Giao an Tuan 35 lop 2

Cho học sinh bốc thăm, đọc và trả lời câu hỏi trong phiếu (GV chuẩn bị sẵn phiếu ghi tên các bài tập đọc và câu hỏi về nội dung của bài đọc).. Hướng dẫn học sinh nhận xét đánh[r]

Trang 1

TUẦN 35 Thứ hai ngày 11 tháng 5 năm 2015 TIẾT 1: CHÀO CỜ: NHẬN XÉT ĐẦU TUẦN

- Em ôn tập về giải toán liên quan đến đơn vị đo độ dài

II.CÁC HOẠT ĐỘNG ĐẠY HỌC.

1 Các nhóm lấy tài liệu và đồ dùng.

2 Học sinh đọc đầu bài và ghi đầu bài.

3 Nghe học sinh đọc mục tiêu.

4 Hướng dẫn học sinh làm bài tập.

HS thực hiện chơi trò chơi theo hướng

dẫn ( đố nhau kết quả phép nhân chia trong bảng.)

Học sinh trao đổi thực hiện theo hướngdẫn

( quay kim đồng hồ và đố bạn đọc giờ)

Học sinh thực hiện theo hướng dẫn

Tự hoàn thành bài tập

38 71 90+44 - 35 - 52 _

82 36 38Trao đổi kết quả với bạn

- ……….

Trang 2

- Đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào? Vì sao?

II: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Yêu cầu các nhóm lấy tài liệu và đồ

dùng.

2 Cho học sinh đọc đầu bài và ghi

đầu bài.

4 Hướng dẫn học sinh làm bài tập

A Hoạt động cơ bản.

Bài 1:cả lớp

Cho học sinh bốc thăm, đọc và trả

lời câu hỏi trong phiếu (GV chuẩn bị

sẵn phiếu ghi tên các bài tập đọc và câu

hỏi về nội dung của bài đọc)

Trang 3

III Hoạt động dạy – học

1 Ổn dịnh tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- HS đọc bài làm trước lớp kể về anh chị

em

GV nhận xét,

3 Bài ôn

-Yc hs tự viết vở bài

Em hãy viết một đoạn văn từ 4-5 câu kể

về Anh ( chị,em ) của em

- Đọc yêu cầu bài tập

- HS làm bài vào vở, một số HS điền bảng lớp

- HS đọc đầu bài và làm bài

Trang 4

- Giải bài toán về nhiều hơn

II Đồ dùng dạy – học

- GV: Nội dung

- HS: Vở, bút, …

Bài 3: Lan có 5 nhãn vở, chị có nhiều

hoen Lan 5 cái nhãn vở Hỏi chị có mấy

- HS nêu cách tìm số hạng, tìm số bị trừ,tìm số trừ

- HS làm bài vào vở, một số HS trìn bày bảng lớp

- Bài thuộc dạng toán nhiều hơn

- HS trình bày bài vào vở, 1 HS trình bày bảng lớp

NHẬT KÍ TIẾT DẠY

………

Thứ ba ngày 12 tháng 5 năm 2015 Tiết 1: Âm nhạc(GVBM)

TIẾT 2: TOÁN

EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (T2)

I MỤC TIÊU:

- Em ôn tập về cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100; so sánh, cộng trừ các

Trang 5

số có ba chữ số.( không nhớ); tính chu vi hình tam giác; thực hiện phép tính có

hai dấu phép tính

- Em ôn tập về giải toán liên quan đến đơn vị đo độ dài

1 Học sinh đọc đầu bài và ghi đầu

bài.

GV quan sát theo dõi hỗ trợ học sinh

Trao đổi kết quả bài làm với bạn

Bài 4 Đặt tính rồi tính:

54 62 324

- 36 - 45 + 42 - _ _

18 17 366

100 605 256

- 71 + 32 - 46 _

29 637 210 Bài 5: Tính

6 x 3 = 18 (cm) Đáp số: 18cm

Bài giải Cuộn dây điện còn lại số mét:

50 – 18 = 32 (m) Đáp số: 32m

Trang 6

Kiểm tra bài làm của học sinh.

GV đánh giá bài của học sinh

TIẾT 4+5: TIẾNG VIỆT

BÀI 35A: ÔN TẬP 1 ( Tiết 3)

I MỤC TIÊU:

- Ôn một số bài tập đọc từ tuần 23 đến tuần 34

- Nói và đáp lời chúc mừng

- Đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào? Vì sao?

dùng.

đầu bài.

A Hoạt động thực hành

Bài 3: cặp đôi

GV quan sát nhận xét học sinh làm bài

Hướng dẫn học sinh làm bài tập

C Hoạt động ứng dung

Hướng dẫn học sinh làm bài tập ứng

dụng

HS đọc yêu cầu bài tập

Trao đổi với bạn về giải quyết tìnhhuống.( Nói và đáp lời chúc mừng)

HS đóng vai thể hiện tình huống

HS nêu miệng tả

Yêu cầu học sinh trình bày bài vào vở

Trang 7

* Củng cố - dặn dò:

Hỏi học sinh về nội dung tiết học

Nhận xét thái độ học tập và hiệu quả của

- Kể chuyện theo tranh

-Luyện tập về dấu phẩy, dấu chấm

-Đặt và trả lời câu hỏi: Để làm gì?

-Củng cố về từ chỉ tính chất

dùng.

đầu bài.

A Hoạt động cơ bản

Bài 1: cả lớp

Cho học sinh bốc thăm đọc và trả

lời câu hỏi

Hướng dẫn học sinh nhận xét bài của

bạn

GV nhận xét đánh giá, kết luận bài tập

Bài 2:nhóm

Bài 3:Kể lại câu chuyện theo tranh

Học sinh quan sát và trao đổi với bạn vềnội dung tranh

Dựa vào các bức tranh, trao đổi với bạnthành câu chuyện

Kể chuyện theo tranh trong nhóm

- Nhân ngày 20/11 Na cầm những bông hoa đến trường tặng thầy cô Na đi rất nhanh Đi sau là một bạn trai tên là

Trang 8

Nam an ủi Na.

Na nhạt hoa rồi lại vui vẻ đi đến trường với Nam

HS tự đọc yêu cầu bài tập

Tự hoàn thành bài vào vở ( xanh, xanh mát, xanh ngắt, đỏ, đỏ tươi, đỏ thắm)

- Học hoàn thành các bài tập về chủ đề tự nhiên:

Nơi sống của loài vật, cây cối, dặc điểm chung của loài vật, cây cối

Một số đặc điểm của Mặt Trới, Mặt Trăng và trái Đất

II Chuẩn bị: Phô tô phiếu học tập cho học sinh

Hoạt động cá nhân

Bài 1- 4 HS tự hoàn thành bài tập

Quan sát học sinh làm bài

Thu bài của học sinh để chấm

Yêu cầu học sinh làm bài vào phiếu

Trang 9

Nhận xét bài của học sinh.

1 Ổn dịnh tổ chức

- HS đọc bài làm trước lớp kể về con vật

GV nhận xét,

3 Bài ôn

-Yc hs tự viết vở bài

Em hãy viết một đoạn văn từ 4-5 câu kể

- HS làm bài vào vở, một số HS điền bảng lớp

- HS đọc đầu bài và làm bài

Trang 10

- Nhân , chia trong bảng.

- Giải bài toán bằng một phép tính ( có liên quan đến các đơn vị đo)

- Xem đồng hồ.

1 Học sinh đọc đầu bài và ghi đầu

bài.

Bài 1:Viết số hoặc cách đọc số vào ô

Bài 5: Đồng hồ chỉ mấy giờ?

Bài 6: Giải các bài toán:

Viết số Đọc số

428 Bốn trăm hai mươi tám

230 Hai trăm ba mươi

865 Tám trăm sáu mươi lăm

668 Sáu trăm sáu mươi tám

205 Hai trăm linh năm

100 8 222 717

a) Đồng hồ A chỉ 4 giờb) Đồng hồ B chỉ 9 giờ 30 phútc) Đồng hôd C chỉ 9 giờ 15 phút

Bài giảia) Chu vi hình tam giác đó là:

7 + 13 + 10 = 30 (cm) Đáp số: 30 cm

Trang 11

Giáo Viên hướng dẫn, yêu câu

làm bài vào giấy

HS tự làm bài tập vào giấy

GV quan sát theo dõi học sinh

làm bài

Thu bài làm của học sinh

Giáo viên chấm bài, hướng dẫn

chữ các bài tập ( nếu sai)

650 – 120 = 500 (kg) Đáp số: 500 kg gạob) Bài giải

Mỗi hộp có số cốc là:

32 : 4 = 8 (cái cốc) Đáp số: 8 các cốc

………

TIẾT 3+4: TIẾNG VIỆT

BÀI 35B:ÔN TẬP 2 ( Tiết 2+3)

I MỤC TIÊU:

- Kể chuyện theo tranh

-Luyện tập về dấu phẩy, dấu chấm

-Đặt và trả lời câu hỏi: Để làm gì?

-Củng cố về từ chỉ tính chất

II: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Trang 12

dùng.

đầu bài.

Hướng dẫn học sinh chữa

Hoa cúcHoa nhài

Màu đỏMàu vàngMàu trắng

So sánh kết quả bài 1 với bạn

Tên loại hoa Từ chỉ màu sắcHoa hồng

Hoa cúcHoa đàoHoa mai

Màu đỏMàu trắngMàu hồngMàu vàng

Viết bài vào vở

HS đổi vở soát lỗi

Tự hoàn thành bài vào vở

HS trao đổi kết quả bài với bạn

TL: Bố mẹ đi vắng Ở nhà chỉ có Lan và

em Huệ Lan bầy đồ chơi ra để đỗ em.

Em Huệ buồn ngủ Lan đặt em xuống giường rồi hát ru em.

HS tự đọc yêu cầu bài tập

Tự hoàn thành bài vào vở

Trang 13

Nghe học sinh trao đổi thay nhau hỏi

đáp về cụm từ để làm gì?

Hướng dẫn học sinh nhận xét bổ xung

GV nhận xét đánh giá, kết luận bài tập

Bài 7:cá nhân

Theo dõi học sinh viết bài vào vở

Hỏi học sinh về nội dung tiết học

Nhận xét thái độ học tập và hiệu quả của

- Ôn lại các bài tập đọc đã học Biết ngắt nghỉ hơi đúng

- Đọc trơn toàn bài

II Đồ dùng dạy – học

SGK

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Ổn định tổ chức

Đọc bài : Gà tỉ tê với gà

- Cho HS nối tiếp đọc từng đoạn

- Thi đọc đoạn trong nhóm

- Thi đọc đoạn giữa các nhóm

Trang 14

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

N¨m nay chÞ 11 tuỉi, em kÐm chÞ 4 tuỉi Hái

em bao nhiªu tuỉi?

-Vài em nhắc lại tựa bài

-Lớp lµm bµi vµo vë (Nªu bµi lµm)

-HS lµm b¶ng líp Líp lµm b¶ng con

- HS nhận xét bài của bạn

Gi¶i

Sè tuỉi cđa em lµ:

11 – 4 = 7 (tuỉi) §¸p sè : 7 tuỉi

Trang 15

- Viết đoạn văn nói về cây cối

- Nói và đáp lời chia buồn, an ủi

- Đặt và trả lời câu hỏi: Như thế nào?

- Nhận biết từ trái nghĩa Luyện tập dùng dấu chấm hỏi, dấu chấm than

dùng.

đầu bài.

A Hoạt động cơ bản

Bài 1: cả lớp

Cho học sinh bốc thăm đọc và trả

lời câu hỏi

Gọi vài học sinh nêu bài tập

Viết bài vào vở

Bài tập: to – bé; sống – chết; thấp – cao; kém – giỏi; mau – lâu.

Trao đỏi điền dấu thích hợp vào chỗchấm

Trang 16

Bài 2:

Nghe học sinh thay nhau đọc nội dung

bài

Gọi vài học sinh nêu bài tập

Bài 3:cá nhân

Trao đỏi đặt câu hỏi Như thế nào? cho

các câu văn

- Gấu đi như thế nào ?

- Thỏ chạy nhanh như thế nào ?

- Vẹt bắt trước tiếng người như thế nào ?

Học sinh viết vào vở câu hỏi của bài tập2

Bài tập:

Gấu đi như thế nào?

Sư tử giao việc cho bề tôi hư thế nào? Vẹt bắt chước tiếng người như thế nào

Trang 17

TIẾT 4: ĐẠO ĐỨC

ÔN TẬP

I, MỤC TIÊU

- Nêu được lợi ích của việc giữ gìn trường, lớp sạch đẹp

- Nêu được những việc càn làm để giữ gìn trường, lớp sạch đẹp

- Hiểu: giữ gìn trường lớp sạnh đẹp là trách nhiệm của học sinh

Thực hiện giữ gìn trường, lớp sạch đẹp

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

GV: Phiếu học tập Tranh, tiểu phẩm: "Bạn hùng thật đáng khen"

HS Xem bài trước

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Khởi động: Ban văn nghệ

2 Trò chơi: " Hái hoa" (4 phút):

- Vì sao cần quan tâm, giúp đỡ bạn?

- Nghe cô đọc, hiểu tác phẩm

- Tả lời câu hỏi về nội dung tác phẩm

- Vì sao Hùng lại đặt thêm hộp giấy đó?

GV Kết luận: vứt giấy, rác đúng nơi quy định là góp phần giữ trường lớp sạch đẹp……

`* Hoạt động 2 (hoạt động nhóm): Bày tỏ thái độ

Nhóm trưởng phát phiếu bài tập cho các bạn

Hãy đánh dấu + vào ô □ trước những ý kiến em tán thành

□ Trường lớp sạch đẹp sẽ có lợi cho sức khỏe

Trang 18

□ Trường lớp sạch đẹp giỳp chỳng mỡnh học tập tốt hơn

□ giữ gỡn trường lớp sạch đẹp là trỏch nhiệm của mỗi học sinh

□ giữ gỡn trường lớp sạch đẹp thể hiện lũng yờu trường lớp

□ Vệ sinh trường lớp là trỏch nhiệm của bỏc lao cụng

Cỏc nhúm bỏo cỏo KQ HS cựng GV nhận xột

GV Kết luận: giữ gỡn trường lớp sạch đẹp là bổn phận của mỗi học sinh, điều

đú thể hiện lũng yờu trương, yờu lớp và giỳp cỏc em được sinh hoạt, học tập trong mụi trường trong lành.

III Hoạt động dạy – học

- HS làm bài vào vở, 4 HS làm bảng lớp

- Nhận xét

- HS nhắc lại cách tìm số hạng, tìm số trừ, tìm số bị trừ

Trang 19

Bồi dỡng nhằm nâng cao kiến thức đã học cho học sinh khá và giỏi Về đọc và

viết : Đọc diễn cảm bài : “Con chó nhà hàng xóm” Viết đúng và đẹp bài “Con chónhà hàng xóm”

G/V: Theo dỏi và uốn nắn giúp h/s đọc tốt

b) Luyện viết: Bài Con chó nhà hàng xóm “ ”

-G/V: Đọc bài viết trên bảng

-Hớng dẫn tìm hiểu bài viết

-Yêu cầu học sinh viết bài vào vở

-Theo dỏi giúp đỡ học sinh viết

-Yêu cầu dò bài

- Cún mang cho bé khi thì tờ báo,…

- Chạy nhảy và nô đùa quanh bé.-Các nhóm thi đọc

H/S:Theo dỏi nhận xét lẫn nhau

Trang 20

- GV nhận xét, sửa sai cho HS

Bài 2: Năn nay bố Phương 41 tuổi Hỏi

cách đây 5 năm bố Phương bao nhiêu

tuổi ?

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán yêu cầu gì ?

- bố Phương 41 tuổi

- Tính tuổi bố Phương cách đây 5 năm

- HS làm bài vào vở, 1 HS trình bày bảng lớp

- Nêu cách tìm số hạng chưa

- HS làm bài vào vở, 2 HS làm bảng lớp

Trang 21

* Bài 4: Giải bài toán sau (HĐ cá nhân )

Vườn nhà bạn Huệ có 81 cây, trong đó có 37 cây vải, còn lại là cây nhãn Hỏi vườnnhà bạn Huệ có bao nhiêu cây nhãn?

- Gv quan sét, nhận xét KL:

Bài giảiVườn nhà bạn Huệ có số cây nhãn là:

81 – 37= 44 ( cây)

Trang 22

dùng.

đầu bài.

B Hoạt động thực hành

Bài 4:nhóm

Gọi học sinh trình bày tình huống

Hướng dẫn học sinh nhận xét chữa bài

Bài 5 cá nhân

Thay nhau đọc yêu cầu bài tập

Trao đổi nói và đáp lời chia buồn, an ủi.a) Bạn nói: Bạn đau lắm phải không ?

Em nói: Không sao đâu ! Mình cảm

- Viết đoạn văn nói về cây cối

- Nói và đáp lời chia buồn, an ủi

- Đặt và trả lời câu hỏi: Như thế nào?

- Nhận biết từ trái nghĩa Luyện tập dùng dấu chấm hỏi, dấu chấm than

Trang 23

III Hoạt động dạy -học

Con tàu nh mũi tên

Đang lao về phía trớc

Em muốn con tàu này

Đa em đi khắp nớc

- GV cùng HS nhận xét

Bài 2: Điền vào chỗ trống:

a) r hoặc d, hoặc gi

Cánh diều no gió Tiếng diều xanh lúa

Nhạc trời réo vang Uốn cong tre làng

- HS làm bài vào vở, một số HS trình bày

- HS làm bài vào vở, một số HS điển bảng lớp

Trang 24

LUYỆN TẬP

I- Mục tiêu

Củng cố về dạng toán đã học

II- Các hoạt động dạy- học

Bái 1: Viết các số sau:

- Một trăm linh bảy: ; - Bốn trăm mười hai: ;

- Sáu trăm ba mươi tư: ; - Chín trăm mười tám; ; Bài 2: Tính nhẩm:

I Mục tiêu : Kiểm lại tình hình học tập của lớp trong tuần

II Nội dung

1 Các nhóm trưởng cùng thành viên của nhóm bầu chọn các bạn được khen và nhắcnhở các bạn chưa ngoan

2 Báo cáo với chủ tịch hội đồng tự quản

3.Chư tịch HĐTQ nêu nhận xét chung

4 GV nhận xét và nhắc nhở

III Phương hướng

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	44,58 KB