GA tuần 31 lớp 3 CKTKN

Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Hiểu các từ ngữ đợc chú giải trong bài: Ngỡng mộn, dịch hạch, nơi góc biển chân trời, nhiệt đới, … - Hiểu nội dung: Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y- éc- xanh, sống y

Trang 1

TUẦN 31 Nguyễn Thị Vỹ

Thứ hai ngày 8 thỏng 4 năm 2013

Ngày soạn: 6/4/2013

BUỔI SÁNG

Tiết 1 Chào cờ Nghe nhận xột tuần 30

-Tiết 2+3 Tập đọc + Kể chuyện

Bác sĩ y- éc- xanh

(Cao Linh Quân)

I Mục đích yêu cầu:

A Tập đọc:

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu:

- Hiểu các từ ngữ đợc chú giải trong bài: Ngỡng mộn, dịch hạch, nơi góc biển chân trời, nhiệt đới, …

- Hiểu nội dung: Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y- éc- xanh, sống yêu thơng và giúp

đỡ đồng loại Nói lên sự gắn bó của Y- éc- xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung

Kể chuyện

1 Rèn kĩ năng nói:

- Dựa vào tranh minh hoạ, nhớ lại và kể đúng nội dung câu chuyện theo lời của nhân vật (bà khách)

2 Rèn kĩ năng nghe

II Đồ dùng dạy học:- Tranh minh hoạ.

III Các hoạt động dạy học:

Tập đọc

1 Kiểm tra bài cũ:

2 Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Giảng bài:

* Hoạt động 1: Luyện đọc

a) GV đọc mẫu toàn bài

b) GV HD HS luyện đọc + giải nghĩa

từ

- Đọc từng câu

GV phát hiện sửa lỗi phát âm

- Đọc từng đoạn trớc lớp

GV HD HS tìm hiểu các từ chú giải

SGK

- Đọc từng đoạn trong nhóm

* Hoạt động 2: HD HS tìm hiểu bài

+ Vì sao bà khác ớc ao đợc gặp bá sĩ

Y-éc- xanh?

+ Em thử đoán xem bà khách tởng

t-ợng nhà bác học Y-éc-xanh là ngời

nh thế nào? Trong thực tế, vị bác sĩ có

gì khác so với trí tởng tợng của bà?

+ Vì sao bà khách nghĩ là Y-éc-xanh

quên nớc pháp?

+ Những câu nào nói lên lòng yêu nớc

của bác sĩ Y-éc-xanh?

+ Bác sĩ Y-éc-xanh là ngời yêu nớc

nhng ông vẫn quyết định ở lại Nha

Trang, vì sao?

2 HS đọc bài: Ngọn lửa Ô-lim-pích + TLCH

HS theo dõi

- HS tiếp sức đọc từng câu

- 5 HS tiếp nối đọc 5 đoạn

- HS đọc trong nhóm

- Đại diện mỗi nhóm đọc một đoạn

- Cả lớp đọc ĐT phần cuối của bài

- HS đọc thầm

- Vì ngỡng mộ, vì tò mò muốn biết … nhiệt đới

- Bà tởng tợng bác sĩ là ngời ăn mặc sang trọng Trong thực tế ông mặc bộ quần Ka ki cũ

chú ý

- Vì bà thấy Y-éc-xanh không có ý định trở về Pháp

- Tôi là ngời Pháp … có Tổ quốc

- Ông muốn ở lại để giúp ngời dân Việt Nam chống lại bệnh tật

- Học sinh tự hình thành các nhóm mỗi nhóm 3

em đọc phân vai

- 2, 3 nhóm học sinh thi đọc theo vai

Trang 2

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại.

Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ:

Dựa vào 4 tranh minh hoạ, nhớ lại và kể

đúng nội dung câu chuyện theo lời kể

của bà khách

2 HD HS kể theo tranh

* GV lu ý: Các em phải kể theo vai của

bà khách

GV + lớp nhận xét bình chọn ngời kể

hay

3 Củng cố: Nhận xét giờ

4 Dặn dò: Về nhà kể cho thuộc

- HS theo dõi

- HS quan sát tranh và tóm tắt nội dung tranh

- 1 học sinh khá kể mẫu 1 đoạn

- Từng cặp học sinh kể

- 1 vài học sinh thi kể toàn bộ câu chuyện trớc lớp

-Tiết 4 Toỏn

Nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số (có 2 lần không nhớ liền nhau)

- Rèn kĩ năng nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số

- Bồi dỡng lòng say mê môn học

II Đồ dùng dạy học:- Phiếu học tập.

2 Dạy bài mới:

a) Giới thiệu bài + ghi bài

b) Giảng bài:

* Hoạt đ ộng 1: Hớng dẫn thực hiện

phép nhân 14273 x 3

- GV giới thiệu phép nhân

* Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1:

Nhận xét

Bài 2:

Giáo viên nhận xét, bổ xung

Bài 3:

GV HD HS tóm tắt

- GV thu vở chấm, nhận xét

3 Củng cố- dặn dò:

- GV nhận xét giờ, đánh giá

- Về nhà làm bài tập

Kiểm tra vở bài tập của học sinh

14273 x 3 = ?

- 1 HS nêu cách đặt tính, cách tính

- HS tự viết hàng ngang

14 273 x 3 = 42 819

- Nhiều HS nêu lại cách tính

- HS làm bảng con

- HS trình bày

- HS làm nhóm, thảo luận

- Đại diện trả lời

- 2 HS đọc đề

- HS làm vở

Bài giải

Số kg thóc chuyển lần sau là:

27 150 x 2 = 54 300 (kg) Cả hai lần chuyển vào kho đợc:

27 150 + 54 300 = 81 450 (kg)

Đáp số: 81 450 kg

-Tiết 5 Thể dục GVBM

Trang 3

BUỔI CHIỀU

Tiết 6 Tin học GVBM

-Tiết 7 Tiếng anh GVBM

-Tiết 8 Phụ đạo học sinh (Toỏn)

Luyện Nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số

I Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Rèn kĩ năng thực hiện phép nhân

- Rèn luyện kĩ năng tính nhẩm

2 Dạy bài mới:

a) Giới thiệu bài + đọc bài

b) Giảng bài

Bài 1:

- Giáo viên cho HS làm

Bài 2:

GV HD HS

Bài 3:

- GV chia nhóm, phát phiếu

Bài 4:

GV HD HS tính nhẩm theo nghìn

2 nghìn x 2 bằng 4 nghìn

- Nhận xét giờ

- Về nhà làm bài tập vở bài tập

- 1 HS đọc yêu cầu:

71244 45623 23624 45625

X 3 x 5 x 4 x 6

- 2 HS đọc yêu cầu

- HS làm vở

Bài giải

Số sách chuyển đợt đầu là:

20530 x 3 = 61 590 (quyển)

Số sách chuyển đợt sau là:

87650 - 61590 = 26060(quyển) Đáp số: 26060(quyển)

- HS thảo luận

- Đại diện TL

Kết quả:

- HS làm CN

- HS TL, lớp nhận xét

============================================================== Thứ ba ngày 9 thỏng 4 năm 2013

Ngày soạn:7 /4/2013

BUỔI SÁNG

Tiết 1 Toỏn

Luyện tập

I Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Rèn kĩ năng thực hiện phép nhân

- Rèn luyện kĩ năng tính nhẩm

Trang 4

2 Dạy bài mới:

b) Giảng bài

Bài 1:

- Giáo viên cho HS làm bài tập cá nhân

Bài 2:

GV HD HS

Bài 3:

- GV chia nhóm, phát phiếu

Bài 4:

GV HD HS tính nhẩm theo nghìn

3 nghìn x 2 bằng 6 nghìn

- Nhận xét giờ

Kiểm tra vở bài tập của học sinh

- 1 HS đọc yêu cầu:

- HS TL, GV + lớp nhận xét

- HS làm vở

Bài giải

Số dầu đã chuyển ra khỏi kho là:

10 715 x 3 = 32 145 (l)

Số dầu còn lại trong kho là:

63 150 - 32 145 = 31 005 (l)

Đáp số: 32 005 lít

- HS thảo luận

- Đại diện TL

Kết quả: a) 69 006 b) 96 897

45 722 8 599

3000 x 2

- HS làm CN

- HS TL, lớp nhận xét

-Tiết 2 Chớnh tẳ (Nghe-viết)

Bác sĩ y- éc- xanh

I Mục đích yêu cầu: Rèn kĩ năng viết chính tả:

1 Nghe- viết chính xác đoạn thuật lại lời bác sĩ éc- xanh trong truyện Bác sĩ Y-éc-xanh

2 Làm đúng bài tập phân biệt âm đầu và dấu thanh dễ lẫn (r/d/gi) viết đúng chính

tả lời giải câu đố

II Đồ dùng dạy học:- Bảng lớp viết các từ ngữ bài tập 2a.

2 Dạy bài mới:

a) Giới thiệu bài

b) Giảng bài

* Hoạt động 1: HD HS nghe viết

- GV đọc đoạn chính tả

+ Vì sao bác sĩ Y- éc- xanh là ngời Pháp

những ở lại Nha Trang?

- HD HS nhận xét chính tả

HS viết bảng 4 từ có tiếng bắt đầu bằng

ch/ tr.

- 2 HS đọc lại

- Vì ông coi trái đất này là ngôi nhà chung …

- HS luyện viết những từ ngữ HS dễ mắc lỗi

Trang 5

- GV đọc chính tả.

- GV đọc soát lõi

- GV chấm, chữa bài

* Hoạt động 2: HD HS làm bài tập chính tả

Bài 2a:

Bài 3:

- Nhận xét giờ

- Về nhà làm bài tập phân 2b

- HS viết chính tả

- HS soát lỗi

- HS làm CN và giải đố

- HS TL

a dáng hình, rừng xanh, rung mành (giải

đố: gió)

- HS làm bài tập vào vở

- HS lên giải đố

a Gió

b Giọt ma

-Tiết 3 Luyện từ và cõu

Từ ngữ về các nớc - dấu phẩy

I Mục đích, yêu cầu:

- Mở rộng vốn từ về các nớc trên thế giới, chỉ vị trí các nớc trên bản đồ

- Ôn luyện về dấu phẩy (ngăn cách từ ngữ chỉ phơng tiện với bộ phận đứng sau trong câu.)

II Đồ dùng dạy học: - Bản đồ, phiếu học tập.

2 Dạy bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Giảng bài:

* Hoạt động 1: HD HS làm bài tập

Bài 1:

- GV treo bản đồ thế giới

Bài 2:

- GV dán 3 tờ phiếu lên bảng

GV nhận xét bổ xung

Bài 3:

GV + lớp nhận xét

- Tổng kết, nhận xét

2 HS làm miệng bài tập 1, 2

- HS đọc yêu cầu của bài

- 1 vài HS lên bảng quan sát bản đồ và tìm tên các nớc trên bản đồ

- HS tiếp nối nhau lên bảng chỉ trên bản đồ VD: Lào, Cam-pu-chia, Thái Lan, …

- HS đọc yêu cầu

- HS làm CN

- 3 nhóm lên làm bài tiếp sức

- Đại diện mỗi nhóm đọc kết quả

- Cả lớp đọc tên các nớc

- HS viết vào vở bài tập

- HS đọc yêu cầu, thảo luận cặp

- Đại diện các cặp TL

a Bằng những động tác thành thạo, chỉ trong phút chốc, ba cậu bé đã cho lên đỉnh cột

b Với vẻ mặt lo lắng, các bạn trong lớp hồi hộp theo dõi Nen- li

c Bằng một sự cố gắng phi thờng, Nen-li đã hoàn thành bài thể dục

Tiết 4 Đạo đức

ễN TẬP BIẾT ƠN THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ

I Mục tiêu:

- Củng cố cho Hs về các nội dung sau:

Trang 6

+ Các việc cần làm để tỏ lòng biết ơn thơng binh, liệt sỹ.

+ Biết làm các việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các thơng binh liệt sỹ

+ Có thái độ tôn trọng, biết ơn các thơng binh liệt sỹ

II Tài liêu và ph ơng tiện:

- ảnh t liệu về các anh hùng liệt sỹ

- Một số bà hát về chủ đề bài học

III Các hoạt động chủ yếu

* Hoạt động 1: Xem tranh và kể về những

anh hùng

- Mục tiêu:

+ HS hiểu về gơng chiến đấu, hi sinh của các

anh hùng, liệt sỹ

- Cách tiến hành:

+ Gv chia lớp thành các nhóm, phát cho mỗi

nhóm 1 ảnh của một anh hùng, liệt sỹ Hs

cho biết ảnh đó là ai, kể về những hiểu biết

của mình về họ, hát hoặc kể, đọc thơ về

ng-ời anh hùng đó

- Gv tóm tắt lại các gơng chiến đấu hy sinh

của anh hùng, liệt sỹ

* Hoạt động 2: Múa, hát, đọc thơ về chủ đề

thơng binh, liệt sỹ

* Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò

Nội dung bài – Nhận xét

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện các nhóm lên trình bày

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- HS kể về một số hoạt động đền ơn đáp nghĩa ở địa phơng mà em biết

-Tiết 5 Giỏo dục kỹ năng sống GV chuyờn

-BUỔI CHIỀU

Tiết 6 Bồi dưỡng học sinh (Tiếng Việt)

LUYỆN TẬP Cõu 1:

Trong bài: “ Sao Mai”, í Nhi cú viết:

Ngụi sao chăm chỉ Gà gỏy canh tư Mặt trời ửng hồng

Là ngụi sao Mai Mẹ em xay lỳa Bạn đi chơi hết

Em choàng trở dậy Lỳa vàng như sao Sao Mai cũn ngồi

Thấy sao thức rồi Sao nhỡn ngoài cửa Làm bài mải miết.

a/ Trong bài thơ trờn, tỏc giả đó sử dụng biện phỏp nhõn húa và so sỏnh.Em hóy tỡm cỏc từ ngữ, hỡnh ảnh thể hiện rừ điều đú ?

b/ Em thớch hỡnh ảnh nào nhất ? Vỡ sao ?

Cõu 2 :

Đó là học sinh lớp 3 nhưng những cảm xỳc của ngày đầu đi học vẫn cũn nguyờn vẹn trong tõm trớ em Hóy viết một đoạn văn ngắn ( 10-12 cõu) kể lại những cảm xỳc của

em trong ngày đầu tiờn đến lớp ( Cú dựng biện phỏp so sỏnh, nhõn húa)

ĐÁP ÁN

Cõu 1:

a/ ) Chỉ ra cỏc hỡnh ảnh so sỏnh được

Ngụi sao chăm chỉ là ngụi sao Mai

Mẹ em xay lỳa, lỳa vàng như sao

Trang 7

Chỉ ra cỏc từ ngữ nhõn húa như: Sao Mai chăm chỉ, thức dậy, nhỡn ngoài cửa, ngồi làm bài mải miết được 1 điểm.

b/ ( 2 đ) HS nờu được hỡnh ảnh mỡnh thớch nhất và phõn tớch được vỡ sao thớch với

lời văn trong sỏng, giản dị cú hỡnh ảnh được tối đa 2 điểm

Cõu 2:

Đảm bảo cỏc yờu cầu sau:

a/ Thể loại: Kể lại cảm xỳc trong ngày đầu đến lớp.

b/ Nội dung: Cảm xỳc này cú thể:

- Vui mừng xen lẫn lo õu trong ngày đầu đến lớp

- Bỡ ngỡ trước cảnh lạ, người lạ…

- Rụt rố khi vào lớp…

- Dấu ấn sõu sắc về cụ giỏo chủ nhiệm…

- Tỡnh cảm của bạn bố…

-Tiết 7 Luyện Tiếng Việt

Luyện tập

HD học sinh đọc thêm bài Con cò

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

- Chú ý các từ ngữ: phẳng lặng, lạch nớc, quanh co, uốn khúc, lâng lâng, nặng nề…

-Biết đọc bài với giọng tả nhẹ nhàng, có nhịp điệu

2 Rèn kỹ năng đọc – hiểu:

-Hiểu đợc các từ ngữ mới: màu thiên thanh, đánh giậm, vũ trụ, tạo hoá, doi đất.

-Hiểu nội dung bài: Bức tranh đồng quê Việt Nam rất đẹp và thanh bình Con ngời phải biết giữ gìn cảnh đẹp thanh bình ấy

II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

a Kiểm tra bài cũ:

GV kiểm tra đọc thuộc lòng bài Bài hát

trồng cây và TLCH.

b Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Nh SGV tr 215.

2 Luyện đọc:

a GV đọc toàn bài: Nh SGV tr 216.

b HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

- Đọc từng câu

- Đọc từng đoạn trớc lớp: Chia bài làm 4

đoạn, kết hợp giải nghĩa từ ngữ đợc chú giải

ở SGK tr 112

- Đọc từng đoạn trong nhóm: Theo dõi HS

đọc

- Đọc cả bài

3 Hớng dẫn tìm hiểu bài:

- HDHS đọc thầm và trả lời câu hỏi:

Câu hỏi 1 - SGK tr 112

4 Luyện đọc lại.

- H

ớng dẫn HS luyện đọc đúng nh SGV tr

216

5 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

2, 3 HS đọc thuộc lòng và TLCH về nội dung bài

HS quan sát tranh

- Theo dõi GV đọc

- Nối tiếp đọc từng câu (2 lợt)

- Đọc nối tiếp từng đoạn (2 lợt), đọc các từ ngữ đợc chú giải ở SGK tr 112

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- HS đọc đồng thanh cả bài

- HS đọc thầm cả bài, trao đổi TLCH

- 4 HS nối tiếp nhau thi đọc diễn cảm 4

đoạn

- Vài HS thi đọc cả bài

- Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn

đọc hay nhất

Trang 8

- Nhắc HS về nhà đọc lại bài tập đọc.

-Tiết 8 Luyện Toỏn

PHẫP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000.

I.Muùc tieõu.

Giuựp HS:

- Bieỏt thửùc hieọn pheựp trửứ caực soỏ trong phaùm vi 100 000 (bao goàm ủaởt tớnh vaứ tớnh ủuựng)

- Cuỷng coỏ veà giaỷi baứi toaựn veà pheựp trửứ, quan heọ giửừa km vaứ m

- Làm bài vụỷ baứi taọp vaứ moọt soỏ baứi taọp laứm theõm

II.Chuaồn bũ

-Baỷng phuù

III.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu.

- Giụựi thieọu baứi- ghi teõn baứi

- Yeõu caàu

- Nhaọn xeựt nhaộc laùi caựch thửùc hieọn

- Yeõu caàu:

- Nhaọn xeựt

- Tửụng tửù baứi 1

- Chaỏm moọt soỏ baứi nhaọn xeựt

- Yeõu caàu:

Laộng nghe

- 2 HS leõn baỷng, lụựp laứm baứi baỷng con

- Neõu caựch tớnh

- Nhaọn xeựt boồ xung

- 2 HSK leõn baỷng, lụựp laứm baỷng con

- Nhaọn xeựt baứi laứm treõn baỷng

- 2 HSG nhaộc laùi caựch ủaởt tớnh vaứ thửùc hieọn tớnh

- Tửù laứm baứi vaứo vụỷ, ủoồi cheựo vụỷ soaựt loói

63 780 – 18 546; 91 462 – 53 406; 49 283 – 5765

- 2 HS ủoùc ủeà baứi

- 1 HSK leõn baỷng laứm baứi lụựp laứm baứi vaứo vụỷ

Baứi giaỷi.

7 ngaứy sửỷ duùng soỏ lớt nửụực laứ:

45900 – 44150 = 1750(l) Moói ngaứy sửỷ duùng soỏ lớt nửụực laứ:

1750 : 7 = 250(l) ẹaựp soỏ: 250 lớt

- Nhaọn xeựt baứi laứm treõn baỷng

Trang 9

Baứi 1: Hieọn taùi meù hụn con 25 tuoồi

Hoỷi 5 naờn nửừa meù hụn con bao nhieõu

tuoồi?

- Nhaọn xeựt cho ủieồm

Baứi 2: Hieõn taùi tuoồi meù hụn toồng soỏ

tuoồi hai con laứ 20 tuoồi Hoỷi 5 naờm nửừa

tuoồi meù hụn toồng soỏ tuoồi cuỷa hai con laứ

bao nhieõu tuoồi?

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Daởn doứ

* HSK

- Hs tửù laứm baứi caự nhaõn – 1 hs leõn baỷng chửừa baứi

- Lụựp nhaọn xeựt – phaõn tớch chửừa baứi

Giaỷi:

Hieọn soỏ tuoồi cuỷa hai meù con khoõng thay ủoồi theo thụứi gian(meù theõm moọt tuoồi thỡ con cuừng theõm moọt tuoồi) Vaọy sau 5naờm nửừa meù vaón hụn con 25 tuoồi.

* HSG

Giaỷi:

Sau 5 naờm nửừa meù theõm 5 tuoồi nhửng toồng

soỏ tuoồi cuỷa hai con theõm laứ:

5 + 5 = 10(tuoồi)

Do ủoự sau 5 naờm nửừa meù hụn toồng soỏ tuoồi

cuỷa con laứ:

20 – (10 – 5) = 15 (tuoồi) ẹaựp soỏ: 15 tuoồi

- Veà nhaứ luyeọn taọp theõm

Thứ tư ngày 10 thỏng 4 năm 2013

Ngày soạn: 8/4/2013

BUỔI SÁNG

Tiết 1 Toỏn

Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số

I Mục tiêu: Giúp HS

- Biết cách thực hiện phép chia trờng hợp có một lần chia có d và số d cuối cùng là 0

- Rèn kĩ năng chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số

1 Kiểm tra bài cũ: 2 Dạy

bài mới: a) Giới thiệu bài + đọc

bài

b) Giảng bài

* Hoạt động 1: GV HD HS thực hiện phép

chia: 37 648 : 4

- GV nêu phép chia

- HD HS cách tính

Chữa bài tập trong vở bài tập

37 648 : 4 = ?

- HS nêu cách đặt tính

- Nhiều HS nêu lại cách chia

Trang 10

* Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1:

GV + lớp nhận xét

Bài 2:

- GV HD HS

- GV chấm, nhận xét

Bài 3:

Chia nhóm, thảo luận

Bài 4: Chơi trò chơi: Ai nhanh hơn?

Chia 2 đội mỗi đội 8 hình tam giác

- Nhận xét giờ

- HS thực hành phép chia (CN)

- HS trình bày

- HS làm vở

Bài giải

Số xi măng đã bán là:

36 550 : 5 = 7 310 (kg)

Số xi măng còn lại là:

36 550 – 7 310 = 29 240 (kg)

Đáp số: 29 240 kg

- Đại diện TL

- GV + lớp nhận xét

- Các nhóm thi tiếp sức

- GV + lớp nhận xét

Tiết 2 Tập đọc

Bài hát trồng cây

(Bế Kiến Quốc)

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu:

- Hiểu bài thơ muốn nói: Cây xanh mang lại cho con ngời cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc Mọi ngời hãy hăng hái trồng cây

3 Học thuộc lòng bài thơ

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ

2 Dạy bài mới:

b) Giảng bài:

* Hoạt động 1: Luyện đọc

a GV đọc bài thơ

b HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng dòng thơ

- Đọc từng khổ thơ trớc lớp

GV + giải nghĩa từ

- Đọc từng khổ thơ trong nhóm

* Hoạt động 2: HD HS tìm hiểu bài

+ Cây xanh mang lại những gì cho con

ng-ời?

3 HS kể lại câu chuyện Bác sĩ Y-éc-xanh

- HS theo dõi

- HS đọc tiếp sức mỗi HS đọc 2 dòng thơ

- HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ

- Đại diện các nhóm thi đọc

- Cả lớp đọc ĐT bài thơ

- HS đọc thầm bài thơ

- Canh xanh mang lại:

+ Tiếng hót mê say của các loài chim trên vòm cây

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	380,5 KB