Tuan 35 Lop 2 chuan

Hướng dẫn ôn tập: *Bài 1: Yêu cầu học sinh tự làm bài tập , sau đó gọi học sinh lên đọc bài làm của mình trước lớp - Giáo viên nhận xét , đưa ra đáp án đúng.. - Chữa bài và cho điểm học [r]

Trang 1

Tuần 35

Ngày soạn:12.5.2012 Ngày giảng:14.5.2012

Tập đọc(Tiết 69)

ÔN TẬP

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức.

- Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 28 đến tuần 34 (phát âm rõ, tốc độ đọc 50 tiếng / phút); hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài (Trả lời được câu hỏi về nội dung của đoạn đọc )

2 Kỹ năng

- Biết thay thể cụm từ khi nào bằng các cụm từ Bao giờ, Lúc nào, Mấy giờ trong các

câu ở BT2; ngắt đoạn văn cho trước thành 5 câu rõ ý (BT3)

* HS khá, giỏi: Đọc tương đối lưu loát các bài tập đọc từ tuần 28 đến tuần 34 (tốc độ đọc trên 50 tiếng / phút.)

3 Thái độ.

- Học sinh có thói quen rèn đọc ở nhà

II ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC

Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1.Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ.

3 Bài mới.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học

thuộc lòng

- Cho 7 học sinh lên bảng gắp thăm bài đọc

và trả lời câu hỏi

- Gọi học sinh nhận xét bài bạn vừa đọc

- Giáo viên nhận xét cho điểm trực tiếp

từng HS

Hoạt động 2: HD ôn tập

Bài 2: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?

- Câu hỏi “ khi nào ?” dùng để hỏi về nội

dung gì?

- Hãy đọc câu văn trong phần a

- Yêu cầu học sinh suy nghĩ để thay cụm từ

Khi nào trong câu trên bằng một cụm từ

khác

- Yêu cầu học sinh làm bài theo cặp, sau đó

một số học sinh trình bày trước lớp

*Đáp án :

b.Khi nào (Bao giờ, lúc nào, tháng mấy,

mấy giờ) các bạn đón tết trung thu ?

c.Khi nào(Bao giờ, lúc nào, tháng mấy,

mấy giờ) bạn đi đón em gái ở lớp mẫu

- Học sinh lắng nghe

- Lần lượt từng học sinh lên bốc thăm được bài nào thì đọc ngay và trả lời câu hỏi

- Theo dõi và nhận xét

*Thay cụm từ khi nào trong các câu hỏi dưới đây bằng các cụm từ thích hợp (Bao giờ , lúc nào , tháng mấy , mấy giờ)

*Dùng để hỏi về thời gian

*Đọc : Khi nào bạn về quê thăm ông bà nội

?

- HS suy nghĩ

+Bao giờ bạn về quê thăm ông bà nội ? +Lúc nào bạn về quê thăm ông bà nội ? +Tháng mấy bạn về quê thăm ông bà nội ? +Mấy giờ bạn về quê thăm ông bà nội ?

- 1 số cặp học sinh trình bày trước lớp

Trang 2

giáo ?

-Giáo viên nhận xét cho điểm trực tiếp

từng học sinh

Bài 3: Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài

- Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự làm bài

Chú ý: Câu phải diễn đạt 1 ý trọn vẹn Khi

đọc câu ta phải hiểu được

*Bố mẹ đi vắng ở nhà chỉ có Lan và em

Huệ Lan bày đồ chơi ra dỗ em Em buồn

ngủ Lan đặt em xuống giường rồi hát ru

em ngủ

- Gọi học sinh đọc bài trước lớp Khi đọc

phải đọc cả dấu chấm câu

- Nhận xét, cho điểm học sinh

*Ngắt đoạn văn thành 5 câu rồi viết lại cho đúng chính tả

- Làm bài theo yêu cầu

- Một số học sinh đọc ,cả lớp theo dõi và nhận xét

4 Củng cố:

- Đọc rành mạch toàn bài ,ngắt nghỉ hơi đúng chỗ

- Em thích nhân vật nào trong câu chuyện ? Vì sao ?

5 Dặn dò:

- Về nhà đọc lại bài, đọc trước bài sau

Tập đọc

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II (TIẾT 2)

I MỤC TIÊU

- Mức độ y/c về kĩ năng đọc như ở tiết 1

- Tìm được vài từ chỉ màu sắc trong đoạn thơ, đặt được câu với 1 từ chỉ màu sắc tìm được (BT2, BT3)

- Đặt được câu hỏi có cụm từ Khi nào (2 trong số 4 câu ở BT4)

*HS khá, giỏi tìm đúng và đủ các từ chỉ màu sắc (BT3); thực hiện được đầy đủ BT4

- Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34

- Bảng chép sẵn bài thơ trng bài tập 2

3 Bài mới.

*Hoạt động 1 Giới thiệu bài :

*Hoạt động 2 Kiểm tra tập đọc và học thuộc

lòng

- Cho 7 học sinh lên bảng gắp thăm bài đọc và

trả lời câu hỏi

- Giáo viên nhận xét cho điểm trực tiếp từng HS

*Hoạt động 3: HD ôn tập

Bài 2:Yêu cầu học sinh đọc đề bài

- Lần lượt từng học sinh lên gắp thăm được bài nào thì đọc ngay và trả lời câu hỏi

Trang 3

- Yêu cầu học sinh làm bài

- Hãy tìm thêm các từ chỉ màu sắc không có

trong bài

Bài tập 3: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?

- Yêu cầu học sinh suy nghĩ làm bài

Bài 4: Yêu cầu học sinh đọc đề bài tập 4.

- Gọi học sinh đọc câu văn phần a

- Hãy đặt CH có cụm từ Khi nào cho câu văn trên

- Yêu cầu học sinh cả lớp tự làm bài vào vở bài

tập tiếng Việt tập 2

- Gọi học sinh đọc bài làm của mình

- Nhận xét và cho điểm 1 số bài của học sinh

* Hoạt động tiếp nối:

- Nhận xét tiết học

- Về tìm thêm các từ chỉ màu sắc và đặt câu hỏi

với các từ tìm được

- 1 học sinh đọc đề trong SGK

- 1 học sinh lên bảng làm , cả lớp làm vào vở

-HS nối tiếp nhau phát biểu

*Làm bài : Xanh , xanh mát , xanh

ngắt , đỏ , đỏ tươi , đỏ thắm.

*Ví dụ : Xanh nõn , tím , vàng,

trắng , đen.

*Bài tập yêu cầu chúng ta đặt câu với các cụm từ tìm được trong bài tập 2

- Tự đặt câu , sau đó nối tiếp nhau đọc câu của mình trước lớp Cả lớp theo dõi, nhận xét

- 1 học sinh đọc , cả lớp đọc thầm theo

*Nhưng hôm nay mưa phùn gió

bấc trời , rét cóng tay

*Khi nào trời rét cóng tay ?

- 1 học sinh đọc bài làm của mình trước lớp Cả lớp theo dõi để nhận xét

4 Củng cố:

- Em thích nhân vật nào trong câu chuyện ? Vì sao ?

5 Dặn dò:

Toán (Tiết 171) LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

- Biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 1000.

- Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20

2 Kỹ năng

- Biết vận dụng bài học vào làm bài tập

- Biết xem đồng hồ

- Làm được BT 1, 2, 3(cột 1), bài 4

3 Thái độ

- Học sinh yêu thích môn học

Trang 4

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

3 Bài mới.

*Hoạt động 1 : Giới thiệu bài :

Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên

bảng

* Hoạt động 2 : Hướng dẫn ôn tập

*Bài 1: Yêu cầu học sinh tự làm bài Sau

đó gọi học sinh đọc bài làm của mình trước

lớp

- Nhận xét bài làm của học sinh

*Bài 2:Yêu cầu học sinh nhắc lại cách so

sánh số , sau đó làm bài

- Giáo viên nhận xét đưa ra đáp án đúng và

cho điểm học sinh

*Bài 3: Yêu cầu học sinh tính nhẩm và ghi

kết quả vào ô trống

- Gọi học sinh tính nhẩm trước lớp

- Giáo viên nhận xét tuyên dương

*Bài 4: Yêu cầu học sinh xem đồng hồ và

đọc giờ ghi trên từng đồng hồ

- Giáo viên nhận xét tuyên dương

- Lắng nghe

- Làm bài , sau đó 3 học sinh đọc bài của mình trước lớp

- Học sinh đổi chéo vở để kiểm tra bài bạn

và sửa bài

- Học sinh tự làm

- Học sinh đổi chéo vở để kiểm tra bài bạn

và sửa bài

- Tự làm bài vào vở

- Thực hành nhẩm Ví dụ :9 cộng 6 bằng 15 ,

15 trừ 8 bằng 7

4 Củng cố:

- Học sinh thực hành xem giờ và đọc số giờ

5 Dặn dò:

Đạo đức (Tiết 35) THỰC HÀNH KỸ NĂNG HỌC KỲ II VÀ CUỐI NĂM

Toán (Tiết 172) LUYỆN TẬP CHUNG( T2)

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Thuộc bảng nhân chia đã học để tính nhẩm.

- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100

2 Kỹ năng

- Biết tính chu vi hình tam giác

* Làm được BT1, 2, 3

3 Thái độ

- Học sinh yêu thích môn học

Trang 5

3 Bài mới.

*Hoạt động 1 Giới thiệu bài: ghi tên bài

*Hoạt động 2 Hướng dẫn ôn tập:

*Bài 1: Yêu cầu học sinh tự làm bài tập , sau đó

gọi học sinh lên đọc bài làm của mình trước lớp

- Giáo viên nhận xét , đưa ra đáp án đúng

2 x 9 = 18 16 : 4 = 4 3 x 5 = 15 2 x 4 = 8

3 x 9 = 27 18 : 3 = 6 5 x 3 = 15 4 x 2 = 8

4 x 9 = 36 14 : 2 = 7 15 :3 = 5 8 : 2 = 4

5 x 9 = 45 25 : 5 = 5 15 : 5 = 3 8 : 4 = 2

*Bài 2: Yêu cầu học sinh nhắc lại cách đặt tính

và thực hành tính theo cột dọc, sau đó làm bài

tập

- Chữa bài và cho điểm học sinh

42 85 432 38 80 862

+ 36 - 21 + 517 + 27 - 35 - 310

78 64 949 65 45 552

*Bài 3: Yêu cầu học sinh nhắc lại cách tính chu

vi hình tam giác, sau đó làm bài

- Nhận xét tuyên dương, sửa bài cho điển học

sinh

Bài giải Chu vi hình tam giác là :

3 + 5 + 6 = 17 (cm ) Đáp số : 17 cm

- Lắng nghe

- Cả lớp làm bài , sau đó 4 HS lần lượt đọc bài làm của mình trước lớp

- Cả lớp đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau

- 3 HS lên bảng làm bài

- Cả lớp làm nháp

- Học sinh đổi vở sửa bài nhận xét

- 3 em nhắc lại

- Học sinh đổi vở kiểm tra bài làm của bạn theo yêu cầu của giáo viên

4 Củng cố:

- Học sinh thực hành xem giờ và đọc số giờ

5 Dặn dò:

Thủ công TRƯNG BÀY SẢN PHẨM THỰC HÀNH CỦA HỌC SINH

I.MỤC TIÊU:

- Trưng bày các sản phẩm thủ công đã làm được

- Khuyến khích trưng bày những sản phẩm mới có tính sáng tạo

II CHUẨN BI:

- Các sán phẩm của các nhóm

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

*Hoạt động 1: Giới thiệu bài:

*Hoạt động 2: Hoạt động nhóm

- G/V chia nhóm ( 6 nhóm)

- Yêu cầu các nhóm trình bày sản phẩm của nhóm mình

Trang 6

- Đại diện nhóm nêu các sản phẩm nhóm mình đã làm được và nêu công dụng của sản phẩm đó

*Hoạt động 3.Đánh giá sản phẩm

- Đại diện nhóm và giáo viên đánh giá sản phẩm

* Hoạt động tiếp nối:

- Nhận xét tiết học

- Tổng kết nhiệm vụ năm học

Chính tả (Tiết 69)

ÔN TẬP

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức.

- Mức độ về y/c về kĩ năng đọc như ở tiết 1

2 Kỹ năng

- Biết đáp lại lời chúc mừng theo tình huống cho trước (BT2); biết đặt và trả lời câu hỏi

có cụm từ Như thế nào (BT3)

3 Thái độ

- Yêu thích môn học

Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34

3 Bài mới.

*Hoạt động 1: Giới thiệu bài

*Hoạt động 2: Kiểm tra tập đọc và HTL.

- Cho 7 học sinh lên bảng gắp thăm bài đọc

và trả lời câu hỏi

- Giáo viên nhận xét cho điểm trực tiếp

từng HS

*Hoạt động 3: HD ụn tập

Bài 2: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?

- Hãy đọc các tình huống được đưa ra

trong bài

- Khi ông bà tặng qùa sinh nhật em , theo

em ông bà sẽ nói gì ?

- Khi đó em sẽ đáp lại lời của ông bà như

thế nào?

- Yêu cầu học sinh thảo luận cặp đôi để tìm

lời đáp cho các tình huống còn lại

- Yêu cầu học sinh đóng vai thể hiện các

tình huống trên Theo dõi và nhận xét

- Lần lượt từng học sinh lên gắp thăm được bài nào thì đọc ngay và trả lời câu hỏi

*Đáp lời chúc mừng của người khác

- 1HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm

- HS nối tiếp nhau phát biểu

*Cháu cảm ơn ông bà ạ./ Cháu thích món qùa này lắm, cháu hứa sẽ học giỏi hơn để ông bà vui ạ / Ông bà cho cháu món qùa đẹp qúa, cháu cảm ơn ông bà ạ /

- Học sinh thảo luận cặp đôi

- 1 học sinh nêu

*Dùng để hỏi về đặc điểm

*Gấu đi lặc lè

Trang 7

Bài 3: Gọi học sinh đọc đề bài

- Câu hỏi có cụm từ như thế nào dùng để

hỏi điều gì?

- Hãy đọc câu văn phần a

- Hãy đặt câu hỏi có cụm từ như thế nào

dùng để hỏi về cách đi của gấu

- Yêu cầu học sinh cả lớp tự làm bài sau đó

một số học sinh trình bày bài trước lớp vào

vở

- Nhận xét và cho điểm 1 số bài của học

sinh

*Gấu đi như thế nào ?

- Tự đặt câu hỏi , sau đó nối tiếp nhau đọc câu của mình trước lớp Cả lớp theo dõi để nhận xét

4 Củng cố:

- Biết đáp lại lời chúc mừng theo tình huống cho trước (BT2); biết đặt và trả lời câu hỏi

có cụm từ Như thế nào (BT3)

- Nhận xét tiết học Về ôn lại kiến thức của bài

5 Dặn dò:

Tự nhiên và xã hội (Tiết 35)

ÔN TẬP TỰ NHIÊN

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Khắc sâu kiến thức đã học về thực vật, động vật, nhận biết bầu trời ban ngày và ban đêm

2 Kỹ năng

- Vận dụng bài học vào thực tế làm bài tập

3 Thái độ

- Có ý thức yêu thiên nhiên và bảo vệ thiên nhiên

Tranh ảnh sưu tầm được về chủ đề Tự nhiên

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- Gọi học sinh lên bảng trả lời câu hỏi kiểm tra bài : Mặt Trăng và các vì sao

+Em hiểu gì về Mặt Trăng?

+ Em hiểu gì về những ngôi sao trên bầu trời?

- Giáo viên nhận xét cho điểm

3 Bài mới: Gi i thi u b i.ớ ệ à

*Hoạt động 1 : Triển lãm.

- Yêu cầu các nhóm học sinh đem tất cả

những sản phẩm đã sưu tầm được và các bức

tranh tự các em vẽ về chủ đề Tự nhiên( bao

gồm các tranh ảnh, mẫu

vật ) bày ra bàn

- 2 em trả lời

Trang 8

- Yêu cầu từng thành viên trong nhóm tập

thuyết minh những nội dung đã được nhóm

trình bày, để khi nhóm khác tới xem khu vực

triển lãm của nhóm mình, họ sẽ có quyền nêu

câu hỏi và chỉ định bất cứ bạn nào trả lời

- Sau khi đã làm tốt mục, cả nhóm sẽ chuẩn

bị sẵn các câu hỏi thuộc những nội dung đã

học về chủ đề Tự nhiên để đi hỏi nhóm bạn

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc

theo 3 nhiệm vụ giáo viên đã giao:

+Thi đua trang trí và sắp xếp các sản phẩm

cho đẹp mang tính khoa học

+Tập thuyết minh, trình bày, giải thích về

các sản phẩm mà nhóm có

+Bàn nhau để đưa ra các câu hỏi, khi đi thăm

khu vực triển lãm của các nhóm bạn

- Mồi nhóm cử ra một bạn vào ban giám

khảo

- Ban giám khảo cùng giáo viên đi đến khu

vực trưng bày của từng nhóm và chấm điểm

Tuỳ từng điều kiện cụ

- Giáo viên có thể đưa ra những tiêu chí

khác nhau Dưới đây là một số gợi ý:

+Nội dung trưng bày đầy đủ, phong phú

phản ánh các bài đã học:

+Học sinh thuyết minh ngắn, gọn, đủ ý

+Trả lời đúng các câu hỏi ban giám khảo

nêu ra

- Các học sinh khác theo dõi việc làm của

ban giám khảo và cách trình bày, bảo vệ của

các nhóm bạn và các em có thể đưa ra ý kiến

nhận xét của mình

- Giáo viên sẽ là người đánh giá nhận xét

cuối cùng khi kết thúc hoạt động này

- GV tuyên dương những nhóm thực hiện

tốt

*Hoạt động 2 : Trò chơi “ Du hành vũ trụ”

- Giáo viên chia lớp thành 3 nhóm:

+Nhóm 1 : Tìm hiểu về Mặt Trời

+ Nhóm 2 : Tìm hiểu về Mặt Trăng

+ Nhóm 3 : Tìm hiểu về các vì sao

- Giáo viên phát cho học sinh một kịch bản

để tham khảo , học sinh có quyền sáng tạo

riêng dựa trên kiến thức đã học

- Dựa vào hướng dẫn , các nhóm sẽ phân vai

và hội ý về lời thoại để đóng vai

- Các nhóm lần lượt trình bày trước lớp, giáo

viên khen sự sáng tạo của học sinh

- 2 HS nhắc lại tên bài

- Mỗi nhóm cử 1 nhóm trưởng để điều hành hoạt động

- Các nhóm thực hành theo yêu cầu của giáo viên

Học sinh cùng giáo viên nhận xét và đánh giá

Trang 9

4 Củng cố:

- Học sinh nghe giáo viên hướng dẫn trò chơi

- Các nhóm thảo luận và phân vai

- 2, 3 nhóm lên trình bày

5 Dặn dò:

Buổi chiều:

LUYỆN TOÁN

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

-Thuộc bảng nhân và bảng chia 2,3,4,5 để tính nhẩm Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính( trong đó một dấu nhân hoặc chia; nhân, chia trong phạm vi bảng tính

đã học) Biết giải toán có một phép chia Nhận biết một phần mấy của một số

2 Kỹ năng:

- Biết vận dụng bài học vào làm các bài tập

3 Thái độ:

- Học sinh có ý thức học tập bộ môn

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- VBT

III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ

Hướng dẫn làm bài tập.

Bài 1(Tr86) Tính nhẩm

- Nhận xét chữa bài

Bài 2 (Tr86) Tính

Bài 3 (Tr86) Giải toán

Bài 4(Tr86) Giải toán

Bài 5(Tr86) Tô màu 1/5 số ô vuông mỗi

hình

2 Củng cố dặn dò:

- Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau.

- Làm bài vào VBT

- 4 em nêu kết quả

- Làm bài vào VBT

- 4 em lên bảng tính

Làm bài vào VBT

- 1em lên bảng giải

- Làm bài vào VBT 1em lên bảng giải

- Hs khá, giỏi thực hiện

LUYỆN ĐỌC

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

Trang 10

- Hiểu nội dung: Tấm lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng của bạn nhỏ với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi.(trả lời được các câu hỏi1,2,3,4) Hs khá, giỏi trả lời được câu hỏi 5

2 Kỹ năng:

3 Thái độ:

- Học sinh có ý thức luyện đọc ở nhà

SGK

III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ

1 Hướng dẫn đọc.

- Luyện đọc từng câu

- Luyện đọc từng đoạn

- Nhận xét sửa sai cho các em

2.Tổ chức cho các em thi đọc toàn bài

- Nhận xét bình chọn nhóm đọc đúng,

hay

- Về nhà rèn đọc cho thành thạo

– Thực hiện đọc nối tiếp

– Thi đọc theo nhóm

LUYỆN VIẾT

I MỤC TIÊU:

- Yêu cầu học sinh viết đúng bài trong vở luyện viết, trình bày sạch đẹp

- Rèn cho học sinh kĩ năng viết chữ đẹp, đúng mẫu chữ, cỡ chữ

-Vở luyện viết

III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ

1 Hướng dẫn luyện viết

HD viết tiếng khó

1 Thực hành viết

- Theo dõi nhắc nhở các em luyện viết

- Thu chấm khoảng 5-6 bài

- Nhận xét bài viết, tuyên dương

- Về nhà rèn viết vào vở ô li.

- Viết vào bảng con

- Viết bài trong vở luyện viết

- Đổi vở soát lỗi

Toán (Tiết 173) LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	58,64 KB