[r]
Trang 1PHòNG GD & ĐT QUậN LONG BIÊN
TRƯỜNG TIỂU HỌC Lí THƯỜNG KIỆT
Lớp: 5 Giỏo viờn: Vũ Thị Lan Anh
Thứ ngày thỏng năm 20
KẾ HOẠCH BÀI DẠY Mụn: Luyện từ và câu Tiết: 44 Tuần: 22
Bài: Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ I/Mục tiờu :
1.Kiến thức
-HS hiểu thế nào là câu ghép thể hiện quan hệ tơng phản
2.Kĩ năng
- Biết tạo câu ghép thể hiện quan hệ tơng phản bằng cách nối các vế câu ghép bằng quan hệ
từ, thêm vế câu thích hợp vào chỗ trống, thay đổi vị trí của các vế câu
3.Thỏi độ
- HS yờu thớch mụn học
II/ Đồ dựng dạy học :
-Mỏy chiếu
III/ Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:
TG Nội dung kiến
thức và kỹ
năng cơ bản
Phương phỏp, hỡnh thức tổ chức dạy học Đồ
dựng Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
5’ I.ễn bài cũ Nhắc lại cách nối câu ghép bằng
QHT quan hệ điều kiện - KQ ? Nêu ví dụ?
- GV nhận xét, đánh giá
- 2 HS trả lời
- HS nhận xét
2’ II Bài mới :
1.Giới thiệu
bài
-GV nêu yêu cầu tiết học -GV ghi tên bài
- HS nghe
10’ 2.Nhận xét
Bài 1+ 2: Cho
biết các vế câu
đợc nối với
nhau bằng
những từ ngữ
nào?
Tìm thêm
những câu
ghép có QHT
tơng phản
Mục tiêu: HS
hiểu thế nào là
câu ghép thể
hiện quan hệ
t-ơng phản
-Gọi HS đọc yêu cầu, nội dung BT1+2
- Yêu cầu H làm việc theo nhóm 2 + Tách các vế câu ghép
+ Khoanh vào QHT hoặc cặp QHT dùng để nối các vế
+ Tìm thêm những QHT và cặp QHT dùng để nối các vế câu có quan hệ tơng phản
- GV nhận xét, chốt đáp án
- Để nối các vế câu ghép thể hiện quan hệ tơng phản giữa 2 vế câu ghép ngời ta dùng những QHT nào? cặp QHT nào?
-1 HS đọc
- HS thảo luận theo cặp
Tuy bốn mùa là vậy, /
nh-ng mỗi mùa Hà Lonh-ng lại
có những nét riêng biệt, hấp dẫn lòng ngời
- HS trả lời
Mỏy chiếu
3’ 3 Ghi nhớ - Gọi HS đọc ghi nhớ
-Thế nào là nối các vế câu ghép bằng QHT hoặc cặp QHT chỉ quan
hệ tơng phản? lấy VD?
- 1 HS đọc
- HS trả lời, lấy VD
- HS nhận xét, bổ sung
Mỏy chiếu
7’ Bài 1: Tìm
các vế câu chỉ
quan hệ tơng
phản và các
QHT nối
chúng.
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu
- BT có những yêu cầu nào?
- GV gợi ý:
+ Tách các vế câu ghép + Khoanh vào QHT hoặc cặp QHT dùng để nối các vế
- 1 HS đọc
- cả lớp làm VBT TV
- HS trả lời
- HS nhận xét, bổ sung
Mỏy chiếu
Trang 2Mục tiêu: HS
tìm đúng các
vế của câu
ghép chỉ tơng
phản Nêu đợc
QHT, cặp
QHT nối các
vế câu
+ Nêu rõ ý nghĩa của từng vế câu
- GV nhận xét, chốt đáp án
- Nêu những QHT thể hiện quan
hệ tơng phản
- Nêu những cặp QHT thể hiện quan hệ tơng phản
- HS trả lời
- HS trả lời
5’ Bài 2: Thêm
vào 1 vế câu
thích hợp để
tạo thành câu
ghép chỉ quan
hệ
tơng phản
Mục tiêu: HS
biết thêm vế
câu thích hợp
vào chỗ trống
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân
- Chiếu bài HS câu đã đặt đợc
- GV nhận xét, chốt đáp án
- Nêu các QHT và cặp QHT chỉ quan hệ tơng phản?
-1 HS đọc
- HS làm bài cá nhân
- HS nhận xét
- HS trả lời
Mỏy chiếu
5’ Bài 3: Tìm
chủ ngữ, vị
ngữ trong
mỗi vế câu
ghép
Mục tiêu: Ôn
lại cấu tạo
CN-VN của câu
ghép chỉ tơng
phản
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân
- GV nhận xét, chốt đáp án
- Câu nào là câu ghép? nêu rõ các
vế câu ghép?
- Nêu cách xác định CN- VN?
- Câu ghép trên chỉ quan hệ gì
giữa các vế câu?
- Chuyện đáng cời ở điểm nào?
-1 HS đọc
- HS làm bài cá nhân
- HS trình bày
- HS nhận xét, bổ sung
- HS trả lời
- CN trả lời câu hỏi Ai
VN bằng câu hỏi Thế nào
- HS trả lời
- HS trả lời
Mỏy chiếu
5’ III Củng cố -
dặn dò - Nêu nội dung bài- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS học bài, chuẩn bị bài sau: Nối các vế câu ghép bằng QHT
- HS trả lời
- HS nhận xét, bổ sung
Iv rút kinh nghiệm, bổ sung:
……….………
……….………