tuan 12 hoan chinh

+ Học sinh biết được một số hoạt động học tập diễn ra trong giờ học -Giáo viên cho học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo gợi ý : Kể một số hoạt động học tập diễn ra trong giờ h[r]

Trang 1

TUẦN 12

Thứ hai ngày 31 tháng 10 năm 2011

Tập đọc- kể chuyện NẮNG PHƯƠNG NAM I./ MỤC TIÊU :

* TẬP ĐỌC:

- Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trong bài, phân biệt

được lời dẫn chuyện và lời các nhân vật

- Hiểu được tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó giữa thiếu nhi

hai miền Nam - Bắc (trả lời được các câu hỏi trong SGK)

* GDMT: Giáo dục HS ý thức yêu quí cảnh môi trường ở quê

hương miền Nam

* KỂ CHUYỆN:

Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo ý tóm tắt

II./ CHUẨN BỊ :

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

- Bảng phụ viết sẳn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc

III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

1./ Ổn định : Hát

2./ Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2HS lên bảng đọc bài "Vẽ quê

hương " và TLCH

- GV nhận xét

3./ Bài mới :

a./ Giới thiệu bài :

-2HS lên bảng –Cả lớp theo dõi SGK.-HS lắng nghe

Hoạt đơng 1 Luyện đọc :

+ GV đọc mẫu toàn bài với giọng thong

thả,nhẹ nhàng,tình cảm

+ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải

Trang 2

sai cho HS( gọi nhiều HS yếu )

- Y/C HS đọc nối tiếp từng đoạn trong

bài

+ HD đọc câu :

Nè, sắp nhỏ kia, / đi đâu vậy ? ( Câu

hỏi, nhấn giọng ở các từ in đậm )

Vui / nhưng mà / lạnh dễ sợ luôn.

"Hà Nội đang rạo rực trong những

ngày giáp Tết Trời cuối đông lạnh buốt.

Những dòng suối hoa trôi dưới bầu trời

xám đục và làn mưa bụi trắng xoá."

( Giọng Uyên đọc lời trong thư cần khác

với lời nói của Uyên, của người dẫn

chuyện )

- Y/C HS đọc chú giải trong SGK

+ Hoa đào là gì ?

+ Hoa mai là gì ?

-Cho HS đọc bài trong nhóm,Y/C sửa

phát âm sai cho bạn

-Y/C HS cả lớp đồng thanh

Hoạt động 2 Hướng dẫn HS tìm hiểu

bài :

- Y/C 1HS đọc toàn bài và hỏi :

+ Truyện có những bạn nhỏ nào ? (HS

yếu)

- Y/C 1HS đọc đoạn 1 và hỏi :

+ Uyên và các bạn đi đâu, vào dịp nào ?

- Uyên cùng các bạn đi chợ hoa để làm

gì ? Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp đoạn 2

+ Nghe đọc thư Vân, các bạn ước mong

-HS đọc chú giải trong SGK

+ hoa Tết của Miền Bắc+ hoa Tết của miền Nam

- HS đọc bài trong nhóm

- Cả lớp đồng thanh

Hỏi đáp,thảo luận

- 1HS đọc –Cả lớp đọc thầm SGK

+ Uyên, Huê, Phương cùng một số bạn ở

TP Hồ Chí Minh Cả bọn nói chuyện vềVân ở ngoài Bắc

+ Uyên cùng các bạn đi chợ hoa, vàongày 28 tết

-HS lắng nghe

+ Gửi cho Vân được ít nắng phươngNam

+ Uyên và các bạn đi chợ hoa ngày Tết

Trang 3

để làm gì ? để chọn quà gửi cho Vân

+ Vân là ai ? ở đâu ?

- Ba bạn nhỏ trong Nam tìm quà gửi cho

bạn mình ở tận ngoài Bắc,điều đó cho

thấy các bạn rất quý mến nhau

+ Các bạn q định gửi quà gì cho Vân ?

+ Vì sao các bạn chọn gửi cho Vân một

cành mai ?

- Y/C HS suy nghĩ và thảo luận với bạn

ngồi cạnh để tìm tên khác cho câu

chuyện trong các tên gọi : Câu chuyện

cuối năm,tình bạn,cành mai Tết ( Dành

cho HS khá, giỏi )

Hoạt động 3 Luyện đọc lại :

- Gọi 2HS khá nối tiếp nhau đọc lại bài

- GV đọc mẫu - Hướng dẫn luyện đọc

- GV nhận xét ,tuyên dương

Hoạt động 4: KỂ CHUYỆN

+ Vân là bạn của Phương ,Uyên ,Huê ởtận ngoài Bắc

-HS lắng nghe

- 1HS đọc –Cả lớp đọc thầm SGK + Gửi tặng Vân ở ngoài Bắc một cànhmai

+ Cành mai chở nắng phương Nam đếncho Vân trong những ngày đông rét buốtù./ Cành mai Tết chỉ có ở miền Nam sẽ gợicho Vân nhớ đến bạn bè ở miền Nam

- HS thảo luận nhóm đôi và phát biểu :+ Chọn câu chuyện cuối năm vì câuchuyện xảy ra vào cuối năm

+ Chọn tình bạn vì câu chuyện ca ngợitình bạn gắn bó,thân thiết giữa các bạnthiếu nhi niềm Nam đối với các bạnthiếu nhi miền bắc

+ Chọn cành mai Tết vì các bạn

Phương ,Uyên ,Huê quyết định gửi raBắc cho Vân một cành mai,đặc trưng củacái Tết phương Nam

Kiểm tra,trò chơi

- 2HS khá nối tiếp nhau đọc lại bài

Trang 4

b./ Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện

- Mời 1 HS (nhìn gợi ý, nhớ nội dung )

kể mẫu đoạn 1 (Đi chợ Tết )

c./ Kể mẫu :

- GV chọn 3HS ù cho các em nói tiếp

nhau kể lại từng đoạn của câu chuyện

trước lớp ( HS khá, giỏi)

d./ Kể theo nhóm :

- Chia nhóm, mỗi nhóm 2HS

- Y/C mỗi em chọn 1 đoạn truyện và kể

cho các bạn trong nhóm cùng nghe

e./ Kể trước lớp :

- Tổ chức cho HS thi kể chuyện trước

lớp (HS yếu kể được 1 đoạn trong các

đoạn của câu chuyện)

- GV cùng HS nhận xét : Kể có đúng

với cốt truyện không ? Diễn đạt đã

thành câu chưa ? Đã biết kể bằng lời

của mình chưa ? Kể có tự nhiên không ?

- GV nhận xét, bình chọn nhóm đóng

vai hay nhất

4./ CỦNG CỐ ,DẶN DÒ :

- Câu chuyện ca ngợi điều gì ?

- Yêu cầu HS về nhà kể lại câu chuyện

cho người thân nghe và chuẩn bị bài cho

tiết sau

-Nhận xét tiết học

Chuẩn bị bài : cảnh đẹp non sơng

cả lớp nhận xét

- HS được chia thành các nhóm

- HS tập kể trong nhóm

- HS thi kể chuyện trước lớp

- Ca ngợi tình bạn thân thiết, gắn bó giữathiếu nhi các miền trên đất nước ta

-HS lắng nghe

-TỐN

Trang 5

LUYỆN TẬP I./ MỤC TIÊU :

- Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số

- Biết giải bài toán có phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ

số và biết thực hiện gấp lên, giảm đi một số lần

-Bài tập cần làm: Bài 1 (cột 1,3,4) ; bài 2 ; bài 3 ; bài 4 ; bài 5

II./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :

- Gọi 1HS lên bảng làm bt3 vbt/63: cĩ

8 hàng, mỗi hàng xếp 105 vận động viên

Hỏi cĩ tất cả bao nhiêu vận động viên?

3./ Bài mới :

a./ Giới thiệu bài : Luyện tập

b./ HDHS làm bài tập :

* Bài tập 1(cột 1,2,3) :

-1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK

-3HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào SGK

423 x 2 = 846

105 x 8 = 840

241 x 4 = 964-1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK - ta lấy thương nhân với số chia-1HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào nháp.a./ X : 3 = 212 b./ X : 5 = 141

X = 212 x 3 X = 141 x5

X = 636 X = 705

-1HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào nháp

Trang 6

* Bài tập 4 : (hướng dẫn kĩ cho HS

yếu)

- 1HS đọc y/c BT4

- Bài toán hỏi gì ?

- Muốn biết số lít dầu còn lại bao

nhiêu,

chúng ta cần phải biết điều gì ?

- Số lít dầu đã lấy ra biết chưa ?

- Số lít dầu của 3 thùng biết chưa ?

-Muốn biết số lít dầu của 3 thùng ta

làm ntn

-Chúng ta có số lít dầu của 3 thùng và

số lít dầu đã lấy ra.Vậy muốn tìm số lít

dầu còn lại ta làm ntn ?

- Y/C HS làm bài vào vở

4./ CỦNG CỐ, DẶN DÒ :

- Về nhà đọc thuộc lòng bảng nhân 8

và làm lại các bài tập vừa học

Chuẩn bị bài: so sánh số lớn gấp mấy

lần số bé

- Hỏi còn lại bao nhiêu lít dầu ?

- Biết số lít dầu của 3 thùng và số lít dầuđã lấy ra

- Biết rồi, 185 l dầu

- Chưa biết- ta lấy 125x3- ta lấy số lít dầu của 3 thùng trừ số lít dầuđã lấy ra

-1HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào vở

* 12 x 3 = 36 ; 12 : 3 = 4

* 24 x 3 = 72 ; 24 : 3 = 8-HS lắng nghe

THỦ CƠNG CẮT, DÁN CHỮ I , T ( Tiết 2) I./ MỤC TIÊU :

- Biết cách kẻ, cắt , dán chữ I , T

- Kẻ, cắt , dán được chữ I , T Các nét chữ tương đối thẳng và đều

nhau Chữ dán tương đối phẳng

- Mẫu chữ I, T

- Dụng cụ học tập của HS

Trang 7

III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :

-Gọi 3HS lên bảng vừa gấp vứa nhắc

lại quy trình cắt, dán chữ I,T

-GV nhận xét

3./ Bài mới :

* Giới thiệu bài : Hôm nay các em sẽ

tiếp tục cắt, dán chữ I,T và trình bày

sản phẩm của mình trước lớp

* Hoạt động 1 : HS thực hành cắt,

dán chữ I,T

-Gọi 1HS thao tác lại cách cắt, dán

chữ I,T theo các bước đã hướng dẫn

-GV nhận xét

-Cho HS quan sát và nhắc lại quy trình

cắt, dán chữ I,T

-Y/CHS thực hành.GV đến từng nhóm

quan sát,giúp đỡ,uốn nắn cho những

HS còn lúng túng

* Hoạt động 2 : Nhận xét, đánh giá

-Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm

theo nhóm 6

-GV cùng HS nhận xét các sản phẩm

được trưng bày trên bảng

-3HS vừa gấp vứa nhắc lại quy trình cắt,dán chữ I,T

- HS trưng bày sản phẩm theo nhóm 6

-HS nhận xét các sản phẩm được trưngbày trên bảng

-GV nhận xét,đánh giá kết quả thực

hành của HS

-HS lắng nghe

Trang 8

- Cắt, dán chữ I,T có mấy bước ?

- Về nhà tập cắt, dán chữ I,T lại và

chuẩn bị dụng cụ học tập cho tiết sau,

cắt dán chữ H,U

- gồm 3 bước …-HS lắng nghe

Chào cờ Sinh hoạt dưới cờ

Thứ ba ngày 1 tháng 11 năm 2011

Chính tả CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG I./ MỤC TIÊU :

- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi ;

- Làm đúng BT điền tiếng có vần oc/ ooc (BT2)

- Làm đúng BT3a/b hoặc bài tập ct phương ngữ do GV soạn

*GDMT: HS yêu cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, biết yêu quí môi

trường xung quanh, có ý thức bảo vệ môi trường

II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Bảng phụ viết sẵn BT2, bảng con

2./ Kiểm tra bài cũ : hs lên bảng viết

các từ : xanh ngắt, lượn quanh,dịng,

3./ Bài mới :

a./ Giới thiệu bài "Chiều trên sông

Hương"

b./ Hướng dẫn nghe viết :

- GV đọc mẫu đoạn văn cần viết chính

tả

-Gọi 1HS đọc lại

+ Tác giả tả hình ảnh và âm thanh nào

trên sông Hương ?( HS khá, giỏi )

- GV nói : phải thật yên tĩnh người ta

mới có thể nghe thấy tiếng gõ lanh canh

HS lên bảng viết-HS lắng nghe

-HS lắng nghe

- Cả lớp đọc SGK+ Khói thả nghi ngút cả một vùng tretrúc trên mặt nước ; tiếng lanh canh củathuyền chài gõ những mẻ cá cuối cùng,khiến mặt sông nghe như rộng hơn…+ Chiều - chữ đầu tên bài ; Cuối, Phía,

Trang 9

của thuyền chài.

+ Những chữ nào trong bài phải viết hoa

? (HS yếu )

-Y/C HS tìm từ kho, phân tích và viết

vào bảng con : buổi chiều, yên tĩnh,

khúc quanh, thuyền chài,

-GV đọc cho HS viết bài chính tả vào

vở.GV theo dõi uốn nắn tư thế cho HS

- Chấm, chữa bài

c./ Hướng dẫn HS làm bài tập :

* Bài tập 2 : Gọi 1HS đọc yêu cầu

BT2

-Y/C HS tự làm bài vào vở

-Y/C HS trình bày trước lớp

- Gv nhận xét

* Bài tập 3a:Gọi 1HS đọc yêu cầu

BT3

- Y/C HS thảo luận theo nhóm đôi

- HS lên bảng trình bày kết quả của

mình :1HS đọc câu đố -1HS trả lời

-GV nhận xét

-Cho 3 nhóm HS thi đua tìm các từ

chứa vần oc Nhóm nào đọc nhanh

và đúng thì em đó thắng

*GDMT : Giáo dục HS yêu cảnh

thiên nhiên trên đất nước ta, biết yêu

quý môi trường xung quanh, có ý thức

bảo vệ môi trường.

Chuẩn bị bài: cảnh đẹp non sơng

- Chữa bài

-1HS đọc –cả lớp đọc thầm SGK

-2HS lên bảng–Cả lớp làm vở

* Lời giải : Con sóc, mặc quần soóc, cầncẩu móc hàng, kéo xe rơ-moóc

-1HS đọc –cả lớp đọc thầm SGK

-HS thảo luận theo nhóm đôi

* Lời giải : Con trâu là con vật giúp bác nhànông Nếu thêm huyền thì chữ trâu sẽ thànhtrầu Trầu làm ấm miệng các cụ già Thêmsắc thì trâu thành trấu Trấu từ hạt lúa màra

-HS lắng nghe

Trang 10

SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ I./ MỤC TIÊU :

- Biết so sánh số lớn gấp mấy lần số bé

- HS làm các bài: Bài 1 ; bài 2 ; bài 3

- Tranh vẽ minh hoạ bài học

-Gọi HS lên bảng bài tập 3 vbt/64: một

đội trồng được 205 cây Hỏi 3 đội trồng

được bao nhiêu cây?

-GV nhận xét

3./ Bài mới :

a./ Giới thiệu bài : So sánh số lớn gấp

mấy lần số bé

b./ Hướng dẫn HS thực hành so sánh

số lớn gấp mấy lần số bé :

- GV nêu bài toán trong SGK/57

-Y/C mỗi HS lấy một sợi dây dài 6cm

quy định 2 đầu A,B căng dây trên

trước,lấy đoạn thẳng bằng 2cm,tính từ

đầu A cắt đoạn dây AB thành các

đoạn nhỏ dài 2cm, thấy cắt được 3

đoạn.Vậy 6cm gấp 3 lần so với 2cm

- Y/C HS suy nghĩ để tìm phép tính số

đoạn dây dài 2cm cắt được từ đoạn

dây 6cm.( HS khá, giỏi )

-GV giới thiệu : Số đoạn dây cắt ra

được chính là số lần mà đoạn thẳng

AB gấp đoạn thẳng CD Vậy muốn

-HS lên bảng-Cả lớp theo dõi-nhận xét.-HS lắng nghe

-HS lắng nghe-HS quan sát và lắng nghe

Trang 11

tính độ dài đoạn thẳng AB (dài 6cm)

gấp mấy lần độ dài đoạn thẳng CD ta

làm như thế nào ?

- Hướng dẫn HS trình bày bài giải như

SGK

thẳng CD một số lần là :

6 : 2 = 3 (lần)

Đáp số : 3 lần

- Bài toán trên được gọi là bài toán so

sánh số lớn gấp mấy lần số bé

- Nêu kết luận : Muốn tìm số lớn gấp

mấy lần số bé, ta lấy số lớn chia cho

số bé

c./ Luyện tập :

* Bài tập 1 :

-1HS đọc y/c BT1

- Y/C HS quan sát hình a./ và nêu số

hình tròn màu xanh,số hình tròn màu

trắng có trong hình

- Muốn biết số hình tròn màu xanh gấp

mấy lần số hình tròn màu trắng ta làm

ntn ?

-Vậy trong hình a./ số hình tròn màu

xanh gấp mấy lần số hình tròn màu

- Bài toán thuộc dạng toán gì ?

- Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số

- Hình a./ có 6 hình tròn màu xanh và 2hình tròn màu trắng

- ta lấy số hình tròn màu xanh chia cho sốhình tròn màu trắng

- Số hình tròn màu xanh gấp số hình trònmàu trắng số lần là : 6 : 2 = 3 lần

- HS trình bày miệng kết quả

- Bài toán thuộc dạng toán so sánh số lớngấp mấy lần số bé

- ta lấy số lớn chia cho số bé

-1HS lên bảng-Cả lớp làm vở

- Muốn tìm số lớn gấp mấy lần số bé, talấy số lớn chia cho số bé

-HS lắng nghe

Trang 12

-Y/C HS tự làm bài

-GV nhận xét

- Muốn tìm số lớn gấp mấy lần số bé,

ta làm ntn ?

Chuẩn bị bài: luyện tập

TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA : H I./ MỤC TIÊU :

- Viết đúng chữ hoa H (1 dòng), N, V (1 dòng) ; viết đúng tên

riêng Hàm Nghi (1 dòng) và câu ứng dụng : Hải Vân bát ngát nghìn

trùng / Hòn Hồng sừng sững đứng trong vịnh Hàn (1 lần) bằng chữ cỡ

nhỏ

II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Mẫu chữ hoa H , N , V

- Bảng lớp viết tên riêng ,câu ứng dụng

- Vở tập viết 3, tập 1

-GV kiểm tra HS viết bài ở nhà

Nhận xét bài HS

3./ Bài mới :

a./ Giới thiệu bài :

b./ Hướng dẫn viết chữ viết hoa :

+ Quan sát và nêu quy trình viết chữ H ,

N , V hoa

-Y/C HS tìm các chữ hoa có trong từ ứng

dụng và câu ứng dụng ?

-Cho HS xem các chữ cái viết hoa H ,

N , V và y/c HS nêu độ cao các con chữ

-HS để lên bàn GV kiểm tra

-1HS lên bảng viết - Cả lớp viết bảng con.-HS lắng nghe

- Có những chữ hoa H , N , V

-HS quan sát mẫu - các chữ hoa H , N , Vcao 2 li rưỡi

Trang 13

này ?

-GV viết mẫu cho HS quan sát, kết hợp

nhắc lại cách viết từng chữ

+ Viết bảng

-Y/C HS viết vào bảng con H , N , V.GV

đi chỉnh sửa lỗi cho từng HS

c./ Hướng dẫn viết từ ứng dụng :

-HS theo dõi, quan sát

HS viết vào bảng con

+ Giới thiệu từ ứng dụng

-Y/C 1HS đọc từ ứng dụng

- Giới thiệu : Hàm Nghi ( 1872 - 1943 )

làm vua năm 12 tuổi, có tinh thần yêu

nước, chống thực dân Pháp, bị thực dân

Pháp bắt và đưa đi đày ở An-giê-ri rồi

mới mất

+ Quan sát và nhận xét

-Trong từ ứng dụng,các chữ có độ cao ?

-Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng

nào

+ Viết bảng

d./ Hướng dẫn viết câu ứng dụng :

+ Giới thiệu câu ứng dụng

-Y/C 1HS đọc câu ứng dụng

- Giúp HS hiểu nội dung câu ca dao

+ Quan sát và nhận xét

-Trong câu ứng dụng,các chữ có độ cao

ntn ?

+ Viết bảng

-Y/C HS viết vào bảng con : Hải Vân,

Hòn Hồng.GV đi chỉnh sửa lỗi cho từng

HS

e./ Hướng dẫn viết vào vở tập viết :

-Y/C HS viết bài

* Lưu ý HS viết đúng mẫu, đều nét và

nối chữ đúng quy định

(HS khá,giỏi viết đúng và đủ các dòng

-1HS đọc- Cả lớp đọc thầm SGK-HS lắng nghe

-Chữ hoa H,N, h, g cao 2 li rưỡi và các chữcòn lại cao 1 li

- bằng khoảng cách viết một chữ o

- HS viết từ ứng dụng vào bảng con

-1HS đọc- Cả lớp đọc thầm SGK-HS lắng nghe

-Chữ hoa H,V,b, h, g cao 2 li rưỡi ; chữ t,scao 1 li rưỡi; chữ đ,p cao 2 li ;các chữ cònlại cao 1 li

- HS viết vào bảng con

-(HS yếu) viết :

+ 1 dòng chữ H cỡ nhỏ

+ 1 dòng chữ V,N cỡ nhỏ

+ 1 dòng từ ứng dụng cỡ nhỏ

+ 1 lần câu ứng dụng cỡ nhỏ

Trang 14

tập viết trên lớp)

-GV thu và chấm 5-7 bài

4./ CỦNG CỐ,DẶN DÒ :

Y/C HS đọc lại từ ứng dụng và câu ứng

dụng

- Nhắc HS về nhà các em luyện viết

thêm cho chữ viết rõ ràng,tương đối đều

nét và thẳng hàng

Chuẩn bị bài ơn chữ hoa I

I Mục tiêu :

-Hiểu nd và ý nghĩa của bài

-Hiểu được các từ ngữ trong bài:sợ Bác trăm tuổi,hóm hỉnh

- Yêu thích học tập đọc

II Đồ dùng dạy học :

Tranh minh hoạ tập đọc

III Các hoạt động trên lớp :

A.Kiểm tra bài cũ :(5’)

Giáo viên cho học sinh đọc lại bài tập

đọc “chõ bánh khúc của dì tơi ” và trả

lời câu hỏi về nội dung bài.

B Dạy bài mới :(27’)

Hoạt động 1 : Giới thiệu bài và luyện

đọc

Mục tiêu : Rèn kĩ năng đọc thành

tiếng và đọc đúng các từ khó

1 Giáo viên giới thiệu bài.

2 Luyện đọc

Giáo viên đọc mẫu toàn bài : giọng

học sinh đọc và trả lời câu hỏi

Vấn đáp,thực hành

Trang 15

thong thả,nhẹ nhàng, tình cảm, nhấn

giọng ở những từ gợi tả, gợi cảm.

Giáo viên cho học sinh đọc câu

Giáo viên kết hợp luyện đọc từ khó

chỉ sợ, trăm tuổi, hằng nghĩ mỉm cười,

hóm hỉnh, vẫn hỏi.

Giáo viên cho học sinh luyện đọc đoạn

:

Giáo viên nhắc học sinh kết hợp ngắt

nghỉ hơi giữa các cụm từ

Giáo viên cho học sinh giải thích từ : sợ

Bác trăm tuổi, hóm hỉnh, thưa.

Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài

Mục tiêu : Học sinh hiểu được nội dung

bài học

1 Giáo viên gọi học sinh đọc thầm

các đoạn và trao đổi về nội dung

bài theo các câu hỏi ở cuối bài

2 Giáo viên cho học sinh trao đổi ý

kiến : Tình cảm của Bác đối với

đồng bào miền Nam như thế nào ?

Hoạt động 3 : Luyện đọc lại :

Mục tiêu : học sinh thể hiện đọc đúng

bài.

1 Giáo viên cho học sinh đọc đoạn 2

và 3

2 Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc

đúng đoạn lời của Bác.

3 Giáo viên cho 2 học sinh đọc cả bài.

4 Giáo viên cho cả lớp bình chọn bạn

Mỗi học sinh đọc nối tiếp nhau lần lượt cho đến hết bài.

Học sinh đọc từng đoạn theo hình thức nhóm 2 luân phiên nhau Các nhóm thi đọc từng đoạn Sau cùng cho 3 học sinh đọc lại cả bài.

Cả lớp đọc đồng thanh lại toàn bài.

Học sinh đọc thầm các đoạn và lần lượt trả lời các câu hỏi

Học sinh trả lời tự do.

Học sinh đọc Học sinh thi đọc.

Sgk,bảng phụ

Đàm thoại,giảng giải

Đánh giá,trò chơi

Trang 16

đọc hay nhất.

Củng cố dặn dò :

1 Giáo viên hỏi học sinh về ý

nghĩa của bài văn và chốt kiến

thức của bài,

2 Giáo viên yêu cầu học sinh về

nhà tiếp tục đọc bài văn nhiều

lần.

Chuẩn bị bài: Vàm Cỏ Đơng.

Thứ tư ngày 2 tháng 11 năm 2011

Tập đọc CẢNH ĐẸP NON SÔNG I./ MỤC TIÊU :

- Biết đọc ngắt nhịp đúng các dòng thơ lục bát,thơ 7 chữ trong bài

- Bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp và sự giàu có của các miền trênđất nước ta, từ đó thêm tự hào về quê hương đất nước (trả lời được cáccâu hỏi trong SGK; thuộc 2-3 câu ca dao trong bài)

*GDMT : Mỗi vùng trên đất nước ta đều có những cảnh thiên nhiên

tươi đẹp,chúng ta cần phải giữ gìn và bảo vệ những cảnh đẹp đó

- Bảng phụ viết sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc

-Gọi HS lên bảng đọc bài "Nắng phương

Trang 17

b./ Luyện đọc :

+ GV đọc mẫu toàn bài với giọng thong

thả nhẹ nhàng,tình cảm,tha thiết thể

hiện sự tự hào,ngưỡng mộ cảnh đẹp của

- GV theo dõi HS đọc,chỉnh sửa phát âm

sai cho HS.( lưu ý nhiều đến HS yếu)

+ Hướng dẫn đọc :

*Câu 1 : Đồng Đăng / có phố Kì Lừa,

- Y/C HS đọc chú giải trong SGK

- Cho HS đọc bài trong nhóm,Y/C sửa

phát âm sai cho bạn

-Y/C HS cả lớp đồng thanh

c./ Hướng dẫn HS tìm hiểu bài :

- Y/C 1HS đọc toàn bài và hỏi :

+ Mỗi câu ca dao nói đến một vùng Đó

là những vùng nào ? ( GV hỏi lần lượt

từng câu )

* GV : 6 câu ca dao trên nói về cảnh

đẹp của 3 miền Bắc - Trung - Nam trên

-HS đọc nối tiếp từng câu-Cả lớp đọcthầm theo

- HS đọc từ khó -HS đọc theo hướng dẫn của GV

-HS đọc chú giải trong SGK

- HS đọc bài thơ trong nhóm

- Cả lớp đồng thanh

- 1HS đọc –Cả lớp theo dõi SGK

+ Câu 1 : Lạng Sơn ; Câu 2 : Hà Nội ;Câu 3 : Nghệ An, Hà Tĩnh ; Câu 4 : ThừaThiên - Huế và Đà Nẵng ; Câu 5 : TP.Hồ Chí Minh, Đồng Nai; Câu 6 : Long

An, Tiền Giang, Đồng Tháp

-HS lắng nghe

Trang 18

đất nước ta Câu 1&2 nói về cảnh đẹp ở

miền Bắc, câu 3&4 nói về cảnh đẹp ở

miền Trung, câu 5&6 nói về cảnh đẹp ở

miền Nam

- Y/C đọc thầm lại bài thơ, trao đổi

nhóm trả lời :

+ Mỗi vùng có cảnh gì đẹp ?

+ Theo em, ai đã giữ gìn, tô điểm cho

non sông ta ngày càng đẹp hơn ? ( Dành

cho HS khá, giỏi )

d./ Học thuộc lòng bài thơ :

- Y/C cả lớp đọc đồng thanh bài thơ.Sau

đó y/c HS tự học thuộc lòng bài ca dao

- Cho HS xung phong đọc thuộc các câu

ca dao

- Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bài

ca dao

-GV nhận xét ,tuyên dương

4./ CỦNG CỐ ,DẶN DÒ :

- Bài vừa học giúp em hiểu điều gì ?

*GDMT: Mỗi vùng trên đất nước ta đều

có những cảnh thiên nhiên rất đẹp,

chúng ta cần phải bảo vệ và giữ gìn

những cảnh đẹp đó.

- Về nhà các em học thuộc lòng lại bài

ca dao và đọc cho ông, bà, cha mẹ nghe

Chuẩn bị bài: người con của Tây Nguyên

- HS thảo luận nhóm đôi

+ HS nêu cảnh đẹp ở một vùng dựa vàotừng câu ca dao

+ Cha ông ta từ bao đời nay đã gây dựngnên đất nước này; giữ gìn, tô điểm chonon sông ngày càng tươi đẹp hơn

-HS đọc đồng thanh- HS tự học thuộclòng bài thơ

-HS đọc thuộc lòng các câu ca dao

- HS thi đọc bài

- Đất nước ta có rất nhiều cảnh đẹp /Non sông ra rất tươi đẹp Mỗi người phảibiết ơn cha ông, quý trọng và giữ gìn đấtnước với những cảnh đẹp rất đáng tựhào

-HS lắng nghe

TỐN LUYỆN TẬP I./ MỤC TIÊU :

- Biết thực hiện Gấp một số lên nhiều lần và vận dụng giải bài

toán có lời văn

* HS làm các bài tập :Bài 1 ; bài 2 ; bài 3 ; bài 4

Trang 19

II./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :

2./ Kiểm tra bài cũ : HS làm BT 2

vbt/65 : ngăn trên cĩ 7 quyển sách, ngăn

dưới cĩ 21 quyển sách Hỏi ngăn dưới

cĩ số sách gấp mấy lần ngăn trên?

3./ Bài mới :

a./ Giới thiệu bài : Luyện tập

b./ Hướng dẫn HS làm bài tập :

- Muốm biết số bò gấp mấy lần số trâu

ta làm như thế nào ?

- Y/C HS tự làm bài

- Y/C HS trình bày miệng

-GV nhận xét

* Bài tập 3 :

- Bài toán hỏi gì ?

- Muốn biết cả hai thửa ruộng thu

hoạch được bao nhiêu kí-lô-gam cà

chua,chúng ta cần phải biết điều gì ?

( HS khá, giỏi )

HS lên bảng làm bài Lớp nhận xét-HS lắng nghe

-1HS đọc câu hỏi-1HS trả lời a./ Sợi dây 18m dài gấp sợi dây 6m mộtsố lần là : 18 : 6 = 3 (lần) b

-1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK - ta lấy số trâu chia cho số bò

-1HS lên trình bày miệng - Cả lớp làmvào vở

Bài giải

Số con bò gấp số trâu một số lần là :

20 : 4 = 5 (lần)

Đáp số : 5 lần

- Hỏi thu hoạch ở cả hai thửa ruộng đượcbao nhiêu kí-lô-gam cà chua ?

- Biết số kí-lô-gam cà chua thửa ruộng thứnhất và số kí-lô-gam cà chua thửa ruộngthứ hai thu hoạch được

- Số kí-lô-gam cà chua thửa ruộng thứ

nhất thu hoạch được biết chưa ? - Biết rồi, 127 kg

Trang 20

- Số số kí-lô-gam cà chua thửa ruộng

thứ hai thu hoạch được biết chưa ?

-Muốn biết số số kí-lô-gam cà chua

thửa ruộng thứ hai thu hoạch được ta

làm ntn ?

-Chúng ta có số kí-lô-gam cà chua

thửa ruộng thứ nhất và số kí-lô-gam

cà chua thửa ruộng thứ hai thu hoạch

được Vậy muốn tìm cả hai thửa

ruộng thu hoạch được bao nhiêu

kí-lô-gam cà chua ta làm ntn ?

- Y/C HS ï làm bài vào vở ( GV theo

dõi,giúp đỡ cho HS yếu)

-GV nhận xét

* Bài tập 4 :

-Y/C HS đọc nội dung của một cột

đầu tiên của bảng

- Muốn tìm số lớn hơn số bé bao

nhiêu đơn vị ta làm ntn ?

-Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số

bé ta làm ntn ?

- Y/C HS tự làm bài

-GV nhận xét

4./ CỦNG CỐ, DẶN DÒ:

-Cho 3 nhóm HS thi đua làm bài tâp

sau :

24m dài gấp mấy lần 6m ?

-GV nhận xét-tuyên dương nhóm

thắng cuộc

- Chưa biết- ta lấy 127x3

- ta lấy số kí-lô-gam cà chua thửa ruộngthứ nhất cộng số kí-lô-gam cà chua thửaruộng thứ hai thu hoạch được

-1HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào vở

Bài giải

Số kg cà chua thu hoạch được ở thửa ruộng

thứ hai là :

127 x 3 = 381 (kg)Số kg cà chua thu hoạch được ở cả hai thửa

ruộng là :

127 + 381 = 508 (kg)

Đáp số : 508 kg

-1HS đọc nội dung của một cột đầu tiêncủa bảng

- ta lấy số lớn trừ đi số bé

- ta lấy số lớn chia cho số bé-2HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào SGK

* HS trả lời

- HS thi đua -HS lắng nghe

Tiêu đề	Nắng Phương Nam
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Giáo Dục Tiểu Học
Thể loại	bài giảng
Năm xuất bản	2011
Thành phố	Hồ Chí Minh

Định dạng
Số trang	41
Dung lượng	42,21 KB