GA tuần 20 lớp 3

- Ý nghĩa: Bài thơ nói lên tình cảm thương nhớ, lòng biết ơn của Nga và những người trong gia đình với các chiến sĩ đã hy sinh vì Tổ quốc.. - Nhẩm đọc thuộc lòng từng khổ thơ,cả..[r]

Trang 1

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Biết bày tỏ ý kiến, thu nhận thông tin Biết viết thư thể hiện tình hữu nghị với thiếu nhi Quốc tế

2 Kĩ năng: Làm những việc thể hiện tình cảm hữu nghị với thiếu nhi thế giới

3 Thái độ: Giáo dục HS tinh thần đoàn kết giúp đỡ, giao lưu bạn bè với các bạn thiếu nhi Quốc tế

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Tranh SGK

- HS : Chuẩn bị những bài hát, bài thơ, câu chuyện nói về tình hữu nghị với thiếu nhi Quốc tế

III CÁC HO T ẠT ĐỘNG DẠY HỌC ĐỘNG DẠY HỌCNG D Y H CẠT ĐỘNG DẠY HỌC ỌC

1 Kiểm tra bài cũ:(4')

+ Chúng ta cần làm gì để chứng tỏ tình hữu

nghị với thiếu nhi Quốc tế ?

2 Bài mới:(28')

2.1 Giới thiệu bài:(GT trực tiếp)

2.2 Hoạt động 1: Giới thiệu những sáng tác

hoặc những tư liệu đã sưu tầm được nói về

tình đoàn kết, hữa nghị với thiếu nhi Quốc tế

- Yêu cầu HS trưng bày tranh, ảnh đã sưu tầm

được, thảo luận trong nhóm

2.3 Hoạt động 2: Viết thư bày tỏ tình đoàn

kết hữu nghị với thiếu nhi các nước

- Yêu cầu HS làm việc theo các nhân viết thư

cho một bạn thiếu nhi ở nước ngoài

- Quan sát, giúp đỡ những em yếu

- Gọi HS trình bày , GV nhận xét, đánh giá

2.4.Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến

- Yêu cầu HS múa, hát, đọc thơ, kể chuyện

- Múa, hát, đọc thơ, kể chuyện

Trang 2

TOÁN ĐIỂM Ở GIỮA TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Giúp học sinh:

- Hiểu thế nào là điểm ở giữa hai điểm cho trước và thế nào là trung điểm của đoạnthẳng

- Nhận biết điểm ở giữa và trung điểm của đoạn thẳng

2 Kĩ năng: Rèn cho học sinh:

- Nhận biết điểm ở giữa và trung điểm của đoạn thẳng

3 Thái độ: Giúp học sinh có ý thức tự giác, tích cực học tập

- GV: Vẽ sẵn hình bài tập 3 vào bảng phụ

- HS : Bảng con

1 Kiểm tra bài cũ: (4')

+ Gọi HS lên bảng viết số liền trước

và số liền sau của số 1287 và số

9999

- GV nhận xét, bổ sung

2 Bài mới:(28')

2.1 Giới thiệu bài: (GT trực tiếp)

2.2 Giới thiệu điểm ở giữa Trung

- Cho HS quan sát hình vẽ, yêu cầu

- 2 em lên bảng viết, dưới lớp viết vở nháp:1286, 1287, 1288,

- 2 em đọc kết luận : O là điểm ở giữa hai điểm A và B

- Quan sát, nhận xét

Trang 3

nhận xét

- M ở giữa hai điểm A và B Độ dài

đoạn thẳng MA bằng độ dài đoạn

thẳng MB

2.3 Luyện tập:

Bài 1:Trong hình bên

- Cho HS nêu yêu cầu bài tập

- Cho HS quan sát hình vẽ và trả lời

câu hỏi và giải thích lí do

O

| |

C N D

a/ Ba điểm thẳng hàng là:

A, M, B ; M, O, N ; C, N, Db/ N là điểm ở giữa hai điểm C, D

O là điểm ở giữa hai điểm N, M

M là điểm ở giữa hai điểm A, B

- Lắng nghe

- Nêu yêu cầu BT2

- Quan sát hình vẽ, trả lời câu hỏi và giải thích lí do

2 cm 2 cm | | |

A O B

2 cm 2 cm

C D

2 cm 3 cm | | |

E H G

a/ Đ: vì AOB thẳng hàng AO = BO =

2cm

b/ S : vì M không là trung điểm của đoạn

thẳng M không phải là điểm ở giữa 3 điểm C, M, D không thẳng hàng

c/ S: H không phải là trung điểm của đoạn

EG; EH không bằng HG

d/ S: M không phải là trung điểm ở giữa

hai điểm C và D Vì 3 điểm C, M, D không thẳng hàng

M

Trang 4

Bài 3: Nêu tên trung điểm các đoạn.

- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ trên

bảng và nêu tên trung điểm của các

đoạn thẳng

- GV chốt lời giải đúng

3 Củng cố, dặn dò(1')

- Hệ thống toàn bài :Điểm ở giữa,

trung điểm của đoạn thẳng

- Nhận xét giờ học

- Nhắc HS về nhà học và làm bài

tập

e/Đ: H là điểm ở giữa hai điểm E và G.

- 1 em đọc yêu cầu bài tập

- Quan sát hình vẽ trên bảng, nêu tên trungđiểm của các đoạn thẳng

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu

+ Hiểu được 1 số từ ngữ:

+ Hiểu nội dung truyện: Hiểu các từ được chú giải cuối bài Hiểu nội dung bài: Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn, gian khổ của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây

B- Kể chuyện:

1 Rèn kĩ năng nói

- Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ để kể lại từng đoạn câu chuyện

- Biết kể tự nhiên, kết hợp với điệu bộ, động tác, thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện

2 Rèn kĩ năng nghe:

- Tập trung theo dõi bạn kể

- Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn

A

Trang 5

C Thái độ: Giáo dục HS lòng yêu nước, có ý thức học tập tốt để sau này xây dựng

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

+ Gọi HS đọc bài “ Báo cáo kết quả

tháng thi đua noi gương chú bộ đội” Trả

lời câu hỏi về nội dung bài

- Nhận xét đánh giá

2 Bài mới

2.1 Giới thiệu bài: (2')

- Cho HS quan sát tranh minh hoạ bài

đọc, trả lời: Tranh gợi cho em biết điều

Tiếng hát bay lượn trên mặt suối,/ tràn

qua lớp lớp cây rừng,/ bùng lên như ngọn

lửa rực rỡ/giữa đêm rừng lạnh tối,/ làm

cho lòng người chỉ huy ấm hẳn lên.//

- 2 em đọc bài và trả lời câu hỏi

- HS quan sát tranh trong SGK và trả lời câu hỏi

- Theo dâi trong SGK

- Nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp

- 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn lần 2

Trang 6

- Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ

nhỏ tuổi để làm gì ?

- Trước ý kiến đột ngột của chỉ huy, vì

sao các chiến sĩ nhỏ" ai cũng thấy cổ

họng mình nghẹn lại"?

- Thái độ của các bạn nhỏ thế nào ?

- Vì sao Lượm và các bạn không muốn

về nhà ?

- Lời nói của Mừng có gì đáng cảm

động?

- Thái độ của trung đoàn trưởng thế nào

khi nghe lời van xin của các bạn ?

- Tìm hình ảnh so sánh ở câu cuối bài?

- Qua câu chuyện này, em hiểu điều gì về

các chiến sĩ Vệ quốc đoàn nhỏ tuổi?

- Dựa vào câu câu hỏi gợi ý tập kể lại

từng đoạn câu chuyện

2 Hướng dãn kể chuyện theo gợi ý:

+1 em đọc đoạn 2, lớp đọc thầm

- Vì các chiến sĩ nhỏ tuổi rất xúc động, bất ngờ khi nghĩ rằng mình phải rời xa chiến khu, xa chỉ huy, phải trở về nhà, không được tham gia chiến đấu

- Lượm, Mừng và các em đều tha thiết ở lại

- Các bạ nhỏ sẵn sàng chiu đựng gian khổ, sẵn sàng chịu ăn đói, sống chết với chiến khu, không muốn bỏ chiến khu về sống với tui Tây, tụi Việt gian

- Mừng rât ngây thơ, chân thật xin trung đoàn cho các em ăn ít đi miễn làđừng bắt các em hải trở về

+ Đọc thầm đoạn 3

- Anh cảm động rơi nước mắt Ông hứa sẽ về báo cáo lại với chỉ huy nguyện vọng của các em

+ Đọc thầm đoạn 4 và quan sát tranh trong SGK

- Hình ảnh so sánh ở cuối bài là: Tiếng hát bường lên như ngọn lửa rực

rỡ giữa đêm rừng lạnh tối

Ý chính: Câu chuyện ca ngợi lòng

yêu nước, không quản ngại khó khăn gian khổ, sẵn sàng hy sinh vì Tổ quốc

- 2 em đọc lại ý chính,

- Theo dõi trong SGK

- 3 em đọc lại đoạn văn

Trang 7

- GV nhắc HS trước khi kể chuyện.

- Kể tự nhiên đủ ý, giọng kể phù hợp với

nội dung

- Gọi 3 HS kể theo mẫu đoạn 2

- GV khen ngợi những HS có lời kể sáng

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Giúp học sinh:

- Củng cố khái niệm trung điểm của đoạn thẳng

- Kĩ năng xác định trung điểm của đoạn thẳng cho trước và vẽ hình

3 Thái độ: Giúp kocj sinh có ý thức tự giác, tích cực học tập

- GV: Thước có vạch chia xăng-ti-mét

- HS : Thước, mỗi HS một tờ giấy hình chữ nhật

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

+ Gọi HS làm bài tập 3( trang 98)

- Nhận xét, đánh giá

2 Bài mới:(28')

2.2 Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 1(99): Xác định trung điểm của

đoạn thẳng (theo mẫu)

- Cho HS đọc yêu cầu bài tập

- Cho HS phân tích mẫu

- Nêu cách xác định trung điểm của

đoạn thẳng AB

- Dùng thước đo để xác định trung

điểm của đoạn thẳng

- 1 em làm bài trên bảng

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Đọc yêu cầu bài tập

a Xác định trung điểm của đoạn thẳng AB

A M B | | |

- Độ dài đoạn thẳng AB: AB = 4 cm

- Chia độ dài của đoạn thẳng AB:

4 : 2 = 2 ( cm )

- Đặt thước sao cho điểm 0 cm trùng với

Trang 8

- Cho HS tự xác định trung điểm của

đoạn thẳng CD rồi nêu miệng kết quả

* Củng cố trung điểm của đoạn thẳng

Bài 2: Thực hành gấp tờ giấy hình

chữ nhật ABCD( theo hình vẽ) rồi

đánh dấu trug điểm I của đoạn thẳng

AB và trung điểm K của đoạn thẳng

- Hệ thống lại toàn bài: Trung điểm

của đoạn thẳng Nhận xét giờ học

điểm A Đánh dấu điểm M trên AB ứng với vạch 2 cm của thước

- M là trung điểm của đoạn thẳng AB

CD

C N D | | |

- N là trung điểm của đoạn thẳng CD

Nhận xét: Độ dài đoạn thẳng CN bằng

1 2

C

D K C K D D K C

Trang 9

1 Kiến thức: Nghe - viết, trình bày đúng đoạn văn trong bài “ Ở lại với chiến khu”.Làm đúng các bài tập chính tả.

2 Kĩ năng: Viết đúng chính tả, đúng mẫu chữ, cỡ chữ

3 Thái độ: Có ý thức rèn chữ viết

- GV: bảng phụ

- HS : Bảng con

+ Đọc cho HS viết vào bảng con các từ

( liên lạc, nhiều lần, ném lựu đạn)

- GV nhận xét

2 Bài mới:(27')

2.2 Hướng dẫn viết chính tả:

- Đọc mẫu đoạn mẫu

+ Lời bài hát được viết sau dấu gì?

Luyện viết từ khó

- Đọc cho HS viết từ khó vào bảng con

- Hướng dẫn viết vào vở

- Nhắc HS ngồi tư thế đúng tư thế,

trình bày sạch sẽ

- Chữa 5 bài nhận xét từng bài

3.3 Hướng dẫn làm bài tâp:

Bài 3a: Viết lời giải các câu đó vào vở.

- Cho HS đọc yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS làm vào VBT Nhận xét

- Theo dõi trong SGK

+ 2 HS đọc lại bài viết

+ Sau dấu hai chấm xuống dòng trong ngoặc kép

- Viết các từ khó vào bảng con “ bảo tồn, bừng lên, rực rỡ”

2 Kĩ năng: Nhận biết các thế hệ trong một gia đình

3 Thái độ: Có ý thức bảo vệ môi trường nơi công cộng

Trang 10

- GV: Tranh SGK các bài về nông nghiệp, công nghiệp, thương mại

- HS : Vở bài tập

1 Ổn định tổ chức:(1')

+ Trong rác thải có gì gây hại cho sức khỏe

con người và sinh vật ?

- Hướng dẫn ôn tập theo nội dung sau:

+ Hoạt động nông nghiệp

+ Hoạt động công nghiêp

+ Thương mại

+ Thông tin y tế giáo dục

+ Thông tin liên lạc

- Yêu cầu các nhóm dán tranh, ảnh theo

những nội dung trên và thảo luận trong nhóm

mô tả nội dung, ý nghĩa bức tranh

* Hoạt động 2: Trưng bày kết quả thảo luận

- Gọi đại diện các nhóm trình bày

- Nhận xét, tuyên dương nhóm trình bày tốt

- Các nhóm trưng bày tranh, ảnh

đã sưu tầm được dán lên tờ giấy khổ to, thảo luận mô tả ý nghĩa, nội dung từng bức tranh

- Đại diện các nhóm trình bày kếtquả thảo luận

1.Kiến thức: Giúp học sinh:

- Nhận biết các dấu hiệu và so sánh các số trong phạm vi 10 000 Củng cố về quan

hệ giữa một số đơn vị đo đại lượng cùng loại

- Tìm số lớn nhất và số bé nhất trong một nhóm các số

3 Thái độ: Giúp học sinh có ý thức tự giác, tích cực học tập

Trang 11

- GV: Bảng phụ

- HS : Bảng con

+ Gọi HS lên bảng vẽ đoạn thẳng dài

6cm, tìm trung điểm của đoạn thẳng

Bài 1: Điền dấu <,>,= vào chỗ trống.

- Cho HS nêu yêu cầy bài tập

- Cho HS làm vào vở rồi lần lượt nêu

kết quả bằng miệng

- Nhận xét, Chốt lời giải đúng

* Củng cố: so sánh cách so sánh số

trong phạm vi 10 000

Bài 2: Điền dấu <,>,= vào chỗ trống.

- Hướng dẫn đổi các đơn vị đo rồi so

+ Số nào ít chữ số hơn thì số đó bé hơn

kể từ trái qua phải

9000 > 8999

+ Nếu hai chữ số có cùng số chữ số và từng cặp chữ số ở cùng một hàng đều giống nhau thì hai chữ số đó bằng nhau

- Nêu yêu cầu bài tập

- HS làm bài vào vở rồi lần lượt nêu miệng kết quả

a 1 km > 985 m b 60 phút = 1 giờ

600 cm = 6 m 50 phút < 1 giờ

Trang 12

- Thu một số bài nhận xét.

Bài 3: Dành cho HS KG

- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS khoanh vào SGK rồi nêu

4375, 4735, 4537, 4753

b, Tìm số bé nhất trong các số:

6091, 6190, 6901, 6019 + Số bé nhất trong các số:

6091, 6190, 6901, 6 019

- Lắng nghe

- Thực hiện ở nhà

TẬP ĐỌC CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Hiểu các từ được chú giải cuối bài Hiểu nội dung bài: Tình cảm thương mến và lòng biết ơn của mọi người trong gia đình đối với các liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc

2 Kĩ năng: Đọc trôi chảy toàn bài, biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và khổ thơ

3 Thái độ: Giáo dục HS lòng kính yêu và biết ơn các anh chị thương binh, liệt sĩ

II- CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI

-Thể hiện sự cảm thông

-Kiềm chế cảm xúc

-Lắng nghe tích cực

* Giáo dục An ninh – quốc phòng : Giáo dục hs lòng biết ơn các anh hùng, liệt sĩ,

quân đội, công an đã anh dũng hi sinh trong chiến đấu bảo vệ Tổ quốc và giữ gìn

an ninh trật tự

III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

GV: Tranh minh hoạ trong SGK Bảng phụ HD đọc ngắt nghỉ

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

+ Gọi HS đọc bài “ Ở lại với chiến

khu” Trả lời câu hỏi về nội dung bài

- GV nhận xét, bổ sung

2 Bài mới:(28')

- 2 em đọc bài, trả lời câu hỏi về nội dung bài

- Lắnng nghe

Trang 13

2.2 Hướng dẫn luyện đọc:

* GV đọc mẫu

* Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng câu

- Theo dõi, sửa sai cho HS

- Đọc từng đoạn trước lớp, giúp HS

hiểu nghĩa của các từ được chú giải

cuối bài

- Treo bảng phụ Hướng dẫn đọc ngắt

nghỉ, nhấn giọng đúng

Chú ở đâu,/ ở đâu

Trường Sơn dài dằng dặng?//

Trường Sa đảo nổi,/ chìm?//

Hay Kom Tum,/ Đắc Lắc?//

- Cho HS đọc nối tiếp 3 đoạn lần 2

- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 3 và

quan sát tranh trả lời câu hỏi:

? Khi nhắc tới chú thái độ của bố mẹ

ra sao?

? Em hiểu câu nói của ba bạn Nga như

thế nào?

? Vì sao những chiến sĩ hy sinh vì Tổ

quốc được nhớ mãi?

- Bài thơ nói lên điều gì?

2.4 Học thuộc lòng bài thơ :

- Chú Nga đi bộ đội

Sao lâu quá là lâu Nhớ chú Nga thường nhắc:

Chú bây giờ ở đâu?

Chú ở đâu ở đâu?

- Lớp đọc thầm và quan sát tranh:

- Mẹ nhớ chú khóc đỏ heo mắt, ba ngước nhìn bàn thờ không muốn nói: Chú Nga đã hi sinh nên ba mẹ giải thích với Nga là chú ở bên Bác Hồ

- Bác Hồ đã mất Chú ở bên Bác Hồ thế giới của những người đã mất

- Vì những chiến sĩ đã hi sinh cả cuộc đời cho hạnh phúc và sự bình yên cho nhân dân, cho đọc lập tự do của Tổ quốc Người thân và nhân dân không bao giờ quên ơn họ

- Ý nghĩa: Bài thơ nói lên tình cảm

thương nhớ, lòng biết ơn của Nga và những người trong gia đình với các chiến sĩ đã hy sinh vì Tổ quốc

- Nhẩm đọc thuộc lòng từng khổ thơ,cả

Trang 14

ÂM NHẠC (Giáo viên chuyên dạy)

Ngày soạn: 21/01/2018

Ngày giảng: Thứ 5, 25/01/2018

TOÁN LUYỆN TẬP

Bài 1: Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm.

Trang 15

- Cho HS nêu cách làm.

- Yêu cầu HS làm bài vào vở, 1 HS

làm bảng phụ

Bài 3 :

- Cho HS làm vào SGK rồi nêu miệng

+ Theo thứ tự từ bé đến lớn:

4082, 4208, 4280, 4802 + Theo thứ từ lớn đến bé:

4802, 4280, 4208, 4082

- 1,2 HS nêu yêu cầu BT

- Lớp trả lời miệng kết quả:

a Số bé nhất có ba chữ số là: 100

b Số lớn nhất có ba chữ số là: 999

c Số bé nhất có bốn chữ số là: 1000

d Số lớn nhất có bốn chữ số là: 9999

- 1,2 HS nêu yêu cầu BT

- Nêu số ứng với trung điểm của đoạn thẳng AB

A M B | | | | | | |

O 100 200 300 400 500 600+ Trung điểm của đoạn thẳng AB ứng với số 300

- Lắng nghe

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

TỪ NGỮ VỀ TỔ QUỐC DẤU PHẨY

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Mở rộng vốn từ về Tổ quốc Ôn tập về dấu phẩy

2 Kĩ năng: Sử dụng từ ngữ về Tổ quốc và dấu phẩy để làm bài tập

3 Thái độ: Giáo dục HS lòng yêu đất nước

- GV: Bảng phụ BT1

- HS : SGK

+ Nhân hoá là gì ? Kể tên các con vật

được nhân hóa trong bài “ Anh Đom

Đóm.”

- 2 em trả lời

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	124,73 KB