tuan 6 lop 1 20122013

Cñng cè, dÆn dß : 4 phót Cho HS mở SGK ra luyện đọc ĐT mỗi bài một lợt , đọc ĐT toàn bài trên bảng mét lît.. Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc.[r]

uầ n 6

Thứ hai , ngày 8 tháng 10 năm 2012

Đó soạn tay

Thứ ba , ngày 9 tháng 10 năm 2012 Buổi sáng : Hoạt động tập thể

Chủ điểm thỏng 10: Biết ơn Bà , mẹ và cụ

I Mục tiêu:

- Học sinh thể hiện được lũng biết ơn của mỡnh đối với Bà , mẹ và cụ

- Bồi dưỡng tỡnh cảm yờu gia đỡnh , và cụ giỏo

- Tạo khụng khớ vui tươi sụi nổi trong giờ học

II.Hoạt động dạy học

1: Giới thiệu bài

@: Hoạt động 1 :

Giỏo viờn nờu thể lệ cuộc chơi

- Mổi tổ cử 4 bạn chơi : Thi hỏt về Bà ,Mẹ và cụ

- Cỏch chơi: Lần lợt các tổ cử từng đại diện lên chơi “Oẳn tù tì”, ai thắng ngời đó

đợc hát trớc

Nếu hát đúng yêu cầu mỗi bài đợc tính 10 điểm

Sau các lợt chơi tổ nào đạt nhiều điểm 10 nhất tổ đó thắng

- GV chọn 3 em làm BGK

b Tổ chức cho HS thi:

c Tổng kết cuộc thi:

GV mời BGK lên công bố kết quả cuộc thi

GV nhận xét tuyên dơng

3 Hoạt động 2: Thi vẽ và hỏt cô giáo của em”

a GV nêu thể lệ cuộc thi :

Mỗi tổ chọn 1 em tham gia chơi, thi vẽ với chủ điểm “chúng em biết ơn B , Mà ẹ , cô giáo”

GV có thể gợi ý nội dung vẽ : Tranh vẽ thể hiện đợc một trong các nội dung : + Chân dung cụ giáo của em

+ Tặng hoa Cho Bà ,hoặc mẹ nhân ngày 20/11

+ Kính trọng, biết ơn cô giáo ,bà và mẹ…

b Tổ chức cho HS thi vẽ:

GV dùng hiệu lệnh để HS bắt đầu vẽ Các em vẽ trong thời gian cả lớp hát bài : Lỳc ở nhà

c Công bố kết quả :

GV treo tranh lên để cả lớp cùng nhận xét Bình chọn tranh đẹp nhất, tuyên dơng

4 Củng cố dặn dò:

GV nhắc nhở HS ý thức học tập rèn luyện, thi đua dành nhiều điểm tốt kính dâng lên cô

Cả lớp cùng hát bài : Em yêu trờng em

Cô Thủy dạy

Học vần

Đã soạn tay

Buổi chiều Luyện Tiếng Việt

Luyện đọc, viết bài ôn tập

I Mục tiêu :

- Giúp HS đọc và phân tích đợc đúng các âm , tiếng đă học trong bài

- Hiểu và làm đúng các bài tập vào VBT trang 22

II.Hoạt động dạy học:

A.Bài cũ:(5’)

- Cho2 HS đọc lại bài SGK

- GVvà HS nhận xét,ghi điềm

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài:(1’)

2.Các hoạt động:

Hớng dẫn HS đọc bài làm bài.(13’)

* Đọc

- Cho HS mở SGK ra để đọc bài

- Gọi HS cầm SGK lên bảng đọc bài,kết hợp phân tích một số tiếng theo yêu cầu của GV

- HS đọc bài GV cùng HS nhận xét

* Làm bài: (10’)

- Cho HS mở VBT trang 22 ra đoc yêu cầu của các BT

- GV hớng dẫn HS làm từng bài

Bài 1: Nối

Cho HS đọc các từ ngữ,sau đó HD học sinh nối

Bài 2:Điền tiếng

Chó , rổ

Bài3: Viết: kẻ ô , rổ khế

- Cho HS viết bảng con,sau đó viết vàoVBT

- HS làm bài GV theo dõi,HD thêm cho HS yếu

Chấm chữa bài

- GV thu bài chấm, chữa

C.Cũng cố -dặn dò(5’)

- Cho HS đọc bài ở bảng

- Luyện đọc bài ở nhà

- Chuẩn bị bài sau

Buổi chiều Luyện Tiếng Việt

Luyện đọc : p ph nh

A-Mục tiêu:

- HS đọc đúng các âm và tiếng , từ chứa âm : p, ph, nh

- Rèn kĩ năng phân tích tiếng Bớc đầu làm các BT đọc hiểu

B- đồ dùng dạy- học

HS : Bảng con

C- hoạt động dạy học :

I- Kiểm tra : 5 phút

GV gọi một vài HS đọc bài ở SGK , GV đọc cho cả lớp viết vào bảng con : phố xá, nhà ga, nhổ cỏ ( mỗi tổ 1 từ )

II- Ôn luyện :

1 Giới thiệu bài : 1 phút

2 Luyện đọc

a ) Luyện đọc ở SGK: 10 phút

Cho HS luyện đọc theo N2 Sau đó gọi 5-7 em cầm SGK lên đọc trớc lớp ( đối

t ợng : TB, Y )

Nghỉ giữa tiết : 5 phút

b ) Luyện đọc trên bảng : 15 phút

Cho HS lần lợt tìm các tiếng có các âm vừa học ( p, ph, nh ) GV ghi bảng rồi gọi HS đọc kết hợp phân tích tiếng

Bảng phụ ( HS khá , giỏi) : Điền ph hay nh :

.á cỗ , .à lá , thở ì ò

bé đi à trẻ , bố a trà , chị và mẹ ổ cỏ

* Sau khi điền xong , cho HS luyện đọc

3 Củng cố, dặn dò : 4 phút

Cho HS mở SGK ra luyện đọc ĐT mỗi bài một lợt , đọc ĐT toàn bài trên bảng một lợt

Giáo viên nhận xét tiết học

Luyện Toán

Ôn luyện : Số 10

A- Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố khái niệm về số 10 ; đọc, viết số 10, đếm từ 0 đến 10 ; so sánh các số trong PV10

B- đồ dùng dạy- học :

HS : Bảng con

C- Hoạt động dạy học :

I- Kiểm tra : 2 phút

GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

II-Ôn luyện:

1 Giới thiệu bài : 1 phút

2 Củng cố kiến thức 10 phút

Yêu cầu HS viết vào bảng con rồi đọc : số 10

Đếm các số từ 0 đến 10, từ 10 đến 0

Hỏi HS : 10 gồm mấy và mấy ? HS tự viết vào bảng con

Nghỉ giữa tiết : 5 phút

3 Thực hành vào vở ô li 15 phút

Bài 1 : Viết số 10 ( 2 dòng)

Bài 2 : Điền dấu < , >, =

10 8 6 10 10 0 1 10 10 10 10 5

Bài 3 : ( HS khá, giỏi ) : Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn :

4, 7, 10 , 0, 2

Viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé :

9, 5, 1, 10, 6

GV hớng dẫn HS cách trình bày vào vở HS làm sau đó GV chấm và chữa bài

4 Củng cố ,dặn dò : 2 phút

Giáo viên nhận xét tiết học

Thứ t , ngày 10 tháng 10 năm 2012

Học vần

Bài 24 : q- qu - gi

A- mục tiêu

-HS đọc và viết đợc : q, qu, chợ quê, cụ già;từ vàcâu ứng dụng

-viết đợc : q, qu, chợ quê,cụ già

-Luyện nói t 2-4 câu theo chủ đề : quà quê

B- đồ dùng dạy - học

GV: Bộ HVBD , tranh minh hoạ ND bài , tranh luyện nói

HS : Bộ HVTH , bảng con

C- hoạt động dạy - học

Tiết1

I - Kiểm tra : 5 phút

- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở , ĐDHT của HS

- Kiểm tra bài cũ : Gọi 2-3 HS đọc bài ở SGK, GV đọc cho HS viết vào bảng con: T1:ghế gỗ ,T1: ghi nhớ,T3:tủ gỗ

Giỏo viờn nhận xột

II- Bài mới

1 Giới thiệu bài : 3 phút

GV dựa vào tranh ở SGK để giới thiệu GVghi bảng chữ ghi âm Cả lớp tìm trong bộ HVTH và ghép vào bảng cài chữ q -qu , gi Đọc đồng thanh : " quờ- cu , di"

2 Dạy chữ ghi âm mới ( trọng tâm ) :

a ) Chữ q :

* Bớc 1: Nhận diện chữ ( phân tích) : 2 phút

-GVđính lên bảng chữ q ( viết thờng ), HS tập nhận diện , so sánh với chữ g

- GVchốt lại : Chữ q gồm một nét cong hở phải và một nét thẳng dài

* Bớc2: Tập phát âm và đánh vần tiếng mới : 3 phút

- GV phát âm cho HS quan sát rồi HS phát âm theo

- HS ghép tiếng " quê" , đánh vần " quờ - ê- quê " Đọc trơn : chợ quê

- HS luyện tập phát âm và đánh vần nhiều lần ( cá nhân , nhóm ) GVcùng HS phát hiện lỗi và chữa lỗi

b ) Chữ gi : Quy trình tơng tự 5 phút

Lu ý : Chữ gi là chữ ghép từ hai con chữ g và i ( g đứng trớc , i đứng sau )

HD đánh vần : " di-a-gia- huyền - già" Đọc trơn : cụ già

Nghỉ giữa tiết : 5 phút

c ) Bớc 3: Viết chữ vào bảng con : 10 phút

- GVviết mẫu lên khung chữ trên bảng lớp hoặc lên dòng kẻ ) :q-qu, chợ quê ; gi,

cụ già

- HS nêu lại cách viết

- HS tập viết vào bảng con , GVgiúp đỡ HS còn lúng túng đồng thời kiểm tra , sửa sai

d ) Đọc từ ngữ ứng dụng : 5 phút

GV ghi bảng , giảng từ, gọi HS đọc kết hợp phân tích tiếng

quả thị giỏ cá

qua đò giã giò

Tiết 2

3 Luyện tập

a ) Luyện đọc : 10 phút

- Luyện đọc lại các âm , vần ở tiết 1 : + Kết hợp đọc ở bảng , ở SGK

+ Kết hợp phân tích tiếng khoá

+ Kết hợp đọc cá nhân , nhóm , dãy

- Đọc câu ứng dụng : nhà bà có tủ gỗ , ghế gỗ

b ) Luyện viết : 10 phút

GV hớng dẫn HS viết vào vở Tập viết : q, qu, gi, chợ quê, cụ già

- Nêu ND , YC luyện viết

- Lu ý kĩ thuật , khoảng cách , số dòng , t thế ngồi viết

- HS viết bài , GV theo dõi , uốn nắn kết hợp chấm bài tại chỗ

Nghỉ giữa tiết : 5 phút

c ) Luyện nghe- nói : 7 phút

HS quan sát tổng thể tranh , đọc tên bài luyện nói : quà quê

HS luyện nói theo gợi ý của GV:

- Trong tranh vẽ gì?

- Quà quê thờng có những thứ quà gì? ( Những thứ quà chỉ có từ làng quê)

- Em thích thứ quà gì nhất?

- Ai hay cho em quà?

- Đợc quà em có hay chia cho ngời khác không?

4 Củng cố , dặn dò : 5 phút

Trò chơi : Thi ghép chữ , thi tìm tiếng chứa âm vừa học

GV nhận xét chung tiết học ,tuyên dơng tinh thần học tập của HS

HS hát tập thể một bài

Toán

Bài 23 : Luyện tập chung

A- Mục tiêu:

Giúp học sinh củng cố về:

- Nhận biết số lợng trong phạm vi 10

- Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10; thứ tự của mỗi số trong dãy các số từ

0 đến 10

B- đồ dùng dạy- học :

GV : Mẫu xếp hình BT5

HS : Bảng con

C- Hoạt động dạy học :

I- Kiểm tra : 2 phút

GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS Cả lớp làm vào bảng con :

Điền dấu <, >, =

6 10 3 3 10 10

II - Luyện tập :

1 Giới thiệu bài : 1 phút

2. Luyện tập : 22 phút

GV hớng dẫn HS lần lợt làm các BT trong SGK ( Vở BT )

Bài 1: Nối với nhóm đồ vật với số thích hợp Khi chữa bài cho HS nêu miệng Bài 3: Điền số vào ô trống.

Cho HS đọc to các số đợc ghi trong ô Hỏi HS về thứ tự các số đó

Nghỉ giữa tiết : 5 phút

Bài 4: Xếp các số theo thứ tự

Trớc khi xếp , cho HS đọc ĐT các số đã cho , GV nhấn mạnh : Chỉ xếp các số

đó, không đa số khác vào

Gọi 2 HS lên bảng làm

Bài 5: Xếp hình

GV cho HS quan sát mẫu , nhận xét cách xếp rồi xếp

3 Củng cố, dặn dò : 5 phút

GV chấm bài, nhận xét chung tiết học

Tự nhiên và xã hội

Bài 6 : Chăm sóc và bảo vệ răng

a- mục tiêu

Giúp HS biết:

- Cách giữ vệ sinh răng miệng để phòng sâu răng ,

- Chăm sóc răng đúng cách

b- đồ dùng dạy - học

GV : Các hình trong ( SGK)

HS : Vở BT TN- XH

c- hoạt động dạy - học

I - Kiểm tra : 4 phút

GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS , hỏi một số HS : Em đã làm những gì để giữ gìn thân thể sạch sẽ ?

II - Bài mới :

1 Gíơi thiệu bài : 1 phút

2 Làm việc theo cặp 10phút

*Bớc 1: GV hớng dẫn

Hai HS quay mặt vào nhau lần lợt quan sát răng của nhau và nêu nhận xét về răng của bạn

*Bớc 2: Từng nhóm xung phong nêu kết quả

GV nêu kết luận:( Vừa nói vừa cho HS quan sát mô hình hàm răng ): Hàm răng trẻ em có đủ là 20 chiếc , gọi là răng sữa, răng sữa sẽ bị lung lay và bị rụng ( 6 tuổi) và sau đó mọc răng vĩnh viễn Nếu răng vĩnh viễn bị rụng đi sẽ không mọc lại đợc Vì vậy chúng ta nên có ý thức bảo vệ và chăm sóc răng cẩn thận để có hàm răng khoẻ và đẹp

Nghỉ giữa tiết : 5 phút

3 Làm việc với SGK 10 phút

*Bớc 1 : Quan sát các hình ở trang 14, 15 SGK

Chỉ và nói việc làm của các bạn trong mỗi hình

Nêu rõ việc làm nào đúng việc làm nào sai? Tại sao? ( HS làm việc theo cặp) *Bớc 2 : GV nêu câu hỏi:

- Trong từng hình , các bạn đang làm gì?

- Việc làm của bạn đúng hay sai - Tại sao?

- Nên đánh răng, súc miệng lúc nào là tốt nhất?

- Tại sao không nên ăn bánh, kẹo vào buổi tối?

- Khi bị đau răng em nên là gì?

4 Củng cố, dặn dò 5 phút

- GV cùng HS hệ thống bài

- GV nhận xét chung tiết học

Thứ năm , ngày 10 tháng 10 năm 2012

Buổi sáng

Toán

Bài 24: Luyện tập chung

I Mục tiêu: Giúp HS cũng cố về

- Thứ tự của mỗi số trong dãy các số từ 0 đến 10 Biết sắp xếp các số theo thứ tự

- So sánh các số trong phạm vi 10

- Nhận biết các hình đã học

II Các hoạt động dạy - học:

A Kiểm tra: (3') HS làm vào bảng con: Điền số vào chỗ chấm

Tổ1: > 9 Tổ 2: < 9 Tổ 3: 8 =

B.Bài mới :

1 Giới thiệu bài : (1')

HĐ1 :Hớng dẫn HS làm bài tập

Hớng dẫn HS làm các bài tập ở vở bài tập toán

- GV nêu yêu cầu cần làm

- HS tìm hiểu nội dung của các bài tập 1, 2, 3, 4, 5

- GV hớng dẫn bài tập 5: Hình vẽ bên có mấy hình tam giác, hình vuông

+ HS tìm rồi chỉ vào từng hình

- HS: có 3 tam giác và 5 hình vuông

3 Trò chơi: “ Thi ai nhanh, ai đúng, ai viết đẹp ”

- GV nêu cách chơi: Hãy xếp thứ tự các số có ở bảng theo thứ tự bé dần, lớn dần

- 3 tổ sau khi thảo luận , cử từng thành viên của tổ mình lên điền vào các số thích hợp GV nêu lệnh cho các tổ “ Xếp các số đó theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc từ lớn

đến bé ”

Tổ1 Tổ 2 Tổ3

6, 4, 2, 0, 9 3, 5, 7, 8, 10 6, 2, 1, 4, 8

HS làm bài - GV theo dõi giúp đỡ thêm

- GV chấm bài - chữa bài ở bảng lớp

C.Nhận xét - dặn dò: (1')

Tuyên dơng những em làm bài tốt

_

Đạo đức

Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập ( tiết 2)

Mục tiêu :

(Đã soạn ở tiết 1)

II- Tài liệu và ph Ư ơng tiện:

- Sách vở, đồ dùng học tập của HS

III- Hoạt động dạy học :

* GV giới thiệu bài – ghi mục bài

HĐ1: Thi “sách, vở ai đẹp nhất”

1- GV nêu yêu cầu của cuộc thi và công bố ban giám khảo

- Có 2 vòng thi: Vòng 1 thi ở tổ, vòng 2 thi ở lớp

- Tiêu chuẩn chấm thi:

+ Có đủ sách, vở, đồ dùng theo qui định

+ Sách vở sạch không dây bẩn…

+ Đồ dùng học tập sạch sẽ, không xộc xệch, cong queo…

2- Cả lớp cùng xếp sách vở, đồ dùng lên bàn

3- Các tổ tiến hành chấm thi và chọn ra1- 2 bạn khá nhất vào vòng 2

4- Tiến hành thi vòng 2

5- BGK chấm và công bố kết quả, khen thởng các tổ và cá nhân thắng cuộc

HĐ2: HS hát bài “ Sách bút thân yêu ơi ”

HĐ3 : GV hớng dẫn HS đọc câu thơ cuối bài:

HĐ4: Củng cố dặn dò: Nhận xét chung giờ học

Học vần

Bài 25: ng - ngh

I.Mục tiêu - HS đọc đợc: ng - ngh, cá ngừ, củ nghệ ;từ vàợc câu ứng dụng -ngó tư, ngừ nhỏ,nghệ sĩ,nghộ ọ

-Nghỉ hố ,chị kha ra nhà bộ nga

-Viết đợc: ng - ngh, cá ngừ, củ nghệ

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: bê, nghé, bé

II Đồ dùng dạy- học: Bộ ghép chữ

- Tranh minh hoạ các từ khoá: cá ngừ, củ nghệ

-Tranh minh hoạ câu ứng dụng, phần luyện nói ở trong SGK

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : bê ,nghé ,bé

III Các hoạt động dạy- học:

A.Kiểm tra : (5')

- HS viết vào bảng con:t1: quả thị, t2 giỏ cá.t3:quà quờ

- HS đọc câu sau: chú tư ghé qua nhà, cho bé giỏ cá

-Giỏo viện nhận xột ghi điểm

B Dạy bài mới:

Tiết 1

1 Giới thiệu bài: (1')

GV cho HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi:

? Các tranh này vẽ gì

_ GV: Trong tiếng ngừ và nghệ chữ nào đã học?

- GV: Hôm nay, chúng ta học các chữ và âm mới còn lại là ng ngh GV viết lên bảng ng ngh

- HS đọc theo GV: ng - cá ngừ, ngh - củ nghệ

2.Các hoạt động:

Bớc 1: :Dạy chữ ghi âm:(30')

ng

a.Nhận diện chữ:

- GV đa mẫu chữ ng mẫu ra cho HS quan sát và nói: Chữ ng là chữ ghép gồm

2 con chữ n và g

? So sánh chữ ng với n có gì giống và khác nhau

b Bớc 2: Phát âm và đánh vần:

Phát âm

- GV phát âm mẫu ng

- HS nhìn bảng, phát âm GVchỉnh sửa phát âm cho HS

- GV cho HS ghép

- HS đọc: cá nhân, tổ, cả lớp

- ?Đã có âm ng muốn có tiếng ngừ thêm âm gì ? Vị trí ?

- GV hướng dẫn HS đánh vần : ngờ - - ng - huyền - ngừ

- HS đánh vần: lớp, nhóm, bàn, cá nhân

GV đưa tranh ra và hỏi: ? Bức tranh vẽ gì ( cá ngừ )

GV nói: Tiếng ngừ có trong từ cá ngừ

HS đọc từ: cá nhân, nhóm , lớp

HS đọc: ng - ngừ - cá ngừ theo cá nhân, tổ, cả lớp

ngh

a.Nhận diện chữ:

- GV đưa mẫu chữ ngh mẫu ra cho HS quan sát và nói: Chữ ngh là chữ ghép

từ ba con chữ n,g và h

? So sánh chữ ngh với ng có gì giống và khác nhau

b Phát âm và đánh vần:

Phát âm

- GV phát âm mẫu ngh : ngờ

- HS nhìn bảng, phát âm GVchỉnh sửa phát âm cho HS

- HS ghép , đánh vần:Cá nhân ,nhóm ,lớp

- GV cho HS bộ ghép chữ ra GV cho HS lấy ngh ghép với âm ê và dấu nặng ta

được tiếng nghệ

- GV viết lên bảng nghệ và đọc nghệ

- HS đọc: cá nhân, tổ, cả lớp

- HS trả lời vị trí của hai chữ trong nghệ (ngh đứng trước, ê đứng sau)

- GV hướng dẫn HS đánh vần : ngờ - ê - nghê - nặng - nghệ

- HS đánh vần: lớp, nhóm, bàn, cá nhân

GV đưa tranh ra và hỏi: ? Bức tranh vẽ gì ( củ nghệ )

GV nói: Tiếng nghệ có trong từ củ nghệ

HS đọc từ: cá nhân, nhóm , lớp

HS đọc: ng - ngừ - cá ngừ theo cá nhân, tổ, cả lớp

- HS viết vào bảng con: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ

- GV theo dõi và sửa sai cho HS

* Hướng dẫn viết tiếng:

GV hướng dẫn HS viết vào bảng con: cá ngừ, củ nghệ Lu ý nét nối giữa ng và nét nối giữa ngh và ê

- GV nhận xét và chữa lỗi cho HS

c Đọc tiếng ứng dụng:

- HS đọc tiếng ứng dụng: cá nhân, nhóm, bàn, lớp

- GV nhận xét và chỉnh sửa phát âm cho HS

Tiết 2

Bớc 2: : Luyện tập (32')

a Luyện đọc

Luyện đọc lại các âm ở tiết 1:

- HS nhìn trong SGK đọc ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ GV sửa phát âm cho HS

- HS đọc các từ tiếng ứng dụng: cá nhân, nhóm, cả lớp

Đọc câu ứng dụng:

- HS thảo luận nhóm về tranh minh hoạ của câu đọc ứng dụng

- HS đọc câu ứng dụng: cá nhân, nhóm, cả lớp

- GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS khi đọc câu ứng dụng

- GV đọc mẫu câu ứng dụng

b Luyện nói:

- HS đọc tên bài luyện nói: bê, nghé, bé

- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi:

+ Trong tranh vẽ gì ?

+ Ba nhân vật trong tranh có gì chung? ( đều còn bé )

+ Bê là con của con gì? Nó có màu gì?

+ Nghé là con của con gì? Nó có màu gì?

+ Quê em còn gọi bê, nghé tên gì nữa?

+ Bê, nghé ăn gì?

+ Em có biết bài hát nào về bê, nghé không? Em hãy hát cho cả lớp nghe?

c Luyện viết:

- HS viết vào vở tập viết: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ

- GV theo dõi và giúp đỡ thêm