GIAO AN TUAN 9 LOP 2A

Chuẩn bị: 3 Baûng phuï ghi bảng chữ cái III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Noäi dung Giaùo vieân Hoïc sinh HĐ1: Kiểm tra -Đưa ra các thăm ghi tên bài tập -3-4 HS lên bốc thăm bài và đọ[r]

Tuần 9 LỊCH BÁO GIẢNG

Thứ hai

29 10

Chào cờ 9 Tập đọc 32 Ôn tập tiếng việt giữa học kì I Tập đọc 33 Ôn tập tiếng việt giữa học kì I Toán 41 Lít

Đạo đức 9 Chăm chỉ học tập

Thứ ba

30 10

Thể dục 17 Bái 17 Kể chuyện 9 Ôn tập tiếng việt giữa học kì I Toán 42 Luyện tập

Chính tả 17 Ôn tập tiếng việt giữa học kì I Rèn đọc Tự chọn

Thứ tư

31 10

Tập đọc 34 Ôn tập tiếng việt giữa học kì I Toán 43 Luyện tập chung

Luyện từ và câu 09 Ôn tập tiếng việt giữa học kì I

Mĩ thuật 9 Tập vẽ cái mũ

Tập viết 09 Chữ hoa G

Thứ năm

01.11

Âm nhạc 09 Học bài hát: chúc mừng sinh nhật Tập đọc Ôn tập tiếng việt giữa học kì I Toán 44 Tìm số hạng trong một tổng Tự nhiên xã hội 09 Đề phòng bệnh giun

Thể dục 18 Bài 18

Thứ sáu

02.11

Tập làm văn 09 Ôn tập tiếng việt giữa học kì I Thủ công 09 Gấp thuyền phẳng đáy có mui (T1) Toán 45 Luyện tập

Chính tả 18 Ôn tập tiếng việt giữa học kì I HĐNG 09 Ơn tập

Thứ hai ngày 29 tháng 10 năm 2012

Tập đọc

Tiết 33:Ôn tập giữa kì 1

I Mục tiêu :

1.Kiểm tra lấy điểm đọc: Đọc đúng, rõ ràng các bài đã học trong 8 tuần đầu, tốc độ đọc 35 tiếng/phút Hiểu nội dung chính trong từng bài đọc, trả lời được câu hỏi về nội dung bài tập đọc Thuộc khoảng 2 đoạn thơ đã học

2 Ôn bảng chữ cái

3.Ôn các từ chỉ sự vật

II Chu ẩn bị : 3 Bảng phụ ghi bảng chữ cái

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

HĐ1: Kiểm tra

đọc

HĐ2:Ôn bảng

chữ cái

HĐ3:Ôn về từ

chỉ sự vật

-Củng cố, dặn

dò

-Đưa ra các thăm ghi tên bài tập đọc từ tuần 1đến tuần 2

-Đánh giá ghi điểm

Bài 2/70:Nêu yêu cầu thảo luận

Bài 3/70:

(?) Các từ trong bài thuộc loại từ gì?

Bài4/70: Tìm các từ chỉ sự vật:

- Nêu yêu cầu đề bài

-Chia nhóm phát phiếu

-Đánh giá chung

? Từ chỉ sự vật là từ chỉ gì?

-Nhận xét giờ học

-Dặn HS:

-3-4 HS lên bốc thăm bài và đọc, trả lời câu hỏi theo yêu cầu của GV

-Nhận xét

-Làm việc theo cặp

-Trò chơi tiếp sức:Lớp chia thành2 nhóm từng HS lên lần lượt ghi các chữ cịn thiếu vào bảng chữ cái -4 HS đọc

-Lớp đọc đồng thanh

-2 HS đọc yêu cầu bài học

+ Từ chỉ sự vật

-Làm bài vào vở

-HS cùng GV chữa bài

-Làm miệng theo nhóm sau đó lần lượt ghi các từ vào cột

-Nhận xét bổ sung

+Người đồ vật, loài vật, cây cối con vật…

Tập đọc

Tiết 34:Ôn tập giữa kì 1

I M ục tiêu :

1.Kiểm tra lấy điểm đọc: Đọc đúng, rõ ràng các bài đã học trong 8 tuần đầu, tốc độ đọc 35 tiếng/phút

2.Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì? Biết xếp tên riêng người theo thứ tự bảng chữ cái

- GDHS biết vận dung vào viết chính tả

II Chu ẩn bị : -Bảng phụ.

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

HĐ1: Kiểm tra

đọc

HĐ2:Thực

hành

Củng cố, dặn

dò

-Đưa ra các thăm ghi tên bài tập đọc từ tuần 3 đến tuần 4

-Đánh giá ghi điểm

Bài 2/70: Đặt 2 câu theo mẫu: Ai là gì?

- Nêu yêu cầu đề bài và hướng dẫn mẫu

Bài 3/70:Ghi tên riêng các nhân vật trong bài tập đọc tuần 7 và 8 theo thư

tự bảng chữ cái -Hướng dẫn HS nêu miệng

-Nhận xét giờ học.Giáo dục HS -Dặn dị

-3-4 HS lên bốc thăm bài và đọc, trả lời câu hỏi theo yêu cầu của GV

-Nhận xét

-Làm bài vào vở bài tập

-HS cùng GV chữa bài

-HS lệt kê các tên riêng trong tuần 7

và tuần 8: Dũng, Khánh, Minh , Nam , An,

- Luyện tập xếp tên riêng theo bảng chữ cái: An, Dũng, Khánh, Minh, Nam

-Đọc lại các tên theo thứ tự

Toán

Tiết 41 : Lít

I Mục tiêu:

1 Biết sử dụng chai 1 lít hoăc ca 1 lít để đong đo nước, dầu…

2 Biết ca một lít, chai một lít, biết lít là đơn vị đo dung tích Biết đọc viết tên gọi, kí hiệu của lít (l)

3 Biết thưc hiện tính cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít

4 Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít

II Hoạt động sư phạm: Gọi HS lên bảng thực hiện phép cộng 53 + 47; 55+45 (2 HS)

- Lớp làm bảng con

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

H

Đ 1: đạt MT số 1

HĐLC: Quan sát

HTTC: Cả lớp, cá

nhân

H

Đ 2: đạt MT số 2

HĐLC: Quan sát,

thực hành

HTTC: Cả lớp, cá

nhân

H

Đ 3: đạt MT số 2

- Cho HS quan sát 1 ca nước và một li nước, nêu nhận xét về sức chứa của ca và li?

-Đưa chai dầu một lít, chai mắm nửa lít và cho HS nhận xét

GV:Muốn biết nhiều hơn bao nhiêu ta phải đo, đơn vị đo các chất lỏng là lít

- Giới thiệu ca một lít

? Nếu đổ đầy ca thì được mấy lít?

? Đổ sang cái chai và hỏi cái chai này mấy lít?

(?)Đổ hai ca nước vào can 2 lít Can này có sức chứa mấy lít?

GV:Lít được viết tắt là : l Bài 1/41: Đưa ca 3 lít, can 10 lít, can 2

- Quan sát và trả lời:

+ Ca đựng nhiều nước hơn li + Li đựng ít nước hơn ca + Chai dầu đựng nhiều hơn chai mắm

-Quan sát nhận biết

- 1-2HS trả lời: 1 Lít nước

- 1-2HS trả lời: 1 Lít

- 1-2HS trả lời: 2 Lít

-Đọc lại

-Quan sát nêu chỉ số đo và

HĐLC: Thực hành.

HTTC: Cá nhân

H

Đ 4: đạt MT số 3

HĐLC: Thực hành

HT TC: cặp đôi

H

Đ 5: đạt MT số 4

HĐLC:Thực hành

HT TC: Cá nhân

lít, can 5 lít…

(?)Đọc là 3lít thì khi viết các em viết như thế nào?

-Đọc: 10 lít, 2lít, 5lít

- Nhận xét và yêu cầu HS đọc lại Bài 2/41:Tính

-HD mẫu: 9 l + 8 l = 17 l

- Yêu cầu HS thực hiên vào bảng con -Nhận xét và sửa bài

Bài 3/42: giảm tải theo chuẩn KT-KN Bài 4/42:Nêu yêu cầu

(?)Bài toán cho biết gì?

(?)Bài toán hỏi gì?

- Yêu cầu HS nêu lời giải và phép tính

- Yêu cầu HS giải vào vở

- Chấm 1 số vở và nhận xét

- Sửa bài trên bảng

cách đọc: 3 lít, 5 lít

-Nêu: 3 l

-2HS lên bảng, lớp viết bảng con

- Nhận xét và đọc lại

-HS theo dõi và làm cột 1,2

15 l + 5 l = 20 l

18 l – 5 l = 13 l

17 l – 6 l = 11 l -Nhận xét và sửa bài

-2HS đọc đề bài

- 2-3HS trả lời -Nêu lời giải và phép tính -1 HS lê bảng, cả lớp giải vào vở:

Cả hai lần bán được là:

12 + 15 = 27 (lít) Đáp số: 17 lít

- Nhận xét bài trên bảng

IV Hoạt động nối tiếp: Yêu cầu HS nhắc lại các đơn vị đo đã học đó là gì?( cm, dm, kg, lít)

V Chuẩn bị: Ca, li, ca một lít, chai một lít, 2 lít, 5 lít, 10 lít.

_

Đạo đức

Tiết 9: Chăm chỉ học tập(tiết 1)

I Mục tiêu:HS hiểu:

-Như thế nào là chăm chỉ học tập.Chăm chỉ học tập mang lại lợi ích gì?

-Thực hiện giờ giấc học bài, làm bài đầy đủ, đảm bảo thời gian tự học ở trường, ở nhà

-Có thái độ tự giác trong học tập

* GDKNS: kĩ năng quản lí thời gian học tập của bản thân

II.Chuẩn bị:phiếu bài tập 2, tranh minh họa

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

1.Bài cũ:

2.Bài mới:

HĐ1: Xử lí

tình huống

Gọi HS lên bảng xử lý tình huống Nhận xét

- Giới thiệu, ghi đề

- Giới thiệu tranh vẽ:

(?)Tranh vẽ gì?

(?)Nếu là em, em sẽ làm gì?

-Nhận xét, đánh giá

KL:Đang học bài, làm bài cần

- 2- 3 HS lên bảng

- 2-3HS Nhắc lại đề

- Quan sát và trả lời:

+ Vẽ 2 bạn – bạn Hà đang học bài, bạn Nam đến rủ đi chơi

-Thảo luận cặp đôi

-Nhận xét cách xử lí

HĐ2: Thảo

luận nhóm

HĐ3:Liên

hệ thực tế

3 Củng cố

làm xong mới đi chơi

BaØi tập 2

(?)Bài tập yêu cầu gì?

-Phát phiếu nêu yêu cầu thảo luận

(?)Chăm chỉ học tập là làm gì?

Bài tập 3:Chăm chỉ học tập mang lại lợi ích gì?

-Nhận xét, đánh giá

-Yêu cầu tự liên hệ về bản thân

+ Em đã chăm chỉ học tập chưa?

+Hãy kể các việc làm cụ thể

-Nhận xét, đánh giá

- GD KNS cho HS qua bài học

-2 HS đọc yêu cầu bài tập

+ Đánh dấu vào ô trống trước ý kiến đúng -Thảo luận nhóm

-Báo cáo kết quả và giải thích

-Nhận xét bổ sung

- 3-4 HS trả lời: Cố gắng tự hoàn thành bài tập.Tích cực tham gia.Tự giác học bài

-Vài HS cho ý kiến: Kết quả học tập tốt.Thầy cô, bạn bè quý mến Bố mẹ hài lòng

-Tự liên hệ

-6-8 HS nêu

-Nhận xét

-Thực hiện theo bài học

Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 2012

Thể dục

Dạy chuyên

_

Kể chuyện

Tiết 9: Ôn tập giữa HKI (tiết 3)

I Mục tiêu:

-Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc của HS theo chuẩn

-Ôn về các từ chỉ hoạt động, đặt được câu có sử dụng từ chỉ hoạt động

- Giáo dục HS chăn học, chăm làm

II.Chuẩn bị:Bảng phụ chép bài Làm việc thật là vui

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

HĐ1:Kiểm

tra đọc

HĐ2: Củng

cố về từ chỉ

hoạt động

-Làm phiếu các bài tập đọc và gọi HS đọc

-Nhận xét, đánh giá

Bài 2/71:Tìm các từ chỉ hoạt động

- Yêu cầu HS đọc lại bài Làm việc thật là vui

-Yêu cầu HS tìm theo cặp

- Gọi HS lần lược nêu kết quả

- Nhận xét và bổ sung

-Lên bốc thăm bài đọc và trả lời câu hỏi 3 - 4 HS

-2HS đọc yêu cầu

-Đọc bài làm việc thật là vui -Cả lớp đọc

-Làm việc theo cặp

-Nêu miệng các từ chỉ hoạt động +Đồng hồ: Báo giờ, báo phút +Gà trống gáy

+Tu hú: Kêu

HĐ 3: Đặt

câu nói về

hoạt động

của vật con

vật

Củng cố, dặn

dò:

Bài 3/71:Đặt câu -Trong bài: Làm việc thật là vui: (?)Con gà, đồng hồ, cành đào đã làm gì?

? Dựa và đó em hãy đặt câu nói về con vật

-Câu b,c yêu cầu HS làm miệng

-Nhận xét tiết học.Giáo dục HS qua bài học

+Chim sâu: Bắt sâu

+Cành đào: Nở

+Bé: đi, quét, nhặt, chơi

-2-3 HS đọc

-3HS nêu

-Nối tiếp nhau nói:

+ Mèo bắt chuột bảo vệ đồ đạc trong nhà

+ Trâu cày ruộng giúp bà con b-Xe máy chạy bon bon c-Cây hoa toả hương suốt ngày -Cây cam rất ngon và ngọt

- Đọc lại câu hoàn chỉnh

Toán

Tiết 42: Luyện tập

I Mục tiêu:

1 Biết thực hiện phép tính với các số đo theo đơn vị lít

2 Củng cố biểu tượng về dung tích

3 Biết giải toán với các số đo theo đơn vị lít

II Hoạt động sư phạm: Gọi HS lên bảng viết 35lít, 27lít, 21lít (3HS)

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

HĐ1: đạt MT số 1

HĐLC: Thực hành

HTTC: Cá nhân

HĐ2: đạt MT số 2

HĐLC: Thực hành

HT TC: cặp đôi

HĐ3: đạt MT số 3

HĐLC: Thực hành

HTTC: Cá nhân

Bài 1/43:Tính

- Hướng dẫn mẫu:

3l + 2 l – 1l = 5/ - 1l = 4l

- Yêu cầu HS làm bảng con

- Nhận xét và yêu cầu HS đọc lạicác phép tính

Bài 2/43:Quan sát SGK trang 43 Hỏi:

(?)Hình a có mấy ca mỗi ca mấy lít?

(?)Vậy hình a có mấy lít?

-Bài b, c

- Nhận xét và cho HS đọc lại số vừa điền

Bài 3/43

(?)Bài toán thuộc dạng toán gì?

(?)Bài toán cho biết gì?

(?)Bài toán hỏi gì?

-HDHS cách vẽ sơ đồ và vẽ lên bảng

- Nhận xét và yêu cầu HS giải vào vở

- 4HS lean bảng, lớp làm bảng con

2 l + 1 l = 3 l

16 l - 4 l +15 l = …

- Nhận xét và sửa sai

-Quan sát và trả lời:

+ 3ca, ca một lít, 2 lít, 3lít + 6 lít và nêu cách làm

1 l + 2 l + 3 l = 6 l -Tự hỏi nhau như bài a

-Nêu kết quả: c/ 8 lít, d/ 30lít

-2HS đọc đề bài.Phân tích đề: + Bài toán về ít hơn

-Nêu các dữ liệâu và yêu cầu -Nêu lời giải và phép tính:

- 1HS lên bảng, lóp giải vào vở:

Thùng thứ 2 có là :

- Chấm và nhận xét 5 vở.

- Nhận xét và sửa bài trên bảng Bài 4/43: giảm tải theo chuẩn

16 – 2 = 14 (lít) Đáp số: 14 lít

-Nhận xét bài trên bảng

IV Hoạt động nối tiếp: Gọi HS lên chỉ ca 1l, 3l 5l.

V Chuẩn bị: Hình vẽ như sgk/43.

Chính tả

Tiết 17: Ôn tập tiết 4

I Mục tiêu:

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc của HS theo chuẩn

- Nghe – viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả Cân Voi với tốc độ viết khoảng 35

chữ/15phút

- Giáo duc HS tính cẩn thận và chính xác

II Chuẩn bị:: Phấn, bút, bảng con,…

III.Các hoạt động dạy – học:

HĐ 1: Kiểm tra

đọc

HĐ 2: Viết chính

tả

3.Củng cố dặn dò:

-Đưa ra các thăm viết tên các bài tập đọc đã học

-Nhận xét – ghi điểm -Giới thiệu bài chính tả

-GV đọc mẫu lần 1

- Giúp HS hiểu từ ngữ: sứ thần,

Trung Hoa, Lương Thế Vinh.

(?)Mẩu chuyện ca ngợi điều gì?

(?)Trong bài có những tên riêng nào? Viết như thế nào?

- Yêu cầu HS viết bảng con -Yêu cầu nêu các khó viết

- Nhắc nhỏ HS trình bày cẩn thận, viết hoa tên riêng và từ đầu câu

-Đọc bài lần 2

-Đọc lại lần 3 -Chấm 10 bài và nhận xét -Nhận xét giờ học

-Dặn HS

-3-4 HS lên bốc thăm bài tập đọc về chỗ chuẩn bị 1 phút Đọc và trả lời

1-2 câu hỏi SGK

-2HS khá đọc lại

-Lớp đọc lại bài

+ Ca ngợi trí thông minh của Lương Thế Vinh

+ Viết hoa Trung Hoa, Lương Thế Vinh

-Viết bảng con 2 tên riêng, viết các từ khó: sứ thần, thử tài, cân hộ, dắt, xuống thuyền, đánh dấu mức, chìm,… -Viết bài vào vở

-Đổi vở soát lỗi

- Về ôn bài theo yêu cầu GV

Luyện đọc

Ôn các bài tập đọc tuần 1 đến tuần 3.

I Mục tiêu:

- Đọc đúng các bài tập đọc đã học từ tuấn đến tuần 3 Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm,

và giữa các cụm từ dài

- Hiểu nội dung bàicác bài tập đọc và trả lời các câu hỏi SGK

- GDHS biết nhiện vụ của một học sinh và biết quý trọng tình bạn

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

HĐ 1: Luyện

đọc - HD HS luyện đọc.- HD đọc 1 số câu dài

- Chia lớp thành các nhóm

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp lại bài

- Nhận xét tiết học, dặn HS về nhà ôn các bài tập đọc tù tuần 4 đến tuần 6

- Luyện đọc

- HS đọc từ phát âm sai

- HS đọc nối tiếp câu

- HS đọc nối tiếp đoạn HS yếu đánh vần câu dài

- Luyện đọc trong nhóm.HS khá kèm HS yếu

- Nhận xét chọn bạn đọc hay

- HS nối tiếp đọc lại bài

Thứ tư ngày 31 tháng 10 năm 2012

Tập đọc

Tiết 35: Ôn tập giữa kì 1 (tiết 5)

I Mục tiêu:

-Tiếp tục kiểm tra tập đọc lấy điểm theo chuẩn

-Ôn luyện trả lời câu hỏi theo tranh

- GDHS biết tôn trọng luật giao thông, biết chăm sóc bố mẹ và người thân khi bị ốm

II Chuẩn bị: Bảng phụ, tranh minh họa sách giáo khoa.

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

HĐ 1: Kiểm

tra đọc

HĐ 2: Dựa

theo tranh kể

lại câu

chuyện theo

cách trả lời

câu hỏi

-Kiểm tra 1 số học sinh chưa đọc của một số giờ học trước

-Nhận xét – đánh giá

-Treo tranh minh họa như sgk/72

(?)Hằng ngày ai đưa tuấn đi học?

(?)Vì sao hôm nay mẹ không đưa Tuấn đi học?

(?)Tranh 3vẽ cảnh gì?

(?)Khi mẹ mệt Tuấn làm gì để giúp mẹ?

(?)Tranh 4 vẽ cảnh gì?

-Một số học sinh lên bốc thăm bài đọc và trả lời 1-2 câu hỏi SGK

-Quan sát tranh và trả lời câu hỏi -Thảo luận cặp đôi và nói về nội dung tranh.1-2HS trả lời, HS khác nhận xét: + Mẹ đưa Tuấn đi học

+ Hôm nay mẹ bị mệt nên không đưa Tuấn đi học được

+ Tuấn chăm sóc mẹ bị ốm

+ Lấy thuốc cho mẹ uống, lấy nước, … + Tuấn đang đi học

3.Củng cố dặn

dò:

(?)Tuấn đi đến trường bằng cách nào?

- Giáo dục học sinh qua câu chuyện -Nhận xét tiết học

-Dặn HS

+ Tuấn tự đi bộ đến trường

- 2HS kể lại , kể trong nhóm

-Đại diện nhóm thi kể

- Nhận xét bạn kể

Toán

Tiết 43: Luyện tập chung

I Mục tiêu:

1 Củng cố kĩ năng tính cộng (nhẩm, viết) kể cả cộng các số đo với đơn vị là kg và lít

2 Biết tìm tổng của hai số hạng

3 Biết giải bài toán có một phép tính cộng

II Hoạt động sư phạm: 3HS lên bảng, lớp làm bảng con tính: 15l- 8l ; 6l + 9l ; 7l + 6l

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

HĐ1: đạt MT số 1

HĐLC: Thực hành

HTTC: nhóm 7

HĐ2: đạt MT số 2

HĐLC: Thực hành

HTTC: Cá nhân

HĐ3: đạt MT số 3

HĐLC: Thực hành

HTTC: Cá nhân

Bài 1/44: Tính nhẩm:

- Chia lớp 4 nhóm và yêu cầu thực hiện vào bảng nhóm

- Nhận xét từng nhóm và nhận xét chung

Bài 2/44: Số?

- Treo hình vẽ lên bảng như sách giáo khoa

- Hướng dẫn HS cách thực hiện

- Nhận xét và yêu cầu HS đọc lại số vừa điền

Bài 3/44: Nêu yêu cầu đề bài

- Hướng dẫn HS cách làm bài

- Yêu cầu HS làm bài vào phiếu bài tập

- Chấm 1 số phiếu và nhận xét Bài 4/44: Đọc đề bài

- Hướng dẫn phân tích đề và giải -Hướng dẫn giải

- Chấm 4-5 vở và nhận xét

- Nhận xét bài trên bảng

- Yêu cầu HS làm dòng 1,2 -Nhóm 1: Cột 1, 2(Dòng 1,2) -Nhóm 2: Cột 2,3(Dòng 1,2) -Nhóm 3: Cột 3, 4(Dòng 1,2) -Nhóm 4: Cột 4,1(Dòng 1,2) -Các nhóm trình bày bài, và nhận xét bài nhóm khác

-Quan sát và nêu yêu cầu

-Làm bảng con và lên bảng điền kết quả vào ô trống

a)25kg + 20 kg = 45 kg b)15 l + 30 l = 45 l

-Làm cột 1,2,3 -1HS lên bảng làm

-Nhận xét và đối chiếu kết quả

-2HS đọc theo tóm tắt

-Nêu lời giả và phép tính

- 1 HS lên bảng, lớp làm vào vở

Cả hai lần bán là:

45 + 38 = 83 (kg) Đáp số: 83 ki-lô-gam + HS yếu chỉ làm phép tính

45 + 38

IV Hoạt động nối tiếp: yêu cầu HS đọc lại các bảng 6,7,8,9 cộng với một số.

V Chuận bị: Bảng nhóm ghi nội dung như bài 1, hình vẽ như bài 2, phiếu bài tập bài 3.

Luyện từ và câu Tiết 9: Ôn tập giữa kì 1 tiết 6

I Mục tiêu:

- Tiếp tục kiểm tra tập đọc lấy điểm theo chuẩn

- Ôn về cách nói lời cảm ơn xin lỗi.Đặt được dấu chấm dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp

trong mẫu chuyện

- Giáo dục HS biết nói lời cảm ơn và xin lỗi đúng tình huống

II Chuẩn bị: Bảng phụ, vở bài tập.

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

HĐ 1:Kiểm

tra học thuộc

lòng

HĐ 2: Ôn

cách nói lời

cảm ơn xin

lỗi

HĐ 3: Ôn

cách điền

dấu chấm

dấu phẩy

3.Củng cố,

dặn dò:

-Đưa ra các phiếu có ghi các bài học thuộc lòng

Bài2:

(?)Trong 4 trường hợp tình huống nào nói lời cảm ơn, tình huống nào xin lỗi?

- Nêu từng tình huống và gọi HS trả lời -Nhận xét và bổ sung

Bài 3:

(?)Khi nào thì ghi dấu chấm? Sau dấu chầm viết như thế nào?

(?)Dấu phẩy dùng khi nào?

(?)Sau dấu phẩy thì viết thế nào?

-Theo dõi và hướng dẫn -Chấm một số bài và nhận xét

- GDHS qua từng tình huống

- Nhận xét tiết học -Dặn HS

-Lần lượt lên bốc thăm bài học thuộc lòng và đọc, trả lời 1-2 câu hỏi

- 2HS đọc yêu cầu

- Đọc lại và nêu

+ Nói lời cảm ơn: a, d

+ Nói lời xin lỗi: b,c

-Nhận xét

-2 HS đọc yêu cầu

-Lớp đọc bài

+ Khi viết hết câu.Sau dấu chấm thì viết hoa

+ Ngăn cách giữa các bộ phận giống nhau, giữa các câu văn dài, … + Viết bình thường

-Tự làm bài vào vở

-Đọc bài đúng dấu chấm, phẩy, ; -Tiếp tục ôn các bài học thuộc lòng

Mĩ thuật Dạy chuyên _

Tập viết

Tiết 9: Oân tập giữa kì 1 tiết 7

I Mục tiêu:

- Oân luyện tập đọc và học thuộc lòng.theo chuẩn Tiếp tục kiểm tra tập đọc lấy điểm theo chuẩn

- Oân luyện cách tra mục lục sách.Oân luyện cách nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị.tình huống cụ thể

- GDHS biết nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị đúng với từng người