tuần 35 lớp 4_cực chuẩn_H

- Hiểu ND chính của từng đoạn, ND của cả bài; nhận biết được thể loại thơ, văn xuôi của bài tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới ,Tình yêu cuộc sống.. - Ghi lại những điều cần nh

Trang 1

TUẦN 35

Thứ hai ngày 3 tháng 5 năm 2010

Tiết 2: TẬP ĐỌC

Ôn tập cuối học kì II (tiết 1) (163)

I– MỤC TIÊU

- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc Thuộc 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HK2

- Hiểu ND chính của từng đoạn, ND của cả bài; nhận biết được thể loại (thơ, văn xuôi) của bài

tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới ,Tình yêu cuộc sống.

II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Chuẩn bị mỗi nhóm 1 tờ giấy to để trình bày bài tập 2

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 – Khởi động

2 – Bài mới

a – Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

- Các tiết Tiếng Việt tuần này sẽ giúp các em ôn tập

và kiểm tra các kiến thức đã học

b – Hoạt động 2 : Kiểm tra tập đọc

- Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng của HS

- Nhận xét – cho điểm

c – Hoạt động 3 : Ghi lại những điều cần nhớ về các

bài tập đọc

- Ghi lại những điều cần nhớ về các bài tập đọc ở một

trong hai chủ điểm

- GV chốt lại

- 1 HS đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm lại

- Ghi vào bảng tổng kết

- HS hoạt động nhóm

- Nhóm ghi trình bày vào giấy to

- Đại diện nhóm trình bày

Khám phá thế giới

đi Sa

Pa

Nguyễn Phan Hách

Văn Ca ngợi cảnh đẹp và thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha đối

với cảnh đẹp quê hương

đi Sa

Pa

Nguyễn Phan Hách

Văn Ca ngợi cảnh đẹp và thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha đối

với cảnh đẹp quê hương

một

nghìn

ngày

vòng

quanh

trái đất

Hồ Diệu Tần, Đỗ Thái

Văn vuôi

Ma-gien-lăng cùng đoàn thuỷ thủ trong chuyến thám hiểm hơn một nghìn ngày khẳng định trái đất hình cầu, phát hiện Thái Bình Dương và nhiều vùng đất mới

4 Dòng

sông

mặc áo

Nguyễn Trong Tạo

Thơ Sáng , trưa , chiều , tối , mỗi lúc dòng sông đổi một màu như

mỗi lúc khoác lên mình một chiếc áo

Trang 2

5 Aêng –

co Vát

Sách Những

kì quan thế giới

Văn Ca ngợi vẻ đẹp của khu đền Aêng – co Vát của nước láng

giềng Cam – pu – chia

chuồn

nước

Nguyễn Thế Hội

Văn Miêu tả vẻ đẹp của con chuồn chuồn nước , qua đó thể hiện

tình yêu đối với quê hương

Tình yêu cuộc sống

4 – Củng cố – Dặn dò

- GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt

- Về nhà tiếp tục làm bài tập 2

- Chuẩn bị : Tiết 2

-Tiết 3: TOÁN

Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai

số đó (176)

I / MỤC TIÊU

- Giải được bài tốn về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đĩ

- Bài tập cần làm: bài 1 ( 2 cột ), bài 2 ( 2 cột ) , bài 3

- HS khá giỏi làm bài 4, bài 5

III CÁC HOẠY ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh

 Khởi động :

1 Kiểm tra bài cũ:

- GV gọi 1 HS lên bảng yêu cầu HS làm các

bài tập của tiết 170

- GV chữa bài, nhận xét

2 Hướng dẫn HS ơn tập

Bài 1, 2:

- Y/c HS làm tính ở giấy nháp Kẻ bảng (như

SGK) rồi viết đáp án vào ơ trống

Bài 3:

- Gọi HS đọc đề

- Bài tốn cho biết gì ?

- Bài tốn yêu cầu gì ?

- Bài tốn thuộc dạng tốn gì ?

- Y/c HS vẽ sơ đồ bài tốn rồi làm bài

Bài 4:( Dành cho HS khá giỏi )

- Các bước tiến hành tương tự như bài 3

- 1 HS lên bảng thực hiện theo y/c, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn

- 1 HS đọc

Bàigiải Tổng số phần bằng nhau là:

4 + 5 = 9 (phần)

Số thĩc của kho thứ 1:

1350 : 9 x 4 = 600 (tấn)

Số thĩc của kho thứ 2:

1350 – 600 = 750 (tấn) Đáp s ố: Kho 1: 600 tấn Kho 2: 750 tấn

Bài giải Tổng số phần bằng nhau:

3+ 4 = 7 ( phần )

Số hộp kẹo là:

56 : 7 x 3 = 24 ( hộp )

Trang 3

Bài 5:( Dành cho HS khá giỏi )

- Gọi HS đọc đề

- Y/c HS vẽ sơ đồ bài tốn rồi làm bài

3 Củng cố dặn dị:

- GV tổng kết giờ học, dặn dị HS về nhà

chuẩn bị bài sau

Số hộp bánh là:

56- 24 = 32 ( hộp ) ĐS: 24 hộp kẹo

32 hộp bánh

- 1 HS đọc

Bài giải Sau 3 năm mẹ vẫn hơn con 27 tuổi Hiệu số phần bằng nhau là

4 – 1 = 3 (phần) Tuổi con sau 3 năm nữa là

27 : 3 = 9 (tuổi) Tuổi con hiện nay là

9 – 3 = 6 (tuổi) Tuổi của mẹ hiện nay là

27 + 6 = 33 (tuổi ) Đáp số: Tuỏi mẹ:33 tuổi Tuổi con: 6 tuổi

-Tiết 4: CHÍNH TẢ

Ôn tập (tiết 2) (163)

I.MỤC TIÊU:

- Nắm được một số từ ngữ thuộc hai chủ điểm đã học (Khám phá thế giới; Tình yêu cuộc sống);

bước đầu giải thích được nghĩa từ và đặt câu với từ ngữ thuộc hai chủ điểm ôn tập

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Phiếu ghi các bài tập đọc - Giấy khổ to, bút dạ

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 – Khởi động

2 – Bài mới

a – Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

- Các tiết Tiếng Việt tuần này sẽ giúp các em

ôn tập và kiểm tra các kiến thức đã học

b – Hoạt động 2 : Kiểm tra tập đọc

- Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng của HS

- Nhận xét – cho điểm

c – Hoạt động 3 : Lập bảng thống kê các từ

đã học ở tiết “ Mở rộng vốn từ “

- GV cho mỗi 4 nhóm thống kê từ đã học

trong một chủ điểm

- Các từ ngữ đã học trong tiết Mở rộng vốn từ

thuộc các chủ điểm Khám phá thế giới và tình

yêu cuộc sống

Khám

phá

Tình yêu cuộc sống

- HS đọc những đoạn văn , thơ khác nhau

- Ghi vào bảng tổng kết

- HS hoạt động nhóm

- Nhóm ghi trình bày vào giấy to

- Đại diện nhóm trình bày

Trang 4

thế

giới

-

Khám

phá ,

phát

minh

- du

lịch ,

thám

hiểm

- lạc quan , lạc thú

- vui tính , vui tươi , vui vẻ , vui mừng , vui sướng , vui nhộn , vui thích , vui thú , vui chơi , vui vầy , vui chân , vui lòng , vui mắt , vui miệng , vui tai , vui vui

- cười khanh khách – rúc rích – khúc khích – hinh hích – sặc sụa …

d – Hoạt động 4 : Giải nghĩa và đặt câu với

các từ thống kê được

- GV chốt lại

4 – Củng cố – Dặn dò

- GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học

tốt

- Về nhà tiếp tục làm bài tập 2

- Chuẩn bị : Tiết 3

- HS làm việc cá nhân

Thực hành kĩ năng cuối học kì II và cuối năm

I/ MỤC TIÊU

-Củng cố lại các tính cách con người : bảo vệ môi trường , kính trọng, biết ơn người lao động, tôn trọng luật giao thông , bảo vệ môi trường, …

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Các tranh ảnh SGK

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 / ổn định :

2 / KTBC :bảo vệ môi trường ?

Nhữn việc làm nào bảo vệ môi trường ?và không

Bảo vệ môi trường ? GV nhận xét

chấm điểm

3 / Bài mới :

-a/ Gjới thiệu bài :Ôn tập

- b / HD tìm hiểu bài :

b 1 /Em sẽ làm gì khi tam gia các hoạt động nhân đạo?

Những việc làm nào thể hiện tích cực tham gia các HĐ nhân

đạo ?

- Những việc làm nào không thể HĐ nhân đạo ?

Đóng vai thể hiện việc làm nhân đạo

- Nhắc lại ND

-Nhận xét tuyên dương

-c/ thể hiện tôn trọng luật giao thông:

- HS hát

-HS tự trả lời

- HS tự trả lời

Đóng vai

HS đọc nội dung

- Tự trả lời

Trang 5

Nhửừng haứnh ủoọng naứo theồ hieọn toõn troùng luaọt giao thoõng ?

- Nhửừng haứnh ủoọng naứo theồ hieọn khoõng toõn troùng luaọt giao

thoõng?

- ẹoựng vai theồ hieọn toõn troùng luaọt giao thoõng

Nhaộc laùi ND ?

d/ Baỷo veọ moõi trửụứng :

-Nhửừng vieọc laứm naứo maứ em cho laứ theồ hieọn baỷo veọ moõi

trửụứng, vaứ theồ hieọn khoõng baỷo veọ moõi trửụứng

- Coự Bieọn phaựp naứo ủeồ theồ hieọn vieọc baỷo veọ moõi trửụứng

- Nhaộc laùi ghi nhụự ?

ẹoựng vai theồ hieọn vieọc baỷo veọ moõi trửụứng

- Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng

V / Cuỷng coỏ – daởn doứ :

-Veà nhaứ xem laùi caực baứi

- Chuaồn bũ baứi “ Heứ vui khoeỷ boồ ớch “

- Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng

NX tuyeõn dửụng

ẹoựng vai , NX

- HS tửù traỷ lụứi

Nhaộc laùi ghi nhụ

ẹoựng vai , NX

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

Thử ự ba ngaứy 4 thaựng 5 naờm 2010

Di chuyển tung và bắt bóng Trò chơi Trao tín gậy “ ”

I mục tiêu

- Thực hiện cơ bản đúng động tác nhảy dây kiểu chân trớc, chân sau, động tác nhảy nhẹ nhàng, nhịp điệu Số lần nhảy càng nhiều càng tốt

- Biết cách chơi và tham gia chơi đợc

II đồ dùng: Bóng cao su, gậy.

III.Nội dung và phơng pháp

1.Phần khởi động

-GV tập hợp lớp, phổ biến nội dung bài học và cho HS

2 Phần cơ bản

GV cho HS luyện tập theo tổ dới sự điều khiển của tổ

tr-ởng

-GV quan sát và sửa sai cho HS

-Cho Hs thi theo nhóm

-GV cùng HS nhận xét và bình chọn

b.Di chuyển tung và bắt bóng.

-GV cho HS thực hành di chuyển tung và bắt bóng

theo nhóm

-Tổ chức thi giữa các nhóm

-GV nhận xét và tổng kết

c.Trò chơi:Trao tín gậy.

-GV yêu cầu HS nhắc lại luật chơi

-Gv tổ chức cho HS chơi thi theo tổ, nhóm

-Gv nhận xét và tổng kết trò chơi

3.Phần kết thúc:

-GV tập hợp lớp, nhận xét tiết học Cho HS làm một số

động tác hồi tĩnh

-Dặn chuẩn bị bài sau

5’

1 lần

25’

2-3 lần

3 vòng

1-2 lần

3 vòng

5’

X x x x x x

X

Phơng pháp luyện tập

-Phơng pháp chơi trò chơi

OÂn taọp (tieỏt 3) (163)

I.MUẽC TIEÂU:

Trang 6

- Dựa vào đoạn văn nói về một cây cụ thể hoặc hiểu biết về một loài cây, viết được đoạn văn tả cây cối rõ những đặc điểm nổi bật

- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1.Bài cũ Ổn định tổ chức.

2.Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực

tiếp và ghi đầu bài lên bảng

HĐ1: Kiểm tra TĐ - HTL:

- GV cho HS bốc thăm đọc các bài tập đọc Hỏi

một số câu để khắc sâu nội dung bài

- GV nhận xét và ghi điểm cho từng HS

HĐ2: Luyện tập:

- Yêu cầu HS đọc đoạn văn “Xương rồng” tr

164

- Hướng dẫn các em viết đoạn văn miêu tả cây

xương rồng theo tranh minh hoạ

- Chấm một số bài văn và nhận xét từng bài

HĐ3: Củng cố - Dặn dò:

- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học

- Học sinh nghe

- HS lên bảng bốc thăm và đọc, trả lời các câu hỏi giáo viên đưa ra

- 1 HS đọc bài

- HS quan sát tranh và viết đoạn văn vào vở

- Nhận xét bài bạn; chữa lỗi cách dùng từ đặt câu

- HS ghi nhớ

Tiết 3: TOÁN

Luyện tập chung (176)

I / MỤC TIÊU

- Vận dụng được bốn phép tính với phân số để tính giá trị của biểu thức và tìm thành phần chưa biết của phép tính

- Giải tốn cĩ lời văn về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số

- Bài tập cần làm: bài 2, bài 3, bài 5

- HS khá giỏi làm bài 1, bài 4

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

 Khởi động:

 Bài cũ: Ôn tập về tìm hai số khi

biết tổng hoặc hiệu & tỉ số của

hai số đó

- GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà

- GV nhận xét

1 Bài mới:

Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu

2 Hướng dẫn ơn tập

Bài 1:

- Y/c HS tự làm bài (xem bảng cho sẵn, - HS cả lớp làm bài vào v ở

Trang 7

sắp xếp các số thứ tự từ bé đến lớn)

- GV hỏi: Tỉnh nào cĩ diện tích lớn nhất

(bé nhất) ?

Bài 2:

- Y/c HS tự làm bài, nhắc các em thứ tự

thực hiện phép tính trong biểu thức và rút

gọn kết quả nếu phấn số chưa tối giản

- GV nhận xét bài làm của bạn trên bảng

Bài 3:

- GV y/c HS đọc đề bài và tự làm bài

Bài 4: ( Dành cho HS khá giỏi )

- Gọi 1 HS đọc đề bài tốn trước lớp

- GV yêu cầu HS tự làm bài

Bài 5:

Y/c HS tự đọc đề rồi tự làm bài

3 Củng cố dặn dị:

- GV tổng kết giờ học, dặn dị HS về nhà

chuẩn bị bài sau

- 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở

4

1 12

3 12

2 12

5 6

1 12

5 16

21 : 32

7 12 5

15

4 5

8 6

1 8

5 : 14

3 9 7

11

10 11

2 11

8 4

3 33

8 11 8

5

1 10

2 10

5 10

3 10

4 2

1 10

3 5 2

=

−

=

−

=

−

=

×

=

×

= +

=

× +

=

− +

=

− +

a) 4 5 4

3 2 1 2

1 4 3

=

+

=

−

x x

x

b)

2 4

1 8

8 4

1 :

=

×

=

x x x

- 1 HS đ ọc

Bài giải

Ba lần số thứ nhất là :

84 – (1 + 1 + 1) = 81

Số thứ nhất là: 81 : 3 = 27

Số thứ hai là: 27 + 1 = 28

Số thứ ba là: 28 + 1 = 29 Đáp số: 27; 28; 29

Bài giải Hiệu số phần bằng nhau là

6 – 1 = 5 (phần) Tuổi con là: 30 : 5 = 6 (tuổi) Tuổi bố là : 6 + 30 = 36 (tuỏi) Đáp số: Con 6 tuổi Bố:36 tuổi

Ôn tập (tiết 4) (165)

I.MỤC TIÊU:

- Nhận biết được câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến trong bài văn; tìm được trạng ngữ chỉ thời gian, chỉ nơi chốn trong bài văn đã cho

Trang 8

- Giaựo duùc cho caực em yự thửực hoùc taọp toỏt

II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

Phieỏu ghi caực baứi taọp ủoùc - Giaỏy khoồ to, buựt daù

III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU:

1.Baứi cuừ - Kieồm tra vieọc vieỏt ủoaùn vaờn tieỏt

trửụực cuỷa hoùc sinh

- Nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm

2.

Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi: GV giụựi thieọu trửùc

tieỏp vaứ ghi ủaàu baứi leõn baỷng

Hẹ1: Luyeọn taọp:

- HD caực em laứm caực baứi taọp ụỷ VBT TV

Baứi 1,2: - Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc

- Y/C HS thaỷo luaọn nhoựm ủoõi vaứ laứm baứi: Tỡm

caõu hoỷi, caõu keồ, caõu khieỏn, caõu caỷm coự trong

ủoaùn vaờn

- GV nhaọn xeựt vaứ neõu keỏt quaỷ ủuựng

Baứi 3: - HD hoùc sinh laứm vieọc caự nhaõn tỡm caực

traùng ngửừ chổ thụứi gian, chổ nụi choỏn

- GV HD theõm cho caực em trong luực laứm baứi

- Chaỏm moọt soỏ baứi vaứ nhaọn xeựt

Hẹ2: Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

- GV heọ thoỏng kieỏn thửực

- Nhaọn xeựt giụứ hoùc

- 3 hoùc sinh

- Hoùc sinh nghe

- Hoùc sinh ủoùc, lụựp theo doừi

- Hoùc sinh thaỷo luaọn theo nhoựm vaứ laứm baứi vaứo vụỷ

- ẹaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy

- Hoùc sinh laứm baứi caự nhaõn

- HS chửừa baứi, nhaọn xeựt

- Hoùc sinh ghi nhụự

Ôn t ập cuối năm (138)

A Mục tiêu:

Ôn tập về::

- Thành phần các chất dinh dỡng có trong thức ăn và vai trò của không khí, nớc trong đời sống

- Vai trò của thực vật đối với sự sống trên Trái Đất

- Kỹ năng phán đoán, giải thích qua một số bài tập về nớc, không khí, ánh sáng, nhiệt

B Đồ dùng dạy học:

Hình 136,137 SGK Giấy A0, bút vẽ đủ dùng cho các nhóm

C Hoạt động dạy học

I- Tổ chức

II- Kiểm tra: Kết hợp bài mới

III- Dạy bài mới

+ HĐ1: Trò chơi ai nhanh ai đúng

* Mục tiêu: Mối quan hệ giữa các yếu tố vô sinh

và hữu sinh Vai trò cua rcây xanh đối với sự

sống trên trái đất

* Cách tiến hành :

B1: Làm việc theo nhóm

- Chia nhóm

- Yêu cầu :Mỗi nhóm cùng thảo luận 3 câu trong

mục trò chơi SGK-136 Cử đại diện lên trình

bày

- Ban giám khảo là cô giáo và các bạn học sinh

- Tiêu chí đánh giá:+ Nội dung: Đủ , đúng

+Lời nói:to,rõràng,thuyếtphục,thể hiện sự hiểu

biết

B2: Hoạt động cả lớp:- gọi các nhóm lên trình

bày

- Hát

- Cử nhóm trởng

- Nhóm thảo luận

- Cử đại diện lên trình bày

- Đại diện các nhóm lên trình bày bài của nhóm mình

- Nghe, nhận xét

- Đánh giá, bổ xung

Trang 9

Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi:

* Mục tiêu: Củng cố kỹ năng phán đoán qua một

số bài tập về nớc, không khí, ánh sáng

* Cách tiến hành:

B1: GV phát phiếu ghi nội dung câu hỏi( Câu

hỏi SGK 136-137)

HD học sinh cách làm bài: đánh dấu trớc ý đúng

mỗi câu hỏi

B2: HS làm bài

B3: Chữa bài:- Gọi học sinh đọc bài Nhận xét

- HD HS đánh giá bài

Hoạt đông 3: Thực hành:

* Mục tiêu:Củng cố kỹ năng phán đoán, giải

thích, thích nghiệm qua bài tập về sự truyền

nhiệt Khắc sâu hiểu biết về thành phần các chất

dinh dỡng có trong thức ăn

* Cách tiến hành:

B1: chia nhóm

- Yêu cầu: Thực hiên theo yêu cầu 1,2 ( 137)

B2: Thực hành theo nhóm

B3: Báo caó kết quả

D Hoạt động nối tiếp :

- Thi nói về vai trò của không khí và nớc trong

đời sống?

- Nhận xét giờ học

- Nhận bài

- Nghe cô giáo hớng dẫn

- Hs làm bài

Câu 1: Đáp án đúng: a Câu 2: Đáp án đúng:b

- Cử nhóm trởng , th ký

- Thực hành:

1)Làm thế nào để cốc nớc nóng nhanh nguội đi.( Nêu các ý tởng, nêu phơng án để kiểm tra phơng pháp làm nguội nhanh nhất) 2) Ghép các phiếu thức ăn với các phiếu chất dinh dỡng có trong thức ăn

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

Thửự tử ngaứy 5 thaựng 5 naờm 2010

OÂn taọp (tieỏt 5) (166)

I.MUẽC TIEÂU:

- ẹoùc troõi chaỷy, lửu loaựt baứi taọp ủoùc ủaừ hoùc (toỏc ủoọ ủoùc khoaỷng 90 tieỏng/phuựt); bửụực ủaàu bieỏt ủoùc dieón caỷm ủoaùn vaờn, ủoaùn thụ phuứ hụùp vụựi noọi dung ủoaùn ủoùc Thuoọc 3 ủoaùn thụ, ủoaùn vaờn ủaừ hoùc ụỷ HK2

- Nghe-vieỏt ủuựng baứi CT (toỏc ủoọ vieỏt khoaỷng 90 chửừ/phuựt), khoõng maộc qua 5 chửừ trong baứi; bieỏt trỡnh baứy caực doứng thụ, khoồ thụ theotheồ thụ 7 chửừ

- Giaựo duùc cho caực em yự thửực hoùc taọp toỏt

II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

Phieỏu ghi caực baứi taọp ủoùc - Giaỏy khoồ to, buựt daù

III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU:

1.Baứi cuừ OÅn ủũnh toồ chửực lụựp.

2.Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi: GV giụựi thieọu trửùc

tieỏp vaứ ghi ủaàu baứi leõn baỷng

Hẹ1: Kieồm tra Tẹ - HTL:

- GV cho hoùc sinh boỏc thaờm ủoùc caực baứi taọp

ủoùc Hoỷi moọt soỏ caõu ủeồ khaộc saõu noọi dung baứi

- GV nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm cho tửứng HS

Hẹ2: HD nghe vieỏt baứi: Noựi vụựi em.

- GV ủoùc toaứn baứi

- Goùi HS ủoùc

+ Noọi dung cuỷa baứi thụ noựi leõn ủieàu gỡ

- Y/C HS tỡm caực tửứ khoự vieỏt

- HD caực em vieỏt moọt soỏ tửứ khoự: loọng gioự, lớch

- Hoùc sinh nghe

- HS leõn baỷng boỏc thaờm vaứ ủoùc, traỷ lụứi caực caõu hoỷi giaựo vieõn ủửa ra

- Hoùc sinh nghe

- 2 em ủoùc, lụựp ủoùc thaàm

- Hoùc sinh traỷ lụứi

- HS tỡm tửứ khoự

- HS vieỏt baỷng con: loọng gioự, lớch rớch,

Trang 10

rích, sớm khuya.

- GV đọc cho HS viết bài vào vở

- Chấm một số bài và nhận xét

sớm khuya

- HS viết bài

- HS ghi nhớ

Ôn tập (tiết 6) (167)

I.MỤC TIÊU:

- Dựa vào đoạn văn nói về một con vật cụ thể hoặc hiểu biết về một loài vật, viết được đoạn văn tả con vật rõ những đặc điểm nổi bật

- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1.Bài cũ Ổn định tổ chức lớp.

2.Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực

tiếp và ghi đầu bài lên bảng

HĐ1: Kiểm tra TĐ - HTL:

(Tiến hành như các tiết trước)

HĐ2: Hướng dẫn viết đoạn văn miêu tả hoạt

động của chim bồ câu:

- Y/C HS suy nghĩ và làm bài

- GV theo dõi và hướng dẫn thêm

- Gọi HS đọc bài của mình

- Chấm một số bài và nhận xét

- HS nghe

- HS lên bảng bốc thăm và đọc, trả lời các câu hỏi giáo viên đưa ra

- HS đọc nội dung bài tập, quan sát tranh minh họa chim bồ câu ở SGK và viết đoạn văn miêu tả hoạt động của chim bồ câu

- HS đọc bài viết của mình

- HS ghi nhớ

-Tiết 3: TOÁN

Luyện tập chung (177)

I / MỤC TIÊU

- Đọc được số, xác định được giá trị của chữ số theo vị trí của nĩ trong mỗi số tự nhiên

- So sánh được hai phân số

- Bài tập cần làm: bài 1, bài 2 ( thay phép chia 101598: 287 bằng phép chia cho số cĩ hai

chữ số ), bài 3 ( cột 1 ), bài 4

- HS khá giỏi làm bài 5 và các bài cịn lại của bài 3

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	177 KB