ngày 2-9 nhõn dõn Hà Nội tập trung tại Quảng trường Ba Đỡnh, tại buổi lễ Bỏc

Hồ đọc Tuyờn ngụn đọc lập khai sinh ra nước Việt Nam dõn chủ Cộng hũa Tiếp đú là

lễ ra mắt và tuyờn thệ của cỏc thành viờn chớnh phủ lõm thời Đến chiều buổi lễ kết thỳc

- Ghi nhớ: đõy là sự kiện lịch sử trọng đại, đỏnh dấu sự ra đời của nước Việt Nam Dõn chủ Cộng hũa

II Đồ dùng dạy học:

Trang 9

Các hình ảnh minh họa trong SGK

Phiếu học tập

III Hoạt động dạy - học

Kiểm tra bài cũ, giới thiệu bài mới

Gọi học sinh trả lời câu hỏi + Em hãy tờng thuật lại cuộc tổng khởi

nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội ngày 19-8-1945

- Nhận xét, cho điểm

- Giới thiệu bài:

+ Nêu ý nghĩa thắng lợi của cách mạng tháng Tám?

Hoạt động 1: Quang cảnh Hà Nội ngày

2-9-1945

- Yêu cầu học sinh đọc SGK và dùng ảnh

minh họa miêu tả quang cảnh của Hà Nội

vào ngày 2-9-1945

- Học sinh làm

- Tổ chức cho học sinh thi tả quang cảnh

ngày 2-9-1945 của mình hoặc đọc các bài thơ có tả quang- Học sinh dùng tranh minh họa, dùng lời

cảnh 2-9-1945

Hoạt động 2:Diễn biến buổi lễ tuyên bố

độc lập

- HS làm việc theo nhóm

- Yêu cầu: Đọc SGK và trả lời câu hỏi

+ Buổi lễ tuyên bố độc lập của dân tộc ta

diễn ra nh thế nào?

Câu hỏi gợi ý:

định trong bản Tuyên ngôn độc lập còn vang mãi trong mỗi ngời dân

- Học sinh trình bày diễn biến của buổi lễ

Hoạt động 3: Một số nội dung của bản

Tuyên ngôn độc lập

- Gọi 2 học sinh đọc 2 đoạn trích của

- Yêu cầu: Hãy trao đổi với bạn bên cạnh

và cho biết nội dung chính của hai đoạn

- Học sinh phát biểu ý kiến trớc lớp - Nhận xét

Hoạt động 4:ý nghĩa của sự kiện lịch sử

ngày 2-9-1945

Trang 10

Sự kiện lịch sử 2-9-1945 đã khẳng định

điều gì về nền độc lập của dân tộc Việt Nam

đã chấm dứt sự tồn tại của chế độ nào ở Việt

Nam?

- Khẳng định quyền độc lập Chấm dứt chế

độ thực dân phong kiến

+ Tuyên bố khai sinh ra chế độ nào?

+ Những việc đó tác động nh thế nào đến

lịch sử dân tộc ta? Thể hiện điều gì về

truyền thống của ngời Việt Nam?

- Truyền thống bất khuất kiên cờng của ngời Việt Nam

Củng cố, dặn dò

Tiết 3: Luyện từ và câu

Ôn tập giữa học kì i (Tiết 3)

I Mục tiêu

- Mức độ yờu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

- Tỡm và ghi lại được cỏc chi tiết mà học sinh thớch nhất trong cỏc bài văn miờu tả đó học(BT 2)

- HS khỏ giỏi nờu được cảm nhận về chi tiết thớch thỳ nhất trong bài văn (BT2)

- Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng

1 Giới thiệu bài

- Nêu mục tiêu của tiết học

2.Kiểm tra đọc

Tiến hành tơng tự tiết 1

3 Hớng dẫn làm bài tập

Bài 2

H; trong các bài tập đọc đã học bài nào là

văn miêu tả?

- HS nêu yêu cầu

- Cho HS làm bài

- Gọi HS trình bày bài của mình đã làm

- GV nhận xét

3 Củng cố dặn dò

- Dặn HS về nhà ôn lại danh từ , động từ,

tính từ, thành ngữ, tục ngữ gắn với 3 chủ

điểm đã học

+ Quang cảnh làng mạc ngày mùa + Một chuyên gia máy xúc

+ Kì diệu rừng xanh + Đất cà Mau

- HS đọc yêu cầu bài tập

- HS làm bài vào vở

- HS trình bày

Tiết 4: Kể chuyện

Ôn tập giữa học kì I (Tiết 4).

I.Mục tiêu

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	46,6 KB