Giao an Tuan 20 Lop 1

- Đọc được: ach, cuốn sách; từ và đoạn thơ ứng dụng.. - Viết được: ach, cuốn sách..[r]

TUẦN 20 S

Thứ hai ngày 20 tháng 01 năm 2020

Chào cờ

Tiếng việt ( 2 tiết) BÀI 81: ACH

I Mục tiêu:

- Đọc được: ach, cuốn sách; từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được: ach, cuốn sách

- Luyện nói 2 – 4 câu theo chủ đề : Giữ gìn sách vở

II Các hoạt động

1.Khởi động: Trò chơi “ Gọi bạn”: Đọc nối tiếp bài 80

2.Hoạt động cơ bản

Tiết 1 a.Hoạt động 1: Dạy vần: ach

*Vần:

- Cho HS ghép – GV ghép: ach

- Phân tích + đọc vần

*So sánh ach, anh

* Tiếng:

- Cho HS ghép – GV ghép: sách

- Phân tích + đọc tiếng

* Từ:

- Đưa từ: cuốn sách

- Phân tích từ

- Cho HS đọc + Giải nghĩa từ ( trực quan)

( Giảo lao)

b.Hoạt động 2: Từ ứng dụng:

- Cho HĐN 2, đọc bài

-HS ghép

- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT) -Hs nêu

-HS ghép

- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)

-Đọc thầm

- HS nêu

- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)

- HĐN 2, đọc bài

- Chia sẻ (cá nhân, nhóm, ĐT) viên gạch kênh rạch sạch sẽ cây bạch đàn

- Quan sát.

- Gọi HS chia sẻ:

+Tìm+ Đọc + phân tích tiếng mới

+ Đọc + phân tích +Giải nghĩa từ

c Hoạt động 4: Viết bảng (ach)

- GV viết mẫu và nêu cách viết

- Cho HS viết bảng con

- Nhận xét, sửa sai

Tiết 2

3 Hoạt động thực hành:

a Luyện đọc ( toàn bảng)

b Câu ứng dụng:

- Cho HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi

- HĐN 2, đọc đoạn thơ ứng dụng

- Gọi HS chia sẻ:

+ Tìm tiếng mới

+ Đọc – phân tích tiếng mới

+ Đọc câu ứng dụng

*MR: Đọc vần

c Viết bảng con (cuốn sách)

d.Luyện nói:

- Gv nêu chủ đề luyện nói: Giữ gìn sách

vở

- GV treo tranh, yêu cầu HS quan sát

- GV hướng dẫn HS luyện nói theo nhóm

2

+Tranh vẽ gì?

+Các bạn nhỏ đang làm gì?

+Tại sao cần giữ gìn sách vở?

- Viết bảng con

- Lắng nghe

- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT) xuôi ngược, lộn xộn

- Quan sát và TLCH.

- HĐN 2, đọc đoạn thơ ứng dụng.

- Chia sẻ ( cá nhân,ĐT)

Mẹ, mẹ ơi cô dạy Phải giữ sạch đôi tay Bàn tay mà dây bẩn Sách, áo cũng bẩn ngay.

- Viết bảng con.

- Lắng nghe

- Quan sát

- Luyện nói theo nhóm 2

-Chia sẻ (cá nhân)

-Lắng nghe.

- Hs nêu

+Em đã làm gì để giữ gìn sách vở?

+Các bạn trong lớp em đã biết giữ gìn

sách vở chưa?

+Em hãy giới thiệu về một quyển sách

hoặc vở được giữ gìn đẹp nhất

- Gọi HS chia sẻ:

- Nhận xét, tuyên dương

4 Hoạt động ứng dụng:

- Ứng dụng: Nhắc HS: Sách,vở là đồ

dùng học tập.Chúng ta cần giữ gìn cẩn

thận

- Tìm tiếng, từ chứa ach

- Về nhà đọc + viết bài

………

Toán Tiết 77: PHÉP CỘNG DẠNG 14 + 3

I Mục tiêu:

- Biết làm tính cộng ( không nhớ) trong phạm vi 20

- Biết cộng nhẩm dạng 14 + 3

*BT cần làm: 1, 2, 3

II Các hoạt động:

1.Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Nêu cấu tạo số 20

2 Hoạt động cơ bản:

a.Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng dạng 14 + 3:

- Yêu cầu hs

+ Lấy 1 bó chục và 4 que tính rời.

+ Lấy thêm 3 que tính rời

- Gv hỏi: Được tất cả bao nhiêu que tính?

- Gv Thao tác với que tính và nói:

+1 bó chục, viết 1 ở cột chục

+4 que tính rời, viết 4 ở cột đơn vị

- Hs thực hiện.

- 2 hs nêu.

- Quan sát và tương tác với GV.

+ 3 que tính rời, viết 3 ở dưới 4 đơn vị.

+ Ta gộp 4 que tính rời với 3 que tính rời được bao

nhiêu que tính?

+Có 1 bó chục và 7 que tính rời là bao nhiêu que tính?

- Vậy : 14 + 3 = 17

b Hoạt động 2: Hướng dẫn cách đặt tính:

- Giáo viên vừa nói, vừa viết:

* Cách đặt tính:

+ Viết số 14

+ Viết số 3 thẳng cột với 4 (ở cột đơn vị

+ Viết dấu cộng ( + )

+ Kẻ ngang dưới hai số đó

*Cách tính

+ Tính từ phải sang trái :

4 cộng 3 bằng 7 viết 7 ; hạ 1, viết 1

- Nhắc lại cách đặt tính và tính

3.Hoạt động thực hành: (VBT- )

- GV cho HS nêu yêu cầu từng bài và hướng dẫn HS

làm lần lượt từng bài 1, 2, 3 ( cá nhân -> nhóm 2)

- Gọi HS chia sẻ trước lớp

Bài 1: Tính (Hàng dọc)

Bài 2: Tính (Hàng ngang)

Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống.

- GV chia sẻ:

4 Hoạt động ứng dụng:

- Nêu lại cách đặt tính và tính

- Về nhà ôn bài.

- Hs nêu: 7 que tính

- Hs nêu: 17 que tính

-Quan sát và ghi nhớ

- HS nêu

-HS nêu yêu cầu bài và làm bài 1,2,3( cá nhân -> nhóm 2)

- Chia sẻ ( cá nhân) Đọc nối tiếp kết quả

-HS nêu -Lắng nghe

………

Mĩ thuật GVC dạy

………

Thứ ba ngày 21 tháng 01 năm 2020

Toán Tiết 78: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Thực hiện được phép cộng ( không nhớ) trong phạm vi 20, cộng nhẩm dạng

14 + 3

*BT cần làm: 1(cột 1, 2,4), 2(cột 1, 2,4), 3(cột 1, 3)

II Các hoạt động:

1.Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Nêu kết quả các phép tính dạng 14+3, cách đặt tính và tính

2 Hoạt động thực hành:

- GV cho HS nêu yêu cầu từng bài và hướng dẫn HS

làm lần lượt từng bài 1, 2, 3 ( cá nhân -> nhóm 2)

- Gọi HS chia sẻ trước lớp

Bài 1: Tính (Hàng dọc)

Bài 2: Tính (Hàng ngang)

Bài 3: Tính (GTBT)

- GV chia sẻ:

4 Hoạt động ứng dụng:

- Nêu lại cách đặt tính và tính

- Về nhà ôn bài.

-HS nêu yêu cầu bài và làm bài 1,2,3( cá nhân -> nhóm 2)

- Chia sẻ ( cá nhân) Bài 1: Bảng con Bài 2, 3: Đọc nối tiếp kết quả

-HS nêu -Lắng nghe

………

Thể dục Tiết 20: BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI

I Mục tiêu:

- Ôn 2 động tác thể dục đã học.Học động động tác chân

- Điểm số hàng dọc theo tổ

II Các hoạt động:

1 Khởi động: Khởi động các khớp

2 Hoạt động cơ bản:

a Hoạt động 1: Ôn 2 động tác thể dục đã học: Vươn thở,

Tay

- GV tổ chức cho HS tập 2 động tác: Vươn thở, tay -Tập luyện

+ Theo tổ.

+ Cả lớp

b.Hoạt động 2: Học động tác: Chân

- GV nêu tên động tác, làm mẫu + giải thích.

- Cho HS tập luyện

3.Hoạt động thực hành:.

- GV tổ chức cho HS tập 2 động tác: Vươn thở, tay

+ Theo tổ.

+ Cả lớp

4 Hoạt động ứng dụng:

- Về nhà ôn 3 động tác: Vươn thở và tay, chân của Bài

TD PTC

+ Theo tổ.

+ Cả lớp

-Lắng nghe, quan sát, ghi nhớ -Tập luyện cả lớp.

-Tập luyện

+ Theo tổ.

+ Cả lớp

-Lắng nghe

………

Tiếng việt ( 2 tiết) BÀI 82: ICH, ÊCH

I Mục tiêu:

- Đọc được: ich, tờ lịch, êch, con ếch; từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được: ich, tờ lịch, êch, con ếch

- Luyện nói 2 – 4 câu theo chủ đề : Chúng em đi du lịch

*BVMT: Khai thác trực tiếp đoạn thơ ứng dụng: HS yêu thích chú chim sâu có ích cho môi trường thiên nhiên và cuộc sống

II Các hoạt động

1.Khởi động: Trò chơi “ Gọi bạn”: Đọc nối tiếp bài 80

2.Hoạt động cơ bản

Tiết 1 a.Hoạt động 1: Dạy vần: ich

*Vần:

- Cho HS ghép – GV ghép: ich

- Phân tích + đọc vần

* Tiếng:

- Cho HS ghép – GV ghép: lịch

-HS ghép

- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT) -HS ghép

- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)

- Phân tích + đọc tiếng

* Từ:

- Đưa từ: tờ lịch

- Phân tích từ

- Cho HS đọc + Giải nghĩa từ ( trực

quan)

b.Hoạt động 2: Dạy vần: êch

Tương tự HĐ 1

*So sánh ich, êch

( Giảo lao)

b.Hoạt động 2: Từ ứng dụng:

- Cho HĐN 2, đọc bài

- Gọi HS chia sẻ:

+Tìm+ Đọc + phân tích tiếng mới

+ Đọc + phân tích +Giải nghĩa từ

c Hoạt động 4: Viết bảng (ich, êch)

- GV viết mẫu và nêu cách viết

- Cho HS viết bảng con

- Nhận xét, sửa sai

Tiết 2

3 Hoạt động thực hành:

a Luyện đọc ( toàn bảng)

b Câu ứng dụng:

- Cho HS quan sát tranh và trả lời câu

hỏi

- HĐN 2, đọc đoạn thơ ứng dụng

- Gọi HS chia sẻ:

+ Tìm tiếng mới

+ Đọc – phân tích tiếng mới

+ Đọc câu ứng dụng

-Đọc thầm

- HS nêu

- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)

- HS nêu

- HĐN 2, đọc bài

- Chia sẻ (cá nhân, nhóm, ĐT).

vở kịch mũi hếch vui thích chênh chếch

- Quan sát.

- Viết bảng con

- Lắng nghe

- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT) xuôi ngược, lộn xộn

- Quan sát và TLCH.

- HĐN 2, đọc đoạn thơ ứng dụng.

- Chia sẻ ( cá nhân,ĐT) Tôi là chim chích Nhà ở cành chanh Tìm sâu tôi bắt Cho chanh quả nhiều

Ri rích! Ri rích!

Có ích, có ích.

- Viết bảng con.

- Lắng nghe

- Quan sát

- Luyện nói theo nhóm 2

*MR: Đọc vần

* BVMT:Qua đoạn thơ, các em thích

chú chim sâu có ích cho môi trường

thiên nhiên và cuộc sống

c Viết bảng con (tờ lịch,con ếch)

d.Luyện nói:

- Gv nêu chủ đề luyện nói: Chúng em

đi du lịch

- GV treo tranh, yêu cầu HS quan sát

- GV hướng dẫn HS luyện nói theo

nhóm 2

+Tranh vẽ gì?

+Lớp ta ai đã đi du lịch với gia đình

hoặc nhà trường?

+Khi đi du lịch các em thường mang

những gì?

+Em có thích đi du lịch không? Em

thích đi du lịch nơi nào?Tại sao?

+Kể tên các chuyến du lịch mà em

được đi?

- Gọi HS chia sẻ:

- Nhận xét, tuyên dương

4 Hoạt động ứng dụng:

- Tìm tiếng, từ chứa ich, êch

- Về nhà đọc + viết bài

-Chia sẻ (cá nhân)

- Hs nêu

- Lắng nghe

………

Thứ tư ngày 22 tháng 01 năm 2020

Tiếng việt ( 2 tiết) Bài 83: ÔN TẬP

I Mục tiêu:

- Đọc được các vần, từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 77 đến bài 83.

-Viết được các vần , từ ngữ ứng dụng từ bài 77 đến 83

- Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Anh chàng ngốc

và con ngỗng vàng

II Các hoạt động:

1.Khởi động: TC “ Gọi bạn” : Đọc nối tiếp bài 82

2 Hoạt động cơ bản

Tiết 1 a.Hoạt động 1: Ôn tập vần

- Cho HĐN 2,

+ Đọc âm

+ Ghép vần

+ Nêu vần có nguyên âm đôi

- Gọi HS chia sẻ:

+ Đọc + Phân tích tiếng

(nghỉ giữa tiết )

b.Hoạt động 2: Từ ứng dụng:

- Cho HĐN 2, đọc bài

- Gọi HS chia sẻ:

+ Chỉ vần đã học kết thúc là –c,

-ch

+ Đọc + phân tích từ + giải nghĩa

từ

*MR: đọc vần

d Hoạt động 4: Viết bảng

- GV viết mẫu và nêu cách viết

- Cho HS viết bảng con

- Nhận xét, sửa sai

Tiết 2

- HĐN 2,

+Vần có nguyên âm đôi: iêc, ươc

- Chia sẻ ( cá nhân, nhóm, ĐT).

-HĐN 2, đọc bài

- Chia sẻ ( cá nhân, nhóm, ĐT).

thác nước ích lợi chúc mừng

- Quan sát.

- Viết bảng con -Lắng nghe

- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)

- Quan sát và TLCH.

- HĐN 2, đọc đoạn thơ ứng dụng.

3 Hoạt động thực hành:

a Luyện đọc ( toàn bảng)

b Câu ứng dụng:

- Cho HS quan sát tranh và trả lời

câu hỏi

- HĐN 2, đọc đoạn thơ ứng dụng

- Gọi HS chia sẻ:

+ Đọc câu ứng dụng

*MR: đọc các vần

c Viết bảng con

d.Kể chuyện: Anh chàng ngốc và

con ngỗng vàng

- Kể câu chuyện lần 1 bằng lời

- Kể câu chuyện lần 2 bằng tranh

- Y/c HS tập kể lại câu chuyện

theo nhóm 2,

- Tổ chức cho HS thi kể theo cặp

- Y/c HS nhận xét

+ Qua câu chuyện trên chúng ta

rút được bài học gì?

4.Hoạt động ứng dụng:

- Đọc lại bài trong SGK

- Về nhà đọc + viết bài

- Chia sẻ ( cá nhân,ĐT)

- Viết bảng con.

- Lắng nghe

- Lắng nghe

- Tập kể theo nhóm 2.

- Thi kể

- Nhận xét, bình chọn

- HS nêu: Nhờ sống tốt bụng, Ngốc đã gặp được điều tốt đẹp, được sống ấm no, hạnh phúc

- Đọc bài SGK -Lắng nghe

………

Toán Tiết 79: PHÉP TRỪ DẠNG 17 - 3

I Mục tiêu:

- Biết làm tính trừ( không nhớ) trong phạm vi 20

- Biết trừ nhẩm dạng 17 – 3

*BT cần làm: 1(a), 2 (cột 1, 3), 3( phần 1).

II Các hoạt động:

1.Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Nêu kết quả phép cộng dạng 14 +3

2 Hoạt động cơ bản:

a.Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ dạng 17 - 3:

- Yêu cầu HS lấy 1 bó chục và 7 que tính rời , có tất

cả mấy que tính ?

- Yêu cầu: Từ 7 que tính rời, lấy bớt 3

que tính.

- Còn lại mấy que tính ?

- GV thực hiện bằng que tính trên bảng:

- Gv Thao tác với que tính và nói:

+Có 1 bó chục và 4 que tính rời là bao nhiêu que tính?

- Vậy : 17 - 3 = 14

b Hoạt động 2: Hướng dẫn cách đặt tính:

- Giáo viên vừa nói, vừa viết:

* Cách đặt tính:

+ Viết số 17

+ Viết số 3 thẳng cột với 7 (ở cột đơn vị

+ Viết dấu trừ ( - )

+ Kẻ ngang dưới hai số đó

*Cách tính

+ Tính từ phải sang trái :

7 trừ 3 bằng 4viết 4 ; hạ 1, viết 1

- Nhắc lại cách đặt tính và tính

3.Hoạt động thực hành: (VBT- )

- GV cho HS nêu yêu cầu từng bài và hướng dẫn HS

làm lần lượt từng bài 1, 2, 3 ( cá nhân -> nhóm 2)

- Gọi HS chia sẻ trước lớp

Bài 1: Tính (Hàng dọc)

Bài 2: Tính (Hàng ngang)

Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống.

- GV chia sẻ:

4 Hoạt động ứng dụng:

- Nêu lại cách đặt tính và tính

- Hs thực hiện.

- HS nêu: có tất cả 17 que tính

- Hs nêu: còn lại 1 bó chục và 4 que tính rời

- Quan sát và tương tác với GV.

- Hs nêu: 14 que tính

-Quan sát và ghi nhớ

- HS nêu

-HS nêu yêu cầu bài và làm bài 1,2,3( cá nhân -> nhóm 2)

- Chia sẻ ( cá nhân) Đọc nối tiếp kết quả

- Về nhà ôn bài.

-HS nêu -Lắng nghe

………

Âm nhạc GVC dạy

………

Thứ năm ngày 23 tháng 01 năm 2020

Toán Tiết 80: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Thực hiện được phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 20, trừ nhẩm dạng 17-3

*BT cần làm: 1,2(cột 1, 2, 3,4), 3(dòng 1)

II Các hoạt động:

1.Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Nêu kết quả các phép tính dạng

17 - 3, cách đặt tính và tính

2 Hoạt động thực hành:

- GV cho HS nêu yêu cầu từng bài và hướng dẫn HS

làm lần lượt từng bài 1, 2, 3 ( cá nhân -> nhóm 2)

- Gọi HS chia sẻ trước lớp

Bài 1: Đặt tính rồi tính

+ Nêu cách đặt tính

+ Nêu cách tính

Bài 3: Tính (GTBT)

+ Nêu thứ tự tính.

Bài 3: Số?

- GV chia sẻ:

4 Hoạt động ứng dụng:

- Nêu lại cách đặt tính và tính

- Về nhà ôn bài.

-HS nêu yêu cầu bài và làm bài 1,2,3( cá nhân -> nhóm 2)

- Chia sẻ ( cá nhân) Bài 1: Bảng con Bài 2, 3: Đọc nối tiếp kết quả

-HS nêu -Lắng nghe

………

Đạo đức Tiết 20: Bài 9: LỄ PHÉP, VÂNG LỜI THẤY GIÁO, CÔ GIÁO ( Tiết 2)

I Mục tiêu:

- Nêu được một số biểu hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo

- Biết vì sao phải biết lễ phép với thầy, cô giáo

-Thực hiện biết lễ phép với thầy, cô giáo

*KNS: giao tiếp, ứng xử lễ phép với thầy giáo, cô giáo

II Các hoạt động

1 Khởi động: Nghe nhạc: Bụi phấn

2 Hoạt động thực hành:

a.Hoạt động 1: Kể chuyện về gương vâng lời thầy cô

( Bài tập 3)

-Gọi HS kể câu chuyện về tấm gương vâng lời thầy

cô.

Sau mỗi câu chuyện , lớp nhận xét

- Giáo viên kể 1, 2 chuyện về lớp mình biết vâng lời

cô dạy bảo

b Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (BT 4).

- Giáo viên nêu yêu cầu, cho HS thảo luận nhóm 4:

+Em sẽ làm gì nếu bạn em chưa lễ phép , chưa vâng

lời thầy cô giáo?

Kết luận : Khi bạn em chưa biết lễ phép, vâng lời

thầy cô giáo, em cần nhắc nhở nhẹ nhàng, khuyên bạn

không nên như vậy

3 Hoạt động ứng dụng:

- Liên hệ: Thực hiện lễ phép, kính trọng và vâng lời

thầy cô giáo.

- HS kể

-Lắng nghe

- Lắng nghe và TLN 4

- Hs nêu ý kiến.

- Lắng nghe

………

Tiếng việt (2 tiết) BÀI 84: OP, AP

I Mục tiêu:

- Đọc được: op, ap, họp nhóm, múa sạp; từ và câu ứng dụng

- Viết được: op, ap, họp nhóm, múa sạp

- Luyện nói 2 – 4 câu theo chủ đề : Chóp núi, ngọn cây, tháp chuông

II Các hoạt động

1.Khởi động: Trò chơi “ Gọi bạn”: Đọc nối tiếp bài 83.

2.Hoạt động cơ bản

Tiết 1 a.Hoạt động 1: Dạy vần: op

*Vần:

- Cho HS ghép – GV ghép: op

- Phân tích + đọc vần

* Tiếng:

- Cho HS ghép – GV ghép: họp

- Phân tích + đọc tiếng

* Từ:

- Đưa từ: họp nhóm

- Phân tích từ

- Cho HS đọc + Giải nghĩa từ ( trực quan)

b.Hoạt động 2: Dạy vần: ap

(Tương tự op)

*So sánh op, ap

( Giảo lao)

b.Hoạt động 2: Từ ứng dụng:

- Cho HĐN 2, đọc bài

- Gọi HS chia sẻ:

+Tìm+ Đọc + phân tích tiếng mới

+ Đọc + phân tích +Giải nghĩa từ

c Hoạt động 4: Viết bảng (op, ap)

- GV viết mẫu và nêu cách viết

- Cho HS viết bảng con

- Nhận xét, sửa sai

Tiết 2

3 Hoạt động thực hành:

-HS ghép

- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)

-HS ghép

- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)

-Đọc thầm

- HS nêu

- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)

-Hs nêu

- HĐN 2, đọc bài

- Chia sẻ (cá nhân, nhóm, con cọp giấy nháp đóng góp xe đạp

- Quan sát.

- Viết bảng con

- Lắng nghe

- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT) xuôi ngược, lộn xộn

- Quan sát và TLCH.

- HĐN 2, đọc câu ứng dụng.

- Chia sẻ ( cá nhân,ĐT)

Lá thu kêu xào xạc Con nai vàng ngơ ngác Đạp trên lá vàng khô.

a Luyện đọc ( toàn bảng).

b Câu ứng dụng:

- Cho HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi

- HĐN 2, đọc câu ứng dụng

- Gọi HS chia sẻ:

+ Tìm tiếng mới

+ Đọc – phân tích tiếng mới

+ Đọc câu ứng dụng

*MR: Đọc vần

c Viết bảng con (họp nhóm, múa sạp)

d.Luyện nói:

- Gv nêu chủ đề luyện nói: Chóp núi,

ngọn cây, tháp chuông

- GV treo tranh, yêu cầu HS quan sát

- GV HD HS luyện nói theo nhóm 2

+Tranh vẽ gì?

+Em hãy chỉ và giới thiệu xem bức tranh

nào là chóp núi/ ngọn cây/ tháp chuông?

+Em đã nhìn thấy tháp chuông bao giờ

chưa?

- Gọi HS chia sẻ:

- Nhận xét, tuyên dương

4 Hoạt động ứng dụng:

- Tìm tiếng, từ chứa op, ap

- Về nhà đọc + viết bài

- Viết bảng con.

- Lắng nghe

- Quan sát

- Luyện nói theo nhóm 2

-Chia sẻ (cá nhân)

- Hs nêu -Lắng nghe.

………

Thứ sáu ngày 24 tháng 01 năm 2020

Tiếng việt (2 tiết) BÀI 85: ĂP, ÂP

I Mục tiêu: